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Revista “La Voz del Hogar”

Infantil Componentes:​ Beatriz, MªCarmen C y Asier Contenidos:​ Eventos destacados, salidas complementarias...

Informática/Tecnología (4ºB) Componentes:​ Marcos, Paula M y Álvaro Contenidos:​ Avances tecnológicos, proyectos, Trucos

Primaria Componentes:​ Lucia, Javi y Aroa M Contenidos:​ Eventos destacados, salidas complementarias...

Ciencias (4ºB) Componentes:​ Pablo (Responsable) Paula B y Alejandra C Contenidos:​ Noticias,últimos descubrimientos, Concursos, Proyectos...

Secundaria Componentes:​ Víctor G, Aroa P y Carla Contenidos:​ Eventos destacados, salidas complementarias...

Deportes Componentes:​ Adrián, Dani M, Marta F. Contenidos:​ Eventos deportivos, Deportistas del Cole, entrevistas, noticias.

Pastoral Componentes:​ Sergio, Dani O y Paula G Contenidos:​ Eventos Fijos y Otros

Agenda Cultural Componentes:​ Celia, Alba y Álvaro P Contenidos:​ Actividades culturales del colegio y el barrio.

Lengua y Literartura (4ºA) Componentes:​ Pilar y Mª Carmen T Contenidos:​ Concursos, Libros recomendados, entrevistas a profesores, Club de Lectura del Hogar, Ciudades de Papel, Autores renombrados...Etc…

Pasatiempos y Humor Componentes:​ Abel, Laura y David Contenidos:​ Humor, pasatiempos, concursos, Entretenimiento...

Educación Artística (4ºA) Componentes:​ Guillermo y Alex Contenidos:​ Orquesta Cole, Músicos del cole...

EduTics Componentes:​ Isaac, Noelia y Marta Contenidos:​ Páginas Web recomendadas para EI, EP y ESO

Humanidades Componentes:​ Cristian y Víctor N. Contenidos:​ Actividades realizadas por el Centro fuera del horario escolar.

Extraescolares Componentes:​ Jorge y Reyes Contenidos:​ Informática, Fútbol­sala, Baloncesto, Taekwondo, Esgrima, Taller de inglés, Teatro, Guitarra, Coro, Multideporte,Orquesta y Baile y coreografía


LA VOZ DEL HOGAR EVENTOS DE INFANTIL ¡LLEGAN LAS FALLAS! Como es ya costumbre los niños de infantil, junto con la ayuda de las profesoras se encargan de la decoración del colegio, con diversos murales y manualidades que hacen en clase. Este trimestre tocan las fallas y no han defraudado. Han elaborado los típicos “petardos” con un tubo de cartón y han pintado peinetas de fallera, para mas tarde colgarlo todo junto a lo largo de su pasillo. Además hicieron un mural por su patio. Todo un conjunto de decorados que adornan el colegio y le dan un toque fallero.

DIVERSIÓN COMO FORMA DE APRENDIZAZE Queda demostrado la originalidad de las profesoras de infantil. El día 26 de febrero de 2015 se llevó a cabo a las 11:20h de la mañana una actividad llamada “MERCAXIQUET”, en la cual participaban todos los niños de infantil. La actividad consistía en comprar y vender en un mercadillo productos de juguete, una forma fácil y divertida con la que enseñar a los niños el valor del dinero y atraer su interés. Habían paradas de todo tipo, verdulería pescadería, panadería, entre otras. Los niños, muy puestos en el juego ejecutaban todos los roles de un mercado. Esta actividad da que pensar, ya que aplicado a muchas otras cosas puede ser un recurso muy interesante para realizarlo mas a menudo. Se están planteando nuevas iniciativas como esta, ya que ha resultado bastante útil, y ha dado buenos resultados. Todo esto lógicamente gracias a la colaboración de las profesoras de infantil, sin las que ni dedicando su tiempo e imaginación ninguna de estas actividades lúdicas serian posibles.


LA VOZ DEL HOGAR 1º y 2º de Primaria (A/B) Salidas (excursiones). Los alumnos de 1º y 2º de Primaria A y B este trimestre han participado en una salida juntos por la mañana, esta vez han ido a visitar el teatro de l´Horta situado en la Calle de Sant Martí de Porres de Valencia, el día 21 de Enero del 2015, en él vieron la obra “El conte enrere”, una de las obras realizadas por el 20 Aniversario de la sala y el 40 Aniversario de la compañía. Fueron dos autobuses ya que está lejos y son muchos alumnos. La obra consistía en un robot que era un experimento que habían creado unos científicos y tenían que enseñarle a jugar, entre muchos juegos que le enseñaron, le enseñaron a jugar al “pillapilla”. Se llama “El conte enrere” porque para que se durmieran los niños que el robot cuidaba, les contaba un cuento de Caperuz¡cita Roja hacia delante y luego hacia detrás. Los de 2º de Primaria fueron a visitar la biblioteca de Doctor J.J.Domine, donde les esperaba un cuenta cuentos (Llorenç Giménez) el qual, tenía una maleta de la que sacaba objetos y a partir de ese objeto se inventaba un cuento. En este caso fueron andando ya que la biblioteca está cerca del centro.

En este caso fueron andando ya que la biblioteca está cerca del centro. Actividades en el aula. En cuanto a actividades en el aula, realizaron los alumnos de 2º de Primaria con el profesor Joan, un “Photocall” en el que alumnos del colegio podían ir y escribir su nombre en los corazones y hacerse fotos con parejas o en grupos. Los alumnos de 1º de Primaria hicieron una actividad en la que tenían que pintar una paloma en honor al Día de la Paz y de la no Violencia e hicieron con algodón núves de fondo para decorar la paloma, y ahora mismo están realizando un regalo para el día del padre, pero es sorpresa, ¿Qué será?


LA VOZ DEL HOGAR PRIMARIA APORTACIÓN EN FALLA 2º CICLO: En el segundo ciclo de primaria, tercero y cuarto, este año han colaborado en la falla del colegio de la siguiente manera. Acompañados de sus correspondientes tutores, han fabricado con cartón y palitos de polo unas bailarinas de ballet bailando, las cuales se colocarán en la falla justo debajo de la imagen que tenemos bajo de este artículo, es una bailarina hecha por Óscar, el profesor de plástica de la Educación Secundaria. Estas bailarinas que han hecho los niños y niñas de tercero y cuarto de primaria se colocarán en la falla el día miércoles 11 de marzo por la mañana para que ese mismo día por la tarde se pueda hacer en el patio principal del colegio la Plantá, para, posteriormente el dia 13 viernes por la tarde, quemarla. FOTOS

EXCURSIONES 3º Y 4º DE PRIMARIA: Respecto a esta sección os contaré todo sobre las excursiones que han hecho las cuatro clases del segundo ciclo. A finales de diciembre, después de acabar el primer trimestre, salieron salieron al teatro, pero fue un teatro especial, ya que este era subidos a un autobús en marcha, lo que llamaron el “teatrobús” y la obra que vieron representada fue la de “El Quijote”, con todos los personajes de la novela, según los niños les gustó muchísimo, debido a que no fue un teatro normal y corriente como los que están acostumbrados a ir. El día 16 de enero, durante la mañana, fueron al teatro l'Horta de Valencia a ver otra obra de teatro. Esta se titulaba “El conte enrere”. Trataba de una obra en valenciano en la que el cuento empezaba por el final y acbaba por el principio, todo ello con un toque humorístico y misterioso porque aunque se viese primero el final habían matices de la obra que no se desvelaron hasta finalizarla. Estuvo compuesta por cuatro personajes principales: 2 científicos, un robot y una chica.


