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COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE SEDE B. J.M. GRADO SEGUNDO

PRIMER PERÍODO 2013

Docente: Nancy Medina Quiroga

Nombre:_________________________________________________________________Fecha:__________________ Existen varias formas de representar los números y descomponerlos, veamos: 1.

2.

c

d

u

2

3

7

3.

4.

7 unidades 3 decenas

2 centenas

5.

6.

2

3

Doscientos treinta y siete

7

Escribe en hoja adicional las siguientes cifras con las seis formas de representar los números:

358, 569,146, 693, 474, 731, 82.

Además realiza en la misma hoja las siguientes operaciones:

673

325

428

261

888

529

397

+ 215

+ 204

+ 670

+ 136

- 673

- 325

- 136

Completa la siguiente tabla según sea necesario:

antes 278 305

entre

siguiente 280

306 898

261 596

263 597

antes 89 788 498

entre

siguiente 91

609 789 781

500 782

-1-


Nancy Medina Quiroga 203 2013

Los elementos de un conjunto se agrupan dentro de una línea cerrada llamada diagrama. Para nombrar sus elementos o la característica común se utilizan los corchetes

. Por comprensión V = { Vocales }

V

Por ejemplo:

a

u e

{ }.

i o

. Por extensión

u

V = {a,e,i,o,u}

Ejercicio: Escribe en el diagrama, los elementos de cada conjunto: A = {1,2,3,4,5}

T= {do, re, mi, fa so, la si}

S= {amarillo, azul, rojo}

Si observamos un elemento común dentro de un conjunto decimos que el elemento pertenece a dicho conjunto y se representa con el símbolo:

Є

cuando no pertenece se representa así:

Є

En el colegio formaron los equipos de baloncesto y futbol:

Observa el cuadro 1 y marca en cada casilla del cuadro 2 el símbolo correspondiente.

1.

B

F

Heidi Justin Darwin Antonio José Elizabeth

Sahron Sharit Deiby Danilo Juan José

2.

Jugador Futbol Deby Danilo Antonio José Justín

Baloncesto

Escribe por extensión cada conjunto de los equipos formados:

-2-


Nancy Medina Quiroga 203 2013

Si todos los elementos de un conjunto N son también elementos de un conjunto M, se dice que: N es subconjunto de M, también se puede decir que N está contenido en M. Ejemplo Los animales:

A

P

V

R

V

V

V

A = Aves

P = Peces R = Reptiles

L

Dibuja en cada diagrama dos animales según la característica del conjunto y responde: 

El conjunto L corresponde a: ____________________

Al conjunto A pertenecen : ____________________

Los Peces son del conjunto : ____________________

El conjunto R es __________________del conjunto L

Lee las siguientes narraciones y señala la que representa el dibujo:

Cuando María observaba desde su ventana, quedó asombrada por la polución de su gran ciudad, las hermosas palomas no asomaban y el ruido en general era estridente tip tip. Tomó su desayuno y salió en bus a su trabajo. ( ) La mañana era clara, Orlando se vestía para visitar a los animales que en su respectivo corral le aguardaban, cuando de repente una voz le señalaba ¡tu desayuno se quema! Orlando el granjero salió sin comer nada pero alegre por el hermoso paisaje un oink oink en la puerta le sorprendió pues un animal ya se había escapado. ( ) -3-


Nancy Medina Quiroga 203 2013

Escribe tu propia idea de cómo continuaría la narración que no representa el paisaje.

Completa el siguiente mapa conceptual basado en la narración anterior.

Orlan Orlando Primer sentido que emplea

María

Orlando y María

Orlando y María

do y María

do y María

Qué sistema del cuerpo humano se Puede afectar

Especie del animal que percibe

El hábitat de su vivienda

Onomatopeya (¿de ?)

Dentro del paréntesis escribe Orlando o María en cada norma según se aplique al lugar donde habitan.

   

Debe emplear el pito del automóvil sólo cuando sea absolutamente necesario ( Todo corral debe quedar asegurado para evitar la fuga de los animales ( Todos tenemos derecho a la tranquilidad y al ambiente sano bajo de ruidos ( Todos debemos cuidar de lugar donde habitamos y de lo que tenemos a cargo (

) ) ) )

De que podrían hablar Orlando y María si se encontraran, qué se aconsejarían cada uno ?

-4-


Repaso 1/4