Page 1


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫بظم هللا السخمً السخــيم‬ ‫فهسض املجلت‬ ‫املىضىع‬

‫ولمت فسيم العمل‬ ‫د‪.‬عصام طسوز يخددر مع دفعت ‪2104‬‬

‫ص ف ح ة ‪|1‬‬

‫الصفدت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫أخدر ألاخباز الخلىيت ‪Tech. news‬‬

‫‪6‬‬

‫هلل الىهسباء ال طلىيا‪..‬هل يمىً!‬

‫‪7‬‬

‫ْ‬ ‫اطخلالت طديف جىبص مؤطع شسهت أبـل‬

‫‪7‬‬

‫حعسف على مميزاث ال ‪I pad2‬‬

‫‪7‬‬

‫هاجف مدمىل على شيل وزكت‬

‫‪8‬‬

‫‪...Electronic Ink technology‬ما هى؟‬

‫‪8‬‬

‫باخشىن يخىصلىن لخلىيت جديدة لظسكت الظيازاث‬

‫‪9‬‬

‫التراهصيظخىز زالسى الابعاد مً إهخل‬

‫‪9‬‬

‫باوز او اجصاالث ‪ ..‬خان وكذ اجخاذ اللساز‬

‫‪01‬‬

‫إديظىن مخترع اهاز العالم‬

‫‪00‬‬

‫‪Electrical & Technical section‬‬

‫‪03‬‬

‫‪hackers vs crackers‬مً هم؟‬

‫‪04‬‬

‫ما هى هظام ال ‪ DNS‬و هيف جخم اللسصىت عليه‬

‫‪05‬‬

‫ماذا حعسف عً ال ‪wifi‬‬

‫‪06‬‬

‫‪Let's understand ac‬‬

‫‪08‬‬

‫‪Electrical courses‬‬

‫‪21‬‬

‫معا طىصل لللمت (مشسوع الىجاح )‬

‫‪20‬‬

‫الطسيم الى الجىت‬

‫‪23‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫‪ٝ‬لمة ٖػي٘ الّم‪ٞ‬‬

‫ت‬

‫نًال‪ٚ‬ااة ا ان ذلاا‪ ٛ‬ا ع ِااعا لىااة ٖااة المرلااة ٖةخػنااة ان ن‪ٜ‬اج ا ‪ٙ‬ع ااة ةؾاارًة نّااػٖ‪ٜ‬ى ةجااة ِلااة رلااج‪ٜ‬ى شجااة ث‪ٜ‬االن ا ااعاٖىة اهااصة ل‪ٜ‬ااى‬ ‫ثفةر‪ٝ‬لنة ٖة اال‪ٚ‬جىةع ةجة الؾّة لجص‪ٙ‬ر‪ٙ‬جة ّىة ‪ِ ٞٝ‬لة قة‪ٝ‬لجه ‪.‬‬ ‫ٖااة البعايااة ِىااع ة ٖ‪ٜ‬ػنااة ٖااة ِماا‪ ٞ‬المرلااة ‪ ٝ‬اةن لااعيىة قااّلر ةةللاز ا ثرااة اّٖجىااة ان ا ه ير ا ِلرىااة تٖةاثجااة ثاالٖرػ ِااعى ّلل ااة ٖااة‬ ‫آل ا المر ااةال ِل ااة ‪ ٚ‬ااعر المؾ ااجًةع نجمى ااة ل اال نؾ ااجًرُ ان نظ ااػن ا ا نً ااة اّٖجى ااة نٗر ااع زمر ااُ ال ااعّٖة ٖظر ااػ الى ااةس انّٗج ااى للى ااةس‬ ‫لااعيىة يماالب ا‪ٝ‬بااػ ا ذلاا‪ ٛ‬اال ان نمااىُ قاائ نػٖااُ ةااه ق اةن ةلااعنة ِ ا يػياا٘ ةىااةب ِ‪ٙ‬االع قاابةةجة ِلااة الااػٓى ا ان الٗ‪ٜ‬ااػى ةؾاارًة زااعا‬ ‫‪ٝ‬لنىااة نػٖااُ ق اةن ةلااعنة اال قاائ ‪ٝ‬برااػ زااعا اال ان جااة ثّجبااػ ةعايااة نجمىااة ان ثفااةر‪ٝ‬لا ّىااة ثؾااةِع نة ‪ٝ‬ااة ث‪ٜ‬بااػ ااغ البعايااة ثماابس ش‪ٙ‬ر‪ٙ‬ااة‬ ‫نؾااجًرُ ش‪ٙ‬ااة ةىااةب ِ‪ٙ‬للىااة نرّاا‪ ٞ‬ا انٗ ؾااىة اقااظةص ّٖااةلر ٖااة رااجمّجى الماأرػ ٖااة رااجمّجى ال‪ٜ‬برااػ ان نماابس ‪ٚ‬ااةاري ان نمااىُ‬ ‫مػ زعيعى ن‪ٜ‬م‪ ٞ‬ة ةعانة ٖة الدلرى‪.‬‬ ‫ل‪ٙ‬اع اخػنااة ان نرّاا‪ ٞ‬المرلاة جىلِااة ٖااة لهالِةثجة انًال‪ٚ‬ااة ا ان الّلااى الد‪ٙ‬ةٖاة مااة البااغرى اال لاة ٖااة ةىااةب ا رجماُ ثص‪ٙ‬راا٘ الج‪ٙ‬ااع ٖااة‬ ‫ا ةلااع ىااةأ اةاالاي ِعيااعى يم‪ ٜ‬ا ا طاللجااة ثصماار‪ ٞ‬الّلااى الد‪ٙ‬ةٖااة ‪ ،‬ا ااغ االةاالاي ةاا‪ ٞ‬ا مجااة اال ال‪ ٙ‬اػابى‪ ،‬ةااةلػٓى ا ذلاا‪ ٖ ٛ‬اةن‬ ‫ال‪ٙ‬ا اػابى ال اابصت ق اابه ىّع ااة ة اار الف اابةي‪ٖٙ ،‬لر اا‪ ٞ‬ال ااغ ثر ااع يٗ ااجس زػي ااعى ا ‪ٝ‬اج ااةي لر‪ٙ‬ا اػا ل ااغل‪ٚ ٛ‬مى ااة ةّم اا‪ ٞ‬ااغ المرل ااة لجؾ ااةِعنة‬ ‫ثؾةِع‪ٝ‬ى ‪ ٝ‬ظًلى ٖة ثىمرة ل بة ال‪ٙ‬ػابى لعيىة ةًػي‪ٙ‬ة ةؾرًة ةع ن ت الع‪.‬‬ ‫ةةإلهااةٖة الااة ان ىااة ا جممىااة ةلهااُ لهاالِة ثظااك الج‪ٜ‬ىلللزرااة طةلااة ٖااة رااةع ال‪ٜ‬جػةااةب ل‪ٜ‬ااة ن‪ٜ‬االن االا‪ٝ‬بر ل‪ٜ‬اا‪ ٞ‬ث‪ٙ‬ااع ا المم‪ ٜ‬ا‬ ‫ان يٗر ااعنة ٖ ااة اراؿ ااجىة ِملى ااة ٖرم ااة ةّ ااع شرةثى ااة ةلز ااه ِ ااة يلز ااع له االِة ثىمر ااة ةف ااػية ااعٖجة ا ال ةى ااةب الفظم اارة المؾ ااةِعى ِل ااة‬ ‫االن رااةز ٖااة العراؿااة الّماا‪ ٞ‬لهاالِة ايىرااة ؿاارػى ِلمااةب ‪ٝ‬مااة ا جممىااة ةلهااُ ‪ٙ‬ةرنااة ةاار قااّبجة ةااة ر اثمااةال ل‪ٜ‬ااة نؾااةِع‪ٝ‬ى نؾااةِع‬ ‫انٗؾااىة ِلااة ا ثظااةذ ال‪ٙ‬اػار المىةؿ ا ‪ٚ‬مىااة ةّماا‪ ٞ‬شاالار ااُ ا‪ِ /‬مااة ؿااػ ر ‪ٝ‬ااة نؾااجٗرع ا طبػاثااه نوااُ ان ٗؾااىة ِلااة ةعايااة الًػياا٘ المااصرس‬ ‫قااّػنة ايوااة ةلزاالا ةّاان الماالاا العراؿااره الجااة لااى يصةلٗىااة الصااٌ ٖااة اؿااجرّةةجة ةفاا‪ٝ ٜٞ‬ة اا‪ ٞ‬نَ اػا لواار٘ الل‪ٚ‬اات ٖ‪ٙ‬مىااة ةجؾاالرى الواالب ِلااة‬ ‫ةّن ىجة ؿلف نوُ ٖ ة ‪ِ ٞٝ‬عا المرلة لهلع ّر ‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ع ة ‪ٚ‬ل ة ةثت ‪ٜ‬ةر جى‬ ‫ِةش ‪ٚ‬ل ى ٖة الىةس ا لا‬ ‫ااغا اال قااّةرنة الااغ ن‪ٙ‬جىااُ ةااه نّماا‪ ٞ‬ا ازلااه ال نػيااع ان ن‪ٜ‬االن ا لاثااة ةاار الىااةس اش ا‬ ‫ان ثؾجمػ المرلة ةٗو‪ ٞ‬ه ؿبصةنه ثّةلة ا ال خى ةٗول‪ٜ‬ى خةنرة ‪.‬‬

‫االِمااةع الااة ه اا جااة ان ‪ٚ‬ل ات‪ ،‬نؾااةع ه‬

‫نجمىة ه الّلة الَّرى ان ثل‪ٙ‬ة المرلة اِرةة‪ٜ‬ى ان نؾج ًرُ االٖةاى لل شجة ةمرػا ّلل ة اشعى اذا زعثى ا ن‪ٙ‬ع ٖة المرلة نػزل ى‪ٜ‬ى‬ ‫ان ثلٗجلا نَػنة الره ‪ٝ‬ة ن‪ٙ‬ل ةةلالشه نجمىة تذا نةلت المرلة تِرةة‪ٜ‬ى ان ثفةر‪ٝ‬لا ّىة‪ ،‬جة را اشع ى‪ٜ‬ى انه يؾجًرُ ان يٗرع اّٖجه لل ةةل‪ٙ‬لر‪ٞ‬‬ ‫ٖال يجػاا ٖة ان ومة ه لٗػي‪ٙ‬ىة ٖجلازع‪ٝ‬ى ّىة يؾّعنة يعِى المرله‪.‬‬ ‫للجلال‪ّ ٞ‬ىة‬ ‫لٗصجىة ِلة الٗرؽ ةلأ ‪http://www.facebook.com/E.fourteen.magazine :‬‬ ‫ايٗىت الٗرؽ ةلأ ‪http://www.facebook.com/E.fourteen.magazine#!/event.php?eid=119346748166501 :newsletter‬‬ ‫ُ ثصرة ٖػي٘ ِم‪ٞ‬‬ ‫‪E-Fourteen Magazine‬‬

‫ص ف ح ة ‪|2‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫ل ا‪ٝ‬اجلر ِمة ؿػ ر‬ ‫ا‪ٝ‬اجلر ةفّبة اثمةال ‪ٚ‬ؾى ‪ٝ‬جػةةب زة ّه االؿ‪ٜ‬ىعريه‪ ،‬ثظػن ٖة ‪ٝ‬لره ىعؿه ِة‬ ‫‪ ،1982‬شم‪ِ ٞ‬لة المةزؾجرػ ِة ‪ِ 1986‬لة الع‪ٝ‬اجلرا ِة ‪ 1990‬زة ّة‬ ‫‪ Southern Methodis‬ث‪ٜ‬ؾةس‪ ،‬اللالية المجصع ‪ ،‬شم‪ِ ٞ‬لة زةاؼى الع له‬ ‫الجفررّره ِة ‪ٖ 1995‬ة رةع الّلل الجىعؿرة‪.‬‬ ‫ِم‪ٖ ٞ‬ة الّعيع الفػ‪ٝ‬ة ٖة ظجلٕ انصةب الّةلى ٖة مػ ةلرؼية اللالية‬ ‫المجصعى اال ػي‪ٜ‬ره‪ِ ،‬م‪ٝ ٞ‬مصةهػ ةةشح زااػ ٖة زة ّة ‪ Keio‬ةةلرةةةن‪.‬‬ ‫ا‪ٝ‬اجلر ِمة لعيه ِفػ ن ةػااة اطجػاع ِة ‪ 2000‬شجة االن‪ٝ ،‬مة لعيه ا‪ٝ‬ادػ‬ ‫‪ 40‬ةصح ِلمة ىفلر ٖة زػانر‪ ٞ‬ؤثمػا ِلمرة‪.‬‬

‫ص ف ح ة ‪|3‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫ا‪ٝ‬اجلر ِمة ؿػ ر ‪ ":‬نَػى ِ ‪ٝ‬اد "‬ ‫___________________‬ ‫يلبىة ا‪ٝ‬اجلر ِمة ان يصعخىة ا ال ِ شرةثة‬ ‫الّلمرة الّملرة‪ٝ ،‬ى ‪ٝ‬ةن غا الصلار قر‪ٙ‬ة‬ ‫الؾج‪ ٞ‬زعا ان ثؾجفٕ غا الصلار‬ ‫ٗرعا‪،‬‬ ‫‪ٝ‬ى ل صعا ا‪ٚ‬ر٘ ٖي شرةثه انه ال يجظغ ‪ٚ‬ػار ٖي‬ ‫شرةثه ا ن ان يعرؿه زرعا‪ ،‬ةةلػٓى ذل‪ٖ ٛ‬جل‬ ‫الفظمرة اللا اى زعا‪ٖ ،‬جل يججى ةًالةه يصػص ااامة ِلة ان ي‪ٜ‬لن ِلنة لجى‪،‬‬ ‫يجوس ذل‪ٝ ٛ‬ال ه ِ شرةثه الّلمرة‪ ،‬شرح لٗجة ٖي ِعى ؿًلر ةؾرًة صعاى‪،‬‬ ‫اال انجة ثصم‪ ٞ‬ال‪ٜ‬ادرػ‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ةع ا‪ٝ‬اجلر ؿػ ر ‪(:‬ل‪ٙ‬ع ‪ٚ‬ػر اطلع ‪ٝ‬لرة الجىعؿة انة ٖي ؿىلا الدةنلية الّة ة‪،‬‬ ‫شرح ‪ٝ‬ىت للّة ةمةاى الػيةهرة ‪ٝ ،‬ةنت ا ع ؿىة يجى ٖرجة ث‪ٙ‬ؾرى الّلمة الة ِلمة‬ ‫ِلل ِلمة ريةهة‪ ،‬الصمع هلل ان ‪ٚ‬ع زػ الػيةب ةمة اقججت الؾٗ ‪ ،‬ثم‪ٜ‬ىت‬ ‫االلجصة ة‪ٜ‬لرة الجىعؿة ةّع الؾىة االِعااية ‪ٚ‬ػر اطجرةر ‪ٚ‬ؾى ‪ٝ‬جػةةب قّبة‬ ‫االثمةال ‪ٖٙ ،‬ع ‪ٝ‬ىت اش زعا رةع الج‪ٜ‬ىلللزرة االثمةال ‪ٖٗ ،‬ولت ‪ٚ‬ؾى ‪ٝ‬جػةةب‬ ‫ِ ‪ٝ‬ل برلثػ شرح ‪ٝ‬ل برلثػ ‪ٝ‬ةن يرمُ َّى ا اا‪ ٞ‬العّٖة ‪ٝ‬ىت ارٓ انة ٖة الجّرر‬ ‫اال‪ٝ‬ةايمة ‪ٚ .‬ع ا ع الرىة نمرصة ة ة زعا اخىةب الصلار ( الوػ ري زعا ان يمةرس‬ ‫الًالي الىفةية المظجلٗة اخىةب العراؿه‪ٖٙ ،‬ع ‪ٝ‬ةن لي نفةط ايىة نفةط ريةهة‪،‬‬ ‫شرح ‪ٝ‬ىت لجص‪ٙ‬ة ةةلرمةِة االؿال رة‪ٝ ،‬ىت ا ةرس ‪ٝ‬ػى الرع ‪ٝ‬ىت ِولا ‪ٝ‬غل‪ٖ ٛ‬ة‬ ‫ٖػي٘ ال‪ٜ‬لره الرة ّه ان ذاأ ‪.‬‬ ‫الم‪ٙ‬ػرا العراؿرة ارض اللا‪ُٚ‬‬ ‫ِىع ؿؤاع الع‪ٝ‬اجلر ِ الم‪ٙ‬ػرا العراؿرة الة اي ع ثلبي اشجرةزة ؿل الّم‪،ٞ‬‬ ‫رايه ان ىةأ ‪ٙ‬ػرا اؿةؿرة ال يم‪ ٜ‬االؿجٔىةب‬ ‫ا‪ٝ‬ع ِلة زلا ٖرلى ةرىجى ل‪ٜ‬‬ ‫ِىجة‪ ،‬د‪َّ Circuit analysis ,Electronics Digital, Programming ٞ‬ى لاا‬ ‫الؾىة اال لة الدةنرة‬ ‫‪ٚ‬ةع ان الملاا الملا‪ٝ‬بة لؾل الّم‪ ٞ‬يم‪ ٜ‬ان ث‪ٜ‬لن ٖة الؾىة االطرػى‪ ،‬ل‪ٜ‬‬ ‫ةف‪ِ ٜٞ‬ة ‪،‬الم‪ٙ‬ػرا العراؿرة ثجعف الة ةىةب جىعس ج‪ٜ‬ة ‪ٖ ،ٞ‬ال اشع يّػف ؾج‪ٙ‬بال‬ ‫اي ؿرّم‪ ٞ‬ة ل رةع ِملة ل‪ٜ‬ة يجؾىة له ان يصعا الملاا الجة يم‪ٜ‬ىه اراؿججة ٖ‪ٙ‬ى‬ ‫ا نة ِ الملاا اال‪ ٞٚ‬ا مرة ٖة نَػ ‪ ،‬ةةالهةٖة الة ان غى الملاا ثّم‪ِ ٞ‬لة ا‪ٝ‬ؾةي‬ ‫المجىعس جةرى الجّلى الغاثة شرح ؿرصجةن لجغ المجةرى ٖة الصرةى الّملرة ‪.‬‬ ‫ا ة ِ زلا لاا اطػ د‪ ٞ‬المصةؿبة ٖجة ايوة جمة الن َّمىة ي‪ٜ‬لن له اشج‪ٜ‬ةأ ةجة‬ ‫ِىع الّم‪ٖ ٞ‬ة الفػ‪ٝ‬ة انه ةّن اللٍةاإ ثااجًل ان ي‪ٜ‬لن المجىعس لمة ةّلل‬ ‫المصةؿبة االاارى‪ ،‬ل‪ٜ‬ىه يّل اؿٗه ِ ِع اال جمة ةمد‪ ٞ‬غ الملاا ؿلاب‬ ‫الًالي ا الع‪ٝ‬اجلر‪.‬‬ ‫ث‪ٙ‬ررى اّٖة ا لة ‪ٝ‬جػةةب‬ ‫ا‪ٝ‬ادػ‬ ‫ِىع ؿؤاله ِ اّٖجىة ةّع اشج‪ٜ‬ة‪ٝ‬ه ةىة اةجؾااى ‪ٚ‬ةع انىة اّٖة زرعى ل‪ٜ‬‬ ‫االقرةب الجة ثؼِره ل المل ٖة المصةهػا ‪،‬ةةإلهةٖة الة ‪ٝ‬ادػى ق‪ٜ‬ة الًالي‬ ‫المّرعي انجة ‪ٝ‬ةنت لصلٍة زعا ذ‪ٝ‬ػ ان يالي الؾىلا الؾةة‪ٙ‬ة لى يمعر ِىجى غ‬ ‫ال‪ٜ‬مرة الف‪ٜ‬ة ُ نٗؽ المّرعي ‪ِ ،‬ىع ؿؤاله ِ الؾب ٖة نَػ ‪ٚ‬ةع بجؾمة‬ ‫‪ٚ‬ع ث‪ٜ‬لن الدلرى ٓرػ الًالي ‪...‬‬ ‫‪ٝ‬مة ‪ٚ‬ةع انه يى‪ٙ‬مىة الجرة ي ُ المصةهػى مةرؿة الجمةري شرح ‪ٝ‬ىة ن‪ٜ‬اجٗة ةة‪ٞٚ‬‬ ‫زجع‪.‬‬

