Issuu on Google+

2013


Nesil Çocuk, 5 yaşında!

İçindekiler

“Çocuklar için” hep en iyisini, en güzelini yapma gayretiyle

5 YAŞ VE ÜZERİ Eğitim .................................................................2 Etkinlik ve Boyama ........................................4 Hikâye ................................................................8 Masal ...............................................................30 Eğitim ..............................................................36

2007’de dünyaya gelen Nesil Çocuk, hızlı ve gayet sağlıklı bir şekilde büyümeye devam ediyor. Yayınevimiz, bugünün ve yarının nabzını tutarak yurtiçinden ve yurtdışından özel seçkileri minik okurlarıyla buluşturuyor. Yeryüzünün birbirine en yakışan ikilisi, çocuklar ve kitaplar için köprü olan Nesil Çocuk, canla başla çalışmalarını sürdürüyor. Digital yayıncılıkta da iddialı olan Nesil Çocuk, Tali hikâye kitaplarıyla IPAD’de, ayrıca pek çok kitabıyla da e-kitap reyonlarında. Kısa bir süre içerisinde oldukça geniş bir kitaplığa sahip olan yayınevimizde, okulöncesi, okul dönemi ve gençlik kitapları alanında yüzlerce eser bulunuyor. Yakın zamanda oluşturduğumuz Genç Nesil markamızı da bundan sonra çok daha aktif göreceksiniz. Kitaplığınızda Genç Nesil için de yer açın. Çünkü Genç Nesil bomba gibi geliyor! Eserlerimizi size daha anlaşılır bir şekilde sunmak için iki katalog hazırladık. Anaokulu katalogu ve okul katalogu. Okul dönemi ve gençlik kitaplarını içeren bu katalogumuz-

7 YAŞ VE ÜZERİ Hikâye .............................................................37 Masal ...............................................................45 Şiir .....................................................................54 Eğitim ..............................................................55 Dinî Kitaplar ...................................................60 10 YAŞ VE ÜZERİ Hikâye .............................................................70 Masal ...............................................................78 Roman ............................................................80 Bilim .................................................................88 Tarihi Çizgi Roman .......................................89 Çizgi Roman ...................................................90 Eğitim ...............................................................91 Dinî Kitaplar ..................................................93

da, her sınıf ve yaşa göre eserler bulmak mümkün. Hikâyeler, masallar, dersleri destekleyen eğlenceli bilgi kitapları, etkinlik kitapları, tarihi ve edebi eserler, kişisel gelişim kitapları gibi pek çok tür bulabilirsiniz. Sayfaları; yaş grupları, sınıflar, dersler ve işlenen temalar ışığında planladık. Her bir kitabın kaç yaş ve hangi sınıf için olduğunu, hangi derslerde kullanılabileceğini ve hangi temaları içerdiğini tek tek yazdık.

12 YAŞ VE ÜZERİ Hikâye ...........................................................106 Roman ..........................................................109 Tarih ...............................................................121 Biyografi .......................................................126 Edebiyat .......................................................131 Kişisel Gelişim ............................................133 Dinî Kitaplar .................................................141

Böylece siz değerli öğretmenler ve anne-babalar aradığınızı rahatlıkla bulabileceksiniz. Nice 5 yıllarda, 10 yıllarda neslimizin emin ellerde yetişmesi ümidiyle, çocukların kalbinin attığı yerde, Nesil Çocuk’ta ve gençlerin yeri olan Genç Nesil’de buluşalım. Sevgiyle, Zeynep Ulviye Özkan Nesil Çocuk ve Genç Nesil Yayınları Yayın Koordinatörü

w w w . n e s i l c o c u k . c o m w w w . g e n c n e s i l . c o m . t r


Eğitim

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA DUYGU VE HAYALLER BİREY VE TOPLUM SEVGİ RAKAMLARI OKUMA VE YAZMA

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

2


Eğitim

ve

5 yaş i üzer

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 48 sayfa 19,5x27 cm 12 kitap

12 kitaptan oluşan set, çocukları etkinlikler yardımıyla ve sistematik bir işleyişle eğitim sürecine hazırlamayı hedefliyor. Şekiller, kavramlar, zaman, renkler, ben kimim, dikkat, hayvanlar, bitkiler, sayılar, beş duyu, meslekler ve toplumsal yaşam, ulaşım ve iletişim gibi konuları titizlikle işliyor. Çocukların psikomotor, sosyal, duygusal, bilişsel ve dil gelişim süreçlerine katkıda bulunmayı amaçlıyor.

• Başladığı işi bitir­me. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme. • Görsel materyal­leri okuyabilme. • Haftanın günleri­ni bilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme.

Anne-baba, eğitimci rehberi ve başarı belgesiyle birlikte!

• Saat kavramını bilme; saatin günlük prog­ramla ilişkisini anlayabilme. • Problemlerine çözüm bulabil­me. • Türkçeyi doğru kullanabilme. • Küçük kas gelişi­mini destekleme.

3


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA RAKAMLARI OKUMA VE YAZMA

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN

• Küçük kas gelişi­mini destekleme. • Görsel materyalle­ri okuyabilme. • Başladığı işi bitir­me. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme.

4

Teknik Bilgi Zeynep Ulviye Özkan 36 sayfa 19,5x19,5 cm 5 kitap

5 kitaplık seri; 1’den 50’ye kadar sayma, sayıları sıra­sıyla kavrama, boyama ve kalem tutma bece­risini geliştiren nokta birleştirme etkinliklerinden oluşuyor. Oval kesimi ve perforajlı sayfaları sayesinde etkinlikleri rahatlıkla yapabilme imkânı sunuyor.


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş i üzer

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN

• Küçük kas gelişi­mini destekleme. • El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme. • Görsel materyalle­ri okuyabilme. • Başladığı işi bitir­me.

Teknik Bilgi Yves Got 24 sayfa 24x31 cm 4 kitap

Çocukların çizgi filmlerden tanıdığı ve çok sevdiği kahramanımız Louie, birbirinden güzel etkinlik kitaplarıyla çocukları eğlenceye davet ediyor. Çizim, boyama, fark bulmaca, tamamlama ve daha birçok etkinlikle çocuklara doyasıya öğrenme ve eğlenme imkânı sunuyor. 3-6 yaş için hazırlanan etkinlik kitaplarında, küçük kelebek Yoko ve Louie; çocuklara küçük hayvanlar, çiftlik, ev ve gemi çizmenin yollarını gösteriyor.

• Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma.

5


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA SEVGİ DEĞERLERİMİZ

Boyama; çocukların el becerilerini, görsel zekâlarını ve sanatsal yönlerini geliştirir. Seri, boyama etkinliğinin bu yönünden faydalanarak abdest almayı, namaz kılmayı, Kur’an harflerini, 40 ayetin anlamını, Peygamber Efendimizin 40 güzel sözünü ve Mevlana’nın hayatını öğretiyor. Teknik Bilgi 16 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi 16 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi 16 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 96 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 96 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 64 sayfa 19,5x27 cm

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN DİL ALANI

• El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme. • Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme. • Kendi kendini güdüleyebilme. • Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme.

Teknik Bilgi 64 sayfa 19,5x27 cm


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş i üzer

Birbirinden hiç ayrılmayan tam beş kardeş onlar: Namaz, Oruç, Hac, Zekât ve Kelime-i Şehadet. Bunlara aynı zamanda “İslam’ın beş şartı” deniyor. Beş kitaptan oluşan bu seride her konu bir masalla anlatılıyor. Çocuklar, bir yandan masalı dinlerken veya okurken diğer yandan masal kahramanlarını boyayarak eğleniyorlar ve İslam’ın şartlarını öğreniyorlar.

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 20 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 20 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 20 sayfa 19,5x27,5 cm

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA SEVGİ DEĞERLERİMİZ

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN DİL ALANI

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 20 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 20 sayfa 19,5x27,5 cm

• El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme. • Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme. • Kendi kendini güdüleyebilme. • Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme.

7


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf DUYGU VE HAYALLER BİREY VE TOPLUM SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Problemlerine çö­ züm bulabilme. • Düzenli ve temiz olması gerektiği­ni kavrayabilme. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma.

8

Teknik Bilgi Yves Got 24 sayfa 18x19 cm 4 kitap

Çocukların çizgi filmlerini severek izlediği kahramanımız Louie, hikâyeleriyle de çocuklara sevginin sıcaklığını hissettirecek. 4 kitaplık seride; kardeş ve aile sevgisi, arabalar ve oyun temaları işleniyor. Hoşgörü ve sevgi değerleri vurgulanıyor.


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

1. Sınıf DUYGU VE HAYALLER BİREY VE TOPLUM SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Mizah duygusunu geliştirme. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. Teknik Bilgi Carole Tremblay 24 sayfa 15x18 cm 5 kitap

5 kitaplık bu seriyle Köpük, minikleri gülmekten yerlere yatıracak. Hem metinler eğlenceli bir üsluba sahip, hem de çizimlerin kendi içinde esprileri bulunuyor. Çocuklar; Köpük’le arkadaşlık, temizlik, mutluluğu paylaşma vb. konularda güzel hikâyeler okuma fırsatı bulacak.

• Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme.

9


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

10


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma.

Teknik Bilgi Nathalie Belineau Emilie Beaumont 14 sayfa 15x16,5 cm 8 kitap

Oyunlar, çocuklar için bir çeşit eğlence olduğu gibi pek çok şeyi öğrenmenin de en iyi yolu. Küçük Hanımlar serisi; birbirinden eğlenceli evcilik oyunu hikâyeleriyle meslekleri öğretiyor. Aynı zamanda da paylaşma, arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme ve sorumluluk alma gibi değerler kazandırıyor. Kitaplar; kalın karton sayfaları ve yumuşak dokulu sert kapakları sayesinde kolay deforme olmuyor. Uzun yıllar çocukların bir numaralı kitapları olmayı hedefliyor.

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

11


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

12

Teknik Bilgi Nathalie Belineau Emilie Beaumont 14 sayfa 15x16,5 cm 15 kitap

Arabaları çok seven ‘Küçük Beyler’ için harika bir hikâye serisi! Çocuklara eğlenceli hikâyeler yoluyla taşıtların ne işe yaradığını öğretmeyi amaçlayan kitaplar; kalın karton sayfaları ve yumuşak dokulu sert kapakları sayesinde kolay deforme olmuyor.


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

13


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI


Hikaye

ve

Teknik Bilgi Kübra Yeşilyurt 16 sayfa 22x22 cm 5 kitap

5 yaş i üzer

Küçük Tohum büyüyünce güzel bir çiçek olmak istiyor. Güzel Papatya susuz kalmış, yağmur yağsın istiyor. Sarı Kedi, ayağını incitmiş; iyileşmek istiyor. Tatlı Bebek çok acıkmış, annesinden mama istiyor. Minik Kuş yeni uyanmış, güneşin doğmasını bekliyor. Bu ormanda herkes dua ediyor. Kelebek Pırpır da onlar aracılığıyla dua etmenin anlamını öğreniyor.

• Bazı sorumlulukları üstlenebilme. • Çevredeki güzellikleri koruyabilme. • Duygularını fark edebilme. • Hoşgörü gösterebilme. • Kendini daha iyi tanıma ve fiziksel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

15


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

16


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarıyla iş­ birliği yapabilme. • Başkalarının konuşmalarını dinleme, konu­ şulan konuyla ilgili görüşlerini söyleme. • Başkalarıyla ilişki­ lerini yönetebil­me. • Başladığı işi bitir­me. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme.

Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 18 sayfa 15x20 cm 4 kitap

• Çevredeki güzel­ likleri koruyabil­me.

Set, Birinci Söz’den ilhamla yazılmış 4 hikâyeden oluşuyor. Bu hikâyelerin her birinde, besmele hakikatinin ayrı bir yönü anlatılıyor. Allah’ın varlığı, birliği ve her işin onun dilemesiyle gerçekleştiği vurgulanıyor. Çocuklar, sevimli hikâyeler aracılığıyla besmelenin anlamını ve önemini öğrenecek; çanta şeklindeki özel kesimleri sayesinde de bu kitapları gittikleri yere götürmek isteyecekler.

• Duygularını fark edebilme. • Hoşgörü göstere­bilme. • Kendini daha iyi tanıma ve fiziksel özelliklerinin dı­ şındaki yönlerini kavrayabilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Problemlerine çö­ züm bulabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

17


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

18


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Sözcük dağarcığını geliştirme. • Türkçeyi doğru kullanabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Oyuncaklarını paylaşma. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. Teknik Bilgi Zeynep Sevde Paksu 16 sayfa 15x20 cm 6 kitap

• Hoşgörü göstere­bilme. • Görsel materyalle­ri okuyabilme.

6 kitaptan oluşan seride; meraklı bir uğur böceğinin maceraları anlatılıyor. Her hikâyede başka başka hayvanlarla tanışan uğur böceği; onlar aracılığıyla paylaşmayı, şefkati, kardeş sevgisini, kanaati, yardımseverliği ve tutumlu olmayı öğreniyor. Çocuklar, bu seri sayesinde hem hayvanları tanıyacak, hem de pek çok değer edinecekler. Ve bu özel kesimli kitapları çok sevecek, ellerinden düşürmeyecekler.

• Empati kurabilme. • Arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme.

19


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

20


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Kendini sözel olarak ifade ede­bilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Sözcük dağarcığını geliştirme. • Türkçeyi doğru kullanabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

Teknik Bilgi Lale Süphandağı 16 sayfa 22x22 cm 10 kitap

10 kitaptan oluşan seri; çocukların ilginç sorularına cevap bulmakta zorlanan anne-babalara ve öğretmenlere yardımcı olmayı amaçlıyor. Ekmeğin, dondurmanın ve yoğurdun nasıl yapıldığının; kazağın nasıl örüldüğünün, binaların nasıl inşa edildiğinin cevabını veriyor. Çocukları; tavuğun, kelebeğin, deniz kaplumbağasının, kirazların ve güllerin yaradılışındaki harikalığı keşfetmeye çağırıyor.

• Görsel materyalle­ri okuyabilme. • Empati kurabilme. • Arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme.

21


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI ÖZBAKIM BECERİLERİ

Teknik Bilgi Emilie Beaumont 24 sayfa 18x19 cm 6 kitap

22

6 kitaplık serinin 3’ü kız, 3’ü de erkek çocuklara hitap ediyor. Kitaplar; çocuklara sorumluluk bilinci kazandırmayı, gelişim düzeylerine göre yeni davranışlar ve güzel alışkanlıklar edindirmeyi amaçlıyor. Seri; büyümenin eğlenceli yanına dikkat çekiyor. Çocuklara, dişlerini tek başlarına fırçalayabilmenin, oyuncaklarını toplamanın, kendi başına yemek yemenin ve daha pek çok davranışın ne kadar eğlenceli olduğunu gösteriyor. Çocukların büyüme sevincine ortak oluyor. Anne-babalara ve öğretmenlere de çocukların gelişim düzeylerini takip etme imkânı sunuyor.


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme. • Kendini sözel ola­rak ifade edebil­me. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

Çocuklar; boy cetv posterle elini ve ri duvara asıp küçü madıkları kken yap ama artık ayapabild ların etik ik leri davra etlerini p nışostere dar büyü düklerin yapıştırarak ne kai görebil Tüm etik etler yap ecekler. ıştırıldığın da çocuk büyüdük lar artık lerini anla ya büyüdüm cak; “Ben artık !” diyecekle r.

• Oyuncaklarını paylaşma. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Yardım almadan kişisel bakım ihti­ yaçlarını karşılama.

23


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI ÖZBAKIM BECERİLERİ

24


Hikaye

5 yaş i üzer

ve

Teknik Bilgi Domitille de Pressense 28 sayfa 19,5x24,5 cm 12 kitap

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme.

Çocukların; • Uyumak istememe, • Keyifsiz olma, • Alt ıslatma, • Kâbus görme, • Yıkanmak istememe, • Arkadaşlarıyla sorun yaşama, • Bir süre aileden ayrı kalmak zorunda olma gibi durumlarında ve benzer pek çok sorununda, onlara nasıl yaklaşmanız gerektiğini biliyor musunuz? Emilie, tüm çocukların yaşayabileceği bu sorunları yaşıyor. Ve her defasında serüvenini mutlu bitirmeyi başarıyor. Çocuklar, Emilie’nin yaşadıklarını zevkle dinleyecek ve onun hikâyeleri sayesinde sorunlarıyla başa çıkmanın yollarını öğrenecekler.

• Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

25


Hikaye Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI ÖZBAKIM BECERİLERİ

“Öykülerle Davranış Eğitimi Seti” çocuğunuza

neler kazandıracak? Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 64 sayfa 19,5x27 cm

• Doğru davranışlar edinmeyi… • Sorumluluklarını bilmeyi, söz dinlemeyi, ellerini yıkamayı, erken uyumayı, yardım etmeyi, dürüst olmayı, odasını toplamayı, yemek seçmemeyi, bulduğu eşyayı sahibine vermeyi, büyüklerinin elini tutmayı…

Teknik Bilgi VCD Animasyon çizgi filmi

26

Teknik Bilgi Tali Ailesiyle Piknik Yapıyor Tali Arkadaşlarıyla Oynuyor Yapboz


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme. • Kendini sözel ola­rak ifade edebil­me. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

Welcome to the Tali’s entertainment world! Behavior Training Set consists of 10 story books, an activity book and a VCD. Cute rabbit Tali accompanies children as the main character in the book. Tali is a very good-hearted, like every child, but also a character can make mistakes from time to time. Your children will learn good habits with Tali.Tali and his adventures sees to be a favorite friend of all children with colorful contents and funny activities.