LA VOZ DEL HOGAR PRIMARIA DÍA DE LA PAZ El 30 de enero se celebró en nuestro colegio el Día de la Paz, primaria lo celebró por la tarde. Los alumnos del tercer ciclo prepararon con la ayuda de Empar una canción, “No dudaría” de Rosario Flores, la cual cantaron ese mismo día en contra de la violencia. También aportaron su granito de arena al comprar las camisetas de Manos Unidas. Este año el lema era “Luchamos contra la pobreza, ¿te apuntas?” y las ganancias se destinarán a la construcción de una escuela en África.

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EXCURSIONES En este trimestre los alumnos de 5º y 6º han tenido tres excursiones, una al teatro Escalante, otra a Danone y la última al Palau de la Música. Teatro Escalante El 12 de diciembre tuvo lugar en el teatro Escalante una función que fueron a disfrutar: Las mil y una noches. En la obra, para salvar su vida, la protagonista le cuenta diversos cuentos entrelazados al sultán. Sobrevive diciendo al amanecer que aun no ha acabado la historia, hasta que el sultán se enamora de ella y le perdona la vida. Danone Esta excursión tuvo lugar el miércoles día 14 de enero. Los alumnos de sexto de primaria fueron a la fábrica de Danone que se encuentran en Aldaia. Allí, les explicaron como se hacía el yogur. Después les enseñaron las instalaciones y al final tuvo lugar la parte que más disfrutaron, les dieron para almorzar varios de sus productos, y para que se llevarán un recuerdo les dieron un pack de Actimel y yogures Danone. Palau de la Música Un martes de febrero, durante toda la mañana, los alumnos del tercer ciclo estuvieron en el Palau de la Música donde escucharon varias canciones, entre ellas el tema original de Batman, y unos niños fueron escogidos para tocar algunos instrumentos.


LA VOZ DEL HOGAR Biblioteca `Ambulant´y 1 ESO :D BIBLIOTECA AMBULANT. -Que es? La biblioteca ambulante es un medio que se pone a disposición de todos los alumnos de la ESO. -Cual es su función? Su función es la de aumentar o incitar,mejor dicho a que sin coste alguno,es decir, totalmente gratis,estos puedan acceder a libros para leer que deberán devolver un tiempo establecido dependiendo del libro. -Quien lo dirige? Actualmente lo dirigen algunos alumnos/as de 2 de la ESOA y B. La coordinadora es la profesora Maica. -Quienes lo preparan? Lo preparan algunos alumnos voluntarios de estos dos cursos mencionados anteriormente.

-Cuando se puede acceder o cuando ocurre. De momento se ha visto alguna vez en la hora del patio,pero uno también puede ir a consultárselo a Maica si puede coger u libro y esta lo apuntara o lo apuntara el encargado en un papel en el cual esta la fecha de entrega y el nombre del alumno el cual solicitó el libro. -Que publico puede acceder a este recurso. Todo aquel que quiera fomentar su vocabulario que tenga ganas de aprender leyendo SALIDA DE 1 ESO. El 11 de Febrero los alumnos de 1 ESO AyB fueron de excursión al teatro de L'Horta ,un teatro que es visitado casi todos o podríamos decir todos loa años por alumnos de cursos de la ESO junto con sus respectivos tutores o profesores de la asignatura,es decir si hay un teatro en ingles irán al teatro acompañados de la profesora que les de ingles(MILA por ejemplo).Los alumnos disfrutaron de un teatro totalmente en valenciano para así disfrutar ,según la profesora de valenciano Maica,del uso del valenciano en un ambiente público.


LA VOZ DEL HOGAR SECUNDARIA

Salida de 4° al Instituto el Cabañal. El día 2 de marzo los alumnos se fueron al IES Cabañal, de 09:00 Hasta las 12.00 un poco más extensa. Fueron a informarse para la gente que quiere hacer módulos, grados medios o incluso superiores. Hay mucha variedad donde hablamos de Estética y Peluqueria,Mecánica,Motores de frio y calor y el de telecomunicaciones. Como podéis ver hay mucha variedad de categorías para elegir, esto también es un buen camino, por qué de grado medio al superior y del superior podemos optar a la universidad por una prueba de acceso. Es una buena salida. Para el tercer trimestre hablaremos de la salida a Barcelona de 3° y 4° de la ESO. ¡¡Sera muy interesante!!

Salida de 4° al Instituto el Grao.El día 20 de febrero nuestros Alumnos de 4° fueron al instituto el Grao a visitar sus instalaciones y ver un Modelo de instituto para bachiller, para Guiarles y aconsejarles en su futuro. Para saber cómo fue le hacemos una pequeña entrevista a Reyes Pastor alumna de 4° de ciencias: E: Hola Reyes, buenos días, quería saber tu opinión sobre este instituto R: Buenos días, lo mucho que nos enseñaron me pareció un sitio bastante acogedor tanto con los alumnos como el profesorado. E: Veo que tienes una buena visión, ¿irías a ese centro el año que viene? R: Tengo en mente otros centros, pero no lo descarto ya que es buena opción y nos recibieron amablemente. E: Muchas gracias guapa


LA VOZ DEL HOGAR SECUNDARIA SALIDA AL MUSEO DE SAN PÍO V El jueves 5 de febrero los alumnos de 4ºA hicieron una salida al Museo de Bellas Artes de Valencia (San Pío V), acompañados del profesor Óscar Matínez. Hemos entrevistado a Alejandro Just. Pregunta:¿Habéis visto las obras de algún autor en especial? ¿Algún estilo artístico en especial? Respuesta:Si vimos obras importantes como Goya, Ribera, Ribalta, Zurbarán y Orrente. El estilo que mas vimos fué el barroco. P:¿Se diferencia en algo a lo que has visto otros años? R:La verdad es que noté cierta diferencia en las obras, por ejemplo en la recepción han expuesto tres cuadros nuevos. P:¿Te gusta el museo o prefieres ir al cine o al tetro? ¿Porqué? R:Prefiero ir al museo, ya que mi gran pasión es el arte. P:¿Has ido alguna vez solo o con tu familia? R:He ido trece veces solo y otras veinte con mi padre. P:Prefieres ver los cuadros solo o con guía?¿Porqué? R:Prefiero ir solo porque así me entretengo mas con los cuadros que mas me interesan y así me salto los que no me gustan tanto P:¿Un autor que creas que te puede definir con su pintura?¿Porqué?

R:Sin duda Sorolla ya que según su estado de ánimo utiliza un tipo de trazo u otro. Por ejemplo tiene un cuadro desu hija en el hospital de tuberculosos en el que utiliza unas pinceladas muy fuertes, es decir, hechas con rabia y sufrimiento, sin embargo, tienen un cuadro de sus hijos y su mujer tomando la siesta en el que utiliza un trazo fino y muy suave P:¿Que autor de los que viste en el museo te impresionó o llamó la atención más que los otros? ¿Porque? R:Pues sin duda en autor que mas me impresionó de todos fue Pedro Orrente por esos cuadros tan agresivos que tiene .