‫ص ف ح ة ‪|4‬‬

‫‪ٝ‬لمة الة يالي اّٖة‪2014‬‬ ‫يلزه لىة الع‪ٝ‬اجلر الىمرصة يصدىة ِ االلجؼا ةمىة ذ ال‪ٜ‬لرة ثٗجمجة لٗلااع ة الململؿة‬ ‫ٖة ؿل الّم‪ ،ٞ‬ان غ الملاا ة الجة ثؤ لىة لجّلى ا قئ ةّع ذل‪ ُ ٛ‬اال جمة‬ ‫ةمجةرا اطػ د‪ Microcontroller ،PLC ،Java ،Matlab ٞ‬ان ىةأ ةّن‬ ‫المجةرا االطػ الجة ير ان ن‪ٜ‬اجؾبجة لالؿٕ ثىّع ٖي ‪ٝ‬ادرػ الظػيرر ‪ ،‬د‪ٞ‬‬ ‫ال‪ٙ‬رةاى الٗةِلرة ‪ٚ‬ةةلرة الجّلى الجلال‪ ُ ٞ‬االطػي يػ الصلار ِػض زجة‬ ‫الىَػ ٓرػ ة ال‪ٜ‬ادرػ ير ان ثةطغ شرؼا ا جمة الًالي ٖة ا ‪ٚ‬ة االزةزى النه يمّ‬ ‫ثّلمجة ٖة ال‪ٜ‬لرة ٖة زلا غا الّعا الًالي‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ةع ايوة ان هٔى الّم‪ ٞ‬الغ ثّػهىة له الّة الؾةة٘ ل قئ يبرّة‪ ،‬ير ان‬ ‫االن‬ ‫نجّلى انرةز االِمةع ةة‪ٝ‬م‪ ٞ‬للرى ثصت غا الؤى ان الجػ ي ىه قئ لّ‬ ‫ٖمةِعا‪ ،‬لغل‪ ٛ‬ير ان نجة‪ٚ‬لى ِلة ذل‪ٛ‬‬ ‫نػث ا ‪ٚ‬ةثىة شرةثىة ِلة ذل‪.ٛ‬‬ ‫ِ الدلرى‬ ‫ِىع ؿؤاله ِ ا رنة ‪ًٝ‬الي ِلة هلب اشعاث الدلر ‪ ،‬را ‪ٚ‬ةاال انه يلزع ةرىىة ةر‬ ‫‪ٖ ٞٝ‬ػا ٖة‬ ‫الّةلى ٖرل ‪ٝ‬برػ ًللي ىىة ان نجظًة ة ةةلج‪ٙ‬ع ‪ ،‬غا يجًل‬ ‫‪ٜ‬ةنه ان يبغع زجع ا‪ٝ‬بػ ‪ٚ‬ب‪ٚ ،ٞ‬عيمة ‪ٝ‬ىة ال نفّػ ان البلع ل‪ٜ‬ىة ‪ ،‬ةرىمة االن ٖجة ان‬ ‫قةب ه ؿج‪ٜ‬لن ل‪ٜ‬ىة‪ ،‬ير ان نًلر ة نىمرجة‪ٖ ،‬الةع ةغع رجلا ا‪ٝ‬بػلج‪ٙ‬لرك‬ ‫الٗػ ةرىىة ةر ا رةة ا ػي‪ٜ‬ة ‪ٝ،‬مة اهةف انه الةع للًلبه ان يججملا ةعراؿججى يجمرؼ ا‬ ‫ٖة ِلمجى" لمةذا ال يصم‪ ٞ‬زمرُ الًلبة ِلة ث‪ٙ‬عيػ ا جرةز زرع زعا؟‪،‬‬ ‫لمةذا يػؿ ةّن الًلبة ٖة االؿةس !" خى اهةف ان مػ شجمة ؿجّلا لم‪ٜ‬ةنججة‬ ‫المّجلاى‪ ،‬ل‪ ٜ‬ةمرجلا ‪ٖ ٞٝ‬ػا‪ٖ ٞٝ ،‬ة رةله‪ ،‬ان ‪ٚ‬عر له الصرةى‪ ،‬الةع ان‬ ‫يّم‪ ٞ‬ةىٗؽ شمةس اؿجفجع ٖة المرعان‪.‬‬ ‫ر ال‪ٜ‬لرؿة !‬ ‫المم‪ٜ‬‬ ‫‪ٚ‬ةع ِ ر ال‪ٜ‬لرؿة انه ؿالب ذ شعي ‪ ،‬المم‪ ٜ‬ان ي‪ٜ‬لن ٗرع‬ ‫ان ي‪ٜ‬لن ‪ٝ‬ةرخه‪ ،‬ىةأ يلبه ثجّة ‪ّ ٞ‬ة ِلة انه معر للّلى يػي٘ الىرةب ةع ن ااع‬ ‫ان يٗجى قرائ‪ ،‬ىةأ يلبه ثجّة ‪ّ ٞ‬ه ‪ٝ‬فئ اهةٖة‪ ،‬ؾةا‪ ٞ‬صللله لظمة لجة‪ٝ‬رع‬ ‫ٓرػ الم‪ٙ‬بلع اةعا اال ثججى‬ ‫المّلل ه ‪ ،‬ان‪ ٛ‬لل اطجػ غا الًػي٘‪ٖ ،‬جل قة زرع‪،‬‬ ‫ةةلمىجذ ‪ٝ‬له‪ٖ ،‬ال يلزع جىعس ٖي الّةلى يّجمع ِلمه ِلة الملظمة ( ر ال‪ٜ‬لرؿة‬ ‫ل ِبةرى ِ لظمة )‪ ،‬لى يّج اع ايوة ِلة الىَػ ٖي المػازُ‪ ،‬ان غا الىمى ٖي‬ ‫الجّلى ل الغي ال يلا‪ ٝ‬ؿل اي ِم‪ٖ ٞ‬ي اي ‪ٜ‬ةن ا ز ةن‪ٖ ،‬ال ي‪ٙ‬جمػ ِم‪ ٞ‬المجىعس‬ ‫ِلة الظًلط الّػيوة ٖ‪ٙ‬ى‪ ،‬ل‪ٜ‬ىه يجّم٘ ٖي اا الجٗةلر‪ ٞ‬الجة ال ثلزع اال ٖي‬ ‫المػازُ‪ ،‬الًةل الغ يّجمع غا اللر ٖ‪ٙ‬ى لرؽ الوػ ر شجة ان يٗجى ل‪ٜ‬ىه‬ ‫يؾجًرُ ان ي‪ٙ‬لع ةمجةرى‪ ،‬غا طًة ‪ٝ‬برػ‪.‬‬ ‫ان ثل‪ ٛ‬المف‪ٜ‬له ةؿة الّعا ال‪ٜ‬برػ‪ ،‬لل ان االِعاا صع ا ىةأ ثٗةِ‪ ٞ‬ةر‬ ‫الع‪ٝ‬اجلر الًةل ‪ٖ ،‬ل يلرة الًلبة الة ر ال‪ٜ‬لرؿة نَػا لج‪ٙ‬ررى الع‪ٝ‬اجلر للًلبه‬ ‫ةلؿةا‪ِ ٞ‬عى ةرةن اال جصةنة الم‪ٜ‬اجلةه‪.‬‬ ‫الى‪ًٙ‬ه الصةؿمة ٖي غا اال ػ‪ ،‬الةع زلا اشؾةس ِىع الًةل انه الةع ان يجّلى‬ ‫از‪ ٞ‬نٗؾه لرؽ از‪ ٞ‬ثصمر‪ ٞ‬العرزة ٖ‪ٙ‬ى‪ ،‬انه لل اِجمع ِلة ر‬ ‫ال‪ٜ‬لرؿة ‪ٝ‬لؿرله لجصمر‪ ٞ‬العرزة ٖ‪ٙ‬ى‪ٖ ،‬ةلىجررة المجل‪ّٚ‬ة ان نرع جىعس ال‬ ‫يؾجًرُ تث‪ٙ‬ةن ِمله‪ ،‬؟نه ةبؾةية ال يٗجمه‪ ،‬ل‪ٜ‬ىه اؿجًةع ثرمرُ ا‪ٝ‬بػ ‪ٝ‬ى العرزة‬ ‫ان ثل‪ ٛ‬العرزة ال ثّبػ ِ ّلل ة ‪ ،‬ل‪ ٜ‬ثل‪ ٛ‬المّلل ة ة الجة ؿلف يّم‪ ٞ‬ةجة‪،‬‬ ‫لالؿٕ‪ٖ ،‬ي ا ع يل ٖي ِمله " رجٗوس" ‪ٖ ،‬الةع ان ي‪ٜ‬لن شػيك ِلة ملصجه‬ ‫الفظمره ان ي‪ٜ‬لن لعيه ا‪ٚ‬جىةع ان ثل‪ ٛ‬المّلل ة هػ ريه‪ ،‬ةلزلا غا اال‪ٚ‬جىةع‬ ‫ؿلف يلرة الًةل الة المػازُ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬مة انه ال يٗجػض اةعا ِلة الع‪ٝ‬ةثػى ان ث‪ٜ‬لن ا جصةنةثجى ىة رجى ؿج‪ ٞ‬ثًٔرججة ر‬ ‫ال‪ٜ‬لرؿة ان غا ؿب‪ ٞ‬ث‪ٙ‬مرػ الع‪ٝ‬اجلر ايوة الغ ال ثمرؼ ا جصةنةثه ةر الًلبة‪.‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫الٗػ ةر ‪ٚ‬ؾمة اثمةال ةة ر‪ٖ ..‬ػص الّم‪:ٞ‬‬ ‫‪ٚ‬ةع ان شةلرة ٖػص الّم‪ ٞ‬لمجىعؿر ةة ر ا‪ٝ‬ادػ اثمةال ‪ ..‬ل‪ٖ ٜ‬ػص ِم‪ ٞ‬اثمال‬ ‫ٖره ‪ High Technology‬ةىؾبة ا‪ٝ‬بػ‪ ،‬ةرىمة ةة ر يفبه ‪ٚ‬ؾى ر‪ٜ‬ةنر‪ٜ‬ة انجةن تلة شع‬ ‫ة‪ٖ ،‬ةلّلى ‪ٚ‬ع ل‪ ٞ‬نؾبرة الة شةلة ثفبُ‪،‬شرح الج‪ٙ‬ع الّلمة لزلا ل‪ ٜ‬لرؽ‬ ‫ةمّعع اثمةال ‪ٖٗ ،‬ػص ِم‪ ٞ‬جىعؿي ةة ر جلٖػى ا‪ٝ‬ادػ ٖة مػ‪ ،‬ةرىمة اثمةال ٖػص‬ ‫ِملجة ا‪ ٞٚ‬ل‪ٜ‬ىجة اِلة ٖة االزلر د‪ ٞ‬قػ‪ٝ‬ة ٖلااٖلن‪ ،‬اثمةال ‪ ،‬لةرىر‪ ،ٞ‬ا‬ ‫الفػ‪ٝ‬ة الجة لعيجة ٖػ ع ٖة مػ ‪ IBM, Microsoft, Intel, Mentor Graphics‬ل‪ٜ‬‬ ‫شرمجى ةزاع لٔرػا ل‪ٜ‬ة ثّم‪ٖ ٞ‬ة د‪ ٞ‬غ الفػ‪ٝ‬ة يىبٔة ان ثجمجُ ةةل‪ٜ‬اٗةاة‬ ‫الظبػى الّلى الٔؼيػ ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬مة ان‪ ٛ‬اذا اطجػ ان ث‪ٜ‬لن جىعس اثمةال ال‪ٜ‬اجػ نرة ٖرر ان ثجًلُ ا رية ِلة‬ ‫اشعث ة ثلل‪ ٞ‬الره الّلى الج‪ٜ‬ىلللزرة ال ث‪ٜ‬اجٗة اةعا ةمة ثّلمجه‪..‬الن الجًلر ٖة غا‬ ‫المرةع ال يجل‪.ٕٚ‬‬ ‫" ل‪ ٜ‬الرؾت ٖػلة االلجصة ةلٍرٗة ّرىة ثّجمع ِلة اااب المجىعس ٖة الم‪ٙ‬ةةلة‬ ‫الفظمره‪ Interview‬ؿرػثه الغاثره لرؽ اِجمةاا ‪ٝ‬لرة ِلة الج‪ٙ‬عيػ؟؟"‬ ‫را الع‪ٝ‬اجلر ‪ٚ‬ةاال‪ :‬ةةلىؾبة لصعيدة الجظػن‪ٖ ،‬ةلج‪ٙ‬عيػ ل ا‪ٝ‬بػ انرةز لجى ٖة االرةُ ؿىر ‪،‬‬ ‫ان الم‪ٙ‬ةةلة الفظمره ثجعف الة اٍجةر قظمرة المجىعس ا‪ٝ‬ادػ الرةن الّلمة الة شع‬ ‫ة‪ٝ ،‬مة يلزع ا جصةن طةص ةةلفػ‪ٝ‬ة ل ة ؿرصعا ‪ ٞ‬ؿرجى ‪ٚ‬بلله ا ال‪ ُ .‬ذل‪،ٛ‬‬ ‫يلّ ث‪ٙ‬عيػ الجظػن ا را ‪ٝ‬برػا ةةلىؾبة الة ةة‪ٚ‬ة الرلان الجة يجى ث‪ٙ‬ررمه طاللجة‪ٖ ،‬ةذا‬ ‫ث‪ٙ‬ع جىعؿةن الة ٍرٗه ّرىة ‪ ،‬اشع مة ث‪ٙ‬عيػ زرع زعا االطػ ‪ٙ‬بلع‪ ٞٝ ،‬ىجمة‬ ‫يىةٖؽ االطػ ٖي االلجصة ةجة‪ ،‬ل‪ٜ‬ىجمة لى يبعبا نٗؽ الى‪ًٙ‬ة الطجالف الج‪ٙ‬عيػ‪.‬‬ ‫ِ الّم‪ ٞ‬ةةلظةرن‪ ،‬را ‪ٚ‬ةاال انه لرؽ الؾج‪ِ ٞ‬لة شعيدة الجظػن ان يّم‪ ٞ‬ةةلظةرن‬ ‫نَػا للزلي زلا الظبػ ‪ ،‬ا ة لم اراا ثصورػ ةزؾجرػ ا‪ٝ‬اجلرا ٖجغا يجًل ث‪ٙ‬عيػ‬ ‫ِةلة ‪ ،‬شرح ان ا ع ة ُي‪ٙ‬رى ةه المج‪ٙ‬ع للمىصة ل الج‪ٙ‬عيػ الّة ‪.‬‬ ‫ثّػيٕ ةفّبة اثمةال ‪:‬‬ ‫يجى ٖرجة اراؿة ٖػ ع ِلى االثمةال االل‪ٜ‬اجػ نرة اقبة المللال الع ااػ‬ ‫اإل ل‪ٜ‬اجػ نرة الٗرؼيةب الجة ثظع غا المرةع‪ ،‬انلاع االثمةال المظجلٗه‬ ‫(ِ‪ ،)Digital ،Analog‬زمرُ يػ االثمةال الظةلة ةةلجلٗةز الػاايل الجلاثٕ‬ ‫ةةنلاِجة ايبة اإلؿج‪ٙ‬بةع(الؾجاليت) ٓرػ ة ايوة ةػ رة ال ا ‪Micro-Controller‬‬ ‫ال ا ‪ Hard Ware Design‬ةةؿجظعا ال ا ‪ FPGA‬ثممرى اااػى ِلرجة‪ ،‬ثىججة‬ ‫ةمفػ ع الجظػن لجًبر٘ ة ثّلمجه ٖة المػاش‪ ٞ‬الؾةة‪ٙ‬ه‪ .‬زمرُ غ االقرةب ثجًلر‬ ‫ةؾػِه ‪ٝ‬برػ زعا‪ٖ ،‬مدال االل‪ٜ‬اجػ نرة يجى ثمٔرػ ة ثؼااا ‪ٝ‬اٗةااججة ةملرى ‪ٝ‬برػى‪.‬‬ ‫ٖة ة يجّل٘ ةةلمىة ذ تذا ة ‪ٝ‬ةنت لا‪ٝ‬به لجغا الج‪ٙ‬ع ‪ٚ ،‬ةع ان ىةأ لاهرُ اؿةؿرة‬ ‫ال يجى ثٔرػ ة اال ةمّعع ةؾرى ‪ ،‬ىةأ لاهرُ يجى ثٔرػ ة ةةؿجمػار‪ ،‬د‪ ٞ‬نَى‬ ‫االثمةال ‪ ،‬يجى ثٔرػ الىَى الم ّعرؿة‪ ،‬ةاى ‪ٖ،Computer Networks‬جل ىجذ زعيع‬ ‫يجى ثٔرػ ةةؿجمػار‪ٝ ،‬غل‪َّ ٛ‬ى لاا الؾىة الػاةّة‪ٝ .‬مة ان ذل‪ ٛ‬يّجمع الة شع ة ِلة‬ ‫الع‪ٝ‬اجلر‪ ٞ ،‬ل ؾجّع ان يبغع رجلا ٖة الجٔررػ ثصورػ لاهرُ زعيع ‪ ،‬ا يعرس‬ ‫نٗؽ ىجذ الؾىه الؾةة‪ٙ‬ة؟! ل‪ٖ ٜ‬ة الىجةية‪ ،‬شمةس الًلبة رٓبججى ٖة الّلى ل ة‬ ‫يفرُ الع‪ٝ‬اجلر ِلة ثًليػ المىجذ الغ يعرؿه‪.‬‬ ‫‪ٝ‬مة ان للًةل شػية ال‪ٙ‬ػابى‪ٖ،‬رلزع رله‪ IEEE-Spectrum‬يجى العر ة قجػية ةجة‬ ‫الرعيع ٖة للرى ةؾرًة يم‪ٖ ٜ‬جمجة ا ن الظلض ٖة ثٗةلر‪ٝ ٞ‬ادرػى‪ٝ ،‬مة انه يلزع‬ ‫رلة فةةجه ٖة رةع االثمال ‪ ، IEEE-Communication Magazine‬االِجرةا‬ ‫ِلة ‪ٚ‬ػابى ثل‪ ٛ‬المرال ُيب‪ٙ‬ة الًةل ِلة ايالع اااى ِلة ة ل زعيع ٖة الّلى الًلبة‬ ‫المججملن ةةلمىة ذ العراؿرة ؿررع ن ان غ المرال لرؾت ٖة ةؤرى ا جمة جى‪.‬‬ ‫عى المصةهػا اِعاا الًلبة‬ ‫ا‬ ‫ُ‬ ‫اةع الع‪ٝ‬اجلر رٓبجه ٖة الػزلع للىَة ال‪ٙ‬عيى ‪ٝ‬مة ‪ٝ‬ةن‪ ،‬شجة يعرس المىجذ ‪ٝ‬ة ال‪ ،‬ا ة‬ ‫ٖجػى ؿةِه نك‪ٖ ،‬جػ يليله ِلة الجػ‪ٝ‬رؼ‪ ،‬المدةلة االٖو‪ ٞ‬للّملره الجّلرمرة ان‬

‫ص ف ح ة ‪|5‬‬

‫ث‪ٜ‬لن المصةهػ ‪ٙ‬ؾل ه ِلة ٖجػثر ‪ 45 ،‬ا‪ٚ‬ر‪ٙ‬ه ٖة يل ‪ 45‬ا‪ٚ‬ر‪ٙ‬ه ٖة يل اطػ‪ ،‬ل‪ٜ‬‬ ‫ثَ‪ ٞ‬المف‪ٜ‬له ال‪ٜ‬بػ ة ف‪ٜ‬لة االِعاا ثىَرى الرع ع ؿر‪ٜ‬لن لّ ‪ٖ ،‬جل د‪ٞ‬‬ ‫‪ٝ ،puzzle‬لمة لٔػ ‪ًّٚ‬ه ‪ٝ‬لمة ‪ٝ‬ةن الّ ٖة الجرمرُ لؼيةاى ِعا الٗجػا‬ ‫المصةهػا ‪.‬‬ ‫ة ل ش‪ ٞ‬االِعاا ال‪ٜ‬برػ ؟ الص‪ ٞ‬ل انفةب ا‪ٝ‬ادػ زة ّه ةرلار ىعؿة اؿ‪ٜ‬ىعريه‪،‬‬ ‫زلا‬ ‫ٖجة نٗؽ الرة ّه اية المل‪ٖ ٛ‬ةر ‪ ،‬ان االشمةارة ث‪ٙ‬لع انه الةع‬ ‫زلا ٖة اؿ‪ٜ‬ىعريه ‪ 4‬زة ّة ثجصم‪ٞ‬‬ ‫زة ّه ل‪ ٜٞ‬لرلن نك لاي ‪ٖ ،‬الةع‬ ‫االِعاا ‪ٝ‬برػى ‪.‬‬ ‫المغا‪ٝ‬ػى‬ ‫ِىع ؿؤاله ِ يػي‪ٙ‬ة المغا‪ٝ‬ػ اال د‪ٚ ،ٞ‬ةع انه الةع شولر المصةهػ ‪ ،‬الجػ‪ٝ‬رؼ‬ ‫ٖرجة‪ ،‬ال‪ٜ‬اجةةة اخىةب المصةهػ شجة ُ زلا (الؾاليعز) ‪ ،‬اطع لصلٍة اخىةب‬ ‫المصةهػى‪ِ ،‬ىع الػزلع الة المىؼع المجى ان ي‪ٙ‬ػا ة ُقػب ػزُ ا ‪ٝ‬اجةي ‪..‬‬ ‫المجى ايوة ةّع ش‪ ٞ‬المؾةا‪ ٞ‬انه ٖة الىجةية ي‪ٙ‬ل ة‪ٜ‬اجةةة ةّن الملظمة ةرع شجة يػزُ‬ ‫الرجة يجغ‪ٝ‬ػ ة ذا‪ٝ‬ػ ‪ٚ‬ب‪ ٞ‬اال جصةن ‪ ،‬ا‪ٝ‬ع ِلة هػ رى االِجمةا ِلة المػازُ ال‪ٜ‬اج‬ ‫ؤ‪ٝ‬عا ان ر ال‪ٜ‬لرؿة ا ر المصةهػى لرؾة معر اؿةؿة للّلى ‪ٚ ،‬ةع ان‬ ‫يّجمع ِلة ر ال‪ٜ‬لرؿة ٖجل يّجمع ِلة ( لظمة قظك اطػ) ٖةالٖو‪ ٞ‬ان ث‪ٜ‬اج‬ ‫لظمةث‪ ٛ‬ةرعأ لجؾةِعأ ٖة ؿػِة ثغ‪ٝ‬ػ المّلل ة ‪.‬‬ ‫ِىع ؿؤاله اذا ة‪ٝ‬ةن ىةأ ثّةرض ةر ثصمر‪ ٞ‬العرزة ثصمر‪ ٞ‬الّلى‪ٖٙ ،‬ةع ان‬ ‫الملاي ل ان ثبغع رجلا ٖة الٗجى الجمصرك ثصم‪ِ ٞ‬لة ارزة ايوة‪.‬‬ ‫اض ِ ثٗةِ‪ ٞ‬الًلبة ‪ٚ‬ةاال ان ِعا الًلبة الجة‬ ‫ِل٘ الع‪ٝ‬اجلر ِلة ؿؤاله ِمة اذا ‪ٝ‬ةن ر ِ‬ ‫ثجٗةِ‪ ُ ٞ‬الع‪ٝ‬اجلر ةةؿبلججة ‪ٚ‬لرلة زعا ‪ٙ‬ةرنه ةّعا الًلبة الملزلا ان الًلبة يبعا ن‬ ‫ةةلجٗةِ‪ ٞ‬الجٗ‪ٜ‬رػ ٖة االؿبلة ‪ٚ‬ب‪ ٞ‬اال جصةن ةل‪ٚ‬ت ‪ٚ‬مرػ‪.‬‬ ‫ا ىرة ‪:‬‬ ‫‪ٚ‬ةع انه يجمىة ان ث‪ٜ‬لن ‪ٝ‬لرة الجىعؿة ةرة ّة اإلؿ‪ٜ‬ىعرية اٖو‪ٝ ٞ‬لره ٖة مػ الفػ‬ ‫اال ؿى ‪ ،‬يلزع لعيىة اال ‪ٜ‬ةنرة البفػية الممجةزى ال‪ٙ‬ةار ِلة ذال‪ ،ٛ‬ل‪ٜ‬ىجة لالؿٕ‬ ‫ٌثٗ‪ٙ‬ع ثعريررة ‪ٝ ،‬رٕ ان الصةللر ِلة ارزة الع‪ٝ‬اجلراى شعيدة ال يّلا ا الة الرة ّه‪،‬‬ ‫ان جلؿى اِمةر ربة الجعريؽ ثجػا ب ةر الا ‪ 50‬الا‪ (، 70‬الجػ ‪ٙ‬للي) شرح ان‬ ‫َّى المّرعي يؾةٖػ ن للظةرن از‪ ٞ‬الع‪ٝ‬اجلراى‪ ،‬ال يّلا ن ػى اطػ لالنومة‬ ‫لجربة ثعريؽ الرة ّة اال ةّع ٖجػى يليلة‪ ،‬ثػث ِلة ذل‪ ٛ‬ان َّى الع‪ٝ‬ةثػى ٖة ؿ‬ ‫المّةش ا ا‪ .ٞٚ‬ان ىةأ ن‪ٙ‬ك ٖة المّعي ةؾب االزلر الوّرٗه نؾبرة‪ٖ ،‬صعيح‬ ‫الجظػن اذا ة ِم‪ٖ ٞ‬ة ٍرٗه زرعى‪ ،‬ي‪ٜ‬لن ازػ ا‪ٝ‬بػ ا‪ٝ‬اجلر ٖة الرة ّه شةلرة‪ ،‬غا‬ ‫ؿب ٖة ان الع‪ٝ‬اجلر يّم‪ٖ ٞ‬ة ٍرٗه اطػ ةرةن ال‪ٜ‬لره‪ ،‬شرح يمجل‪ٜ ٛ‬اج طةص ا‬ ‫ٍرٗة ٖة قػ‪ٝ‬ة‪.‬‬ ‫‪ٝ‬مة يجمىة زيةاى اِوةب ربة الجعريؽ ذ االِمةر المجلؿًة‪ ،‬زيةاى نؾبة الع‪ٝ‬ةثػى نؾبة‬ ‫لّعا الًلبه ان ث‪ٜ‬لن ىةأ زة ّجر ةرلار زة ّة االؿ‪ٜ‬ىعرية‪ ،‬ان ثؼيع ‪ٝ‬مرة‬ ‫المفةريُ الّملرة ٖة اال‪ٚ‬ؾة ‪،‬شرح ث‪ٜ‬لن غ المفةريُ نمةذن ا لره القرةب ٖة اللا‪ُٚ‬‬ ‫ثّم‪ ٞ‬ةةلّٗ‪ ،ٞ‬د‪ ٞ‬زة ّة ‪ ،MIT‬لرؾت نَػية لّبة ٖ‪ٙ‬ى ان نجًػ الة الجًبر٘‬ ‫الّملة لجة ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬مة انه يجمىة لعّٖجىة ان ث‪ٜ‬لن اٖو‪ ٞ‬ةة‪ٚ‬ة العّٖة الؾةة‪ٙ‬ه ان يلٖ‪ٙ‬لا زمرّة ٖة‬ ‫ايرةا ٖػص الّم‪ ٞ‬الجة يػٓبلن ةجة‪ ،‬يصمللن ِلة اِلة الج‪ٙ‬عيػا ٖة ال‪ٜ‬لرة ‪ ،‬يجمىة‬ ‫ان يججى الًلبة ة‪ٙ‬ػابى ال‪ٜ‬اج المػازُ المرال الّلمرة ةةؿجمػار‪.‬‬ ‫ِ ؿؤاله ِ (ر قجة) الىرةب‪ٚ ،‬ةع‪ ":‬اشوػ المصةهػا الؾ‪ٜ‬ةق المّة ‪ِ ،ٞ‬لى‬ ‫نٗؾ‪ ٛ‬ةىٗؾ‪ ،ٛ‬ش‪ ٞ‬المؾةا‪ ،ٞ‬زر ر ال‪ٜ‬لرؿة اؿجٗرع ىجة ةةلًػي‪ٙ‬ه اللة اثٗ‪ٙ‬ىة‬ ‫ِلرجة‪ ،‬انجة ث‪ٜ‬لن شةزه اهةٖره ش‪ ٞ‬ا دله ال‪ٜ‬اج ‪..‬اةغع رجلا‪ ،‬اللة ربغع‬ ‫رجلا رىرس ا‪ٝ‬رع ان ه ال يورُ ازػ اشؾ ِمال"‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫ث‪ٙ‬ػا ن ٖة غا الّعا‬

