Issuu on Google+

О.Ф. СОЛОДОВНИКОВА ____________________________________________________________

Заведующая отделом читальных залов ЦБ им. А.С. Пушкина

2007-й объявлен Годом русского языка, а в Челябинской области и Годом чтения. Нам, работникам библиотек, деятелям культуры, в этой связи есть над чем поразмыслить. Русский – язык Пушкина и Толстого, Бродского и Пастернака, язык национальной гордости и достоинства. Это государственный язык для миллионов россиян, один из шести рабочих языков ООН, язык связи с родиной для 30 миллионов наших соотечественников за рубежом. Актуальна проблема сохранения чистоты разговорной речи. Словесники давно бьют тревогу о «засорении» русского. Заметьте, как осторожно, бережно, литературно правильно звучит речь соотечественников первых эмиграций, выросших вдали от России. Они с детства воспитывались на лучших образцах классической литературы, впитывая в себя сочность и богатство пушкинского языка. А мы, живущие в России, с легкостью отдаем предпочтение модным иностранным словам и сиюминутным словечкам, всевозможным сленгам, заменяя ими привычные русскоязычные определения. Во Франции, Англии и Америке действует государственный принцип сохранения своего языка, своей культуры; мы же – огромная страна, как по территории, так и по населению, говорящая на одном языке – еще недостаточно думаем об их сохранении. Красивый и правильный русский язык стал большой редкостью. Русский, как выяснилось после многолетних дебатов вокруг закона о русском языке, нуждается в государственной защите. В документе, принятом депутатами, определены и главные стратегические враги «великого и могучего». Это просторечия или матерщина, неоправданные иностранные


заимствования и сленг. Лингвисты утверждают: закон не работает. Те, кто обязан применять санкции по отношению к его нарушителям, сами, что там скромничать, грешат и нарушениями. Поэтому объявление Президентом Российской Федерации 2007 года – Годом русского языка своевременно и актуально. Перед деятелями культуры и образования встала задача поддержки статуса русского языка как мирового, поддержки российской культуры в странах, исторически связанных с Россией. Мы должны бороться не только за то, чтобы сохранить русский язык в мире, но позаботиться о том, чтобы не искажался наш великий могучий язык, прежде всего в России. Отрадно, что не один год работает Программа поддержки русского языка при губернаторе Челябинской области, к реализации которой приобщены видные языковеды, словесники из высших учебных заведений, писатели и ученые. По областному радио проходят специальные передачи о русском языке, пишутся статьи в периодической печати, но всех этих мер явно недостаточно для улучшения состояния русской разговорной и литературной речи. Результаты многочисленных исследований показывают значительное снижение интереса к печатному слову. Как правило, предпочтение отдается Интернету, компьютерным играм, видеофильмам, музыкальным и развлекательным программам. Как часто мы сталкиваемся с тем, что в новых, выпускаемых различными издательствами книгах классические тексты сплошь переписываются, все ненужное убирается, а ненужное – это высокие мысли, высокая философия, высокий стиль. В результате такого рода адаптаций остается лишь пародия на классическое произведение, на основе которого новые поколения читателей приобщаются к родной литературе. Очень важно на государственном уровне оградить русский язык от дилетантов, которые берутся за адаптацию русской литературы, предлагая нашим детям вместо великих книг написанные по их сюжетам комиксы. За последнее десятилетие выросло целое поколение молодежи, совершенно не знакомое с серьѐзными произведениями художественной литературы, в том числе классики. Многие из них имеют совсем иные представления и иное восприятие книжной культуры. Жизнь складывается


