Revista Impacto

Dirección Nacional de Educación a Distancia UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

R Ó L O G O

En el fascinante mundo de la educación superior, los programas de Administración de empresas, Contaduría pública, Economía y Licenciatura en Educación Fisíca Recreación y Deportes, son pilares fundamentales para el desarrollo y crecimiento de nuestra sociedad. Los invitamos a sumergirsen en un viaje lleno de descubrimientos, donde destacaremos las múltiples actividades, Expo-ferias, visitas empresariales, encuentros deportivos, destacando como base primordial la integración de la población en general y diversidad funcional. Teniendo en cuenta que con la intervención de los espacios que se crean, enriquecen y fortalecen conocimientos en las diferentes regiones de nuestro país. Por ello a los estudiantes se les brindan campos de participación durante la organización y el desarrollo de sus actividades, con el fin de fortalecer sus habilidades, destrezas y conocimientos.

P

4 26 47

Í N D I C E

CREAD NORTE DE SANTANDER

1.

IX Expo-Feria Empresarial 2023-1.

2. II Visita Empresarial.

2 1 Acueducto Metropolitano de Bucaramanga

2 2 Libardino de Bucaramanga

2 3 Periódico Vanguardia de Bucaramanga

3. Cuidado y conservación de nuestro planeta con la Universidad de Pamplona.

4 Encuentros Deportivos

4 1 Recreación al parque

4 2 Campamento al aire libre

4.3 Práctica integral docente.

CREAD SANTANDER

5 XII Feria Empresarial y el III Festival de Folclor Colombiano

6 Encuentros Deportivos

6.1 Al aire libre "Campamento".

6 2 Encuentro práctico Softbol

6 3 Integración Fisíca con población con diversidad funcional

CREAD CESAR

7 II Intercambio cultural, recreativo y deportivo

51

CREAD CUNDINAMARCA

8 Socializacióny reconocimiento de experiencias motrices.

DECANA DECANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

Surgey Bolivia Caicedo Villamizar es Licenciada en Educación Especial , Egresada de la Universidad de Pamplona, Magister en Educación Especial, Doctorado en Ciencias Pedagógicas de la Universidad Pedagógica Enrique José Varona, de la Habana Cuba

Como decana trabaja en la acreditación de cada uno de los programas, para lograr que la Facultad sea líder en los procesos de la Universidad, teniendo así como prioridad hacer honor a la Facultad de Ciencias de la Educación

Luis Manuel Palomino Méndez es Administrador de Empresas, Ingeniero Financiero, Especialista en Mercadeo, Magister en Administración y Doctor en Ciencias Gerenciales. Cuenta con experiencia en el sector público y privado. Ha ocupado el cargo de Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales durante ocho años Se destaca por ser una persona perseverante y comprometido con las labores que la institución le ha otorgado

Entre sus prioridades se encuentran: Mantener los registros calificados de los programas de Administración de Empresas, Economía y Contaduría Pública, Modalidades Distancia y Presencial

Ingrid Yajaira Parales Ariza

PROGRAMAS OFER

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

CONT

DIRECTOR

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Paola contad a edu

DIRECTOR

Hans Ricardo Torres Portilla dedufisica.distancia@unipamplona. edu co

Fernando Enrique Brand Camaro feconomica distancia@unipamplon a edu co

Gendl econo edu co

CREAD

NORTE DE SANTANDER

DIRECTOR

Luis Raúl Quintero

Guio

DOCENTES PARTICIPANTES

Ingrid Yajaira Parales Ariza

Mary Luz Berbesí Santos

Claudia Milena Gómez Barbosa

Luis Guillermo Carvajal Portilla

Jeffrey Balmaceda Mora

En el marco de la IX Expo-feria Empresarial 2023, continuamos destacando la innovación y creatividad de nuestros estudiantes desde la asignatura de "Desarrollo del espíritu emprendedor" A partir, de los proyectos de investigación en el aula, tenemos el propósito de generar espacios que permitan promover la cultura del emprendimiento universitario y contribuir al fortalecimiento de los procesos formativos, investigativos y de impacto social.

En palabras del director Luis Raul Quintero Guio del CREAD, Norte de Santander "En la Universidad de Pamplona siempre se buscan alternativas para que el estudiante desde su primera etapa esencialmente conozca el liderazgo, lo que es el emprendimiento y sobro rodo contsruya desde su mismo pensamiento un modelo de negocio que pueda contribuir a la sociedad.

Como institución educativa de educación superior acreditada de Alta calidad asumimos el compromiso social educativo con las nuevas generaciones, mostramos experiencias que aporten al talento de nuestros estudiantes, explorando sus capacidades al máximo, con herramientas que les permitan desenvolverse en el mundo competitivo y aprovechar las oportunidades en el mercado con estrategias efectivas

En la exposición también se contó con la participación de empresarios egresados de nuestra Institución y así mismo, empresarios destacados de la región para exponer sus productos o servicios y motivar a los que hasta ahora están empezando en este mundo empresarial

“La invitación que me extiende la Universidad permite mostrar el conocimiento que obtuve durante los cinco años que estuve en la academia y mostrar como la he desarrollado en pro de la sociedad que es el principal pilar de la Unipamplona”, manifestó Adrián Rincón, egresado de los programas de Derecho y Contaduría Pública

En la IX Expo-feria Empresarial se vio reflejada la creatividad, la exhibicón de los Stand, las estrategias de mercado que utilizaron y sobretodo la innovación.