‫‪ Martin Soljacic ‬ةةشح جظمك ٖة ‪MIT‬يجلل‪ ٞ‬الة يػي‪ٙ‬ة لى‪ ٞٙ‬ال‪ٜ‬جػةةب الؿل‪ٜ‬رة‬ ‫‪ ‬اؿج‪ٙ‬ةلة ؿجرٕ زلةؼ عيػ ؤؿؽ قػ‪ٝ‬ة اة‪ٞ‬‬ ‫‪ ‬زة ّة ‪ٝ‬ىعية ثجلل‪ ٞ‬الة اطجػاع ةثٕ صملع ِلة ق‪ ٜٞ‬ر‪ٚ‬ة‬ ‫‪ ‬ثّػف ِلة ث‪ٜ‬ىللررة اع ‪electronic ink‬‬ ‫‪ ‬ثّػف ِلة ‪ 3D transistor‬ايىج‪ٞ‬‬ ‫‪ ‬المؼيع‪...‬‬

‫ص ف ح ة ‪|6‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫انجرت قػ‪ٝ‬ة اةاا‪ ٞ‬ثصٗة ٖىرة زعيعى ٖة‬ ‫االلعار الدةنة ا ةةا‪،‬‬ ‫شرح البس الرجةز ا‪ٝ‬ادػ طٗة ا‪ٝ‬ادػ نصةٖة‬ ‫يصجل الرجةز ِلة ةػ ؿرؾلر‬ ‫‪ dual core A5‬انجةن قػ‪ٝ‬ة اة‪ٞ‬‬ ‫‪ٝ‬ة رػثةن‪ ،‬طلٗرة ا ة رة قةقة ‪led‬‬ ‫للشة لمؽ ا ٖة ‪،3g‬‬ ‫‪ٚ‬ع يلر المجىعؿلن ٖة غا االلعار‬ ‫الّعيع االقرةب اةجعاب البػ ؿرؾلر‬ ‫الغ ؿروم ؿػِة ا‪ٝ‬ادػ ٖة الجّة ‪ِ ٞ‬مػ‬ ‫ايلع للبًةرية ‪ٝ‬مة ثى ثًليػ الرػاٖر‪ٜ‬ؽ‬ ‫لروم جّة ا‪ٝ‬ادػ ٖة االلّةي‬ ‫ثى ثًليػ للشة اللمؽ لجوم انؾرةةرة‬ ‫ا‪ٝ‬ادػ ٖة الجّة ‪ٞ‬‬ ‫يبلْ ؿّػ الرجةز ٖة االؿلا اال ػي‪ٜ‬رة‬ ‫‪$449‬‬

‫ا‬ ‫الؿل‪ٜ‬رة‪ٖ ،‬رؾجًرُ شرىجة ةثٗي المصملع قص نٗؾه‬ ‫"الرؽ المم‪ ٜ‬ن‪ ٞٙ‬ال‪ٜ‬جػةةب‬ ‫ةىٗؾه؟؟!!"‬ ‫غا الؾؤاع ؿةله "‪ "Martin Soljacic‬لىٗؾه‪.‬‬ ‫"‪ "Soljacic‬ةةشح جظمك ة‪ٙ‬ؾى الٗرؼيةب ةمّجع "‪ " MIT‬ةّع غا الجؾةؤع طػن‬ ‫ِلرىة "‪ " Soljacic‬ل ٖػي‪ٙ‬ه الم‪ٜ‬لن طمؾة اٖػاا المل لةر ةظبػ‪ ..‬انجى‬ ‫ا‬ ‫الؿل‪ٜ‬رة ؾةٖة ‪ 2‬جػ "‪ٝ‬بعاية" ! ل‪ٝ ٜ‬رٕ؟!!‬ ‫اؿجًةِلا ن‪ ٞٙ‬ية‪ٚ‬ة ‪ٝ‬جػةرة‬ ‫ن‪ ٞٙ‬الًة‪ٚ‬ة ال‪ٜ‬جػةرة الؿل‪ٜ‬رة ‪:‬‬ ‫الىصةس ةجممرى طةص‪ ،‬اشع مة ُيلل‪ٞ‬‬ ‫‪ٚ‬ة ت الجرػةة ِلة اؿجظعا لٗر اااػير‬ ‫ةمىبُ الجرةر المجػاا‪ ،‬االطػ يجى ثللرله ةممبةب "ٖجرلة "‬ ‫يجى هُ الملٗر ةّرعي ِ ةّوجى البّن‪ ،‬ثٗملجى ؾةٖة ‪ 2‬جػ‪..‬‬ ‫‪ٝ‬ةن ال‪ٖ ٜٞ‬ي ثػ‪ .. ٚ‬يىجَػ ن لصَة ثللر‪ ٞ‬ىبُ الجرةر المجػاا للعااػى‪ ..‬شرىمة ثى‬ ‫الجللر‪..ٞ‬‬ ‫قة ع زمرُ الصولر مبةب ‪ٚ‬عرثه ‪ 60‬ا ثجل ذ ٖجرلجه ةولاجة الال ُ ة‪ٜ‬اٗةبى ن‪ٞٙ‬‬ ‫‪!!%40‬‬

‫ا‬ ‫يػ ّ‬ ‫الؿل‪ٜ‬رة ‪:‬‬ ‫ةح ال‪ٜ‬جػةةب‬

‫‪ -1‬اؿجظعا لزة الػاايل ‪Radio waves radiation‬‬ ‫الجػااا‬ ‫الملزة ال‪ٜ‬جػ ٔىةيرؾرة‪ ،‬اال ‪ٝ‬ادػ قجػى اؿجظعا اة لؾىلا ِعيع ‪ ..‬نًة‬ ‫ةجة‪ ،‬اؿمه لزة الػاايل‪ ،‬ي مجةزى لى‪ ٞٙ‬البرةنة ‪ٝ‬إذاِة انجػنت الؿل‪ٜ‬ي ‪Wi-Fi‬‬ ‫طالٖه‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ٝ‬ةنت غ الًػي‪ٙ‬ة لبح الًة‪ٚ‬ة‪ ،‬ا ع ة ثبةار لٗػي٘ البصح‪ ،‬ل‪ٝ ٜ‬ةن يّربجة الجفجت‬ ‫الغي يصعث شرىمة يجى ّ‬ ‫البح ٖج‪ٝ ٞٙ‬اٗةبى اإلرؿةع ‪ٝ‬ادر اػا‪ ،‬ة‪ ٞ‬اال ى‪ ،‬ل ا جمةص االزؾة‬ ‫المصرًة ازؼاب الًة‪ٚ‬ة ُالمػؿلة ةةلجةلي ث‪ٝ ٞٙ‬اٗةبى اإلرؿةع ةملرى ‪ٝ‬برػ ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اؿجظعا الملزة الملزجة ‪Directed waves radiation‬‬ ‫اةؾى دةع ِلة د‪ ٞ‬ثل‪ ٛ‬الملزة الملزجة ‪ -‬ي ا ا‬ ‫يوة ثىجمي لّةالة الملزة‬ ‫ال‪ٜ‬جػ ٔىةيرؾرة ‪ -‬ي نًة ػ‪ٝ‬ؼ الًة‪ٚ‬ة ُيعِي لرؼر ‪LASER‬‬ ‫‪ٝ‬ةنت غ الًػي‪ٙ‬ة لبح الًة‪ٚ‬ة ثجمرؼ ِ ؿةة‪ٙ‬ججة ةةنجة لزجة‪ ،‬ةةلجةلي ‪ٚ‬ع ّ‬ ‫شلت ُ ف‪ٜ‬لة‬ ‫الجفجت‪ ..‬ل‪ ٜ‬المف‪ٜ‬لة الجي ٍجػ ‪ ،‬ي طًلرى اؿجظعا جة ةةإلهةٖة زلي هُ الػاؿ‪ٞ‬‬ ‫المؾج‪ٙ‬ب‪ِ ٞ‬لة اؿج‪ٙ‬ة ة اشعى‪ ..‬غا ٓرػ ِملي ةةلًبُ‪..‬‬ ‫‪ٝ‬ةن ٖػي٘ البصح يًمس ٖي يػي‪ٙ‬ة لبح الًة‪ٚ‬ة‪ ،‬ث‪ٜ‬لن ٓرػ هةرى ا طًػى‪ٖ ،‬ي نٗؽ‬ ‫الل‪ٚ‬ت‪ِ ،‬ملرة ‪ٝ‬ىَة ثجبُ الجلاارة الغ‪ٝ‬رة ‪ Smart Antennas‬للجلاثٕ المصمللة‪.‬‬ ‫***********************‬ ‫‪ -3‬اؿجظعا رنر الػةى المٔىةيرؾي ‪Magnetically coupled resonance‬‬

‫الػنر ‪Resonance‬‬

‫ل‪ ٜٞ‬زؾى ذةغةة ا ُلى‪ ٞٙ‬ثػاا ُ ّر ‪ ..‬اثٗ٘ الّلمةب ِلة ثؾمرجه "الجػاا الًبرّي" ا‬ ‫‪Natural Frequency‬‬ ‫غا الجػاا له ‪ٚ‬رمة خةةجة ل‪ ٜٞ‬زؾى تذا لى ثجٔرػ طمةامه ا ق‪ٜ‬له الجىعؿي‪..‬‬ ‫ٖإذا ة ثى تلعار لزة ةجػاا له نٗؽ ‪ٚ‬رمة الجػاا الًبرّي لجغا الرؾى‪ ..‬شرىجة يصعث‬ ‫الػنر ‪.‬‬

‫ص ف ح ة ‪|7‬‬

‫اؿج‪ٙ‬ةع ؿجرٕ شلةؼ ؤؿؽ قػ‪ٝ‬ة اة‪ٞ‬‬ ‫المعيػ الجىٗرغ لجة اخػ الةةجه ةلِ‪ٜ‬ة لصرة‬ ‫‪ٝ‬ةن زلةؼ ‪ٚ‬ع ‪ٚ‬ع ال‪ٜ‬ادرػ لفػ‪ٝ‬ة اة‪ٞ‬‬ ‫زّلجة ٖة ‪ٙ‬ع ة قػ‪ٝ‬ة الصةؿ ِلة‬ ‫ؾجل الّةلى ‪ٝ .‬ةن زلةؼ ‪ٚ‬ع اًِة ِعا‬ ‫للرمة رػ انه ؿرؾج‪ٙ‬ر‪ ٞ‬ىمبه ‪ٚ‬ت ة‬ ‫يرع نٗؾه ٓرػ ‪ٚ‬ةارا ِلة ث‪ٙ‬عيى المؼيع‪.‬‬ ‫الفػ‪ٝ‬ة ان ثّر‬ ‫‪ٚ‬ب‪ ٞ‬اؿج‪ٙ‬ةلجه يل‬ ‫ثرى ‪ٝ‬لأ عيػا طلٗة له‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫طًلا ِم‪ ٞ‬زجةز ارؿةع ال‪ٜ‬جػةةب‬ ‫اطجػع ةةشدلن زة ّة ‪ٝ‬ىعية ثعِة ‪Arizona‬‬ ‫‪ State University‬ةثٗة ن‪ٙ‬ةال ِلة ق‪ ٜٞ‬ر‪ٚ‬ة !‬ ‫‪ٚ‬ع اا ـ غا االطجػاع الّةلى ‪ٝ‬له ‪.‬‬ ‫ٖ‪ٙ‬ع البس االن ةإ ‪ٜ‬ةن‪ ٛ‬ية المصملع ٖة زرب‪ٛ‬‬ ‫‪ٝ‬ةنه ر‪ٚ‬ة ةلرة ‪ٝ‬بة‪ٚ‬ة الى‪ٙ‬لا الجة ثمل‪ٜ‬جة‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ةع البةشدلن ال‪ٜ‬ىعيلن انجى يجل‪ّٚ‬لن ان‬ ‫يىجفػ غا المصملع ‪ٝ‬رر‪ ٞ‬زعيع الجلاثٕ‬ ‫الى‪ٙ‬ةلة ٖة الّ‪ٙ‬ع ال‪ٙ‬ةا ‪.‬‬ ‫يجمجُ الجةثٕ ةػٖااُ ‪ٝ‬ةر ٖرؼا ل اطٕ ا‬ ‫ٖلن ‪ 4‬ةصلالة ؿت ػا ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬مة يجمجُ ةفةقة يللجة ‪ 9.4‬ؿى‪،‬‬ ‫الفةقة ثّم‪ ٞ‬ةج‪ٙ‬ىرة ال‪ٜ‬اجػ ن‪ ٛ‬تن‪ ،ٛ‬ة‬ ‫مىلِة ةاى ثفبه الجة ثمىُ ىجة االٖال‬ ‫الٗلثلٓػاٖرة ‪.‬‬

‫يم‪ٜ‬ى‪ّ ٛ‬ػٖة المؼيع غا الٗرعيل‬ ‫‪http://www.youtube.com/watch?v=l‬‬ ‫‪fIxh0KvIYk‬‬

‫بدىظيم من أطسة ‪ HLS‬و دفعت عمازة ‪...‬حعلن ألاسسة‬ ‫عن زحلت لدزيم بازن و الحسين فى ًىم ‪9/20‬‬ ‫السعس ‪ 65:‬جىيت‬ ‫الحجص‪ :‬مل ًىم أمام مبنى لهسباء من الساعت ‪11‬‬ ‫للساعت ‪3‬‬ ‫املصيد عن السحلت من خالل الاًفىذ‪:‬‬ ‫‪http://www.facebook.com/event.php?eid=2148‬‬ ‫‪20158576426‬‬

‫ان يػي‪ٙ‬ة ةح الًة‪ٚ‬ة ِ يػي٘ "رنر الػةى المٔىةيرؾي" ثجى ِ يػي٘ لٗر‬ ‫نصةؿرر اااػير شرىمة ثلل‪ ٞ‬الملٕ االةجعااي ا ٖي ثل‪ ٛ‬الصةلة ي‪ٜ‬لن اؿمه‬ ‫"الممعر ‪ "Source‬ةممعر للجرةر المجػاا ة‪ٙ‬رمة ثػااية ِةلرة ‪ -‬ةةلمررة ػثؼ ‪- MHZ‬‬ ‫ي‪ٙ‬ل ةبح لزة ال جالقرة ‪ .. non-radiative‬ةجػاا ِةلي ‪ -‬ةةلمررة ػثؼ ا ا‬ ‫يوة‬ ‫شرىجة يعط‪ ٞ‬الملٕ االطػ لىؾمره " ؾج‪ٙ‬ب‪ٖ Receiver" ٞ‬ي شةلة رنر ُ المرةع‬ ‫ا‬ ‫طمرمة لر‪ٜ‬لن له ثػاا يبرّي ‪ٚ‬رمجه ثجلاٖ٘ ُ‬ ‫ُالمصرى ةه الن غا الملٕ ممى‬ ‫‪ٚ‬رمة الجػاا للملزة المصرًة ةه‬ ‫شرىجة ُثؾجصح اإلل‪ٜ‬اجػ نة الملزلاى ةةلمؾج‪ٙ‬ب‪ ٞ‬يؾػي الجرةر يورئ الممبةب‬ ‫المؾج‪ٙ‬ب‪ٞ‬‬ ‫رؼى الملزة الال جالقرة انجة شجة ُ هُ ِةا٘ ّعني ةر الممعر‬ ‫ِ‬ ‫‪ ،‬ال يمجمجة ةةلجةلي ثؼااا ال‪ٜ‬اٗةبى تلة شع ة ‪.‬‬

‫ال‪ٜ‬جػةةب الالؿل‪ٜ‬ره " ‪: " WiTricity‬‬ ‫"‪ "WiTricity‬ل االؿى الغي ايل٘ ‪ٚ‬ججة ِلة ال‪ٜ‬جػةةب الجي ثى‪ِ ٞٙ‬بػ ؾةٖة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪ٚ‬ػيبة ؿىفجع ةمفربة‬ ‫الؿل‪ٜ‬رة‪ٚ ...‬ة ت قػ‪ٝ‬ة ِلة غ الج‪ٜ‬ىلللزرة المجًلرى‪...‬‬ ‫ه ازجؼى لاثٕ صملله ث‪ٙ‬ل ةفص ةًةريججة ا ثل ةثر‪ٜ‬رة شرىمة ثعط‪ ٞ‬ىً‪ٙ‬ة‬ ‫ثًٔرة‪WiTricity‬‬ ‫ا ازجؼى ‪ٝ‬مبرلثػ تهةبى ‪ ..‬ا شجة االزجؼى المىؼلرة ثّم‪ٝ ٞ‬لجة ةع ن اؿالأ‪ٖٙ ..‬ى‬ ‫لااي لٔرػ لجص٘ ة‪ ٜٞ‬زجةز‬ ‫اال ‪ٝ‬ادػ ر ِة ‪ ٞٝ‬غا ان شرىجة ؿر‪ٜ‬لن ةةإل ‪ٜ‬ةن نفػ ا‪ٚ‬مةر لىةِرة ‪ٝ‬ادرػى ِلة‬ ‫عارا خةةجة ‪ٝ‬ممةار‪ ،‬ثصلع هلب الفمؽ تلة ية‪ٚ‬ة ‪ٝ‬جػةرة خى ثبده ٖي ىً‪ٙ‬ة‬ ‫ثًٔرججة‪ ،‬الممرؼا ‪ٝ‬ادرػى ا‬ ‫زعا ٖي ثل‪ ٛ‬الصةلة‬ ‫ان معر الًة‪ٚ‬ة جرعا د‪ ٞ‬الفمؽ‪ ..‬معر نَرٕ للًة‪ٚ‬ة‪ ..‬هُ اال للاب الفمؾرة‬ ‫طةرن الٔالف الرلي يرّلجة ال ثجةخػ ةةلٔرل ا ثّة‪ ٚ‬اللر‪ ٞ‬الىجةر مة يدبت ‪ٝ‬اٗةبى‬ ‫ِملجة ة‪ ٞ‬يوةِٗجة خمةن ػا اّٖة اشعى ِّمة تذا ‪ٝ‬ةنت لهلِة ِلة االرض !!‬ ‫ٖي االِلا االطرػى ا‪ٝ‬اجفٕ البػ ٖرؾلر "‪ " James Krom‬ان "‪"Tesla‬اؿجًةع‬ ‫ا‬ ‫الؿل‪ٜ‬رة ٖي ال‪ٙ‬ػن المةض‪ ،‬ؿرال ‪ٚ‬عيمة له اقةر الّةلى‬ ‫ةةلّٗ‪ ٞ‬ترؿةع ال‪ٜ‬جػةةب‬ ‫ال‪ٜ‬برػ ِ انه ‪ٚ‬ع ثلل‪ ٞ‬تلة ثػااا ُ صعاى لجة ِال‪ٚ‬ة ةةلملزة االيلنرة االرهرة !!‪..‬‬ ‫ال زالت الًػي‪ٙ‬ة الجي اثبّجة ٓة وه ٓملض قعيع‪ ،‬لى ُث‪ٜ‬اجفٕ شجة االن!!‬ ‫ل‪ٙ‬ػابى المؼيع ىة‬ ‫‪http://en.wikipedia.org/wiki/Wireless_energy_transfer‬‬ ‫ػازُ تل‪ٜ‬اجػ نرة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬المل‪ ُٚ‬الػؿمي لمّجع ةؿةثفلؿرجؽ ‪http://web.mit.edu MIT‬‬ ‫‪ -2‬المل‪ ُٚ‬الػؿمي لمرلة ؿةيىؽ ت‪ٝ‬ؾبػيؽ ‪Science 317, 83 (2007) Science Expresshttp://www.sciencemag.org‬‬ ‫‪http://www.witricity.com WiTricity -3‬‬ ‫‪ -4‬ل‪ ُٚ‬الٗرؼيةب الجّلرمي ‪http://www.hazemsakeek.com‬‬ ‫‪ -5‬الرمّرة الؾّلاية اإلل‪ٜ‬اجػ نرة للٗرؼيةار ‪http://www.makphys.com‬‬ ‫‪ -6‬لج‪ٙ‬ة الٗرؼيةارر الّػي ‪http://www.phys4arab.net‬‬ ‫‪ -7‬ي‪ٜ‬ربعية‪ ..‬الملؿلِة الصػى ‪http://ar.wikipedia.org‬‬ ‫‪http://www.bbcarabic.com-8‬‬

‫ال‪ٜ‬اجػ ن‪ ٛ‬ايى‪ ٛ‬ة ث‪ٙ‬ىرة ثى اطجػاِجة ةلاؿًة‬ ‫قػ‪ٝ‬ة ‪ِ E ink‬ة ‪1997‬‬ ‫الج‪ٙ‬ىرة ةبؾةية ثّجمع ِلة قةب اؿمه‬ ‫ةي‪ٜ‬ػ ‪ٝ‬ةةؾلع ‪ micrpcapsul‬ل قةب ٖة ‪ًٚ‬ػ‬ ‫قّػى الػاس ثصجل ‪ ٞٝ‬ةي‪ٜ‬ػ ‪ٝ‬ةةؾلع ِلة‬ ‫زؾرمة جىة رة المٔػ لزبة الفصىة للنجة‬ ‫اةرن زؾرمة ؿةلبة الفصىة للنجة اؿلا‬ ‫يجلازع ‪ ٞٝ‬غا ااط‪ ٞ‬ؿةا‪ ٞ‬قٗةف‪ ِ .‬يػي٘‬ ‫ثًبر٘ المرةع ال‪ٜ‬جػةة الالز ثًٗل الرؾرمة‬ ‫البروةب ا الؾلااب ِلة ؿًس الؾةا‪ ٞ‬ثمبس‬ ‫ػارة للّر ‪.‬‬ ‫ثج‪ٜ‬لن قةقة ايى‪ ٛ‬الغ‪ٝ‬رة‪smart display‬‬ ‫المةيػ‪ٝ‬ل‪ٝ‬ةةؾللؼ الملهلِة ااط‪ ٞ‬الؾةا‪ٞ‬‬ ‫ةةالهةٖة لرؾى الفةقة الغ ؿرلهُ الؾةا‪ٖ ٞ‬ة‬ ‫ااطله ‪ٚ‬ع ي‪ٜ‬لن ةالؿجر‪ٜ‬ة ا ر‪ٚ‬ة ا ا قةب‬ ‫اطػ ةةالهةٖة الة ‪ driver‬طةص لجفٔر‪ ٞ‬الفةقة‬