LA VOZ DEL HOGAR PASTORAL AYUNO VOLUNTARIO Hemos celebrado hace poco el ayuno voluntario con diferentes pruebas para recaudar dinero para manos unidas. Los responsables de este acontecimiento son los alumnos de 4º de la ESO quienes voluntariamente lo celebraron junto al resto de la ESO el viernes día 13 de febrero.

AYUNO VOLUNTARIO -Una de las pruebas era “El hombre de negro” en la que los alumnos intentaban hacer reír a Juan Soriano y al alumno Víctor García. -Otra era el “twister” donde los alumnos intentaban no caerse. -La tercera tenía de nombre “el más chulo gana”. En esta prueba los mas chulos tenían que superar los complicados retos. -La antepenúltima prueba se llamaba “Tu sabor me suena” en la cual los alumnos tenían que adivinar la comida que se les servia. -La penúltima prueba se llamaba NBA y en esta se hacia un partido de baloncesto. -La ultima se llamaba

La celebración se organizó en el patio del colegio “Hogar nuestra señora del rosario” para recaudar dinero para manos unidas,para fabricar una escuela en Somalia. Se hicieron diferentes pruebas en las que los alumnos intentaban conseguir puntos para ganar el concurso.

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LA VOZ DEL HOGAR MANOS UNIDAS CAMPAÑA MANOS UNIDAS 2015 Manos unidas es una asociación de la Iglesia católica española para la ayuda, promoción y desarrollo del tercer mundo; Lleva 56 años trabajando para hacer que los más pobres se integren en la sociedad y se desarrollen a la par, que los países del primer mundo. Este año, los principales proyectos se basan generalmente en implantar telares, escuelas o proyectos de integración social, entre otros; se centran en la República democrática del Congo y en India, entre los muchos otros lugares del mundo, generalmente los países del sur. Este año su lema dice “Luchamos contra la pobreza ¿te apuntas?” y todo lo recaudado va a ir destinado a los diversos puntos pobres del mundo, a los países con una mayor acentuación de desnutrición, miseria, enfermedad o falta de instrucción. Todo esto desde la visión del evangelio y una doctrina especialmente católica, para que las personas puedan salir adelante con una dignidad e igualdad fundamental, tanto si eres hombre como si eres mujer, en igualdad de condiciones. A grandes rasgos, como cada año, manos unidas, recauda una gran cantidad de dinero al rededor de toda España, con una misión que lleva a cabo de manera excepcional, y con la que muchos niños, mujeres y ancianos logran salir hacía delante cada año.

NUESTRA APORTACIÓN Des de nuestro centro escolar, se han tomado diversas iniciativas para colaborar con la causa de manos unidas. Con la venta de camisetas se han recaudado 315 euros, con las colaboraciones de los sobres 578,70 euros, con la comida solidaria (ayuno voluntario), organizada por los alumnos de 4º de la ESO se han conseguido 511,46€, y con el almuerzo solidario 364,60€. Un total de 3.659,76€ recaudados, una gran cantidad aportada gracias a la colaboración de todos ¡MUCHAS GRACIAS POR COLABORAR!


LA VOZ DEL HOGAR Un latido para Nayra Nayra:

Recaudaciones:

Nayra tiene 4 años, desde que nació sufre una cardiopatía congénita complicada, en España no pueden curarla y tiene que viajar a Estados Unidos para ponerse buena, su vida ahora mismo vale 700.000 euros y necesito ayuda.

Prácticamente toda España se ha volcado con el caso de esta pequeña niña y de los 700. 000 euros que cuesta la operación de una cardiopatía congénita que necesita para llevar una vida normal como todos nosotros. Lleva recaudados 450.000 euros y tiene hasta Agosto para recaudar los 700.000 Euros Nosotros podemos participar recaudando tapones o comprando camisetas, jabones o calendarios todo a 5 euros menos los jabones a dos. VAMOS AYUDAR A ESTA PEQUEÑA

El día 8 de marzo en el ensayo solidario de la cofradia Granaderos del Grao (Foto a la derecha) Os preguntareis que tiene que ver esto con Pastoral pues yo os digo que mucho porque predicamos con la solidaridad y esta noticia es para ayudar a una niña de 4 años a seguir viviendo y que pueda llevar una vida normal como nosotros y que tenga preocupaciones normales de una niña y ayudarla a que se ponga buena y pueda seguir LATIENDO Para más información: http://www.telecinco.es/informativos/socie dad/lucha-Nayra-enfermedad-dinerorecaudacion-Valencia_2_1914180080.html


LA VOZ DEL HOGAR Lengua y literatura Entrevista a Marta 1. ¿En qué os inspirasteis para dar comienzo al Club de Lectura? -Para fomentar la lectura dentro y fuera del centro, por que pensamos que es una necesidad básica en los adolescentes. 2. ¿Como fue tu experiencia como estudiante durante tu estancia en la Universidad? -Muy buena. Al principio un poco duro, pero después fantástico. Con nuevas y buenas experiencias. 3. ¿De qué manera describirías tus comienzos como profesora en este centro? -Fue algo nuevo pero gratificante, y lo sigue siendo, aunque he de confesar que tenía poca experiencia. Acababa de salir de la universidad. 4. ¿Qué clase de libros nos recomendarías a los alumnos? -Sin duda los clásicos y si son en inglés mejor. 5. ¿Cómo empezó tu atracción hacia la lectura? -En el colegio 6. ¿Qué opinas de que se adapte una novela a una película? -No lo veo necesario. 7. Libro preferido -La sombra del viento y la catedral del mar

Entrevista a Marta 8. ¿Cuántos libros calculas que has leídos en tu vida? -He perdido la cuenta. Aunque últimamente pocos. 9. Si pudieras conocer a cualquier autor ¿cuál sería? -Safón 10. ¿Libro o e-book? -Libro 11.¿Cuál es tu récord de leer un libro en menos tiempo? -3 días 12. ¿Qué necesitas para leer a gusto? -Tiempo





LA VOZ DEL HOGAR Educación artística Manualidades. Los alumnos de infantil con sus profesoras han aportado un gran talento y han puesto todo su talento en decorar los pasillos del colegio. Los alumnos han pintado peinetas de diferentes colores y han hecho una estupenda recreación de petardos, cogiendo royos de papel y enrollados con papel de colores. Y todo esas manualidades las han colgado por todo el pasillo principal creando un buen ambiente fallero. También se ha decorado el comedor con carteles falleros y el patio de la entrada principal, esta bien adornado con banderines Valencianos, representando así la llegada de las fallas y un fuerte ambiente fallero por todo el colegio.

