Issuu on Google+


Aquí teniu dues entrevistes dels nous professors de l’ESO que han entrat aquest any.

RUBÈN – PROFESSOR DE RELIGIÓ

1. QUÈ T’ENTRISTEIX MÉS?

2. QUÈ ET FA FELIÇ?

L’enduriment del cor. El no commoure’s davant el sofriment d’un altre, el no alegrar-se per l’alegria d’un altre. Quan penso que em mereixo el que tinc i m’oblido dels quin no tenen ni el necessari per viure; això m’entristeix.

Dormir al ras després d’haver caminat tot el dia per la muntanya. Conversar sincerament amb un amic. Un tall de meló quan estàs assedegat. Un bon llibre que tingui alguna cosa a dir-te. Haver ajudat a algú desinteressadament. No perdre la pau quan les coses van malament.

3. QUÈ CREUS QUE CALDRIA MILLORAR EN EL MÓN? I A L’ESCOLA? Moltes coses caldria millorar però la primera sóc jo, ja que és la que em trobo cada dia. Moltes de les coses que no m’agraden del món, dels qui m’envolten, les veig reflectides en mi, que jo també les faig. M’adono que estimo poc, que tinc poca paciència, que tendeixo a l’ individualisme. En el món caldria que jo millorés. I en l’escola? Una cosa concreta: caldria millorar la connexió a Internet en les aules de l’ESO.

4. QUÈ ET FA SENTIR ORGULLÓS? Acceptar una crítica sense enfadar-me, i encara més si la crítica és injusta


5. QUÈ T’AGRADA DE SER PROFESSOR? M’agrada la preparació de les classes, m’ajuda l’esforç de pensar com ensenyar continguts que considero significatius per la vida. Quan intentem explicar alguna cosa ens adonem fins a quin punt la coneixem. També és bonic quan sens que un alumne ha entès el què s’està explicant, quan et pregunten amb interès, i, sobretot, quan t’adones que hi ha hagut creixement en els alumnes

6. QUÈ ÉS EL QUÈ MÉS T’AGRADA DE L’ESCOLA? El que inicialment em va agradar van ser les dimensions. Desprès d’haver conegut escoles molt grans de Barcelona, s’agraeix una escola d’una sola línia on és fàcil conèixer a tothom. Però el que més m’agrada és el professorat amb qui em sento molt agust. 7. QUÈ VOLIES SER DE PETIT?

Futbolista, perquè el destí em reparava sorpreses que superaven les meves 8. EXPLICA UN DELS TEUS SOMNIS. S’HAexpectatives, COMPLERT?com la de ser professor de religió

Com he dit abans, el meu somni era ser futbolista, el meu cap no pensava en res més que en jugar a futbol. No s’ha complert i això m’ha permès pensar en moltes altres coses que ni m’imaginava que existien.

9. EXPLICA’NS UNA ANÈCDOTA COM A MESTRE El  primer  cop  que  vaig  explicar  els  mites  em  sentia  força  insegur  perquè  no  els   coneixia  gaire,  ni  tampoc  havia  tingut  gaire  temps  per  preparar-­‐me,de  manera  que   tenia  el  temps  just  per  preparar  la  següent  sessió.  Primer  vaig  explicar  els  mites   mesopotàmics  i  després  volia  fer  els  egipcis,  els  quals  desconeixia  força.  Quan  vaig   acabar  la  sessió  dels  mesopotàmics  es  va  apropar  un  alumne  i  em  digué:  “  De   mesopotàmia  no  coneixia  res  però  d’Egipte  en  sé  molt  i  tinc  moltes  ganes  de  veure   què  ens  expliques”  li  vaig  respondre  amb  un  somriure  de  circumstàncies  pensant  que   només  tenia  tres  dies  per  conèixer  els  mites  d’Egipte      


GEMMA – PROFESSORA DE VISUAL I PLÀSTICA 1. QUÈ T’ENTRISTEIX MÉS?