‫قةقة مىلِة ةج‪ٙ‬ىرة اال ‪ٝ‬اجػ ن‪ ٛ‬ايى‪ٛ‬‬

‫الصجىهت‬ ‫بسهامج زلافى طاخس‬ ‫مع خـالد خـليـفت‬ ‫كسيبا و فلط على ‪radio tram‬‬ ‫‪http://www.radiotram.com‬‬

‫و يمىىىم مخابعت صفدخىا عالفيع بىن ملعسفت املىاعيد‬ ‫‪http://www.facebook.com/pages/El‬‬‫‪ZaTONa/133889260039195?sk=wall#!/pages/El-ZaTONa‬‬

‫ص ف ح ة ‪|8‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫ةةشدلن يجللللن لج‪ٙ‬ىرة زعيعى لؾػ‪ٚ‬ة الؾرةرا !‬

‫الجػانؾجلر خالخة االةّةا‬

‫‪ٚ‬ة ةّن البةشدلن ٖة قػ‪ٝ‬ة اؿر‪ ٛ‬ةةرثىػ ةفػب ‪ٝ‬رٕ يم‪ ٜ‬اؿجظعا ةثٕ انعريلا‬ ‫( ‪)android phone‬‬ ‫ٖة ثىٗرغ ث‪ٙ‬ىرة ثؾمة شػي الػؿةا‪ ٞ‬الىمررة (‪ ) war texting‬غ الج‪ٙ‬ىرة ثّجمع ِلة‬ ‫رؿةا‪ ٞ‬االِجػا ض الىمرة‬ ‫الجة ثؾجظع جة الّعيع االزجؼى الرؿةع اال ا ػ ا شجة الجصعيدة ٖرمة يؾمة‬ ‫‪ firm ware‬ل ِبةرى ِ ا قػااس ‪ٝ‬مبرلثػ( ‪ )computer chips‬ؾر‪ِ ٞ‬لرجة ةرةنة‬ ‫ا نَة ةػ ررة يصجل الٗرػ يػ ( ‪ِ )firm ware‬لة ِعى ذا‪ٝ‬ػا ( ‪ROMS‬‬ ‫‪ ),EROMS ,EPROM‬ل ممى ل‪ٜ‬ة يجى ثصعيده طالع نَى ثصعيح‬ ‫البػ ررة ‪SOFT ware updates‬‬ ‫ِ يػي٘ انفةب قب‪ٜ‬ة ‪GSM(global system for mobile communication or‬‬ ‫‪ٙ‬ةيّة رؿةا‪ ٞ‬للػ‪ٚ‬ى‬ ‫‪ 2g)l‬صلرة رة رى للؾرةرى ‪ٝ‬ة ة يجم‪ٖ ٜ‬ػي٘ الّم‪ٞ‬‬ ‫الؾػ المػؿلة ةر المٗجةب االل‪ٜ‬اجػ نة الؾرةرى الغ يصعث ةّع ذل‪ ٛ‬ثٗمرال‬ ‫لرؽ اهصة ةةلوبى يػزُ ذل‪ ٛ‬الة ان البةشدر ةةلفػ‪ٝ‬ة لى ي‪ٙ‬ل لا ةفػب ‪ ٞٝ‬اؿػار‬ ‫طبةية ثممرمجى‬ ‫الغ نّٗله االن ل ان غ الػؿةا‪ ٞ‬يؾمس لٗػي٘ الّم‪ ٞ‬ةٗجى اال ا ػ الػارؾرة‬ ‫المًللةة لالثمةع ُ الىَة الؾػ للؾرةرى‬ ‫ةمرػا ان يّػٖلا ثٗةلر‪ ٞ‬ذل‪ ٛ‬الىَة الؾػ يجم‪ٜ‬ىلا ارؿةع رؿةالجى الة نَة‬ ‫الؾرةرى لر‪ٙ‬ل لا ةّ‪ٜ‬ؽ اع ‪ٖ firm ware‬جى ‪ٝ‬رٕ يّم‪ ٞ‬الرجةز(الؾرةرى ) العاط‪.ٞ‬‬ ‫الؾةة٘ يؾجًرّلا ان يّػٖلا ا اال ا ػ ؿج‪ٜ‬لن ٗرعى ي‪ٙ‬ل لا ايوة ة‪ٜ‬اجةةة‬ ‫رؿةالجى الجة ؿج‪ٙ‬ل ةٗجس الؾرةرى ا شجة ةجفٔر‪ ٞ‬المصػأ ‪ٝ‬مة ذ‪ٝ‬ػنة ؿةة‪ٙ‬ة ‪.‬‬ ‫غ الج‪ٙ‬ىرة المم‪ ٜ‬ان ثؾجظع ٖة جةزمة انَمة اطػ ‪ .‬ا زجةز يؾج‪ٙ‬ب‪ٞ‬‬ ‫ثصعيدة ‪ firm ware‬طالع رؿةا‪ ٞ‬نمرة د‪ ٞ‬انَمة الجص‪ٜ‬ى ٖة المػ ر ازجؼى‬ ‫الجمليػ (ال‪ٜ‬ة رػا ) الؾػية المم‪ ٜ‬ان ثظجػ ‪.‬رةمة االؿلا ذل‪ٝ ٛ‬له ان غ‬ ‫الج‪ٙ‬ىرة ثؾجًرُ ان ثجةزى ازجؼى اؿجفّةر الؾ‪ٜ‬ةاا ‪ scada‬الجة ثؾجظع رلع‬ ‫االنَمة المىةِرة د‪ ٞ‬قب‪ٜ‬ة ا عااا ال‪ٜ‬جػةةب المرة ‪.‬‬

‫تيىج‪ٞ‬‬

‫اِلىت قػ‪ٝ‬ة انج‪ٖ ٞ‬ي ا اا‪ ٞ‬قجػ ةيل ‪ 2011‬انجة ؿجبعا انجةن الىلع الجةلة ‪computer chips‬‬ ‫االؿى الػ ؼ لجغ الٗبة المّةلرة ل‪ Ivy Bridge‬ؿلف يؾجٗرع البىره خالخرة‬ ‫االةّةا(اال ع نلِه) لجّؼيؼ الؾػِة االااب ال‪ٜ‬اٗةبى ‪ .‬غا جى للجلاثٕ الغ‪ٝ‬رة ا‪ٚ‬ػاص النجة ‪ٚ‬ع‬ ‫ؿّة البًةرية‪.‬‬ ‫شع‬ ‫ثصؾر االااب ال‪ٜ‬اٗةبى ٖي الل‪ٚ‬ت ذاثه جمة لّبة ل‪ ٜ‬غا ل ةِملت ِلره قػ‪ٝ‬ة انج‪ٚ ٞ‬ػاةة‬ ‫‪10‬ؿىلا رزلِة الة ا اا‪ِ ٞ‬ة ‪ 2000‬نرع ان الفػ‪ٝ‬ة ‪ٚ‬ع يلر ؿرلة لبىةب الجػانؼؿجلرا الجة‬ ‫ثؾجظع ٗةثرس ذا ق‪ ٜٞ‬خالخة االةّةا‪ microprocessor ٞٝ .‬يج‪ٜ‬لن الير ا ةالير‬ ‫غ الجػانؼؿجلرا ‪.‬‬ ‫الجػانؼؿجلر يّم‪ٝ ٞ‬مٗجةب للؾمةب ا ِع الؾمةب لجعٖ٘ االلر‪ٜ‬اجػ نة طالع اع‬ ‫‪ٝ microprocessor‬لمة ‪ٝ‬ةن المٗجةب اؿػع ٖة الجصلي‪ٝ ٞ‬لمة ‪ٝ‬ةن ال‪ٜ‬مبرلثػ اؿػع ٖة االااب‪.‬‬ ‫الف‪ ٜٞ‬خالخة االةّةا الجػانؼؿجلر جى الؿجمػار ‪ٚ‬ةنلن لر الغ يىك ِلة " ٖة المجلؿى ‪ِ ،‬عا‬ ‫الجػانؼؿجلرا ِلة ‪ a computer chip‬يجوةِٕ ‪ 18 ٞٝ‬قجػ " غا لصرس ةّن الفئ ةةلػٓى انه‬ ‫لؾىلا يليلة ازه المجىعؿلن لّلةة ٖة ثمٔرػ شرى الجػانؾرجلرز‬ ‫ُ انفةب الجػانؼؿجلرا ‪ 3D‬البس للفػ‪ٝ‬ة ‪ٚ‬عر ِلة هُ المؼيع ‪ٖ computing power‬ة‬ ‫ؾةشة الٔػ !‬ ‫ان الجصلع ثظًرى ؾجل الة خالخة االةّةا يمةخ‪ ٞ‬اهةٖة نةيصة ؿصةي الة عيىه ‪،‬‬ ‫ةةهةٖة غ الىةيصة يم‪ٜ‬ى‪ ٛ‬زيةاى اال ة‪ ٝ‬الجة يم‪ ٜ‬ان ثؾ‪ ٜ‬ةجة ةع ن زّ‪ٞ‬‬ ‫المعيىه ا‪ٝ‬بػ المؾةشه المظممه لجة ‪ ،‬المؾةشة المظممه للؾ‪ٖ ٜ‬ة غا الجفبره ثمةخ‪ٞ‬‬ ‫اع ‪ computing power‬المجةب هّجة ِلة اع ‪chip‬‬ ‫غا الىلع الرعيع اع ‪ chips‬ي‪ٙ‬ةع انه يّم‪ ٞ‬ة‪ٜ‬اٗةبى ‪ 37%‬ا‪ٝ‬ادػ الملزلا شةلرة‬ ‫االرزس ان ثىجذ ‪ 3D ships‬لجًبر‪ٙ‬ة الظةا ‪ٚ server applications‬ب‪ ٞ‬ان يىجفػ تلة ِةلى‬ ‫ال‪ٜ‬مبرلثػ االل‪ٜ‬اجػ نرة الؾةاعى ‪.‬نجل‪ ُٚ‬ان نػ غ اع ‪ٖ chips‬ي ازجؼى ال‪ٜ‬مبرلثػ اال‪ٚ‬ػاص ٖي‬ ‫‪ٚ‬ت ة ٖة ِة ‪. 2012‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ثمد‪ ٞ‬الجػانؼؿجلرا خالخرة االةّةا خالخرة البلاةة انج‪ٙ‬ةال زغرية البىرة المؾًصة‬ ‫للجػانؼؿجلرا خىةارة االةّةا‪ ،‬الجي ثّجبػ شجة االن الم‪ٜ‬لن االؿةؿي ٖي الصلاؿر الجلاثٕ‬ ‫الى‪ٙ‬ةلة ازجؼى اإلل‪ٜ‬اجػ نرة االؿججال‪ٝ‬رة‪ ،‬ا‬ ‫ٖوال ِ ِىةلػ الجص‪ٜ‬ى اإلل‪ٜ‬اجػ نرة ٖي الؾرةرا‬ ‫ؿٗ الٗوةب االزجؼى ال‪ٜ‬جػةةارة المىؼلرة االزجؼى الًبرة اال الف االزجؼى الجي نؾجّملجة‬ ‫يل ارة ىغ ِ‪ٙ‬لا الؼ ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫الّم‪ ٞ‬ةجرةرا ذا‬ ‫ؿجم‪ ٜ‬الػ‪ٚ‬ة‪ٚ‬ة‬ ‫ثػانؼؿجلرا انج‪ ٞ‬الرعيعى خالخرة االةّةا خالخرة البلاةة‬ ‫ا‬ ‫ثلثػ اطٗن ُ ثؾػي ا‪ ٞٚ‬للًة‪ٚ‬ة‪ ،‬ث‪ٙ‬ع ةةلجةلي زمّة ٓرػ ؾبل ةر ثصؾر ؾجل االااب‬ ‫‪ٝ‬اٗةبى اؿججالأ الًة‪ٚ‬ة ‪ٙ‬ةرنة ُ اٖو‪ ٞ‬ثػانؼؿجلرا الرر‪ ٞ‬الؾةة٘‪ .‬غ اإل ‪ٜ‬ةنرة ثمىس‬ ‫مممي الػ‪ٚ‬ة‪ٚ‬ة ػ نة ‪ٝ‬برػى الطجرةر الجػانؼؿجلرا الملزجة ت ة الؿججالأ ىظٗن للًة‪ٚ‬ة ا‬ ‫لجص‪ٙ‬ر٘ اااب ِةع‪ ،‬ا‬ ‫ٖ‪ٙ‬ة للجًبر٘ المًللي‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ل‪ٙ‬ع انجرت قػ‪ٝ‬ة ايىج‪ ٞ‬غا الّة ا ع ّةلذ يصجل ِلة ثػانؼيؾجلرز خالخرة االةّةا ةع‪ٚ‬ة‬ ‫‪ 22‬نةنل رجػ ايل‪ٙ‬ت ِلره اؿى ‪Ivy Bridge‬‬ ‫يم‪ ٜ‬لل‪ٙ‬ةرئ ان يجّػف ا‪ٝ‬اجػ ِلة غ الج‪ٜ‬ىلللزرة طالع فة غى الٗرعيل غا ِلة الػاةى‬ ‫!‪http://www.youtube.com/watch?v=zRkB4Giko6M&feature=player_embedded#‬‬ ‫المػزُ ‪http://www.ubscure.com/Art/164684/191/Intel-s-New-3D-Chip-Technology.html:‬‬ ‫‪http://www.ecogazine.com/index.php?option=com_content&view=article&id=5085:2011‬‬‫‪05-05-13-05-53&catid=46:2010-04-28-14-23-47&Itemid=107‬‬

‫حعلً أطسة ‪SMU‬‬ ‫‪Start Menu Union‬‬ ‫عً عسوض و جخفيضاث مخميزة لىىزطاث زاهيت باوز و اجصاالث‬ ‫فى أفضل طىاجس الاطىىدزيت‬ ‫لما حعلن ألاطسة عن بدأ االلخداق بها ابخداء من العام الدزاس ى‬ ‫فى أهخىبس ‪2100‬‬ ‫جابعىها على‪http://www.facebook.com/SMUalex:‬‬

‫ص ف ح ة ‪|9‬‬

‫‪Believe To Achieve‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫ةة ر ا اثمةال ‪..‬شةن ‪ٚ‬ت اثظةذ ال‪ٙ‬ػار‬ ‫ا ى ؿةا‪ ٞ‬اثظةذ ‪ٚ‬ػار زرع لان ي‪ٜ‬لن لعي‪ّ ٛ‬لل ة ٖرػى شجة ث‪ٙ‬ػر ِلة اؿةؿجة‪ٖٗ ،‬ة االية الؾةة‪ٙ‬ة اطغنة ٖة ؿؤاع ِعا ‪ٝ‬برػ اِوةب ربة الجعريؽ ٖة ال‪ٜ‬لرة م ند٘ ٖة‬ ‫رؤيججى ذل‪ ٛ‬لرمُ ّلل ة ِ الفّبجر ‪ ،‬اثمةال ا ةة ر‪ ،‬نفةر‪ٝ‬جة ّ‪ٜ‬ى ىة شجة ث‪ٜ‬لن طًل الطغ ‪ٚ‬ػار زرع بىة ِلة ّلل ة لصرصه طبػا ‪ٝ‬برػى‪.‬‬ ‫الّلل ‪ ،‬لغل‪ ٛ‬ا ع ة نّػهه ل قػب بؾى لمرةال اراؿة ال‪ٙ‬ؾمر ٖة‬ ‫‪ ٞٝ‬ؿؤع ِ المّةيرػ الجة ير ان يجى االطجرةر ةىةب ِلرجة‪ٝ ،‬ةنت ا ع ازةةةثجى ة ان ثظجةر ة ثص‬ ‫الرة ّة خى ةّع ذال‪ ٛ‬نىة‪ٚ‬ـ رةال الّم‪ٖ ٞ‬ة ‪ ٞٝ‬ىجمة ا ‪ٜ‬ةنرة البصح الّلمة‬

‫ةة ر‬

‫يجى ٖره الجّة ‪ ُ ٞ‬الملاهرُ االثره زمرّجة يم‪ٖ ٜ‬جمه ِملرة‪ ،‬ثلزيُ البة ر ال‪ٜ‬جػةرة انجةزجة ن‪ٙ‬لجة‪ ،‬ةاى ىعؿة الجص‪ٜ‬ى ‪ CONTROL‬ثعرس ةملرى ا‪ٝ‬ادػ ثظممة ‪ٚ‬ؾى‬ ‫اثمةال شرح ثعرس ٖة اثمةال ‪ٝ‬مةاى اشعى اطجرةرية ‪ ،‬ثممرى المة‪ٝ‬رىة ال‪ٜ‬جػةرة د‪ ٞ‬المصػ‪ٝ‬ة المللعا المصلال ‪ ،‬المةاى الجة ثّبػ نلِة ة ِ الفّبة ة ةاى نَى الًة‪ٚ‬ه‬ ‫( ‪ )energy‬ة ارس ٖرجة ِ يػ ثللرع الًة‪ٚ‬ة الًة‪ٚ‬ه المجرعاى البًةرية ‪..‬الض‪.‬‬ ‫ٖرمة يجّل٘ ةؾل الّم‪-: ٞ‬‬ ‫يّم‪ ٞ‬جىعؿل ةة ر ٖة زمرُ الممةنُ د‪ ٞ‬مىُ الصعيع المل ‪ ،‬قػ‪ٝ‬ة البجػ ع قػ‪ٝ‬ة اةل‪ٚ‬رػ لالؿمعى ي‪ٜ‬لنلا ًللةر ايوة ٖة آل الفػ‪ٝ‬ة ‪.‬‬ ‫يجؾى ِم‪ ٞ‬ةة ر ةةالن جفةر ِ اثمةال ‪ ،‬ىةأ ٖػص ا‪ٝ‬بػ للمجىعؿر ِ المجىعؿة ٖة الّم‪ ، ٞ‬ل‪ ٜ‬نَػا للج‪ٙ‬ع الصةلة ٖةنه يجل‪ ُٚ‬ان ث‪ٜ‬لن االِمةع ‪ٝ‬لجةِ يػي٘ االؿجفّةر ِ‬ ‫ةّع ( ‪ )remote control‬مة يجرس ٖػص ا‪ٝ‬بػ للمجىعؿة للّم‪ٖ ٞ‬ة ةة ر‬ ‫الى‪ٙ‬ةط المغ‪ٝ‬لر اشع المّرعي ‪ ،‬انه ‪ٚ‬ػر اطلع ال‪ٙ‬ؾى ِلة اؿةس يػي‪ٙ‬ة ثّة ‪ ٞ‬ا‪ٝ‬ةثػى ّرع ال‪ٙ‬ؾى ُ الًلبة ع االؿجٗةا ىجى ٖة الؾىة اال لة‬

‫اثمةال‬ ‫‪ٚ‬ؾى يجؾى ةةلج‪ٙ‬ىره الّةلرة لّ الجّة ‪ّ ٞ‬جة ‪ٝ‬ةزجؼ لملؿه لغل‪ ٛ‬يّجمع اؿةؿة ِلة الظرةع‪،‬‬ ‫ٖرمة يجّل٘ ةةلجظمك ٖة ‪ٚ‬ؾى اثمةال ال يلزع ثظمك رؿمة ل‪ ٜ‬يلزع لاا اطجرةرية يجى اطجرةر المىةؿ ىجة ثبّة لمرلع ‪ ٞٝ‬يةل ي‪ٜ‬لن ٖة الؾىة الػاةّة يػ‪ٝ‬ؼ ‪ٚ‬ؾى‬ ‫اثمةال ِلة ارةّة لهلِة اؿةؿرة ٖة العراؿة ‪-:‬‬ ‫‪-1‬االل‪ٜ‬اجػ نرة ثفم‪ ٞ‬ثممرى ثصلر‪ ٞ‬الع ااػ االلر‪ٜ‬اجػ نرة ‪ -‬الظلاص الٗرؼيةارة لالل‪ٜ‬اجػ نرة ‪-‬الع ااػ االل‪ٜ‬اجػ نرة جىة رة المٔػ‬ ‫‪-2‬االثمةال ‪ :‬ثفم‪ ٞ‬االثمةال الجفةةجرة الػ‪ٚ‬مرة نَى االثمةال المج‪ٙ‬ع ة ‪ٝ‬فب‪ٜ‬ة الجلرٗلنة المصملع الؾةثةاليت نَى االثمةال البمػية ىعؿة الفب‪ٜ‬ة‬ ‫‪-3‬انجفةر الملزة ‪ :‬ثفم‪ ٞ‬اراؿة للمرةال ال‪ٜ‬جػةرة المٔىةيرؾرة انجفةر الملزة ال‪ٜ‬جػ ٔىةيرؾرة ىعؿة الجلاارة فة‪ ٞٝ‬انج‪ٙ‬ةع الملزة الال ؿل‪ٜ‬رة‬ ‫‪ّ -4‬ةلرة االقةرا ‪ :‬ثفم‪ ٞ‬الّملرة الجة ثصعث لالقةرا ‪ٝ‬رٗرة الجّة ‪ّ ٞ‬جة المىَلر الؼ ىة ا الجػاا نَى الجص‪ٜ‬ى‬ ‫الملاا الجة ارؿت ٖة الؾىة اال لة ثّبػ نلِة ة ِ ال‪ٙ‬ؾى( ةاى االل‪ٜ‬اجػ ن‪ٜ‬ؽ العيررجةع الؾة‪ٝ ،‬مة ان الػيةهه ؾجظع ه ا‪ٝ‬اجػ ٖة ‪ٚ‬ؾى اثمال ِ ةة ر‪).‬‬ ‫‪ٚ‬ورة ؿل الّم‪: ٞ‬‬ ‫اقجػ رةال الّم‪ ٞ‬الصةلرة رةع الفب‪ٜ‬ة ‪ٝ‬فب‪ٜ‬ة المصملع االزجؼى الًبرة – ‪ instrumentation‬نَى الجص‪ٜ‬ى‬ ‫يّم‪ ٞ‬جىعؿل االثمةال ٖة قػ‪ٝ‬ة االثمةال د‪ٖ ٞ‬لااٖلن لةرىر‪ ٞ‬قػ‪ٝ‬ةاالممػية لالثمةال ‪ ،‬ا الفػ‪ٝ‬ة الّةلمرة الجة لجة ٖػ ع ٖة مػ د‪IBM, Microsoft, Intel, ٞ‬‬ ‫‪ Mentor Graphics‬ل‪ ٜ‬ثل‪ ٛ‬الفػ‪ٝ‬ة ةزاع شرمجة لٔرػ نؾبرة‪.‬‬ ‫ةة ر‪ ،‬ان ٖػص الجّرر لظػيرة ‪ٚ‬ؾى ةة را‪ٝ‬بػ اثمةال‬ ‫يّجبػ الّم‪ٖ ٞ‬ة ‪ٚ‬ؾى اثمةال الّ‬ ‫ػثّٗه (ا جرةز ا زرع زعا) ث‪ٜ‬لن لجى ٖػله ‪ٝ‬برػ ٖة الّم‪ٝ ،ٞ‬مة ان ػثبة اثمةال ا‪ٝ‬بػ ةة ر‪.‬‬ ‫ٖة ‪ٚ‬ورة الّم‪ ٞ‬ااط‪ ٞ‬االؿ‪ٜ‬ىعرية‪ٖ ،‬ةن شةلرة ‪ٝ‬ادرػ ٖػص الّم‪ ٞ‬ثلزع ةىؾبة ا‪ٝ‬بػٖة ال‪ٙ‬ة ػى‪ ،‬ل‪ٖ ٜ‬ػص ِم‪ ٞ‬البىة ٖة ‪ٚ‬ؾى اثمةال ا‪ٝ‬بػ ىجة ٖة ‪ٚ‬ؾى ةة ر‪.‬‬ ‫البىة ‪ ،‬زؼب ىج ةّع الجظػن ي‪ٜ‬لن له ا جمة ة اؿػية ا‪ٝ‬ادػ البصح ِ ٍرٗة ة الة ذال‪ ٛ‬مة‬ ‫‪ٝ‬مة ان اشع المّعي اهةف ان ىةأ ِعا ‪ٝ‬برػ يالي ‪ٚ‬ؾى اثمةال‬ ‫يجرس ٖػص ا‪ٝ‬بػ للمجىعؿر ‪ٝ ،‬مة انه اهةف ان المّ ِلة جىعس ةة ر ان يّم‪ٖ ٞ‬ة قٔ‪ ٞ‬اثمةال ‪ ،‬ةرىمة المم‪ ٜ‬لمجىعؿة اثمةال ان يّم‪ٖ ٞ‬ة قٔ‪ ٞ‬الجص‪ٜ‬ى‬ ‫ِ البصح الّلمة ‪ٝ‬ةشع رةال الّم‪:ٞ‬‬ ‫يجؾى ‪ٝ‬ا‪ٙ‬ؾى اثمال ةةلجًلر المؾجمػ رةال البصح الّلمة ٖره ‪ٝ‬برػى زعا جفّبه ِ ‪ٚ‬ؾى ةة ر‪ٝ ،‬رٕ ان الّلى ٖة ‪ٚ‬ؾى ةة ر ل‪ ٞ‬الة شةلة الجفبُ ل‪ ٜ‬ىةأ رةال‬ ‫شرح ال‪ٜ‬ادػى‪.‬‬ ‫ايوة للبصح الّلمة د‪ ٞ‬الًة‪ٚ‬ة المجرعاى ل‪ٜ‬ىجة ال ث‪ٙ‬ةرن ُ ‪ٚ‬ؾى اثمال‬ ‫ٖة الىجةية ا لة اشع المّرعي ةةن ‪ٚ‬ػار اطجرةر الفّبة ال‪ٙ‬ػارا المجمة زعا ٖال ثرّ‪ ٞ‬ا قظك يؤخػ ِلر‪ٖ ٛ‬ة االطجرةر االلصةي ا ّرعي ‪ٝ.‬مة ا لة اشع الع‪ٝ‬ةثػى انه‬ ‫االٖو‪ ٞ‬الصولر ٖة ال‪ٙ‬ؾمر ٖة ةعاية الٗم‪ ٞ‬العراؿة لمعى اؿبلِر للجّػف ِلة لاا ‪ ٞٝ‬قّبة ةملرى اٖو‪ٝ ٞ‬ةنت ازةةة آل االؿبلة (ااط‪ ٞ‬اللة ةجصبه ةٔن الىَػ ِ ‪ٚ‬ورة‬ ‫الفٔ‪ ٞ‬ا ا قئ اطػ )‪.‬‬ ‫ذال‪ ٛ‬النجفةر الممةنُ ‪ ،‬ل‪ ٜ‬لظػيرة ‪ٚ‬ؾى اثمةال‬