Si puedes soñarlo, puedes hacerlo

– Walt Disney

Dentro de los emprendimientos expuestos se encuentra, "Natu-Perla" marca representada que surge con la intención de aludir a la Ciudad de Cúcuta debido a su importancia histórica Emprenimiento creado por el grupo de la estudiante Maria Alejandra Ballesteros y sus tres integrantes quienes pertenecen al programa de Administración de empresas, quienes manifiestan "Junto con mi equipo decidimos crear un producto que aportara a la salud de la piel y sostenibilidad ambiental, le apostamos a la fabricación artesanal de jabones a base de frutas y verduras, logrando una producción libre de sintéticos y productos artificiales que inicialmente tendrá fuerza de venta en Cúcuta y Pamplona Consideramos que la Expo-feria es una plataforma de crecimiento, que impulsa e inspira a ser creativos, innovadores, arriesgados y forjadores de nuevas empresas que favorezcan el desarrollo económico de nuestra ciudad"

“Mi emprendimiento es un vino artesanal a base de mora orgánica, no tiene ningún químico, esta idea surgió porque tengo cultivos de mora y quise transformar esta fruta en un producto exquisito”, afirmó Edgar Alfonso Jaimes, estudiante de cuarto semestre de Administración de Empresas, modalidad a distancia

«El triunfo no depende tanto del talento innato, sino del esfuerzo que hay detrás »

Julio Iglesias

Por otro lado, está "Chorizos Verdes Up" con un nombre muy caracteristico ya que es en honor a la Universidad de Pamplona, Danny Marquez uno de los integrantes del emprendimiento menciono que UP los motivó, acompañó e impulsó a este grande emprendimiento, "nuestro producto es una variedad de chorizos verdes de tres tipos, natural picante y ultra picante, con esta variedad queremos llegar a todos los tipos de gustos de los colombianos, el color verde de chorizo que lo identifica es 100% natural ya que lleva perejil, cilantro, pepino, espinaca, chile habanero, ajo. Queremos llegar a la canasta familiar de toda colombia ya que nuestro chorizo verde es 100% saludable porque no tiene aditivos ni conservantes y es 100% carne de cerdo"

«Si algo te apasiona y trabajas duro, entonces será un éxito»

Pierre Omidya

ACUEDUCTO METROPOLITANO DE BUCARAMANGA

El 21 y 22 de Junio, se realizó una visita empresarial por parte de estudiantes de los programas de administración de empresas y contaduría pública del CREAD Norte de Santander, liderada por la profesora y Directora Nacional de Educación a Distancia Ingrid Yajaira Parales Ariza, con el apoyo de los docentes del CREAD Santander Jose Armando Ariza Sierra y Marcelino Diaz Ceden

Así mismo, las oportunidades para nuestros estudiantes al participar en las visitas empresariales les permiten desarrollar habilidades y competencias en la aplicación de la información en el campo de acción mediante un aprendizaje efectivo Es de resaltar, que las visitas se convierten en unas de las principales estrategias facilitando un ambiente real con el sector industrial, productivo y de comunicación para compartir experiencias a nivel profesional

El docente Marcelino Díaz menciona: "Objetivo de las visitas fue lograr que los estudiantes conocieran los procesos administrativos y de producción de las empresas, utilizando la cantidad de herramientas cognitivas suministradas por la Universidad. Es de destacar el interés de los estudiantes participando con preguntas durante el recorrido."

La Coordinadora Nacional de Educación a Distancia mencionó: " Se realizó la II visita empresarial en diferentes compañías Santandereanas Con el propósito de brindar un escenario de aprendizaje práctico logrando reafirmar los conocimientos teóricos con un panorama preciso de investigación e interacción como impacto para el desarrollo empresarial Colombiano.

Así mismo, el docente Jose Armando Ariza dio a conocer "Se notó que para los estudiantes fue un proceso de aprendizaje y motivación; aclararon inquietudes sobre el manejo administrativo y de producción, salud y seguridad en el trabajo, manejo del capital humano, inversión económica, tipos de contratos y capacitación del personal

La visita fue un éxito total, los estudiantes retornaron a sus ciudades de origen llevándose una grata experiencia de aprendizaje y de motivación afianzando sus conocimientos y ponerlos en práctica en su vida personal y laboral".

Por otro lado, La directora de CREAD Santander Lina Marcela Ospina Garcia hace saber "La II visita empresarial permitió que estudiantes y profesores de la modalidad a distancia en programas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, tuvieran la experiencia significativa de observar procesos de manera práctica en diferentes tipos de empresas, además de visibilizar nuestra modalidad y oferta educativa a los integrantes de prestigiosas entidades de la ciudad de Bucaramanga; lo cual, es un valioso aporte para empresarios como para estudiantes"

