__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 12

Cyan Black

оу

voxpop

Жить в пол­ном смыс­ле сло­ва

(продолжение. начало — стр. 11)

миф о том, что для бо­та­на не су­ще­ст­ву­ет ни­че­го, кро­ме учё­ бы, книг, кон­спек­тов и лек­ций. На  наш взгляд, бо­тан  — это про­сто че­ло­век, ко­то­рый лю­бит учить­ся, ко­то­рый зна­ет то, че­го не зна­ют мно­гие дру­гие, от­вет­ ст­вен­ный и це­ле­у­с­т­рем­лён­ный. Но  это не го­во­рит о  том, что в  ночь пе­р ед па­р а­м и, ког­д а в уни­вер на­до на 8, а вста­вать в луч­шем слу­чае в 7 ут­ра, бо­ та­ник не мо­жет всю ночь гу­лять на дис­ко­те­ке, пить и за­жи­гать, как все ос­таль­ные. Да, по­том он пой­дёт на па­ры, и со сли­па­ ю­щи­ми­ся гла­за­ми бу­дет си­деть от звон­ка до звон­ка, за­пи­сы­вая каж­д ое сло­в о, вы­л е­т а­ю ­щ ее из уст пре­по­да­ва­те­ля. Но  что пло­хо­го в том, что че­ло­век ус­ пе­ва­ет всё  — и  от­дох­нуть как сле­ду­ет, и в за­гул уй­ти, да еще и ав­то­мат при этом в ко­неч­ном ито­ге за­ра­бо­тать? Наш про­е кт на­п рав­л ен на то, что­бы по­ка­зать как уче­ни­ кам стар­ших клас­сов (то есть бу­ду­щим аби­т у­ри­ен­там) и  их ро­ди­те­лям, так и  сту­ден­там, ко­т о­р ые уже учат­с я, что не сле­д у­е т раз­д е­л ять по­н я­т ия «учё­ба», «спорт», «дис­ко­те­ка», «ни­че­го­не­де­ла­ние» и т.д. — не толь­ко в уни­ве­ре, но и по жиз­ни. Де­лай всё, что мо­жешь, и всё, что по­лу­ча­ет­ся. Будь в уни­ве­ре бо­та­ном, на сце­не — глав­ным ге­р о­е м, за­х ва­т и танц­п ол на дис­ко­те­ке, а  на про­к у­рен­ной кух­не в об­ща­ге, с ги­та­рой в ру­ ках, стань ду­ш ой ком­п а­н ии. И  тог­да ты на­ко­нец пой­мёшь, что та­кое «жить», в  пол­н ом смыс­ле это­го сло­ва. Ан­на КАР­ЗА­НО­ВА, ЭПФ, МВЭД

От ре­дак­ции Ме­с ­т о встре­ч и сту­д ен­т а и пре­п о­д а­в а­т е­л я из­м е­н ить нель­з я. В  ау­д и­т о­р ии, на  лек­ ци­я х вгля­д ы­в а­ю т­с я они друг в  дру­г а, вслу­ш и­в а­ю т­с я, вду­м ы­в а­ю т­с я. А  чем за­н ят сту­д ент вне лек­ц ий? И  что зна­ю т о  «вне­л ек­ц и­о н­н ом» сту­д ен­т е пре­п о­д а­в а­т е­л и? В «стек­ляш­ке» ин­те­ре­со­ва­лась мне­ни­я­ми Люд­ми­ла Бо­б­ро­ва.

Что те­бе ин­те­рес­но в жиз­ни, сту­дент?

Аня, IV курс

Я ки­но­ман. Я го­тов­лю. За­ни­ма­юсь лег­кой ат­ ле­т и­кой, пла­в а­н и­е м и еще мне нра­вит­ся клас­с и­ч е­с ­к ая ли­т е­ ра­ту­ра. Аня, IV курс

Я т а н ­ц у ю , р и ­с у ю , Во­о б­щ е, ин­т е­р ес­н о спор­том за­ни­ма­юсь, об­щать­ся с дру­ги­ми люб­лю фут­бол. л ю д ь ­м и , у з ­н а ­в а т ь Ма­ша, I курс чтото но­в ое, но  не свя­зан­ное с бу­ду­щей Сон, от­дых, ком­пью­ про­ф ес­с и­е й, чи­т ать тер. кни­ги, но  толь­ко те, Ди­а­на, II курс ко­то­рые не свя­за­ны с  уче­б ой. На  са­м ом Му­зы­ка, Ис­па­ния, на­ де­ле весь мир за сте­ род Ис­па­нии. на­ми уни­ве­ра не­ве­ро­ Ви­ка, III курс ят­но ин­те­ре­сен… Пейнтбол, прыж­к и с  па­ра­шю­та, стрель­ ба, тэк­ван­до.

Ди­а­на, IV курс

рас­с ка­з ы. Му­з ы­к а, Спасть и есть! кри­ти­ка, чте­ние, кри­ Са­ша, III курс ти­ка ки­но­филь­мов. Али­на, IV курс

Спорт. Филь­мы. Тан­ цы. Муж­чи­ны.

