Page 1

‫‪11‬‬

‫مدرسة النجاح‬

‫جمموعة مدار�س النوانة‬

‫امل�ؤ�س�سة‬

‫مـجـلــة‬

‫ميعا ـــل‬ ‫ج ـــــ‬ ‫أجــ‬ ‫ـــن‬ ‫مـ‬

‫‪/20‬‬

‫‪12‬‬

‫‪20‬‬

‫إسـالميات‬ ‫قصـص‬ ‫عـلــوم‬ ‫تــسـالـي‬ ‫مساهمات البراعم أقوال وحكم‬


‫اململكة املغربية‬ ‫الرباط‬

‫مشرق األنوار‬ ‫منبت األحرار‬ ‫منتدى السؤدد و حماه‬ ‫دمــت منـتداه و حماه‬

‫عـــشـــت في األوطــان‬ ‫مـــــــــلء كل جـنـــان‬ ‫بـــــــــا لــــــــــــر و ح‬ ‫هــــــــب فـــــتـــــاك‬ ‫فـــــــي فــــــمــــــي‬ ‫هــــــــواك ثـــــــــــار‬ ‫إخــــــوتـــــي هـــيـــا‬ ‫نـــشـــهـــد الـــدنـيـا‬

‫عــنــوان‬ ‫للــعــــلــى‬ ‫ذكـــــرى كل لـســان‬ ‫بـــــــا لــــجـــــســـــد‬ ‫لــــــبـــــى نـــــــداك‬ ‫و فــــــــي دمــــــــي‬ ‫نـــــــور و نـــــــــار‬ ‫للـــعـــلى ســـعـــيـــا‬ ‫أنــا هـــنـــا نــحــيــا‬

‫بــشـــعــار‬

‫ا هلل ‪ ،‬ا لو طن ‪ ،‬ا مللك‬


‫افتتاحية‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫تقدمي‬

‫تعريف بالمجموعة‬ ‫تقع مجموعة مدارس النوانة‬ ‫بإقليم سطات ‪ ،‬دائرة البروج‬ ‫جماعة اوالد عامر‪ ،‬يترأسها‬ ‫السيد أحمد الرحيوي‪ ،‬و تضم‬ ‫الوحدات التالية ‪:‬‬ ‫*مركزية النوانة التي تبعد عن‬ ‫البروج بحوالي ‪ 10‬كيلومترات‬ ‫‪.‬‬ ‫*فرعية الدبالزة تبعد عن‬ ‫البروج بحوالي ‪ 6‬كيلومترات‬ ‫‪.‬‬ ‫*فرعية اوالد حميدة تبعد عن‬ ‫البروج بحوالي ‪ 14‬كيلومترا‬ ‫‪.‬‬ ‫*فرعية بني ييرة تبعد عن‬ ‫البروج بحوالي ‪17‬‬ ‫كيلومترا ‪.‬‬ ‫*فرعية قصر علي بن‬ ‫حمادي تبعد عن البروج‬ ‫بحوالي ‪ 19‬كيلومترا ‪.‬‬ ‫مع وجود طرق غير معبدة‬ ‫تتفاوت مسافتها حسب كل‬ ‫فرعية ‪.‬‬

‫بسم اهلل الرحمان الرحيم و الصالة والسالم على أشرف‬ ‫المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه ‪ ،‬يشرفنا نحن‬ ‫أساتذة و إداريو مجموعة مدارس النوانة أن نقدم لكم‬ ‫هذاالمجهود المتواضع الذي يهدف إلى إعطاء تصور جديد‬ ‫لمدرسة النجاح وتشجيع التالميذ على المطالعة و البحث‬ ‫في إطار مشروع المؤسسة الذي اخترنا أن يكون عبارة‬ ‫مجلة موجهة بالخصوص إلى المتعلمين تضم‬ ‫عن‬ ‫مختلفة و صفحــــــات للقصص و‬ ‫مو ا ضيع‬ ‫التسلية و المسابقات ‪ ،‬سائلين‬ ‫من اهلل العلي القدير أن ينال‬ ‫هذا العمل استحسانكم ‪.‬‬ ‫واهلل ولي التوفيق‬

‫‪3‬‬


‫المحتويات‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫قر�آن كرمي ‪� ..................‬ص ‪6‬‬ ‫�ص ‪ ............ 7‬ق�صة ح�سن احليلة‬

‫علوم ‪� ................‬ص ‪9 , 8‬‬ ‫�ص ‪ ...................... 10‬ت�سلية ‪1‬‬

‫�آداب �إ�سالمية ‪� ..............‬ص ‪11‬‬ ‫�ص ‪ ...... 14,13 ,12‬م�ساهمات‬ ‫‪4‬‬


‫المحتويات‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫ق�صة اخلباز و اال�ستغفار ‪� ........‬ص ‪15‬‬ ‫�ص ‪ ....................... 16‬تلوين‬

‫من نوادر جحا ‪� ................‬ص ‪17‬‬ ‫�ص ‪ ...................... 18‬ا�ستفادة‬

‫ن�شيد ‪� .........................‬ص ‪19‬‬ ‫�ص‪ .......................20‬ت�سلية ‪2‬‬

‫‪5‬‬


‫قرآن كريم‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫سورة الفاتحة‬ ‫أسماء أخرى‬

‫سميت بالفاتحة الفتتاح المصحف بكتابتها‪ .‬و أم‬ ‫الكتاب‪ :‬ألنها متقدمة على سائر سور القرآن‪ .‬و السبع‬ ‫ألنها سبع آيات‪ .‬و المثاني‪:‬ألنها تثنى بقراءتها في كل‬ ‫صالة‪،.‬والكافية‪ :‬لقول النبي (ص)‪:‬أم القرآن عوض‬ ‫عن غيرها وليس غيرها عوضا عنها‪ .‬و األساس لقول‬ ‫الني (ص)‪:‬إن لكل شيء أساسا ‪....‬إلى أن قال وأساس‬ ‫القرآن الفاتحة‪,‬وأساس الفاتحة بسم اهلل الرحمن الرحيم‪.‬‬ ‫الشفاء‪ :‬لقوله (ص)‪ :‬فاتحة الكتاب شفاء من كل داء‪.‬‬

