Proyecto de Ciclo

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dispone de manera diferente cada vez para facilitar el acceso a éstos por parte de los estudiantes. A modo de orientación, los rincones con los que podemos contar son: Rincón Literario-Biblioteca Rincón Lógico-Matemático Rincón Artístico Rincón de Juguetes o Muñequero Rincón de Audiovisuales

Rincón Literario-Biblioteca. El que está compuesto por la biblioteca del salón y podemos organizar contando con los cuentos y libros que nos proporcione la biblioteca, de acuerdo con la edad y el nivel en que nos encontramos. También con los cuentos elaborados por ellos mismos, tal como se planteó en una de las fases de este Proyecto. Así mismo se contará con cuentos y libros que proporcione la misma dinamizadora y que sirven de apoyo y consulta sobre los diferentes temas que trabajamos en las áreas. Se hace una pequeña clasificación de los mismos, se explica a los niños cómo organizarlos, con qué se cuenta y cómo debe ser su uso.

Rincón Lógico-Matemático. El cual está al alcance de los niños con el material clasificado y organizado de tal manera que ellos sepan qué hay y cuántos; con autonomía puedan manipular enfatizando en su organización y cantidad de piezas que deben haber en cada caja, luego de ello, tengan la oportunidad de manipularlo haciendo relaciones, construcciones de número, cantidades, semejanzas o diferencias, etc.

Material especifico: • Bloques lógicos. • Dominós. • Loterías. • Ábacos. • Cilindros, cubos y circunferencias.

Rincón Artístico. Será para manipular, crear y realizar diversidad de trabajos. Para ello se pueden contar con pintura y el manejo del pincel que requiere destreza a la hora de usarlo por la forma que tiene, las témperas por su textura y colores, la plastilina, las diferentes clases de papel, la escarcha y la lana, junto con el recortado y dibujo sobre papel reciclado y con revistas que los padres puedan aportar. Ante esto sí es indispensable anotar la urgencia de poder contar con mayor cantidad de material por parte de la Fundación, pues éste se está terminando y nos vemos avocadas a conseguir material que se usa continuamente y no es fácil acceder a él.


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