La estudiante Yesly Yesenia Porras Hernández quien pertecence al programa de Contaduría Pública mencionó "Estás salidas de campo son fundamentales en nuestra formación como profesionales, ya que nos permite ver la realidad empresarial de nuestro país, conocer cómo trabajan y cómo piensan los grandes empresarios de la región, aprender de sus vivencias, de sus experiencias y de su historia contada directamente por ellos es muy motivador Y saber que ninguna empresa ha comenzado en la cima, que tras esas historias de éxito hay muchos años de constante lucha y de empezar de cero una y otra vez. Esto nos anima a seguir creyendo en nuestro país, a seguir apostándole a las empresas colombianas, y sobre todo como contadores y administradores a pensar que esas ganas de superación de los empresarios deben ir engranada con un personal que tengan los mismos objetivos y la misma visión, del cual nosotros algún día haremos parte. Y es fundamental que aportemos en el crecimiento de dichas empresas"

El agua se ha convertido en un recurso muy preciado. Hay lugares en los que un barril de agua cuesta más que un barril de petróleo

Lloyd Axworthy

El Acueducto Metropolitano de Bucaramanga S A E S P (a m b) es una empresa colombiana de servicios públicos, controlada por el municipio de Bucaramanga, fundada en 1916 como Compañía Anónima del Acueducto de Bucaramanga Se dedica a la gestión integral de agua potable, alcantarillado y residuos sólidos en el Área Metropolitana de Bucaramanga, posee y desarrolla el proyecto Acueducto de Lebrija en el departamento colombiano de Santander.

Allí se le hace un tratamiento al agua que consiste en una serie de etapas y técnicas diseñadas para purificar el agua y hacerla segura para su consumo humano o uso en diferentes aplicaciones industriales; Captación, pretratamiento, coagulación, Floculación, sedimentación, filtración, desinfección y ajuste del Ph

La finalidad del proceso de potabilización es remover las partículas orgánicas, turbiedad y color presentes en el agua cruda, mediante los subprocesos convencionales, denominados: coagulación con aplicación de insumos químicos, floculación, clarificación por medio de sedimentación (convencional y acelerada), filtración con medio dual arena-antracita; complementariamente, la eliminación de microorganismos patógenos del agua clarificada, esto a través del proceso de desinfección aplicando cloro líquido, con el cual se garantiza un efecto desinfectante en cualquier punto de la red de distribución

Finalmente, cuando se requiere corregir el pH del agua tratada, se adiciona cal apagada antes de conducirla al tanque de almacenamiento

Por lo anterior, se dispuso un procedimiento para el adecuado trámite y posterior seguimiento y control a las peticiones, quejas y reclamos presentados con el fin de brindar atención oportuna y eficiente a los usuarios, que responda a sus necesidades y expectativas, y que sea accesible a través de diversos canales integrados tanto físicos como electrónicos

El trámite de las PQRSD recibidas y atendidas por las dependencias del Área Metropolitana de Bucaramanga, resuelve problemas a aquellas personas que viven en conjuntos cerrados, donde el filtro utilizado en los tanques de almacenamiento de agua no se les hace muy buen mantenimiento, por onsecuenci el agua potable produce un mal sabor a la hora de consumir, generando incomodidad por parte de los usuarios y así generando PQRSD contra el AMB, la cual ellos responden que eso es responsabilidad del encargado del mantenimiento de los tanques de almacenamiento de agua en cada uno de los conjuntos residenciales

«El agua es la mirada de la tierra, su aparato para contemplar el tiempo»

Paul Claudel

LIBARDINO DE BUCARAMANGA

El día 21 de Junio, se visitó la fábrica de confecciones de ropa LIBARDINO, dónde se apreciaron los procesos productivos y las diferentes maquinarias con funciones específicas manejadas por personal especializado. También se pudo observar el funcionamiento administrativo, la organización contable y de personal.

En el recorrido por la empresa, en cada máquina que se explicaba qué se hacía y cómo, surgían los interrogantes de los estudiantes sobre seguridad industrial, social, herramientas de emergencia, que aspecto podría ocasionar el detenimiento de la producción, amenazas y oportunidades en el mercado, el futuro de la empresa Igualmente, en esta visita los estudiantes manifestaron su satisfacción y agradecimiento por descubrir nuevas cosas y llevarse la inquietud de cómo se puede hacer empresa en Colombia.

Libardino nace aproximadamente hace 20 años, a través de las ideas de un apasionado y soñador adolescente, que creció entre la música urbana, específicamente el rap, cantaba en las calles y buses con sus amigos, lo hacía por gusto y también para obtener un beneficio económico; así mismo, gozaba del arte de crear y lo expresaba por medio de grafitis.

En el proceso de diseño se crean los bocetos y modelos únicos y de calidad Para iniciar, se escoge la idea a crear a través de la tendencia del mercado, en el cual se dibuja y se plasma la elaboración del modelo Se tiene muy en cuenta la moda actual de los artistas y los coloresque desean representar

En el sector de cortes es donde ya consolidada la idea del diseñador, se definen los moldes a realizar, se extiende la tela y seguidamente se realizan los trazos y/o impresión de trazos

Por otro lado, el área de cortes, se pasa la tela a la zona de costura, en la cual se realizan la costura y/ o confección a cada una de las prendas con una calidad sofisticada. Luego, dependiendo la prenda, se revisa el diseño para proceder a enviar al área que corresponda, que puede ser: bordado, estampado o subliminado.

La planta de producción se encuentra ubicada en Bucaramanga cuenta con aproximadamente 90 colaboradores y 300 trabajadores que están distribuidos en las diferentes áreas y almacenes en Colombia y en algunas Ciudades de Venezuela, ademas, cuenta con 19 puntos físicos y 8 franquicias.