2. QUÈ ET FA FELIÇ?

M’entristeix veure persones que pateixen i tenen un futur incert, amb unes condicions de vida nefastes i poques solucions al seu abast mentre hi ha gent prepotent que no valora el que té, poc respectuosa amb les persones i el món que l’envolta.

Em fa feliç veure com la meva influència és positiva, que puc arribar a ser útil des de molts àmbits, i per altra banda, em sento valorada, estimada i temiblement compensada.

3. QUÈ CREUS QUE CALDRIA MILLORAR EN EL MÓN? A L’ESCOLA?

Caldria millorar les relacions humanes i aquestes hauríen de ser positives... i l’optimisme influiria en el creixement personal i intel·lectual; potenciant aleshores una millor organització de la societat ( a nivells de política, justícia, educació...)

4. QUÈ T’AGRADA MÉS DE SER MESTRE?

M’agrada transmetre, comunicar... art, cultura, valors...


5. QUÈ ET FA SENTIR ORGULLÓS/A?

Veure la influència positiva vers a la gent que m’envolta, conviure i créixer respectivament.

6. QUÈ ES EL QUE MÉS T’AGRADA DE L’ESCOLA?

La cooperació, el treball en equip.

7. QUÈ VOLIES SER DE PETIT/A

Professora, restauradora i artista.

8. EXPLICA UN DELS TEUS SOMNIS. S’HA COMPLERT?

Compartir la meva vida amb una “gran família”


Endevina què van portar els Reis als alumnes de 1r d’ESO

1

El meu amo no para de jugar 2 Aquesta noia és una pesada I, de dalt a baix, ens fa bellugar. Tants regals per obrir i encara no està cansada! Som dues germanes amb gustos diferents, M’obre sempre pel mateix lloc però les dues juntes tenim molt talent. Deu ser per veure el bonic llop, Contra una pilota ens fa estavellar Que aquí tinc amagat Si ho fem bé, un gol podem marcar . i a qui escapar li hagués agradat i , d’alegria, l’ amo ens fa saltar. De les seves aventures excepcionals, Sobre la gespa artificial, Se n’han fet pel·lícules genials. el fem córrer com un animal. De vegades s’hipnotitza Cada dos dies ens fa servir I sembla que em volgués fer la guitza. i, si són tres, ens fa patir. M’agrada quan està atenta, De cuir i de tacs estem formades Però de vegades li donaria una empenta I, d’un petit fil, estem lligades. Aquesta nena ben enamorada deu estar Si encara no ho has endevinat, Perquè les meves històries, de llegir, no pot doncs, molt esportista no has estat! parar! Marc Gabriel Anna Gil 3 4 Tinc un joc tecnològic, Resulta que sóc el regal perfecte, Però divertit i artístic. la meva existència ha fet efecte! Vaig a l’escola sense moure’m del sofà, Ja ho sé, serveixo de molt, Ja que un professor virtual la lliçó em ve a és el que somia tota princesa quan dorm. explicar. De molts estils puc anar, Puc fer quadres i retrats depèn de la persona que em vol emplenar. I, a la tele, queden exposats. Jo reflecteixo la seva bonica silueta, Amb un pinzell digital, dibuixo obres sense parar, i es mira i remira, I és un joc al que no puc deixar de jugar. com la rateta que escombrava l’escaleta. En un instant, en la millor artista em converteixo Armat de fusta vaig, Perquè amb pintures fantàstiques m’hi llueixo. tinc barres de fusta a dalt i a baix. Del joc, la diversió, Sóc una cosa personalitzada, És la meva imaginació. Tot, tal com a tu t’agrada. Irene López

Marina Altimira

5

6 Els Reis em van renyar i a casa d’u nen em van portar. Al final moriré, Però, segons l’amo, resistiré. Segur que m’acabaran gastant i el meu interior liquidaran. Quan m’apreten el cap fortament, cau una pluga fina ràpidament

