Issuu on Google+


ÍNDICE Editorial Breves Infantil 3 anos Infantil 4 e 5 anos 1º 2º 3º 4º 5º Educación Física Educación Vial Inglés Música Normalización lingüística


Ola, cuquiños e cuquiñas! Os anos pasan, pero seguimos a ter a mesma alegría e ilusión que fai 21 anos, cando comezou esta publicación. E nestes tempos tan duros, estes son sentimentos que non debemos esquencer. “Nunca choveu que non escampara”, di un popular refrán galego. Pois mentres non escampa, hai que agudizar o enxeño! Por iso este curso a nosa revista preséntase en formato dixital. Menuda novidade! A cultura non ten prezo, cuquiños, e aínda que estea a chover, ventar ou nevar, a nosa revista seguirá publicándose. Falando de choiva e auga… Este ano é o Ano Internacional da Auga, e para conmemoralo, todos os cursos botáronse a investigar para atopar palabras sinónimas de choiva. Aquí vos deixamos unhas cantas:

chuvisca

froallar morriña poalla

babuxa

chuzo sarabullazo

rocío

zarzallo neve

Pero que bonitiña é a nosa lingua! Con esta chuvia de verbas galegas, despídome ata o vindeiro curso. Que teñades un bo verán!


Por fin comezaron as obras para ampliar o colexio! Mais espazo para os pequerrechos, para as

O blog dos Lingoretas foi todo un éxito. Seguro que o ano que ven podémolo encher con máis cousiñas!!

clases de Inglés… Que ledicia!

Este ano estamos máis modernos ca nunca, cos A nosa auxiliar de conversa, Kirsty, chegounos dende Escocia para ensinarnos moito

ordenadores que chegaron para os rapaces de 5º do proxecto ABALAR.

sobre o seu país. Moitas gracias por todo! Botarémoste de menos!

Víchedes que sinais máis chulas temos no colexio? Agora xa non hai excusa para Cada día somos máis! E por iso este curso tivemos dúas aulas de Educación Infantil, con cadansúa profesora para ensinar a estes pequenos fedellos nosos.

incumprir as normas de seguridade vial.


Encรกntanos xogar coa auga!!!!! Mirade a cara de Ismael cando atopou unha lombriga


Plantamos pipas Regamos a terra

E creceu un xirasol


O coidamos durante uns días e despóis o levamos para casa para plántalo nas nosas leiras

Tamén fixemos un proxecto titulado “OS XIRASOIS” Aprendemos moito desta planta, con flor tan bonita


í

A NOSA PANTASMA TEN ASMA XA NON NOS PODE ASUSTAR EN VEZ DE DAR MEDO COA “U” TUSE MOITO E FAI “A” TEMOS QUE LEVALA AO MÉDICO PARA VACINALA XA.

A PANTASMA XA ESTÁ BEN E RISE FACENDO “I” CHAMA SEMPRE AOS SEUS AMIGOS DECÍNDOLLES “E” VEN AQUÍ , CANDO ALGÚN NON PODE VIR A PANTASMA TRISTE DÍ “O”.


AsĂ­ escribimos os nosos nomes:


Este ano convertémonos en verdadeiros expertos en osos. Traballamos un proxecto no que aprendemos

moitas

cousas

sobre

eles.

A

continuación amosámosvos algúns exemplos:

OS OSOS PARDOS VIVEN EN BOSQUES MONTAÑOSOS. (PABLO)


CANDO OS OSEZNOS TEÑEN 3 OU 4 ANOS SEPÁRANSE DA SÚA NAI. (MARIO) AS CRÍAS TOMAN O LEITE DA SÚA MAMÁ. (ANDREA)

O OSO NEGRO VIVE EN AMÉRICA. (PABLO) O OSO NEGRO TAMÉN SE CHAMA BARIBAL. (SARA)

OS OSOS VIVEN NAS COVAS. (NOELIA) O OSO KODIAK É IGUAL AO OSO PARDO PERO TEN O PELO MÁIS LONGO. (ANXO CARBALLA)


O OSO MALAYO PODE TER CRÍAS CANDO QUEIRA, PORQUE VIVE EN LUGARES MOI CALUROSOS, E POR ISO NON HIBERNA. (XIÁN E ANXO ARAGUNDE)

O OSO BEZUDO TEN UN FUCIÑO MOI LONGO. (MAIRA) O OSO BEZUDO COME TERMITAS E FORMIGAS. (ANXO ABAL)

AOS OSOS GÚSTALLES O MEL. (ADRIÁN) OS OSOS PARDOS NO INVERNO HIBERNAN NAS SÚAS OSERAS. (JORGE)


OS OSOS RASCAN COAS GARRAS A CORTIZA DAS ÁRBORES E SE LLES GASTAN PERO VOLVENLLE A CRECER DURANTE O INVERNO. (PABLO, CARLA)

