PICO E SEUS AMIGOS CUIDANDO DO PLANETA - Colégio Magnum, Belo Horizonte

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PICO E SEUS AMIGOS CUIDANDO DO PLANETA 1º Ano - 1 Colégio Magnum - Cidade Nova



PICO E SEUS AMIGOS CUIDANDO DO PLANETA Um livro escrito por: Alice Cordeiro Barbosa, Alice de Lima Santana, Bernardo Rufino por: Silveira, Bianca Cristina Nunes Barros, Carlos Um livro escrito Eduardo Rossi Valeriano, Davi Bernardo Santiago Silva, Eduardo Coelho Lopes, Enzo Neves Camara, Felipe Arruda Randt, Fernanda Araújo Loiola, Fernanda Pereira Junqueira, Gabriel Bernardes Rodrigues Lima, Gabriel Coutinho Canela e Souza, Gabriela Bambirra Alves de Morais, Giovanna Alvarenga Monteiro, João Peres Nunes Sleumer, Laura Castro de Oliveira Maurin, Lavínia Mayerhofer Lima, Luan Abranches Soares, Marcelo Prates Magalhães, Maria Eduarda Alves Cardoso, Miguel Antônio Baêta da Mata Cardoso, Pedro

Cidade, AAAA Nome da Escola Belo Horizonte, 2019 4° ano Colégio Magnum - Cidade Nova 1° ano - 1 Orientado por: Nome do Professor Orientado por: Adriana Leite Lemos

Rabello do Sacramento, Rafaela Saviotti de Avila, Vitor Eduardo Jaqueira Morais Santos

Produzido por: Produzido por:

www.escritorparaofuturo.com um projeto NeoEdu www.escritorparaofuturo.com


PICO E SEUS AMIGOS CUIDANDO DO PLANETA

Era uma vez um pássaro chamado Pico. Ele amava a natureza, pois é nela que ele vive suas aventuras e consegue seus alimentos, casa e amor. Pico é um pássaro curioso e adora voar descobrindo novidades. Andava muito preocupado com sua vida, triste e chateado, pois estava percebendo alguns problemas na natureza que ele tanto ama. Percebeu em suas andanças (voanças) que a natureza estava pedindo socorro, repleta de lixos que os seres humanos andavam jogando nela e com a falta de carinho deles. Pico observou mares e rios cheios de embalagens, plásticos, sapatos, etc. Percebeu que animais estavam morrendo, pois engoliam estes objetos. Estava observando que os descartáveis e o consumismo exagerado das pessoas estão gerando montanhas crescentes de lixo. Não existe mais água, terra ou ar no planeta que não tenha traços de poluição. Ele estava muito chateado e triste com esta situação e não sabia o que fazer, ainda mais sozinho, para resolver este problema. Voava para lá e para cá, desesperado, até que escutou de uma criança dizendo para sua mãe que na escola dela, todas as crianças estão muito dispostas a cuidar do planeta, ajudando a natureza. Pico ficou encucado e queria muito saber o que aquelas crianças estavam fazendo.

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Pico resolveu seguir aquele garoto até a escola onde ele estudava, para entender e ver de perto como tudo aquilo funcionava. Chegando lá, ficou na janela observando aquela turma de crianças muito espertas e envolvidas, com muita vontade em ajudar a natureza. Estavam discutindo na sala, em uma assembleia, ações para ajudar urgentemente o planeta. Pico ficou encantado com aquela discussão e com tantas ações que aquela escola fazia. Descobriu que eles participam de uma ONG (fictícia), chamada “ONG MIRIM SOS TERRA” e que estão muito empenhados como serem agentes transformadores, fazendo cada um a sua parte, e divulgando para seus familiares e amigos ações fáceis e que ajudarão o planeta e a eles mesmos para viverem em um mundo melhor!

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Pico ficou tão encantado com tudo aquilo, que resolveu voltar naquela janela todos os dias e observar e aprender com aquelas crianças. Cada dia era uma novidade. Em alguns dias observava crianças trazendo garrafas PET e colocando em um container e descobriu que aquelas garrafas não eram jogadas no lixo e sim recicladas e viravam vassouras, brinquedos e até vasos de plantas. Descobriu que existe uma empresa chamada Recóleo, que vai à escola buscar uma bombona cheia de óleo de cozinha usado que os alunos trazem de casa. Que, ao invés de ser jogado na pia e indo direto para rios e mares, está sendo reutilizado por esta empresa para produção de sabão e ração de cachorro. Pico ficou muito feliz em saber que aquela escola não jogava restos de papel no lixo e sim recolhia em uma caixa separada para serem reciclados e transformados em outros papéis, ao invés de serem jogados na natureza. Todos os dias, naquela escola, Pico ficava mais feliz e radiante de poder contar com a ajuda daquelas crianças por um mundo melhor. E quando voltava, descobria mais e mais...

