PLAZA AL-AZRAQ. Proceso participativo para una plaza

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quieren y se necesitan escuchar para la investigación. Al igual que la entrevista, nos tenemos que preguntar porqué y para qué, objetivos a desentrañar y que nos darán la muestra del grupo de discusión. Los grupos se seleccionan por criterios de homogeneidad intra-grupo y heterogeneidad inter-grupo, y estos también dependen de los objetivos de la investigación. En primer lugar, se les cita en un lugar y se comunica el tema a tratar, hay que elegir un moderador y un observador para que participen en el grupo como tales. En segundo lugar, hay que trabajar previamente los temas y objetivos que se quieren investigar. El grupo de discusión con un supuesto práctico que incite a hablar, una notícia sobre un tema interesante para los participantes, por lo que hay que estar atento a los silencios, a las expresiones no verbales que surgen durante la conversación grupal. Por último, los grupos deben ser mayores de cinco personas, pero de no más de diez, pues hay que evitar conversaciones paralelas que formen pequeños grupos intermos a la discusión. Mesas de reflexión OBJETIVO: Herramienta de investigación acción participativa , la cual se debe trabajar en un momento del proceso ya elevado, en las últimas fases o como cierre de alguna de ella. Las mesas tratan de aglutinar todas las variables trabajadas y profundizar de una manera extensa y completa sobre cada una de ellas. Se trata de aunar propuestas que vayan de las primeras demandas hacia propuestas más técnicas, que ayuden a definir las ideas conjuntas demandadas por los vecinos. Pasamos de los aspectos más teóricos y características generales para comprender miradas entre el técnico y el ciudadano, a encontrar ya posturas conjuntas de acción. FUNCIONAMIENTO: En un póster o mural se aglutinan los datos que deben de ser utilizados por los participantes como herramienta de trabajo, pues son resultados previos trabajados por ellos. En primer lugar se realiza una lectura y explicación de cada una de las imágenes que componen el poster. Una vez leido, se pasa a trabajar cada una de las variables expuestas. Se podrán utilizar los mapas a modo de herramientas de apoyo para los técnicos y vecinos. Cada variable debe de responder a las preguntas indicadas en la tabla, y deben de estar consensuadas por todos los participantes en las mesas. Cuando ya tenemos toda la tabla completa pasaremos a la puesta en común donde cada grupo explica lo escrito en cada una de las variables.

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