• Oyuncaklarını paylaşma. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Yardım almadan kişisel bakım ihti­ yaçlarını karşılama.

27


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI ÖZBAKIM BECERİLERİ Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 64 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi VCD Animasyon çizgi filmi

28

“Öykülerle Duygusal Zekâ Eğitimi Seti” çocuğunuza

neler kazandıracak?

• Öfke, kıskançlık, değersizlik, hayal kırıklığı, çaresizlik, ayrılma kaygısı, karamsarlık-çökkünlük, alay-küçük düşme ve korku gibi olumsuz duygularını sağlıklı ve uyumlu davranışlarla ifade etmeyi… • Vicdan-merhamet, sorumluluk, empati, sabır ve güven gibi olumlu duygularını açığa çıkarıp geliştirmeyi… • Çatışma durumlarını soğukkanlılıkla çözebilmeyi…


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duy­ gularını anlama ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gidermeye çalışma. • Başkalarının konuş­ malarını dinleme, konuşulan konuyla ilgili görüşlerini söyleme. • Başkalarıyla ilişkile­ rini yönetebilme.

This serie has ten books, a colouring book with activities and also a VCD. The emotional skills that these stories intend to give your children are: • to express negative feelings with healthy and harmonious behaviour: anger, jealousy, undervalued,disappointment, despair, separation anxiety, pessimism-depression, ridiculed, belittled and fear. • to express positive feelings and nurture them; conscience and compassion; responsibility, empathy, patience and trust. • To solve problems with patience and calmness in the times of conflict. Children will enjoy with Tali’s stories.

• Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavrayabil­ me. • Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Oyunda kurallara uyulması ve dürüst olunması gerektiği­ni anlama. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

29


Masal

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

30


Masal

ve

5 yaş i üzer

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 24 sayfa 12x12 cm 20 kitap

Usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’ndan çok sevimli, mini minnacık 20 masal kitabı! Bir solukta okunacak kısa masallardan oluşan seride, her kitabın sonunda kayıp nesne bulma etkinliği yer alıyor. Çocuklar, zevkle okuyacakları masallar aracılığıyla kararlı olmak, hayata olumlu bakmak, başkalarına özenmemek, yardımsever olmak, sabırlı olmak, sorumluluğunu bilmek, grup etkinliğine uyum sağlamak gibi erdemler kazanacak. Etkinlikler yoluyla da dikkatini toplayabilme, odaklanabilme ve algıladıklarını hatırlayabilme yeteneklerini geliştirecekler.

• Dikkatini toplayabilme. • Algıladıklarını hatırlayabilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme. • Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavraya­ bilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Mizah duygu­sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Yaşamın iyileş­ tirilmesinde ve korunmasında so­ rumluluk alabilme.

31


Masal

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme. • Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavraya­ bilme. • Mizah duygu­sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

32

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 264 sayfa 15x15 cm

HAYAL GÜCÜ

‘Masal Masal Hoppala’ ve ‘Masal Masal Cuppala’ 18’er manzum masaldan oluşuyor. Tekerleme şeklinde ilerleyen masallar, usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’nun eğlenceli üslubunu ortaya çıkarıyor. Farklı karakterler üzerinden işlenen konular, masal dünyasına yeni bir bakış açısı kazandırıyor.


Masal

ve

5 yaş i üzer

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE HAYAL GÜCÜ

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Empati kurabilme. • Çevredeki güzellik­ leri koruyabilme.

Teknik Bilgi Fatma Beyza Tütüncüoğlu 16 sayfa 22x22 cm 6 kitap

6 kitaptan oluşan seri; sevimli hayvan karakterler aracılıyla teşekkür etmenin, özür dilemenin, ricada bulunmanın ne demek olduğunu ve bunların nasıl yapılması gerektiğini öğretiyor. Kuralların gerekliliğini, yardımlaşmanın güzelliğini, çevre temizliğinin önemini anlatıyor.

• Herkesin hata yapa­ bileceğini, hataların telafi edilmesi ge­ rektiğini öğrenme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma.

33


Masal

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 16 sayfa 21x28 cm 8 kitap


Masal

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme. • Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavraya­ bilme.

Seri, okumayı öğrenme sürecindeki çocukların hem sözcük hem de hayal dünyasına bilgi ve neşe katıyor. Her masalda, merhametli olmak, hatasını anlamak, emaneti korumak, çalışkan olmak, olumlu düşünmek gibi bir değer eğitimi yer alıyor. Masal sonlarındaki “Eksiği bul ve boya” etkinliğiyse dikkat gelişimine destek sağlıyor.

• Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Mizah duygu­sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Yaşamın iyileş­ tirilmesinde ve korunmasında so­ rumluluk alabilme.

35


Eğitim

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ

Teknik Bilgi Melih Arat 396 sayfa 22x22 cm

Okul öncesi

“Kelimelerin yazılı halleri, marka­ sembolleri gibidir. Kelimeleri, hece hece değil de bir bütün olarak görüp o şekilde algılamak, daha hızlı okumayı sağlayacaktır” düşüncesinden hareketle hazırlanan kitap; çocuklara kelimeleri bir bütün olarak algılatmayı amaçlıyor. Bu sayede de okumaya başladıklarında hızlı okumalarını sağlamayı hedefliyor.

BİLİŞSEL ALAN

• Görsel materyal­leri okuyabilme. • Başladığı işi bitirme.

1. Sınıf DUYGU VE HAYALLER

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Duygularını kont­rol edebilme. • Empati kurabilme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme.

36

Teknik Bilgi Adem Güneş 64 sayfa 22x22 cm

Uzman Pedagog Adem Güneş’in yazdığı kitap; karanlık korkusu, böcek korkusu vs. gibi birtakım korkular yaşayan çocukları, bu korkulardan kurtarmayı amaçlıyor. 5 güne yayılmış 5 hikâyeden oluşan kitapla, çocuklar bir yandan hikâye kahrama­nının yaşadığı serüveni heyecanla ta­kip ederken, diğer yandan da farkında olmadan bilinçaltına yerleşmiş korku­ larından kurtulacaklar.


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM Sevgi Dostluk Hoşgörü Yardımlaşma Özgüven Alçak gönüllülük

Teknik Bilgi Nurdan Damla 16 sayfa 22x22 cm 5 kitap

Baştan sona heyecanla okunacak hikâyelerden oluşan bir eğitim seti! Hikâyelerde hoşgörü, dostluk gibi erdemlerin neler kazandırdığı ve şımarıklık, kendini beğenmişlik, kıskançlık gibi kötü huyların nelere sebep olabileceği hoş ve eğlenceli bir üslupla işleniyor.

37


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf BENİM EŞSİZ YUVAM

Teknik Bilgi Yurdagül Özay 68 sayfa 21x21 cm

DÜN, BUGÜN, YARIN

Anneler Gününde annesine en güzel hediyeyi vermek isteyen Ayşe, hayvan dostlarından yardım istiyor. Önce Bayan Tavuk ve Bayan Kaz’dan, sonra Bayan Keçi, Bayan Koyun ve Bayan İnek’ten… Ancak onların vereceği hediyenin annesini memnun etmeyeceğini düşünüyor. Sonra ormanda etrafına bakınırken annesine vereceği en güzel hediyeyi buluyor.

BİREY VE TOPLUM Aile sevgisi Anne sevgisi Hayvan sevgisi Yardımlaşma Dayanışma Alçak gönüllülük

2. 3. ve 4. Sınıf

Teknik Bilgi Yurdagül Özay 64 sayfa 21x21 cm

BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM Sevgi Arkadaşlık Yardımlaşma Farklı yaşamlar

38

Mustafa iyi bir karne getirince babası onu halasının yanına, çiftliğe gönderiyor. Mustafa orada yeni arkadaşlar ediniyor ve bir sürü macera yaşıyor. Çok keyifli bir tatil geçiriyor.


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM Anne sevgisi Özgüven Hayvan sevgisi Hastalık ve şifa

Teknik Bilgi Gülten Gezer 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Bu seride, çocukların en çok merak ettiği 10 konu, birer hikâyeyle ele alınıyor. Tamamı renkli ve bol resimli olan bu seriyle çocuklar, anlamakta zorlandıkları şeyleri eğlenerek öğreniyorlar.

39


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM Sevgi Arkadaşlık Dostluk Yardımlaşma Hayvan sevgisi

Teknik Bilgi Fahreddin Bozdağ 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Seri, güzel davranışlar kazandırmayı ve inanca dair pek çok soruya cevap vermeyi amaçlıyor. Kitaplarda at, tavşan, köpek, yusufçuk ve daha birçok canlı çocuklarla arkadaşlık ediyor ve onlara yeni şeyler öğretiyor.

40


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ Sevgi Mizah Sağlıklı beslenme Okul ve dersler Oyun

Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 32 sayfa 19,5x27 cm 5 kitap

Gülücük; evde, okulda, yolculukta pek çok macera yaşıyor. Bir sürü şey öğreniyor. Yaşadıklarıyla da hem güldürüyor, hem de şaşırtıyor.

41


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR Sevgi Arkadaşlık Zaman kavramı Sağlıklı beslenme Komşuluk ilişkileri İletişim Trafik kuralları

Teknik Bilgi Yusuf Asal 16 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Hacivat ile Karagöz, yer yer birbiriyle atışıyor; yer yer de dostça sarılıyorlar. Hem güldürüyor; hem de çocuklara sağlıklı beslenme, komşuluk ve zaman yönetimi gibi pek çok konuda bilgi veriyorlar.

42


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ OYUN VE SPOR Mizah Arkadaşlık Dürüstlük Adalet Haksızlıkla mücadele

Teknik Bilgi Yusuf Asal 16 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Keloğlan güldürüyor, düşündürüyor, doğruları öğretiyor. Kitap, çocukları Keloğlan’la birlikte heyecan dolu, eğlenceli ve öğretici bir yolculuğa çıkarıyor.

43


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf YAZMA GÖRSEL SUNU OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR Aile Kardeş sevgisi Sevgi Saygı Fedakârlık Paylaşma Özgüven Hoşgörü Yardımlaşma Sanat sevgisi

44

Teknik Bilgi Arife Gökmen 108 sayfa 22x22 cm

Kitap, bilgisayar çağı çocuklarına ailece vakit geçirmenin ve büyük bir aile olmanın ne kadar eğlenceli olduğunu gösteriyor. Kısa ve sevimli hikâyelerle aile olmanın önemini ve güzelliğini anlatıyor. Aile albümü şeklinde tasarlanan kitapta, 12 kısa hikâye bulunuyor. Kahramanımız bize ailesinin fotoğraflarını gösteriyor. Sonra da her birine dair birer hikâye anlatıyor. Kimler yok ki albümde: Anne, baba, abi, abla, kardeş, hala, amca, teyze, dayı, dede, anneanne, büyükbaba, babaanne ve kuzenler! Esprili ve sıcacık bir dille anlatılan hikâyelerin ardından okurları bir sürpriz bekliyor.


Masal

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER Teknik Bilgi Arife Gökmen 300 sayfa 15x15 cm

Teknik Bilgi Arife Gökmen 300 sayfa 15x15 cm

DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Birbirinden güzel mini masallar, sevimli kahramanlar, rengârenk zarif çizimler, eğlenceli ve hareketli bir tasarım… Kitaplar, 12’şer mini masaldan ve “Haydi Oyun Oynayalım” isimli bir etkinlik bölümünden oluşuyor. Masallar sevgiye, dostluğa, yardımlaşmaya, alçak gönüllülüğe, hoşgörüye, özgüvene ve öğrenmenin güzelliğine dair mesajlar içeriyor. Etkinlik bölümündeyse masallarla ilgili bulmacalar, bilmeceler, eğlenceli oyunlar bulunuyor.

Sevgi Dostluk Yardımlaşma Alçak gönüllülük Hoşgörü Özgüven Öğrenmenin güzelliği İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Hayvan sevgisi Kararlılık Paylaşma

45


Masal

ve

7 yaş üzeri

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 392 sayfa 15,5x21,5 cm

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM

Bu kitapla minik okuyucular maceralı bir yolculuğa çıkıyorlar. 40 gece devam eden bu yolculuk, sadece uçan bulutlarla yapılabiliyor. Çocuklar her gece uykudan önce evlerinden alınıyor ve birbirinden heyecanlı olayların yaşandığı masal diyarına götürülüyorlar. Orada sevimli masal kahramanlarıyla tanışıyorlar.

ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE İyilik Doğruluk Dürüstlük Çalışkanlık Sevgi Paylaşma Arkadaşlık Kardeşlik Sabır

Teknik Bilgi Fatma Beyza Tütüncüoğlu 368 sayfa 15,5x21,5 cm

Dünyanın en tatlı masalları Masal Gemisi’ne binmiş seyahat ediyorlar. Onları okuyacak çocukları arıyorlar. Bu gemiye binen her çocuk yeni maceralara yelken açıyor, okyanusları aşıyor, hayal hızıyla masaldan masala geçiyor. Soru etkinlikli ve boyamalı masallar Masal Gemisi’nde!

Teknik Bilgi Hatice Uğur 48 sayfa 21x21 cm

Masal Kurdu Tıngır Mıngır, başından geçen ilginç olayları anlatıyor. Toprak dostunu ne kadar çok sevdiğini, ayçiçeğinin üzerinden güneşin doğuş ve batışını seyredişini, hasta olunca neler yaptığını ve daha neler neleri…

46


Masal

ve

7 yaş i üzer

3. 4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Teknik Bilgi Ethem Kara 300 sayfa 15x15 cm

Kitap, La Fontaine’e ait 83 mini manzum masaldan oluşuyor. Ders kitaplarına giren o çok bildik La Fontaine masallarının yanı sıra, az bilinenleri de bu kitapta kendisine yer buluyor. Sevimli hayvan kahramanları aracılığıyla da birbirinden kıymetli hayat dersleri veriyor.

İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Paylaşma Yardımlaşma Mizah Kararlılık Cesaret Misafir ağırlama

47


Masal

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ Temizlik Çalışkanlık Dostluk Yardımlaşma Paylaşma Özür dileme Zamanı iyi değerlendirme Dengeli beslenme Doğru arkadaş seçme

48


Masal

ve

7 yaş i üzer

Teknik Bilgi Nurdan Damla 16 sayfa 16,5x22 cm 10 kitap

El yazılı masallardan oluşan set; çocukları İncili Balık Cici, Tombul Balık Boli, Sevimli Balık Yunoş, Uykucu Balık Muşi, Süslü Balık Süsi, Şakacı Balık Şakşak, Akıllı Balık Pupi ve diğerleriyle tanıştırıyor. Ve onlar sayesinde çocuklara pek çok şey öğretiyor. Temizlik, çalışkanlık, dostluk, yardımlaşmak, paylaşmak, özür dilemek, zamanı değerlendirmek, dengeli beslenmek ve doğru arkadaş seçmek bunlardan bazıları…

49


Masal

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ Özgüven sahibi olma Sağlıklı beslenme Yardımlaşma Arkadaşlık Sabır Doğa ve hayvan sevgisi Cesaret

50


Masal

ve

7 yaş i üzer

Teknik Bilgi Hatice Kübra Tongar 24 sayfa 16,5x22 cm 10 kitap

Okuyucusuna iyi ve kötü arasında seçim yapma şansı veren ve sonrasında da bu tercihin sonuçlarını gösteren 10 kitaplık bir set… Masallar akıp giderken yazar bir yerde okuyucuya dönüyor ve “Sence kahramanımız ne yapsın?” diye soruyor. Ardından da iki seçenek sunuyor, doğru ve yanlış arasındaki tercihi ona bırakıyor. Böylece okuyucu bir tercihte bulunuyor, bir karar veriyor ve bunun neticesini görüyor. Uzman Pedagog Adem Güneş’in danışmanlığında hazırlanan setin her kitabı, ayrı bir temayla okuyucusuyla buluşuyor. Güzel davranış edindirmeyi amaçlayan kitaplarda; özgüven sahibi olma, cesaret, sağlıklı beslenme, yardımlaşma, arkadaşlık, sabır, doğa ve hayvan sevgisi gibi temalar işleniyor.

51


Masal

ve

7 yaş üzeri Teknik Bilgi Emel Nermin Temel 32 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN GÜZEL SANATLAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Sevgi Dostluk Yardımlaşma Alçak gönüllülük Hoşgörü Özgüven Öğrenmenin güzelliği İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Hayvan sevgisi Kararlılık Paylaşma

52

Teknik Bilgi Emel Nermin Temel 264 sayfa 13,5x19,5 cm

Mevlana’nın ‘Mesnevi’ isimli eserinden seçilen ve çocuklar için uyarlanan masallar, karakter gelişimini destekliyor. Sevgi, dostluk, yardımlaşma, paylaşma, öğrenmenin güzelliği, sabır ve kararlılık gibi konularda önemli mesajlar veriyor.