OS OSOS APOIAN TODA A PLANTA DO PÉ AO CAMIÑAR, POR ESO SE CHAMAN PLANTÍGRADOS (PABLO E CANDELA)

OS OSOS PANDA ESTÁN EN PERIGO DE EXTINCIÓN. (ANXO ABAL) OS OSOS SAEN DA OSERA CANDO CHEGA A PRIMAVERA. (ADRIÁN)


OS OSOS PANDA TEÑEN POUCAS CRÍAS. (ADRIÁN) OS OSOS PARDOS COMEN DE TODO, SON OMNÍVOROS. (CARLOS)

O OSO POLAR COME CARNE, PORQUE NON HAI PLANTAS, PORQUE VAI MOITO FRÍO NO POLO NORTE, POR ESO SON CARNÍVOROS. (ANXO ARAGUNDE)

AOS OSOS PARDOS ENCÁNTALLE OS SALMÓNS. (PABLO) O OSO POLAR SABE BUCEAR. (JOSÉ)


O OSO MALAYO TEN UN COLAR CON FORMA DE FERRADURA. (SARA)

A MOITAS CRÍAS DE OSOS PANDA CUÍDANAS EN INCUBADORAS. (ANXO ARAGUNDE)

TODOS OS OSOS SE PODEN POÑER DE PÉ. (PABLO) OS OSOS SON ANIMAIS SOLITARIOS. (CARLOS)


Para conmemorar o dĂ­a da poesĂ­a elaboramos un poema adicado aos osos:


Pablo Picasso na aula de Primeiro

Picasso na aula e tamĂŠn no xornal.


OS MUSICOS PICASSIANOS DE PRIMEIRO


Pintamos con puntiños como tamén fixo Seurat . Tantos puntos nos fixo facer a profe… que enfermamos de puntillismo. Nin una liña nos

nos saía!


Ritmos e rimas No circo do revés O CANGURO SALTA UN MURO O CABALO COME XEADO 0 LEÓN É MOI FEROZ O ELEFANTE É MOI ELEGANTE O MONO LEVA UN KIMONO


Moito traballo nos costou! E moi boniti単o quedou!


Día das LETRAS GALEGAS

Celébramos o día das Letras galegas con marca páxinas de ROBERTO VIDAL BOLAÑO e as caras de Tea e Treita


O NARIZ DE PALLASO É MÁSCARA MÁIS PEQUENA! Con ela posta podemos decir o que nos pareza sen que a ninguén lle moleste!

Como bos teatreiros que somos , O Touporrotou aprendemos .


Este curso por motivos “ sobradamente coñecidos” non participamos nas actividades deportivas que outros anos anteriores viñamos facendo.

As actividades que descartamos foron as seguintes: •

Participación no deporte intercentros Xogade

Campo a través escolar

Atletismo no Centro de tecnificación de Pontevedra

Carreira escolar intercentros en Portonovo

Xornadas de tecnificación deportiva no Centro impartidas por especialistas das Federacións…


Así que imos mostrar algunhas das imáxenes da única actividade que poidemos levar a cabo fora dos contidos específicos da E.F

as xogadoras do Cortegada de Vilagarcía fixéronnos unha visita de altura…

Mirade que caladiños e atentos están cando queren!


Fixemos varios xogos

TamĂŠn “pachangueamos coas propias xogadoras


Seguimos nas mesmas con partidiños ao final

O importante é participar e non mirar os touros desde a barreira ( neste caso é por lesión)…..outra vez será


Graciñas ás xogadoras do Cortegada e ata o curso vindeiro…..


Pero que importante é manexarse nas rúas! Mirar antes de cruzar, respectar os semáforos e os sinais… Cumprir as normas básicas de circulación nunha cidade pode salvarnos de moitos sustos. E por isto os nosos rapaces aprenderon un pouquiño sobre elas. Despois puxéronno en práctica elaborando uns preciosos sinais para o noso cole. Gústanvos? Case os confundimos cos de verdade! E para rematar, regularon o tráfico na hora do patio, pero sen multas, afortunadamente! Eso si, explicaron ben explicadiño aos infractores o importante que é cumprir as normas. Un dez para estes municipais!


Oatcakes

Ingredients 225g oats 60g

recipe

wholewheat flour 1/2 tsp bicarbonate of soda

60g butter

1 tsp salt, 1/2 tsp sugar



60-80ml hot water

Instructions

1.Mix together the oats, flour, salt, sugar and bicarbonate of soda.

2. Add the butter and rub together until everything is mixed;add the water and mix until you have a thick dough.

3. Sprinkle some extra flour and oats on the table and roll out the dough. Use a cookie cutter to cut out shapes.


4. Put the oat cakes on a baking tray and bake for appprox. 20-30mins. or until slightly golden brown.


Scotland You can see where William Wallace fought against the English,

and where Robert Burns wrote his romantic poetry. ‘Oh my love is like a red red rose!’

Or come and dance at a Ceilidh. and visit the capital, Edinburgh!

If you are brave, you can try haggis, neeps and tatties!


