Revista Jurídica Derecho y Sociedad

Revista Jurídica Derecho y Sociedad Corpus Iuris Civilis,

Esta Edición Trae: La Monarquía La República El Imperio Religión Romana

Organización político, social, religioso, militar y económico AÑO 1 Edición N| 1 Editora: Nereyda Guzmán

de Venezuela actualmente.

Coincidencias entre Roma y la República Bolivariana de Venezuela La Educación Romana

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Roma

E

DITORIAL

Vivimos una época muy agitada, donde los avances Tecnológicos, nos exigen mayor preparación para estar a la vanguardia sin dejar a un lado todas las responsabilidades y obligaciones que tenemos como personas responsables, con la familia, los estudios, el entorno, entre otros. Desde aquí, tu revista Corpus Iuris Civilis, te invitamos a conocer la historia de Roma, la época de la Monarquía, la República, el imperio, Así como también, la comparación con la Organización político, social, jurídico, religioso y económico de Venezuela actualmente. A través de los siglos, el derecho romano moldeó una serie de instituciones y de figuras jurídicas que hoy constituyen la base de nuestro ordenamiento jurídico constitucional, público, civil, procesal, probatorio, penal y comercial, de ahí que su estudio sea el pedestal sobre el que reposa la formación jurídica de todo abogado; mediante el estudio lógico del derecho romano se logra dar al estudiante una visión de conjunto del sistema jurídico, la propia lógica del sistema romano facilita la comprensión del derecho privado contemporáneo y la relación con la sociedad que rige desde el punto de vista sociológico e histórico.

Asimismo, el derecho romano es una disciplina formativa para el futuro abogado. El objetivo principal de su estudio es formar mentes jurídicas con las habilidades necesarias para elaborar análisis jurídico, su función es básicamente introductoria, lo que permite al estudiante la construcción ideológica y jurídica de lo que es el estudio del derecho en general.

Además, la visión histórica que nos brinda el derecho romano es el punto de partida de una visión jurídico-histórica general. Sin embargo, cabe aclarar que la historia del derecho romano no es la historia del derecho, pero si, parte importante de ella.

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POA MONARQUICA

El Rey, es el gobernante de una soberanía perteneciente a los aristócratas o que componen las Cuarias elegido vitalicio por los comicios que le confieren la autoridad suprema jurándole obediencia y fidelidad, a su muerte el poder lo ejerce un Senador mientras se elige un nuevo rey.

El senado, órgano asesor del Rey, era formado por más viejos patricios y jefes de familia. Eran un número no determinado y aprobaban las leyes.

L

a República

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El Rey, es sustituido por los Cónsules, funcionarios elegidos por un año con los mismos poderes, excepto el religioso que fue separado del político y asignado a un Gran Pontífice. Los Plebeyos, fueron excluidos de las magistraturas y arruinados por las constantes guerras.

Aparecen las Magistraturas colegiadas, integradas por varias personas, duran

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Roma

I

mperio Romano

Cuando la República cae, es reemplazada por una monarquía absoluta y Octavio se hace nombrar “Imperator y Augustus”. El emperador detenta el poder preconsular que lo hace supremo comandante de los ejércitos romanos, la potestad tribunalicia que le da el derecho al veto contra cualquier resolución de los magistrados, la potestad sensorial que le permite supervisar el Senado y nombrar los nuevos miembros, hace resurgir el poder religioso de los antiguos reyes y se confiere el Pontificado Máximo, concede el derecho de ciudadanía, efectúa alianzas, declara guerras y pacta la paz, convoca al senado. Se forman nuevas magistraturas; Praefectus urbis, Praefectus Praetoril, Praefectus annonae, Praefectus seraril, Preafectus vigilum, Vicaril Praefectus praetorio y Gobernadores de provincia.

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RELIGIÓN El trabajo, la lucha armada, el carácter de sagrado y el bien común se encaminan hacia la equidad y la rectitud de conducta que serán tomadas en cuenta en el más allá. La religión romana, como todas las religiones fue producto de la influencia de otras culturas. Se inicia con los dioses originarios latinos, más tarde éstos se confunden con los griegos, luego es penetrada la idea por los orientales y se desarrolla la glorificación de Roma y de su Emperador.

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eligión Romana

A través del estudio del Derecho Romano aparece la conjunción del “jus” y el “fax”, derecho y religión, para dar una idea del aspecto religioso del pueblo romano que tanto influye en su evolución, exponemos un pequeño resumen que ilustrará al lector en tal sentido.

Los romanos fueron por naturaleza hombres inclinados hacia la religión y hacia la moral, conjunción indispensable para su alto sentido de la justicia que es divina y humana; la familia fue eje de inspiración en todas las actividades, existiendo por esta Institución un respeto reverencial, el hogar tenía el carácter de sagrado, como si fuera un templo.