Sóc un objecte molt apreciat, Ja que tothom em porta

marejat. No us penseu que si em troben abandonat, Em deixen allà tirat i maltractat... No, no!! La gent m’agafa i em tafaneja, I, si vaig ben carregat, a casa, se m’enduen de bon grat! Dins tinc uns amics Que per a tothom són molt bonics... Guillem Ramiro Són daurats o platejats, Poden ser lleugers o pesats i també baratets o massa cars!! Genís Sánchez


7

8

Per imaginar i pensar serveix, Però si no t’agrada avorreix. Si en saps, en pocs dies l’acabes, Però, si no, una eternitat t’hi estaves. Històries emocionants et captiven, i els paisatges en un moment canvien. Transformant el moment dolent en un de meravellós, Encara que els nervis ja s’han fos. Jo n’estic tip que l’amo em maregi I que cada tres per dos em deixi, Per jugar amb la maquineta… Ja m’agradaria ser-ne una de ben boniqueta!

Els Reis m’han portat El que tot l’any he suplicat, Però acabaré marejat, De tant que m’hi he passejat. Quan em vaig despertar, Primer em vaig decepcioanr, Perquè no el vaig trobar, Però, al descobrir-lo, sota el sofà, D’alegria vaig esclatar! Tot el dia, amunt i avall va, Amb petites rodes per derrapar, Piruetes, salts i molt més aprendré I sempre amb ell em divertiré. El meu amic per molts anys serà, Si aprenc a saltar sense fer-lo petar. Aquest regal que m’han portat, Qui de vosaltres l’haurà encertat?

Joan del Canto

Lluís Martínez 9

10 Aquest any els Reis, a casa d`un nen m`han deixat I ell, només de veure`m, ja m`ha estrenat. El noi que m`ha tocat Em porta sempre agafat. Em col·loca al canell I m`ajusto com un anell. Quan em fa córrer pel pati, em toca el vent. Si ell marca gol, es posa molt content, Acabant el pati comprova Que la professora no s`equivoqui d`hora.

Aquest any els Reis m’han portat a una casa que m’havien desitjat. Em fan servir per jugar I un bon ritme els faig agafar De vegades canso una mica, Però també sóc divertida. Quatre jugadors hi poden participar I, amb mil cançons, poden jugar. Carlota Sánchez

Roger Martínez 11

12

Aquest any els Reis m’han portat A la casa que sempre m’havien esperat, Ple fins dalt a punt de rebentar I la meva mestressa va al·lucinar. Jo sóc bonic I tinc un disseny atrevit. El que hi ha a dins, però, És el que tothom aprecia de debò. La gent en el meu interior es va fixar I la meva bellesa no van saber apreciar M’he decepcionat Perquè ningú no s’hi ha interessat Sóc de color negre i blanc, Com les televisions d’abans.

Aquest any els Reis m’han al·lucinat amb el que m’han portat, tot i que alguna cosa més podrien haver deixat...

Anna Garcia

Amb ell puc anar a molta velocitat Sense poder parar de tant derrapar I més d’ un cop, m’ha salvat de no arribar tard. Té dues rodes molt elegants que mil piruetes van aguantant. Eric Bono


13 Dins d’un regal em vaig despertar Esperant que algú em sabés engegar. El meu sol ull estava nerviós No hi veia, tot era boirós! Sort que una experta mà De seguida em va instal·lar. Quina gran alegria em va donar Conèixer a la família que en va tocar Entre els seus braços em van agafar I de seguida em van fer funcionar. Quins nervis vaig sentir Quan l’objectiu en van obrir! Tot el que passava A la meva memòria es guardava Al final del dia mal de cap vaig agafar De tanta feina que en van donar Sort que un expert ordinador Em va treure tot el dolor

14 Jo aporto una gran amistat, espero que la meva amiga mai digui “s’ha acabat” Hàbils mans m’han fabricat, amb metalls bonics i prevats. Un nom m’han gravat, i n’he sortit bastant escaldat! Però ara la meva pell brilla, com la plata fina, i sempre que llegeixis el nom, no oblidaràs el bon amigues que som! Anna Rubio

