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NOS VALEURS Nous visons que chaque élève, chaque membre du personnel et chaque parent puisse : SE RESPECTER :    

Accepter les autres, leur différence, leur unicité et être accepté Se soucier de l’environnement et des biens mis à sa disposition Faire preuve de patience, de tolérance, d’empathie et d’ouverture Accepter et valoriser les réussites de l’autre

NOS FORCES Soutien à l’élève (accompagnement, encadrement, aide) Nombreuses activités parascolaires Intégration de la culture Matériel didactique varié Gestion participative et reconnaissance du travail de chacun  Coopération entre les élèves (projet de classe, animations)  Mise en place de différents projets pédagogiques dans les classes

Entretenir des liens (école, famille, communauté) Apprendre à utiliser les moyens mis à sa disposition pour résoudre ses conflits. Entretenir une communication de collaboration positive et créative permettant le développement pédagogique de tous.

MISSION DE L’ÉCOLE La raison d’être de l’école est de voir à la préservation, au développement de la langue et de la culture innue, tout en instruisant, socialisant et qualifiant sa clientèle. INSTRUIRE

NOS DÉFIS

Former l’esprit de chaque élève : soutenir le développement cognitif et la maîtrise des savoirs. SOCIALISER

 Participation des parents et collaboration de la communauté aux activités pédagogiques et éducatives.  Soutien aux parents pour la réussite éducative des élèves (enfants, parents, membres du personnel, communauté)

Préparer les jeunes à devenir des citoyens responsables : transmettre le patrimoine des savoirs communs et promouvoir les valeurs à la base de la démocratie. QUALIFIER Rendre possible la réussite scolaire de chaque élève : fournir un environnement éducatif adapté à ses intérêts, à ses aptitudes et à ses besoins, entre autres, en différenciant la pédagogie.

S’ENGAGER :   

PROJET ÉDUCATIF 2010-2013

    

S’ENTRAIDER :  

ÉCOLE TSHISHTESHINU

Être concerné par ce qui se passe dans son école. S’impliquer positivement, participer, être reconnu. Se responsabiliser face à ses actes et ses apprentissages

École Tshishteshinu 130 rue Montagnais Maliotenam G4R 4K2 Tél : 418-927-2956 Tél : 418-927-3127 Courriel : tshishteshinu@globetrotter.net


ORIENTATION 1

ORIENTATION 2

ORIENTATION 3

VIVRE EN HARMONIE DANS UNE ÉCOLE SAINE ET SÉCURITAIRE

DÉVELOPPER L’ESTIME DE SOI DE L’ÉLÈVE

PLACER L’ÉLÈVE AU CENTRE DE SES APPRENTISSAGES

Mettre en place les conditions propices au développement : Promouvoir les résolutions de conflits, afin de vivre

1.

Du sentiment de sécurité de l’élève.

1.

Développer l’intérêt de l’élève pour la lecture.

des relations harmonieuses entre tous.

2.

De l’identité de l’élève (forces, vulnérabilités)

2.

Faire vivre à l’élève des situations d’apprentissages

2.

Aménager une cour d’école sécuritaire

3.

Du sentiment d’appartenance de l’élève (solidarité avec

3.

Maintenir l’accès à une alimentation adéquate.

4.

Favoriser un mode de vie actif.

5.

Accroître le respect de l’environnement.

1.

son groupe, son école) 4.

variées et des projets significatifs. 3.

Du sentiment de compétence sociale et scolaire de l’élève.

Fournir l’aide appropriée aux élèves qui rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire.

4.

Intégrer les technologies de l’information et de la communication

(TIC)

dans

d’apprentissage et les projets.

les

situations

pamphlet-projet-educatif  

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