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Escolares

¿Cómo trabajan los diferentes programas en las escuelas? El Bachillerato Internacional: Monografía. Escrito por: Ana Solá Benítez

2011


Clases de Monografía a alumnos del Bachillerato Internacional. Durante la preparatoria los alumnos del Colegio Americano de Puebla escogen entrar al Bachillerato Internacional o no. Los que entran tienen como materia obligatoria y nueva, Monografía. Monografía es un estudio a fondo de un tema bien delimitado en una asignatura. ¡Esto lo hacen en un ensayo de 4000 palabras máximo! Para los alumnos del BI es un requisito tomar monografía, esta se evalúa externamente y representa un máximo de tres puntos en la puntuación total para la obtención del diploma. Durante las clases de monografía, el primer año empiezan a ver todas las bases que ayudaran a los alumnos a realizar la monografía, por lo tanto, se les enseña a hacer una por medio de ejemplos, ensayos, actividades, videos, lecturas, etc hasta que son capaces de elegir un tema, y por último se les asignara un asesor con conocimiento acerca de la asignatura escogida por el alumno. Y con estos principios los alumnos, cuando pasan de año, empiezan a trabajar más a fondo en el tema elegido junto con su asesor hasta realizar su producto: su MONOGRAFÍA. Lo primero que se les enseña a los alumnos es la naturaleza de la monografía y los criterios, para que por medio de esto, el alumno tenga una base buena para seguir con su trabajo. Los criterios con el que se evalúa al alumno van desde la letra A que es la formulación del problema de investigación, hasta la letra K donde se hace la valoración global. Al principio los alumnos parecen espantados al ver tantos criterios en los que se tienen que basar para obtener una buena calificación, pero con el tiempo se dan cuenta que son una gran ayuda, más que ayuda, son una guía para hacer un gran trabajo. Con este aprendizaje los alumnos tuvieron que hacer su proyecto bimestral, este constaba de hacer un juego donde reflejaran todos los criterios y lo que evaluaban. Los alumnos del BI aprenden también a usar conectores que como muchos ya saben son las palabras usadas para unir dos frases o enunciados, como pueden ser: por lo tanto, y, entonces, por consecuencia, etc. Para practicar estas palabras y la redacción se les pidió que hicieran un ensayo sobre algún tema que ellos quisieran y después durante clase lo grabaron, y sus compañeros pudieron evaluar como habían escrito. Posteriormente se les enseño lo que era el plagio y todas las consecuencias que podría traer aplicarlo en cualquier circunstancia. Se les dijo directamente como podrían acabar en la cárcel si no citaban o referenciaban, pero para hacer esto también tuvieron que enseñarles como podían referenciar. Así fue como hicieron una actividad donde asistieron a la biblioteca y buscaron libros de un tema que al alumno le gustara y pudiera referenciar alguna frase mediante APA. Después de saber los criterios, los conectores que se pueden usar y lo que es el plagio y sus consecuencias, se hicieron actividades donde el alumno podría organizar ideas y empezar a delimitar un tema. Se ocupo material tecnológico, como computadoras para poder trabajar en el proceso del tema delimitado, se usaron programas como Bubbl.us, donde pudieron hacer organizadores sobre varios temas. Despues de hacer esto los alumnos escogieron un tema y con este realizaron un tema delimitado para después leerlo enfrente de la clase. Se nos informo que a los alumnos, o a varios de ellos les costó mucho trabajo captar como delimitar el tema. Con esto los alumnos realizaron su proyecto bimestral, el cual era ¡totalmente libre! ¿se imaginan, un proyecto libre? WOW, a los alumnos les encanto porque podían escoger el tema que ellos


quisieran, el programa que quisieran y usar su imaginación y creatividad para reflejar que ya sabían referenciar y delimitar el tema. Los alumnos van ahora en el 3 bimestre, y hasta ahora se informo a la revista que acaban de hacer el registro de la monografía. El registro de la monografía trata de delimitar el tema escogido, la asignatura con la que se relaciona y el asesor que el alumno prefiere. Para finalizar el bimestre a los alumnos se les puso como proyecto bimestral hacer un comic donde reflejaran todo lo que habían trabajado y aprendido en monografía. Esto también resulto muy útil para su examen bimestral. Con este artículo, lo que queremos es decirle al lector como trabaja el Bachillerato Internacional con las diferentes asignaturas que tiene. Esta vez le toco a la MONOGRAFIA enseñarnos como trabaja el BI. En el próximo artículo hablaremos de Teoría del Conocimiento.


Ana Solá