‫تفسير السورة‬

‫هلل وذك ِر ِه ‪،‬‬ ‫يم} ‪ :‬أقرأ ُ بتسمي ِة ا ِ‬ ‫{ب ْس ِم اللِ الر َّ ْح َم ِن الر َّ ِح ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫وأفتتح القراءة بتسمية اهلل بأسمائ ِه الحسنى وصفات ِه‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وأستعين ببركة اسم اهلل الذي ال معبود بحق إال‬ ‫العُال ‪،‬‬ ‫هو ‪ ،‬ذي الرحمة الواسعة ؛ على تالوة كتابه العزيز ‪.‬‬ ‫ين} ‪َّ :‬‬ ‫ْ‬ ‫{ال َح ْم ُد للِهَّ ِ َر ِّب العَالَ ِم َ‬ ‫هلل َمالِ ِك جميع‬ ‫الث َن ُ‬ ‫اء على ا ِ‬ ‫ِّ‬ ‫والدواب ؛ بأنه‬ ‫والجن ‪ ،‬والمالئك ِة ‪،‬‬ ‫الخلق ِم َن اإلنس ‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ُح َم َد ‪ ،‬فله الحم ُد كلُّ ُه ‪ ،‬وله الشك ُر كلُّ ُه ‪.‬‬ ‫أهل الحمد ‪ ،‬ومستحق بأن ي ْ‬ ‫الر ْحمة العظيمة التي ال تنتهي ‪.‬‬ ‫يم} أي ‪ :‬ذو َّ‬ ‫{الر ْحمـَ ِن َّ‬ ‫َّ‬ ‫الر ِح ِ‬ ‫َو ِم ِّ‬ ‫ين} ‪ :‬مالك األمر كله في يوم القيامة ‪.‬‬ ‫{ َمالِ ِك ي ْ‬ ‫الد ِ‬ ‫َو ِم ِّ‬ ‫ين} ‪ :‬يوم القيامة ‪ ،‬والدين ‪ :‬يعني الحساب ‪.‬‬ ‫{ي ْ‬ ‫الد ِ‬ ‫َّاك َن ْع ُب ُد َوإي َ‬ ‫{إي َ‬ ‫َ‬ ‫ص َك وحدك ِبال ِعباد ِة من توحي ٍد وغيره ‪َ ،‬‬ ‫َّاك َن ْس َت ِع ُ‬ ‫المعون َة على العباد ِة‬ ‫ون ْطلُ ُب منك وحدك‬ ‫ين} أي ‪َ :‬ن ُخ ُّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫اه ِد َنا ِّ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫{ ْ‬ ‫ص ِل‬ ‫ريق‬ ‫المو ِّ‬ ‫الواضح َ‬ ‫الص َراط ال ُم ْست ِقي َم} أي ‪ :‬أ ْر ِش ْدنا إلى الط ِ‬ ‫ِ‬ ‫إليك وإلى جنتك ‪ ،‬وهو معرفة الحق والعمل به ‪ ،‬والثبات على ذلك‬ ‫حتى الممات ‪.‬‬ ‫اط} ‪َّ :‬‬ ‫{الص َر َ‬ ‫الطريق ‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫{ص َر َ‬ ‫َ‬ ‫صل إلى َّ‬ ‫اط الَّ ِذ َ‬ ‫الجن ِة ‪.‬‬ ‫المو ِّ‬ ‫ْه ْم} ‪ :‬طريق المؤمنين َ‬ ‫ين أَنع ْ‬ ‫ِ‬ ‫َم َت َعلي ِ‬ ‫َ‬ ‫{ال َم ْغ ُ‬ ‫ْه ْم} ‪ :‬اليهود ‪ ،‬الذين عرفوا الحق ‪ ،‬ورفضوا أن يتبعوه ‪.‬‬ ‫ض ِ‬ ‫وب َعلي ِ‬ ‫َّ‬ ‫{الضالِّ َ‬ ‫ين} ‪ :‬النصارى ‪ ،‬الذين ضلُّوا فلم يعرفوا الحق ‪ ،‬ولم يتبعوه ‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫قصة‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫حسن احليلة‬

‫ا‪،‬ح َس َن‬ ‫أح ُد ال ُّت َّ‬ ‫جارِ كَثير َ ال ِْغ َنى ‪،‬حازِ ًم َ‬ ‫كَا َن َ‬ ‫هلل ابْنًا وَ ِحي ًدا‬ ‫صر ُّ ِف في أع َْمالِهِ‪ ،‬رَزَق َ ُه ا ُ‬ ‫التَّ َ‬ ‫األم ِل فِي‬ ‫َس َّما ُه ُم َح َّم ًدا ‪.‬و َ كَا َن التَّا ِجر ُ كَثِير َ َ‬ ‫ت وَ المَْدْر َ َس ِة ‪،‬‬ ‫بي ٍة في الْ َب ْي ِ‬ ‫ي اب ْ َن ُه َخ ْير َ تَر ْ َ‬ ‫أ ْن يُرَب ِّ َ‬ ‫طي َع‬ ‫س َت ِ‬ ‫الص َغ ِر ‪َ ،‬حتَّى ي َ ْ‬ ‫وَ ي ُ َع ِّّودَ ُه الحْ ِك َْم َة ِم َن ِّ‬ ‫كن َّ اب ْ َن ُه كَا َن‬ ‫ك َب ِر ‪ ،‬و َ َل ِ‬ ‫أ ْن ي ُ ِدير َ ُشؤُون َ ُه فِي الْ ِ‬ ‫اآلخ ِري َن‬ ‫َح َس َن َّ‬ ‫الظنِّ كَثِيرا ً ‪َ ،‬ش ِدي َد الث ِّق ِة ب ِ َ‬ ‫‪ ،‬فات َّ َخذ َ َشابًّا فِي ِمث ِْل عُ ُم ِر ِه َ‬ ‫ص ِديقً ا َل ُه ‪ ،‬و َ‬ ‫الصديق ُ أ ْن يَغ َّ‬ ‫ُش ُم َح َّم ًدا‬ ‫ا ْع َتادَ َهذ َا َّ‬ ‫المَْرَّةَ ب َ ْع َد األ ُ ْخرَى ‪ ،‬دُو َن أ ْن ي َ ْ‬ ‫ش َت ِب َه فِي‬ ‫ش َّ‬ ‫أ ْم ِر ِه ‪ ،‬أو ْ يَف َْه َم ِغ َّ‬ ‫اب َل ُه ‪.‬‬ ‫الش ِّ‬ ‫األب وَ اب ْ ُن ُه‬ ‫ات يَوْ ٍم َفك َّر َ ُ‬ ‫ذَ َ‬ ‫السفَ ِر َم ًعا‬ ‫ُم َح َّمدٌ في َّ‬ ‫إلَى َمك َّ َة المُْكَر َّ َم ِة ألدَا ِء‬ ‫ُم‬ ‫َف ِر َ‬ ‫يضة الحْ َ ِّج ‪،‬ث َّ‬ ‫إلَى المْ َ ِدي َنة المْ ُ َنوَّر َ ِة‬ ‫ول‬ ‫لِ ِزيَار َ ِة قَبْ ِر الر َّ ُس ِ‬ ‫صلَّى ا ُ‬ ‫َ‬ ‫هلل عَ ل َْيهِ و َ‬ ‫َسل ََّم ‪.‬فَقَ الَ التَّاجر ُ‬ ‫الب ْ ِن ِه ‪$:‬إنِّي أرِي ُد أ ْن‬ ‫يع ًة‬ ‫أض َع َمالِي وَدِ َ‬ ‫َ‬ ‫ِعنْ َد ر َ ُج ٍل تَثِق ُ بِهِ ‪ ،‬ف ََم ِن‬ ‫خ َتار ُ ُه َحتَّى أودِ َع‬ ‫الر َّ ُجلُ ال َّ ِذي ت َ ْ‬ ‫غياب ِ َنا ؟‪ #‬فقالَ االب ْ ُن‬ ‫أ ْم َوالِي ِعنْ َد ُه أث َن َ‬ ‫اء َ‬ ‫يق لِي ‪ ،‬ف َُه َو أ ْح َس ُن‬ ‫‪$:‬ض ْع َها يَا أبِي ِعنْ َد َ‬ ‫َ‬ ‫ص ِد ٍ‬ ‫ال و َ ال َْودَائِ ِع‪.#‬‬ ‫َ‬ ‫يق أ ْع ِرف ُه يُؤ ْ مَت َ ُن عَ لَى المْ َ ِ‬ ‫ص ِد ٍ‬ ‫فَقَ الَ‬ ‫آخذ ُ‬ ‫األب‬ ‫‪$:‬ح َسنًا يَا ب ُ َني َّ ‪َ ،‬س ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫مِب َ ُ‬ ‫ك ‪ ،‬و َ َسأع َْملُ‬ ‫ك ‪.#‬‬ ‫برَأيِ َ‬ ‫شورَت ِ َ‬ ‫الق ‪،‬‬ ‫أع َ‬ ‫صنْ ُدوقا ً ُم ْ‬ ‫األب اب ْ َن ُه ُ‬ ‫ْطى ُ‬ ‫حك ََم اإلغ ْ ِ‬

‫‪7‬‬

‫فأخذ َ ُه و َ قَدَّ َم ُه‬ ‫طي ُه وَدِ َ‬ ‫ص ِد ِ‬ ‫يقهِ ‪َ .‬‬ ‫يعة لِ َ‬ ‫لِ ُي ْع َ‬ ‫ُم َسافَر َ َم َع أبِيه ِإلَى الحْ َ ِّج ‪ .‬وَكَا َن‬ ‫َل ُه ‪ ،‬ث َّ‬ ‫السفَ ر ُ في األي َّ ِام المْ َ ِ‬ ‫اض َي ِة ي َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ح َت ُ‬ ‫اج إلى أكْثَر َ منْ‬ ‫الطرُقُ‬ ‫ات نَادرَةً ‪ ،‬وَ ُّ‬ ‫َش ْهرَي ْ ِن ‪ ،‬فَقدْ كَان َ ِ‬ ‫ت َّ‬ ‫السيَّار َ ُ‬ ‫ال ‪.‬‬ ‫غَ ْير َ ُم َعبَّ َد ٍة ‪َ ،‬فكَا َن َّ‬ ‫السفَ ر ُ غَال ًبا بِاجل ِ َم ِ‬ ‫ب َ ْع َد َش ْهرَي ْ ِن أو ْ أكْثَر َ عَ ادَ التَّا ِجر ُ و َ اب ْ ُن ُه‬ ‫إلى َم ِدي َنتِ ِه َما فقالَ‬ ‫األب الب ْ ِنهِ ‪$:‬اآل َن‬ ‫ُ‬ ‫ض ِر‬ ‫ك ‪ ،‬وأ ْح ِ‬ ‫يق َ‬ ‫ص ِد ِ‬ ‫ب إلى َ‬ ‫يَا ب ُ َنيَّ اذ ْ َه ْ‬ ‫يع َة الَّتِي أوْدَ ْع َت َها ِعنْ َد ُه ‪.#‬‬ ‫ال َْودِ َ‬ ‫ذَ َه َب االب ْ ُن ُم َح َّمدٌ إلَى‬ ‫ُم عَ ادَ ب َ ْع َد‬ ‫ص ِد ِ‬ ‫َ‬ ‫يقهِ ‪،‬ث َّ‬ ‫يل ‪ .‬و َ قَدْ َظ َهر َ ْت عَ ل َْيهِ‬ ‫ق َ ِل ٍ‬ ‫َضبِ ‪،‬‬ ‫ات الْغ َ‬ ‫عَ ال ََم ُ‬ ‫وَقاَلَ ألبِيهِ ‪$:‬لَقَ دْ‬ ‫يقي‬ ‫ت‬ ‫ص ِد ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أهنْ َ‬ ‫َم‬ ‫يَا أبِي ‪ ،‬ألن َّ َ‬ ‫ك ل ْ‬ ‫وق‬ ‫تَ َ‬ ‫ض ْع فِي ُّ‬ ‫الصنْ ُد ِ‬ ‫ك‬ ‫كن َّ َ‬ ‫َماال ً ‪ ،‬وَ َل ِ‬ ‫صى ‪.#‬‬ ‫َمألت َ ُه بِالحْ َ َ‬ ‫األب ‪َ $:‬فك َْي َف‬ ‫فقال ُ‬ ‫الصنْ ُدوقَ ال َّ ِذي‬ ‫عَ ر َ َف أنَّ ُّ‬ ‫ُوء ِح َجارَةً‬ ‫أوْدَ ْع ُت ُه ِعنْ َد ُه مَمْل ٌ‬ ‫ف ْ‬ ‫َقط ؟ إن َّ ُه بِال َ َش ٍّ‬ ‫ك كَ َّ‬ ‫سر َ‬ ‫األقْفَ الَ الثَّالَث َ َة ‪ ،‬وَ َف َت َح ُّ‬ ‫الصنْ ُدوقَ ‪ .‬وَ‬ ‫ت‬ ‫ألمان َ ِة وَقدْ َ‬ ‫أصبْ ُ‬ ‫يل عَ لَى ِخ َيانَتِ ِه لِ َ‬ ‫َهذ َا أك ْ َبر ُ دَلِ ٍ‬ ‫يم ٍة‪.#‬‬ ‫َم َ‬ ‫الر َّ َ‬ ‫أي في أنِّي ل ْ‬ ‫أض ْع فِيهِ َش ْي ًئا ذَا ِق َ‬ ‫يقهِ ‪.‬‬ ‫ص ِد ِ‬ ‫فَفَ ِه َم ُم َ‬ ‫ح َّمدٌ ِحك َْم َة أبِيهِ ‪ ،‬و َ ِخ َيان َ َة َ‬ ‫ص ُح‬ ‫أي أبِيهِ ‪ ،‬وَيَنْ َت ِ‬ ‫وَب َ َدأ ُمنْذ ُذَلِ َ‬ ‫ني ي َ ْ‬ ‫ك الحْ ِ ِ‬ ‫س َتر ْ ِش ُد بِر َ ِ‬ ‫حهِ ‪ ،‬و َ َال يَثِق ُ مَِبنْ َال ي َ ْع ِر ُف ُه َحق َّ ا َلمْ ْع ِر َف ِة ‪.‬‬ ‫ص ِ‬ ‫ب ِ ُن ْ‬