Ак­т ер­с кое ма­с ­т ер­ Ксю­ша, V курс ст­в о, фо­т о­г ра­ф ия, во­к ал, тан­ц ы, пу­т е­ Ин­те­ре­су­юсь би­о­гра­ ше­ст­вия. фи­я ­м и зна­м е­н и­т о­с ­ Ан­на, V курс тей. Спорт, но у ме­ня нет вре­ме­ни. Язы­ки, Ин­те­ре­су­юсь тем, как но то­же нет вре­ме­ни. за­ра­бо­тать день­ги. Ка­жет­ся, все. Ма­ша, IV курс

Ле­ша, V курс

У ме­н я вре­м е­н и не хва­та­ет ин­те­ре­со­вать­ Хо­р о­ш о про­в о­д ить Язы­ки, кни­ги, иг­ра на Жо­ра, III курс ся чемто. Все вре­мя вре­м я с  дру­з ь­я ­м и. пи­а­ни­но. Раз­но­об­ра­зить свой ухо­дит на уче­бу. Ал­ла, III курс Еда, спорт, му­з ы­к а, Ви­та, IV курс до­суг. Ва­ля, IV курс жи­вот­ные. Те­атр. Са­мо­де­я­тель­ Оля, III курс Иг­р аю на пи­а ­н и­н о, ность те­а­т­раль­ная. пи­ш у сти­х и, ста­т ьи, Ксю­ша, II курс

Пре­по­да­ва­те­ли! Что Вы зна­е­те о сту­ден­тах как о лич­но­с­тях? – Мно­го че­го. Вплоть до то­го, ка­кая у  ко­го со­ба­ка, кто, чем бо­ле­ ет, о ро­ди­те­лях знаю, спо­соб­но­с­ти к  язы­ку и  уче­бе. Да­же знаю, кто хо­дит в «Сель­по» и  по­к у­п а­е т да­л е­к о не ке­фир. Знаю, кто ве­ч е­р ом по вос­к ре­ се­нь­ям хо­дит в  «Си­ не­ма­си­ти». Но  по­том он не име­е т пра­в а

«Одеський унiверситет» Засновник: Одеський національний унiверситет iм. I. I. Мечникова Адреса для листiв: 65026, Одеса, вул. Дворянська, 2, Одеський університет, редакцiя газети «Одеський унiверситет».

12

Ме­ня ин­те­ре­су­ет ку­ ли­на­рия, ри­со­ва­ние, спорт, дру­зья.

www.news.onu.edu.ua

в по­не­дель­ник прий­ти зи­т ив­н о ото­з вать­с я и ска­зать, что нет до­ о на­ших сту­ден­тах. маш­ней ра­бо­ты. – Для на­ча­ла я знаю, – Все сту­ден­ты, ко­то­ кто же­нат, кто за­му­ рых я встре­ча­ла, за­ме­ жем, есть де­т и или ча­тель­ные лю­ди! Ни­ нет, се­мей­ное по­ло­ че­го пло­хо­го ска­зать же­ние... Знаю ма­те­ не мо­г у. Бла­г о­д ар­ ри­аль­ное по­ло­же­ние: ность им за то, что они кто льгот­н ик, а  кто го­то­вят­ся, хо­дят… нет. Знаю о  всех та­ лан­тах: кто тан­цу­ет, – К  со­жа­ле­нию, лич­ кто по­ет и т.д. ность сту­ден­та очень и очень па­да­ет… – Кре­а­тив­ные, твор­ – Я мо­г у толь­ко по­ че­с­кие, до­б­рые и рас­

ту­щие во всех на­прав­ ле­ни­ях! – Зна­ко­мы с их ин­те­ ре­са­ми, хоб­би. Не­ко­ то­рые му­зы­кой за­ни­ ма­ют­ся, ув­ле­ка­ют­ся твор­че­ст­вом. – Кто хо­р о­ш ий, кто до­б­рый, кто ле­ни­вый, кто от­кры­тый, кто за­ кры­тый. Бе­се­до­ва­ла Люд­ми­ла БО­БР ­ О­ВА

Головний редактор: Алла Гудзенко

Адреса редакцiї: Одеса, вул. Щепкіна, 12, 4-й поверх, к. 42, тел. 723-84-13. e-mail: OU_GAZETA@onu.edu.ua www.news.onu.edu.ua

Відповідальний секретар: Георгій Рябий Кореспонденти: Г. Рябий, Н. Панасюк Коректор: Є. Музика Верстка: В. Шкапіна Фото: М. Олейник, Р. Полушкин Реєстраційний номер ОД № 77 від 1.01.94 Зам. № . Пiдписано до друку 05.03.2012. Наклад 2000 прим.

«Одеський університет»

№1-2, лютий-березень 2012

Profile for Odessa National I. I. Mechnikov University

№1-2 (2101 - 2102) февраль-март 2012г.  

№1-2 (2101 - 2102) февраль-март 2012г.

№1-2 (2101 - 2102) февраль-март 2012г.  

№1-2 (2101 - 2102) февраль-март 2012г.

Advertisement

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded