da nossa experiência, percebemos que esta é também uma tarefa vital, pois significa recompor fragmentos das identidades originais dos territórios, no sentido de valorizá-las como saberes importantes para o fortalecimento da economia solidária, em oposição ao avanço do capitalismo no campo e na cidade. Para além dos conceitos de rede e território, já ressaltados como essenciais à concepção que orientava a nossa ação já no primeiro projeto, alguns princípios metodológicos foram também parte constitutiva de todo o processo, resultado do acúmulo anterior vivenciado nas atividades de formação e assessoria técnica em economia solidária: “Para sintetizar, a metodologia a ser utilizada deverá utilizar como princípios metodológicos: • A valorização dos saberes dos participantes: O trabalho pedagógico é baseado na construção do saber a partir das experiências, do vivido e das percepções de cada participante sobre os temas discutidos; • O estímulo à emissão de opiniões: Nosso trabalho será baseado na livre expressão de ideias e opiniões de todos os integrantes do processo. Este princípio de trabalho contribui para que estes mesmos participantes possam construir uma lógica de reflexão e de tomadas de decisões tendo como princípio fundamental a participação de todos os envolvidos; • A criação de um ambiente lúdico e amigável: Nós utilizaremos técnicas, jogos, místicas e dinâmicas de grupo que sirvam à descontração das pessoas e à aproximação recíproca, de forma amigável. Desta maneira, nosso objetivo é o de estimular a construção coletiva dos saberes e das decisões tomadas durante os trabalhos realizados; • A prática interdisciplinar: Necessária à superação da visão restrita de mundo, à promoção de uma compreensão adequada da realidade e à produção de conhecimento centrada no homem, rompendo os ‘muros’
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