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Roma

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conomía Romana

La República de Roma dominaba una vasta extensión de tierra con enormes recursos naturales y humanos. Como tal, la economía en la antigua Roma se mantuvo concentrada en la agricultura y el comercio. El comercio agrícola libre, cambió el panorama italiano, y por el siglo I a.C., las enormes haciendas dedicadas al cultivo de la vid, de los cereales y de la oliva propiedad de grandes terratenientes habían estrangulado a los pequeños agricultores, que no pudieron igualar el precio del grano importado. La anexión de Egipto, Sicilia y Cartago (actual Túnez) proporcionó un suministro continuo de cereales. A su vez, el aceite de oliva y el vino fueron las principales exportaciones de Italia. Ya por entonces se practicaba la rotación de dos hojas, pero la productividad agrícola en general fue baja: alrededor de 1 tonelada por hectárea.

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Organización político, social, religioso, militar y económico de Venezuela actualmente.

En lo Político Social y Judicial Político: 1) Existe la libertad para la permanencia y creación de los partidos Políticos (aunque el gobierno trabaja para que exista un solo partido).

2) El Gobierno en representación del Estado trata de tomar el control de las industrias en remplazo de Fedecamaras.

3) El Gobierno trabaja para sustituir, La Confederación de Trabajadores de Venezuela (CTV), como institución que agrupaba al sector laboral.

4) El Gobierno desarrolla un plan para hacer desaparecer la influencia de la iglesia en la sociedad Venezolana.

5) Las Fuerzas Armadas Nacionales, deben ser garantes de la Constitución y de la instauración de un estado socialista.

Estado Social de la República Bolivariana de Venezuela: La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela-1999 Contempla un Estado de Justicia, Federal y Descentralizado que consolide los valores de la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el bien común, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley. y corresponsabilidad.

Religioso La Constitución Nacional establece la libertad de culto. Alrededor de un 96% de la población venezolana se identifica como cristiana, en su mayoría perteneciente a la Iglesia Católica Romana. Una minoría que ha ido en aumento se ha unido también a grupos religiosos y espirituales de alcance mundial, siendo la más representativa la Iglesia Evangélica, seguidos por los Testigos de Jehová, y También con un crecimiento muy acelerado se encuentran los miembros de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, los cuales poseen un templo central en la ciudad junto con varios centros de estaca, y un gran número de capillas, Adventistas del Séptimo Día. Los afro descendientes desarrollan una fe católica mezclada con religiones africanas llamada santería.

Militar

Económico

Las Fuerza Armada Nacional Bolivariana están compuestas de la manera siguiente: Ejército Nacional Bolivariano Armada Nacional Bolivariana

Venezuela posee una economía de mercado cuya base primordial es la extracción y refinamiento de petróleo para la exportación y consumo interno.

Sus principales socios comerciales son Estados Unidos, Colombia, Países Bajos, México, Ecuador y Brasil. También ha aumentado el comercio con los países miembros de la Comunidad Andina, la Comunidad del Caribe, el Mercado Común Centroamericano y el Mercosur.

Aviación Militar Nacional Bolivariana Guardia Nacional Bolivariana Los principales roles cumplidos por la Fuerza Armada son la defensa de la soberanía del territorio nacional, espacio aéreo, insular, el combate al tráfico de drogas, búsqueda y rescate y protección civil en los casos de desastre. Todos los ciudadanos venezolanos varones tienen el deber legal de inscribirse en el registro militar al cumplir los 18 años de edad, que es la mayoría de edad en Venezuela, aunque la prestación como tal del servicio actualmente es voluntaria.

Aparte del funcionamiento esencial de la seguridad y defensa de la Nación con el funcionamiento de los cuatro (4) componentes y la Milicia Nacional, la Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana señala también el funcionamiento de la Guardia de Honor Presidencial de Venezuela en su artículo No. 8, así como su condición de cuerpo encargado de la seguridad, custodia y protección del Presidente(a) de la República así como sus familiares directos.

De este modo dos de los otros cuerpos secundarios de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana son los siguientes: Milicia Nacional Bolivariana Guardia de Honor Presidencial

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Roma Coincidencias entre Roma y la República Bolivariana de Venezuela Los escritores modernos opinan que el poder supremo de Roma residía en las manos del pueblo, y el rey sólo era la cabeza ejecutiva del Senado romano, aunque otros creen que el rey poseía el poder soberano y el Senado sólo ejercía correcciones menores sobre sus poderes. En la constitución de 1999 de la República Bolivariana de Venezuela el poder reside en el pueblo, el Presidente y la asamblea debe trabajar en el afianzamiento de este poder.

El ejército romano estaba organizado para la defensa y crecimiento del imperio romano, las fuerzas armadas venezolana están organizadas para la defensa del estado Venezolano.

Los romanos acogen la religión Cristiana, los venezolanos creen en el cristianismo basado en el catolicismo.