Take a ferry and visit a Scottish Island, you might see a Selkie!

Scotland! What can you remember about Scotland? 1

2

3

4

5

6

7

8

Across 5. Scotland's national instrument. 6. A piece of clothing men wear. 7. The capital of Scotland. 8. Scotland's traditional dish made from a sheep.

Down 1. Scotland's national poet. 2. Biscuits made of oats. 3. Scottish dancing. 4. It's a mythical animal that lives in the sea.


For painting:


Con motivo da celebración do Día da Poesía realizamos na clase de música unha que tivera que ver cos instrumentos. Despois puxémoslle una base rítmica e a rapear!!! Elaborado por os alumnos e alumnas da aula de 2º e Educación Primaria


Con motivo da chegada dunha nova estación no mes de setembro, os alumnos de 4º E.P elaboramos unha serie de actividades relacionadas con el. Entre outras, una audición de Antonio Vivaldi e o seu correspondente musicograma e uns contos con sons propios do outono. Velaí os resultados: UN PASEO O DÍA Iamos dando un paseo e o son do río era moi forte xa que tiña moito caudal, por mor do vento e da chuvia. Metémonos debaixo dunha árbore que tiña moitas castañas asi que empezamos a cantar cos paxariños. Fomos para o pobo e a nosa nai chamounos para merendar. Ao rematar volvimos a sair e por se acaso collemos o paraugas e emprendemos o nosos camino a casa dos nosos avós. Mentras iamos as árbores movíanse co vento, oçianse caer as follas. Cando terminaron de caer fomos todos xuntos a pisalas e escoitamos o seu triscar. Chegamos a casa dos nosos avós e collemos una pancha tremenda de xamón…mmmm. Que rico!!

A MÚSICA DO OUTONO Fai moito tempo, nun bosque de aciñeiras vivían: esquíos, osos, cervos e paxariños. Unha tarde de tormenta todos os animais escondéronse nunha vella aciñeira oca. Todos estaban tristes e amargados porque non podían xogar e ademais empezaron a escoitar un lobo que lles preocupaba. Despois empezaron a caer unas gotas de chuvia dunha follae os paxaros cantaban ao ritmo delas. Os coellos empezaron a golpear as raíces con palitos e os lobos e as nubes marcharon de alí. Volveou o bo tempo e todos contestos bailaron cantaron e comeron castañas.


OS SONS DA NATUREZA O cantar dos paxaros mentras caen as follas crash crash danlle ganas oas nenos de saltar. Mentras os rapaces cantan , saltan e bailan as nubes botan auga de xeo. Os paxaros a cantar, as nubes a bailar e os nenos volven saltar

OS SONS DO OUTONO Érase una vez un rapaz que foi de excursión co colexio nun autobús que facía ruídos moi extraños. Como cruxía!!o motor, os pedais.. Deixaron ao neno nun bosque tenebroso onde escoitaba os paxaros,os grilos, as follas, as ramas e o son do río moi forte. De repente empezou a chover a cántaros ata que empezaron os tronos e os raios. Facían un ruído tremendo. O rapaz pensou en correr mentras as follas cruxían, os grilos cantaban,os paxaros escondíanse e o río enchíase. Finalmente aperecerosn un para de rapaces e os tres correosn ata o autobús e o chegar de volta fixeron una festa. Ben!! Xenial!!! Estupendo!!

O mais divertido foi interpretalos. A profe deixounos traer material da casa ou da natureza e utilizar os instrumentos da aula que mais se parecesen os sons que necesitábamos.Pasamolo moi ben, incluso fixemos algunas gravacións.


Esta sección foi unha das máis difíciles de facer, porque coa cantidade de cousiñas que fixemos este ano, necesitariamos outra revista enteira para contalo todo. Pero seguro que quedarán na nosa lembranza con esta fotos tan xeitosiñas.


Este ano o Día das Letras Galegas adicouse a este xenial e prolífico autor, enteiramente consagrado ao teatro. Vidal Bolaño naceu en Santiago de Compostela , no 1950, e faleceu na mesma cidade en 2002. Formou parte do denominado “Grupo Abrente” que, a partir dos 70, renovou e actualizou tanto a escrita como as representacións dramáticas galegas. Todas as súas actividades xiraron sempre, e en exclusiva, arredor do teatro: desde a creación do “Grupo Antroido”, en definitivo que levou ás xentes do teatro galego a se transformaren en profesionais. A súa produción está caracterizada polo compromiso co país e coa lingua, a experimentación estética, e o diálogo coa tradición, tanto culta como popular, literiaria e histórica, social e política. As súas obras máis destacadas foron, entre outras: As actas escuras

Animaliños

Caprice des dieux

Touporroutou

A burla do galo

Laudamuco


Caprice des dieux

Touporroutou

Laudamuco

da lúa e do sol

señor de ningures

Os nenos de Tremoedo leron a biografía e traballaron anacos das súas obras:



Revista escolar curso 2012-2013