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Propuesta: Wikilab School Alianza Pedagógica: ¡Laboratorio de inspiración, creatividad e innovación! Por: Luis David Tobón López Ver perfil ¿Qué es? Es un espacio abierto de inspiración, cocreación e innovación social, que permite visibilizar en red los productos colaborativos realizados por la comunidad académica del colegio Alianza Pedagógica de Yopal Casanare. El colegio Alianza Pedagógica, entiende y aplica la importancia del aprendizaje diferenciado, por tanto la idea de WikiLab School se convierte en el escenario para crear, creer, combinar edades, ensayar, equivocarse, acertar, compartir ideas y actividades con personas de diferentes roles, pensamiento y habilidades todo aplicado en un ecosistema digital de apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación “invisibilizando” las tecnologías y enfatizando en las interacciones entre las personas para lograr objetivos y prototipos comunes. Esto es INNOVACIÓN SOCIAL. Se trata de mezclar edades, ideas y habilidades con diversas metodologías que inspiren la creatividad, entre ellas el Design Thinking para generar productos análogos o digitales, pero siempre con visibilidad en red específicamente en los medios en los que centraremos nuestras acciones: Grupo de Facebook, You Tube Blogger, Twitter (Y por supuesto potenciar el sitio web del colegio Alianza Pedagógica). Se trata de registrar y visibilizar los productos creativos de aquellas personas que están “en su elemento” como bien lo plantea el libro del autor inglés Sir Ken Robinson; y así comunicar dese la música, la pintura, el manejo de software, las manualidades, la fono-mímica, las habilidades en matemáticas y un sinfín de interdisciplinariedades que primero son inspiración, luego prototipo y finalmente estrategia de distribución en red para mostrar lo que hace el Colegio Alianza Pedagógica de Yopal, con meotodologías de innovación Glocales,


actuaciones en lo micro, proyectadas a lo macro. Este sería el resultado de la construcción de docentes, estudiantes, directivos, empleados en general, invitados especiales entre otros.

¿Por qué? El reto de los escenarios globales a los que hoy asistimos es sin duda la posibilidad de propiciar la creatividad individual y colectiva en ámbitos educativos, profesionales y empresariales. Así, han surgido ideas tan novedosas como Wikipedia, Twitter o Facebook y por supuesto el gigante que cambió la publicidad y la economía: ¡Google! Basados en la experiencia en Imagine cc España posdigital, bajo modelos de Universidad Laboratorio de Stanford University y emprendimiento de Sillicon Valley nace WikiLab School, puesto que es con personas que piensan se inspiran, están en “su elemento” sueñan y concretan, como logramos crear un mundo diverso, en el cual la inteligencia colaborativa es la ruta de éxito. Y así nos adaptamos a un mundo cambiante agregando valor en los productos que generamos y tejiendo redes con estudiantes de otras partes del mundo para Co-crear en red. Puesto que la idea no es que esto se quede sólo en Yopal, sino que se proyecte para todo el mundo, inicialmente en Iberoamérica, donde ya tenemos algunas redes construidas. De este modo WikiLab School en el Colegio Alianza Pedagógica, propicia con productos específicos y metodologías de Design Thinking y pensamiento creativo; integrar los trabajos realizados por los estudiantes y docentes en su día a día, visibilizándolos en red y así mismo, generar nuevos prototipos con los entregables de la propuesta piloto de un año 2014-2015). Así, el colegio Alianza Pedagógica, continúa en su labor de diferenciación; propiciando una metodología innovadora y de vanguardia, mezclando edades, personas, visibilizando productos creativos, permitiendo la inspiración de sus estudiantes y docentes y generando networking en redes locales e internacionales con los productos innovadores generados. En esta propuesta nos basamos precisamente en teorías del aprendizaje aplicadas como: El constructivismo, La teoría social y también en el conectivismo y aprendizaje rizomático.