Los procesos de la empresa Libardino, son una herramienta la cual permite establecer una forma estandarizada y eficiente de realizar cada una de las actividades

En el área de estampados, se encuentran cuatro pulpos, los cuales se utilizan para realizar el proceso de serigrafía, el cual consiste en transferir el logo o diferentes imágenes que se desean estampar. Los bordados se realizan en máquinas bordadoras, donde se formar los diseños a partir fibras textiles que cruzan sobre la superficie, también se utiliza para bordar un estampado, luego de saber a qué estilo corresponde la prenda, se procede a realizar cortes láser, borde láser y finalmente el fijado de plancha que consiste en aplicar calor al área del estampado para lograr fijar o sellar los colores de la tinta en la tela, con el fin de que pueda resistir los diferentes agentes de desgaste

PERIÓDICO VANGUARDIA

Se visitaron las instalaciones de Vanguardia, empresa líder e icono en comunicación en Santander y uno de los más prestigiosos periódicos del país Hubo un recibimiento con mucha calidad humana ya que en el equipo protocolario de recepción estaba la estudiante de administración de empresas de la Universidad de Pamplona, Jenny Katherine

Hernandez Rodríguez

El profesor Marcelino Díaz mencionó "Inicialmente se presentó un video mostrando la historia de la creación del periódico Vanguardia, cuyo fundador fue el señor Alejandro Galvis Galvis Sus inicios fueron con maquinas rusticas. Con el correr del tiempo el señor Galvis Galvis fue importando maquinaria de USA y Europa, y así continuo su avance hasta convertirse en lo que es hoy uno de los periódicos más importantes de Colombia

n el recorrido se pudo observar la sala de edacción, las máquinas donde se prensa el eriódico, máquinas de última generación ara el funcionamiento de la empresa, sala e grabación y auditorio donde se tuvo la portunidad de hacer todo tipo de preguntas como siempre los estudiantes apuntando tema relacionado con riesgos rofesionales, seguridad industrial y social, tipos de contrato, capacitación de personal, planes de contingencia y preguntas sobre potenciales amenazas que puedan afectar el funcionamiento de la producción y de la empresa

«La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso»

Francis Bacon

Vanguardia, antes conocido como Vanguardia Liberal, es un periódico impreso en la ciudad de Bucaramanga, Colombia Fue fundado por el líder político Alejandro Galvis Galvis el 1 de septiembre de 1919 y su propiedad actual pasa a sus descendientes, el 24 de marzo de 2019, tuvo una transformación en cuanto a su nombre, eliminando la palabra Liberal, que en el momento de la fundación del periódico implicaba su orientación ideológica al Partido Liberal de Colombia, filial política a la que pertenece su fundador.

Desde sus inicios vanguardia ha trabajado arduamente para convertirse en el símbolo insigne de los Santandereanos, documentando e informando todos los hechos noticiosos de la región Hoy después de más de 100 años sigue llenando miles de hogares extendiendose en medios como la radio informando desde las diferentes regiones del país

El proceso de compra de los insumos como el papel son traídos desde el exterior, debido a que en América solo es producido en Estados Unidos y en Canadá Vanguardia importa su papel desde Canadá bajo inspección de la DIAN quien verifica si es una empresa responsable de cultivos de pinos especiales para realizar reforestaciones constantemente; así mismo, estos insumos entran al territorio nacional a través de barcos en la ciudad de Cartagena.

Para el proceso de producción, se tiene un personal actual de 8 personas, en la cual los papeles pasan por el proceso en las máquinas, esto depende de qué presentación vayan a realizar, ya sean trabajos comerciales o publicidad además de el periódico diario, estos manejan distintos formatos de papel, usan distintas líneas de producción, entonces realizan procesos de corte y engrape variando el sistema de producto deseado. Para realizar la analogía de la información que se va a anexar a las páginas del periódico, se usan láminas de aluminio traídas de Holanda, que una vez usadas pasan a un proceso de reciclaje en la que se plasma la imagen que se desea en la hoja, estas láminas se ponen en las máquinas y así son marcadas La máquina de impresión de los periódicos está en vanguardia desde el 2019, en la cual paso por un proceso de 3 meses de instalación, en la que se capacito al personal, esta agiliza el proceso de producción sacando 50 000 mil ejemplares por hora, está también nos ayuda a tener un registro automático que hace que la hoja salga perfecta y las tintas no se corran

«Hoyunlector,mañanaunlíder» MargaretFuller

completamente automatizado a través de una computadora, está dirigida por ingenieros y maneja un respaldo de dos programas de software en caso de que alguno presente una falla y pueda ser reemplazado en algún momento, las fallas pueden ocasionarse hasta diariamente, para esto se cuenta con el personal que responde rápidamente para mantener la maquinaria en constante funcionamiento La parte administrativa hizo de este proceso un poco más práctico al adecuar las instalaciones para el ensamblaje de la nueva maquinaria, invitando a ingenieros de otros países como Suecia, Holanday Francia, adecuando los costos dentro de la misma Este proceso siempre lleva un registro, manejando un historial de error, en cuestión de gestión de riesgos, es un riego medio bajo en la cual se les da al personal la capacitación para prevenir los accidentes de atrapamiento que suele ser el más común

actualidad y en la comunidad

Servicios: líneas de negocios basados en foros virtuales, incremento del comercio electrónico y suscripciones digitales En LaVanguardia com los usuarios pueden consultar contenidos informativos en cualquier formato: texto, imágenes, vídeos, gráficos o interactivos Adicionalmente, ofrece una amplia gama de servicios prácticos como la información del tiempo, la parrilla de televisión, el tráfico, la bolsa, la cartelera de cine, un canal de loterías o el horóscopo

Llegando la nueva maquinaria la empresa paso por un proceso de modernización constante, en la que se optimizo el personal empíricamente y se dejó solo el personal necesario, reduciendo costos tanto en desperdicios, como en personal.