Masal

ve

7 yaş i üzer

Teknik Bilgi Emel Nermin Temel 32 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN GÜZEL SANATLAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Teknik Bilgi Emel Nermin Temel 256 sayfa 13,5x19,5 cm

Şeyh Sadi’nin ‘Bostan’ ve ‘Gülistan‘ isimli kitaplarından seçilen ve çocuklar için uyarlanan masallar; cesaret, sabır, cömertlik, merhamet, sorumluluk sahibi olma, büyük sözü dinleme, vefa, alçak gönüllülük, yardımseverlik, adalet gibi konularda önemli mesajlar veriyor.

Sevgi Dostluk Yardımlaşma Alçak gönüllülük Hoşgörü Özgüven Sabır İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Hayvan sevgisi Kararlılık Paylaşma

53


Şiir

ve

7 yaş üzeri

4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Teknik Bilgi Bestami Yazgan 64 sayfa 16x23,5 cm

Çocukların şairi Bestami Yazgan, varlıkların Allah’a şükürlerini ve dualarını şiirleştirdi. Çocuklar bu şiirleri okurken kuşlarla, kelebeklerle, bulutlarla, ay ve güneşle birlikte Allah’a el açıp gökyüzünde süzülecekler. Duanın verdiği sevgi, samimiyet, bağlılık ve teslimiyetle minik yürekleri sımsıcak duygularla dolacak.

HAYAL GÜCÜ Sevgi Hayvan sevgisi Doğa sevgisi Estetik duyarlılık Yardımlaşma Dayanışma Dürüstlük Yaşama coşkusu

Teknik Bilgi Bestami Yazgan 88 sayfa 16x23,5 cm

Şiir, dili güzel kullanmayı ve hayal dünyasının kapısını çalmayı öğretir. “Çıtı Pıtı Kutu Kutu Şiirler” çocuklara, tertemiz bir hayal dünyasının kapılarını aralıyor.

Teknik Bilgi Yusuf Dursun 64 sayfa 16x23,5 cm

Duru sular gibi akan bir Türkçe, “çocuğa göre” bir anlatım ve sadelikteki güzellik… Sevgiyle yoğrulmuş, insanî değerlerle bezenmiş ve her kelimesi özenle seçilmiş mısralar; bu kitapta el ele, gönül gönüle güzellikleri keşfe çıktılar.

54


Eğitim

Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 160 sayfa 16x23,5 cm

ve

7 yaş i üzer

4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Bilgisayar oyunlarına alternatif; evde ya da sokakta, kâğıt-kalemle veya topla oynanan yüze yakın oyun…

SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ Oyun Yaşama coşkusu Mizah

4. ve 5. Sınıf

Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 64 sayfa 18,5x27 cm

BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Kapı, ayakkabı, kalem, bisiklet, sandalye, bilgisayar, oyuncak, dolap, yatak, top, saat… Kitap, eşyaları tanıtıyor ve onları doğru kullanmayı öğretiyor.

Mizah Sorumluluk bilinci Eşyaları doğru kullanma Tasarruf

55


Eğitim

ve

7 yaş üzeri

1. 2. ve 3. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ Sevgi Saygı Dostluk Alçak gönüllülük Zamanı doğru değerlendirme Tutumluluk Temizlik Sorumluluk bilinci Hayvan sevgisi

Teknik Bilgi Ayşe Irmak Çağlar 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Kitap, bir öğretmenin öğrencilerine verdiği altın değerindeki 10 öğütten oluşuyor. Alay etmemek, bencil olmamak, zamanı iyi değerlendirmek, tutumlu olmak, söz dinlemek, temiz olmak bu öğütlerden birkaçı...

56


Eğitim

7 yaş i üzer

ve

Teknik Bilgi Hatice Bilici 24 sayfa 19,5x27 cm 5 kitap

1. 2. ve 3. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ

“Çoklu Zekâya Uygun Davranış Kazandırıcı Hikâyeler” çocukların yardımlaşma, sorumluluk, dürüstlük, temizlik ve diş sağlığı bilinci edinmesini sağlıyor. Onlara bu güzel alışkanlıkları hikâye tadında sunarken zekâlarını geliştirmeyi de hedefliyor. Set, çocukların “sözel, görsel, doğal, kişisel, sosyal, müziksel, mantıksal, bedensel” zekâlarını geliştiren beş ayrı hikâyeden oluşuyor.

Dostluk Zamanı doğru değerlendirme Sorumluluk bilinci Temizlik Sağlık Dürüstlük Yardımlaşma

57


Eğitim

ve

7 yaş üzeri

1. 2. ve 3. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ Okul ve dersler Spor Sağlıklı beslenme Düzenli uyku Duygu kontrolü Duyular Çevre bilinci

58


Eğitim

ve

7 yaş i üzer

Teknik Bilgi Dr. Françoise Rastoin-Faugeron 25 sayfa 15x21 cm 10 kitap

İki kardeş, Lamia ve Erkam, her kitapta ayrı bir hikâyenin içinde buluyorlar kendilerini. Okul, spor, beslenme, duygular, uyku, dikkat, büyümek, çevre ve duyular hakkında pek çok şey öğreniyorlar. Minik okurlar da bir yandan onların yaşadıklarını takip ederken bir yandan da okul derslerini destekleyici bilgiler ediniyor ve eğlenceli etkinliklerle eğleniyorlar.

59


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri

Teknik Bilgi Ömer Faruk Paksu 64 sayfa 19,5x27 cm

5. 6. 7. ve 8. Sınıf

Kitap; harfleri, harekeleri ve kelimeleri adım adım öğretiyor. Bulmacalar sayesinde de öğrenilenlerin eğlenceli bir şekilde test edilmesini sağlıyor.

KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Teknik Bilgi Necla Günay 208 sayfa 15,5x18 cm

BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER

Kitap, namazı her yönüyle öğretmeyi ve sevdirmeyi amaçlıyor. Hem namazla ilgili ilmihal bilgileri veriyor; hem de namaza dair hikâyeler, şiirler, güzel sözler ve eğlenceli etkinlikler içeriyor.

DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Teknik Bilgi Nurdan Damla 192 sayfa 15,5x18 cm

BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ Ramazan ayı Oruç Namaz Aile sevgisi İletişim Yardımlaşma Sabır Sorumluluk bilinci

60

Kitap, bir ailenin Ramazan boyunca yaşadıklarını, hissettiklerini ailenin büyük kızı Reyhan’ın gözüyle anlatıyor. Ramazan’ın insanlara verdiği huzur, anne-baba ve çocuk ilişkileri, arkadaşlık ve kardeşlik, yardımlaşma ve sabır gibi konuları ele alan kitapta, her Ramazan günü için bir dua yer alıyor. Ayrıca birbirinden komik fıkralar ve bilmeceler bulunuyor.


Dinı Kitaplar

7 yaş i üzer

ve

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 160 sayfa 14,5x18 cm

4. 5. ve 6. Sınıf Kitap; görgü kurallarını hikâyelerle anlatıyor. Okurunu temiz, doğru sözlü ve hoşgörülü olmaya; küçüklere şefkat, büyüklere saygı göstermeye; sağlıklı beslenmeye; kitap okumaya ve daha pek çok güzel davranışa teşvik ediyor. Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 14,5x18 cm

BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ Dostluk Alçak gönüllülük Dürüstlük Sorumluluk bilinci

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Usta kalem Yavuz Bahadıroğlu’nun yazdığı kitap, çocukları etraflarındaki güzellikleri keşfe davet ediyor. Her şeye Allah’ın bir sanat eseri ve bir yaratılış harikası olarak bakmaya çağırıyor.

BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ Yaşama coşkusu Keşfetme heyecanı Hayvan sevgisi

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 14,5x18 cm

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’nun kaleme aldığı kitap, Ramazan’ı İslam medeniyeti ekseninde ele alıyor. “Büyümüş de küçülmüş” bir çocuğun gözünden, Ramazan manzaralarına tanık ediyor okurunu. Kitapta Ramazan’a dair ne varsa bulmak mümkün: İftar ve sahur heyecanı, mahyalar, eskilerin sadaka taşı, Hırka-i şerif, Eyüp Sultan ziyaretleri ve daha pek çok şey...

BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ İslam medeniyeti Dayanışma Komşuluk ilişkileri Kur’an sevgisi

61


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri Teknik Bilgi Kübra Kulaklıkaya 104 sayfa 21x21 cm

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Bu kitapta tam 99 tane inci var. Hem de çok kıymetli inciler bunlar. Her bir incide Allah’ın bir ismi yazıyor. Hem de her isim bir şiirle anlatılıyor.

BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ Keşfetme heyecanı Hayvan sevgisi Sorumluluk bilinci

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 60 sayfa 21x21 cm

Kitap, çocukları varlıklar üzerinde düşünmeye çağıran şiirlerden oluşuyor. “Güzel Gör Güzel Düşün, Bismillah, Cennet, Kim Yapıyor, Allah İçin, Ya Rahim Diyen Kedi, Şükür Fabrikası” bu şiirlerden yalnızca birkaçı…

62


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

Teknik Bilgi Selcen Yüksel Arvas 64 sayfa 16x23,5 cm

“Beş vaktin hepsini birden kılsak olmaz mı? Namaz kılarken kıbleye dönmek şart mı? Namaz kılarken gülmek namazı bozar mı?

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Niye cuma namazı için herkes camiye gider?”

Kitap, namaz hakkındaki bu ve benzeri pek çok soruya kısa hikâyelerle cevap veriyor. Her hikâyede yeni bir kahraman, başka bir sorunun peşine düşüyor. Teknik Bilgi Selcen Yüksel Arvas 64 sayfa 16x23,5 cm

Unutup bir şey yersem orucum bozulur mu?

BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ İbadetler İnanç Sorumluluk bilinci Sabır Paylaşma Dayanışma Hayvan sevgisi

Şikâyet edersem orucum bozulur mu? Hayvanlar da oruç tutar mı? Yarım günlük oruç olur mu?”

Kitap, oruç hakkındaki bu ve benzeri pek çok soruya kısa hikâyelerle cevap veriyor. Her hikâyede yeni bir kahraman, oruç hakkındaki farklı bir soruya cevap arıyor. Teknik Bilgi Selcen Yüksel Arvas 64 sayfa 16x23,5 cm

“Niye kurban kesiyoruz? Kurban kesmek için zengin mi olmak lazım? Kurban yerine kasaptan et alsak olmaz mı? Kurbanın etini dağıtmasak olmaz mı?”

Kitap, kurban ibadeti hakkındaki bu ve benzeri pek çok soruya kısa hikâyelerle cevap veriyor. Her hikâyede yeni bir kahraman, farklı bir soruya cevap arıyor.

63


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

1. 2. ve 3. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ Keşfetme heyecanı Doğa sevgisi Hayvan sevgisi Sorumluluk bilinci

Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 324 sayfa 15x15 cm

Sincap Cipcan, ormandaki arkadaşlarıyla birlikte Allah’ın güzel isimlerinden 10 tanesini öğreniyor. Çiçekler, kuşlar, tavşanlar, kelebekler de onlara yardım ediyor.

64


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

1. 2. ve 3. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE Yaşama coşkusu Keşfetme heyecanı Doğa sevgisi Hayvan sevgisi Sorumluluk bilinci

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Set, çocuklara Allah’ı tanıtmak ve sevdirmek için kaleme alınan 10 hikâyeden oluşuyor. Kitaplar; Allah’ın varlığından, birliğinden ve yüceliğinden bahsediyor.

65


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri

Teknik Bilgi Abdülkadir Süphandağı 80 sayfa 16x23,5 cm

Kuş, kedi, kurt, çiçek, ağaç… Hepsi konuşuyor. Tüm varlıklar kendi dilince Allah’ı anıyor. Ve bu kitapta, Peygamber Efendimizi anlatıyor.

3. 4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK

Teknik Bilgi Burak Sezen 96 sayfa 22x22 cm

SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE

Çocukların Peygamber Efendimize yazdıkları mektuplar… O’na duydukları sevgi ve özlem, O’nunla ilgili merak ettikleri ve dahası…

HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM DEĞERLERİMİZ HAYAL GÜCÜ

Teknik Bilgi Nurdan Damla 288 sayfa 16,5x22,5 cm

Güneş ve dostu Düştenkanat, birlikte dünya turuna çıkıyorlar. Her gün bir başka ülkede soluklanıyor, birbirinden meraklı çocuklarla tanışıyorlar. Ve onlara Sevgili Peygamberimizi (a.s.m.) anlatıyorlar. Dünya çocukları bu sayede, günden güne Peygamberimizi (a.s.m.) daha yakından tanıyor; her gün bir başka güzel yönünü, farklı bir örnek davranışını öğreniyorlar. Şarkıları, şiirleri, tekerlemeleriyle de bu öğretici serüveni eğlenceye çeviriyorlar.

66


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

3. 4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Teknik Bilgi M. Yaşar Kandemir 48 sayfa 16,5x23,5 cm 8 kitap

Prof. Dr. M. Yaşar Kandemir Hoca’nın kaleme aldığı set; Peygamber Efendimizin hayatını tüm ayrıntılarıyla anlatıyor. Özenle seçilen kesitler, samimi bir üslupla ve titizlikle sunuluyor.

67


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

68

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 32 sayfa 19,5x27 cm 12 kitap


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 320 sayfa 16x22 cm

HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Kur’an-ı Kerim’de adı geçen on üç peygamberin hikâyesi… Hz. Âdem, Hz. Nuh, Hz. Salih, Hz. İbrahim, Hz. İsmail, Hz. Yusuf, Hz. Eyüp, Hz. Musa, Hz. Davut, Hz. Süleyman, Hz. Yunus, Hz. İsa ve son olarak da Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed’in kıssası…

69


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR Sevgi Vatan sevgisi Adalet Cesaret Arkadaşlık Dayanışma Dürüstlük Yardımseverlik Çevre bilinci Fedakârlık Gayret Çalışkanlık

70


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm 12 kitap

12 kitaptan oluşan seride; hayatın ve tarihin içinden hikâyeler bulunuyor. Bu hikâyeler; adalet, cesaret, vatan sevgisi, arkadaşlık, dayanışma, dürüstlük, sevgi, yardımseverlik, çevre, fedakârlık, gayretli olmak ve çalışkanlık gibi erdemlere dikkat çekiyor. Kitap sonlarındaki etkinliklerse, aktif okumayı sağlıyor.

71


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR Sevgi Vatan sevgisi Aile sevgisi Adalet Cesaret Arkadaşlık Dayanışma Dürüstlük Yardımseverlik Çevre bilinci Fedakârlık Gayret Çalışkanlık

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Aynur’un babası Almanya’ya gitmişti. Aradan uzun zaman geçtiği halde ne para göndermişti, ne de bir haber… Aynur, annesiyle birlikte çok fakir düşmüştü. Annesi mahallelinin çamaşırlarını yıkayarak para kazanıyordu. Aynur’un annesi hasta düşünce çalışamadı. Yiyecek ne bir lokma ekmekleri ne de kapılarını çalan bir dostları oldu. Aynur da daha fazla dayanamayıp hasta düştü. Annesi, yavrusunun hastalıktan kıvranmasına dayanamayarak son gücüyle ayağa kalktı. Bir annenin fedakârlığını bu hikâyeyle daha iyi anlayacaksınız.

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Küçük Ali kimsesiz bir çocuktu. Babası bir trafik kazasında ölmüş, ondan bir yıl sonra da annesini kaybetmişti. Ali okulunu bırakıp zengin bir adamın mağazasında çalışmaya başladı. Bir gün çalıştığı dükkâna yamalı elbiseli, yaşlı biri geldi. Patronu Osman Bey’den yardım istedi. Osman Bey, adamı dövmekten beter edip gönderdi. Ali buna dayanamadı ve cebinde kalan son kuruşu o fakir adama verdi. Osman Bey, bunu anladı ve Ali’yi kovdu. Ali şimdi ne yapacaktı?

72


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Şefik ile Hüsnü on iki yaşlarında ikiz kardeştiler. Hüsnü ne kadar tutumlu ve akıllı idiyse Şefik o kadar savurgan ve deli doluydu. Bir gün babaları ikisini de yanına çağırdı. Onlara ayrı ayrı bir miktar para verdi. Bu paralarla amcalarının çiftliğine gidip tatillerini orada geçirebileceklerini söyledi. Şefik evden çıkar çıkmaz babasının öğütlerini unuttu. Parasını olur olmaz yere harcamaya başladı ve çok az parası kaldı. Hüsnü, kardeşini uyardı ama ne fayda! Şefik dinlemedi bile, ta ki tren garına gelene kadar… Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Nesrin’in babası Almanya’da işçi olarak çalışıyordu. Her sene Nesrin’e çikolatalar, giyecekler, oyuncaklar getiriyordu. Nesrin, yaz yaklaştıkça babasını daha da çok özlüyordu. Babasının ona getireceği oyuncakları, giysileri merak ediyordu. Bir gün babası telefonla arayarak Nesrin’e yazın gelemeyeceğini, bunun yerine onları Almanya’ya aldıracağını ve Nesrin’in Almanya’yı çok seveceğini söyledi. Nesrin bu habere nasıl tepki vereceğini şaşırdı. Çünkü onun istediği Almanya’ya gitmek değildi…

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Yengeç Kemal, Karabayır Köyü’nde kasaplık yapıyordu. Köydekiler hayvanlarına bir şey olsa soluğu Yengeç Kemal’in yanında alıyorlardı. Sülü Dayı’nın da danası hastalanmıştı. Yengeç Kemal’den yardım istedi… Böylelikle olaylar gelişti ve Yengeç Kemal’in kısa zamanda nasıl zengin olduğu anlaşıldı.