Esta propuesta integra varios componentes para tener en cuenta: Lo educativo que es la esencia, el branding corporativo por la visibilidad en red de las propuestas, mercadeo, comunicación e internacionalización con actividades realizadas con otros colegios aliados en el mundo. Finalmente todo este laboratorio wiki ocurre bajo tecnologías invisibles y apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en un escenario en el que el ensayo error y la inspiración, nos conduce a las serendipias. A las genialidades que ocurren cuando descubrimos y hacemos en un laboratorio de edades, de ideas, de formatos cumpliendo objetivos comunes con entregables específicos que más adelante explicamos. Antecedentes: Sarmiento 1 a 1 es un referente interesante de construcción colaborativa y aplicación del cambio educativo con modelos Edupunk de educación. Este proyecto se desarrolló en Buenos Aires Argentina y fue liderado por el colega Alejandro Piscitelli. Así mismo el autor inglés Sir Ken Robinson en su famosa TED: Las escuelas matan la creatividad y en su libro The Element; plantea la necesidad de aplicar la educación creativa en las instituciones educativas propiciando un cambio social desde el descubrimiento, la disrupción y la generación de nuevos prototipos. Personalmente y como proponente, he liderado varias experiencias de innovación educativa, comenzando con Wikiaprendizajes, un proyecto desarrollado entre Estudiantes de Comunicación de Colombia de La Corporación Universitaria Lasallista y estudiantes de Medicina de La Universidad Nacional del Comahue. Ver aquí el enlace a la publicación en revista indexada de la experiencia. Así mismo con estudiantes de maestría en Univalle Bolivia en convenio con La Universidad de Bergensis (Noruega) y Eafit (Colombia) el proponente desarrolló el E-book Wikiaventuras Bolico con este grupo de estudiantes de Bolivia y Colombia, trabajo realizado en Cochabamba: Ver aquí el enlace Otro referente que ha liderado el autor de esta propuesta es el prototipo generado en Imagine cc España Posdigital durante el mes de octubre de 2012, WikiCity Yopal. Presentación que se puede ver en este enlace Así mismo esta idea se convierte en movimiento y es así como participo como miembro del equipo Outliers School que


Dirigen: Hugo Pardo Kuklinski, Cristóbal Cobo y Carlos Scolari Ver enlace a Staff en América Latina. Es coautor del E-book con el Argentino Alejandro Formanchuk Educación 2.0: Aprendizajes en Red y Construcción Abierta: http://pensandoentic.net/ptic/wpcontent/uploads/2013/03/EDUCACI%C3%93N2.0.pdf Y además ha generado iniciativas en más de 100 instituciones y empresas en América Latina, destacándose como proyecto reciente: 7 Actitudes 2.0 para el trabajo colaborativo realizado para El Grupo Bancolombia. Enlace a Lipdub realizado en Bancolombia, uno de los 26 proyectos desarrollados: https://www.youtube.com/watch?v=ZrKSGBlg5wc Detrás EPJrmk

de

cámaras:

https://www.youtube.com/watch?v=DXXB-

Entre otros referentes de innovación educativa en diversas universidades y organizaciones de Colombia e Iberoamérica. Objetivos:

General:  Propiciar un espacio de vanguardia y diferenciador para generar productos comunicacionales con apropiación de TIC gracias al trabajo colaborativo de la comunidad educativa del colegio Alianza Pedagógica de Yopal.  Crear un MOVIMIENTO basado en la innovación social desde la apropiación de las TIC. Específicos:  Combinar edades, pensamientos, habilidades e ideas para cocrear productos innovadores.  Visibilizar local, nacional e internacionalmente las metodologías y productos comunicacionales generados en WikiLab School Colegio Alianza Pedagógica.


 Integrar una estrategia educativa con branding corporativo, mercadeo, comunicación e innovación social.  Potenciar la creatividad de estudiantes, docentes y equipo directivo descubriendo el talento de cada persona y su aplicación y concreción específica en un trabajo wiki.  Utilizar más de 30 herramientas de las web 2.0 bajo una metodología de centrar el aprendizaje en las interacciones más que en los formatos.  Tejer redes internacionales con otros colegios en el mundo multiplicando las experiencias.  Concretar cada uno de los entregables de esta propuesta en Ebooks, estrategia en redes sociales con elementos de comunicación viral y desintermediación. Metodología:

Bajo la figura Blended (aprendizaje combinado), los miembros del piloto de WikiLab School, participarán en sesiones presenciales semanales y tiempo sincrónico semanal, propiciando así mismo objetivos que se cumplen de manera asincrónica, es decir aportes que se pueden dar en cualquier momento y desde cualquier lugar con las actividades generales planteadas en el ejercicio de interacción creativa. Esto ocurre en las plataformas online que utiizaremos para el desarrollo del proyecto. En las sesiones presenciales 2 personas (con énfasis en comunicación y educación), realizan talleres de Design Thinking y Gamestorming con el grupo base que debe reunirse en estas dos sesiones presenciales semanales. (Los grupos deben estar conformados por jóvenes y niños de diferentes edades y grados, así como profesores, equipo directivo o empleados que hagan parte del colegio Alianza Pedagógica de Yopal). La idea es que en estas sesiones se generen equipos de trabajo con objetivos específicos hasta llegar a los resultados propuestos como entregables. La sesión online permite hacer seguimiento de nuevas inspiraciones y productos generados por los participantes luego de los talleres


presenciales y así mismo, concretar las ideas para los productos finales. Quienes quieran aportar durante la semana en cualquiera de los espacios que tenemos para ello: Canal de You Tube, Grupo en Facebook, cuenta de Twitter y marcador social en Delicious, plataforma educativa, lo pueden hacer y de hecho es lo ideal. Mensualmente tenemos objetivos específicos resultados para cumplir con los entregables:

y

Primer mes: Sensibilización e interacción entre grupos heterogéneos 10 talleres de gamestorming Apropiación de los 3 medios digitales para interactuar Generación de productos por equipos e individuales durante los talleres Un invitado especial presencial u online Aportes en el banco de recursos en Delicious Aportes en la comunidad generada en el grupo en Facebook