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La falla En este segundo trimestre nuestro profesor de plástica Oscar, a creado una magnifica falla. La falla en si esta hecha de cajas de cartón con periódicos y cola blanca, después esta decorada y súper detallada con pinturas. Oscar y alumnos de secundaria la han pintado con tonos de pintura sorprendentes y por eso para mi la falla se lleva un diez. La falla esta hecha especialmente para ponerla en el patio, que mas tarde se prenderá fuego como es tradición fallero y de nuestro colegio. Este año se ha organizado un concurso en el que toda secundaria menos cuarto B han tenido que hacer un dibujo de una falla, cada uno ha tenido que dibujar su falla, que el profesor Oscar a dicho en clase. El concurso consiste en el que tenga la mejor falla de su clase se lleva el premio y también se decide quien es la mejor falla de secundaria. Este concurso se leva haciendo año tras año y se seguirá haciendo. Antes de que las fallas, anteriormente nombradas se expongan, los alumnos cuelgan en sus clases sus fallas. Cuando llega la hora de ver quien es el ganador de cada curso, se ven que fallas son las mas votadas. Una de las cosas que más me llama la atención son la cantidad de alumnos que tienen mano de dibujante. Es estupendo saber que el colegio tiene talento.


LA VOZ DEL HOGAR Artístico Entrevista a MªCarmen Tingley Entr: Para empezar nuestra entrevista, ¿cuántos años llevas estudiando en el conservatorio? MC: Llevo siete años, desde que tenía nueve. Entr: ¿Qué instrumentos tocas? MC: Oficialmente Percusión y como instrumento complementario Piano. ENTR: ¿Tu asignatura favorita es música? MC: No, es francés. ENTR: ¿Cuál es tu estilo musical favorito? MC: Sobretodo música clásica y me encantan los vals. Mi favorito es 'El Precioso Danubio Azul' (Johan Strauss, 1888). ENTR: En el colegio, ¿cuál es la asignatura que más detestas?

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Entrevista a MªCarmen Tingley MC: Sociales y educación física. La primera porque no puedo con las fechas y los personajes se me mezclan y la segunda bueno, por motivos obvios. ENTR: ¿De mayor qué profesión te gustaría desempeñar? MC: Quiero ser escritora y compositora. ENTR: ¿ En tu casa cómo se han tomado que quieras ser escritora y músico? MC: Bien, lo saben desde que tenía ocho años la primera y doce la segunda, y no les importa lo más mínimo. ENTR: En el caso de que llegaras a ser muy rica de mayor, ¿te irías a otro país con más riqueza musical? MC: No, me encanta Valencia, pero sí que me gustaría tener una casa de verano en Australia. ENTR: A continuación se te va a ofrecer una lista con diferentes estilos musicales, por favor marca con una X los que te gusten: Pop:X Rock:X Heavy metal:X Pop-rock:X Glam rock:X Cuplé: Reggae: Samba: X Cant d'estil: Flamenco: Flamenco-fusión: Música electrónica: Balada:X Cante jondo: Música clásica:X Muñeira: Sardana:X Jota aragonesa: Folk: Rap: Grunge:X Country:X Canción protesta: X Blues:X Dance:X Jazz: X Punk:X Folk-rock:X House:X Indie:X Cumbia: Salsa:X Tango:X Disco:X Ska: Soul:X Merengue: X Rumba:X


LA VOZ DEL HOGAR HUMANIDADES CENTRO DE INVESTIGACIÓN PRINCIPE FELIPE El CIPF es una fundación privada adscrita a la Conselleria de Sanitat de la Generalitat Valenciana. Es un centro de investigación dedicado a estudios biomédicos y tienen el objetivo de conseguir nuevos avances en la investigación biomédica . Su objetivo principal es la investigación básica de genes, procesos moleculares y celulares, nanomedicina y medicina computacional y su práctica clínica con especial interés en enfermedades como el cancer, enfermedades raras, metabólicas, y deterioro cognitivo y funcional. Fue inaugurado el 17 de marzo de 2005 por los Príncipes de Asturias y hasta estos dias ha estado funcionando y evolucionando desde ese momento, aunque ahora con la crisis tienen menos presupuesto para hacer las cosas.

El CIPF esta compuesto por 18 investigadores, por 4 investigadores colaboradores, tiene varios administradores, un comité de investigación formado por 25 integrantes, su equipo de direccion, y por ultimo un comité ético de la experimentacion animal y un consejo asesor dientifico. Esta localizado en valencia, al lado del oceanografic. En la calle Eduardo Primo Yúfera, 3, 46012 Valencia. Puedes contactar con el CIPF a través de su número de telefono: 96 328 96 80 o a traves de su fax: 96 328 97 01 El CIPF pretende mejorar la salud de las personas a través de la generación de avances que constituyen verdaderos hitos del conocimiento biomédico. Tambien hacer posible la investigación y el desarrollo a los científicos que trabajan en el centro, facilitándo un entorno apropiado de laboratorios, instalaciones y servicios, y una atmósfera creativa y estimulante a las colaboraciones y aproximaciones interdisciplinares, de modo que pueden desarrollar proyectos de investigación innovadores, de relevancia científica y social. En el centro d investigacion se trabaja con muchos instrumentos muy avanzados como microscopios electronicos o conservadores para mantener vivas las celulas y demás instrumentos. Los investigadores y cientificos se entregan cien por cien en la investigacion de nuevas curas para enfermedades o en el estudio de las enfermedades, para ayudar con eso a su eliminación.


LA VOZ DEL HOGAR Informática y Tecnología Proyecto de 1 de E.S.O y de 3 E.S.O En este segundo trimestre los alumnos de primero han realizado proyecto que consistía en la maqueta de un avión que enganchada a una base el avión rodaba entre si. Este proyecto esta formado por un avión con un motor que hace que gire, y este enganchado a una base para que pueda girar. El avión gira a gran velocidad gracias al motor que hace que gire la placa a la que esta pegada el avión y que a su vez se une con la torre. Los alumnos de tercero han estado haciendo este trimestre un proyecto que consiste simplemente un una lampara la cual puede regular la luz que emite. Este proyecto ademas de ser entretenido también es bastante útil ya que no solo puede ser un trabajo si no que también se puede usar como lampar. FOTOS

Proyecto de 4 de E.S.O En este trimestre los alumnos de cuarto siguen con el proyecto del trimestre pasado que se basa en la casa con una puerta corredera a la que han añadido unos sensores que le permiten en función de la luz que emite una bombilla colocada enfrente de unos sensores que en función de si reciben luz o no abren y cierran la puerta de la casa o la abren. Esta casa ha sido modificada para que pueda realizar todas estas tareas. Otro de los proyectos ha sido el uso de el robot pero el cual no ha sido realizado este trimestre. Al volver de vacaciones empezaran otro proyecto que es una excavadora con diferentes funciones que puede levantar objetos y transportarlos y que esta controlada por un mando que permite hacer todo esto. Al igual que la casa, la lampara no solo tienen el fin de ser un trabajo sino que también puede ser un juguete como este ultimo que para los pequeños puede ser perfecta para ir a jugar a la playa o miles de funciones mas como la de la lampara como utensilio y la casa como una casa Barbie para las niñas. Todos estos proyectos son avaluados y según como funcionen y lo bonitos o lo feos que estén y lo bien hechos se valora la nota. Ademas de estos proyectos también están el coche de choque y el ascensor que se harán el trimestre que viene, el coche por los alumnos de tercero y el ascensor por los de primero de la E.S.O para finalizar el curso.