‫المّلل ة شجة يبىة ال‪ٙ‬ػار ِلة ّلل ة لصرصه‪ ،‬نػزل‬

‫‪ٝ‬ةن عف ثل‪ ٛ‬الم‪ٙ‬ةلة ة ثؼ يع‪ٝ‬ى ة‪ٜ‬ى زرع‬ ‫مةار ثل‪ ٛ‬المّلل ة ة‪:‬‬ ‫ا‪ٝ.‬ػيى لعي٘‪ ،‬ا‪.‬ز‪ٝ‬ػية‪،‬ا‪ .‬ةنرة‪،‬ا‪ِ.‬مة ؿػ ر ‪ / ،‬مًٗة عر ‪ٝ / ،‬ػيى ةىلان‪.‬‬

‫ص ف ح ة ‪|11‬‬

‫ه ان ن‪ٜ‬لن ‪ٚ‬ع اٖةانة‪ٝ‬ى‬

‫الصةللر ِلة ث‪ٙ‬عيػا‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫مة ‪ٚ‬ةلاه ِا العثاه اغ الؾارعى الَّرماة الجاي دلات ا مراة طةلاة ٖاي شرةثاه " ان ا اي‬

‫البس االنؾةن ٖي الّمػ الصعيح يجمجُ‬ ‫ةةل‪ٜ‬ادرػ ا الػٖة راة‪ٖ ،‬ماة ‪ٝ‬اةن ل ا‬ ‫اّبة ِلراه‬

‫ي الجي لىّجىي ‪...‬النجة ‪ٝ‬ةنت ثصجػ ىي ثد٘ ٖي ‪ ....‬اقّػثىي انة ا ى قظك ٖي اللزلا‬

‫ٖرمااة ؿااب٘ الاابس يؤايااه ةمىججااة الؾااجللة‬

‫‪ٖ ....‬ةلبس زلاي هػ رية‬

‫االن‪ ،‬يػزااُ الٗواا‪ٖ ٞ‬ااي ذلاا‪ ٛ‬للّعيااع ا‬

‫فلار الّملي‬

‫الّلما ا ا ااةب المظجا ا ا ااػِر ‪ ،‬المؾج‪ٜ‬فا ا ا ااٗر‬ ‫الاغي زّلاالا شرةثىاة الرل رااة ا‪ٝ‬اداػ ؿااجللة‪،‬‬

‫ةااعا اايؾاالن يّاةني ا فااة‪ٖ ٞٝ‬ااي الؾاامُ‪ٖ ،‬بااعا يٗ‪ٙ‬ااع شةؿااة الؾاامُ ِلااة الااػٓى ا‬ ‫ذلاا‪ٍ ٛ‬اا‪ ٞ‬ااغا الفااظك المرججااع الااغي اااما ااة يصااة ع ان يبصااح يؾج‪ٜ‬فاإ يبصااػ ٖااي‬

‫ٖ ااإذا اط اا‪ ٞ‬االنؾا اةن ٓػٖج ااه المَلم ااة اراا‬

‫الجرةري الؿجظالص الىجاةاذ ىجاة‪ ،‬ناؼع اايؾالن للّما‪ٖ ٞ‬اي تشاع صًاة ال‪ًٙ‬اةر ذلا‪ٛ‬‬

‫انةرثجااة‪ ،‬ااة ِلرااه ؿاال ان يواأى زر لاأرػ لجواائ الٔػٖااة ةة‪ٝ‬ملجااة‪ٖ ،‬جاا‪ٜٖ ٞ‬ااػ ٖااي ‪ٝ‬اا‪ ٞ‬ااػى‬

‫لرل المةع الالز إلزػاب ثرةرةه‪ّٖ ،‬م‪ِ ٞ‬لة ةرُ المرال الرػااع لػ‪ٝ‬ةي ال‪ًٙ‬ةرا ‪.‬‬

‫يّٗ‪ٖ ٞ‬رجة غا الغي يػزُ له الٗو‪ٖ ٞ‬اي اطجاػاع الممابةب؟ ال اِج‪ٙ‬اع‪ٖ ،‬اي شار اناه تذا‬ ‫ؿب‪ ٞ‬ؿلف يرر ٖل ارا " ثل ةس اايؾلن"‪.‬‬

‫اخىةب ِمله ٖي صًة ال‪ًٙ‬ةر ثٗرػ الصػي اال لرة ٖاي ةاالا ‪ّٖ ،‬ما‪ِ ٞ‬لاة ثرمراُ االطباةر‬

‫نّى انه ثل ةس اايؾلن غا الّةلى الّب‪ٙ‬اػي الاغي ِلاة الاػٓى ا الماّلةة الجاي ازججاة‬ ‫ٖااي ‪ٙ‬جباا‪ ٞ‬شرةثااه‪ِ ،‬لااة الااػٓى ا المّةن اةى الجااي ثّااػض لجااة اثجة ااه ةةلٔبااةب ا ‪ٚ‬ب اا‪ٞ‬‬ ‫ّلمره‪ ،‬تال انه اؿجًةع ان ي‪ٙ‬ع للبفاػية اطجػاِاة‬

‫ةالاة لاى يؾاجًُ اؤالب المّلمار ان‬

‫ازلجة ِة ع نٗؾي اال اطغلجة ‪ٝ‬مة لى ثظغلىي ‪ٚ‬ى"‪.‬‬

‫الظةلااة ةااةلصػي ا ‪ٙ‬ااػ الجلٔ اػاف‪ ،‬نؾاا‪ٙ‬جة يبّجااة ٖااي قاا‪ٝ ٜٞ‬اجر ا ةؾاارى يوااى ا ااى‬ ‫اطبةر الصػي ةةِجة للمؾةٖػي ٖي صًة ال‪ًٙ‬ةر‪.‬‬ ‫‪ٝ‬اةن اااما ااة ااة يلٗات نَااػ اايؾاالن اال ال الجاي ثّماا‪ ٞ‬شللااه دا‪ ٞ‬ال‪ًٙ‬ااةرا اال الًبةِااة‬ ‫صة اال اؿجرّةي يػي‪ٙ‬ة ِملجة‪ٖ ،‬ة‪ٚ‬ب‪ِ ٞ‬لة ال‪ٜ‬اج الّلمرة المظجلٗة لرؾاج‪ٙ‬ي ىجاة المّػٖاة‬

‫ي‪ٙ‬ع لا دلجة ا شجة ا‪ ٞٚ‬ىجاة‪ ،‬تلراه يػزاُ الٗوا‪ٖ ٞ‬اي اطجاػاع ال‪ٜ‬ادراػ ا بج‪ٜ‬اػا ال‪ٙ‬اػن‬

‫ثجٗجس عار‪ٝ‬ه ِلة المؼيع‬

‫الّفػي ‪.‬‬

‫ِما‪ ٞ‬ةّاع ذلا‪ ٛ‬اايؾالن ‪ٝ‬ملٍإ إلرؿاةع البػ‪ٚ‬رااة ٖاي صًاة الؾا‪ٜ‬ة الصعياع‪ ،‬ال اال ااػ‬

‫الىفةى البعاية ‪:‬‬

‫الغي نّٗه ةّع ذل‪ٖ ٛ‬ي ثًليػ الة الجلٔػاف‪.‬‬

‫ثل ةس الٗة اايؾلن لع ٖي الصةاي ِفػ‬

‫ٖبػايػ ِة ‪ ، 1847‬ةمعيىة رالنال ةلالياة‬

‫ا ااةيل اال ػي‪ٜ‬رااة‪ٝ ،‬ةن ات العثااه ثّماا‪ٝ ٞ‬معرؿااة ثجااجى ةااةل‪ٙ‬ػابى االاي‪ ،‬الجصاا٘ اايؾاالن‬ ‫ةةلمعرؿة االةجعاارة ذل‪ ٛ‬ازا‪ ٞ‬ان يجل‪ٙ‬اة ثّلرماه االؿةؿاي‪ ،‬ل‪ٜ‬ا لاى ياىرس ‪ٝ‬ادرا اػا ٖاي‬ ‫اراؿااجه نَ ا اػا لواإّ ذا‪ٝ‬ػثااه‪ ،‬ثفااجت ذ ىااه‪ ٜٖ ،‬اةن اااما ااة ااة يدرااػ ثؾااةؤال ةّرااعى ِ ا‬

‫الّلل ‪.‬‬

‫ثرةري اطجػاِة‬ ‫اؿجمػ اايؾلن ٖي اراؿةثه ‪ٚ‬ػابثه الجي‬ ‫ازجج ااع ةج ااة لجصم اار‪ ٞ‬المؼي ااع ا ا ال‪ٙ‬لاِ ااع‬ ‫الىَػية الّلمرة الجي ؿةِعثه ِلة تزػاب‬

‫الملهلع الغي يعرؿه‪ ،‬مة زّ‪ ٞ‬المعرؿر يؾجةب ا ىه يص‪ٜ‬ملا ِلره ةةنه يةل ٖةقا‪ٞ‬‬ ‫ال ٖةاعى ثل‪ٙ‬ره الّلى‪ٝ ،‬مة ‪ٚ‬ةع ِىه االيبةب انه مةي ةمػض ة نَ اػا لصرى راؿه ال‪ٜ‬برػ‬

‫الّلمرااة‪ ،‬ةةلّٗاا‪ ٞ‬ةّااع ػشلااة ا الرجااع‬

‫الٔػي الف‪.ٜٞ‬‬

‫الّم اا‪ ٞ‬الر ااةا ثم‪ ٜ‬ا اايؾ االن ا انر ااةز‬

‫" راب ‪َِ ٞٝ‬رى ا ػاى "‬

‫ا ع اطجا اػاع ل ااه ال ااغي شم اا‪ِ ٞ‬ل ااة ةا اػابى‬

‫ثمر‬

‫اغ الم‪ٙ‬للاة‪،‬‬

‫اطج اػاع ِىااه ذلاا‪ٖ ٛ‬ااي ِااة ‪ ٝ ، 1868‬اةن ِبااةرى ِ ا زجااةز ‪ٝ‬جػةااةاي لجؾاارر‪ ٞ‬تشمااةب‬

‫ٖ‪ٙ‬ع ‪ٝ‬ةنت العثه ي ِة ‪ ٞ‬العِى االؿةؿي ٖي شرةثاه‪ ،‬الجاي اِةنجاه ‪ٝ‬ادرا اػا ٖ‪ٙ‬ة ات ةجّلرماه‬

‫الاالا الم‪ٙ‬جااػِر ٖااي االنجظةةااة ‪ٝ ،‬مااة ِ‪ ٜ‬اإ ِلااة ثًااليػ الااة الجلٔاػاف شجااة ثللاا‪ ٞ‬لمااة‬

‫ٖااي المىااؼع‪ٖ ،‬ااػ لااه ‪ٜ‬اجبااة هااظمة ل‪ٜ‬ااي يااجم‪ ٜ‬ا ًةلّااة ال‪ٜ‬اج ا المظجلٗااة لجبااة ر‬

‫ِػف ةةلجلٔػاف ال‪ٜ‬ةث ‪ ،‬انَمة المؼا ن المػةُ اال لي ا اال ثل ةثر‪ٜ‬ي ال‪ٙ‬لى ال‪ٜ‬جػةةاي‬

‫خ‪ٙ‬ةٖجاه الىالاشي الّلمرااة لعياه‪ ،‬ةةلّٗاا‪ٝ ٞ‬اػس اايؾالن ‪ٝ‬ة اا‪ ٞ‬ا جمة اه ِلااة اغ الم‪ٜ‬اجبااة‬

‫الغي ثى ثًليػ ةّع ذل‪ِ ٛ‬ػف ةةال لة الىةؿظة‪.‬‬

‫يًااةلُ ‪ٝ‬اجبجااة ةفاإٔ مااه‪ٖ ،‬مااة ان لاا‪ ٞ‬تلااة ؿا الدةنرااة ِفااػ شجااة ‪ٝ‬اةن ‪ٚ‬ااع ايلااُ ِلااة‬

‫الاابس لااع اايؾاالن ‪ٜ‬اجبااة هااظمة ثوااى الّعيااع ا ال‪ٜ‬اج ا‬

‫الّعيع‬

‫غ الم‪ٙ‬للة ٖي ال‪ٜ‬ادرػ‬

‫االشراةن‪ٖ ،‬اي شةلاة اايؾالن ثة‪ٝ‬اع‬

‫الجرااةري االطجبااةرا اؿااجظالص الىجااةاذ‬

‫ا ل‪ٜ‬اج الجة اة ٖاي راةع ال‪ٜ‬رمراةب ٓرػ اة ا المراةال الّلمراة‪ ،‬الٗرؼيةاراة‪،‬‬

‫المرلااعا الّلمرااة الجااي‬

‫يؾاجّر ةجاة ٖااي ثرةرةاه اةصةخاه الّلمرااة‪ٝ ،‬ماة ‪ٚ‬ااة ةجةؿارؽ ظجباػ طااةص ةاه ِااة ‪1876‬‬

‫‪ٝ‬م ااة ‪ ٚ‬ااة ةةلبص ااح ٖ ااي االؿ ااؽ الٗرؼيةار ااة ِم اا‪ِ ٞ‬ل ااة ثٗىر ااع نَػي ااة نر االث ‪ ،‬البص ااح‬

‫ٖي ىللةةرأ ةمعيىة ا رانذ ةلالية نرلزرػؿي اال ػي‪ٜ‬رة‪.‬‬

‫الجصلر‪ ٞ‬تزػاب الجرةري ةىٗؾه لرؾج‪ٜ‬فٕ المؼيع يظجػ الّلل ‪ ،‬لرصم‪ِ ٞ‬لة الىجاةاذ‬

‫‪ٚ‬اع اايؾاالن الّعيااع ا االطجػاِاة ال‪ٙ‬رمااة الجااي ةزالاات البفاػية ثؾااجٗرع ىجااة تلااة االن‬

‫المظجلٗة‪.‬‬

‫يةثي ِلة راس اغ االطجػاِاة الممابةب ال‪ٜ‬جػةاةاي‪ٝ ،‬ماة ‪ٚ‬اة ةاةطجػاع الاة ةػ‪ٚ‬راة ثؾاجظع‬ ‫طى اشع ٖي ترؿةع الّعيع‬

‫ص ف ح ة ‪|11‬‬

‫البػ‪ٚ‬رة ‪ٝ ،‬غل‪ ٛ‬اطجػع الرػا ٗالن الاغي ي‪ٙ‬ال ةجؾارر‪ٞ‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫المل ر‪ٜ‬ةن ا‬ ‫ر‪ٜ‬رة ِلة اؿًلانة‬

‫المّعن ذل‪ٖ ٛ‬ي ِاة ‪ ، 1877‬اال لاة ال‪ٜ‬ةثباة‪ ،‬الاة‬

‫الٗف‪ ٞ‬للجرةري تال انه لى يرةس ال‪ِ ٞ‬مله ةمىججة الجمة ا‬ ‫ةةذال المؼياع ا الرجاع تلاة ان‬

‫ثمااليػ ؿاارىمةارة‪ ،‬زجااةز ال‪ٚ‬ااى للػااياال‪ٖ ،‬ااي ِااة ‪ٚ 1888‬ااة ةااةطجػاع ‪ٝ‬رىجلؿاا‪ٜ‬لي اال‬

‫‪ٝ‬ل‪ ٞ‬ثّبه ةةلىرةب ٖجى اطجػاع الممبةب ال‪ٜ‬جػةةاي ٖي ِة ‪. 1887‬‬

‫ا ع زجةز لّم‪ ٞ‬االٖال ‪ٝ ،‬مة ‪ٚ‬ة ةةطجػاع ةًةرية ثظاؼي ‪ٚ‬ةِعياة‪ٖ ،‬اي ِاة ‪ 1913‬ثم‪ٜ‬ا‬

‫شرةثه الفظمرة ٖةثه‬

‫انجةن ا ع ٖرلى ؿرىمةاي للثي‪ٖ ،‬ي ا اطػ شرةثه ِم‪ِ ٞ‬لة انجةن المًةط المىةِي ‪.‬‬

‫شماا‪ ٞ‬اايؾاالن ِلااة ؿااة البااػ للرمّرااة المل‪ٜ‬رااة ا ٖىاالن ةػيًةنرااة الَّمااة‪ٝ ،‬مااة‬

‫‪ٝ‬مة انه لةش ٖ‪ٜ‬اػى تياال اإلل‪ٜ‬اجػ نراة ةةلمّاةان المجةزراة المّػ ٖاة ثصات اؿاى "اخاػ‬

‫اؿجلى المرعالرة الغ براة ا ال‪ٜ‬النرػس اال ػي‪ٜ‬اي ِاة ‪ ، 1928‬ذلا‪ٝ ٛ‬ىالع ا الج‪ٙ‬اعيػ‬

‫اايؾ االن" ‪ Effect Edison‬ال ااغي يّجب ااػ ٖ ااي اؿةؿ ااه م اابةب اي االا " خى ااةاي "‪ ،‬ااغا‬

‫الج‪ٜ‬ػيى له ِلة زجع الّلمي المجمرؼ‪.‬‬

‫ةةإلهاةٖة للّعيااع ا اال ‪ٝ‬اجفااةٖة االطجػاِااة االطاػ ‪ٝ ،‬مااة ‪ٚ‬ااة اايؾالن ةلهااُ االؿااةس‬

‫ثؼ ن اايؾلن ػثر المػى اال لة ِة ‪1871‬‬

‫الّلمي ٖي الّعيع‬

‫ةري ؿاجرللي‪ ٞ‬انرا‬

‫ىجاة خاالث اةىاةب‬

‫االطجػاِة ٖ‪ٙ‬ع قةرأ ةف‪ ٜٞ‬اؿةؿي ٖي اطجػاع الؾارىمة ذلا‪ ٛ‬ةّاع‬

‫ى ةريلن‪ ،‬ثل ةس‪ ،‬يلرى ذل‪ٚ ٛ‬ب‪ٖ ٞ‬ةثجة ةؾب ثّػهجة لصمة الجرٗلا‪ ،‬ا ة ز ازه‬

‫ا‪ٝ‬اجفااةٖه لللشااة الجمااليػ الصؾةؿااة‪ ،‬ااغا ةةإلهااةٖة للهااّه لمبااةائ اإلذاِااة الالؿاال‪ٜ‬رة‪،‬‬

‫الداةني ‪ٝ‬اةن ا رىااة رلااػ الجااي انرا‬

‫ىجااة ااي االطااػ خااالث اةىااةب ااى ااةالر ‪ ،‬ثفااةرلؼ‬

‫الجلرٗالن‪ ،‬الؾارىمة الجلٗؼيالن‪ ،‬الّار ال‪ٜ‬جػةةاراة‪ ،‬االقاّة المرجللاة " اقاّة ا‪ٝ‬اؽ"‬

‫خرلا ر‪.‬‬

‫ٓرػ ة الّعيع‬

‫االطجػاِة اال ‪ٝ‬اجفةٖة الجة ة‪.‬‬

‫ٖاي ا اطاػ شرةثااه الار اايؾالن ةمااػض الؾا‪ٜ‬ػ ثاع لر لااصجه ٖججةةّات اال اػاض ِلرااه‬

‫‪ٚ‬ع ؿر‪ ٞ‬اايؾلن ِلة عار شرةثاه الّعياع ا االطجػاِاة ٖ‪ٙ‬اع شما‪ِ ٞ‬لاة اة ي‪ٙ‬اػي ا‬

‫ٖمااػض ةصمااة ةػايااح خااى ة‪ٙ‬ػشااة المّ اعى‪ ،‬ةعايااة ا ِااة ‪ 1929‬ةااعا الجااع لر الؾااػيُ ٖااي‬

‫‪ 1093‬ةػابى اطجػاع‪ ،‬غا ان اع ِلة قيب ٖةنه يعع ِلة ِ‪ٙ‬لرة ِب‪ٙ‬ػية لى ثظوُ للٗف‪ٞ‬‬

‫شةلجه المصرة تلة ان زةب يل ‪ 17‬ا‪ٝ‬اجلةػ ‪ 1931‬شرح ‪ٚ‬اةع اايؾالن اطاػ ‪ٝ‬لمةثاه ٖاي اغ‬

‫ةاا‪ ٞ‬نبٔاات ثٗل‪ٚ‬اات نجواات ةمااةشبه زّلجااه لااةش الٗواا‪ِ ٞ‬لااة الّعيااع ا االزرااةع‬

‫الصرااةى ‪ٝ‬ةن ات " ااة ار ع ‪ٝ‬اا‪ ٞ‬قاايب ىااةأ!" ال اشااع يّلااى ااة اال الم‪ٙ‬ماالا ةجااغ ال‪ٜ‬لمااة‬