SERVICOS Y PRODUCTOS

El periódico Vanguardia: la edición,impresión y distribución de periódicos, y a la organización y producción de eventos, de contenido variado de carácter informativo, opinión y entretenimiento

Los contenidos digitales: medio online que ofrece información actualizada en tiempo real y de manerapermanente las 24 horas del día, todos los días del año.

Vanguardia TV: programas deportivos, noticias, reportajes de la

El periódico vanguardia, en edición, impresión y distribución de periódicos de manera impresa, mantiene una producción de 25.000 ejemplares diarios, con un tiempo de impresión de dos horas, adicionalmente revistas, folletos e insertos promocionales Vanguardia tiene el objetivo de conservar el bienestar integral de su recurso humano y trabajadores, por eso implementó un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo siendo integral e interdisciplinario en todos los sitios de trabajo enfocado a las acciones de transformación, evaluación y mejora constante implementando hábitos positivos que generen una cultura del cuidado y prevención de los riesgos laborales, durante el desarrollo de su actividad económica, manteniendo un ambiente laboral libre de alcohol, tabaco, drogas y sustancias psicoactivas

«Cuandosedescubrióquela informacióneraunnegocio,laverdad dejódeserimportante»

RyszardKapuscinski

CUIDADO Y CONSERVACIÓN DE NUESTRO PLANETA CON LA UNIVERSIDAD

"Desde el 2010 en el CREAD Norte de Santander con los estudiantes de los programas de Contaduría pública, Administración de empresas y Economía

Se han realizado campañas de conservación, cuidado, manejo de residuos y aprovechamiento de material reciclado que se realizaron con la comunidad, con sus compañeros de trabajos, sus familias e integrantes de la institución educativa, de esta manera se enseña apropiarse del tema ambiental e inclusión social". añadio la docente Mary Luz Bebesí Santos

e imágenes significativas, fomentando el cuidado y conservación del medio ambiente, con familiares, vecinos, compañeros de trabajo. siempre recordando cómo debemos cuidar nuestra naturaleza Estos trabajos significativos ayudan a que cambien la mentalidad de cuidado y conservación de nuestra naturaleza y las grandes riquezas que posee nuestro planeta y que debemos cuidar

Cada semestre los estudiantes realizan poster con temas ambientales, videos, campañas, charlas y trabajos manuales con material reciclado, resaltando con mensajes

El estudiante Ciro Eduardo García Villamizar comenta "este semestre tuve la oportunidad de cursar la materia de Educación Ambiental, con la profesora Mary Luz Berbesí, fue una gran experiencia recibir por parte de ella la guía en esta asignatura, nos ayudó a aprender muchos conocimientos y también a refrescar otros que a veces damos por caso omiso Su metodología es exigente, pero a su vez muy gratificante. Cuidar el medio ambiente es tarea de todos"

Cuidemos el ambiente

El compromiso es velar por nuestro hogar, la tierra!

RECREACIÓN AL PARQUE

La recreación ofrece una alternativa a partir de la clase educación física, la cual desarrolla un pensamiento interesante abarcando así la actitud creativa del alumno, postulando así el trabajo en grupo La comunicación se maneja como metodología por medio de la cual se fortalece varios aspectos en cuanto al individuo es decir, donde exista un proceso de integración social participando e interactuando en actividades propias de la comunidad y en recolección de ideas que beneficien la solución de situaciones planteadas, por lo anterior, el proceso que lleve el estudiante va permitir convertirse en un ser grupal, creativo y centrado en responder a problemáticas de la comunidad y no en un ser que se beneficie solamente en sus necesidades.

Para ese día se reunieron los estudiantes de 2 semestres Cada grupo estaba conformado por 1 o 2 estudiantes, quiénes debían programar un circuito de juegos recreativos e implementarlos con todos los compañeros

Bailo terapia fue la actividad planeada como un calentamiento, luego en grupos de máximo tres personas debian crear un circuito en el que se incluyeran 10 juegos uno por estación

La idea de esta actividad estaba basada en que cada integrante estuviera a cargo de un juego, observando el dominio que habia dentro del grupo, para esta parte se contó con la participación de 16 estudiantes.