так, что для этого поколения чтение классики – как и чтение вообще – объективно играет все меньшую роль. Одна из проблем прочтения классики – это то, что она является программным чтением. Именно среди школьников чаще всего можно встретить «деловых» читателей, именно для них наиболее характерен сугубо утилитарный подход к художественной литературе. Несмотря на то, что шедевры прошлого сейчас читают меньше, а факт этот подтверждают не только многочисленные социологические опросы и исследования, но и наша с вами практика, библиотеки по-прежнему остаются центрами духовного и интеллектуального развития человека. Библиотеки – тот культурно-просветительский, образовательный, общественный институт, где у читателя есть возможность выбора и приобщения к высокой литературе. Сохраняя библиотеки, мы сохраняем русскую культуру и русский язык. Предлагая и пропагандируя лучшие образцы классического наследия, мы увеличиваем аудиторию людей, стремящихся к правильной русской речи. Нам необходимо заниматься духовным воспитанием подрастающего поколения, чтобы оно выросло не только накормленным и хорошо одетым, но и образованным, творческим, инициативным. Сегодняшние ресурсы и физическое состояние г.Челябинска на фоне стремительной информатизации, происходящие в городском сообществе, позволяют нам осуществлять главную библиотечную миссию на качественно новом инновационном уровне. Это предполагает качественные изменения библиотек, отвечающие запросам и потребностям времени. В стремлении использовать новаторские и мультимедийные пути привлечения людей всех возрастов в мир книг и библиотек, в продвижении чтения классической литературы, мы полностью отказались от нравоучительных форм подачи материала. Показателен пример профилирования в деятельности ЦБ им. А.С. Пушкина, где нетрадиционность приобщения читателей к книге, к чтению превалирует во всем: от наглядных форм работы до библиографической продукции библиотеки. Ощущаются явные проявления свободы, творчества и инициативы библиотекаря, чего не могло быть раньше, т.е. решается проблема качества чтения самих библиотекарей.


В своей деятельности библиотекари предлагают новые формы раскрытия материалов прочтения классической литературы через личностное восприятие темы: это авторские мастер-классы, творческие индивидуальные планы и лаборатории, инновационные авторские выставки с использованием прикладного творчества, способствующего усилению визуального эффекта. Решая проблемы художественного образования и просвещения подрастающего поколения и взаимодействуя со многими государственными и общественными организациями, мы стремимся новыми увлекательными формами привлечь и удержать в библиотеке молодого читателя (потребителя). Поэтому мы находимся в постоянном поиске новых возможностей и идей. В условиях сегодняшнего дня – задача не из простых. Мы хотим вернуть уважение к прошлому, к чистоте родного языка, к культуре, свободе и законности, занимаясь в библиотеках просветительской, информационной и досуговой деятельностью. Вот тутто нам особенно необходимо помнить Пушкина, его убеждение, что Россия – это символ славянской неколебимости. Он верил, что русское море не иссякнет и что пути славянских ручьев ведут именно к нему. Он завещал нам хранить и беречь русскую культуру и язык. Ещѐ Пушкин учил не только хранить, но и приумножать русские культурные ценности. Насущнейшею задачею современности Пушкин признал преодоление непросвещенности народа: «Одно просвещение, – писал он, – в состоянии удержать новые безумства, новые общественные бедствия». Как перекликается боль поэта за русскую культуру, русский язык, Россию с нашей тревогой о том, что теперь переживает наше отечество! Таково пророчество Пушкина. Если мы верим нашему поэту, если мы действительно считаем его глагол пророческим, то мы должны также разделить «надежду славы и добра», с которой он глядел вперед и без боязни. Библиотека, являясь очагом культуры в меняющемся мире, передает из поколения в поколение духовные ценности, сохраняя для потомков историю, книжные памятники, среди которых «Пушкиниана» занимает особое место. Реализация ежегодных «Пушкинских программ» способствует приобщению к его произведениям все новых и новых читателей, дает толчок к изучению его литературного и языкового богатства.