‫البفػية ةّع ذل‪.ٛ‬‬

‫ةةلوبى ‪ ٞ‬ل المفجع طلٕ الىةٖغى ا الّةلى االطػ ل المل ‪.‬‬

‫‪ٚ‬مة مبةب اايؾلن‬

‫ٖااي الراال الجااةلي ‪ 18‬ا‪ٝ‬اجاالةػ ثاالٖة اايؾاالن ااغا الػزاا‪ ٞ‬الااغي اطجااػع المماابةب ال‪ٜ‬جػةااةاي‬ ‫انةر ةه الّةلى‪ ،‬ثلٖة اايؾلن ٖي يؾت ا رانذ ِ ِمػ يىة ؼ االرةّة خمةنر ِة اة‪.‬‬

‫‪ ٝ‬اةن الطج اػاع المماابةب ال‪ٜ‬جػةااةاي ‪ٚ‬مااة‬

‫ثالٖة لااةش االطجػاِااة الػااّااة الجااي دلاات طًالى ة ااة ٖااي شرااةى البفااػية ٖى‪ٙ‬لججااة تلااة‬ ‫ػشلة ا‪ٝ‬ادػ ثًال ارا ث‪ٙ‬اع اة‪ٚ ،‬اع ٖؾاػ اايؾالن نرةشاه ةةلم‪ٙ‬للاة الجةلراة " اخىاةن ةةلمباة شاي‬

‫ااؤخػى ٖااي شرااةى اايؾاالن‪ٖٗ ،‬ااي اشااع االيااة‬ ‫ػهاات العثااه ااػض قااعيع‪ٚ ،‬ااع اؿااجلؼ‬

‫تلجة ‪ 98‬ةةلمبة ِػ زاع زجاع"‪ٜ ،‬اغا هاػي للّلماةب ار ع دا‪ِ ٞ‬لاة ا مراة الجٗاةني‬

‫اال ا ااػ تزا ا اػاب ِملر ا ااة زػاشر ا ااة لج ا ااة‪ ،‬تال ان‬ ‫الًبر لى يجم‪ ٜ‬ا تزاػاب الّملراة نَا اػا‬

‫اإلطالص ٖي الّم‪ ٞ‬شجة يجى اللللع للىجةاذ المبجػى ٖي الىجةية‪.‬‬

‫لّا ا ااع زا ا االا الوا ا االب ال‪ٜ‬ا ا ااةٖي‪ ،‬اها ا ااًػ‬ ‫لالنجَااةر للماابةب ل‪ٜ‬ااي يرااػي الّملرااة لجااة‪،‬‬ ‫ا ىااة ثللااع اإلل اػار ِىااع اايؾاالن ل‪ٜ‬ااي يواائ اللراا‪ ٞ‬ةواالب بجااػ ٖةن‪ ٜ‬ا ِلااة ثرةرةااه‬ ‫صة الثااه الّعيااعى ا ازاا‪ ٞ‬ثىٗرااغ ٖ‪ٜ‬ػثااه شجااة اناه طااةض ا‪ٝ‬ادااػ ا ‪ 900‬ثرػةااة ٖااي تيااةر‬ ‫ؿّره‬

‫از‪ ٞ‬نرةب اطجػاِه‪ٚ ،‬ةع ِىع ة ث‪ٜ‬ػر ٖفله ٖي ثرةرةه " غا َِرى ‪ ..‬ل‪ٙ‬ع اخبجىة‬

‫ان غ ايواة ؿارلة ٖةقالة ٖاي الللالع لالطجاػاع الاغي نصلاى ةاه"‪ِ ،‬لاة الاػٓى ا ث‪ٜ‬اػار‬

‫رؿةلة اايؾلن ‪ٝ‬ةنت اهصه ىغ البعايه ي االنجةن الّلمي الجرػيبي ‪ ،‬هُ‬ ‫الم‪ٜ‬اجفٗة الّلمره نم ِرىه ّٖلى ان ‪ٜ‬ةنه المظجبػ ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬ةن يؾةع نٗؾه ةةؿجمػار ة ل الرجةز الغي يصجةزه الىةس ةفع ‪ ،‬ؿر‪ٙ‬بللن ِلره ةفع‬ ‫لل اطجػِجه‪ّ .‬خى ال‪ٙ‬ع لمة ِػف رؿةلجه ِػف يػي‪ٙ‬ه‪ٖ ،‬ةطغ يججبُ ؿرػى نرلث ٓةلرلرل ة‪ٞ‬‬ ‫ٓرػ ى الّلمةب الجرػةر الَّمةب المظجػِر ‪ٖ,‬ل‪ٙ‬ع ةعا شرح انججلا‪ ،‬ال‪ٙ‬ع‬ ‫ثظجمػ الًػي٘‪.‬‬

‫جلسأون العدد اللادم‪...‬‬ ‫"أحمد شويل‪..‬ال شك أهىا اذا سمعىا هرا الاسم فأهىا هخرلس ذلك السجل ذو املالمح املصسيت جماما الري وضع بصمخه في عصس العلم‪..‬و وضع اسم مصس ضمن قائمت الدول التي ساهمذ في هرا العصس ‪ ,‬لقد لخب‬ ‫الشاعس فازوق جىيدة في صحيفت الاهسام (‪ 24‬ألخىبس ‪ً )1999‬قىل‪:‬‬ ‫((أن هىبل شويل أجمل صدفت أسعدث شعبا بألمله‪ ,‬زغم أن هرا السجل لم ًصل الى ما وصل اليه بطسيق الصدفت))‪".‬‬

‫الجصء ألاول مً طيرة دهخىز أخمد شويل و اجصاء مخخازة مً هخابه عصس العلـم‬

‫ص ف ح ة ‪|12‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫‪Electrical and technical section‬‬ ‫‪ٚ‬ؾى جظمك ٖة الملهلِة الجة ثظك ال‪ٜ‬جػةةب الصةؿ‬

‫الملهلِة الج‪ٙ‬ىرة‬

‫ث‪ٙ‬ػا ن ٖره‬ ‫‪ ٞ ... Hackers Vs. crackers ‬ىةأ ٖػ ‪!..‬‬ ‫‪ ‬ةذا ثّػف ِ ‪WiFi‬‬ ‫‪ ‬ثّػف ِلة ةّن ال‪ٜ‬لرؿة الجة ة لًلبة خةنرة ‪ٝ‬جػةةب‬ ‫‪Ac circuits (recall) ‬‬ ‫‪ ‬المؼيع‬

‫ص ف ح ة ‪|13‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫الّةلى اإلٖجػاهي ‪ ..‬غا الّةلى الغي البس لازية لّةلمىة الص‪ٙ‬ر‪ٙ‬ي الغي نّرـ ٖره ‪ ،‬لل‬ ‫اٖجػهىة ان ىةأ يىَػ الة ال‪ٜ‬ػى االرهرة طةرزجة ٖؾلف يالشٌ ةؾجللة ان غا‬ ‫الّةلى االٖجػاهي يجًلر ةؾػِة الولب ةرىمة ِةلمىة ة زاع ٖي ِملر اال لي‪ .‬غا الّةلى‬ ‫الغي لى يموي ِلة الاثه ؿل ال‪ٙ‬لر‪ ، ٞ‬البس ةةلّٗ‪ ٞ‬يجص‪ٜ‬ى ٖي ال‪ٜ‬ادرػ ا لر شرةثىة‬ ‫‪ .‬انه ِةلى االنجػنت!!‬ ‫تذا ‪ٝ‬ىت م يؾجظع لن االنجػنت‪..‬ا ال‪ٜ‬مبرلثػ الفظمي‪..‬ا لعي‪ ٛ‬ةًة‪ٚ‬ة اااجمةن‪..‬ا‬ ‫‪ٝ‬ىت ثجّة ‪ ُ ٞ‬الج‪ٜ‬ىلللزرة ةةي اق‪ٜ‬ةلجة‪ٖ..‬لجّػف ان‪ٖ ٛ‬ي اااػى الظًػ‪ ،‬ان‪ٛ‬‬ ‫ّػض للؾػ‪ٚ‬ة لك ال يصجةن الة عا مة ىؼل‪ ٛ‬ا تلة شم‪ ٞ‬ؿالب ‪ٚ‬ةث‪ ٞ‬ا تلة ثؼيرٕ‬ ‫ٗجةب اارأ!‬ ‫الجة‪ٝ‬ػ ا "المظجػ " ل نجصعث ِىه‪ ..‬ل‪ٖ ٜ‬ي ش‪ٙ‬ر‪ٙ‬ة اال ػ ىةأ ٖػ قةؿُ ةر‬ ‫غي اللَٗر غا ة نؾّة له ٖي غا الم‪ٙ‬ةع‪.‬‬ ‫ى الظةر‪ٚ‬لن ‪ Hackers‬؟‬ ‫يّلا ال‪ ٞ‬غ ال‪ٜ‬لمة تلة ّٖ‪ hack ٞ‬اي ال‪ٓ ًُٙ‬رػ المىجَى ا ن عف ا جةرى ‪ٝ‬مىُ‬ ‫الدةث ةٗةس خلمة ا ثمؼي٘ ٔلٕ البػيع‪ٍ .‬جػ ةةلمّىة االلًالشي ال ع ػى ِة ‪1960‬‬ ‫ٖي نةاي ‪ٖ Tech Model Railroad club‬ي زة ّة( ‪Massachusetts Institute of‬‬ ‫‪ ) Technology‬اال ػي‪ٜ‬رة ثّػف ةا‪ MIT‬اطجمة ارا ‪ ،‬يصم‪ِ ٞ‬لة غا الل‪ ٙ‬االِوةب‬ ‫الغي ي‪ٜ‬اجفٗلن ا‬ ‫شال ا يػي‪ٙ‬ة تلجٗةٖرة لمف‪ٜ‬لة ‪ّٙ‬عى ‪ ،‬ثجػ‪ٝ‬ؼ ا جمة ةثجى ةةلبػ ررة‬ ‫ا‬ ‫طمللة ‪ ،LISP‬غا الىةاي ‪ٝ‬ةن نلاى لمظجبػ الغ‪ٝ‬ةب المىةِي‪ .‬اقجػ الرة ّة ةّع‬ ‫‪ٖ MIT‬ي ثظػيذ الظةر‪ٚ‬ر ثةثي ‪ٖ Berkeley‬ي ‪ٝ‬ةلرٗلرنرة الغي لىّلا نَة ‪BSD‬‬ ‫الفجرػ‪ٖ ،‬ي شر ‪ٝ‬ةنت زة ّة ‪ Stanford‬فجلرى ةةلظةر‪ٚ‬ر ٖي رةع الّجةا الغ‪ٝ‬ةب‬ ‫المىةِي‪ .‬البس غا الممًلس يّىي ‪ ٞٝ‬بعع ي‪ٙ‬ل ةّم‪ ٞ‬يَىه االطػ ن ا‬ ‫مال از‪ٞ‬‬ ‫ا‬ ‫طمللة ٖي رةع الػيةهرة ( خى الّلل الج‪ٜ‬ىلللزرة االطػ ‪ٝ‬ةالثمةال‬ ‫االؿجمجةع‬ ‫االل‪ٜ‬اجػ نرة ةعرزة خةنرة )‪ ،‬لعيجى شؽ العِةةة ( ‪ ) hacker humor‬الجي لجة عف‬ ‫ثّلرمي زعي‪ٝ ،‬ا‪ٙ‬مة نَػية ايىة ر‪ٜ‬ة الٔملض ال‪ٜ‬مرة ‪quantum bogodynamics‬‬ ‫اطجػاع شعى ‪ computron‬ل‪ٙ‬رةس ‪ٚ‬عرى الصةؿلي ا ‪ٝ‬مرة المّلل ة ‪ ،‬نَػية ال‪ٙ‬ػ ا‬ ‫الالنجةارر ‪ .Infinite-Monkey‬ثّلا طبػاثجى تلة ِةلى يلن‪ٜ‬ؽ ‪ UNIX‬ا ‪VMS‬‬ ‫يجلالللن ِبػ ىجعية ‪ USENET‬المٗجلشة ‪ٚ‬ب‪ ٞ‬اطجػاع االنجػنت‪ .‬ثّجبػ لٗة طةر‬ ‫(‪ )Hacker‬ثٗةطػية ٖال يًل‪ٙ‬جة الفظك ِلة نٗؾه ة‪ ٞ‬ثًل٘ ِلره ا‬ ‫ةىةب ِلة ىرؼاثه‬ ‫‪ٚ‬عراثه‪،‬اقجػ الظةر‪ٚ‬ر ِلة االيال ى ‪ Ken Thompson‬ظجػع يلن‪ٜ‬ؽ ‪Dennis‬‬ ‫‪ Ritchie‬ظجػع لٔة الؾي ‪ Richard M. Stallman ،‬ظجػع ‪ٓ EMACS‬ىل ‪،GNU‬‬ ‫‪ Larry Wall‬ظجػع لٔة ‪ Linus Torvalds ،Perl‬ظجػع لرى‪ٜ‬ؽ ‪James ،Linux‬‬ ‫‪ Goslin‬ظجػع لٔة زةڤة ‪ Java‬اطر اػا‪ Guido van Rossum‬ظجػع لٔة ‪Python‬‬

‫ى المظجػ‪ٚ‬لن ‪ Crackers‬؟‬ ‫ا‬ ‫يّلا ال‪ ٞ‬ال‪ٜ‬لمة تلة لل الج‪ٜ‬ؾرػ الٗػ‪ّٚ‬ة‪ ،‬ي ثّىي تلًالشة المظػةر‬ ‫رػ ي المّلل ة اي الغي يؾجّمللن الج‪ٜ‬ىلللزرة لٔػاض زػ رة( المػااٖة لجة‬ ‫‪ .) cyber-terrorist cyberpunk‬ي‪ٙ‬ل لن ةةلجبرس شلع ‪ٚ‬عراثجى ِلة الؾرًػى ِلة‬ ‫الج‪ٜ‬ىلللزرة يعِلن ةةنجى يمجل‪ٜ‬لن لٗة طةر‪ٚ‬ة‪ ُ ،‬االؿٕ لع الّلى غا ال‪ٜ‬غي‬ ‫ملصججى ةح الظلف ِىع الؼةةا )‪،‬‬ ‫(رةمة ةؾب طبػاب ةّن قػ‪ٝ‬ة الصمةية الغي‬ ‫ل‪ٜ‬ىجى ِلة الى‪ٙ‬رن الظةر‪ٚ‬ر ال يمجل‪ ٛ‬المظجػ‪ٚ‬لن ‪ٚ‬عرا ِ‪ٙ‬لرة اؿجدىةارة ة‪ ٞ‬شجة‬ ‫ان آلبجى ال يجمجل‪ٜ‬لن اي ّػٖة ةةي لٔة البػ رة! ِلة الػٓى ان المظجػ‪ٚ‬ر‬ ‫‪ crackers‬يؾملن انٗؾجى طةر‪ٚ‬ر ‪ hackers‬تال انجى لرؾل ‪ٝ‬غل‪ٖ ،ٛ‬جى ا‬ ‫ٓةلبة لرؽ لعيجى‬ ‫‪ٚ‬عرى ِلة البػ رة ال طبػى ٖي االنجػنت ال طبػى ٖي يلن‪ٜ‬ؽ ا اي نَة جّعا‬ ‫المؾجظع ر ش‪ٙ‬ر‪ٙ‬ي‪ ،‬يؤ ىلن ةةن المرجمُ المػي‪ٜ‬ي ل‪ ٞ‬تلة يػي٘ ؾع ا الص‪ٞ‬‬ ‫اللشرع ا ة ه ل الجع رػ ال‪ٜ‬ة ‪ .ٞ‬انجى ال يصجػ لن ال‪ٙ‬لانر ‪ ،‬ثىصمػ طبػثجى ٖي نَة‬ ‫الجفٔر‪ DOS ٞ‬الصلاؿر الفظمرة‪ ،‬ال ثجػ‪ٝ‬ؼ جةرى المظجػ‪ٚ‬ر ٖي اال لر الج‪ٜ‬ىلللزرة‬ ‫ة‪ٖ ٞ‬ي ة يؾمة ةةلجىعؿة الرجمةِرة ي تؿجٔالع ؿغازة البفػ الغي يّمللن ِلة‬ ‫االزجؼى‪ .‬يجلالللن ٖي ة ةرىجى ِبػ المىجعية الظةلة ‪ ،private BBS‬يى‪ٙ‬ؾى المظجػ‪ٚ‬لن‬ ‫ا‬ ‫ظجػ‪ٚ‬ة ل‪ٜ‬ىه ال يمجل‪ٛ‬‬ ‫تلة ارزة اانة ة المّة ‪ lamer‬ل الفظك الغي يػيع ان يمبس‬ ‫ال‪ٙ‬عرى ِلة ذل‪ ٛ‬يَ‪ ٞ‬يؼِذ ٖي المىجع ةرجله‪ ،‬خى يةثي الّل٘ ‪ leech‬ا ‪leecher‬‬ ‫ىجعية ‪ BBS‬ا ن اي يؾة ى ٖي‬ ‫ل الفظك الغي يرمُ اؿةلر اا ا الظجػا‬ ‫ا‬ ‫اي زجع ا ن ان يّػف بعا ِلمجة الص‪ٙ‬ر‪ٙ‬ي‪ ،‬اطرػا الىظبة ‪ elite‬ى ي‪ٙ‬ل لن‬ ‫ةة‪ٝ‬اجفةف الدٔػا ا ثىٗرغ البػا ذ الجي ثؾجٔ‪ ٞ‬الدٔػا الم‪ٜ‬اجفٗة ا ا‬ ‫لال ‪ ،‬ي‪ٙ‬ع الىظبة‬ ‫اةج‪ٜ‬ةرثه االزػا رة تلة الّل٘ ‪ٙ‬ةة‪ ٞ‬المةع ا ‪ٙ‬ةة‪ ٞ‬طع ة ( ةّلمجى ا ا ن ِلمجى‬ ‫‪ٝ‬ةؿجٔل‪ ٞ‬ازجؼثجى ٖي رمةثجى ) ‪ ،‬ي‪ٙ‬ل الّل٘ ةرمُ غ االا ا جٗةط اػا ةجة ا ة‬ ‫ا‬ ‫عِرة انه تله‪ .‬ي‪ٙ‬ل الىظ ةجغ االِمةع ت ة ةؾب المةع ا ةؾب اٖ‪ٜ‬ةر ى‬ ‫المّة‪ٚ‬ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الجظػيبرة ا النجى ػهة نٗؾرر يػيع ن ان يدبجلا قرائ‪ .‬دال ‪ٝ‬ةن اقجػ ى ‪Kevin‬‬ ‫‪ Mitnick‬يجّةلذ تا ةن المظعرا ‪ٝ‬ةن ‪ Karl Koch‬ػين ةةلػيبة ة ىجص اػا‬ ‫ل‪ٙ‬ع اؿةب الّلى تلة الظةر‪ٚ‬ر ‪ hackers‬ةإيل٘ غا الللٕ ِلة رػ ي المّلل ة لجغا ‪ٚ‬ة‬ ‫الظةر‪ٚ‬ر ‪ hackers‬ةةطجػاع لٌٗ ‪ٖ crackers‬ي ِة ‪ 1985‬ا‬ ‫اٖةِة ِ انٗؾجى‪ .‬ل‪ ٜ‬ةّن‬ ‫الظبػاب ال يؼاع يؾجظع الممًلصة ةًػي‪ٙ‬ة طةيبة (الطةٖة الىةس ‪ٝ‬مة ‪ٚ‬لىة)‪ٖ ،‬جى‬ ‫ي‪ٙ‬لللن ان مًلس ‪ hacker‬يجّل٘ ةةل‪ٙ‬عرا صةيع شرح الىلاية‪ ،‬اؿجظع لا ‪ٝ‬لمة‬ ‫الظةر‪ٚ‬ر الظلل‪ٚ‬ر ‪/‬الًربر ‪ ethical hackers‬لالقةرى للىلع اال ع‪ .‬ةّن المػازُ ثؾمي‬ ‫الظةر‪ٚ‬ر ذ ي ال‪ٙ‬بّة ( ‪ٖ ) hatters‬جىةأ ذ ي ال‪ٙ‬بّة البروةب الؾلااب الػ ةاية ا‬ ‫ثبّة‬ ‫لىلاية الظةر ‪.‬‬ ‫ةّع ان ِػٖىة انه ىةل‪ ٛ‬يجعا اال ٖي ِةلمىة االٖجػاهي (االنجػنت) ‪ٖ ،‬م‬ ‫المؤ‪ٝ‬ع انه نفة ثرةر ّة‪ٝ‬ؽ لجغا الجرةر المظػي يجعف الة الم‪ٙ‬ة ة الصمةية‪ ،‬ل‪ٜ‬ىه ٖي‬ ‫الص‪ٙ‬ر‪ٙ‬ة لرؽ ثرةرا ٖصؾ ‪ ..‬انه ِلى رةع اؿُ ‪ ..‬انه ِلى ا المّلل ة‬ ‫(‪ ، )Information security‬ان غا المرةع يؾجص٘ ِ زعارى ان يًل٘ ِلره ِلمة ‪،‬‬ ‫ٖجىةأ المجىعؿر الظبػاب ي‪ٜ‬ػؿلن شرةثجى يّمللن ةه يصمللن ِلة‬ ‫الفجةاا ة‪ ٞ‬يىة‪ٚ‬فلن رؿةال الع‪ٝ‬اجلرا ٖي غا المرةع ايوة الغي ‪ٚ‬ع يَ ال‪ٜ‬ادرػي‬ ‫انه ِلى رةع يلّ ا را ة فرة ٖي ِةلى االنجػنت‪ .‬ل‪ٜ‬ي يجظر‪ ٞٝ ٞ‬ىة ا مرة غا‬ ‫المرةع ٖله ان يجظر‪ ٞ‬اذا ‪ٝ‬ةن يفجػي ‪ٝ‬اجةةة ٓرػذل‪ ٛ‬المىجرة ٖي اي لا‪ُٚ‬‬ ‫الجؾل االل‪ٜ‬اجػ نرة ‪ٖ ،‬ةن اللؿرلة الجي ؿرعُٖ ةجة ي ر‪ٚ‬ى ةًة‪ٚ‬ة اال ااجمةن الظةلة ةه‪،‬‬ ‫ٖم الؾج‪ ٞ‬زعا ان يصم‪ ٞ‬اي ظجػ ِلة غا الػ‪ٚ‬ى يؾص ‪ ٞٝ‬ة ٖي غا الصؾةي‬ ‫ةع‪ ،‬يٗةزة لةش البًة‪ٚ‬ة ةػؿةلة البى‪ ٛ‬ثظبػ ةةنه ثى ؿص ‪ ٞٝ‬المةع‬ ‫شؾةةه‪ ،‬غا الؾرىةريل لرؽ طرةلرة يج‪ٜ‬ػر ائ المػا يل رة‪ ،‬ل‪ٖ ٜ‬ي زلا ػا‪ٝ‬ؼ ا‬ ‫المّلل ة ‪ ،‬ثوةبلت نؾبة نرةب المظجػ‪ٚ‬ر ٖي الصملع ِلة د‪ ٞ‬غ المّلل ة‬ ‫ل‪ٜ‬ىجة لى ثم‪ ٞ‬الة المٗػ‪..‬الن الٗ‪ٜ‬ػ االزػا ي بعع ااامة ة يجرعا‪.‬‬ ‫لغل‪ٖ ٛ‬ةنه ٖي المىةؿ زعا طةلة ‪ٝ‬مجىعؿر ان نجّػف ِلي غا المرةع ‪ٝ‬رٗرة‬ ‫غ االِمةع االزػا رة ةةالشػي ان نجّػف ِلي ‪ٝ‬رٗرة ِم‪ ٞ‬االنجػنت ‪..‬‬ ‫الصمةية‬ ‫الّةلى الغي نّرـ ٖره‪.‬‬