«El hombre que es un maestro de la paciencia es un maestro de todo lo demás»

George Saville

CAMPAMENTO AL AIRE LIBRE

La práctica del campamento y de las actividades al aire libre en entornos de naturaleza implican y suponen para el ser humano una experiencia muy intensa tanto físicamente, como espiritualmente, lo cual lleva a un estado de satisfacción y de interiorización

Desde el inicio del semestre se conformaron grupos de 5 o menos estudiantes, escogieron un nombre, slogan y un instintivo que lo representará (camiseta, pañoleta, gorra, entre otros )

Los nombres de los grupos mas representativos fueron Rescue, Adventerra, Gril Power, Team Spartenz, Llaneros, Tu todo lo puedes, Titanes del futuro, Elite, Catatumbo sport, Halcones de cachira, Nueva terra, el paraíso gris, Los invencibles, entre otros

Por parte de la materia Actividades al aire libre, desde el año 2019 se han venido realizando labores relacionadas con campamento como son nudos, primeros auxilios, supervivencia, traslados y vendajes; de acuerdo a esto se implementa una estrategia en la sede de villa marina, asimilando un día de campamento.

Las actividades a implementar fueron programadas para dos grupos de la misma materia (Actividades al aire libre), 9 semestres (pensum antiguo) y 6 semestres (pensul nuevo)

Por parte de la Sede Villa marina se realizó la caminata ecológica que ofrece la Institución donde se contó con el apoyo de recreacionistas, bailo terapia y juegos al aire libre implementados por cada grupo conformado.

«Si algo te apasiona y trabajas duro, entonces será un éxito»

Pierre Omidya

DE SANTANDER CREAD

DIRECTORA

Lina Marcela Ospina Garcia

DOCENTES PARTICIPANTES

Jose Armando Ariza Sierra Marcelino Diaz Ceden

José David Caraballo

Saúl Castro Pinto

Fernando Lancheros Alfonso

XII FERIA EMPRESARIAL Y EL III FESTIVAL DE FOLCLOR COLOMBIANO

El espíritu emprendedor se presenta como muestra empresarial en los estudiantes de Administración de Empresas cuarto semestre y estudiantes de Contaduría pública tercer semestre, quienes exponen su producto elaborado con base al conocimiento adquirido durante el desarrollo de la asignatura DESARROLLO DEL EPIRITU EMPRENDEDOR

Se magnifica el interés de emprendimientos que demuestran los grupos conformados, vale la pena destacar la variedad de productos reflejando innovación y muestras de las regiones respectivas de donde son los estudiantes, igualmente el compartir esos momentos enriquecen la parte cognitiva y social por el intercambio entre ellos y los visitantes Se refleja gran satisfacción y alegría entre todos con un gran sentimiento de agradecimiento a la Universidad de Pamplona por permitir esos espacios

Se logró presenciar la interacción que se tubo con la comunidad, permitiendo la participación no solo de los estudiantes de la Universidad sino además de expositores del sector del DIAMANTE II.

El docente Jose Armando Ariza Sierra del la asignatura de Desarrollo del Espíritu Emprendedor comenta "Considero importante que estas actividades se lleven a cabo porque permite que los estudiantes demuestren que dentro de ellos puede nacer la idea emprendedora, siendo creativos e interesados en crear nuevas empresas alternándolas con su profesión y así generar empleo, además, se da a conocer el CREAD Santander ofertando su portafolio de servicios ante la comunidad, se crea un vínculo con la ciudadanía

Una de las participantes y exponente en la feria empresarial del programa de Administración de empresas Katherine Hernandez Rodríguez dio a conocer unas palabras "En nombre de mis compañeros queremos extender nuestra profunda gratitud y aprecio por permítirnos formar parte de la XII Feria Empresarial y III Festival del Folclor Colombiano, fue un honor y un privilegio haber tenido la oportunidad de exhibir nuestro emprendimiento en este prestigioso evento, utilizando todos nuestros conocimientos adquiridos en la asignatura Desarrollo del Espíritu Emprendedor".

«Desarrolla una pasión por aprender. Si lo haces, nunca dejarás de crecer »

El resultado fue excelente, la comunidad asistente a esta feria pudo degustar y apreciar cada una de los emprendimientos y contemplar la presentación del festival del folclor colombiano

El docente Jose David Caraballo menciono: "Los estudiantes de I, IV y V semestre, desarrollaron actividades de juego rítmico, montajes coreográficos, juegos de expresión, en los que destacaron sus habilidades, capacidades y fortalezas, como parte del proceso formativo, desde la danza, el baile moderno y el juego expresivo teatral.

Los estudiantes, mostraron la capacidad de crear y ejecutar actividades de tipo rítmico, que les permitiera desenvolverse en su vida cotidiana y profesional, buscando el desarrollo de las capacidades de coordinación rítmica y expresión corporal y el trabajo en equipo"

«Todo logro empieza con la decisión de intentarlo»

Gail Devers

Anthony J D’Angelo

AL AIRE LIBRE "CAMPAMENTO"

Esta actividad se llevó a cabo en el Seminario Mayor de Floridablanca donde participaron estudiantes de sexto semestre, el objetivo que siempre mantuvo el docente Saúl Castro Pinto fue "vivir una experiencia al aire libre en la naturaleza, teniendo una vivencia física y espiritual para el crecimiento personal y la integración grupal de los estudiantes"

parte del docente Saúl fue de gran satisfacción lo que generó en le grupo un alto precedente. A través de cada reto, mostramos nuestro espíritu deportivo y competitivo que caracteriza al licenciado en Educación física y no sólo eso, además, se evidenció un vínculo de amistad, compañerismo, fraternidad y empatía entre los estudiantes de sexto semestre, cada uno de nosotros abrió el corazón y dio a conocer cosas inimaginables, permitiendo así el nacimiento de una hermandad, de un equipo compacto que comparte el mismo anhelo y que me permite estar seguro de que seremos una promoción histórica por calidad y cantidad que llevará el sello UNIPAMPLONA a donde quiera que nos encontremos con honor y sentido de pertenencia"