La meva història us he narrat . Sóc un regal que molt ha agradat Ara us toca a vosaltres endevinar. Penseu una mica i el podreu encertar! Alba Pladevall

15 16 Els reis, a casa d’una nena, m’ha portat. Aquest any s’hi han lluït de veritat! He sigut un regal perfecte. Aquest any he obert un regal perfecte. Sense mi, la roba no faria efecte Aconseguir-lo era un repte. Tot i que de vegades la meva mestressa En disfruto de valent, és dolenta, Amb molta empenta corre com el vent, em tiba de la vestimenta, Gràcies a les ordres del meu Em tira a l’armari com si res comandament. i em sento molt ofès Sort que de mi es recorda normalment Danilo I, a la seva cintura, sóc un gran lluïment. Us he donat la pista clau. Qui no ho endevini és un babau! Mireia Juan


17

18 M’encanta el meu nou amo, no para de jugar amb mi. Per això tant l’estimo i em farà feliç, segur que sí

Aquest any el Reis m’han portat allò que sempre havia demanat. És portàtil i petit Però et connecta a l’infinit. L’utilitzo amb afany, Per parlar amb els companys o connectar-me internet o al google Erth. Sempre vaig amb a tot arreu, faig fotos, parlo o miro el correu... Aquest regal m’ha encantat. Els Reis realment s’han superat!

Espero que quan hi hagi exàmens, no em deixi tirat, perquè, si no, amb els anys m’hauré espatllat i ell s’ho haurà buscat Jo no sóc per a nenes fleumes, sinó per a nens d’acció, a qui els agrada l’emoció!

Andrea Simón Sóc molt petit, i amb la pista que el meu amo ha construït, si m’empeny amb força amb la meva bonica closca , puc anar més ràpid que ningú i, a l’altra banda del circuit, ser en número 1! Toni Roca 19

20 Els Reis a cal Fran m’han portat. De vegades faig el mal i el bé. Si vull jugar i no em deixen, quedo ben enrabiat i per demostrar-ho he bordat. Sóc blanc i negre I vull el menjar sense pebre! M’agrada la companyia I si estic sol, ploro cada dia. Fran Rufo

Té aletes per nedar I cua per poder girar Viu sota l’aigua I no necessita paraigua Té escates per tot el cos I sembla un cavaller de molts colors Amb la seva habilitat Es pot desplaçar-se com un lleopard Arnau Tudela


21

22

El meu senyor, Em fa anar com un tractor. Tinc rodes i suspensió. El meu amo em té gran afició. Tinc fars d’alta intensitat, I, quan és fosc, tinc un bon enllumenat. Pujo a les muntanyes llampant, Amb tracció a les quatre rodes i derrapant! També tinc cinturons de seguretat, Que per circular han d’anar ben lligats. Bé, tractant-se del Pau, Endevineu què sóc, au !

Aquest Nadal jo i la meva mestressa, de diversió, hem pogut gaudir, tant per a ella com per a mi. Coses rodones posen dins de mi que giren com un remolí. I deixen anar un so molt fi. Quan em giren la panxa, més ric i més soroll dic. Una bella melodia sentireu I a la meva mestressa Fent d’indi davant meu veureu! Qui sóc? Clàudia

Pau Altarriba

23

24 Aquests anys els Reis ja han arribat I, com que molt bé m’he portat, Sota l’arbre molts regals he trobat! De color gris i Brillant, S’adapta perfectament a la meva mà Un cop la vaig carregar, Ja no l’he deixat anar

Daurada com un lingot d’or. Quan la pressiones per damunt et surt un frescor. Té una flaire molt bona. Sempre olores, mai et desapassiona.