‫علوم‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫هل تساءلت يوما عن تلك األشياء املوجودة في السماء‪،‬كالشمس والقمر والنجوم؟ منذ‬ ‫القدمي والناس يحاولون معرفة ما بها‪.‬دعونا نتعرف على بعض ما توصلوا إليه‪ .‬الكواكب‬ ‫هي كرات كبيرة من الصخور أو الغاز وهي دائما تدور حول النجوم‪.‬‬ ‫نحن نعيش على كوكب نسميه األرض‪.‬وهو يدور حول جنم يسمى‬ ‫الشمس‪ ،‬وهناك أيضا ‪8‬كواكب أخرى تدور حولها هي على التوالي‪:‬‬ ‫عطارد وهو األقرب إلى الشمس‪ ,‬الـزهـرة‪،‬األرض‪،‬املريخ‪،‬املشـتـري‬ ‫زحل‪،‬أورانوس‪،‬نبتون‪،‬و بلوتون‪ .‬و العديد من األجسام الصغيرة‪،‬‬ ‫كل هذه األشياء مجتمعة تسمى النظام‪.‬وألنها تدور كلها‬ ‫حول الشمس نطلق على هذا النظام اسم النظام الشمسي‪.‬‬ ‫األرض هو الكوكب الوحيد‬ ‫الذي يضـم كـل مـقومـات‬ ‫الحياة (ماء‪،‬هواء‪،‬أرض)‬ ‫تحت غالفه الجوي الذي‬ ‫يفصلنا عن الفراغ الفضائي‬ ‫الغير قابل للعيش‪ .‬وتبعد‬ ‫األرض عن الشمس بنحو‬ ‫‪ 150‬مليون كيلومتر‪ .‬تدور‬ ‫األرض حول نفسها كل ‪24‬‬ ‫ساعة تقريبا‪ ،‬الشيء الذي‬ ‫ينتج عنه تعاقب الليل والنهار‪ ،‬حيث أن الجزء‬ ‫المعرض ألشعة الشمس يعيش النهار‪،‬أما‬ ‫الجزء اآلخر فيعيش الليل‪.‬وتكمل األرض دورة كـاملة حول الشمس كل ‪365‬يوم(سنة‬ ‫كاملة) وهذه الدورة هي التي ينتج عنها الفصول األربعة المعروفة‪،‬ولألرض‬ ‫قمر واحد وهو أصغر منها بنحو ‪ 3‬مرات ونصف وهو يدور حولها كل‪29‬يوما‪.‬‬ ‫والقمر أكثر األجسام لمعانا في السماء ليال‪ ،‬ولكنه ال يصدر ضوءا من ذاته‪ ،‬أي أنه‬ ‫عندما يلمع فإنه فقط يعكس ضوء الشمس‪.‬كما أن األرض ليست الكوكب الوحيد الذي‬ ‫له قمر فالمشتري مثال له ستة عشر قمرا تابعا‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫علوم‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫قديما لم يكن الناس يعلمون أن كل هذه األشياء تدور حول الشمس‪،‬بل كانوا يظنون أنها تدور‬ ‫حول األرض‪،‬حتى الشمس كانوا يظنونها تدور حول األرض‪.‬هذا يبدو صحيحا‪،‬ألننا ال نشعر‬ ‫بأن األرض تتحرك‪.‬فهل هي تتحرك حقا؟‬ ‫قبل ‪ 500‬سنة تقريبا‪،‬جاء‬ ‫رجل يدعى كوبرنيك وقال‬ ‫أن جميع الكواكب تدور حول‬ ‫الشمس‪،‬لكن أحدا لم يصدقه‪.‬‬ ‫وبعد ‪ 100‬سنة تقريبا جاء‬ ‫رجل آخر يدعى جاليلي وبدأ‬ ‫يراقب السماء مستعمال‬ ‫اختراعا جديدا يسمى التلسكوب‬ ‫و استطاع أن يتبث فعال أنها‬ ‫تدور حول الشمس‪.‬وبعده‬ ‫جاء علماء كثيرون يدرسون‬ ‫كيف تتحرك هذه الكواكب‪.‬‬ ‫أما في وقتنا الحاضر فعلماء‬ ‫الفلك يستعملون الصواريخ‬ ‫لمعرفة المزيد عن الفضاء ‪.‬‬

‫ليس في نظامنا الشمسي إال جنمة واحدة هي الشمس‪ ،‬وهي من حجم‬ ‫متوسط أي أنها أصغرمن جنوم أخرى وأقل إشعاعا منها‪،‬لكنها تبدو أكبر‬ ‫لقربها من األرض‪.‬رغم أن الشمس جنمة صغيرة مقارنة بالنجوم األخرى‬ ‫إال أن حجمها ضخم جدا بالنسبة إلى الكواكب التي تدور حولها‪.‬‬ ‫وبفضل التفاعل النووي الذي يحدث داخلها‪،‬ينتشر الضوء والحرارة الضروريين‬ ‫للحياة وتستطيع أشعة الشمس أن تسافر ماليين الكيلومترات بسرعة هائلة تعتبر هي‬ ‫أعظم سرعة في هذا الكون ونسميها سرعة الضوء‪.‬حيث يقطع الضوء مسافة ‪150‬‬ ‫مليون كيلومتر من الشمس ليصل إلى األرض في ‪ 8‬دقائق و‪ 20‬ثانية تقريبا فقط‬

‫‪9‬‬


‫تسلية ‪1‬‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫أجد الفروق العشرة بين الصورتين‬

‫متاهة األرقام‬ ‫اختبار الذكاء‬ ‫فارغ‬

‫فارغ‬

‫مملوء‬

‫‪ 3‬لتر‬

‫‪ 5‬لتر‬

‫‪ 8‬لتر‬

‫أرسم مسارا من خانة االنطالق الى خانة الوصول‬ ‫االنتقال من خانة إلى أخرى يتم بإضافة العدد ‪3‬‬ ‫إلى الخانة التي توجد عليها ‪،‬ثم المرور إلى خانة‬ ‫العدد المحصل عليه‪.‬الخانة التي يجب أن تمر‬ ‫إليها توجد بجانب خانتك‪.‬‬ ‫‪22 34 47 50 57 63 61 89 80 98‬‬ ‫‪70 61 83 25 90 83 86 92 95 96‬‬ ‫‪69 47 81 77 80 76 47 50 51 52‬‬ ‫‪27 11 34 45 74 71 70 44 53 55‬‬