Como estudiantes y participantes en la actividad aluden que "El sexto semestre del Programa Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, se ha caracterizado por la Unión a nivel de grupo, la búsqueda de un aprendizaje continuo y por supuesto la proposición de actividades que permitan no sólo el enriquecer el conocimiento del grupo en general si no también, fortalecer los lazos de amistad que se han ido tejiendo a través de cada encuentro, tutoría y espacio compartido, destacando que el liderazgo por

ENCUENTRO PRÁCTICO SOFTBOL

Desde la asignatura Fundamentos de Softbol y béisbol bajo la dirección del Tutor Fernando lancheros Alfonso, para estudiantes de sexto semestre, se llevó a cabo una tutoría de metodología práctica el día 10 de Junio de 2023, denominada "Encuentro práctico final para asignatura Fundamentos de Softbol". Lugar: Cancha de Softbol el Hormiguero (Real de Minas Bucaramanga).

El encuentro se realizó con el objetivo de tener contacto directo con una cancha reglamentaria de Softbol, además de practicar con los implementos exigidos para este deporte Tener la experiencia de jugar un partido incluyendo el arbitraje

Uno de los estudiantes que participó en la actividiad Eva Caballero indicó: "Esta actividad nos permitió divertirnos, logrando el objetivo planteado, jugando, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante el semestre"

"Se realiza un encuentro con estudiantes de sexto semestre como parte de las actividades de cierre del 60% con el objetivo de tener contacto directo con una cancha reglamentaria de Softbol, además de practicar con los implementos exigidos para este deporte; como lo son, las manillas, los bates y pelotas, entre otros Tener la experiencia de jugar un partido incluyendo el arbitraje, junto con movimientos como lanzamientos, bateos, recepciones, aut, carreras, robo de bases, fildeo, aprendiendo los nombres de los puestos de los jugadores, las distancias entre bases, prácticas de pitcher y catcher". Fernando Lancheros

«No te midas por lo que has logrado, sino por lo que deberías haber logrado con tu capacidad»

John Wooden

INTEGRACIÓN FÍSICA CON POBLACIÓN CON DIVERSIDAD FUNCIONAL

La educación es un pilar principal del desarrollo humano integral, por ello aseguramos el bienestar de nuestros estudiantes trasmitiendo una educación inclusiva que cubre todas las poblaciones, contemplando y apreciando su diversidad La Universidad de Pamplona desde los Centros regionales de educación a Distancia le apostamos a una educación productiva e integral para fortalecer la enseñanza y se convierta en un componente de progreso en cada región del país

Para el docente lider de esta actividad tan significativa, Jose David Caraballo León "El desarrollar esta tutoría, permitió identificar en nuestros estudiantes de la Universidad de Pamplona CREAD Santander, acciones estrategias, temores, que durante la misma ejecución fueron superados poco a poco, dejando como resultado una actividad llena de sensibilidad, integración y conocimiento desde la práctica sobre cómo deben ser nuestros procesos de inclusión en la educación y cómo ejecutar acciones encaminadas a obtener grandes resultados en el deporte y en el comportamiento de los niños, niñas y adolescentes con diversidad funcional

Es por ello que se evidenció la participación de los estudiantes de la Universidad en concordancia con los estudiantes de Asopormen con diversidad funcional, donde se vivio una experiencia excepcional al compartir estos espacios de actividad fisica con los niños de la Institución Educativa Asopormen.

«Educar la mente, sin educar el corazón, no es educar en absoluto»

Aristóteles

Para la Coordinadora de la Institución Educativa Asopormen Alix Jiménez Villamarin, estas integraciones o actividades lúdicas y recreativas son muy importantes y mas cuando se cuenta con la participación de los estudiantes de Asopormen "En conjunto con los estudiantes de la Universidad de Pamplona se vio reflejado un aprendizaje bidireccional entre los niños y niñas de la Institución quienes demostrarón sus habilidades, la entrega en cada orientación y el disfrute de las mismas

contribuyen a sensibilizar a la comunidad educativa y a darle visibilización y hacerlos participes, entendiendo que son seres capaces y dispuestos siempre a aprender"

«La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.»

Nelson Mandela

«El conocimiento es el tesoro, pero la práctica es la llave del tesoro»

T. Fuller

Pudimos evidenciar en los estudiantes de la Universidad de Pamplona, la planeación, organización y ejecución de las actividades con responsabilidad, con mucho amor y deseo de que los estudiantes con diversidad funcional vivieran una jornada mágica. La familia Asopormen agradece a la Universidad de Pamplona por generar estos espacios de gran aprendizaje y que