Òscar Martínez Tant l’utilitzo per anar de festa con d’excursió I sempre tothom surt ben bufó. Només prement un botó, Que disparava un canó! Sandra Palma


SOLUCIONS  A  LES  ENDEVINALLES  

  5

1

6

4 3

2

10

7

12

11

8 9

13

18

19

20

24

23

1 6

15

1 4

1 7

21

22


VIDEOJOCS LITTLE BIG PLANET Explora i modifica aquest petit planeta habitat per simpàtics ninots de drap, utilitzant les habilitats del teu personatge i les nombroses combinacions dels objectes,materials i escenaris. Això és el que proposa aquest original títol, que barreja plataformes amb elements de puzzle. PES 12 Nou lliurament de la popular sèrie de videojocs de futbol de Konami corresponent a la temporada 2011-2012. Els seus principals punts forts d'acord als seus creadors són una millor IA, un control superior i jugadors amb personalitat, entre moltes millores. UNCHARTED 3 Tercer lliurament del joc d'acció i aventura exclusiu de PlayStation 3,protagonitzat pel carismàtic cercador de relíquies, Drake.

LLIBRES

HOTEL PER A GOSSOS L’Andi adora els gossos. Per això quan es troba una encantadora gosseta amb els seus cadells decideix buscar-los un lloc: a casa seva no es poden quedar. Amb el seu germà Bruce els agafen i els porten a una casa abandonada. Però també hi ha en Red Rover, un setter irlandès maltractat pels seus amos, i en MacTavish, un petit terrier gris, que ha estat abandonat... L’Andi es va engrescant i, quasi sense proposar-s’ho, es troba muntant un veritable hotel per a gossos! ELS JOCS DE LA FAM Els jocs de la fam és una novel·la de ciència ficció juvenil. La protagonista de setze anys, Katniss Everdeen, viu en un món on un govern poderós on el Capitoli s'ha fet amb el poder després de


diversos desastres devastadors. En el llibre, "els Jocs de fam" són un esdeveniment anual televisat, on es selecciona a l'atzar un nen i una nena de cada un dels dotze districtes, que després s'enfronten els uns contra els altres en un joc de supervivència i obligats a sobreviure fins que només en queda un per recordar els dies foscos en que els 13è districte es va revoltar. ALLÀ ON ELS ARBRES CANTEN Viana és la filla del duc de Rocagris i està promesa al jove Robian de Castelmar, són tants els moments que van compartir des de petits, que els uneix alguna cosa més que amistat i per això decideixen casar-se la propera primavera. Durant la celebració del solstici d'hivern, arriba al castell del rei la notícia que els bàrbars de les estepes volen invair el seu regne, a causa d'aquesta notícia, els homes se'n van a la guerra i les dones es queden en els palaus a la espera. Amb el pas del temps, Viana s'adona que el seu futur és incert i és que ella no sap que part d'ell, estarà lligat al Gran Bosc, lloc del qual s'expliquen moltes llegendes, com ara que els arbres canten.

PEL·LÍCULES ELS VENJADORS Els Venjadors, fill de les Nacions Unides Grup de súper herois format per personatges de l'editorial Marvel. L'equip va fer seu debut a The Avengers, creat per el historiadors Stan Lee i Jack Kirby. ALVIN Y LAS ARDILLAS 3 Les Esquirols i les Chipettes transformen un creuer de luxe en el seu personal lloc de jocs, fins que accidentalment naufraguen en una illa deserta. En intentar trobar la forma de tornar a casa descobriran que l'illot no és tan desert com ells esperaven.


BALSARENY  

Heu vist quines activitats més divertides han realitzat els alumnes de 2n d’ESO?

  Després d’una estoneta amb l’autocar, per fi vam arribar al Castell de Balsareny. La visita constava de veure les parts del castell mentre ens ho explicaven en anglès. Per aquesta raó l’explicació ens va costar d’entendre. Aquest castell és de l’època medieval, per tant la informació recollida ens va servir pel treball de síntesis i pel tema de socials que estàvem fent. Després d’aquesta visita vam anar al monestir de Sant Benet on vam fer el típic pa dels pobres i de l’edat mitjana. El vam combinar amb diferents, salses dels rics, fetes per nosaltres. Quan vam finalitzar el taller, ja era hora d’anar a dinar. I un altre cop cap a Castellar.  

