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TALLERDERECICLAJE LAMPARA

IQ

XURXOLOISARDAOCAEIRO


LAMPARAIQ 1–Cómoenl azarel ement os Todosl osel ement osdeI Q Li ghtsoni dént i cos.

DELANTE

DETRÁS

Apoyeelmodel osobr el amesacomounr eci pi ent e.Cont r ol equet odosl os ganchosest éncor r ect ament euni dos.

Gener al ment e se unen l os el ement os con elf r ent e haci a af uer a.Cada

La t er cer af i l a es un ani l l o de 10 el ement os,que se añaden albor de del

el ement ot i enedosbor descur vosydosbor desr ect os.

“ r eci pi ent e”yseunenent r eel l os.

Unbor decur voSI EMPRE seubi casobr eelbor der ect odeot r oel ement o. Sepuedenr eal i zarvar i aci onescondi st i nt osnúmer osdeel ement os.

2–Cómoar marunal ámpar ar edondacon30el ement os. Exami neeldi agr ama:

Fi l a1:5el ement os

Lacuar t af i l aempi ezaacer r arl aesf er ayl aqui nt aci er r al aaber t ur a.

Fi l a2:5el ement os

Cuando l a esf er a est át er mi nada,cont r ol e que t odos l os ganchos est én

Fi l a3:10el ement os

t r abados,yquet odosl osbor descur voscubr enl osbor desr ect os.Sil aesf er a

Fi l a4:5el ement os

esmuydi f í ci ldear mar ,empi ecedesdeelpr i nci pi oot r avez.Tr at edemar car

Fi l a5:5el ement os

elmedi odel ar oset aconunhi l ooal gosi mi l ar .Recuer desi empr eponerel

Lapr i mer af i l aseensambl aenunar oset a:

f r ent edel osel ement oshaci af uer a.Cont r ol edespuésdecadaf i l a.

3–Cómousarl al ámpar a Ahor a puede i nser t arelcabl e con elf oco.La esf er at i ene 12 j unt ascon 5 ganchosencadauno,y20j unt ascon3ganchoscadauna. Af l oj e2del osganchosenunaj unt ade5,ei nser t eelcabl eat r avésdel a

ARDAOCAEIRO

Los 5 el ement os de l a segunda f i l a se añaden uno a uno en un ani l l o

j unt ahast aqueelf ococuel gueenelmedi odel aesf er a.Ci er r el osganchos

al r ededordel ar oset adel apr i mer af i l a.

al r ededordelcabl e.


LAMPARAIQ

Puede cont r ol arque elf oco est ĂŠ en elcent r o af l oj ando unodel osel ement osenelcost adodel aesf er apar ami r ar dent r o.

ARDAOCAEIRO


pat ronparai mpri mi r Elmat er i alausarpar al osel ement osdebeserunt i podepl ást i cof l exi bl e, t r ansl úci doper onot r anspar ent e,r esi st ent ealcal or( aunqueporsudi señol a l ámpar at i enebuenaai r eaci ón) .Tí pi cament el osmat er i al esdeest et i poson l avabl es.Elmat er i alper f ect oeselusadoenl aspant al l asdel osvel ador eso l ámpar asdemesa. Tambi énsepuedear marl al ámpar aconot r osmat er i al es,porej empl o car t ul i na,per oest ol equi t ar esi st enci apar aelar madoydesar mado,asícomo t ambi énl aposi bi l i daddell avadopar asul i mpi eza.Aunquet i enel avent aj ade menorcost o.

Lámpara IQ  

Tutorial para fabricar unha lámpara IQ

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