LA VOZ DEL HOGAR TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA EN SECUNDARIA Durante el segundo trimestre los alumnos han empezado a hacer los proyectos correspondientes, pero en algunos cursos han seguido con los proyectos del primer trimestre ya que son mas complicados y tienen más partes y se tarda más tiempo en montar la estructura, el circuito, etc. Como por ejemplo el proyecto de la casa en el cual hemos añadido más aplicaciones de la que ya tenían y vamos a tardar más en acabarla. TECNOLOGÍA COMO OPTATIVA

Tareas que se pueden realizar con excel:

Durante el segundo trimestre, los alumnos de 4º opción científica acabaron el trabajo con los robots que vimos en el trimestre pasado y han empezado a realizar prácticas con excel. Excel es una aplicación distribuida por Microsoft Office para hojas de cálculo. Este programa se utiliza normalmente en tareas financieras y contables. Estas prácticas las han hecho con María Dolores ya que ella siempre nos insiste que las nuevas tecnologías son muy importantes para los estudios de aquí en adelante y es una forma de adelantar trabajo que tardarías mucho más tiempo en hacer si no fuera por programas así. En estas prácticas hemos visto como aplicar formulas a muchos números sin tener que ponerlas todo el rato, a hacer sucesiones de números sin escribirlos uno a uno...


LA VOZ DEL HOGAR Informática y tecnologia Como marcar la diferencia en tus presentaciones. Desde hace muchos años conocemos PowerPoint, un programa de Microsoft con el que hacíamos presentaciones con diapositivas para la asignatura de ingles. Todos sabemos lo visto que están las diapositivas aunque las animemos con efectos y hecha la ley, hecha la trampa. Desde las universidades se a dado mucho a conocer un nuevo método para hacer presentaciones con animaciones 3d y por web, y tienes mac o pc,funcionara en todos, el profesor se quedara sorprendido y no nos podrá reñir, porque es una presentación en toda regla. Muchas virtudes y pocos defectos.

Su nombre: Prezi Ya hemos hablado por encima de el pero ...¿que es prezi?¿como funciona? Prezi es un software de presentaciones que utilizan más de 50 millones de personas, funciona por navegador web y es rápido y sencillo, las personas que dispongan de un ordenador de la marca de la manzana tienen una aplicación pero con un periodo de prueba para después si te gusta, pagar, como este colegio cree y defiende la filosofía de software libre, hablaremos de la versión Gratuita que va por navegador. Características: Crea tu presentación en 3d con zoom, colabora y presenta en tiempo real por internet, puedes insertar tu prezi en cualquier lugar de la web, comparte tus presentaciones online instantáneamente con links personalizados. Si tu problema es que tienes tu presentación ya creada, podrás subirla a la web, compartirla y tenerla en la web siempre accesible. Con efectos, animaciones y personalización por doquier es perfecto para poder usar toda tu creatividad. Dar las gracias a Manuel Mendez por darlo como teoría y practica en su asignatura. Muy útil.


LA VOZ DEL HOGAR CIENCIAS. FOTOS

RELOJ INTELIGENTE.

Estos dispositivos pueden incluir características como un aceleramómetro,termómetro,altím etro,barómetro,brújula,cronógrafo , equipo de buceo,calculadora,tel.efono móvil,GPS,pantallagráfica,altavoz, agenda,reloj,etc. Puede utilizar inalámbrico,,manos libres,micrófonos,módem u otro dispositivo externo. Cualquier dispositivo tiene un de datos, memoria, entrada y salida. Se puede recoger información de los sensores internos o externos. Se puede controlar, o recuperar datos de otros instrumentos o equipos. Puede apoyar tecnologías inalámbricas como, y GPS. Sin embargo, es posible que un reloj inteligente sólo sirva como para un sistema remoto, como en el caso de los relojes que utilizan la tecnología celular o Wi-Fi.

RELOJ INTELIGENTE.

Un reloj inteligente o pulsera inteligente, es un revolucionario, que ofrece funciones ampliamente mejoradas a las de un reloj de pulsera habitual, a menudo estas funciones son comparables con las de un . Los primeros modelos de relojes inteligentes eran capaces de realizar funciones básicas como , o ejecutar , pero los actuales relojes inteligentes ya son capaces de desempeñar funciones mejoradas, como las de un o incluso un . Muchos relojes inteligentes pueden ejecutar aplicaciones móviles, algunos otros se ejecutan en un de teléfonos inteligentes para controlarlos, y unos pocos ya tienen las capacidades técnicas de un teléfono móvil.

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LA VOZ DEL HOGAR CIÉNCIAS CUBITOS DE HIELO QUE BRILLAN EN LA OSCURIDAD

MATERIALES:

MOLDES DE CUBITOS DE HIELO LUZ NEGRA O ULTRAVIOLETA TONICA(QUININA ) CONGELADOR OPCIONAL:COLORANTE ALIMENTARIO

PASOS:

AGUA QUE NO CAE ¿CÓMO ES POSIBLE ?

MATERIALES: UN VASO DE AGUA UNA CARTA DE BARAJA AGUA FUENTE GRANDE (POR SI ACASO )

PASOS:

1º PONER EL VASO DENTRO DE LA FUENTE 2º LLENAR EL VASO HASTA EL TOPE Y ASEGURARSE QUE EL BORDE ESTÁ MOJADO 3º PONER LA CARTA ENCIMA Y PRENIONAR UN POCO 4ºDARLE LA VUELTA Y YA ESTÁ HECHO EL EXPERIMENTO

(EL AGUA NO CAE PORQUE LA CARTA EJERCE UNA PRESIÓN QUE SE CONTRARESTA CON LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA )

1º PRIMERO BASOS A LLENAR LOS MOLDES CON LA TÓNICA Y VERTIR EL COLORANTE 2º INTRODUCIR LOS MOLDES LLENOS AL CONGELADOR 3º DEJAR REPOSAR UNA HORA 4º ESPERAR A QUE SE HAGA DE NOCHE 5º ENCENDER LA LUZ NEGRA O ULTRAVIOLETA 6ºAPAGAR LAS LUCES Y YA ESTÁN HECHOS TUS CUBITOS DE HIELO QUE BRILLAN EN A OSCURIDAD FOTOS


LA VOZ DEL HOGAR CIENCIAS EPIGENOMA HUMANO El epigenoma son sustancias que se pegan al genoma humano, esto explica que aunque tengan todas las células de un individuo la misma configuración genética, se especialicen cada una en cosas distintas, neuronas, hepatocitos, hematíes... Se ha hecho un macroproyecto que revela las modificaciones en todos los tipos de células. Manolis Kellis, coordinador del proyecto epigenoma para explicar el concepto utilizaba la clásica metáfora “El proyecto genoma humano nos dio el libro de la vida que codifica a un ser humano. Todas nuestras células tienen una copia

del mismo libro, pero cada una lee distintos capítulos, dobla la esquina de distintas páginas y subraya distintos párrafos y palabras. El epigenoma humano es esta colección de marcas situadas en el genoma de cada tipo celular, en la forma de modificaciones químicas del propio ADN, y en su empaquetamiento a gran escala”. Los objetivos del proyecto son: saber qué genes están activos, activables o cerrados, saber qué hace diferente a las células de cada tejido y saber que hay que controlar en la causa de algunas enfermedades genéticas.