‫اإلناء الثالث اإلناء الثاني اإلناء األول‬

‫‪15 18 14 20 23 68 69 41 56 57‬‬

‫باستعمال هذه األواني كيف يمكن تقسيم كمية‬ ‫الماء بالتساوي في اإلناءين الكبيرين ‪.‬‬ ‫(‪ 4‬لترات في اإلناء األول و ‪ 4‬لترات في‬ ‫اإلناء الثاني ) ‪.‬‬

‫‪10 14 17 18 26 66 65 38 59 60‬‬ ‫‪15 11 27 19 29 34 35 62 61 73‬‬ ‫‪8 12 18 21 22 32 33 36 63 83‬‬

‫‪10‬‬


‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬ ‫آداب إسالمية‬

‫�أ�س�أل‬ ‫اهلل العظيم رب‬ ‫العر�ش العظيم �أن ي�شفيك‬ ‫‪11‬‬

‫إلى عيادة‬ ‫لقد دعانا الرسول‬ ‫المريض ‪ ،‬وقد سميت عيادة ألن‬ ‫الناس يعودون إليه مرة بعد أخرى‬ ‫‪( :‬أطعموا الجائع ‪,‬‬ ‫لـقوله‬ ‫وعودوا المريض ‪ ,‬وفكوا العاني)‬ ‫ولعيادة المريض فضل كثير قال‬ ‫‪ (:‬إِ َّن ْال ُم ْسلِ َم إِ َذا َعا َد أَ َخا ُه‬ ‫ْال ُم ْسلِ َم لَ ْم َي َز ْل ِفي ُخ ْر َف ِة ْال َج َّن ِة َح َّتى‬ ‫يرجع ) رواه مسلم‪ .‬و خرفة الجنة‬ ‫أي جناها ‪ ،‬ولقد شبه ما يحوزه‬ ‫العائد من ثواب بما يحوزه الذي‬ ‫يجتني الثمار ‪.‬‬ ‫‪َ ( :‬م ْن َعا َد َم ِر ً‬ ‫يضا‬ ‫كما قال‬ ‫للهَّ‬ ‫َ‬ ‫أَ ْو َزا َر أ ًخا لَ ُه ِفي ا ِ َنا َدا ُه ُم َنا ٍد ‪:‬‬ ‫اب َم ْم َش َ‬ ‫أَ ْن ِطب َ‬ ‫َو ْأ َت ِم ْن‬ ‫ْت َو َط َ‬ ‫اك َو َتب َّ‬ ‫ْال َج َّن ِة َم ْن ِزال ) حسنه األلباني في‬ ‫صحيح الترمذي ‪.‬‬ ‫وقال أيضا ‪َ ( :‬م ْن َعا َد َم ِر ً‬ ‫يضا‬ ‫َخ ُ‬ ‫لَ ْم َي َز ْل ي ُ‬ ‫الر ْح َم ِة َح َّتى‬ ‫وض ِفي َّ‬ ‫س ْ‬ ‫س ِف َ‬ ‫يها )‬ ‫يْ‬ ‫اغ َت َم َ‬ ‫س ‪َ ,‬ف ِإ َذا َجلَ َ‬ ‫َجلِ َ‬ ‫صححه األلباني ‪.‬‬ ‫َع ْن َعلِ ٍّي رضي اهلل عنه َق َ‬ ‫ال ‪:‬‬ ‫َس ِمعْت َر ُس َ‬ ‫يقول ‪( :‬‬ ‫ول اللهَّ ِ‬ ‫( َما ِم ْن ُم ْسلِ ٍم َيعُو ُد ُم ْسلِ ًما ُغ ْد َو ًة إال‬ ‫صلَّى َعلَ ْي ِه َس ْبع َ‬ ‫ُون أَ ْل َف َملَ ٍك َح َّتى‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫صلى‬ ‫ُم ِس َي ‪َ ,‬وإِ ْن َعا َد ُه َع ِشيَّة إال َ‬ ‫يْ‬ ‫َعلَ ْي ِه َس ْبع َ‬ ‫ُص ِب َح ‪،‬‬ ‫ُون أَ ْل َف َملَ ٍك َح َّتى ي ْ‬ ‫ان لَ ُه َخر ٌ‬ ‫َو َك َ‬ ‫يف ِفي ْال َج َّن ِة ) صححه‬ ‫ِ‬ ‫األلباني في صحيح الترمذي ‪.‬‬


‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫براعم النوانة‬

‫ُ‬ ‫�أ ِّمي‬

‫أُ ِح ُّ‬ ‫ـب أُ ِّمـي الَِّتي‬ ‫ــر اللََّيالِي‬ ‫ـسـ َه ُ‬ ‫َو َت ْ‬ ‫ُص ْب ِني َّ‬ ‫الدا ُء‬ ‫َفإِ ْن ي ِ‬ ‫كذا أُ ِح ُّ‬ ‫ـــب َوالِ ِدي‬ ‫َي ُجو ُد ِفي َت ْعلِي ِمي‬ ‫اس َم ْع ُد َعا َء ْال َق ْل ِب‬ ‫َف ْ‬

‫َت ْت َع ُ‬ ‫ـب ِفي َت ْر ِبـ َي ِتـي‬ ‫َمعْـ ِنـي ً‬ ‫ــحالِـي‬ ‫ّــَـة ِب َ‬ ‫َف َع ْ‬ ‫ـط ُـفـ َهـا ِشـ َفــا ُء‬ ‫ُم َهـذ ِِّبــي َو َرا ِئ ِدي‬ ‫ِب َمــالِــ ِه ْال َ‬ ‫يـم‬ ‫ــر‬ ‫ــك‬ ‫ِ ِ‬ ‫واح َف ْظ ُه َما َيا َربِّي‬ ‫ْ‬

‫كيك بالفواكه‬ ‫املجففة‬ ‫املقادير‬

‫‪250‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪250‬‬

‫غرام من ال�سكر‬ ‫غرام من الطحني‬ ‫بي�ضات‬ ‫غرام من الفواكه املجففة‬ ‫�أكيا�س من خمرية احللوى‬ ‫غرام من الزبدة‬ ‫كي�س من الفانيال‬

