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MÓDELO DIDÁCTICO


Introducción Descripción enseñanza -aprendizaje Modelos didácticos Evaluación

Mapas conceptuales


INTRODUCCIÓN • Profesor de lengua y literatura castellana. • 1º,2º , 3º y 4º de la ESO. •

Colegio Alba


Colegio Alba • Centro concertado plurilingüe. •

Clases desde los 3 años hasta 4º de la ESO con dos aulas para cada curso .

• Alrededor de 650 alumnos.


Instalaciones • Patio con zona cubierta y un patio para educación infantil. • Gimnasio • Biblioteca • Comedor • Aula de informática y tecnología • Aula de educación artística • Laboratorio • Aulas de apoyo. • Aula de música . • Sala de usos múltiples para educación infantil.


Descripción de la enseñanza • Clases entre 25- 30 alumnos. • 2º de la ESO se dividía en dos grupos. • Alternaba clases de teoría con práctica. • Pedía voluntarios para resolver ejercicios. •

Ponía a disposición del los alumnos un refuerzo voluntario.


MODELOS DIDテ,TICOS

Modelo

窶「 Colaborativo

Modelo

窶「 Comunicativo


Modelo colaborativo •

El profesor nos ponía por parejas para ayudarnos entre nosotros en la resolución de ejercicios.

• Si un alumno tenía problemas con algún aspecto de la materia , además de ayudarlo el mismo le pedía a los compañeros que lo entendían que le ayudaran


Modelo comunicativo •

Buscaba la interacción alumno-profesor .

Intentaba que las clases fueran más amenas haciendo que los alumnos hicieran preguntas o hacía el preguntas para que las respondiéramos y que hubiera un dialogo.


EVALUACIร“N 2 exรกmenes 1 control de lectura Puntos positivos


Conocer las dificultades de los alumnos

Ayudar a superar las dificultades del alumno

Competencias del profesor

Conocer los intereses de los alumnos

Fomentar la iniciativa del alumno


Modelodidactico