73


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf MİLLÎ KÜLTÜR BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM İnanç Azim ve kararlılık Tarih bilinci Vatan sevgisi

Teknik Bilgi Vehbi Vakkasoğlu 128 sayfa 16x23,5 cm

Vatan aşkıyla dolu, gösterişten uzak, sadece Allah’a dayanıp güvenmiş, “her biri ayrı bir destan” olan yiğit Anadolu çocuklarının kahramanlık hikâyeleri… Nusret Mayın Gemisi ve kahramanları, Koca Seyit, Ezineli Yahya Çavuş, Saka Eri Hüseyin, Vanlı İsmail, Mustafa Çavuş, Söğütlü Yusuf, “Kınalı Koçlar” ve daha niceleri…

6. 7. ve 8. Sınıf MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Tarih bilinci Sorumluluk bilinci Vatan sevgisi

5. 6. 7. ve 8. Sınıf

Teknik Bilgi Elif Ayla 168 sayfa 12x19,5 cm

Sultan Abdülhamid’in şehzadelik yıllarında yaşadıkları, duyguları, heyecanları, özlemleri bu kitapta mektuplarla ele alınıyor. Bir şehzadenin iç dünyası, hayata bakışı, padişah babasıyla olan diyalogları, saray dışındaki hayatı merak edişi bu mektupların satır aralarında yer alıyor. Meraklı iki arkadaşın bir sandık içinde bulduğu bu mektuplar, bir dönemi aydınlatıyor.

TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ Keşfetme heyecanı Tefekkür İnanç

74

Teknik Bilgi Mustafa Uluçay 64 sayfa 13,5x19,5 cm

Ekvator kuşağındaki bir adada tek başına kalmış bir insanın hikâyesi. Bu macerada Hay Bin Yakzan’ın kendini ve hakikatleri keşfedişi adım adım anlatılıyor.


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Kaşağı, Ömer Seyfettin’in en meşhur hikâyesidir. Kitapta ayrıca “Ant, İlk Cinayet, Üç Nasihat, Çanakkale’den Sonra, Müjde, Velinimet, Tam Bir Görüş, Herkesin İçtiği Su” isimli hikâyeler yer alıyor.

6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR

Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Yazarın en güzel tarihî hikâyelerinin yer aldığı bu kitapta, Pembe İncili Kaftan’ın dışında “Teselli, Ferman, Vire, Kızıl Elma Neresi, Teke tek” hikâyeleri yer alıyor.

KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR İnanç Azim ve kararlılık Sorumluluk bilinci Tarih bilinci Vatan sevgisi Fedakârlık Cesaret

Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Bu eserde Başını Vermeyen Şehit’ten başka “Topuz, Nadan, Forsa, Kütük, Diyet ve Büyücü Doğan” hikâyeleri de yer alıyor.

Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Yalnız Efe, yazarın roman olarak tasarladığı uzun hikâye çalışmasıdır. Kitapta ayrıca “Çocuk Aleko” adlı hikâye de yer alıyor.

75


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Teknik Bilgi Murat Çiftkaya 80 sayfa 16x23,5 cm

Emre dünyanın en güçlü çocuğu olmak istiyor! Böylece haksızlıklara engel olacak, fakirlere yardım edecek. Peki böyle bir şey mümkün mü? Emre günlerce düşünüyor ama bir yol bulamıyor. Bir gün dedesi avucuna bir tohum koyuyor. Emre sonunda hayaline kavuşuyor ve dünyanın en güçlü çocuğu oluyor.

HAYAL GÜCÜ Cesaret İyimserlik Arkadaşlık Dostluk

Teknik Bilgi Hülya Kartal Hocaoğlu 80 sayfa 16x23,5 cm

Nurcan’ın güzel bir gözlüğü var. Her şeyin iyi ve güzel taraflarını gösteren bir gözlük bu! Ne zaman canı sıkılsa, bir olaya üzülse, o gözlüğü takıyor. Onunla baktığında, onu üzen olayın güzel yanını görerek mutlu oluyor.

Teknik Bilgi Hülya Kartal Hocaoğlu 120 sayfa 16x23,5 cm

Kerem, Dobiç Gökhan, Emre ve Erhan. Onlar dört arkadaş… Onlar dört mevsimi tüm renkleriyle yaşıyorlar. Acıyı-tatlıyı, sevinci ve hüznü yan yana, omuz omuza paylaşıyorlar ve her seferinde yeni şeyler öğreniyorlar. Bu dört arkadaşın renkli dünyasına girenler de onlarla birlikte yeni yeni şeyler öğreniyor.

Teknik Bilgi Gülten Gezer 96 sayfa 13,5x19,5 cm

Yuvadaki Çocuklar, çocuklara has eğlenceli, neşeli ve öğretici bir kitap. Köyde yaşayan çocukların kendilerine ait güzel dünyaları, ilgi çekici ve şirin bir anlatımla ele alınıyor.

76


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Kadir Alpaslan 80 sayfa 13,5x19,5 cm

Üzerinde yedi gözlü büyük bir geçit olan bir süt denizi... Hans, ailesinin karşı çıkmasına aldırmıyor, inatla dediğini yapacağını söylüyor. İyi de bu çocuğun ısrarla İstanbul’a gitmek istemesinin sebebi ne? Süt Denizi’nde, birbirinden ilginç ve dikkat çekici hikâyeler yer alıyor.

4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Teknik Bilgi Kadir Alpaslan 64 sayfa 13,5x19,5 cm

Ülkenin birinde çok cömert, yardımsever, herkese iyilik yapan, yumuşak huylu, kimseyi incitmeyen bir padişah yaşıyormuş. Bu padişahın ülkesinde herkes halinden memnunmuş. Kitap, çocuklara yönelik ibret verici hikâyelerden oluşuyor. Şükür, sabır, adalet, iman gibi konuları çocukların anlayabileceği şekilde ele alıyor.

AYŞE IRMAK ÇAĞLAR

Kararlılık Yardımlaşma Sabır Adalet İnanç Doğa sevgisi

Teknik Bilgi Ayşe Irmak Çağlar 80 sayfa 13,5x19,5 cm

Bir çocuğun kalbi, dünyayı değiştirebilir. Ondaki sevgi, en kötü kalpleri bile yumuşatabilir, en kederli anları bile mutluluğa çevirebilir. Bora işte böyle bir çocuk! Teknik Bilgi Hayrettin Sağbaş 96 sayfa 13,5x19,5 cm

Kitapta, kırda gezinirken rastladığı çilekleri toplayan bir çocuğun yaşadığı sevinç dolu anlar anlatılıyor. “Tatlı Çilekler”, içindeki diğer hikâyelerle birlikte, çocukların iç dünyalarını, duygularını, düşüncelerini, sevinç ve hüzünlerini yansıtıyor.

77


Masal

ve

10 ya ş üzeri

Teknik Bilgi Gülçin Tunalı 192 sayfa 15x21 cm

5. 6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM KÜRESEL BAĞLANTILAR HALK KÜLTÜRÜ DÜŞÜNME EĞİTİMİ MİLLÎ KÜLTÜR Farklı kültürler Dünya şehirleri Tarihi yapılar Tarihi olaylar Efsaneler Merak Mizah Öğrenme aşkı Farklılıklara saygı Doğa sevgisi Hayvan sevgisi

78

Öykü, bütün çocuklar gibi meraklı, heyecanlı ve bir o kadar da sevgi dolu bir kız. Yaz başında bir arkadaşı ona bir defter hediye ediyor. İşte bu defter yaz sonuna kadar dünyanın dört bir yanından onlarca masalla dolup taşıyor. Çünkü Öykü yaz boyunca babasının Kapalı Çarşı’daki halı dükkânında pek çok turistle tanışıyor. Onlardan geldikleri şehirlere dair birçok şey öğreniyor ve hepsinden de yaşadıkları şehre ait bir masal dinliyor. Dinlemekle de kalmıyor. Defterine itinayla kaydediyor.


Masal

ve

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 96 sayfa 22x22 cm

5. 6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER

Fakirlerin bakkal borcunu ödeyen cömert zengin… Sadece kedileri tedavi eden özel “kedi hastanesi”… Okula yeni başlayan çocuklara eşlik eden “âmin alayı”… Kuşlar için yapılan minyatür saraylar… Atlara tatil yaptıran faytoncu… “Sadaka taşı”na gizlice para koyan hayırseverler… Boğaz’ı uçarak geçen Hezarfen… Karıncayı incitmeyen Sultan Kanuni… Kitap; İstanbul’u İstanbul yapan kültürel mirası ve Osmanlı medeniyetinin güzelliklerini masallarla anlatıyor.

GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM KÜRESEL BAĞLANTILAR HALK KÜLTÜRÜ DÜŞÜNME EĞİTİMİ MİLLÎ KÜLTÜR Tarih bilinci Sevgi Dostluk Yardımlaşma Paylaşma Hoşgörü Özgüven Bilginin önemi İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Hayvan sevgisi

79


Roman

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM UYGULAMALARI MATEMATİK UYGULAMALARI SEVGİ TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM DUYGULAR DOĞA VE EVREN GÜZEL SANATLAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Futbol Mizah Arkadaşlık Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Okul, dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

80

Teknik Bilgi Yusuf Asal 160 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Beş arkadaşın bir takım kurup turnuvalara katılma serüveniyle başlayan macera-mizah serisinin her kitabında ayrı bir heyecan var. Kiminde bu beş afacan esrarengiz bir olayı çözmenin derdinde, kiminde şampiyonluk peşinde, kimindeyse ders notlarını yükseltme hedefinde. Ama hiç değişmeyen şeyler de var: Dostluk, dayanışma, yardımlaşma bir de eğlence ve macera.


Roman

ve

ş 10 ya i üzer 6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM UYGULAMALARI MATEMATİK UYGULAMALARI Teknik Bilgi Yusuf Asal 112 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Serinin başkahramanı Çılgın Hademe, nam-ı diğer Örümcek Peyami; bir doksan boyunda, yüz yirmi kilo ağırlığında devasa bir adam. Maaşının yarısını kitaplara, diğer yarısını da yemeğe harcıyor. İnternette yazılar yazıyor, uçuk kaçık projeler üretiyor. Son derece duygusal ve duyarlı, bir o kadar da nerede ne yapacağı belli olmayan tuhaf biri. Bütün bu özellikleri birleşince her yaptığı ve her söylediği olay oluyor. Hiç yerinde durmuyor; bir okulda, bir hastanede, bir fabrikada karşımıza çıkıyor. Bir gün mahallede, bir gün gazetede görünüyor.

ÇEVRE VE BİLİM Mizah Arkadaşlık Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Okul, dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

81


Roman

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

Kılıç balıkları, ahtapotları üzerlerine gönderen köpek balığını etkisiz hale getirmek için büyük çaba harcıyorlar. Eğer onu yola getirebilirlerse büyük bir başarı sağlayacaklar. Sular Altında Bir Ülke, köpek balığı ile kılıç balıklarının mücadelesini anlatıyor. Fedekarlık dersi veriyor.

DUYGULAR DOĞA VE EVREN KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Rize’nin Pazar ilçesine bağlı bir köyde yaşayan Adil, Fazıl ve Zeki çok iyi arkadaştılar. Bir araya geldiklerinde bilmedikleri dünyalara dair farklı hayaller kurarlardı. İstanbul’u görmek onlar için ulaşılmaz bir hayaldi. Gemi yolculuğu yapmak, büyük sokaklarda dolaşmak, ışıklı alışveriş merkezlerini gezmek istiyorlardı.

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 12x19,5 cm

Vatanını düşman işgali altında görmek istemeyen Anadolu insanının örnek mücadelesi... Kurtuluş Savaşı’nın İzmir kanadındaki mücadelede önemli etkisi olan küçük kahraman Aslan yürekli Memiş’in hikâyesi...

82


Roman

ve

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Şehzade Murat ile Kıbrıslı Mehmet’in tarihe isimlerini altın harflerle yazdırdıkları iki ayrı zaferin hikâyesi... Vatan sevgisi ile dolu iki yürek, farklı zaman dilimlerinde aynı amaç için canlarını ortaya koyuyorlar. Şehzade Murat, tarihini doğru kaynaktan öğrenmek isteyenler için titizlikle hazırlanmış bir kitap...

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 12x19,5 cm

Köyde büyüyen Orhan, İstanbul’a gelmek zorunda kalıyor. Ancak şehir hayatına alışması kolay olmuyor. Köy ile şehir hayatı arasında çok farklılıklar görüyor. Bedenen İstanbul’da, ruhen köyde yaşayan Orhan, bu kitapta şehir hayatına ilişkin önemli mesajlar veriyor.

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Babasını küçük yaşta kaybeden Adil, annesi ile fakir bir hayat sürüyor. Yaşadıkları bu hayat bir gün annesini çaresiz bir hastalığa sürüklüyor. Adil, annesinin iyileşmesi için gereken ilacı Almanya’dan getirtmek için elinden geleni yapıyor.

83


Roman

ve

10 ya ş üzeri Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI

Annesi, babası, babaannesi ve kardeşi ile yaşayan Can, huzurlu ve neşeli bir çocuk... Yaşadığı olaylardan çıkardığı dersleri, edindiği tecrübeleri bir hatıra defterinde topluyor.

OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN Hayal gücü Aile sevgisi Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi Hayvan sevgisi

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

Babası ve dedesi tarafından ilim adamı yapılmak istenen Tuhaf Çocuk, kendisini savaşın ortasında buluyor. Moğol hükümdarı Cengiz Han’ın aslanlarını elleriyle öldürüyor. Ve kendisine Aslan Bey unvanı veriliyor. Tuhaf Çocuk Aslan Bey’in Moğollara karşı elde ettiği nefes kesen zaferler ve karşılaştığı ilginç olaylar, bu kitapta sürükleyici bir şekilde anlatılıyor.

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

Kitapta, şirin mi şirin bir ayı yavrusu olan Zirzop’un başından geçen heyecanlı olaylar anlatılıyor. Zirzop annesinin öğütlerini dinlemiyor ve yuvasını terk ediyor. İşte heyecanlı günler bundan sonra başlıyor. Çingenelerin kurduğu tuzaklar, burnunda küpe ile oynatılmak istendiği günler, panayırda kafese hapsedildiği acı anılar…

84


Roman

ve

ş 10 ya i üzer Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 112 sayfa 12x19,5 cm

Metin, annesini kaybetmiş bir çocuk. Köyde herkes onu “Yetim Metin” diye çağırıyor. Babası bir gün eve üvey anne getiriyor. Üvey anne ve üvey kardeş geldikten sonra daha acı günler başlıyor. Kitapta, üvey annesinin babasına kurduğu hain planı anlayan ve bu tuzağı ortaya çıkarmak için çabalayan Metin’in öyküsü anlatılıyor.

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

İzlediği uzay filmini rüyasına taşıyan Serdar’ı heyecanlı saatler bekliyor. Bindiği uzay gemisi onu gökyüzünün derinliklerinde maceralı bir yolculuğa götürüyor. Uzay gemisi Serdar’ı nereye götürecek? Serdar tekrar dünyaya dönebilecek mi? Annesi ve babası ile mutlu hayatına devam edebilecek mi?

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Zeki bir çocuk olan Davut bir robot yapıyor. Elleri kolları olan, yürüyebilen ve kollarını oynatabilen, hareket ederken ışıkları yanıp sönen bu robot, görenleri korkutuyor. Köylüler onu ne bir insana ne de başka bir canlıya benzetiyorlar. Şeytan veya uzaylı olduğunu söyleyenler bile oluyor.

85


Roman

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Babaları, Ahmet ile Mehmet’i amcalarının çiftliğine göndermeye karar veriyor. Ancak bu gemi yolculuğu öyle sıradan bir yolculuk olmuyor. İkiz kardeşlerin oda arkadaşları Yako ile Makro, gemide akıl almaz şeylerin yaşanmasına sebep oluyorlar. Ama onların kötülüğünü ortaya çıkarmak için Ahmet ile Mehmet’in de farklı planları var elbette.

TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN Hayal gücü Tarih bilinci Vatan sevgisi Aile sevgisi Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Yaz tatilini dedesinin köyünde geçiren Can, köyde yaşadıklarını hatıra defterine yazıyor. Bu defterde neler mi var? Murat’ın neden okula gidemediği, ihtiyar göçmenin evinden gelen seslerin ne olduğu, Murat’ın babasının hastalığı, balık tutarken suya düşen Kerim’in boğulmaktan nasıl kurtulduğu, Can’ın köy çocukları ile Murat’ın iletişime geçmesini sağlayıp sağlayamayacağı… Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Kurtuluş Savaşı’na katılmaya karar veren on sekiz yaşındaki bir gencin hikâyesi… Canını ortaya koyan kahraman askerler… Vücutlarının bir kısmını vatan için feda eden gaziler… Evlatlarını küçük yaşta öksüz bırakıp ölüme korkusuzca yürüyen şehitler… Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 112 sayfa 12x19,5 cm

86

Alev Karınca Kabilesi ile Kızıl Karınca Kabilesi yıllarca barış içinde yaşıyorlar. Ancak herkeste mevcut olan üstün olmak hırsı, bir gün bu kabilelerin de arasını açıyor. Ortaya çıkan iktidar savaşını kim kazacak? Barışı hâkim kılmak isteyen karıncalar başarılı olacak mı? Karıncalar dünyasında sevgi barış ve dayanışma yeniden hâkim olacak mı?


Roman

ve

ş 10 ya i üzer 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Teknik Bilgi Nejla Sakarya 176 sayfa 12,5x18 cm

Mehmed Akif’in hayatını araştıran kahramanımız, bir sabah kendisini büyük şairin evinin önünde buluyor. Mehmed Akif’le dost oluyor. Onu ve yazar, şair, düşünür arkadaşlarını daha yakından tanıma fırsatı buluyor.

Mehmed Akif’in hayatı Mehmed Akif’in kişiliği Devrin yazar ve şairleri Okul ve dersler Vatan sevgisi Yardımlaşma Dürüstlük Fedakârlık Vefa ve sadakat Sorumluluk bilinci

87


Bilim

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf FİZİKSEL OLAYLAR MADDE VE DEĞİŞİM DÜNYA VE EVREN KİŞİSEL GELİŞİM BİLİM VE TEKNOLOJİ DOĞA VE EVREN Bilim Mizah İcatlar Hayal gücü Öğrenme aşkı Merak Azim ve kararlılık Sabır

88

Teknik Bilgi Yusuf Asal 208 sayfa 12,5x18 cm

Kitap, esnek bir tasarımla ve esprili karikatürlerle bilimsel terimlerin anlamlarını öğretiyor. Eğlenceli bir üslupla bilim adamının özelliklerini anlatıyor. Ve okurunu birbirinden çılgın mucitlerle tanıştırıyor: Einstein, Edison, Grahambell, Wrigt Kardeşler, Pasteur, Gutenberg, Newton, Galileo ve Arşimed.


Tarihi Çizgi Roman

Sultan Murad, tahtını küçük yaştaki oğlu Şehzade Mehmed’e bıraktı. Geleceğin Fatih’i bu süre zarfında çok ciddi deneyimler edindi. “12 Yaşında Bir Sultan”, Fatih Sultan Mehmed’in padişahlığının ilk dönemini anlatan sürükleyici ve heyecan dolu bir çizgi roman…

ve

Teknik Bilgi Afşin Gürler 80 sayfa 18,5x27 cm

ş 10 ya i üzer 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR OKUMA KÜLTÜRÜ HAK VE ÖZGÜRLÜKLER

Teknik Bilgi AM. Afşin Gürler 80 sayfa 18,5x27 cm

Mehmetçik, Çanakkale’yi “geçilmez” kılmış, büyük bir zafer kazanmıştı. Kitap, uzun ve zorlu bir günü, ölüm kalım mücadelesinin verildiği, düşman donanmasının bozguna uğratıldığı günü anlatıyor. “Dur Yolcu! Burası Çanakkale” müttefik deniz saldırısının Mehmetçik tarafından bozguna uğratıldığı uzun günün gerçek hikâyesidir. Teknik Bilgi Erol Abasız 80 sayfa 16x23,5 cm

KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci

İstanbul’un fethinin en heyecanlı sahnesinin anlatıldığı bu çizgi romanda, Peygamber müjdesine nail olmuş komutan ve askerlerin mücadelesine yer veriliyor. Ve Fatih’in, “Eğer ‘Fatih’ olmak nasip olmasaydı Ulubatlı Hasan olmak isterdim!” ifadesinin ne anlama geldiği anlatılıyor. Teknik Bilgi Erol Abasız 80 sayfa 18,5x27 cm

Alparslan ve ordusunun kendisinden kat kat üstün düşmana karşı nasıl bir mücadele verdiğinin hikâyesi… Alparslan’ın Malazgirt Zaferi’ni anlatan sürükleyici ve aksiyon dolu bir çizgi roman…

89


Çizgi Roman

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN

Teknik Bilgi Vehip Sinan 152 sayfa 16x23,5 cm

Akıllı köpek Coci, Tamer ile Topuz’a kızgın… Çünkü çocuklar ellerindeki bileziğin kendilerine yüce kudret tarafından verildiğini unutmuş durumdalar… Coci ellerindeki güce sahiplenen Topuz ile Tamer’e iyi bir ders vermek istiyor. Aralarında çıkan küçük tartışmanın ardından uzun süren bir kovalamaca başlıyor. Aralıksız koşan Coci, Tamer ile Topuz artık uzak diyarlara ulaşıyor. Burada karşılarına Coci’nin iyi arkadaşı bir dede çıkıyor. İzin Dede’yle tanışan Topuz ve Tamer’i bu kitapta ne gibi maceralar bekliyor? Topuz ile Tamer ellerindeki bileziği kaybedecekler mi? Kaybederlerse kötü insanlara karşı iyi insanları nasıl koruyacaklar?

GÜZEL SANATLAR Hayal gücü Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi

Teknik Bilgi Vehip Sinan 144 sayfa 16x23,5 cm

Topuz, Tamer ve köpekleri Coci maceradan maceraya koşuyorlar. “Hayal mi gerçek mi?” olduğu belli olmayan bir olaylar zinciri onları bekliyor. Coci’nin bulup getirdiği, elli vazonun alamayacağı büyüklükteki çiçeğin sırrı ne? Ormanda Tamer ile Coci’nin karşısına çıkan dev adam gerçek mi hayal mi? Tamer ile Coci’nin ormanda bağlı buldukları ve kurtardıkları bilim adamı profesör neyin peşinde? X-16 formülü tam olarak neyi kapsıyor? Coci dev bir köpek haline nasıl dönüştü? Profesör, asistanının şerrinden Coci sayesinde kurtulup yeni araştırmalarına devam edebilecek mi?

Teknik Bilgi Vehip Sinan 144 sayfa 16x23,5 cm

90

Topuz ile Tamer iki iyi arkadaş… Onlar birlikte zaman geçirmeyi ve macerayı çok seviyorlar. Bu kitaptaki macera arkadaşları Yaman Çekirge ve onun uzaydan takipçileri… Topuz ile Tamer uzaylıları yenilgiye uğratacak mı? Köpekleri Coci, Topuz ile Tamer’e yardımcı olacak mı? Yaman Çekirge kendini takip edenleri nasıl atlatacak? Topuz ile Tamer bu zorlu macerada Yaman Çekirge’ye yardım edebilecek mi? Uzaylılar ile Topuz arasında süren bu heyecanlı mücadele nasıl sona erecek? Topuz ile Tamer’in gizli güçleri nereden ileri geliyor?


Eğitim

ş 10 ya i üzer ve

Teknik Bilgi İsmail Çolak 112 sayfa 16,5x22 cm 6 kitap

6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM

623 yıl dünyaya barış ve adaletle hükmeden Osmanlı Devleti’nin tarihi... 36 Osmanlı padişahının: » Çocuklukları, oyun ve eğlenceleri,

Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci

» Nasıl bir eğitim aldıkları, » Dünyayı yönetecek bir hükümdar olmaya nasıl hazırlandıkları, » Çağ açıp çağ kapayan zaferleri, » Çarpıcı özellikleri, örnek kişilikleri, » Hayatlarının acı ve tatlı anları… Görsel bir şölen eşliğinde, zevkli, heyecanlı ve eğlenceli bir tarih yolculuğu…

91


Eğitim

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM Osmanlı medeniyeti Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci Yardımlaşma Farklılıklara saygı Haklar ve özgürlükler Barış Hoşgörü

Teknik Bilgi İsmail Çolak 112 sayfa 12,5x18 cm

Küçük bir beylikten, dünyaya hükmeden büyük bir devlete ve sonrasında da Cumhuriyet’e uzanan bir serüven… Zaferlerle süslü, ibret alınacak derslerle dolu bir tarih yolculuğu… Beş kitaplık seri, Osmanlı tarihinden hikâyeler sunuyor. Çocukları, öğretici ve bir o kadar da heyecanlı bir maceraya davet ediyor.

92


Dinı Kitaplar

ve

ş 10 ya i üzer 4. 5. ve 6. Sınıf KUR’AN-I KERİM TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS Teknik Bilgi Zeynep Sevde Paksu 96 sayfa 15x21 cm

‘Süper Çocuk’ isimli bir kahramanın dilinden, bütün varlıkların ve işlerin bir yapanı ve yaratanı olduğu anlatılıyor. Allah’ın birliği, isim ve sıfatları, ibadet, namaz ve dua gibi konular çocuksu ve esprili bir dille, rahat ve esnek bir tasarımla sunuluyor.

Merak Mizah Yaşama coşkusu İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

93


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 4. 5. ve 6. Sınıf KUR’AN-I KERİM TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

4. 5. ve 6. Sınıf DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM TEMEL DİNİ BİLGİLER İletişim Duyarlılık Tutumluluk Barış İletişim Adalet Toplum Kültürel Değerler Demokrasi Dayanışma Hoşgörü ve Kurallar

94

Teknik Bilgi Ali Karaçam Rabia Kılıçkaya 384 sayfa 22x22 cm

Semih pek çok konuyu merak ediyor: “Acaba Allah neye benziyor, ne kadar güçlü, bulutların üzerinde mi yaşıyor, bir anda tüm insanları tek tek nasıl görüyor? Dünya nasıl yaratıldı? Yağmuru kim yağdırıyor? Hayvanlara yiyeceklerini bulmayı kim öğretti?” Melekleri, peygamberleri, kutsal kitapları, ahiret gününü, ölümü ve ölen insanların nereye gittiklerini de sürekli sorguluyor; sorularına cevap arıyor.

Teknik Bilgi Ali Karaçam Süleyman Ezber 384 sayfa 22x22 cm

Tarık sevimli mi sevimli bir çocuk. Her şeyi merak ediyor. En çok da toplum içinde nasıl davranması gerektiğini öğrenmek istiyor. Bu konuda da çok şanslı. Çünkü ailesi, komşuları, öğretmenleri ve arkadaşları tarafından çok seviliyor. Bunun için de güzel davranmayı öğrenirken hiç yalnız kalmıyor. Bazen ailesi, bazen komşuları, bazen öğretmenleri, bazen de arkadaşları yol gösteriyor ona ve bu öğretici yolculuk, 365 gün boyunca heyecanını hiç kaybetmiyor.


Dinı Kitaplar

ş 10 ya i üzer ve

Teknik Bilgi Ali Karaçam Kevser Şahin 384 sayfa 22x22 cm

Enes, her gün Peygamberimiz’in bir sözünü öğrenmeye karar veriyor. Duyduğu her hadisi büyük bir ilgiyle hafızasına kaydediyor ve karşısına çıkan her olayı bu hadislerle yorumlamaya başlıyor.

Teknik Bilgi Ali Karaçam Süleyman Ezber 384 sayfa 22x22 cm

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

4. 5. ve 6. Sınıf Küçük Kenan’ın hareketli ve renkli bir dünyası ve güzel bir ailesi var. Kenan, her çocuk gibi okula gidiyor, ders çalışıyor, geziyor, eğleniyor ve arkadaşlarıyla oyunlar oynuyor; ama en önemlisi her gün yeni şeyler öğreniyor. Çünkü o her şeyi soran, araştıran ve öğrenmek isteyen meraklı bir çocuk! Teknik Bilgi Ali Karaçam Hasibe Şahin 384 sayfa 22x22 cm

KUR’AN-I KERİM TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

4. 5. ve 6. Sınıf KUR’AN-I KERİM

Şeymanur ile Bilal birbirini çok seven iki kardeş… Anne ve babalarıyla gittikleri bir misafirliğin ardından yılın her gününe dua armağan etme kararı alıyorlar. Bazen yedikleri güzel bir yemek, bazen gördükleri güzel bir çiçek, bazen de tanıştıkları fakir bir çocuk ettikleri duanın konusu oluyor.

TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

95


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri

Teknik Bilgi Mehmed Paksu 128 sayfa 12x20 cm

Mehmed Paksu’nun kaleme aldığı kitap, Allah’a iman konusunu yalın bir dille anlatıyor. “Allah nerede, biz nereden geldik, Allah’tan korkulur mu, Allah’ın neden çok ismi var?” gibi pek çok sorunun cevabını; çocukların aklını karıştırmadan, doğru ve eğlenceli bir üslupla sunuyor.

5. 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür

5. 6. 7. ve 8. Sınıf KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM

Teknik Bilgi Nurdan Damla 400 sayfa 16,5x22,5 cm

TEMEL DİNİ BİLGİLER

Prof. Dr. Suat Yıldırım’ın danışmanlığında hazırlanan ve “Kur’an Ahlakıyla Karakter Eğitimi” üst başlığını taşıyan kitap; Kur’an-ı Kerim’de geçen kıssalar, olaylar, ilahî emirler ile sure ve ayetlerin iniş hikâyelerini anlatıyor. Her olayda ve ayette, karakter eğitimini destekleyici bir Kur’an ahlakını vurguluyor. Kitapla birlikte verilen oyun kartlarıysa öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini sağlıyor.

Peygamber kıssaları Sure ve ayetlerin iniş hikâyeleri Sevgi Şefkat Hoşgörü İnanç Dürüstlük Paylaşma Yardımlaşma Sabır ve tevekkül

5. 6. 7. ve 8. Sınıf

Teknik Bilgi Abdülkadir Süphandağı 144 sayfa 21x21 cm

KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM TEMEL DİNİ BİLGİLER Peygamber kıssaları İnanç Sevgi Şefkat Hoşgörü

96

Kitap, Kur’an-ı Kerim’de geçen bazı olayları çocukların anlayabileceği sadelikte anlatıyor. Habil ve Kabil, Hz. Nuh, Hz İbrahim, Hz. Yusuf, Hz. İsa hikâyeleri bunlardan yalnızca birkaçı…


Dinı Kitaplar

Teknik Bilgi Süleyman Karacelil 104 sayfa 16x23,5 cm

ve

ş 10 ya i üzer

TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür Sorumluluk bilinci

Teknik Bilgi Süleyman Karacelil 128 sayfa 16x23,5 cm

Allah’ı niçin göremiyoruz? Allah’a niye teşekkür ediyoruz? Allah varlıkları nasıl yaratıyor? Allah’ın bilgisinin sınırı yok mu? Allah’ın görmediği bir yer var mı? Allah’a niçin ibadet ediyoruz? Allah neden yarattığı şeylere benzemez? Allah hiç yorulmaz mı? Allah bir olduğuna göre her yerde nasıl olabiliyor? Dua edince Allah bizi duyuyor mu? Bir şey kendi kendine neden olamaz? Bu soruların ve daha pek çok benzer sorunun cevabı bu kitapta.

5. 6. 7. ve 8. Sınıf

Öldükten sonra nereye gideceğiz? Ölüm olmasaydı ne olurdu? İnsanlar niçin ölüyor? Öleceğimiz tarihi bilseydik ne olurdu? İnsanlar ahirette tekrar nasıl dirilecek? Cennete gitmek için neler yapmalıyız? Büyük mahkeme nasıl kurulacak? Yaptıklarımız nasıl kaydediliyor? Cennet nasıl bir yer? Cehenneme kimler gidecek? Sırat köprüsü nedir? Bu soruların ve dahasının cevapları bu kitapta.

97


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Yardımlaşma Sabır

Teknik Bilgi Arife Gökmen 32 sayfa 18x18 cm

Minik Yıldız, ilk defa Ramazan ayına şahit oluyor ve gördüğü her şeyi merak ediyor. “Ramazan nedir? İnsanlardaki bu değişimin ve heyecanın sebebi nedir? İnsanlar neden gece vakti yemek yiyor? Arefe nedir? Bayramda neler yaşanır?” Ve daha bilmek istediği pek çok şey var. Yer yer şiir ve tekerlemelerin olduğu bu akıcı hikâyeyle çocuklar, Ramazan ayına dair pek çok bilgi ediniyorlar.

Teknik Bilgi Nurdan Damla 72 sayfa 16x23,5 cm

Besmele Hazinesi, hem eğlendiren, hem heyecanlandıran, hem de bilgilendiren hikâyelerden oluşuyor. Bu hikâyelerde inancın gücü, bilginin güzelliği, yeryüzü ve gökyüzünün özellikleri, akrabalık ilişkileri, yardımlaşma, çevremizde gördüğümüz harikalıklar, elimizdekilerle mutlu olmak ve yaratılan her şeyin bir değeri olduğu anlatılıyor.

