NOMBRE: .............................................................................................................................. APELLIDO(S): ................................................................................................................... CURSO:
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FECHA: .....................................................................................................................................
SECUENCIA 3 ■ COMPARTIR Y CONVIVIR COMPETENCIA COMUNICATIVA OBJECTIFS DE COMMUNICATION
POINTS
OUI
NON
TOTAL
DONNER DES ORDRES ET FORMULER DES INTERDICTIONS Peut donner des ordres (actions quotidiennes) à une personne qu’il / elle tutoie.
1
Peut donner des ordres (actions quotidiennes) à plusieurs personnes qu’il / elle tutoie.
1
Peut formuler des interdictions liées aux actions quotidiennes en s’adressant à une personne (tu).
1
Peut formuler des interdictions liées aux actions quotidiennes en s’adressant à plusieurs personnes.
1
EXPRIMER L’OBLIGATION Peut exprimer l’obligation personnelle en utilisant tener que.
1
Peut exprimer l’obligation impersonnelle en utilisant hay que.
1
Peut répondre à la question ¿Qué tienes que hacer…?
1
DIRE CE QUE L’ON FAIT AU QUOTIDIEN Peut décrire son emploi du temps quotidien en disant A las 8, a las 10…
2
Peut dire ce qu’il / elle a l’habitude de faire dans la journée, dans la semaine, en utilisant soler.
2
Peut expliquer l’organisation d’un repas en Espagne.
2
Peut expliquer une recette de cuisine simple.
2
DIRE CE QUE L’ON EST EN TRAIN DE FAIRE Peut expliquer à un interlocuteur ce qu’il / elle est en train de faire en ce moment s’il s’agit d’une action quotidienne.
2
Peut demander à un interlocuteur ce qu’il / elle est en train de faire.
1
EXPRIMER LA POSSESSION Peut dire Es mío / es suyo quand on l’interroge sur l’appartenance d’un objet.
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52 • Secuencia 3 • Compartir y convivir