Segundo mes: Se conforman grupos para generar ideas en cuanto a los contenidos de los E-books generados por ellos. Aportes en el canal de You Tube en la actividad permanente “Todos somos expertos en algo” 10 talleres presenciales de gamestorming Un invitado especial presencial u online Aportes en el banco de recursos en Delicious Aportes en la comunidad generada en el grupo en Facebook


Meses 3, 4, 5, 6 y 7 Diseño de prototipos capítulos de E-books.

por

equipos

adjudicando

Actividad general del mes: Reinvenciones transmedia contando historias del colegio Alianza Pedagógica y de Yopal con un transfondo de reflexión académica para compartir con el mundo. Realización de Flashmob Aportes al banco de recursos Definición de actividad internacional 50 talleres presenciales de gamestorming Asesorías Un invitado especial presencial u online Aportes en el banco de recursos en Delicious Aportes en la comunidad generada en el grupo en Facebook

Meses restantes 20 talleres presenciales de Gamestorming asesorías Un invitado especial presencial u online Aportes en el banco de recursos en Delicious Aportes en la comunidad generada en el grupo en Facebook Realización del Lipdup Toma multimedial del colegio y de espacios de Yopal Cierre de proyectos para presentar en los E-books Organización de la información y los entregables Realización efectiva de proyecto internacional Acto final con Pitching y Pecha Kucha presentando lo productos comunicacionales generados en un evento con muestra multimedia y


presencia de toda la comunidad educativa del colegio Alianza Pedagógica e invitación de medios locales. VERSIÓN DE TEDX YOPAL. Presentación del E-book generado por los dos líderes de Wikilab School con 10 acciones metodológicas de la experiencia. Nota: El escenario de trabajo puede ser itinerante, (DIFERENTES REFERENTES EN YOPAL Y EL CASANARE), puesto que algunos de los talleres se realizarán en un espacio abierto. Esta decisión logística la toma el colegio; aunque en las primeras sesiones presenciales es necesaria la conectividad.

Beneficios: Creación de un modelo creativo para mostrar lo que propicia el trabajo wiki Integrar: Branding, academia, mercadeo y comunicaciones en una sola estrategia de visibilidad trabajo creativo en red y concreción de productos innovadores. Visibilidad local, nacional e internacional Referente local de innovación Creación de redes locales, nacionales e internacionales

Entregables al finalizar cada semestre 4 wiki Ebooks generados por los equipos confirmados (Esto integra a toda la comunidad académica del Colegio Alianza Pedagógica) 1 Canal de You Tube con al menos 50 videos de trabajo durante el semestre de la prueba piloto. 1 Flashmob del Colegio Alianza Pedagógica 1 Lipdup del Colegio Alianza Pedagógica Mínimo 200 tweets narrando experiencias creativas con cuenta corporativa.


1 grupo en Facebook 1 E-book escrito por los dos líderes de la iniciativa de acuerdo con la observación del proceso con 10 acciones metodológicas logradas en el trabajo de grupo, producto de la evidencia y el descubrimiento durante el desarrollo de WikiLab School. Al menos dos invitados presenciales u online con experiencias innovadoras e inspiradoras para los participantes de WikiLab School. Marcador social en Delicious con al menos 1000 recursos web generados por los participantes de WikiLab. Propuesta para iniciar: Inicio piloto (Primera Fase): 1 de febrero de 2014 a 1 de febrero de 2015. Funciones de los proponentes académicos Realizar cada una de las sesiones de talleres diseñando productos, entregables y metodología. Realizar una sesión semanal online Dejar registro de cada actividad mediante imágenes ó videos Administrar y filtrar las 3 redes sociales Organizar cada uno de los entregables y filtrar la información Elegir e invitar a la persona que participará de los talleres como invitada. Escribir y entregar el libro 10 acciones metodológicas WikiLab School formato PDF o Word. (El Colegio elige si hace una versión impresa) Coordinar los contenidos y metodología de la presentación final. Coordinar cada uno de los elementos de la actual propuesta para llevarlos a feliz término. Entregar un informe final con un acta con enlaces de cada uno de los entregables obtenidos.