‫الطريقة‬ ‫يف وعاء يخلط كل من الزبدة و ال�سكر والفانيال‬ ‫جيدا ‪ ،‬بعد ذلك ي�ضاف البي�ض و خمرية احللوى‬ ‫والفواكه املجففة ثم الطحني‪.‬و‬ ‫يفرغ اخلليط يف قالب للحلوى مدهون بالزيت‬ ‫ومر�شو�ش بالطحني ويطهى يف فرن متو�سط‬ ‫احلرارة‪.‬و‬

‫ليلى الربعي‬

‫املغرب ورد يف القلب‬

‫كوثر أرسالن‬

‫مثلما يحت�ضن الطائر احلنون �صغاره‪ ،‬ومثلما ت�ضم احلدائق زهورها وتلملم ال�سماء جنومها‬ ‫وقمارها‪ ،‬احتوى املغرب �أبناءه و�ضمهم �إىل �صدره الدافئ لينعموا بحنانه و جماله‪...‬‬ ‫املغرب ورد ينام يف �رشاييني ‪ ،‬فيه ولدت وفيه كربت ‪...‬‬ ‫فمزيدا من التقدم و االزدهار يا بلدي العزيز‪...‬‬

‫‪12‬‬

‫حليمة قيصر‬


‫براعم النوانة‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫زيارة �إىل دار الأطفال بالربوج‬

‫مامعنى المؤسسة الخيرية؟‬ ‫ــ أجابنا أحد املوظفني مشكورا‬ ‫على ذلك بأن املؤسسة اخليرية هي‬ ‫مؤسسة عمومية تهدف بصفة‬ ‫عامة إلى مساعدة احملتاجني و اليتامى‬ ‫وكذلك للحد من الهدر املدرسي و‪.‬و‬ ‫متى تم تأسيسها ؟‬ ‫ــ مت تأسيسها في ‪ 6‬نونبر ‪1982‬‬ ‫على يد عامل صاحب اجلاللة بإقليم‬ ‫سطات السيد محمد الدخيس‪.‬و‬ ‫كم عدد األشخاص الذين يشتغلون‬ ‫بها؟‬ ‫ــ إن عدد األشخاص الذين يعملون‬ ‫بهذه املؤسسة هو سبعة أشخاص‬ ‫و‬

‫من إنجاز‪:‬‬

‫مماذا تتكون هذه المؤسسة ؟‬ ‫ــ تتكون من مرافق صحية و مطبخ‬ ‫و إدارة‪ ،‬باإلضافة إلى قاعات النوم و‬ ‫قاعة لألكل و قاعة أخرى للمراجعة و‬ ‫ملعب صغير وحديقة املؤسسة ‪.‬و‬ ‫وختاما سألناه عن بعض اإلشاعات‬ ‫التي تروج عن هذه المؤسسة حول‬ ‫كيفية تعاملهم مع النزالء‪ .‬وا‬ ‫ــ فأجابنا بأن هذه إشاعات تصدر‬ ‫من بعض النزالء الذين يتهربون من‬ ‫الدراسة فيحاولون تشويه صورة هذه‬ ‫املؤسسة أمام آبائهم وكذلك اجملتمع‬ ‫وفي األخير شكرنا السيد على حسن‬ ‫االستقبال ومساعدته لنا وفي مدنا‬ ‫بهذه المعلومات القيمة‪ .‬و‬

‫هاجر ال�صادقي ‪/‬نعيمة الكايف و‪/‬كوثر الرقيق‪/‬‬

‫نعيمة كرجم‬

‫القواعد الذهبية للرتبية البدنية‬ ‫* أغير مالبسي بسرعة وهدوء ‪ ،‬أنا مستعد‪.‬‬ ‫* ألبس بذلة مناسبة لممارسة الرياضة‪.‬‬ ‫* أنتبه جيدا لجميع الشروحات‪.‬‬ ‫* أشارك بامتياز في جميع الدروس‪.‬‬ ‫* أحترم قوانين كل لعبة‪.‬‬ ‫* أحترم اآلخرين بتطبيق الروح الرياضية‪.‬‬ ‫* أحترم كل التعليمات الخاصة بالسالمة‪.‬‬ ‫* أُحسن ألفاظي و محادثاتي‪.‬‬ ‫* أحافظ وأعتني بجميع معدات التربية البدنية‪.‬‬

‫املــخ‬

‫يوم األربعاء ‪ 4‬يناير ‪ 2012‬زرنا دار األطفال بالبروج وذلك من أجل‬ ‫التعرف على ظروف القاطنين بها وكذلك األشخاص الساهرين عليها‪.‬‬ ‫ولذلك حاولنا طرح بعض األسئلة على أحد الموظفين بها‪ .‬و‬

‫في جسم اإلنسان جهاز يضبط‬ ‫حركاته و سكناته بل هو المدير‬ ‫التنفيذي للجسم كله ‪ ،‬فهو‬ ‫الذي يديــر القلــب و الرئــتيــن‬ ‫و المعدة واليدين و الرجلين‬ ‫وكل عضو من أعضاء الجسم‬ ‫ويطلق على هذا الجهاز المهم اسم‬ ‫»المخ» وقد تتساءلون ‪ :‬كيف يؤدي‬ ‫المـــــخ هــذه المـــهــام جـميعــا‬ ‫دون أن يقــع في أي خـطــأ ؟‬ ‫و الجواب هو ‪ :‬اهلل الذي خلق‬ ‫اإلنسان في أحسن تقويم وجهزه‬ ‫بكل ما يلزم من أعضاء تعينه في‬ ‫حياته الدنيا ‪ .‬واآلن تعالوا نجول‬ ‫معا في خفايا هذا الجهاز العظيم‬ ‫‪ .‬يتألف المخ من باليين الخاليا‬ ‫العصبية المحاطة بأغلفة واقية‬ ‫تسمى (السحايا) ويغلف هذه‬ ‫الخاليا درع عظيم يسمى الجمجمة‬ ‫‪ ،‬و المخ يتألف من جزأين يطلق‬ ‫عليهما اسم الفصان ‪ :‬فص أيمن‬ ‫وفص أيسر ويوجد أسفل المخ‬ ‫من الخلف جزء آخـــــر يـسـمــــى‬ ‫«المــخــيــخ» وهوالذي يسيطر‬ ‫على الحركة و التوازن ‪.‬‬ ‫ويتدلى من منتصف المخ جزء‬ ‫آخر يسمى جذع المخ وهو الذي‬ ‫يسير التنفس وضربات القلب و‬

‫وفاء لهزيل‬

‫‪13‬‬

‫مريم‬ ‫عدنان‬

‫حنان‬ ‫النصري‬

‫فاطمة‬ ‫وسري‬


Les bourgeons

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

Les rapaces nocturnes

Les droits de l’enfant

* * * * *

Tout enfant a le droit à la vie, à la survie et au développement.a Tout enfant a le droit à un nom et à une nationalité dès sa naissance.n ^ Les filles doivent avoir les meme droits que les garçons.n

L’adoption doit assurrer le maximum de garanties à l’enfant.n Les enfants handicapés ont droit à une traitement, une éducation et des soins spéciaux.n

YASSINE ELBADAOUI

OU VONT LES NUAGES ?