ESGLÉSIA  DEL  PI  DE  BARCELONA    

Els alumnes de secundaria el passat dimecres dia 30 de novembre, vam anar a passar el dia a Barcelona. De bon matí vam anar al teatre, a veure un musical la qual a tingut bastant èxit, anomenat “COP DE ROCK” , dirigit per la companyia “Dagoll Dagom” . Al sortir de veure l’obra, vam anar a dinar tots plegats, al acabar, els de primer van anar a un parc a “prendre l’aire”, mentre els de segon estàvem visitant l’església del Pi, una famosa església situada al barri gòtic de Barcelona, ja que a classe n’haviem parlat una mica i ens l’havien fet dibuixar. La primera impressió que vam tenir nosaltres va ser que les imatges i dibuixos no tenien punt de comparació en la real, ni molt menys la mida. Llavors vam començar a observar la façana, la forma de les línies, els arcs apuntats, la porta, la qual havia estat restaurada a causa de la guerra. Un cop dins, vam observar les escultures, pintures, escrits, tombes que hi havia a l’interior de l’església,


sincerament, tot allò era molt bonic. Seguidament vam baixar unes escales i vam anar a parar en una petita capella on ens van passar un vídeo documental amb imatges de com era abans l’església, com va quedar desprès de la guerra i com és actualment tot i que ja la podiem haver observat anteriorment. I també explicava una mica la historia d’ella. I per acabar la visita la qual va guiar la nostre professora de visual i plàstica , Gemma, vam anar a un petit jardí que hi havia darrera l’església i a una exposició d’objectes que havien estat allà pero que a causa de la guerra havien caigut o patit danys i encara es podien conservar. Els alumnes d’ESO us volem comunicar que si algun dia teniu la oportunitat de vistar-la entreu-hi que està molt bé i creiem que us agradarà molt , com a nosaltres!!!

L’ESQUIADA EL passat divendres 16 de març, els nens i nenes de 2n Eso vam anar a esquiar a la Masella. Ho vam passar molt bé, vam arribar d’hora, allà les 9 del mati i ens vam dividir en dos grups: Snow i Esqui. Allà les 10 van arribar els monitors i després de haver estat escalfant una estoneta vam començar els d’esquí i els de snow cadascú amb el seu monitor, les activitats. A les 2 vam anar a dinar, vam dinar un entrepà de truita , aigua per veure, i de postre un plàtan. Després de dinar vam seguir cada grup i al final de l’esquiada, vam fer dues baixades tots junts, junt al nostre actual professor d’educació física i en marc, fill de la nostre actual monitora, també ens va acompanyar per voluntat en Jordi Cadafalch, pare d’un alumne de 2 ESO. -Snow: Al principi vam baixar baixades senzilles sense gaire complicació, però després vam baixar per pistes vermelles on ens ho vam passar molt bé. -Esquí: Ens vam dividir en els que més sabien i els que menys i després vam baixar pistes blaves i verdes i ens van ensenyar a baixar fent cunya.