Frases inspiradoras del proyecto: Somos escultores de nuestras posibilidades creativas. En las auténticas innovaciones los resultados son una sorpresa, no una predicción. Elliot Eisner. “No estamos pensando en la escuela del futuro, la estamos construyendo.” Proyecto 1 a 1 Sarmiento

Para tener en cuenta:  El horario de trabajo por parte de los dos proponentes académicos sería flexible, puesto que la idea es que exista un espacio de tiempo para el trabajo creativo en cuanto a producción de libros, administración de redes y demás. (Se establecería un cronograma de actividades con fechas de presencialidad y virtualidad).  Wiki LAB School es un proyecto que se mide por el cumplimiento de los objetivos trazados, más que por el tiempo de dedicación presencial a manera de horarios.  Este es el comienzo de un instituto de Creatividad y TIC y un movimiento de INNOVACIÓN SOCIAL en una sociedad de 4 personas. Dependiendo de la evolución de la idea, se podría hablar más que de salarios, de porcentajes por los ingresos. Aunque el primer año se plantea con un presupuesto basado en honorarios básicos propuestos.  Este proyecto implica la presencialidad por un año de los 2 proponentes en Yopal.  El director académico de la propuesta, tendrá compromisos para viajar durante el año a otras ciudades y países. Por tanto contará con el apoyo del equipo en Yopal, pero el trabajo al basarse en proyectos, durante el tiempo de ausencia se sigue desarrollando desde las plataformas que se utilizarán. (Igual esto sería discutido y advertido con anticipación para tener previstos los planes de acción concretos).


Costo mensual proyecto (honorarios) Incluye a dos personas líderes de la propuesta en lo académico el resto del equipo se conforma con docentes del Colegio Alianza Pedagógica y estudiantes que participarían como monitores y capacitadores en algunos de los espacios.

Luis David Tobón López Director Académico de la propuesta: $7.500.000 Mensuales. Blanca E. Correa Cano: Docente- apoyo al proyecto $1.500.000 Mensuales Nota: La docente Blanca Correa, también puede ser apoyo para las clases de preescolar en el colegio. Total del costo mensual de honorarios: $9.000.000

Nota 1: Este valor corresponde a los honorarios de 2 personas por las actividades realizadas así como el diseño metodológico y publicaciones de cada sesión. Los gastos de logística y materiales para la realización de talleres y demás lo debe asumir el Colegio Alianza Pedagógica. (Previo aviso en cada taller de los materiales necesarios que son sumamente sencillos y facilitan el trabajo por grupos). Nota 2: Esto lo escribo en primera persona. Este proyecto me apasiona y quiero participar del mismo en cada sesión presencial, sin embargo en algunos momentos en el año no podré estar por actividades y eventos fuera de la ciudad. Cuando esto ocurra siempre estaré al pendiente de las sesiones presenciales y online y contaré con el apoyo de otras personas, docentes, monitores, entre otros. Sin embargo, el mensaje de lo que hacemos se expandirá a los lugares en los que vaya, puesto que presentaré concretamente nuestro trabajo de Innovación social.


Notas Complementarias: 1. Los valores presentados en esta propuesta son netos. 2. Todo puede ser adaptable y modificable según las circunstancias específicas del Colegio Alianza Pedagógica y los puntos de convergencia y adaptaciones que le hagamos a la propuesta. 3. Los recursos para este proyecto bien podrían venir de 2 fuentes: Pago adicional de los estudiantes por ser parte del proyecto Wiki LAB School, por ejemplo con un pago mensual de $70.000 pesos, y capacitaciones puntuales a docentes, padres de familia o comerciantes. (Para que así se puedan cubrir los honorarios propuestos y también los otros dos socios directores, gestores y líderes del Colegio Alianza Pedagógica obtengan ganancias del proyecto). 4. Lo ideal sería que este proyecto desde el comienzo por los ingresos obtenidos tuviera un 50% para cada parte, sin embargo, para el caso nuestro (Blanca y Luis David); nos queda complicado y por eso proponemos los honorarios con lo mínimo que aspiraríamos a obtener mensualmente para que este proyecto laboral y de vida sea viable desde lo económico. Sin embargo, estamos atentos a sugerencias que desde su experiencia puedan mejorar las condiciones para ambas partes. Agradecemos su atención y esperamos una respuesta de su parte. Será un gusto trabajar con ustedes y esperemos que este sueño camine por los terrenos de la realidad y mejor si es con fondo de joropo y paisajes llaneros. Atentamente,

Luis David Tobón López Director General Wiki-LAB School

Blanca Edilia Correa Cano Docente con énfasis en educación y pedagogía y aliada



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