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Projet ĂŠco-citoyens, citoyens du monde 2009-2012


Barlin - Marklowice - Bünde 2009/2012

Projet : faire de nos jeunes des éco-citoyens et des citoyens européens Constat L’homme moderne a pris conscience que ses choix et ses comportements ont entraîné de fortes dégradations sur l’environnement. Il s’est inquiété de l’état du milieu dans lequel évolueront ses enfants, les générations à venir, dès lors il est entré dans une longue phase de réflexion... La marche est en cours, il appartient à chacun d’y entrer et d’y apporter sa contribution... Cette attitude louable n’est malheureusement efficace qu’à un petit niveau. Au-delà de l’impact pouvant faire effet sur l’environnement humain proche, il serait sans doute plus judicieux de viser un comportement commun donc plus efficace d’abord au niveau local, au niveau européen et pourquoi pas au niveau mondial. Si chacun se sent concerné, peutêtre vaut-il mieux tabler sur la jeune génération pour mener une action qui veut et qui doit s’inscrire dans le temps...

Au travers du jumelage avec la ville polonaise de Marklowice et la relation établie avec la ville allemande de Bünde au niveau du collège, l’occasion nous est donnée de nous informer sur la politique environnementale existante dans ces deux pays, d’établir des échanges dans ce domaine au niveau des jeunes et de mener à bien des actions communes... Se sentir responsable de son milieu de vie, solidaire de ses « coloca-terre »... Outre l’intérêt trouvé dans le cadre du développement durable, des rencontres entre adolescents de plusieurs pays ne peuvent qu’être profitable sur le plan des relations humaines. S’engager à titre personnel vers un objectif commun, respecter un contrat, approcher les valeurs de l’olympisme. Se connaître afin de se comprendre et devenir des éco-citoyens, citoyens européens, des citoyens du monde...

Objectifs 1. Devenir des éco-citoyens Mettre en pratique individuellement sa sensibilisation personnelle en matière d’environnement et de développement durable et se motiver pour parfaire ses connaissances dans ces domaines. Prendre conscience que l’action individuelle n’est pas suffisante et qu’une implication de groupe sous tendu par un objectif commun est plus efficace. Ouverture vers le « monde » : connaître, savoir comment d’autres enfants vivent et protègent leur envi-

ronnement, comparer le chemin parcouru, échanger des expériences éco-citoyennes, être amené à concevoir et à s’engager pour faire aboutir une action commune. 2. Devenir des citoyens d’aujourd’hui et de demain Respectueux d’où solidaires Solidaires d’où acteurs Acteurs d’où ambassadeurs

Le règlement La municipalité de Barlin, en partenariat avec les municipalités de Bünde (Allemagne) et Marklowice (Pologne), proposent à leurs jeunes écoliers de s’investir dans un projet qui touche l’environnement et le développement durable. Article 1 : Ce projet est ouvert aux jeunes résidant à Barlin, scolarisés en CM2 dans la commune et poursuivant leurs études au collège Jean-Moulin.

et sorties) par an, hors temps scolaire. Lors de ces journées, les actions seront des actions de plein air durant lesquelles les jeunes pourront développer les contacts avec l’environnement, faire partie d’une équipe travaillant vers un même objectif et toucher du doigt le dépassement de soi-même afin d’approcher les valeurs de l’olympisme.

Article 2 : La participation est soumise à l’examen d’un dossier de candidature remis à chaque élève de CM2 dans la semaine du 31 mars au 3 avril au sein des écoles. Article 7 : La première semaine de mai, les familles co-signent Article 3 : le contrat éco-citoyen avec leurs enfants et s’engaCe dossier sera renseigné dans le cadre scolaire avec gent : l’aide des enseignants, dans un souci de respect du - pour une durée de quatre ans (voir article 6) principe d’égalité des chances, et comprendra quatre - à héberger (pour une période à définir) un jeune grands points : allemand et un jeune polonais (voir article 8) - la motivation sur 5 points, - à participer financièrement à hauteur de 7 euros/ - le slogan sur 5 points, mois, de septembre à juin, pendant 3 ans (tarif for- le logo sur 5 points, faitaire quelque soit la destination). - dix questions sur 5 points, soit une note sur 20. Article 8 : En 2010, 25 jeunes barlinois et 25 jeunes polonais Article 4 : se rendront à Bünde afin d’échanger leurs expérienLes dossiers devront être revenus en mairie pour le ces. La même opération se répétera en 2011 avec 25 18 avril dernier délai. Barlinois et 25 Allemands à Marklowice. En 2012, l’ensemble des participants (soit 150 jeunes) feront Article 5 : la synthèse de leurs travaux à Barlin. Le jury se réunira dans la semaine du 27 avril au 2 Une journée en commun aux Jeux Olympiques de mai et sélectionnera 50 éco-citoyens puis établiera Londres clôturera ces quatre années d’actions. une liste complémentaire. Les intéressés seront prévenus par courrier. Article 9 : Une première journée d’actions éco-citoyennes aura Article 6 : lieu début juin et permettra aux 50 ambassadeurs de Les éco-citoyens et leurs parents s’engagent sur se connaître et d’établir un premier échange. quatre années à raison de 3 à 5 journées (actions


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