LA VOZ DEL HOGAR DEPORTES BALONMANO FEMENINO El balonmano femenino es una modalidad del balonmano, cada está siendo más practicado sobretodo en las jóvenes. Es un deporte en el que se enfrentan dos equipos, de siete jugadore uno de ellos es el portero, y consiste en marcar gol al equipo contrario. En España es un deporte bastante practicado aunque no sea un deporte que la gente conozca mucho o se retransmita por televisión. Pero si es un deporte del cual tenemos muchos jugadores que compiten a niveles autonómicos, nacionales y mundiales, España tiene selección española tanto masculina como femenina e incluso tenemos selección de un balonmano que se juega en la playa. Lidia es una alumna del colegio que practica balonmano y ahora a continuación os cuento un poco su historia en base a lo que ella me ha contado en una entrevista que le he hecho.

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LIDIA MAESTRE JUGADORA DE BALONMANO Empezó a practicarlo cuando apenas tenía 7 años en el club CEH Maritim y quedó enganchada a este deporte gracias a las compañeras y la diversión del deporte, y después de todo este tiempo sigue en el mismo club, entrenando en el pabellón del águila y siete horas semanales. Ella juega como pivote y es la capitana del equipo lo cual le supone una gran responsabilidad, pero le encanta este papel aunque aveces tenga que mediar entre sus propias compañeras, levantarles el ánimo, me dice que aveces es muy difícil compaginar el deporte y el estudio y que le causa estrés, también me ha comentado que no es un deporte al que se le de la suficiente importancia, también una de las cosas que me ha comentado es que influye mucho la afición ya que por su culpa se pueden calentar las jugadoras y que el partido de un vuelco total y a parte de su buena relación con la compañeras también se lleva muy bien con su entrenador el cual no hace falta que las motive mucho ya que son muy competitivas ya que han sido 3 años seguidos campeonas autonómicas y ella una vez 4 de España con la selección de la Comunidad.


LA VOZ DEL HOGAR DEPORTES DESCRIPCION Hoy entrevistamos a una deportista de elite.Bianca de tomasi verde jugadora de hockei del equipo vch valencia.Ahora la entrevistaremos y nos respondera sobre varios temas interesantes sobre el mundo del hockey y sus pensamientos hacia ese deporte.Bianca jugó un torneo en la ciudad de Madrid dondé su equipo quedó en 4ª .Cada comunidad autonoMica tenia su equipo representante. Bianca de tomasi verde tambien juega en la selección sub 14 y sub 16 de la comunidad valenciana por lo tanto quiere Decir que es buena jugadora,ahora paSaremos a la entrevista.

ENTREVISTA P:Que tiempo requiere los entrenamientos de hockey? R:Entre 10 y 12 horas a la semana,contando los partidos.Entrenamos y jugamos los lunes,miercoles,viernes, sabado y domingo. P:Que significa para ti el hockey? R:Para mi el hockey es una forma de vida es una ilusion muy grande. P:Porque empezastes a practicar el hockey? R:Porque en argentina en estilo femenino era lo mas comun jugar al hockey. P:Donde lo practicas? R:Lo practico en el polideportivo del Betero , Tarongers y Mare nostrum. P:Que tal es jugar en la sub-16? R:Es dificil ,pero me gusta porque hay mucho nivel.Lo mejor es jugar con otras jugadoras de otros clubes.

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P:Piensas dejarlo algun dia? R:No me gustaria ,pero si tengo que dejarlo por la carrera de medicina que me gustaria hacer de mayor lo hare.


LA VOZ DEL HOGAR AGENDA CULTURAL

P: ¿Cómo preparas los murales con los alumnos de 4º? R: Dentro de su programación este trimestre es fundamentalmente teórico y agradecen un trabajo práctico y en grupo. Han aprovechado horas de mis clases y tambien se han quedado varias horas del patio. P: ¿Te gusta celebrar ese día y organizarlo? R: Si. Me gusta ayudar a coordinar es dia, pero mas que gustar pieso que es necesario. P: ¿Ves que los alumnos se conciencian con este día? R: Espero y supongo que a los alumnos de 4º mas. Pero la concienciacion es mas a largo plazo. P: ¿Te ha gustado la colaboracion de los alumnos de 4º este año? R: Me ha encantado, por numerosa y de calidad. Las cosas solo salen si las haceis vuestras y asumis el protagonismo ese día

DÍA DE LA PAZ -Entrevista a ÓscarP: ¿Qué tipo de trabajos de plástica han hecho los cursos de la ESO? R: Han hecho una gota que simboliza que todos somos una “marea de gente” para luego hacer un mural la comisión del Día de la Paz formada por los alumnos de 4º. P: ¿Cuál es la finalidad de el Día de la Paz? R: Concienciar a los alumnos de todo el colegio, desde infantil a la ESO, que con la violencia no se soluciona nada. “Con violencia se vece pero no se convence”. Estando en un colegio con nuestro carisma, hemos de hablar de u valor cristiano fundamental como es la Paz. P: ¿Cómo lo organizáis? R: Este año hemos visto un reportage sobre la esclavitud en el s.XXI y Arancha buscó una carta del Papa. Jesús buscó la música y yo me reunia co los alumnos de 4º para ensayarlo, etc.


LA VOZ DEL HOGAR AGENDA CULTURAL

DÍA DE FALLAS Un año más en nuestro colegio también celebramos el día de Fallas, este año es el 13 de marzo, viernes. Antes de todo, el día 11 de marzo, miércoles, por la mañana se hará la 'Plantà de la Falla', falla realizada por nuestro profesor de plástica Óscar y alumnos de toda la E.S.O y profesores que voluntariamente le han ayudado. En este día (13 de marzo) los alumnos de Educación Primaria y de Educación Infantil no tienen clase en todo el día. En primer lugar, por la mañana a las 9:20 de la mañana los cursos primero y segundo de primaria irán a la parroquia acompañados de sus tutores y harán la ''Ofrenda a la Mare de Déu dels Desamparats''. Esto consiste en que cada niño lleva una flor o las que quiera y se las dan a la virgen en la parroquia. Todos los padres quedarán invitados a este acto.

DÍA DE FALLAS EN EL HOGAR Más tarde a las 9:50 h de la mañana los alumnos de tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria harán el mismo acto que los de primero y segundo de primaria, esa maravillosa ofrenda a la virgen de los Desamparados. A las 11:15 hará lugar la entrega de premios de las fallas ganadoras del concurso de dibujo de primaria. A la tarde la entrada de E.S.O será de 15- 15:15h y la de E.P-E.I será de 15:3015:45h. La entrega de premios y diplomas de las fallas ganadoras de E.S.O será a las 15:30 h, y luego a las 16h tanto Infantil, Primaria y Secundaria haremos 'La Xocolatá' que trata en que las coordinadoras de cada clase( son madres de cada clase) repartan a cada alumno una ensaimada y un chocolate caliente para no perder la tradición. Para finalizar este día se dará paso a la 'Cremá de la Falla'. Maquetación de la falla:


LA VOZ DEL HOGAR Agenda cultural XV Open internacional de karate XXII campeonato nacional de karate Memorial Angel M. Duato El pasado sábado 13 de diciembre de 2014 se celebro en el pabellón municipal “el vedat” de torrente el XV Open internacional de karate XXII campeonato nacional de karate Memorial Angel M. Duato fundador de la Federación Unificada de Artes Marciales FEUAM. La cita, está organizada por el Club Deportivo Duato de Valencia. A el asistieron karatekas de distintos sitios de España y Europa, también acudieron a la cita distintas personas de nuestro colegio entre ellos: Adrián Cambronero, John Hickin, Marcelo Hernández, Christian Arias y Toni Olaya Entrevista a John Hickin P:¿Que te ha parecido el campeonato? R:Una manera de divertirse haciendo deporte y si tienes la oportunidad de estar en el podium mejor aun. P:¿Cuantas veces antes habías acudido a este campeonato? R:Desde los 5 años acudo cada año y todavía no he salido del podium. P¿Acudió mucha gente a la cita? R:si, la mayoría eran padres de los 500 participantes pero también fue mas gente para ver el campeonato.