98


Dinı Kitaplar

ve

ş 10 ya i üzer Teknik Bilgi Aylin Atmaca 400 sayfa 15,5x21,5 cm

5. 6. ve 7. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Afganistan’dan Muhammed Hamid, Azerbaycan’dan Masir Kerimov, Bosna’dan Mirsad İskenderoviç, Cezayir’den Raşid, Çeçenistan’dan Kadir, Endonezya’dan Azwar Pakaya... Onlar Yunus’un mektup arkadaşları... Yazdıkları mektuplarsa İslam kültürünün ne kadar zengin olduğunun kanıtı...

İnanç Tefekkür Sevgi Arkadaşlık

Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 204 sayfa 22x22 cm

4. 5. ve 6. Sınıf Kâinat bir gül goncası gibi, iç içe sarılı güzelliklerle donatılmış. Her bir varlık, kendine özgü diliyle Allah’ın güzel isimlerini gösteriyor. Her bir varlıkta Allah’ın sadece bir ismi değil, onlarca ismi sergileniyor. Kâinat, Allah’ın güzel isimlerinin bir sergi sarayı âdeta... Bu kitapta konuşturulan her bir varlıkta Allah’ın bir ismi öne çıkarılıyor. Ancak varlıkların her biri, aynı zamanda Allah’ın diğer isimlerini de kulağımıza ve kalbimize fısıldıyor.

TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür Dualar Sevgi

99


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 5. 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ

Teknik Bilgi Hilal Çelikkol Kara 192 sayfa 16x23,5 cm

Sevgili Peygamberimiz çocukları çok sever, onlarla yakından ilgilenir, zaman zaman da oyunlar oynardı. Kitapta, Peygamberimizin çocuklara verdiği değere ilişkin pek çok örnek olay bulunuyor.

GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Saygı Şefkat Dürüstlük Dua ve tevekkül

Teknik Bilgi Nurdan Damla 192 sayfa 16x23,5 cm

İki kardeş, Fatih ve Merve harika bir yolculuğa çıkıyorlar. Sevgili Peygamberimizin zamanına gidiyor ve O’nun mucizelerini yerinde görüyorlar. Birbirinden harika olaylara tanık oluyor, heyecanı ve coşkuyu bir arada yaşıyorlar.

Teknik Bilgi Nurdan Damla 144 sayfa 16x23,5 cm

Fatih, ‘ışık hızı yolculuğu’yla peygamberlerin zamanına gidiyor ve kendisini mucizelerin içinde buluyor. Bu mucizelerle neler anlatılmak istenmiş, insanlığa neler sunulmuş, bugünkü medeniyetin ilk mimarları kimlermiş ve daha bunlar gibi birçok sorunun cevabını öğreniyor.

100


Dinı Kitaplar

ve

ş 10 ya i üzer Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 224 sayfa 16,5x22,5 cm

Bütün kâinat cehaletin karanlıklarında boğuluyordu. O geldi, her yer aydınlandı. Her şey onunla bir mana kazandı. Usta kalem Yavuz Bahadıroğlu’ndan, Sevgili Peygamberimizin hayatı... Teknik Bilgi Hilal Çelikkol Kara 96 sayfa 16x23,5 cm

Kitap, Sevgili Peygamberimizin çocukluğunu anlatıyor. Peygamberimiz çocukken hangi yemekleri severdi, hangi oyunları oynardı? Bu soruların cevapları ve daha fazlası bu kitapta…

Teknik Bilgi Mehmed Paksu 192 sayfa 16,5x23,5 cm

Kitap, Peygamberimizin mucizelerini anlatıyor. Onun bütün canlılara olan sevgi ve şefkatine dair hikâyeler içeriyor.

5. 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Saygı Şefkat Dürüstlük Dua ve tevekkül

Teknik Bilgi Mehmed Paksu 192 sayfa 16x23,5 cm

Kitap, Peygamberimizin bazı arkadaşlarını anlatıyor: Hazreti Ebu Bekir, Hazreti Ömer, Hazreti Osman, Hazreti Ali, Talha bin Ubeydullah, Zübeyir bin Avvam, Abdurrahman bin Avf, Sa’d bin Ebi Vakkas, Ebu Ubeyde bin Cerrah, Said bin Zeyd.

101


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Şefkat Dostluk Dürüstlük Öğrenme aşkı Sabır Azim İnanç ve tevekkül

102


Dinı Kitaplar

ve

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Hilal Çelikkol Kara 96 sayfa 12x19,5 cm

Set, Peygamberimizin (a.s.m.) çocuk dostlarını anlatıyor: Abdullah bin Ömer, Üsame bin Zeyd, Enes bin Malik, Zeyd bin Sabit ve Abdullah bin Abbas. Peygamber Efendimiz onlara sevgiye, merhamete, dürüstlüğe ve daha pek çok güzel şeye dair dersler verirdi. Başlarını okşayarak tatlı tatlı nasihatlerde bulunurdu.

103


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Fedakârlık Yardımlaşma Paylaşma Dürüstlük Öğrenme aşkı Sabır ve inanç Dua ve tevekkü

104


Dinı Kitaplar

ve

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Hilal Çelikkol Kara 80 sayfa 12x19,5 cm

Hz. Hatice, Hz. Âişe, Hz. Ümmü Seleme, Hz. Zeynep ve Hz. Fatıma... Onlar, Sevgili Peygamberimizin en yakınındaki hanımlar... İyi ahlakları ve güzel davranışlarıyla örnek insanlar... Set, onları anlatıyor. Her biri hayatıyla pek çok ders veriyor.

105


Hikaye

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK FELSEFESİ İNSAN VE DİN

Şeyh Sadi-i Şirazî’nin “Bostan ve Gülistan” isimli eseri, Doğu Edebiyatı içinde önemli yeri olan kıymetli bir eser. Derslerin, nasihatlerin öykülerle verildiği bu eserden seçmeler bu kitapta…

AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Beydeba’nın Kelile ve Dimne isimli eserinin kahramanlarının çoğu hayvanlardan oluşur. Aslı Sanskritçe olan fabl türündeki bu eser, Batı dillerine de çevrilmiş ve pek çok yazarın, şairin ilham kaynağı olmuştur.

Mesnevî ile manevî sahada büyük bir irşat vazifesi yapan Mevlânâ, bu eseri içinde birçok hikâye dercetmiştir. Bu hikâyelerin derlenmesinden oluşan bu çalışma, eminiz ki aynı gayeye hizmet edecektir.

106


Hikaye

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

Hikâyeler vardır, okurken sizi ürperten... Hikâyeler vardır, sizi duygu atmosferinde gezdiren... “Yürekten Hikâyeler”, yaşanmış olaylardan derlenmiş ve bir çırpıda okuyacağınız birbirinden güzel öykülerden oluşuyor.

İNSAN VE DİN DEĞERLER VE AİLE AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Birbirinden güzel ibret dolu hikâyelerden oluşan bir kitap… Kitapta yer alan birbirinden ilginç hikâyelerden bazıları şöyle: Ormana Atılan İhtiyar, Üç Arkadaş, Misafir Sevmemenin Cezası...

Bizim Mahalle, sımsıcak bir gençlik romanı. Sıcak bir yuva, sıcak ailelerden ve samimi insanlardan oluşmuş bir mahalle... Anne-baba-çocuk ilişkileri, şefkat dolu ihtiyarlar...

107


Hikaye

ve

12 ya ş üzeri 7. 8. Sınıf ve Lise Sınıfları HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR İNSAN VE DİN DEĞERLER VE AİLE AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

108

Seri, gerçeği meseller ve öyküler aracılığıyla gençlere anlatmayı hedefliyor. “O’nu Tanıdıkça Mutlu Olacaksın”da Allah’ın varlığını ve birliğini ispat eden, O’nu daha yakından tanımayı sağlayan mesel ve öyküler bulunuyor. “Seni En Mutlu Günlere Götürebilirim”de Asr-ı Saadet’te yaşanmış olaylar, güvenilir hadis kaynakları referans gösterilerek anlatılıyor. “Sonsuzluğun Işığı Seni Aydınlatsın” her biri nebevî bir hakikate ve bir peygambere dayanan mesellerden oluşuyor. “Yol Arkadaşım Olur musun?”da Hak dostlarının, sûfilerin ruh güzelliğine ışık tutuluyor. “Kalbini İyileştirmek İster misin?”de dünyanın dört bir yanında geçen, gerçek olaylara yer veriliyor. Ruhsal sıkıntılara çözümler üretme yolları sunuluyor.


Roman

ve

ş 12 ya i üzer IV. Murad’ın, devletin zirvesinde verdiği adalet, hak ve hukuk mücadelesinde, gözünü budaktan sakınmayan fedaileriyle birlikte ağalardan oluşan cuntayı çökertişi anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf ARAYIŞ YILLARI 17.YÜZYIL

Genç Osman’ın öldürülüşü, IV. Murad’ın çocuk yaşta padişah oluşu, devletin nizamını bozan yeniçeriler ve Celalilerle mücadelesi ve onları yeniden düzen altına alması anlatılıyor.

Gazi Osman Paşa’nın tarihimizin hem şanlı hem de ibretli bir sayfası olan Plevne Savunması bütün detaylarıyla anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf ARAYIŞ YILLARI 17.YÜZYIL

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL

109


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRK- İSLAM DEVLETLERİ (10 –13.YÜZYILLAR)

Tarih ona kâh Drava’nın deli dolu çağlayan sularını aşarken, kâh Mohaç Meydanı’nda düşman saflarını yalın kılıç yararken şahit oldu. Bu eser, bir akıncı beyinin destansı hayatını anlatıyor.

Alparslan komutasındaki Selçuklu ordusu, Malazgirt’te Anadolu’nun kapılarını sonuna kadar araladı. Ordunun yolunu açanlar ise kelle koltukta bir kasırga misali Anadolu illerinde esen serdengeçtiler oldu. İşte o kahramanlardan biri de Kara Kasırga’ydı.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf İSLÂM TARİHİ ve UYGARLIĞI

7. 8. Sınıf ve Lise Sınıfları SEVGİ DUYGULAR DOĞA VE EVREN

110

Endülüs’ün son devleti Gırnata’da yaşanan olaylar… İspanyol kraliçesine özenen Ayşe Emir, tahtı ele geçirmek için düşmanla işbirliği yapan sultanlar ve nihayet Gırnata’nın da elden gidişi...

Hayatı, yarı kurt yarı köpek olan Beyaz Diş’in gözünden görmek; dostluğu, mücadeleyi ve hayatı onun bakış açısıyla tanımak ister misiniz? Cevabınız “Evet” ise Jack London’un bir dünya klasiği olan eserini okumalısınız.


Roman

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf Sunguroğlu ve arkadaşları Rodos adasındaki korsanlara karşı mücadeleye girişiyorlar. Soluk soluğa okunacak bir roman...

Sunguroğlu’nun, çalınan hazinenin bulunması için verdiği mücadele anlatılıyor. Hazinenin peşinde sadece o değil, başkaları da var.

Kaçırılan prensesin kurtarılıp pek çok esrarengiz düğümün nasıl çözüldüğü anlatılıyor.

Sunguroğlu ve arkadaşları Karacahisar Beyi Karaca’nın kızı Sultan Hatun’u kaçıran bilinmeyen kişilerle mücadeleye girişiyorlar.

Sunguroğlu ve arkadaşlarının Orhan Gazi’yi öldürmek isteyen gizli ve esrarengiz bir teşkilatla mücadelesi anlatılıyor.

Hazine Emini Sıddık İbrahim Paşa’nın kaybettiği Mavi Yıldız’ın peşine düşülüyor. Mehmet Çelebi’den sonra tahta geçen Sultan Murad Gazi döneminde geçen olaylara yer veriliyor.

BEYLİKTEN DEVLETE

111


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE

112

Yalova’ya giden elçilerin esrarengiz bir şekilde kaybolmalarının sırrı çözülüyor. Tabiî birbirinden ilginç ve oldukça hareketli olaylar birbirini izliyor.

Olaylar Yıldırım Bayezid döneminde geçiyor. Daha çok Balkanlar’daki akıncıların maceraları ve Niğbolu Savaşı hikâye ediliyor.

Osman Gazi döneminin ilk yılları anlatılıyor. Karacahisar’ın fethi ve Osmanlı’nın ilk meydan muharebesi İteşeni Savaşı romanın ana konusu.

Sunguroğlu ve arkadaşları, Hıristiyanlıktan Müslümanlığa geçenleri yok etmeye çalışan esrarengiz bir örgüte karşı mücadele veriyor.

Olaylar Yıldırım Bayezid döneminde gelişiyor. Timurlenk’in Sivas’ı ele geçirişi ve orada yaptığı zulüm anlatılıyor.

Bilecik ve Yarhisar’ın fethi ve devlete doğru yürüyüşün ilk adımları, fetih döneminin başlaması...


Roman

ve

ş 12 ya i üzer II. Dünya Savaşı’nın vahşetini yaşayan, aynı zamanda hem faşizm hem de komünizm gibi iki dehşeti bir arada gören Kırım Türkleri anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf İSLÂM TARİHİ ve UYGARLIĞI

Eyyûbi Devleti’nin kurucusu Selahaddin Eyyûbi’nin hayatı, Haçlılarla mücadelesi, kazandığı zaferler ve Kudüs’ü nasıl fethettiği anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf Harzemşahlar Devleti’nin Cengiz Han eliyle yıkılışını tahlilleriyle, analizleriyle birlikte geleceğe büyük bir ders şeklinde ele alan bu roman, tarihin önemli bir dönemini yansıtıyor.

TÜRKİYE TARİHİ (11–13.YÜZYIL)

Şeyh Şamil’in Ruslarla yaptığı mücadele değişik bir açıdan yansıtılıyor. Olaylar “Toy Cafer” adlı bir gencin gözüyle anlatılıyor.

113


Roman

ve

12 ya ş üzeri

Yıkılan devletten yeni bir devlet oluşturma çabası anlatılıyor. Celaleddin Harzemşah ile Temür Melik’in bitmez tükenmez azmi ve mücadelesi ele alınıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKİYE TARİHİ (11–13.YÜZYIL)

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Yavuz Sultan Selim’in Trabzon’daki şehzadelik günlerinden Osmanlı padişahı oluşuna kadar geçen süre ele alınıyor.

DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ

Yavuz Sultan Selim’in Mısır’ı fethi ve “İslam Birliği” mefkûresi ele alınıyor.

Yavuz’un padişah olmasının ardından kardeşleriyle giriştiği mücadele ve Safevî Sultanı Şah İsmail ile yaptığı Çaldıran Savaşı...

114


Roman

ve

ş 12 ya i üzer

Küçük Aykut’un dede bildiği Akça tarafından akıncı olarak yetiştirilişi, sonra Sungur Alp’in oğlu olduğunu öğrenişi, babasının Selikos adlı bir Bizans şövalyesi tarafından haince öldürüldüğünü duyması ve Selikos’tan intikam alma yemini etmesi...

Sunguroğlu, Bozcaada’ya sürgün gönderilen Bizans imparatoru V. Yoannis Paleologos’u kurtarıp İstanbul’a getiriyor ve arenadaki bütün yarışmaları kazanıp halkın kahramanı oluyor, ihtilal yaparak eski imparatoru tekrar tahtına oturtuyor.

Sunguroğlu ve arkadaşları Köse ile İbrahim’in, Foça Korsanları tarafından kaçırılan Şehzade Halil Bey’i kurtarmak için Foça’ya gidişleri ve oradaki maceraları anlatılıyor.

Yıldırım Bayezid ile Timur’un Ankara Savaşı ve sonrasında yaşanan kargaşalar ve Şehzade Mustafa’nın başından geçen olaylar anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE

9. 10. 11. ve 12. Sınıf DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ

Fatih Sultan Mehmed’in vefatından sonra Cem Sultan’ın ağabeyi Bayezid Han ile giriştiği taht mücadelesi bütün yönleriyle anlatılıyor.

Cem Sultan’ın padişahlıktan gurbete, esarete, nihayet ölüme uzanan dolambaçlı hayatı anlatılıyor.

115


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRK- İSLAM DEVLETLERİ (10 –13.YÜZYILLAR)

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Uzların elinde beş yıl esir kaldıktan sonra köyüne dönen ve döndüğünde karısının Uzlarca öldürüldüğünü, oğlunun da kaçırıldığını öğrenen Abdurrahman’ın maceralarıyla Sultan Alparslan ve Malazgirt Savaşı anlatılıyor.

TÜRKİYE TARİHİ (11 – 13. YÜZYIL)

Selçuklu Devleti’nin uç beyi olan Çaka Bey’in Bizanslılara esir düşüşü, kurtuluşu, İzmir’i fethettikten sonra denizciliğe yönelip bir donanma filosu kurması ve Bizanslılara deniz savaşlarıyla kök söktürüşü anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Gündüz Alp ve Ertuğrul Gazi önderliğinde Kayıhan boyunun Moğol belasından kurtulmak için yurtlarını bırakıp Anadolu’ya göç edişi, nihayet Domaniç ve Söğüt’ü yurt edinmeleri bütün detaylarıyla anlatılıyor.

