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na Universidade, de forma a resistir a reconfiguração da globalização neoliberal, que desencadeia as crises na Universidade com base em um conhecimento conservador e regulatório. Assim, “o único modo eficaz e emancipatório de enfrentar a globalização neoliberal é contrapor-lhe uma globalização alternativa, uma globalização contra-hegemônica” (Ibidem, p.38). Dentro dessa globalização a Universidade se consolida como um bem público onde as reformas universitárias públicas devem levar em consideração um projeto de país, tendo como base escolhas políticas que justificam a inserção do país no contexto de produção e distribuição de conhecimento, se atentando as contradições transnacionais. Essas escolhas devem, principalmente, levar em conta um projeto político com base em um “amplo contrato político e social desdobrado em vários contratos sectoriais, sendo um deles o contrato educacional e, dentro dele, o contrato da Universidade como bem público” (Ibidem, p. 39). O autor ainda afirma que nesse escopo, a Universidade deve atender de maneira positiva as demandas sociais, buscando a democratização drástica desse espaço, “pondo fim a uma história de exclusão de grupos sociais e seus saberes de que a Universidade tem sido protagonista ao longo do tempo e, portanto, desde muito antes da actual fase de globalização capitalista” (Ibidem, p. 39), em uma relação entre nacional e transnacional. Essa globalização contra-hegemônica busca pela superação de uma globalização neoliberal, buscando espaços de globalização com bases na reciprocidade e benefício cultural, econômico e social mútuo. Há a luta por uma nova transnacionalidade, que se baseia nas multiplicidades das experiências pedagógicas, de construção e disseminação de conhecimento, e principalmente nas relações sociais a nível local, nacional e global. Nesse contexto, a Universidade tem o papel de difundir e mediar uma globalização alternativa, para a superação das contradições,

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Princípios de movimento de educação do campo: análise dos projetos político-pedagógicos das LEDCs do  

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