Les petits animaux qui vivent le jour ont tout à redouter des rapaces diurnes, comme les aigles et les vautours, mais ceux qui vivent la nuit ne sont pas mieux lotis : les rapaces nocturnes _hiboux, chouettes et effraies _ les guettent de leurs yeux immenses. Les hiboux ont une vision excellente _ ils voient ^ meme en pleine nuit _ et l’ouie très fine. Ils peuvent repérer jusqu’au bruit furtif d’une souris trottinant au loin. les ailes des rapaces nocturnes ont des plumes très serrées, douces comme de la soie, et arrondies à leur extrémité, qui leur permettent de voler dans le plus grand silence et de fondre sur leur proie par surprise. Dès qu’il a repéré une victime - musaraigne, campagnol, passereau, grillon- , le hibou l’attrape dans ses serres, la tue sur-le-champ, et l’avale d’un seul coup. Plus tard, après l’avoir dépecée, il recrachera les poils.

MOUSSA LEHZIL

14

Regarde ce gros nuages qui flotte dans le ciel Détourne les yeux un instant, puis cherche- le de nouveau.

Il a disparu . ou est- il parti ? ^ Peut- etre a- t- il été emporté par le vent, peut ^ etre s’est- il effiloché en nuages minuscules... ^ Mais ses gouttes d’eau sont peut- etre tombées sur terre sous forme de neige ou de pluie.

FATIMA MOSSADAK

KAOUTAR ARSALANE

SANAA ARSALANE


‫قصة‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫اخلباز و اال�ستغفار‬

‫حل رجل غريب بإحدى المدن‪،‬فأدركه الليل ولم يجد مكانا يبيت فيه‪ ،‬فتوجه إلى‬ ‫أحد المساجد لقضاء ليلته‪.‬ولكن حارس المسجد منعه من ذلك‪،‬فقال الرجل للحارس‪«:‬سأنام‬ ‫َ‬ ‫قدمي»‪،‬ف َه َّم الحارس بجره و إبعاده عن المسجد‪.‬وكان هذا الرجل شيخا وقورا تبدو‬ ‫موضع‬ ‫فر َّق لحاله وعرض عليه المبيت عنده‪.‬‬ ‫عليه عالمات الكبر‪،‬فرآه أحد المصلين َ‬ ‫ذهب الرجل المحسن بالشيخ إلى منزله فأكرمه‪،‬ثم قام لتحضيرعجينة‪،‬حيث كان يعمل‬ ‫خبازا‪.‬‬ ‫سمع الضيف الخباز يستغفر و يستغفر أثناء عمله وظل على ذلك الحال مدة طويلة‪،‬فتعجب‬ ‫من صنيعه‪.‬وعندما أصبح سأله‪ «:‬سمعتك تكثر من االستغفار طول الليل‪،‬فهل وجدت‬ ‫الستغفارك هذا من ثمرة؟»‬ ‫أجاب الخباز‪« :‬نعم‪،‬و اهلل ما دعوت دعوة إال استجاب اهلل لي ‪ ،‬إال دعوة واحدة»‪.‬‬ ‫قال‪ « :‬وما هي ؟ »‬ ‫رد الخباز‪ «:‬رؤية اإلمام‬ ‫أحمد بن حنبل » ‪.‬‬ ‫قال الشيخ‪ « :‬أنا أحمد‬ ‫بن حنبل ‪ ،‬واهلل إني ُج ِر ْر ُت‬ ‫إليك جرا»‪.‬‬ ‫وحقا كان ذلك الشيخ هو‬ ‫اإلمام الجليل أحمد بن‬ ‫حنبل أحد األئمة األربعة و‬ ‫صاحب المذهب الحنبلي‪،‬‬ ‫الذي قاده اهلل سبحانه‬ ‫وتعالى إلى ذلك الخباز‬ ‫استجابة لدعائه‪ ،‬والسبب‬ ‫هو كثرة االستغفار‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫تلوين‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫‪16‬‬


‫نوادر جحا‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫أجل يا سيدي‬ ‫لقد علمت أن لك إجابات منطقية‬ ‫لألسئلة العويصة يا جحا ‪ ،‬فهل تجيبنا بكل تواضع !‬ ‫على بعضها و لك جائزة كبيرة ؟‬

‫لماذا يهاجم الثعبان‬ ‫أعشاش العصافير التي‬ ‫فيها بيض ؟‬

‫ألنها ال تدفع إيجار هذه‬ ‫األعشاش !‬

‫حتى يستطيع أن يعرف‬ ‫يديه من قدميه !‬

‫لقد أخبروني أنك إذا سرت في المهم أال تكون في‬ ‫جنازة كنت مرة في األمام و النعش و امش حيث‬ ‫مرة في الخلف فما السبب ؟‬ ‫شئت ‪.‬‬

‫عندما تشاجرت مع جارك‬ ‫حتى ال أراه و هو يضربني‬ ‫لماذا هربت منه و أعطيته‬ ‫فأحزن على نفسي ‪.‬‬ ‫ظهرك ؟‬

‫و هل هذا سؤال تسأله‬ ‫لذكي مثلي ؟ إنه لفت‬ ‫أفرغوا ما بداخله و‬ ‫حشوه جزرا ‪.‬‬

‫لماذا على كل إنسان أن‬ ‫يضع حذاء في قدميه ؟‬

‫إذا عرفت ما في يدي يا جحا‬ ‫سأصنع لك منه حلوى‪ ،‬و هو‬ ‫بيضاوي الشكل خارجه أبيض‬ ‫و داخله أصفر‪.‬‬

‫جـــحــا الــذكـي‬ ‫‪17‬‬


‫استفادة‬ ‫۩‬ ‫۩‬ ‫۩‬ ‫۩‬ ‫۩‬ ‫۩‬ ‫۩‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫كــم‬

‫من عجز عن تربية نفسه فهو عن تربية غيره أعجز‪.‬‬ ‫الخير كل الخير وليد فطرة اإلنسان و الشر كل الشر وليد المجتمع ‪.‬‬ ‫ال تجادل األحمق ‪،‬فقد يخطئ الناس في التفريق بينكما ‪.‬‬ ‫إذا ابتسم المهزوم أفقد المنتصر لذة االنتصار ‪.‬‬ ‫من يطارد عصفورين يفقدهما معا ‪.‬‬ ‫التواضع يورث المحبة والقناعة تورث الراحة ‪.‬‬ ‫البيت الذي ال يُفتح للفقير يُفتح للطبيب ‪.‬‬