‫ص ف ح ة ‪|14‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫ةذا ثّػف ِ الا ‪ DNS‬؟‬ ‫نجىة ع ٖي ‪ٙ‬ةلىة غا الىَة المجبُ ٖي ثؾمرة الىًة‪ٚ‬ة ٖي اإلنجػنت المّػ ف ي‬ ‫‪ Domain name System‬جًػ‪ٚ‬ة للّىةلػ الػارؾرة الم‪ٜ‬لنة لجغا الىَة شرح نَة‬ ‫الجؾمرة ‪ٜ‬لنةثه الؾرال المظجلٗة الجةةّة له ‪ٝ‬غل‪ ٛ‬ؿلف نؾجّػض المظةيػ اال ىرة‬ ‫الجي ثجعا غا الىَة ‪ٝ‬رٗرة لازجةثجة الصع ىجة ارزلا ه ان يلٖ‪ٙ‬ىي لجغا‬

‫الم‪ٙ‬ع ااة‬ ‫‪ ٞ‬ثظرلت يل ة ان‪ ٛ‬تذا ارا زيةرى ل‪ ُٚ‬ة ِلة الفب‪ٜ‬ة الّى‪ٜ‬بلثرة ٖرر ِلر‪ ٛ‬ان‬ ‫ثجغ‪ٝ‬ػ ِىلانه الغي يّػف ةاّىلان ةػثل‪ٝ‬لع اإلنجػنت (‪ )IP address‬الظةص ةرجةز‬ ‫ال‪ٜ‬مبرلثػ الملللع ةةإلنجػنت يج‪ٜ‬لن غا الّىلان ارةّة اِعاا ٗمللة ةى‪ٙ‬ةط‪،‬‬ ‫يم‪ ٜ‬ثمدرلجة ةةلف‪ ٜٞ‬الجةلي (‪ .)192.168.1.2‬غا ة‪ِ ٞ‬لر‪ ٛ‬ا ا‬ ‫يوة ثغ‪ٝ‬ػ زمرُ ِىة ي‬ ‫الملا‪ ُٚ‬الجي ثلا زيةرثجة لغا ثى ةىةب نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة الغي يّم‪ِ ٞ‬لة اؿجظعا‬ ‫االؿمةب ِىع الجػاؿ‪ ٞ‬ةر ازجؼى الصةؿ الجةةّة لفب‪ٜ‬ة اإلنجػنت ةعال االر‪ٚ‬ة الجي‬ ‫خى ثصليلجة تلة ة ي‪ٙ‬ةةلجة ِىة ي ةػثل‪ٝ‬لال اإلنجػنت‬ ‫نةارا ة يجغ‪ٝ‬ػ ة اشع‬ ‫ّٖىع ة ن‪ٙ‬ل ة‪ٜ‬اجةةة اؿى المل‪ٖ ُٚ‬ي المجمٗس ي‪ٙ‬ل غا الىَة ةإرؿةع اؿى غا المل‪ ُٚ‬تلة‬ ‫ِىلان ؼ ا الا ‪ DNS‬المؾر‪ ٞ‬لعيه ل‪ٜ‬ي يؾجٗؾػ ىه ِ ِىلان اع ‪ IP‬لجغا المل‪ٖ ُٚ‬رػا‬ ‫ِلره المؼ ا ةّىلان اع ‪ IP‬تذا ‪ٝ‬ةن ؾرال لعيه ٖر‪ٙ‬ل الىَة ةةلجلزه تلة غا الّىلان‬ ‫لًل المل‪ ُٚ‬يبعا المل‪ٖ ُٚ‬ي الَجلر لعي‪ِ ٛ‬لة المجمٗس ‪ ٞٝ‬غا يصعث ٖي خلاني ال‬ ‫نفّػ ةه ‪ٝ‬مؾجظع ر ٖجغا الىَة الغي يػ ؼ له ةا(‪DNS )Domain name Server‬‬ ‫اطجمةرا ‪ِ ) DNS ( .‬بةرى ِ ‪ٚ‬ةِعى ةرةنة ثصجلي ِلة ّلل ة الىًة‪ٚ‬ة اؿمةب‬ ‫االزجؼى ِىة يىجة الػ‪ٚ‬مرة ثصت اي نًة ‪ .‬ةصرح ي‪ٙ‬ل غا الىَة ةجرؼاه ّلل ة تلة‬ ‫ازؼاب يجى تاارثجة اللللع تلرجة صلرة ِ يػي٘ الفب‪ٜ‬ة ‪ .‬لغل‪ ٛ‬يّجبػ اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة‬ ‫ا ى االنَمة الملزلاى شةلرة طالع االنجػنت ٖجل ال يم‪ ٜ‬االؿجٔىةب ِىه ٖي نَى‬ ‫ثفٔر‪ ٞ‬الفب‪ٜ‬ة شرح ال يم‪ ٜ‬اللللع تلة االزجؼى ا لملا‪ ُٚ‬ةع نه ‪ ،‬تذا ثّػض غا‬ ‫‪ٚ‬ب‪ ٞ‬ظجػ‪ٚ‬ي الفب‪ٜ‬ة ٖةن ذل‪ ٛ‬ؿرؤاي لصع ث اهػار‬ ‫الىَة للجًّر‪ ٞ‬ا الجظػي‬ ‫زؾرمة طًرػى لمؾجظع ي االنجػنت الفب‪ٜ‬ة ‪ ،‬د‪ ٞ‬الّم‪ِ ٞ‬لة زّ‪ ٞ‬المؾجظع ر‬ ‫يجلزجلن لملا‪ ُٚ‬مرة شجة يجى ؿػ‪ٚ‬ة ( ّلل ةثجى الفظمرة ا ار‪ٚ‬ة البًة‪ٚ‬ة‬ ‫اال ااجمةنرة)‪ٚ ،‬ع يؤاي تلة ثًّر‪ ٞ‬الملا‪ ُٚ‬الظع ة المجةشة لغا ز ِلة ال‪ٙ‬ةامر‬ ‫ةبػ رة نَى ثفٔر‪ ٞ‬الفر‪ٜ‬ة الّم‪ِ ٞ‬لة ٖػض ال‪ٜ‬ادرػ نَى الصمةية الجي ثلٖػ لجغا‬ ‫الىَة ا ىه‪.‬‬ ‫اؿى المل‪)Internet Protocol Address) ُٚ‬‬ ‫‪ٝ ٞٝ‬مبرلثػ ِلة قب‪ٜ‬ة االنجػنت ا الفب‪ٜ‬ة المصلرة الةع له ِىلان شرع يّم‪ٝ ٞ‬ػ‪ٚ‬ى‬ ‫لية طةص ةه يجةلٕ ارةّة ازؼاب ر‪ٚ‬مرة ‪ ،‬ي‪ٙ‬جػي الػ‪ٚ‬ى ٖي ‪ ٞٝ‬زؼب اةجعاب‬ ‫ا‬ ‫الرؾةر الرجةز الغي يؾجورٕ المل‪ّٖ ، ُٚ‬ىلان اع ‪ IP‬لفػ‪ٝ‬ة ةي‪ٜ‬ػ ؿلٖت دال ل‬ ‫يّػف الرؼب اال ع الػ‪ٚ‬ى ا‬ ‫‪" 257.46.197.102‬شرح ّ‬ ‫ةعبا الرؾةر المىً‪ٙ‬ة‬ ‫الرٔػاٖرة يّر الرؼب الدةني المىَمة ا الرجةز المؼ ا يرّ‪ ٞ‬الرؼبان الجةلرةن اال لر‬ ‫ا‬ ‫ثصعيعا ‪ٖ ،‬ةلػ‪ٚ‬ى الدةلح يّر رملِة االزجؼى الجي يىجمي تلرجة الرجةز‪ ،‬الػ‪ٚ‬ى الػاةُ‬ ‫ا‪ٝ‬ادػ‬ ‫يّر الرجةز ذاثه" ‪ ،‬شةلرة نؾجظع الرر‪ ٞ‬الػاةُ غا البػ ثل‪ٝ‬لع الغي يصعا ِعا‬ ‫االي ةي ٖي الّةلى الغي يم‪ ٜ‬ثعا له ل ( ‪ 4‬االف لرلن) ِىلان‪ ،‬النه يجى اؿجظعا‬ ‫ا‬ ‫الش‪ٙ‬ة ؿلف يبعا الّم‪ ٞ‬ةةلرر‪ ٞ‬الؾةاس (‪ 64‬ةت) للّىة ي إلهةٖة المالير‬ ‫‪ 32‬ةت‪،‬‬ ‫الّىة ي الرعيعى للىَة ‪.‬‬ ‫اؿى الىًة (‪)Domain Nam‬‬ ‫اؿى الىًة ل االؿى الممةش لّىلان اإلنجػنت ل رملِة االشػف الالثرىرة‬ ‫االر‪ٚ‬ة ثمد‪ ٞ‬ا‬ ‫ِىلانة لرجةز ‪ٝ‬مبرلثػ ِلة اإلنجػنت‪ ،‬اللاز ان ي‪ٜ‬لن اؿى الىًة‬ ‫ا‬ ‫ٖػيعا‪ ،‬يجى العطلع ِلة المل‪ ُٚ‬االل‪ٜ‬اجػ ني ِ يػي٘ اؿى الىًة ِبػ ةػنة ذ‬ ‫ؾج‪ٜ‬فٕ االنجػنت ‪ ، Internet browser‬يم‪ ٜ‬ان ي‪ٜ‬لن اؿى الىًة ةةلمرٔة الجةلرة‬ ‫ِعى ازؼاب‪ :‬المؾجل الّللي يمدله ٖي‬ ‫(‪ .).company.com‬يج‪ٜ‬لن اؿى الىًة‬ ‫المرٔة الؾةة‪ٙ‬ة (‪ .)com‬المؾجل الدةني يمدله (‪ .)company‬لللللع للمل‪ ُٚ‬يجى‬ ‫‪ٝ‬اجةةة (‪ٝ . .)www. company.com‬مة يلزع ربة ِةلمرة ث‪ٙ‬ل ةةإلقػاف ةجؾرر‪ٞ‬‬ ‫الىًة‪ٚ‬ة نَرػ رؿل ؿىلية ثجّة ‪ ُ ٞ‬غ الجربة الّعيع الفػ‪ٝ‬ة ِعيعى الجي ث‪ٙ‬ل‬ ‫ةع ر اللؿرى ةر الجربة ؾبللي الملا‪ ُٚ‬اإلل‪ٜ‬اجػ نرة‬ ‫ص ف ح ة ‪|15‬‬

‫نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة (‪)DNS‬‬ ‫"يّػف نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ةةنه ‪ٚ‬ةِعى ةرةنة ٓرػ ػ‪ٝ‬ؼية ( لزِة) ِلة قب‪ٜ‬ة اإلنجػنت‬ ‫ثصجلي ِلة ّلل ة الىًة‪ٚ‬ة اؿمةب االزجؼى ِىة يىجة الػ‪ٚ‬مرة ثصت ‪ ٞٝ‬نًة ثفبه‬ ‫تلة شع ‪ٝ‬برػ الر‪ ٞ‬الجلٗلنة ‪ .‬ةمّىة اطػ ل ةػ ثل‪ٝ‬لع ي‪ٙ‬ل ةجػزمة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة‬ ‫‪ٝ‬لمة تلة ِىلان (‪ .)Internet Protocol Address‬غ الجػزمة هػ رية الن الصةؿلي‬ ‫يجّة ‪ ٞ‬ةةالر‪ٚ‬ة لرؽ ةةل‪ٜ‬لمة ‪ .‬اؿى الىًة ‪ ،‬ل نَة الجؾمرة الجػ رة الزجؼى‬ ‫ال‪ٜ‬مبرلثػ ٖجل ي‪ٙ‬ل ةجرؼاه ّلل ة الفب‪ٜ‬ة تلة ازؼاب يجى تاارثجة صلرة اللللع تلرجة‬ ‫ِ يػي٘ الفب‪ٜ‬ة ‪ ،‬لجىَرى ثّػيٕ المرةال ‪ .‬ةف‪ ٜٞ‬اؿةؿي‪ ،‬ثلٖػ ‪ DNS‬للمرةع‬ ‫اؿى ِىلان ‪ IP‬اشع ا ا‪ٝ‬ادػ‪.‬‬ ‫يجى زيةاى االِجمةاية ثصؾب ؿػِة الػا ٖره ةةؿجظعا الجّعاية (‪)replication‬‬ ‫الصٌٗ المؤ‪ٚ‬ت (‪ .)caching‬غا الىَة له زغر رارؾي ثىعرن ثصجه نًة‪ٚ‬ة ِللية‬ ‫(نًة‪ٚ‬ة ٗجلشة نًة‪ٚ‬ة ا لرة نًة‪ٚ‬ة ذا اؿجظعا ة طةلة) ثصت ‪ ٞٝ‬نًة‬ ‫ِللي يلزع نًة‪ٚ‬ة ٖػِرة اطػ ‪.‬‬ ‫ؼ اا نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة (‪)The DNS Server‬‬ ‫ي ِبةرى ِ شةؿبة ثّم‪ِ ٞ‬لة انَمة ثفٔر‪ ٞ‬ظجلٗة د‪ ٞ‬الرلنر‪ٜ‬ؽ اللرى‪ٜ‬ؽ‬ ‫يىع زؿرػٖػ ثمل‪ّ ٛ‬لل ة ِ ِىة ي الصلاؿر المؾجظع ة ِلة الفب‪ٜ‬ة ِىة ي‬ ‫الا ‪ IP‬الملاٖ‪ٙ‬ة ‪ ،‬شرح ث‪ٙ‬ع غ المّلل ة تلة المؾجظع ر الغي ي‪ٙ‬ل لن ةإرؿةع‬ ‫الًلبة ‪ Requests‬از‪ ٞ‬الصملع ِلرجة ‪ .‬يلزع ؼ ا رارؾي ِلة اال‪ ٞٚ‬ل‪ ٜٞ‬اؿى‬ ‫نًة ‪ ،‬يجى تاارى ؿرال الىًة ِم‪ ٞ‬الجصعيدة ِلرجة طالله يّع غا‬ ‫المؼ ا المةل‪ ٛ‬الػارؾي للىؾظة االللرة لملٕ اؿى الىًة ‪ ،‬ثلزع ايوة ؼ اا ٖػِرة‬ ‫ِعيعى ثةطغ نؾظة ذل‪ ٛ‬الملٕ ةةلجىؾر٘ ُ المؼ ا الػارؾي ‪ٖ .‬ي شةع لى ي‪ٜ‬‬ ‫المؼ ا الػارؾي ‪ٚ‬ةا ارا ِلة ثللر‪ ٞ‬المّلل ة لؾب ة ‪ٖ ،‬إن الًل يم‪ ٜ‬ان يمػر تلة‬ ‫ؼ ا اطػ ‪.‬‬ ‫ؿرال الممةار (‪)Resources Records‬‬ ‫‪ٚ‬ةِعى ةرةنة الا ‪ DNS‬ث‪ٙ‬ؾى تلة ِعى ىةي٘ ي ةمد‪ ٞ‬الؾرال الجّػيٗرة الجي ثّم‪ٞ‬‬ ‫ِلة ثّػيٕ اي ّلل ة ةةلىَة ثؾمة ةةؿى ؿرال الممةار( ( ‪Resource Records‬‬ ‫‪ ، RRs‬ا ى غ الؾرال ‪:‬‬ ‫ؿر‪ ٞ‬ثّػيٕ الّىلان (‪)"A": Address‬‬ ‫يؾجظع لػةى االؿمةب ةةلّىة ي الػ‪ٚ‬مرة الم‪ٙ‬ةةلة لجة‪ ،‬يم‪ ٜ‬ثمدر‪ ٞ‬ذل‪ٖ ٛ‬ي لٕ‬ ‫الىًة ‪.‬‬ ‫ؿر‪ ٞ‬ثّػيٕ طةا البػيع (‪)"MX": Mail eXchange‬‬ ‫يؾجظع لجّػيٕ طةا البػيع االل‪ٜ‬اجػ ني الؿى الىًة االؿمةب ةةلّىة ي الػ‪ٚ‬مرة‬ ‫الم‪ٙ‬ةةلة لجة‪.‬‬ ‫ؿر‪ ٞ‬ثّػيٕ طةا اؿى الىًة ("‪)NS": Name Server‬‬ ‫يؾجظع لجّػيٕ طةا اؿى الىًة المؾبلع ِ الىًة ‪.‬‬ ‫ؿر‪ ٞ‬ثّػيٕ المجػااٖة ("‪)CNAME": Canonical Name‬‬ ‫يؾجظع لجّػيٕ جػااٖة لالؿمةب‪.‬‬ ‫ؿر‪ ٞ‬ثّػيٕ ّلل ة الىًة ("‪)SOA": Start Of Authority‬‬ ‫يؾجظع لجّػيٕ ةّن المّلل ة االؿةؿرة شلع الىًة ( د‪ ٞ‬ل طةا االؿمةب‬ ‫الػارؾي‪ِ ،‬ىلان البػيع ال‪ٜ‬اجػ ني للمؾبلع الٗىي‪ ... ،‬الض) له لرٔة ّرىة ةّن االر‪ٚ‬ة‬ ‫االطػ الجة ة المؾجظع ة ةر الظةا ة الػارؾرة الدةنلية الجي ثظع اؿى الىًة ‪.‬‬ ‫لٕ الىًة (‪)Zone File‬‬ ‫ل لٕ ااط‪ ٞ‬طةا اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة يّم‪ِ ٞ‬لي شٌٗ ثع ي زمرُ ؿرال‬ ‫الممةار الؾةة٘ ؿػا ة‪.‬‬ ‫الم‪ٙ‬ػر(‪:)Resolver‬‬ ‫ل زجةز شةؿ يلزع ٖي ‪ ٞٝ‬الفب‪ٜ‬ة الظةلة يّم‪ِ ٞ‬لة ترؿةع اؿجٗؾةرا‬ ‫ؾجظع ي الفب‪ٜ‬ة شلع ِىلان ل‪ ُٚ‬ة تلة طةا ة الا ‪ DNS‬المؾبللة ِلة غا الىًة‬ ‫خى ترؿةع الىجررة الىجةارة لمؾجظع ي الفب‪ٜ‬ة (ثػزمة االؿمةب تلة ِىة ي ‪ٝ )IP‬مة‬ ‫ي‪ٙ‬ل ايوة ةصٌٗ ثظؼي نجةاذ اؿجٗؾةرا الؾةة‪ٙ‬ة الجي شم‪ِ ٞ‬لرجة ٖي ؿرال ؤ‪ٚ‬جة‬ ‫ٖ‪ٙ‬ى لمعى صع اى (‪ )DNS cashing‬لرمع ة للمؾجظع ر ػى اطػي ا ن الصةزة تلة‬ ‫الغ ةي تلة طةا ة ‪ DNS‬مة يلٖػ الل‪ٚ‬ت الرجع ‪.‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫المظةيػ الجي يجّػض لجة نَة ‪DNS‬‬ ‫تٖؾةا الؾرال المؤ‪ٚ‬جة (‪)Cache Poisoning‬‬ ‫يجى هُ ّلل ة طةيبة ةعال المّلل ة المصرصة شجة يجلزه المؾجظع ر تلة‬ ‫الّىة ي الظةيبة ةعال الّىة ي الص‪ٙ‬ر‪ٙ‬رة‪.‬‬ ‫رمة ثًّر‪ ٞ‬الظع ة (‪)Denial of Service‬‬ ‫يػؿ‪ ٞ‬المجةزى رؿةا‪ ٞ‬ثصجلي ِلة ةرةنة ة‪ٜ‬مرة ‪ٝ‬برػى ا رؿةا‪ٝ ٞ‬ادرػى ةةشرة لٔرػى‬ ‫تلة طةا اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة لرؾجىٗغ مةار الرجةز يجى ثًّر‪ ٞ‬الرجةز ِ الّم‪.ٞ‬‬ ‫ثظػي الغا‪ٝ‬ػى (‪)Buffer overflow‬‬ ‫ي‪ٙ‬ل المجةزى ةإرؿةع ةرةنة ِلة ربة اؿجٗؾةرا مة يؤاي تلة ان يجظًة البػنة ذ‬ ‫المؾةشة الظةلة له ةةلغا‪ٝ‬ػى اللللع تلة ؾةشة تهةٖرة اطػ م‪ ٜ‬ان ثؾب‬ ‫ةمفة‪ ٞٝ‬شؾةؿة للظةا ِىع ثىٗرغ الي ةػنة ذ اطػ يؾجظع ثل‪ ٛ‬المؾةشة الجي ثمت‬ ‫اإلهةٖة ِلرجة ؿرجى الجّػض لجغ الًػي‪ٙ‬ة ٖي لهلع ىٗم‪ ٞ‬ال مرججة انجفةر ة‪.‬‬ ‫رمة "الػز‪ ٞ‬اللؿرى" (‪)Man in the middle attack‬‬ ‫ي‪ٙ‬صى المجةزى نٗؾه ةر طةا اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ( ‪ )DNS‬المؾجظع ي‪ٙ‬ل ةةلػا ةػؿةا‪ٞ‬‬ ‫ٓرػ لصرصة للمؾجظع ر ِ اؿجٗؾةراثجى‪ .‬ذل‪ ٛ‬م‪ ٜ‬ان يصعث طالع ِعى يػ‬ ‫ظجلٗة‪.‬‬ ‫اؿجٔالع طع ة طةا ة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة المفجػ‪ٝ‬ة ( ‪DNS Vulnerabilities in‬‬ ‫‪Shared Host Environments‬‬ ‫ٖي اال نة الظرػى نجررة النجفةر اإلنجػنت اهًػ ةّن الفػ‪ٝ‬ة الؿجوةٖة ا‪ٝ‬ادػ‬ ‫ل‪ِ ُٚ‬لة زجةز اشع لج‪ٙ‬لر‪ ٞ‬ؿّػ االؿجوةٖة‪ ،‬شرح ثى اؿجظعا طةا ة اؿمةب‬ ‫نًة‪ٚ‬ة فجػ‪ٝ‬ة (‪ٚ )Shared DNS servers‬ة المجةزمر ةةؿجٔالع ذل‪ ٛ‬ةصرح‬ ‫اؿجظع لا طع ة الجلزره الجي ثّم‪ِ ٞ‬لة ثٔرػ زجة المل‪ ُٚ‬االثرة المصرس تلة‬ ‫االثرة الل مي لرؤخػ ِلة الظةا ٖي اؿجٗؾةراثه ػاؿالثه‪.‬‬ ‫اؿجٔالع الدٔػا اال ىرة ٖي نَى ثفٔر‪ ٞ‬طةا اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ( ‪Security‬‬ ‫‪)Holes/Bugs‬‬ ‫يؾجٔ‪ ٞ‬المجةزى الدٔػا اال ىرة الجي ثى اإلِالن اإلٖمةب ِىجة ‪ ،‬ي‪ٙ‬ل ةةلبصح ِ‬ ‫االزجؼى الجي لى ث‪ٙ‬ى ةةلجصعيدة الالز ة ةجل‪ ٛ‬الدٔػا يجةزى االزجؼى يصة ع االؿجرالب‬ ‫ِلرجة طاللجة‪.‬‬ ‫تٖؾةا ا ثٔررػ تِعااا نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ا لٗة الجػزمة العاطلرة لالزجؼى‬ ‫ئرػ المجةزى ةإِعااا نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ااط‪ ٞ‬االزجؼى ت ة ِ يػي٘ اللللع‬ ‫بةقػى تلة الرجةز ا ِ يػي٘ ٖرػ ؿة ا ةػا ذ ّرىة ث‪ٙ‬ل ةجٔرػ اإلِعااا الملزلاى‬ ‫ةةلىَة ‪ ،‬ذل‪ ٛ‬يؤاي تلة ثفليه ثًّر‪ ٞ‬نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ِلة الرجةز‪.‬‬ ‫طعاع ثولر‪ ٞ‬المؾجظع ر ةةؿجظعا اؿمةب نًة‪ٚ‬ة فةةجة لالللرة ( ‪Domain‬‬ ‫‪)Fishing‬‬ ‫ي‪ٙ‬ل المجةزى ةجولر‪ ٞ‬المؾجظع ر طعاِجى طالع اؿجٔالع ثفةةه اؿمةب‬ ‫الىًة‪ٚ‬ة ةصرح يؾر‪ ٞ‬المجةزى اؿمةب نًة‪ٚ‬ة مرة ثفةةه اؿمةب نًة‪ٚ‬ة شؾةؿة‬ ‫فجلرى ( ذل‪ ٛ‬ةإِةاى ثػثر شػ ف الىًة االللي ا اؿجبعاع شػف ةػ‪ٚ‬ى فةةه له)‪،‬‬ ‫خى اؿجظعا البػيع االل‪ٜ‬اجػ ني لرغي الؼ ار ترؿةلجى تلة لا‪ ُٚ‬ثل‪ ٛ‬الىًة‪ٚ‬ة ي‬ ‫ثفبه تلة شع ةّرع المل‪ ُٚ‬االللي خى اطغ ّلل ةثجى الؼ ار الفظمرة ا ّلل ة‬ ‫ةًة‪ٚ‬ةثجى اال ااجمةنرة‬