Именно библиотека может обеспечить изучение пушкинского наследия, как источник, обогащающий наши мысли и чувства, наш язык и наш характер, источник, составивший славу и честь нашей Родины. Наша библиотека, носящая имя великого поэта более 50-ти лет, многие годы работает по долгосрочным программам: «Единение через книгу», «Друзья, полезен наш союз», «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу», «Наше наследие» в помощь образованию молодежи. И работа эта ведется не от юбилея к юбилею, а постоянно. К выполнению программ мы привлекаем заинтересованных читателейбиблиофилов, Челябинский региональный фонд культуры, Центр историкокультурного наследия, русский культурный центр, челябинских писателей и поэтов, артистов челябинских театров и областной филармонии и др. Благодаря их участию, все мероприятия проходят на высоком профессиональном уровне. С целью продвижения классической литературы и воспитания культуры чтения среди молодежи кроме традиционных бесед, лекций и обзоров библиотекари используют инновационные формы и методы работы: театрализованные представления, мини-спектакли одного актера, театр книги, познавательные литературные и исторические часы, вечера-портреты и многое другое. В арсенале библиотечных форм деятельности присутствуют не только масштабные Пушкинские праздники и книжные фестивали, на литературных встречах в библиотечных клубах, вечерах – диспутах, дискуссионных часах известные челябинские поэты и писатели делятся с молодыми собратьями по перу размышлениями о влиянии творчества классиков на современную литературу. Большим успехом пользуются выставочные экспозиции, где наряду с лучшими образцами книжной продукции демонстрируются предметы прикладного творчества наших читателей, коллекции филателистов, нумизматики, фалеристики и т. д. Пушкинская художественная галерея является не только замечательным иллюстративным материалом к книжным выставкам, но вполне самостоятельной творческой экспозицией – вернисажем. В библиотеке проводятся традиционные конкурсы чтецов и самодеятельных творческих коллективов «И Пушкин слушает нас», с участием юных поэтов, чтецов и музыкантов. Такие мероприятия делают


жанр художественного слова доступным и интересным для школьников, учат их прислушиваться к звучанию слова, его значению, умению писать и творить по-русски грамотно и красиво. Создание видео-лектория «Занимательный экран» (книга+кино) способствует формированию эстетической культуры, удовлетворению духовных потребностей пользователей, воспитанию, образованию и просвещению граждан средствами кино и лучшими образцами мировой культуры, развитию сферы досуга путем создания благоприятных условий для приобщения к искусству. Просмотры литературных экранизаций стимулируют всплеск повторного прочтения классических произведений: «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита» М. Булгакова; «Братья Карамазовы», «Идиот» Ф. Достоевского; «Метель», «Маленькие трагедии» А. С. Пушкина и другие. В библиотеке много новых интересных начинаний, новых проектов и программ, способствующих продвижению классики к читателю, популяризации лучших образцов мировой литературы. Это Праздники чтения «Классика для семьи», дни одного писателя «Портрет на фоне времени». Осваивает библиотечную территорию «Звучащая классика» – озвученные выставки и громкие чтения. Огромной популярностью пользуется у читателей библиотеки клуб любителей романса «Вдохновение», популяризирующий классическую поэзию и музыку. Организовывая мероприятия по продвижению Книги и Чтения, библиотекари используют не только традиционную внутри библиотечную площадку с еѐ камерностью и определенной закрытостью, но давно уже выходят далеко за пределы библиотеки непосредственно к своему потенциальному читателю. Мы стали постоянными участниками, а зачастую, инициаторами общегородских праздников, фестивалей, больших акций, проходящих в самых оживленных местах города. Это Всероссийский день поэзии в парке им. А.С. Пушкина, Праздник цветов «От книги к творчеству» и День защиты детей в парке им. Ю. Гагарина, Дни славянской письменности и культуры и Фестиваль книги на Кировке. Книжный фестиваль «Челябинск читающий» за два года завоевал огромную популярность и признание среди молодежи.


Таким образом, выходя «на улицу», библиотека в разных ситуациях позиционирует себя как просветительскую, образовательную, досуговую структуру. Сохранять традиции толерантности и духовности, развивать образование и культуру – важнейшие задачи, стоящие перед нами. Самое главное – происходит переосмысление и осознание проблемы чтения и развития библиотек на государственном уровне, результатом явилось решение издавать «бриллиантовую» серию классики по рейтингу читательского опроса. Принята крупная государственная программа – «Президентская библиотека», которая представляет собой совершенно новую систему библиотечного дела. Так давайте же сделаем все возможное, чтобы вернуть нашему читателю самое ценное духовное литературное наследие.


bib_chel2-9