BEYLİKTEN DEVLETE

116


Roman

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

40 yıl boyunca dünyanı gezen “en büyük seyyah” Evliya Çelebi’nin hayatından kesitler sunan bir roman okumaya ne dersiniz? Seyahatname’nin öyküsünü bir de onun ağzından dinleyeceksiniz.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKİYE TARİHİ (11–13.YÜZYIL)

Osmanlı’nın da atası olan Selçuklu İmparatorluğu’nun bütün bir hikâyesi ilk kez bu kadar somut ve gerçek, bu kadar mükemmel bir kurgu ile anlatıldı. Baştanbaşa Selçuklu’nun tarihini ve “büyük göç”ü, yapılan savaşları yaşayacak, “Hünkârların Yolu”ndan büyük bir ihtişamla geçerken destansı bir öykü ile karşılaşacaksınız.

117


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922)

1891 yılında, Ödemiş’te kısa, ama destanlaşan bir hayata gözlerini açar Gökçen Efe Hüseyin. Gençliğinin henüz baharındayken yerel yöneticilerin olumsuz icraatlarına karşı koyar. Onun mücadelesi bir destandır.

KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRK İNKILÂBI

Göç etmek zorunda bırakılan Müslüman ahaliyle birlikte, ölüm sekeratını yaşayan Girit’in hazin hikâyesi... Girit’in şahsında kaybedilen tüm vatan topraklarının hüzün dolu serencamı...

Yıl 1930, yer Menemen. Millet üzerinde âdeta bir terör havası estirilmesine sebep olan, demokratik gelişmelerin önünü tıkayarak istibdat düzeninin devamına hizmet eden, birçok masum insanın idamına yol açan karanlık bir olay yaşanır Menemen’de.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRK- İSLAM DEVLETLERİ (10 –13.YÜZYILLAR)

118

Selçuklu emîrleri, Moğollar, Frenk, Hancı ve kahramanımızın örgülediği olaylar serisi sizi bir çırpıda sarıverecek. Tadına doyulmaz bir kurgunun içinde bulacaksınız kendinizi.


Roman

ve

ş 12 ya i üzer Tarihin en büyük ve en görkemli kuşatmalarından birini günü gününe ele alan, fetih hazırlıklarını anbean tüm ayrıntılarıyla gözler önüne seren bir eser… Efendimizin (a.s.m.) iltifatına nail olabilmek için yola çıkan bir kumandan ve onu takip eden şanlı bir milletin romanı…

9. 10. 11. ve 12. Sınıf DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Anadolu’daki mücadeleyi kim planladı? Sultan Vahdeddin, Kuva-yı Milliye’ye nasıl bakıyordu? İlk önce Anadolu’ya hangi paşalar gitti? Daha pek çok soru ve cevapları… Bu romanda, İpsiz Recep’in akılları durduran mücadelesinin yanısıra, Milli Mücadele’nin arka planına dair bilgiler bulacaksınız.

Okul kitaplarında, gazete sütunlarında, televizyon ekranlarında, mutlu günlerde atılan nutuklarda cici görüntüler veren sefil medeniyet! Ve dünyanın gözü önünde yaşanan dramlar… Müslümanlara yönelik katliamlar…. “İnsanlık Ayağa Kalk,” Bosna dramını ve medenî Avrupa’nın buna sessiz kalışını anlatıyor.

Doludizgin bir savaş... Ümidi boğan bozgun günleri... Geceyi aratan, zulüm ateşinin yakıldığı gündüzler... Bunca derdin arasına sıkışan bir yürek sızısı. Kâmil`in yüreğini paramparça eden bir sevgi... Aşk, savaş, kan, şehadetle sarmaş dolaş geçen kavga yılları... Lirik, coşkulu, samimi bir üslup...

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

9. 10. 11. ve 12. Sınıf AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

9. 10. 11. ve 12. Sınıf AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

119


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

Bir Rum genci olan Diyamandi’nin, bilinen adıyla Yaman Dede’nin, Mevlana sayesinde İslam’a yönelmesi, kendi toplumuyla ve ailesiyle yaşadığı sorunlar...

ALLAH İNANCI AHLAK VE DEĞERLER

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Kendi halinde bir ev hanımıydı Sevinç Hanım. Bir gün evine bilgisayar almaya karar verdi. “Liseli Annem” bol kahkahalı, bol heyecanlı, renkli ve cıvıl cıvıl bir roman…

BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

“Liseli Kızlar”, bazen “Hababam Sınıfı”, bazen “Çalıkuşu” tadında bir roman...

120


Tarih

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf Osmanlı altı asır boyunca üç kıtada hâkimiyet kurdu. 36 padişah bu süre boyunca Osmanlı Devleti’ne hükmetti. Bu kitapta tek tek bütün padişahları, onların döneminde yaşanan hadiseleri heyecanla, ibretle ve zevkle okuyacaksınız.

Çanakkale’de yaşananlar bir milletin şahlanışıydı. İsmi bilinen bilinmeyen yüz binlerce Mehmetçik orada bir başkalaşmıştı. Çanakkale’yi kurtaran yiğitlerin ve anaların muhteşem hikâyelerini bu kitapta bulacaksınız.

OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

Sultandan sadrazama, âlimden mimara 87 büyük insanın hayatı, 230 değişik hatırayla aktarılıyor. Adını dünya tarihine altın harflerle yazdıran şanlı Osmanlı Devleti’nin yetiştirdiği örnek insanlar bu kitapta tanıtılıyor.

Tarihin şanlı sayfalarından seçilmiş bu güzel örnekleri zevkle okuyacak, gerçekten şeref dolu bir tarihe sahip olduğumuzu daha iyi anlayacaksınız.

Koca Rumeli elimizden nasıl çıkmıştı? Yeryüzünü bir cehenneme çeriren Cihan Harbi’ne nasıl atılmıştık? Çanakkale, Filistin, Galiçya, Hicaz ve savaşın bütün cepheleri...

Osmanlı kültür ve medeniyetinin idarî, toplumsal, ekonomik, eğitim, kültür ve sanat kurumlarını konu alan bir eser...

121


Tarih

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922)

Güney Asya ve Uzak Doğunun yedi ülkesi, yitik bir medeniyetin, Osmanlının izlerini hâlâ taşıyor. Kitapta, bu diyarlar ve izler; bizatihi gidip onları gören bir yazarın kaleminden anlatılıyor.

Asırlarca kıtalara hükmetmiş bir imparatorluk... Ve o imparatorluğun son padişahı Vahdettin... Halkının bağımsızlığı için mücadele veren bir padişah, vatan hasretiyle vefat eden bir sürgün... Kitap, kalbi İstanbul’da atarken vefat eden bir padişahın acıklı öyküsünü anlatıyor.

KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ

Osmanlı toplumu, “Bir sevgi, şefkat ve yardım toplumu”ydu. Devlet, “hayat ve hayrat devleti”, insan “hayrat ve hasenat insanı”ydı. Osmanlı’da hayat ahirete dönüktü. Tarih gerçek bir “ibret aynası” ve tam bir “tecrübe tahtası”dır. Ve boşuna yaşanmış bir tecrübeler yığını değildir.

BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

122

“Osmanlı geldi, geçti” mi, yoksa hâlâ yaşıyor mu? Hangi taraflarıyla yaşıyor ve yaşamalı? Bu eser, Osmanlı’ya 700. yaş günü dolayısıyla sunulan bir gönüldür. Bu gönül Osmanlı’dan af ve özür diliyor, ondan helallik istiyor!


Tarih

ve

ş 12 ya i üzer

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME Osmanlı’nın hükmettiği üç kıtada halen insanların nasıl Osmanlı’yı şükranla andıklarını, bunaldıklarında “Ah Osmanlı!” feryatlarını bu kitapta okuyacak ve duyacaksınız.

Osmanlı Devleti dünyanın ele geçirilmesi ve yönetilmesi en zor bölgesini fethetmiş ve uzun asırlar başarıyla yönetmiştir. Kitap, Osmanlı ordusunun bu başarısının ardındaki Fetih yöntemlerini anlatıyor.

TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

9. 10. 11. ve 12. Sınıf O, gerçek bir proje, politika, strateji ve reform adamıydı. O, asrın en siyasî padişahı, tam bir siyaset ve diplomasi şahikasıydı. Emperyalizme karşı “hasta adam” olarak görülen Osmanlı’yı, bir karış toprağını dahi kaptırmamak için cesurca müdafaa eden “son imparator”du. Yine o, ilan ettiği Meşrutiyet’le, açtığı okullarda yetişen asker ve bürokratlarla, gerçekleştirdiği imar-iskân ve altyapı hizmetleriyle, Cumhuriyet’in ve modern Türkiye’nin temellerini kuranlardandı. Bu anlamda o, aslında Osmanlı’nın “son padişahı”ydı.

EN UZUN YÜZYIL

123


Tarih

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR İLETİŞİM

Sarıkamış’a yakın sırtlara gece yarısı gelebildiler. Ertesi gün büyük gün, kavuşma günüydü. Said Pehlivan açıkta ve gecenin ayazında arkadaşlarının başında nöbet tutuyordu. Yanına gelen Çilek Yüzbaşı’ya yönelttiği soru belki de onun dilinden dökülecek son cümleydi: “Sarıkamış’ta ne var paşam?” Bu soruya Çilek Yüzbaşı cevap bulamadı. Ve Sarıkamış’a kavuşmaya, görevi yerine getirmeye sadece bir gün kala son 18 askeriyle birlikte donarak şehit oldu.

Tarihe mal olmuş, güzel ve derin anlamlar yüklü sözlerle ilgili çoğumuzun merak ettiği yönlerden biri de, o sözün kaynağıdır. Söyleyen ne zaman, kime, nerede, nasıl, niçin söylemiş? Bu kitap, böylesi sorulara cevap veriyor.

KİŞİSEL GELİŞİM

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM

124

“Nükteler dünyasında” eğitici ve alabildiğine eğlenceli bir yolculuğa hazır mısınız? Bu yolculukta sizi karşılayacak tam 326 nüktedan var. Kimler yok ki şairler, edebiyatçılar, ilim adamları, âlimler, paşalar, komutanlar, padişahlar...


Tarih

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER Bu eser, Çanakkale Savaşı’nın fazla bilinmeyen ve eksik bırakılan çok özel bir kesitini gün ışığına çıkarıyor. Mahşerin irfan ordusunu anlatıyor.

Dünyanın en unutulmaz savaşlarından biri olan “Çanakkale Savaşı” hakkında yazılan destan gibi bir kitap. Okurken ürperecek, ne günlerden bugünlere geldiğimizi ibretle göreceksiniz.

Çanakkale muharebeleri “kronolojik yöntem”le sunuluyor. Böyle bir yöntem yoğun muharebelerin anlaşılmasında önemli avantajları beraberinde getiriyor. Teknik bir dil kullanımından da hamaset yapılmasından da kaçınılmak suretiyle kaleme alınan bir eser.

Bu kitapta, Çanakkale’de imkânsızı başaran Mehmetçiğimizin sergilediği yiğitlik, cesaret, fedakârlık ve hamiyet tablolarını gözümüz önüne seren bazı sahnelerine şahit olacak, heyecanla okuyacaksınız.

OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

125


Biyografifi fı

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

Gençler, geleceğimizdir... İnanıyorum ki aydınlık yürekli gençlerle geleceğimiz daha güzel olacak. Zira Mehmed Akif demek, adam gibi adam olmak demek. Yaşanmaya değer, şerefli bir ömre talip olmak demek. Kimlikli, kişilikli bir duruş sahibi olmak demek. Gençler! Var mısınız takipçisi olmaya? Anlamaya, yüreğinde yer almaya… Akifçe yaşamaya, Akif olmaya… Emaneti taşımaya, inancının bayrağını yükseltmeye var mısınız? Asım’ın nesli olmaya, yeni bir Çanakkale ruhuyla kendine gelmeye, özüne dönmeye var mısınız? Cevabınız “evet” ise bu eser size göre…

OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ

126

Bu çalışma, Osman Gazi’nin şahsında Osmanlı Devleti’nin kuruluş felsefesini, gaza ruhunu, fetih aşkını anlatıyor. Zevkle ve heyecanla okuyacak, bir dünya imparatorluğunun temelindeki esrara yolculuk yapacaksınız.

Beyliğin toprak genişliğini altı kat artırarak 95 bin kilometrekareye çıkaran, küçük bir beylikten koca bir devletin temelini atan Orhan Gazi’nin hayatını bu eserde bulacaksınız.

Yıldırım Bayezid, irade sahibi, kararlı ve azimli bir padişahtı. Tereddüde düşmeyen, soğukkanlılığını her zaman koruyan bir idareciydi. Çok şeyler başarmak istedi, İstanbul’u üç kez kuşattı. Fakat Haçlılar ve Timur bir türlü ona bu fırsatı vermediler.

Murad Hüdâvendigâr devri, İlahî tecellilerin coşup taştığı, İstanbul’un fethini hazırlayan köprübaşlarının tutulduğu bir devirdir. Bu kitap, bir biyografiden öte Osmanlı’yı, tartışmasız, dört asır dünya hâkimi yapan ruhun tahlilidir.


Biyografifi fı

ve

Timur’dan sonra, Osmanlı ülkesi Fetret Devri’nin karanlığına gömülmüştü. Çelebi Mehmed, devleti sahipsizlikten kurtardı. Tarihî misyonunu hakkıyla yerine getirmiş bir Osmanlı sultanın hikâyesi...

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE

Hz. Ebu Eyyub el-Ensari’den Fatih Sultan Mehmed’e uzanan çizgide sondan bir önceki halka: Sultan II. Murad… Onun vazifesi, oğluna yol açmak, asırların rüyasını gerçekleştirmesine imkân ve zemin hazırlamaktı.

OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ DÜNYA GÜCÜ OSMANLI DEVLETİ

Fatih’i yetiştiren unsurlardan birçoğu, günümüzde de gerekli olan “büyük insan” yetiştirme metodunun ipuçlarını vermektedir. Manevi fetihleri gerçekleştirecek nesillere kavuşma hasretiyle hazırlanan bu eserde, Fatih’in bilhassa bu yönleri dikkatlere sunuluyor.

İslam birliği gayesiyle kendi hayatından bile vazgeçmiş bir padişah! Ve onun, İslam birliğini sağlamak için katlandığı fedakârlıklar, verdiği mücadeleler. Bu çalışma, sekiz yıllık saltanatı sonunda ülkesinin sınırlarını üç misline çıkaran bir sultanı anlatıyor.

46 yıllık idaresi boyunca Osmanlı tarihini seferler ve zaferlerle dolduran; adalet, eşitlik ve huzur dolu ülkesini uzun bir süre zirvede tutmayı başarmış bir devlet adamı: Kanuni Sultan Süleyman... Ve onun ibretli hayat hikâyesi…

127


Biyografifi fı

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME

O, düşünceleriyle sadece bulunduğu coğrafyaya veya bulunduğu asra hitap etmemiş, tüm asırlara ve dünyaya sesini duyurmuş bir aydın. Kitap, onun davasını, kahramanlığını ve düşünce dünyasını anlatıyor.

TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

9. 10. 11. ve 12. Sınıf İNSAN VE DİN ALLAH İNANCI AHLAK VE DEĞERLER

Hazret-i Ömer’in hususiyetlerini müşahede eden hocaları ona “Faruki” sıfatını verdiler. İnsanların zihninde “Kendini Rabb’ine adayan imam” kanaati yerleştiği için diğer ad ve lakaplarından ziyade “İmam-ı Rabbani” adıyla tanındı. Bu kitap bu büyük imamın hayatını ve davasını anlatıyor.

DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

128

Yahya Kemal, son Osmanlı edibi… Her kelimesinde tarih, mazi ve ecdat kokan bir üslup mimarı… Mısralarında, satırlarında İstanbul’u yaşatan bir tarih hayranı... Şiirlerini ve bilgisini, imanı adına bir kılıç gibi kullanan, milyonlarca Müslüman’ı yazdığı şiirlerle ümitlendiren ve coşturan bir şair...


Biyografifi fı

ve

ş 12 ya i üzer Her medeniyetin büyük şairleri olur. Bunlar çoğu zaman medeniyetin zirveye ulaştığı altın çağlarda ortaya çıkarlar. Tarihî bir dönemeçten geçtiğimiz şu günlerde Yahya Kemal, yeniden hatırlanması gereken bir düşünürümüzdür. O, vatanın en çok ihtiyaç duyduğu bir dönemde tarihe, topluma ve üzerinde yaşanan toprağa bağlı olarak çok önemli fikirler ortaya koyduğu gibi bugün karşı karşıya olduğumuz sorunların çözümünde de önümüze yeni ufuklar açacaktır.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

9. 10. 11. ve 12. Sınıf Bir milletin kurtuluş destanını yazmak her yazara nasip olmaz. Mehmed Akif, bu payeye erişen bahtiyar bir şairdi. Ancak bütün bunların yanı sıra o, kalbi ateşler gibi yanan bir vatan âşığıydı. Bu kitapta onun hayat mücadelesini ve şiirlerini bulacaksınız.

EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

Allah aşkıyla yanmış Yunus, İslam ahlakının bütün esaslarını yaşamış ve söylemiş, asla benlik ve bencillik tuzağına düşmemiş bir gönül sultanıdır. Bu eserde, onun hayatı, eserleri ve şiirleri geniş bilgilere dayanılarak ele alındı.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

129


Biyografifi fı

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf İNSAN VE DİN TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK AHLAK VE DEĞERLER

“Gel!” dedi, sevgiye çağırdı. “Gel!” dedi, saygıya çağırdı. “Gel!” dedi, şefkate, merhamete ve kulluğa çağırdı. Her gecesi kadir, her rastladığı Hızır’dı. Örneği, önderi, kılavuzu Resulullah’tı. Dostu Allah’tı. O, Mevlâna’ydı.

DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ

Bu kitap, hem çağdaşları hem de kendi döneminden sonra değişik türlerde eser vererek kendisini kabul ettirmiş edebiyatçılarımızın Ziya Osman Saba’yı genel anlamda değerlendirdikleri yazılardan oluşuyor.

BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL YAPI TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR

130

Davası uğruna çekmediği çile, görmediği cefa kalmadı Serdengeçti’nin. Nezaretler, hapishaneler onun için medrese-i Yusufiye oldu. O sadece yılmaz bir dava adamı değil, aynı zamanda bir fikir işçisiydi. Bu kitapta bir dava ve fikir adamının nefes kesen hayatını bulacaksınız.


Edebiyat

ve

ş 12 ya i üzer “Türk Şiirinden Portreler” kitabında bütünüyle Osmanlı’dan günümüze akıp gelen şiirimizin serencamı dile getirilirken büyük edebî birikim ve mirasımız da gözler önüne seriliyor. Bu eserin amacı, Türk edebiyat ve şiir tarihine dikkat çekici bir eser bırakmak.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI

50 romancının ve roman üzerine uzmanlaşan bir akademisyenin yer aldığı kitapta, yaşayan romancılarla yapılan konuşmalar ile Türk edebiyatında tanınmış bazı romancılar hakkında uzmanları ile gerçekleştirilen röportajlar bulunuyor.

SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL YAPI TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME

Mimar Sinan’dan Ömer Seyfettin’e, Halide Edip Adıvar’dan Nihat Sami Banarlı’ya, Attila İlhan’dan Yavuz Bülent Bakiler’e, Nurettin Topçu’ya kadar bir çok düşünce ve sanat adamı bu kitapta...

TOPLUM VE KÜLTÜR

9. 10. 11. ve 12. Sınıf Bazı sözler vardır ki, üzerinden yıllar geçse de unutulmazlar. Bu sözler, her dönem insanlara ibret verir. Kısa, özlü, veciz sözlerdir bunlar. Bu kitap, hayatımızın pusulası hükmünde olan güzel sözlerden bir demet sunuyor.

BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM

131


Edebiyat

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL YAPI TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME

Edebiyat dünyasına unutulmayacak eserler kazandıran edebiyatçıların hikâyesi...

TOPLUM VE KÜLTÜR EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

Mehmet Nuri Yardım, edebiyat ve sanatın değişik konularını, farklı kavramlarını ve gündemdeki meselelerini 42 uzmanla konuşuyor.

Ünlü ve edebiyatçılarımızın az bilinen yönleri ve ilginç hatıraları...

132


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 7. 8. Sınıf ve Lise Sınıfları BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ Kitap bir yandan sosyal fobisi olan Emre’nin başından geçen olayları anlatırken diğer yandan da utangaç ve çekingen gençlere yol gösteriyor.

OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER AİLE VE TOPLUM GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Gençliğe ilk adım, ilk problemler, hayatın yeni bilinmeyenleri... Gerçeği algılayışın, duygu dünyasından bedensel yapıya kadar pek çok alanda değişimin yaşandığı buhranlı yıllar...

133


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL

İki bölümden oluşan kitabın birinci bölümü “Meslek sahibi olmak” konusunu ele alırken ikinci bölümü “Çağımızın meslekleri ve tarihe geçen bilim adamları” başlığını taşıyor.

Görgü kuralları kavramı sadece bir kurallar bütünü olarak değil; insan ruhunu derinleştiren, kişiliğini geliştiren, kendine ve başkalarına olan saygısını artıran bir yaşam bilgeliği olarak ele alınıyor.

Kitapta anlatılan yöntemler, eğitim hayatınızın yanı sıra gelecekte, iş hayatında ve toplumsal yaşamda, gerçek başarıyı yakalamanız ve saygın bir kişi olmanıza yardımcı oluyor.

Hayatta örnek davranışlarıyla ve yaptığı hizmetlerle gönüllerde iz bırakmış insanların başarı öyküleri… Tecrübeler ışığında başarının püf noktaları bu kitapta…

KİŞİLERARASI İLİ��KİLER EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

134


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME İnsanlığın yüzünü güldüren keşifler ve icatlarda bulunarak büyük eserler bırakanlar... Bu kitapta, tarihe ve insanlığa mal olmuş o büyük insanların hayatları ve mücadeleleri genişçe işleniyor.

Beyin, insanın sahip olduğu en büyük servet… Her şeyi beynimizle öğreniriz. Beyin araştırmaları, hem nasıl öğrendiğimizi açıklıyor, hem de daha kolay ve daha verimli nasıl öğrenebileceğimizi ortaya koyuyor.

RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Kitap okumak isteyip de kitaplarını raflarda bekleten birçok insan bu kitapla okuma ve anlama hızlarını arttırmakla kalmayacak, aynı zamanda neden ve nasıl okumaları gerektiğini öğrenecek.

Tarih boyunca “kitap” hâkimiyetini kaybetmemiştir, ama bundan böyle okuyanla okumayan arasındaki fark kendisini daha çabuk gösterecektir. Bu eser, kitabın değerini bizlere hatırlatan ve kitapla yükselmeyi öğütleyen bir çalışmadır.

135


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ

Bu kitabın savunduğu anlayış, kendinizi yetiştirmenin hem en eski kuralı hem de en taze yöntemidir. Tarihin gördüğü bilge insanların tamamı, bu kitapta anlatılan süreci yaşamışlardır. Başarılı olmak için de mutlu olmak için de geride değerli bir iz bırakabilmek için de kullanılan en kısa ve özlü formül, bu kitabın adında saklıdır.

OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER AİLE VE TOPLUM GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Kendini keşfetmek, insana güven ve ümit verir; çünkü insan kendini bildikçe yaratılışını, yaratılışını bildikçe Yaradan’ını bilecektir… Bu kitapta, insanı anlamayabilme, gizemlerini çözebilme çabası dikkat çekiyor. “Davranış Mühendisliği”nin merkezine insan konuluyor, zihin ve kalp ekseninde onun mana boyutu ele alınıyor.

136

Güzel konuşma, kelimelerle resim yapmaktır. Muhataplara bir söz ziyafetidir. Dinleyenlerin haline uygun bir şekilde meramını anlatmaktır. Bu çalışmada güzel konuşma ve yazmanın bazı sırları, Kur’an’dan, Hz. Peygamber’den ve edebiyatımızdan örneklerle gösterilmeye çalışılıyor.


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

Bilgi ve kültür sahibi olmak, doğru düşünmek, güzel konuşmak, açık ve tesirli yazmak isteyen herkesin başvurabileceği ilk ve en önemli kaynak, kitaptır. Halit Ertuğrul`un kaleme aldığı “Kitap Okumada Yeni Teknikler”, kitaba olan ilgiyi artıracak, okuyamama problemi olanların derdine derman olacak türden bir eser.

Adım adım hedefi 12’den vurma formülleri: Başarı İçin Kendinizi Sorgulayın, Önünüze Bir Hedef Koyun, Başarı İçin Kendinize Güvenin, Başarıya Odaklanın, Zamanı Verimli Yönetin, Başarı İçin Yol Haritası Oluşturun, Çevrenizle Olumlu İlişkiler Kurun, Başarı Düşmanlarıyla Mücadele Edin, Uykunuzu Düzenleyin, Başarılı İnsanları Tanıyın.

ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Kitapta, öğrencilerin başarılı olabilmeleri için nasıl bir çalışma disiplini geliştirmeleri, hangi yolu izlemeleri ve hangi kurallara uymaları gerektiği, sistematik bir üslupla işleniyor.

Bu kitabı okuyanlar, yıllardır üstesinden gelmek için çırpındığı önemli problemlerine, kısa, açık ve etkili çözümler bulacak.

137


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM

“Başaramamak ve kazanamamak” korkusunu yenmek istiyorsanız, işte size, yaşanmış, başarılmış ve mutlu sona ulaşılmış bir hayat hikâyesi... Okuyun... Başaracağınızı göreceksiniz!

Dost bulmakta samimi olan, kendisini aranan ve özlenen bir dost haline getirmelidir. Kitap, dost bulmadan önce dost olmak gerektiğini anlatıyor.

EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER AİLE VE TOPLUM GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

138

Doğru düşünmek ve düşüncelerimizde de isabetli sonuçlar çıkarabilmek için gerekli alt yapıya sahip olmak gerekir. Doğru düşüncenin gerekli alt yapısı nedir? Bu eser bunun ipuçlarını veriyor.

Kitap, evde ve okulda başarılı olmak, hayata daha donanımlı ve hazırlıklı başlamak isteyenlere yol gösteriyor.


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ Gençlik, üzerine geleceğin inşa edileceği temel güç kaynağıdır. Bu güç kaynağı iyi kullanılmazsa, milletlerin iflas etme tehlikesiyle karşı karşıya kalmaları kaçınılmazdır. Bu çalışma, gençler için olduğu kadar, onları yetiştirecek olanlar için de bir pusula görevi yapacaktır.

Tıpkı bir kum saati gibidir hayat. Gençlik ise hayatın en hızlı, en canlı, en deli dolu yaşandığı dönemdir. Ancak o saatteki kum taneleri sayılıdır. Önemli olan gençliğin kıymetini bilmek, onu en verimli şekilde değerlendirebilmektir. Bu kitap gençlere bu anlamda rehberlik ediyor.

OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Kişisel gelişim yolunda vitesinizi 7’ye takın. Melih Arat, Limitsiz’de, size sıradışı başarılara imza atmak, kendini geliştirmek, öğrenmeyi öğrenmek gibi konularda sıradışı cevaplar veriyor.

139


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM

Akıllı insan, “başkalarının aklından faydalanan” insandır. Bu da ancak onların kitaplarını okumakla ve fikirlerini öğrenmekle mümkündür. İşte size, başarılı olmuş insanların tecrübeleri, prensipleri ve çalışma metotları…

EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Cemal Uşşak’ın hayat tecrübelerinden yola çıkarak hazırladığı bu eser, başarıyı elde etme yolunda gençlere iyi bir yol haritası sunuyor.

140

Kitap beyni yönetme ve onu tam kapasite kullanma, başarı inancı, özgüven, yeteneklerin keşfi ve en iyi şekilde kullanması konularında yol gösteriyor.


Dinı Kitaplar

ve

ş 12 ya i üzer Peygamber Efendimizin hayatı ve ahlâkı, her yaştan ve her diyardan insana; O’nu görmüş bir gencin diliyle, Enes bin Malik’in (r.a.) anlatımıyla sunuluyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

Cenab-ı Hakk’ın güzel ahlakı tamamlamak çin gönderdiği, bir ahlak timsali olan Peygamber Efendimizin güzel ahlakından örnekler...

Allah’ın beğendiği bir genç olabilmek için neler yapmak gerekir? Peygamberimizden gençliğin sorunlarına çözüm önerileri ve hayat veren tavsiyeler…

141


Dinı Kitaplar

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

Peygamberimizin (a.s.m.) seçkin ve örnek hayatı, bütün insanlığın kurtuluşunu sağlayan yüce davası, kâinat kitabını okuyuşu, insanın varlık hedefini anlatan ebedi gayesi… Siyer Ödülü Dünya Birincisi olan bu eser, Mekke ve Medine Devri olmak üzere iki ciltten meydana geliyor.

142


Dinı Kitaplar

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf İnancını yaşamak isteyen gençlere özel ilmihal… Her gencin el kitabı… Öğrencilere din derslerinde kaynak bir eser.

İNSAN VE DİN TEMİZLİK VE İBADET KUR’AN VE ANA KONULARI DEĞERLER VE AİLE ALLAH İNANCI İSLAMDA İBADETLER KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Peygamberler Tarihi bir bakıma insanlığın özeti... Hiçbir tarihin uzanamadığı derinlikler, hiçbir ilim adamının açıklayamadığı hadiseler...

9. 10. 11. ve 12. Sınıf İNSAN VE DİN KUR’AN VE ANA KONULARI DEĞERLER VE AİLE ALLAH İNANCI İSLAMDA İBADETLER KUR’AN’A GÖRE HZ. MUHAMMED AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

143


Uzmanlar di yor ki... Uzman Pedagog

Adem Güneş Günümüzde çocuk yayınları (maalesef) anne-baba beğenisine göre hazırlanıyor. Çocuk kitapları ne kadar “allı

Prof. Dr. Mehmet Zeki Aydın Geçmişten bugüne önemli ilim adamları ve iz bırakan başarılar elde eden şahsiyetlerin hepsi küçük yaşlardan

pullu” olursa, ne kadar dikkat çekici tasarım ve çizgiler

itibaren ciddi eğitimler almışlardır. Bu eğitimlerin vaz-

taşıyorsa anne-babalar tarafından o kadar tercih edili-

geçilmezlerinden birisi de kitaplardır. Kitaplar çocukların

yor. Hâlbuki çocuk ruhuna daha erken yaşlarda “büyü”

dünyasında küçük yaşlardan itibaren hayata dair çok gü-

üfleyen bu kitapların “cici bici” olmasıyla değil, çocuğun

zel izler bırakır. Kitapla çocuğun arkadaşlığı küçük yaşlar-

ruhuna doğru dokunuşlar yapmasıyla tercih ediliyor ol-

da başlar, ileride dostluk hâline dönüşür.

ması gerekir. Zira okunacak bir kitap, bazen çocuk ruhu-

Bu arkadaşlığın çocuklara zarar vermeden gelişebilme-

nun öyle bir noktasına vuruş yapar ki, çocuğun ruhu bu

si adına çizimlerden tutun metinlere kadar çocuk kitapla-

vuruşla felç geçirebilir.

rında önemli birçok nokta vardır.

Gece korkuları, alt ıslatma problemleri veya kardeş

Çocuklarınıza anaokulundan lise yıllarına kadar oku-

kıskançlıkları... Bütün bu davranış bozukluklarında ço-

tabileceğiniz tüm kitapları Nesil Çocuk ve Nesil Genç Ya-

cukların duydukları hikâyelerin, anıların, masalların payı

yınları düşünmüş. Her sınıfa özel, etkinlikli, kişisel gelişimi

oldukça yüksektir. İşte bu noktada Nesil Çocuk’un ve Ne-

destekleyici, doğru ve başarılı birey olmayı hedefleyen,

sil Genç’in önemi ortaya çıkıyor.

duygu ve düşünce zenginliği kazandıran, çocukları ve

Nesil Çocuk ve Nesil Genç, ticarî kaygıyla saatte bir-

gençleri doğru yöntemlerle, doğru hedeflere ulaştırma-

kaç kitap üreten bir fabrika şeklinde çalışmıyor. Bir kita-

yı amaçlayan ve bütün bunları yaparken de eğlendirici

bın oluşması için onlarca kişinin görüşü alınarak bütün çalışmalara büyük gayret gösterilen bir yayın anlayışına sahip…

üslubundan vazgeçmeyen bu kitapları herkese tavsiye ediyorum.

Çocuklar kitap okuyacağım diye ruh sağlıklarını bozmasın, ruhen kirlenmesin diye gösterilen hassasiyet takdire şayan... Sadece çocuk kitaplarında değil, gençlere hitap eden kitaplarda da aynı dikkatle çalışan ekip ruhunu

Çocuk ve Ergen Terapisti

Berrin Göncü Işıkoğlu Her anne-baba, çocuğunun duygularını düşüncelerini

görmüş olmaktan mutluluk duyuyorum. Böylesi titiz bir

ve davranışlarını yönetebilmesini ister. Çünkü iç muhake-

çalışmayı sergileyen Nesil Çocuk ve Nesil Genç ekibine

me yapabilen ve içgörü kazanan bir çocuk dürtülerinin

takdirlerimi iletmeye bir vesile oldu bu satırlar... Kendile-

esiri olmaz, ruh sağlığı bozulmaz.

rine çalışmalarında başarı dileklerimi iletiyorum.

İşte evleri irfan mektebine dönüştüren Nesil Çocuk ve Nesil Genç düşünmeyi öğreten ve vicdanı geliştiren filtreleri çocuk ve genç yüreğine itinayla yerleştirmekte… Güçlü sezgileri olan, sağduyulu bir çocuk yetiştirmek isteyen tüm ailelere Nesil Çocuk kitaplarını öneriyorum. Çocukluk treni kalkmadan “reyhanlarımıza” sahip çıkalım

Sanayi Cad. Bilge Sok. No: 2 34196 Yenibosna-İstanbul

ve onları kitaplarla buluşturalım…

Tel: (0212) 551 32 25 Faks: (0212) 551 26 59 www. nesilyayinlari.com www. nesilcocuk.com www. gencnesil.com.tr facebook.com/ nesilyayinlari facebook.com/ nesilcocukkitap facebook.com/ nesilgenc

Katalogu incelemek için mobil cihazınızdan barkodu okutabilirsiniz.


Nesil Çocuk Okul Kataloğu 2013