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P:¿Que tal las instalaciones y el sitio donde se celebro el campeonato? R:Estaban bien cuidadas, es un polideportivo gigante. P:¿En que modalidades participaste? R:katas (movimientos combinados) y kumite (combate) P:¿Como quedaste en cada una de ellas? R:En kata quede en 5º lugar y en kumite conseguí la medalla de plata en mi categoría. P:¿Que fue lo que mas te divirtio? R:La manera de estar organizado poder volver a subir al podium P:Y por ultimo¿Cuales fueron los valores aprendidos en este campeonato? R:Con esfuerzo y teniendo esperanza todo es posible de conseguir.


LA VOZ DEL HOGAR PASATIEMPOS Y HUMOR INFANTIL Encuentra las 5 diferencias y colorea las imágenes

Resuelve estas 3 adivinanzas: “Lento dicen que soy porque con mi casa a cuestas voy”

“Tengo patas y no me puedo mover, tengo comida encima, y no la puedo comer”

“Cabeza de hierro Cuerpo de madera, Si te piso un dedo, Menudo grito pegas”

INFANTIL Haz este crucigrama sobre “LAS FRUTAS” y encuentra la solución que se esconde:

PRIMARIA Resuelve esta sopa de letras sobre “EL MATERIAL ESCOLAR”


LA VOZ DEL HOGAR NOMBRE SECCIÓN PRIMARIA Adivina estas 3 adivinanzas:

SECUNDARIA Encuentra las 10 diferencias:

“Tengo agujas pero no sé coser, tengo números pero no sé leer, las horas te doy, ¿sabes quién soy?” “Listo y grandullón, si le preguntas no te habla. Pero se sabe todas las respuestas, porque tiene todas las palabras” “Nieto de tu bisabuelo, padre de tu hermana, de tus primos es el tío y de tu tía, su hermano” PRIMARIA Resuelve este crucigrama en inglés y completa las palabras:

SECUNDARIA Resuelve estas adivinanzas: “Pesar, yo no peso nada; por el aire siempres subo, si me meto en tus ojos lloraras, lo más seguro” “¿Quién es algo y nada a la vez?”

“Si la dejamos se pasa; si la vendemos se pesa; si se hace vino se pisa; si la dejamos se posa.”


LA VOZ DEL HOGAR PASATIEMPOS Y HUMOR CHISTE PARA SECUNDARIA

CHISTE PARA PRIMARIA

Cosas de la edad media

Llega un niño a su casa y le dice a su madre:

Siete de la mañana, finales de enero, siglo XI, baja edad media. Un caballero regresa al castillo después de una dura batalla. El tío daba pena, iba con la armadura abollada, el yelmo torcido, la cota de malla hecha jirones y el caballo cojeando. El señor del castillo sale a su encuentro y le dice: - Pero ¿qué te ha pasado? - Señor vengo de serviros como os merecéis castigando duramente a vuestros enemigos de Poniente. - Pero qué decís, si yo nunca he tenido enemigos en Poniente. - ¿Ah no?. Pues ahora los tenéis. FOTOS

-Mamá, tengo una noticia buena y otra mala. -Dime primero la buena. -He sacado un diez en matemáticas. -¿Y cuál es la mala? -Que es mentira.

CHISTE PARA INFANTIL La madre de Jaimito está hablando con una amiga y le dice: “Pues a mi hijo Jaimito le gusta mucho bailar y cantar y de mayor quiere dedicarse a una de esas dos cosas, pero no sabe qué elegir” A lo que la amiga le contesta: - Pues yo creo que debería elegir el baile. - ¿Por qué? ¿Le viste bailar? - No, ¡¡pero le he oído cantar!!!


LA VOZ DEL HOGAR PASATIEMPOS Y HUMOR. FALLA HOGAR NTRA. SRA. DEL ROSARIO. Aqui tenemos una foto de la falla realizada por nuestro particular artista fallero Óscar (profesor de la ESO) que conto con la ayuda de diferentes ayudantes como ya han sido alumnos al igual que personal que trabaja en el colegio. El tema principal de la falla són las artes escenicas y en ella se representan diferentes obras bastante famoas y reconocibles tanto del mundo del teatro como de los musicales.

BOCETO DE LA fALLA DEL HOGAR. Abajo a la derecha , tenemos un boceto de la falla realizado por el alumno de 4ºA David Chuliá Zaragozá . Ha realizado el boceto de la parte de la falla que se ve en la foto de arriba y bajo os explicaremos como ha sido realizada la falla, para que en vuestras casas quien este interesado realice su propia falla. Y ya nos amndareis fotos de como han quedado… Para realizar la falla nos ha hecho falta : cajas de carton , lapiz, cola blanca rebajada con agua ,tijeras y temperas.

A la izquierda tenemos una foto de la falla cuando estaba recien acabada de empapelar y comenzando a pintarla. Normalmente es pintada con un contraste de colores calidos y frios , y es completeada con la aportacion de materia y figuras realizadas por diferentes clases de infantil y primaria.


LA VOZ DEL HOGAR EDU TICs TICS EDUCATIVAS EN INFANTIL Según el curso de Educación Infantil, las profesoras utilizan unas páginas web u otras. Suelen utilizar los recursos web proporcionados por las editoriales con las que trabajan, ya que las web educativas para infantil no son muy comunes. 1º INFANTIL: Al ser los más pequeñitos de todo infantil, usan muy poco el proyector y las webs. Utilizan la página de Santillana (la editorial) y las profesoras proyectan las fichas que tiene que explicar, para que los niños vean y comprendan que tienen que hacer con más claridad. En días “especiales” como el día de la Paz o Fallas, ven fotos o escuchan canciones relacionadas con el tema. 2º INFANTIL: En este curso los niños ya empiezan a dar un poco de inglés, empiezan a aprender los números y cosas similares.

Para apoyar el aprendizaje de este idioma que les resulta tan raro, las profesoras utilizan la web de OXFORD. Esta web proporciona juegos interactivos y canciones para aprender el vocabulario en inglés. En el mismo año, los niños empiezan a tener el primer contacto con las letras, para ello disponen los profesores de la web de LETRILANDIA, a parte del libro de papel claro. 3ºINFANTIL: En la última etapa, el uso de las tics se incrementa, además del carácter educativo de estas, las profesoras enseñan a los alumnos un poco de cultura general con más facilidad. En Internet buscan fotos y luego las proyectan, suelen ser de fiestas típicas, como las fallas, o de niños de diversas razas y vestimentas, para que empiecen a tener conciencia de la diversidad mundial, etc.