Socialmente Roma estaba constituida por Los Patricios, Los Plebeyos y Los Clientes. Básicamente la sociedad Venezolana está compuesta por La Clase Alta, Clase Media y Clase Pobre.

Por medio de un sistema legal (Derecho Romano) los romanos regularon toda la actividad pública y privada.

Por medio de la constitución de 1999 se pretende regular la actividad social y política de Venezuela.

En lo económico Roma dependía de la agricultura y del comercio en el siglo I A.C. los terratenientes hacen quebrar a los pequeños agricultores por medio de la importación derivando una baja en la producción. En Venezuela la economía depende del petróleo y la importación de productos en un 80% atenta contra los productores nacionales.

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 ¿Siempre fue igual la educación en Roma?

Hasta el s. III a.C. los padres se hacían cargo de la educación de sus hijos. Les enseñaban a comportarse en sociedad y los valores de los romanos primitivos (austeridad, respeto a los padres, a la ley, etc...).

La situación cambió a finales del s. III a.C., cuando la mayor complejidad dentro de la sociedad obligó a los romanos a establecer un sistema educativo. El modelo elegido fue el griego, basado en escuelas en las que se enseñaba de forma sistemática y escalonada, lectura, escritura, cálculo, comentario de textos y oratoria, filosofía y derecho. ¿Cuánto tiempo pasaban los niños en la escuela? ¿Había vacaciones?

El horario escolar era agotador, se prolongaba desde el alba hasta la tarde, con una breve interrupción para el almuerzo y se descansaba únicamente un día a la semana.

En compensación había largos periodos vacacionales en verano, diciembre y marzo.

El material escolar para escribir consistía en un rollo de papiro, libri, en los que se escribía con una caña afilada calamus o una pluma y tinta negra, y las tablillas de cera en las que se escribía con un punzón, stilus. ¿Quién pagaba la escuela?

Los niños cuando cumplían los siete años comenzaban su educación en escuelas costeadas por los padres, excepto los hijos de las familias más ricas que no enviaban sus hijos a la escuela sino que contrataban a un preceptor.

Como la educación no era gratuita únicamente podían acceder a ella los hijos de los ricos, hasta que en el s.

II d.C. el emperador Adriano estableció un sistema de ayudas que permitió extender la enseñanza entre los grupos menos favorecidos.

Enseñanza primaria, ludus litterator. entre los siete y los once años. En esta escuela el maestro, magíster ludi, enseñaba escritura, lectura, cálculo y la Ley de las Doce Tablas. Se seguía el sistema de la memorización y los castigos físicos eran muy frecuentes la letra con sangre entra. Su aprendizaje estaba supervisado por un miembro del servicio doméstico, el paedagogus.  Enseñanza secundaria, ludus grammaticus. Entre los 12 y 16 años Si la familia podía costeárselo los jóvenes proseguían sus estudios con un grammaticus.

Con él aprendían fundamentalmente teoría gramatical, a leer con elegancia y entonación, algo muy difícil puesto que los textos latinos no tenían separadas las palabras y además carecían de puntuación, (se puede hacer una actividad con un texto sin separación de palabras y sin puntuación y que lo hagan los alumnos) y a comentar textos de los clásicos griegos y latinos.  Enseñanza superior, ludus rhetoricus. Desde que el joven tomaba la toga viril hasta los 20 años. Los alumnos que seguían estos cursos pertenecían a la clase alta. Esta etapa estaba impartida por los rhetores. Enseñaban el arte de la oratoria y también, filosofía y derecho ya que los alumnos se preparaban para la carrera política o las leyes.

La excelencia académica: Grecia Una vez terminada la etapa superior los alumnos que querían seguir su preparación se trasladaban a Grecia a ampliar sus estudios de filosofía, retórica..., con prestigiosos maestros. Por ello aprender griego se convirtió en un signo de distinción dentro de las clases altas.

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GLOSARIO DE LA SOCIEDAD ROMANA clientes

Para los romanos los clientes eran ciudadanos que se encontraban bajo la tutela de otros más poderosos y a los que, a cambio, apoyaban.

gens

Entre los romanos se considera que todos aquellos que comparten un nomen pertenecen a la misma gens originada a partir de algún antepasado ilustre.

libertos

Se llamaba así a aquellos esclavos que habían conseguido la libertad pero que no tenían todos los derechos de los ciudadanos libres.

oligarquía

Forma de gobierno en la cual el poder supremo es ejercido por un reducido grupo de personas que pertenecen a una misma clase social.

Patricios

Descendientes de los primeros senadores romanos establecidos por Rómulo. Todos ellos formaban la clase social privilegiada, que se oponía a los plebeyos.

plebeyos

Los plebeyos eran ciudadanos que se establecieron en Roma tras su fundación y únicamente poseían derechos civiles.

tribunos de la plebe

Se trataba de una magistratura romana que poseía derecho de veto y tenía como objetivo el impedir los abusos de los patricios sobre la plebe.

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