CREAD

CESAR

DIRECTOR

Jaime Luis Salinas Saurith

DOCENTES PARTICIPANTES

Jose Bernando Petit López

Humberto Jaime Restrepo Guerra

Beatriz Elena Mestre Moron

Yeferso Jesús Barrera Ortiz

Arlenys Cecilia Carreño Camaño

Jorge Mario Rojas Arias

Rafael Rodolfo David Acosta

II INTERCAMBIO CULTURAL, RECREATIVO Y DEPORTIVO

En el CREAD Cesar se llevo a cabo el evento llamado II Intercambio cultural recreativo y deportivo se dio a conocer por medio de presentaciones de danzas, cantos, competencias, muestras gastronómicas por regiones, actividades recreativas y deportivas, entre otros. La participación fue por semestres, cada uno llevaria su distintivo que lo representará Para recibir a los asistentes se dispuso stand por regiones con las muestras gastronómicas respectivas, una vez terminadas estos actos culturales y recreativos se dio paso a los torneos de futbol de salón y voleibol

Los objetivos que nos planteamos antes de iniciar con la actividad fue:

Demostrar en público todo lo aprendido durante el semestre académico en cada una de las asignaturas

Permitir que se fortalezcan los lasos de amistad y el adecuado trabajo en equipo entre estudiantes y docentes Destacar la cultura, el deporte y la gastronomía de algunas regiones del país

Facilitar que los estudiantes puedan mostrar sus capacidades en la ejecución de algún instrumento, desempeño en una disciplina deportiva, bailar, cantar entre otras expresiones

«El liderazgo es la capacidad de ver un problema y buscar una solución, actuar sin sentarse y esperar a que alguien más lo resuelva»

Evangeline Mitchell

CREAD

CUNDINAMARCA

DIRECTORA

Guiomar Herrera Olaya

DOCENTES PARTICIPANTES

Yedsenit Olmos Rincón

Catherine Astrid Moreno Buitrago

Oscar Eduardo Babativa Rodríguez

Jeyner Jiménez Rodríguez

Arley Yamil Alvarado Sánchez

SOCIALIZACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE EXPERIENCIAS MOTRICES

Estos encuentros presenciales y de carácter práctico permiten sensibilizar y fortalecer el aprendizaje significativo de la comunidad educativa, teniendo como elemento principal el acercamiento a ese ser humano que comunica con su cuerpo. Se reconocen de igual manera sus presaberes e historia de vida dentro de diferentes contextos, ya que se pueden evidenciar mediante la observación e interacción directa con los estudiantes, sus habilidades y capacidades en un espacio real.

Otra virtud es que se pueden identificar tanto el potencial deportivo, como el fortalecimiento de las posibles falencias mediante la retroalimentación

Los encuentros presenciales se proponen a partir de las propias intenciones de los estudiantes, ya que en sus palabras “la actividad física supone un componente importante de práctica in situ”. Por esta razón, tanto estudiantes como docentes reclaman espacios de encuentro personal luego del retorno a la presencialidad pospandemia Pese a que las clases virtuales tratan de sopesar todas las inquietudes, la interacción propia del componente social de la Educación Física y la empatía personal de los involucrados, son lo que generan una verdadera oportunidad de asimilación del conocimiento.

Las actividades estuvieron enmarcadas por tres eventos diferenciados, pero con componentes temáticos inherentes a los contenidos curriculares actuales

Estas actividades se distribuyeron a través de sesiones, cuyo desarrollo estuvo a cargo de cada uno de los docentes, según su campo de formación y experiencia profesional Los estudiantes rotan según las indicaciones previas y los docentes garantizan tres momentos durante la sesión: un elemento de desarrollo conceptual, un elemento de ejecución práctica y un elemento de retroalimentación. Todo lo anterior, desde un enfoque constructivista del conocimiento y una acción participativa.

Para los futuros licenciados en educación física y deportes, la habilidad para realizar mediciones precisas de la condición física es fundamental para poder planificar, ejecutar y evaluar programas de entrenamiento efectivos, maximizando así los resultados para sus alumnos o deportistas.

Para el segundo encuentro, la dinámica y preparación fue similar pero el desarrollo conceptual se construyó desde el reconocimiento de la importancia de la evaluación del rendimiento, como método de medición para el diagnóstico de la condición física y el fomento de la promoción de la salud Una medición y diagnóstico adecuado de la condición física es esencial en el ámbito de la educación física y deportes, ya que permite obtener información precisa y objetiva sobre el estado físico de los individuos.

Esto es importante porque permite diseñar programas de entrenamiento y actividades deportivas personalizadas, adaptadas a las necesidades y características de cada persona. Además, la medición de la condición física también puede ayudar a identificar posibles limitaciones y riesgos para la salud, permitiendo una intervención temprana para prevenir lesiones y enfermedades relacionadas con la actividad física

Una adecuada estructura de la sesión de clase establece las bases para una experiencia de educación física enriquecedora, estimulante y equitativa para todos los estudiantes, sin importar sus habilidades individuales. Una estructura de sesión claramente definida y secuenciada permite que los estudiantes comprendan las actividades, los objetivos a alcanzar y las transiciones entre diferentes partes de la clase Además, proporciona un marco que promueve la participación activa y el compromiso de los estudiantes, al establecer expectativas claras y ofrecer instrucciones precisas

CRÉDITOS

NATALIA RODRÍGUEZ LÓPEZ

(Estudiante de Comunicación Social 9 Semestre)

Directora Creativa

Diagramadora

Investigadora

Jefe de Redacción

INGRID YAJAIRA PARALES

ARIZA

Coordinación Nacional de Educación a Distancia

Directora de la Revista