LA VOZ DEL HOGAR Edu Tic´s El Inglés, asignatura pendiente. Preguntando a los alumnos del hogar nos hemos dado cuenta de que la asignatura que mas les suele costar es el inglés. Es una asignatura muy importante, por lo que hay que aprobarla si o si. Las consecuencias mas comunes de el fracaso en esta asignatura son las siguientes: -1) Falta de interés y motivación. Al no ser en nuestro idioma natal, el castellano, es mas fácil perderse y perder la motivación. -2) Desconocimiento social de esta lengua. Aunque cada vez hay mas gente que sabe inglés, los padres de los alumnos actuales por norma general no están familiarizados con esta lengua. Por lo que los alumnos no pueden preguntarle dudas sobre el Inglés así como de castellano si que pueden. -3) Falta de práctica al hablarlo.

Errores en traductores

¿Pendiente? !Recuperémosla¡ Ante un problema hay que buscar una solución. En Internet existen muchas formas de aprender, además de aprender de todo. El Inglés es muy exigido en la sociedad actual, y por eso en Internet podemos encontrar multitud de páginas para prender el Inglés de una manera fácil y divertida. Preguntamos de nuevo a los alumnos del hogar que clase de paginas buscan para realizar sus actividades de Inglés. Y la gran mayoría nos dijo traductores. Bien empecemos diciendo que los traductores SI sirven para traducir una palabra, o una oraciones simples. Pero NO sirven para traducir textos, ni Writings, ni actividades. Ya que estos traductores son “ Literales ” es decir, no miran el contexto de la oración, tan solo te traducen palabra por palabra. Así que si queremos recuperar Inglés debemos dejar de usar traductores.


LA VOZ DEL HOGAR Edu Tic´s Siglo 21. Tenemos la suerte de vivir en en siglo 21. En plena era de la comunicación. Antiguamente los alumnos no tenían estos recursos, la informática, los libros online, etc. Y lo curioso es que nosotros que los tenemos y podemos aprovecharlos, no lo hacemos. Marta, la profesora de Inglés de la ESO nos a recomendado una cuantas páginas para mejorar en el Inglés. Y los alumnos de cuarto hemos seleccionado las dos páginas que más fáciles nos han resultado de usar, además de ser aptas para tosas las edades. Es sencillo utilizarlas, estás todo a la vista y es muy fácil localizar lo que buscas. En caso de que uséis otras páginas UN CONSEJO: Para saber si una página es fiable debemos CONTRASTAR la información que nos dan en otras páginas.

Logotipo de la página de Isabel Pérez

Página de inicio de La Mansión del Inglés. Páginas fiables. A continuación os daremos dos páginas muy fiables para afianzar vuestro Inglés. En ellas se puede hacer actividades y corregirlas al momento, especificándo te tus errores. Actividades de Vocabulario, Gramática, Lectura de textos en Inglés (adaptado según las edades),etc. Así como notícias , música, películas, etc. Todas ellas en Inglés. Listening fáciles y difíciles. Juegos. Un cuaderno. Un foro. Un diccionario, y un Traductor para ALGUNAS palabras (no textos enteros) y muchas mas cosas. Aquí tenéis los enlaces: -www.isabelperez.com -www.mansioningles.com (La Mansión del Inglés, ya fué tratada con mucho mas detalle en el apartado de Edu Tic´s de la revista de el primer trimestre.


LA VOZ DEL HOGAR EXTRAESCOLAR Actividades extraescolares: Como en el pasado trimestre voy a hablar de varias extraescolares: -GUITARRA: Dada por Carlos, este segundo trimestre han aprendido muchísimas cosas más, como por ejemplo alguna canción para tocar en la Iglesia y la rueda de Sol. ¡En nada ya estarán tocando como auténticos profesionales! -CORO: También la da Carlos, y en este caso han cantado Baja a Dios de las nubes, Sólo te pido y Oración del pobre. -MULTIDEPORTE FEMENINO: En este caso Raquel, la profesora, nos cuenta que han seguido estando haciendo diversos deportes y sobre todo, y lo más importante, ya han aprendido y manejas de lujo la mayoría de estos deportes como Béisbol, Volley, etcetc. Aquí os dejo una imagen de las que hacen este grupo tan numeroso.

-TEATRO: Una imagen vale más que mil palabras y esta imagen de arriba reflejo lo bien que se lo pasan con Joan y lo mucho que trabajan ya que siguen practicando sobre todo la puesta en escena y los juegos. -MULTIDEPORTE: En este caso, los pequeños siguen practicando muchos juegos y...¡Cada día lo hacen mejor! -BAILE Y COREOGRAFÍA: Patricia también nos cuenta los muchísimos bailes que están aprendiendo los más peques del colegio y lo bien que bailan la diferente musica que ella les pone. -ORQUESTA: Aquí ya tenemos preparados a los falleros aprendiendo a tocar las canciones de El Fallero, Valencia y El himno regional, todo este trimestre preparándose, saldrá de 10 el día 14 cuando lo toquen.


LA VOZ DEL HOGAR Extra escolares Informática: Esta extraescolar la da Héctor En este trimestre han hecho uso del ordenador y del Internet con temario mas avanzado. Son 16 plazas por grupo. 14 euros 3ª-4ª EP: Martes de 12:30 a 13:30h completo 5ª-6ªEP:Lunes de 12:30 a 13:30h Anulado Fútbol-sala: Lo dan los profesores: Sergio y Raquel El lunes 23 harán un partido contra las purezas. Son 12 plazas por grupo 14 euros 1ª-2ª EP:Miércoles de 17 a 18h 2 Plazas libres 3ª-4ª EP: Martes de 17 a 18h Completo 5ª-6ª EP: Miércoles de 17 a 18h Completo 1ª-2ª E.S.O: Lunes de 18 a 19h Anulado En la extra escolar hacen: Continuación y entrenamientos del fútbol-sala (las normas). Baloncesto: El profesor que da esta extraescolar es Sergio Para Ep: (12 plazas por grupo) 14 euros 2ª-3ª EP: Lunes de 17 a 18h Completo 5ª-6ª EP: Lunes de 17 a 18 h 4 plazas En la extra escolar hacen: Continuación y entrenamientos en baloncesto (las normas). Taller de manualidades: Esta extraescolar la da Manoli EP: (12-15 plazas por grupo) 14 euros. Niños/as de 3 años: Martes de 17 a 18h anulado Niños/as 4-5 años-1ª-2ª EP:Miércoles de 17 a 18h 1 plaza libre En la extra escolar hacen: Diferentes manualidades plásticas

Taekwondo: Esta extraescolar la da Lidia Para Ep 12-14 plazas por grupo 14 euros 3ª-4ª-5ª-6ª EP ESO: Jueves de 17 a 18 1 Plaza libre Hacen técnica y combate, ademas hacen juegos que tienen que ver con el taekwondo. Esgrima: El profesor es Toni Carles Para EP (12 plazas por grupo) 14 euros 2ª-3ª EP: Martes de 17 a 18h 4 plazas En la extra escolar hacen: Continuación y técnica de la esgrima. Taller de ingles: Los profesores/as son Amparo y Paula Para Ed primaria e infantil (10-12 plazas por grupo) 14 euros En la extra escolar hacen: Trabajar de forma lúdica (juegos, canciones, actividades diversas) utilizando como medio el ingles.

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