CATALUNYA  RÀDIO  

El  24  de  febrer  del  2012,    els  alumnes  de  2n  d’ESO  vam  fer   una   vista   a   Catalunya   radio.   Una   noia   molt   amable,   la   Míriam,  ens  va  presentar  tot  l’edifici:  La  sala  de  redacció,   el   magatzem   de   CDs   amb   els   estudis   de   gravació   inclosos.   Desprès   de   donar   una   volta   per   l’edifici   vam   estar   presents   en   una   sala   on   gravaven   les   notícies   per   poder-­‐les   reproduir   a   la   seva   hora.   La   Míriam   ens   va   explicar   un   munt   de   curiositats;   entre   elles   que,   hi   ha   alguns  estudis  que  tenen  un  “botó  de  la  tos”.  Quan  algun  presentador  està  encostipat  o  li   agafa  un  atac  de  tos,  pot  apretar-­‐lo  perquè  la  música  de  fons  sigui  més  alta  i  tapi  la  veu.   Entre  moltíssimes  altres  coses,  també  ens  va  ensenya  que,  a  dalt  les  portes  hi  ha  dos  llums   –un  verd  i  un  vermell-­‐.  Si  és  de  color  verd,  podem  passar  i  si  és  vermell,  estan  gravant  i  no   podem  passar-­‐hi.   Finalment,  desprès  de  la  visitat  vam  tenir  la  sort  d’entrar  en  un  programa  en  directe!!  Vam   estar  presents  al  programa  de  Manel  Fuentes  anomenat  “El  matí  de  Catalunya  Radio”.     També els alumnes de 2n ESO, mitja classe, hem fet optativa de ràdio, per això ens va anar bé visitar un estudi Professional com el de Catalunya Ràdio. Durant el tercer trimestre hem realitzat aquesta optativa i a més a més els de Ràdio Castellar ens va encarregar que forméssim diferents grups i realitzessin els nostres propis programes que seran transmesos per la Ràdio del poble durant el més de juny. Cada grup a triat el seu nom del programa i gràcies a les pautes que ens van donar, com fer un programa, i redactar-lo. A més anem a Ràdio Castellar a gravar els nostres programes en estudis de professionals. Per realitzar-los hem sortit al carrer a fer entrevistes, un membre de cada grup fa de tècnic i Tothom a fet diferents entrevistes a gent famosa o no tant, com per exemple el grup “Update” va entrevistar a l’escriptora Maite Carranza i un altre anomenat “Si o què?” van entrevistar a una de les Germanes Vilapuig (la Mireia, la que va realitzar la pel·lícula d’Herois) i moltes altres més.


Sabeu identificar de quin mestre Ês cada objecte? Si els busqueu per l’escola, ho sabreu, ja que sovint els porten!!!!

3

1

2 4

5

4

6

7 8

9

12

10 11


16

14

13

 

24 1 8 17

19

15

22 20 18

21 25 23

1-Cèlia 2- Judit 3-Paloma 4-Rosa Mª Latorre 5-Charo 6-Laia 7-Eli 8-Alina 9-Gemma 10Annabel 11-Conxita 12- Judit Daviu 13- Iolanda 14- Montse 15- Rosa Mª Baró 16-Mònica 17-Esther Pou 18-Anna 19-Mª Carme 20-Núria Simón 21-Òscar 22-Ruben 23-Esther Torres 24- Núria Pérez 25- Sara Sckot


Aquest any l’escola celebra els 150 anys de les Dominiques de l’Anunciata Pare Coll a l’escola. Per aquesta raó hem realitzat diversos vídeos en els quals hem pogut veure alguns dels canvis més importants de l’escola des dels seus inicis. En relació a la imatge, l’escola no ha canviat gaire. Hem preguntat a diferents persones i totes coincideixen en què l’escola és igual de gran com era abans. El pati tampoc ha variat gaire. Els canvis que més s’han notat són les germanes, que abans n’hi havia moltes que vivien aquí, i ara en canvi, no n’hi ha cap, només una que ve de tant en tant. Els cursos han canviat molt, abans era fins a 8è de primària, i passaves a fer BUP a l’Institut... Ara, després de primària hi ha l’Educació Secundària Obligatòria. Un dels altres canvis són els professors, tots han canviat. Les assignatures també són ben diferents, abans es feien labors, mecanografia, i poques com naturals, llengües... Ara, al fer la ESO a l’escola, s’ha hagut de crear aules noves pels nous cursos , i també aules com la de música, laboratori, biblioteca s’han transformat... L’escola sembla que s’hagi quedat petita!!

Bé, properament a la web de l’escola podreu veure aquests vídeos realitzats pels alumnes de 2n d’ESO, esperem que us agradin!



REVISTA ESCOLA LA IMMACULADA ESO 12