‫حــ‬

‫٭ السلحفاة والذبابة واألفعى ال تمتلك حاسة السمع ‪.‬‬ ‫٭ يوجد في العالم نحو ‪ 2700‬لغة مختلفة ويُنطق بمعظمها‬ ‫في قارة أسيا ‪.‬‬ ‫٭ ضوء الشمس يصل إلى األرض في ‪ 8‬دقائق ‪.‬‬ ‫٭ الغاز في طبيعته غاز ال رائحة له ‪ ،‬ولكن تضاف إليه‬ ‫هذه الرائحة من أجل االنتباه إليه‪.‬‬ ‫يست‪،‬علوه ‪ 8848‬مترا ويقع‬ ‫٭أعلى جبل في العالم هو إِ ِف ِر ْ‬ ‫في سلسلة جبال الهيمااليا‪.‬‬ ‫٭العقرب إذا أحيط بالنار يلسع نفسه ثم يموت‪.‬‬ ‫٭أول من اكتشف الدورة الدموية هو العربي ابن النفيس‪.‬‬ ‫أنا شجرة يتفرع جذعي إلى اثني عشر فرعا‪ ،‬بكل‬ ‫فرع ثالثون غصنا‪ ،‬بكل غصن خمس ورقات ‪،‬اثنتان‬ ‫منها معرضة ألشعة الشمس و ثالثة في الظل ‪.‬‬ ‫فمن أكون ؟‬ ‫وماذا تمثل فروعي ؟‬ ‫وماذا تمثل أغصاني ؟‬ ‫وماذا تمثل الورقتان ؟‬ ‫وماذا تمثل الثالث ورقات ؟‬

‫‪18‬‬


‫نشيد‬

‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫َو َو َق َف َخ ِطي ًبا ُي ْل ِقي َب َي ْ‬ ‫ان‬ ‫ص ْو َت الإْ ِ ْن َس ْ‬ ‫ان‬ ‫َو أُ َقلِّ ُد َ‬ ‫أَ َنا َملِ ُك َّ‬ ‫الط ْي ِر ِم َن الآْ ْن‬ ‫أَ َنا َق ْد َكلَّ ْم ُت ُسلَ ْي َم ْ‬ ‫ان‬ ‫أَ َنا َم ْذ ُكو ٌر ِفي ْال ُق ْر ْ‬ ‫آن‬ ‫الر ْح َم ْن‬ ‫َفأَ َنا ِم ْن ُ‬ ‫ص ْن ِع َّ‬ ‫لَ ْم َي ْس ُم أَ َبداً ِبلِ َس ْ‬ ‫ان‬

‫ـع َّ‬ ‫َب َّب َ‬ ‫الطـ ْيـ َر‬ ‫اء َجـ َم َ‬ ‫ـــغ ُ‬ ‫َق َ‬ ‫ــي ِج ًّـدا‬ ‫ـال إِ ِّنــي َذ ِك ٌّ‬ ‫ص ْب ُت َن ْف ِسي أَ ِمي ًرا‬ ‫لِ َذا َن َّ‬ ‫َو َق َف ْال ُه ْد ُه ُد َخ َط َب َو َق َ‬ ‫ال‬ ‫ِن ْل ُت َك َذ ِل َك أَ ْع َظ َم َش َر ٍف‬ ‫ـر‬ ‫لَــ ْم أَ ْغــ َت ْر َولَـ ْم أَ َتـ َك َّـب ْ‬ ‫َم ْن َي ْس ُم َي ْس ُم ِب ْال ُخلُ ِق‬

‫‪19‬‬


‫جممو‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫�س النوانة‬

‫تسلية ‪2‬‬

‫كان هناك حصان مريض فقال البيطري للمزارع ‪ :‬إذا لم يتعافى في ثالثة أيام‪ ،‬يجب قتله‪.‬‬ ‫سمع الخروف كل شيء‪ ،‬فقال للحصان‪ :‬انهض!! لكن الحصان كان متعبا جدا‪.‬‬ ‫في اليوم الثاني‪ ،‬قال له‪ :‬انهض بسرعة ! لكن الحصان لم يقدر‪.‬‬ ‫في اليوم الثالث‪ ،‬قال الخروف‪ :‬انهض و إال سيقتلونك!! فنهض الحصان أخيرا‪..‬‬ ‫فرح الفالح جداً وقال‪ :‬يجب أن نحتفل بهذه المناسبة !! اذبحوا الخروف ‪.‬‬ ‫المعلم‪ :‬ضع كلمة سكر في جملة مفيدة؟ التلميذ‪ :‬شربت الشاي‪ ,‬المعلم‪ :‬وأين السكر؟ التلميذ‪:‬‬ ‫ذاب في الشاي يا أستاذ ‪.‬‬

‫دق ‪ -‬عظم اإلنسان أكثر قوة وصالبة من اإلسمنت‪.‬‬ ‫تص‬ ‫أو ال‬ ‫ وزن الطائر الطنان أقل من وزن قطعة نقدية صغيرة‪.‬‬‫صدق‬ ‫‪ -‬على سطح األرض أكثر من مليون نوع مختلف من الحيوانات‬

‫شبكة دائرية‬

‫سودوكو‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ 1‬عكس آخرة‬ ‫‪ 2‬طائر مغرد‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫إمال كل خانة من الخانات الفارغة‬ ‫في الشبكة باألرقام من ‪ 1‬إلى ‪6‬‬ ‫دون تكرار أي رقم في السطر‬ ‫أوالعمود نفسه‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫د‬

‫‪6‬‬

‫ز‬

‫‪ 3‬مرادف َتلَت‬

‫‪2‬‬ ‫ل‬

‫‪ 4‬مرادف يقترب‬ ‫‪ 5‬وسيلة نقل بحرية‬ ‫‪ 6‬لباس مدرسي‬

‫‪5‬‬

‫م‬

‫د‬ ‫‪4‬‬

‫ق‬

‫‪3‬‬

‫اكتب الكلمة التي توافق كل رقم في الخانات المناسبة ‪،‬من‬ ‫الخارج في اتجاه المركز لتحصل على الكلمة المطلوبة في‬ ‫الخانات الملونة‪.‬‬ ‫الكلمة المطلوبة‪ :‬سورة من القرآن الكريم نزلت بدون بسملة‪.‬‬

‫‪20‬‬


مجلة المؤسسة  

مجموعة مدارس النوانة العدد 1

Advertisement