м.Київ, Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
уроках, забезпечується ґрунтовність та доказовість абстрактних понять, що є однією з необхідних умов засвоєння знань. Учні набувають ексклюзивних знань про ландшафт, рельєф, флору і фауну своєї малої батьківщини, її Учні набувають навичок самостійної натуралістичної роботи, вчаться спостерігати, порівнювати, робити висновки. Виховуються організаційні навички, уміння працювати колективно і правильно поводити себе в колективі, зміцнюються доброзичливі стосунки учителів з учнями. Виробляється і накопичується життєвий досвід, розвивається спостережливість, вдумливість. Здійснюється естетичне виховання, розвивається почуття прекрасного. Учні навчаються застосовувати свої знання на практиці. Зміцнюється почуття любові до природи рідного краю, формується відповідальне ставлення до неї, усвідомлюється місце людини в біосфері. Розвиваються пізнавальні інтереси учнів, виникає бажання до пошукової роботи, до пізнання минувшини рідного краю. Рекомендації організатору і керівнику походу, екскурсії Визначити тему, визначитись із місцем проведення, скласти план. В поході чітко дотримуватись теми, не відволікатись на випадкові питання. Розповідати тільки те, що можна показати. Уникати довгих пояснень. Залучати учнів до активної роботи, не залишаючи їх слухачами. Не перевантажувати дітей великою кількістю нового матеріалу. Концентрувати увагу школярів на потрібному об’єкті. Чітко контролювати фізичний стан учнів, не допустити перевтоми. Вчасно змінювати види діяльності. Підсумки і результати підводити на наступних заняттях. Очікувані результати Зміцнення фізичного та психічного здоров’я школярів. Поглиблення набутих туристських навичок учнів. Укріплення почуття товариськості, дружби і взаємодопомоги між дітьми. Ознайомлення із видовим складом місцевої флори і фауни. Ознайомлення із ландшафтом рідного краю. Ознайомлення із корисними копалинами. Ознайомлення із мікротопонімікою малої батьківщини, її легендами, переказами, бувальщинами, історією. Ознайомлення із лісівничими професіями та орієнтація на навчання у лісотехнічних вузах. Вдосконалення лісотехнічних навичок.
45