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Pico descobriu que, com a ONG, as crianças estavam desenvolvendo um projeto de “lixo zero”, pois estavam preocupadas com o destino e quantidade do lixo que era produzido pela escola. Com este projeto, estavam aprendendo a se alimentar melhor, com uma alimentação mais saudável e produzindo menos lixo. Muitas crianças e famílias aboliram as embalagens de “suquinhos com canudinhos”, além da consciência quanto ao uso do canudinho de plástico, que é utilizado por segundos e dura anos para se desfazer da natureza, que foi uma nova ação deste ano naquela escola. As crianças estão trocando canudinhos de plástico por canudos de ferro ou metal. Essa preocupação com a alimentação e com produtos mais naturais e sem conservantes fez com que a turma aprendesse a montar sua própria horta, onde dela poderiam retirar alimentos mais saudáveis e sem produtos químicos. E levariam para as famílias esta ideia de uma horta em casa. Com o plantio de mudas em vasos construídos através da reciclagem com garrafas PET, veio a necessidade de descobrirem alimentos mais fortes para essas plantas, além da terra, do sol e da água, algo que as ajudasse a crescer melhor e mais rápido, mesmo em casa. Foi assim que veio a ideia da montagem de uma composteira na escola, onde seria colocado o lixo orgânico da hora do lanche, como restos e cascas de frutas, junto com folhas secas. E assim foi feito: um excelente biofertilizante é produzido na própria escola para fortalecer e ajudar as plantas a crescerem.

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Além de estimular uma alimentação mais saudável e proporcionar o contato com a natureza, fazer uma horta é um momento delicioso e ensina a ter responsabilidade, paciência e amor ao planeta. Pico estava tão encantado que, a cada dia, saía de lá mais saltitante e feliz. Em certo dia, Pico resolveu entrar naquela sala de aula e agradecer àquelas crianças e à escola pelo lindíssimo trabalho de conscientização, e que ele queria ser amigo e parceiro daquelas crianças para sempre e poder ajudá-las neste lindíssimo trabalho. A turma ficou encantada com Pico e o adotaram como mascote da turma. Estavam tão radiantes e felizes, que o mundo deles estava colorido e o coração repleto de luz, pois tinham a certeza de que estavam plantando sementinhas e que, no futuro, poderiam colher bons frutos.

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Claro que existiam dias difíceis entre eles, conflitos, são pessoas diferentes umas das outras e que no convívio acabam gerando problemas e desavenças. Pico e aquele grupo começaram a perceber que, além de plantar e ajudar o planeta, também precisamos cuidar da gente, de nosso coração e de nossas emoções, semeando e plantando o amor, a alegria e a esperança no coração das pessoas. Que um abraço pode mudar vidas, que só o amor pode curar a dor. Aprenderam que existe formas de se autocontrolar, de pensar em suas atitudes, autorregular, ter empatia com o outro. Pico ficou tão feliz com tudo aquilo, que seu coração estava leve e alegre, com a certeza de que ainda existem pessoas, crianças, para mudar o mundo tanto na questão de cuidados com a natureza quanto nas emoções, semeando um mundo melhor. Como Pico e este grupo aprenderam e semeam coisas boas! Chegou o momento final para mudarmos nossas atitudes. Se quisermos o bem para nossa Terra e para nós mesmos, temos que fazer nossa parte. São coisas simples de serem realizadas. Sabemos que a união faz a força, que juntos somos mais fortes e que a mudança de cada um pode fazer a grande diferença para todos. E você? Topa entrar nesta linda aventura de cuidar do Planeta e semear o amor nas pessoas, junto com Pico e seus amigos? Com certeza, você terá uma linda história para contar. Venha com a gente!

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Biografia da turma

Nosso grupo criou laços, brincou, pintou e bordou.

Aprendemos

muito neste ano. Foram momentos inesquecíveis que guardaremos em nossos corações e em nossas memórias. O desejo de compartilhar as experiências que vivenciamos com a ONG MIRIM SOS TERRA, que nos motivou a escrever este livro. Vivemos experiências tão incríveis que precisamos compartilhá-las com o mundo. Aproveitem e se deliciem nesta linda aventura de Pico com a turma do 1º ano 1.


Este livro é resultado de um trabalho em conjunto da direção, coordenação e professores da Nome da Escola e da equipe do Projeto Escritor para o Futuro.

Este livro é resultado de um trabalho em conjunto da direção,

Este livro é eresultado de do um Colégio trabalho em conjunto coordenação professores Magnum - Cidade da Novadireção, e da e q u i p e ed oprofessores P r o j e t o do E Colégio s c r i t oMagnum r p a r-a Cidade o F uNova t u r oe. da coordenação

LOGO DA ESCOLA

Colégio Magnum seus e qOu i pe do P r obusca j e t opropiciar E s c r iat o r palunos a r a um o espaço F u t u de ro. contínuo, além daa aquisição de um habilidades O aprendizado Colégio Magnum busca que propiciar seus alunos espaço de cognitivas, contínuo, contempla também a necessidade do desenvolvimento de aprendizado que além da aquisição de habilidades habilidades

socioemocionais

como

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cognitivas, contempla também a necessidade do desenvolvimento de socioambiental,

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assertiva, empatia, coerência, generosidade, gentileza dentre

socioambiental,

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justiça,

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outras. Por isso, propomos atuar na Formação Integral do Aluno com

assertiva, empatia, coerência, generosidade, gentileza dentre uma educação inovadora e de qualidade para torná-los cidadãos

outras. Por isso, propomos atuar na Formação Integral do Aluno com conscientes, criativos, munidos de princípios e valores que lhes

umapermitam educação inovadora e de qualidade para torná-los cidadãos atuar positivamente como sujeitos transformadores da conscientes, sociedade. criativos, munidos de princípios e valores que lhes permitam como -elementos transformadores Rosália atuar Soarespositivamente de Oliveira Lopes Coordenadora Pedagógica da da sociedade. Educação Infantil ao 1º Ano do Ens. Fundamental


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