‫يػ شمةية نَة ‪DNS‬‬ ‫شمةية االثمةع الفب‪ٜ‬ي لظةا ة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة (‪)Network Security‬‬ ‫ثًب٘ الصمةية طالع اؿجظعا لزة ا زعار نةري ال‪ٙ‬رة ةفػ ط ّرىة لٗلجػى‬ ‫الػؿةا‪ِ ٞ‬لة الفب‪ٜ‬ة ةصرح ال ثٗجس المىةٖغ تال الجي يصجةزجة الظةا لل‪ٙ‬رة ةّمله‪.‬‬ ‫شمةية ثصعيح نَة الجفٔر‪)OS Security( ٞ‬‬ ‫الالز شمةية نَة الجفٔر‪ ٞ‬ذل‪ ٛ‬طالع الجصعيدة الالز ة ةف‪ ٜٞ‬ؾجمػ ‪،‬‬ ‫الصػص ِلة ا‪ٚ‬ة تِعااا نَة الجفٔر‪ ٞ‬لصجه الّم‪ِ ٞ‬لة تزالة زمرُ البػا ذ‬ ‫الظع ة اإلهةٖرة الٔرػ الز ة ا الجي ال شةزة للزلا ة‪.‬‬

‫ص ف ح ة ‪|16‬‬

‫الجىلع ٖي طةا ة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة (‪)Diversity‬‬ ‫اللاز زلا طةا ر ِلة اال‪ ٞٚ‬إلِعاا طةا ة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ةصرح ي‪ٜ‬لن‬ ‫المم‪ ٜ‬تهةٖة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة الػارؾي ىجة الدةنلي‪ ،‬االٖو‪ ٞ‬ان ثلزع الظةا ة‬ ‫ِلة قب‪ٜ‬ة ظجلٗة نَة ثفٔر‪ ٞ‬ظجلٕ ِ ةّوجى البّن‪.‬‬ ‫تطٗةب الظةا الػارؾي الؿمةب الىًة‪ٚ‬ة (‪)Hiding the Primary Name server‬‬ ‫ٖي نَة ‪ DNS‬يلزع ِلة اال‪ ٞٚ‬طةا رارؾي ّل ل‪ ٜٞ‬نًة ل‪ ٜ‬يٗو‪ ٞ‬هُ طةا‬ ‫الظةا الػارؾي المّل‬ ‫اطػ رارؾي ظٗي ال يّلى ِىه اشع ال يجى ظةيبجه ؿل‬ ‫(الغي يةطغ ىه لٗة الىًة‪ٚ‬ة المؾجوةٖة) ةّع ذل‪ ٛ‬ي‪ٙ‬ل ةجلزيّجة ِلة الظةا ة‬ ‫الدةنلية‪ ،‬شجة يجة‪ٝ‬ع الصملع ِلة نؾظة لصرصة لٗة الىًة‪ٚ‬ة المؾجوةٖة ‪.‬‬ ‫ثظمرك زجةز ؾج‪ ٞٙ‬يّم‪ٝ ٞ‬ظةا الؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ( ‪Dedicated Machine for‬‬ ‫‪)DNS servers‬‬ ‫ي‪ٙ‬ل ةظع ة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة الّم‪ِ ٞ‬لة الصع الظع ة اإلهةٖرة ِلة الرجةز‬ ‫الجػ‪ٝ‬رؼ ِلة ا نَة الجفٔر‪ ٞ‬للصع ت ‪ٜ‬ةنرة اطجػا الرجةز‪.‬‬ ‫اؿجظعا طع ة ا جعااا نَة اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة اال ىرة ( ‪Domain Name Service‬‬ ‫‪)Security Extension-DNSSEC‬‬ ‫ي طع ة جمة ةصرح ث‪ٙ‬ل ةة ػي جمر مة‪ :‬الجة‪ٝ‬ع معر المّلل ة ش‪ٙ‬ر‪ٙ‬ة‬ ‫المّلل ة نٗؾجة‪.‬‬ ‫تطٗةب نلع تلعار الظةا (‪)Hiding Server Version‬‬ ‫الوػ ري تطٗةب ر‪ٚ‬ى تلعار طةا اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة الم‪ٙ‬ػرا شجة يمّ ِلة‬ ‫المجةزى ثصعيع نلع طةا اؿمةب الىًة‪ٚ‬ة ا اإللعار الصةلي لجة‪ ،‬شجة ٖي شةع ا‪ٝ‬اجفةف‬ ‫الدٔػا اال ىرة للظةا ال يم‪ ٜ‬ان يؾجٔلجة‪.‬‬ ‫ىُ طع ة ن‪ ٞٙ‬لٗة الىًة‪ٚ‬ة للرجة الٔرػ مػشة ( ‪Preventing Unauthorized‬‬ ‫‪)Zone Transfers‬‬ ‫الشجلاب لٕ الىًة ِلة زمرُ اؿمةب ِىة ي االزجؼى الظع ة المجلٖػى ير ِع‬ ‫الؾمةب الي قظك ةةلصملع ِلة غ المّلل ة ‪ٝ‬ة لة‪ ،‬لغل‪ ٛ‬يجى ثصعيع الظةا ة‬ ‫الجي ثؾجًرُ ن‪ ٞٙ‬لٕ الىًة ‪ٝ‬غل‪ ٛ‬الجص‪ ٘ٙ‬يةل طع ة ن‪ ٞٙ‬الملٗة ‪.‬‬

‫الظاللة‬ ‫ٖي ِمػنة الصةلي ة نلازه ثصعية نجررة الج‪ٙ‬ع الؾػيُ ٖي ث‪ٜ‬ىلللزرة االثمةال‬ ‫ة ‪ٚ‬ع ه غا الجًلر لإلنؾةن ؿلل‪ٝ‬ه ة اشعخه ٖي ثٔررػ الطال‪ٚ‬رةثه نجذ ِىه ال‪ٜ‬ادرػ‬ ‫ظجػ‪ٚ‬ي نَى الجفٔر‪ ٞ‬الفب‪ٜ‬ة لّ‪ ٞ‬نَة ‪ DNS‬الغي طمك لظع ة ؾجظع ي‬ ‫اإلنجػنت اشعى مة ثةخػ ا‪ ،‬شرح ثى اؿجٔالع ‪ DNS‬لجؾجر‪ ٞ‬نفةط هةر لجؾجر‪ٞ‬‬ ‫يةااٗة اؿّة الؾللأ اإلزػا ي ا ة يّػف ةةلظعاع شرح يؾر‪ ٞ‬ؤالب اؿمةب‬ ‫الىًة‪ٚ‬ة لعِى الجرمة الجي ثؾجٔ‪ٖ ٞ‬ي ؿػ‪ٚ‬ة المّلل ة اؿجٔالع المؤؿؾة المةلرة‬ ‫لؾػ‪ٚ‬ة الصؾةةة الممػٖرة ةًة‪ٚ‬ة االااجمةن ا ةرُ ىجرة مرة ا ٓرػ فػ ِة‬ ‫لغل‪ٖ ٛ‬م الوػ ري الجص‪ ٘ٙ‬نَى اال ةن الجي ثى ؿػا ة لومةن غا الىَة ٖةِلرة‬ ‫ا‪ٝ‬ادػ ٖي االااب‪.‬‬ ‫جلسأون فى العدد اللادم‪..‬‬ ‫!‪Embedded systems… language of the future‬‬ ‫فى مىضىع باللغت العسبيت‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫االثمةع ةةالنجػنت ِ يػي٘ اي ٖةي ؿجلة للٔةية‪ٖ ،‬ةلبػ ررة الجي ثةثة ُ البًة‪ٚ‬ة‬ ‫الالؿل‪ٜ‬رة ثبصح ا ثل ا‬ ‫ةثر‪ٜ‬رة ٖي‬ ‫شللجة ِ ن‪ًٙ‬ة ؿةطىة‪ٖ ،‬ةن زعثجة ٖرم‪ ٜ‬االثمةع ةةالنجػنرت ة‪ٜٞ‬‬

‫ةذا ثّػف ِ ث‪ٙ‬ىرة‪Wi-Fi‬؟‬ ‫ال‪ٜ‬لمااة اي تطجمةر لا ‪ Wireless Fidelity‬ثّىي الع‪ٚ‬ة ٖي ترؿةع تؿج‪ٙ‬بةع الملزة‬ ‫الالؿل‪ٜ‬راة‪ .،‬ي تشع الًػ المؾجظع ة ٖي الفب‪ٜ‬ة الجي ثػةى زجةزي ا ا‪ٝ‬ادػ‬ ‫ةبّوجمة الؿل‪ٜ‬رة‪ .‬ثؾجّم‪ ٞ‬ايوة ‪ٚ‬ب‪ ٞ‬البّن لجلٖرػ طع ة العطلع تلة قب‪ٜ‬ة‬ ‫المّلل ة الع لرة ةة‪ ٞٚ‬ث‪ٜ‬لٗة م‪ٜ‬ىة‪ٖ .‬ي المؾج‪ٙ‬ب‪ ٞ‬المىَلر يّج‪ٙ‬ع ةةن غ الج‪ٙ‬ىرة‬ ‫ؿجىجفػ تلة ارزة انه ؿر‪ٜ‬لن ةم‪ٙ‬ع رأ العطلع تلة قب‪ٜ‬ة المّلل ة الع لرة اي ‪ٜ‬ةن‬ ‫ٖي اي ‪ٚ‬ت ا ن الصةزة تلة ثمعيع اؿالأ‪.‬‬

‫المرةع‬ ‫ؿجللة‪.‬‬ ‫الممرؼا ‪:‬‬ ‫ِملرة ؿػيّة الثصجةن الة اؿالأ ‪ ،‬يم‪ ٜ‬ثصػي‪ ٛ‬االزجؼى ٖة زمرُ االثرة ة‬ ‫ا‬ ‫ّ‬ ‫جمال ةف‪ ٜٞ‬اااى ةةالنجػنت ‪ ،‬ثم‪ ٞ‬ؿػِة االثمةع‬ ‫الجرلع ةجة ةصرح يم‪ٜ‬ى‪ ٛ‬ان ثب‪ٙ‬ة‬ ‫ِ يػي٘ ا ٖة تلة ‪ 54‬رٔةةةيت ٖي الدةنرة‪ٖ ،‬ؾػِججة ال ث‪ٙ‬ةرن ُ الملا الجةثٕ‪،‬‬ ‫االثمةع ِ يػي٘ ال‪ٜ‬رب‪ ٞ‬ا ‪ ، DSL‬المم‪ ٜ‬ثػ‪ٝ‬ربجة ٖي‬ ‫ة‪ ٞ‬ي اؿػع ةّعى ػا‬ ‫المّ ثمعيع ‪ٝ‬ةةال ٖرجة ‪ ،‬اللخل‪ٚ‬رة ‪ reliability‬اال ةن‪. security‬‬ ‫ا ة‪ٝ‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ة ة الى‪ٙ‬ى الؾةطىة(‪(Hotspots‬؟‬

‫اللاي ٖةي‪ :‬ةةالنرلرؼية ‪ Wi-Fi‬اي البح الالؿل‪ٜ‬ي الٗةا٘ الع‪ٚ‬ة الؾػِة‪ ،‬يؾجظع‬ ‫لجّػيٕ اي ث‪ٙ‬ىرة االثمةع الالؿل‪ٜ‬ي ٖي المّرةر ‪ IEEE 802.11‬ي الج‪ٙ‬ىرة الجي ث‪ٙ‬ل‬ ‫ِلرجة َّى الفب‪ٜ‬ة الالؿل‪ٜ‬رة ‪ WLAN‬الرل ‪ٖ ،‬جي ثؾجظع لزة الػاايل لجبةاع‬ ‫المّلل ة ا‬ ‫ةعال االؿالأ اع ‪ٝ‬لاة‪ٝ ..ٞ‬مة انجة ‪ٚ‬ةارى ِلة اطجػا الرعران الصلازؼ‪،‬‬ ‫ذا ؿػِة ِةلرة ٖي ن‪ ٞٙ‬اؿج‪ٙ‬بةع البرةنة ثم‪ ٞ‬تلة ‪ Mb PS 54‬ىةأ ِعى ّةيرػ‬ ‫للفب‪ٜ‬ة الالؿل‪ٜ‬رة شعا ة ّجع المجىعؿر اإلل‪ٜ‬اجػ نرر ال‪ٜ‬جػةةارر ‪ ، IEEE‬اقجػ ة‬ ‫‪ٚ ،802.11a‬ع ا ّ‪ٚ‬ػ ‪ٚ‬بله ّرةر ‪ b. 802.11‬اشعث المّةيرػ الرل ي ‪ ،n802.11‬غ‬ ‫المّةيرػ جلاٖ‪ٙ‬ة ُ ةّوجة ٖي الٔةل ‪ ،‬تال ان عا ة ؿػِةثجة جٗة ثة ‪ .‬يجل‪ ُٚ‬لج‪ٜ‬ىلللزرة‬ ‫ا ٖة ان ثجًلر ان ثجٔرػ ‪ٝ‬مة ثجٔرػ َّى الجًبر‪ٙ‬ة الج‪ٜ‬ىلللزرة االطػ ‪.‬‬

‫ان رةع ثًٔرة اشعى ا ا‪ٝ‬ادػ ن‪ٙ‬ةط اللللع الالؿل‪ٜ‬رة ‪ access point‬المجملة ُ‬ ‫ةّوجة ي ن‪ًٙ‬ة ؿةطىة ٖةلى‪ًٙ‬ة الؾةطىة ي اي ل‪ ُٚ‬ث‪ٜ‬لن قب‪ٜ‬ة اع ‪ Wi-Fi‬جةشة‬ ‫لالؿجظعا ‪ٚ‬ب‪ ٞ‬المؾجظع ر ( ذل‪ ٛ‬رةن اة ا ةم‪ٙ‬ةة‪ ٞ‬ةاي ) ا ة‪ٝ‬ىجة الفةاّة‬ ‫الم‪ٙ‬ة ي المًةِى المًةرا الٗىةا الرة ّة الم‪ٜ‬اجبة ٓرػ ة اال ة‪ ٝ‬الّة ة‬ ‫لجؤ االثمةع ةةالنجػنت ل‪ ٜٞ‬زااػ لعيه زجةز صملع‪ ،‬د‪ ٞ‬ال‪ٜ‬مبرلثػ المصملع‬ ‫‪Notebook‬ا المؾةِع الفظمي الػ‪ٚ‬مي ‪ PDA‬ا ال‪ٜ‬مبرلثػ الللشة ‪ Tablet PC.‬ا‬ ‫الجلاثٕ المصمللة الرعيعى المؼ اى ةجغى الظع ة د‪ android ٞ‬نًة الجًٔرة لجغ‬ ‫الفب‪ٜ‬ة يجػا ب ة ةر ‪ 32‬جػا ٖي العاط‪ 95 ٞ‬جػا ٖي الظةرن غ االر‪ٚ‬ة ‪ٚ‬ةةلة‬ ‫للؼيةاى ٖي شةع اؿجظعا ازجؼى الج‪ٙ‬لية‪.‬‬ ‫الٗػ ةر اع ‪ wifi‬البللثلث)‪: (bluetooth‬‬

‫اؿى ‪Wi fi‬‬

‫؟ ‪ Wi-Fi‬ة ير ِمله الؿجظعا‬ ‫ير ا اال ان ي‪ٜ‬لن زجةز الصةؿ المؾجظع جرة لالثمةع ةفب‪ٜ‬ة اللاي ٖةي يعِى‬ ‫ث‪ٙ‬ىرة ‪ Wi-Fi‬ان َّى االزجؼى المصمللة الجي ثبةع االن جرةى ةبًة‪ٚ‬ة ا ٖة ٖي‬ ‫ااطلجة‪ ،‬ة ّ‬ ‫ّعى لج‪ٜ‬لن ج‪ٜ‬ة لة ُ الى‪ٙ‬ةط الؾةطىة‬ ‫الجي ثلٖػ غ الظع ة يم‪ ٜ‬ا ا‬ ‫يوة ٖي شةع ِع زلا ثجربة الصةؿ ةةؿجظعا‬ ‫‪adapter‬يجى لله ِلة عط‪ (USB port) ٞ‬ا عط‪ِ ( pc card slot )PC ٞ‬ملرة‬

‫‪ٝ‬ال مة مًلصة ث‪ٙ‬ىرة لالثمةال الالؿل‪ٜ‬رة ثّجمع ِلة اال لان الػاايلية للى‪ٞٙ‬‬ ‫ةرىمة اع ‪Wi-Fi‬‬ ‫ث‪ٜ‬ىلللزرة اع ‪ Bluetooth‬ث‪ ُٙ‬هم البػ ثل‪ٝ‬لع ‪IEEE802.15.1‬‬ ‫ي‪ ُٙ‬هم ‪ 802.11‬غا يّىي ان االزجؼى الجي ثؾجظع ث‪ٜ‬ىلللزرة اع ‪ Wi-Fi‬ال يم‪ٜ‬ىجة‬ ‫ةةلوػ رى ان ثؾجظع اع ‪ Bluetooth‬ث‪ٜ‬ىلللزرة اع ‪ Wi-Fi‬ثجمرؼ ةؾػِة ‪ٝ‬برػى لى‪ٞٙ‬‬ ‫المًّرة مة يرّلجة ا‬ ‫ةعيال زرعا لفب‪ٜ‬ة اع ‪ Ethernet‬ةرىمة اع ‪ Bluetooth‬ثجمرؼ انجة‬ ‫ثصجةن ية‪ٚ‬ة ا‪ ٞٚ‬لغل‪ ٛ‬ثبػز ا‪ٝ‬ادػ ٖي االزجؼى المٔرػى د‪ pda ٞ‬ايوة ي‪ٜ‬م الٗػ ٖي‬ ‫المؾةشة المًٔةى ٖمعي اع ‪ Bluetooth‬ا‪ ٞٚ‬ة‪ٜ‬ادرػ ث‪ٙ‬ىرة اللاي ٖةي شرح المؾةشة‬ ‫الّٗلرة المًٔةى للبللثلث ة ةر ‪ 7‬الي ‪ 10‬جػ ‪،‬ث‪ٜ‬لن ٖي اع ‪ Wi-Fi‬ةي‪ٙ‬ةري‪ 60‬جػ‪.‬‬

‫أطلق شباب بيدب الخير بالخعاون مع مجمىعت مً ألاطس حملت جدًدة بعىىأن حعالىا وظعدهم بشىطت مدزطت و هى حملت لخقدًم شىط و أدواث الدزاست‬ ‫الى ألاطفال اليخامى و ألاسس املحخاجت‪...‬‬ ‫الحملت جخقبل الخبرعاث املاديت أو العيييت‬ ‫شباب بيحب الخير مىجىدًن مل ًىم من الساعت ‪ 2-00‬عىد مبنى لهسباء‬ ‫ألي جفاصيل جاهيت شوزشوا الاًفىذ ‪http://www.facebook.com/event.php?eid=255252301176078:‬‬

‫ص ف ح ة ‪|17‬‬


3122 ‫ سبتمبر‬-‫العدد األول‬

Let's understand ac Introduction :-

why we study AC circuits ?? -You probably live in a house or appartment with sockets that deliver AC. Your radio, television and portable phone receive it, using (among others) circuits like those below. As for the computer you're using to read this, its signals are not ordinary sinusoidal AC, but, thanks to Fourier's theorem, any varying signal may be analyzed in terms of its sinusoidal components. So AC signals are almost everywhere. And you can't escape them, because even the electrical circuits in your brain use capacitors and resistors. Note : The letters ac are an abbreviation for alternating current. The term alternating indicates only that the waveform alternates between two prescribed levels in a set time sequence. absolutely correct, the term sinusoidal, square wave, or triangular must also be applied. The pattern of particular interest is the sinusoidal ac waveform for voltage,, why?? 1- One of the important reasons for concentrating on the sinusoidal ac voltage is that it is the voltage generated by utilities throughout the world 2- Other reasons include its application throughout electrical, electronic, communication, and industrial systems 3- The wide range of theorems and methods introduced for dc networks will also be applied to sinusoidal ac systems 4- The increasing number of computer systems used in the industrial community requires, at the very least, a brief introduction to the terminology employed with pulse waveforms and the response of some fundamental configurations to the application of such signals. 5- The sinusoidal waveform is the only alternating waveform whose shape is unaffected by the response characteristics of R, L, and C elements. THE SINE WAVE :For brevity, we shall refer to the electrical potential difference as voltage. Throughout this article , we shall consider voltages and currents that vary sinusoidal with time.

We shall use lower case v and i for the voltage and current when we are considering their variation with time explicitly. The amplitude or peak value of the sinusoidal variation we shall represent by Vm and Im, and we shall use V = Vm/√2 and I = Im/√2 without subscripts to refer to the RMS values So for instance, we shall write: v = v(t) = Vm sin (ωt + φ) i = i(t) = Im sin (ωt) where ω is the angular frequency. ω = 2πf, where f is the ordinary or cyclic frequency. f is the number of complete oscillations per second. φ is the phase difference between the voltage and current. We shall meet this and the geometrical significance of ω later If u want to know more about* Waveform, Instantaneous value, Peak amplitude, Peak value, Peak-to-peak value, Periodic waveform, Period (T ), Cycle, Frequency ( f) follow this terminals of sine wave -The unit of measurement for the horizontal axis of Fig.2 is the degree. A second unit of measurement frequently used is the radian (rad).

PHASE RELATIONS:Thus far, we have considered only sine waves that have maxima at π /2 and 3 π /2, with a zero value at 0, π , and 2π If the waveform is shifted to the right or left of 0°, the expression becomes where θ is the angle in degrees or radians that the waveform has been shifted. 2-If the waveform passes through the horizontal axis with a positive going (increasing with time) slope before 0°, as shown in Fig.2, the expression is :

At ωt=α= 0°, the magnitude is determined by Am sin θ. |18 ‫ص ف ح ة‬


3122 ‫ سبتمبر‬-‫العدد األول‬

3- If the waveform passes through the horizontal axis with a positive-going slope. after 0°, as shown in Fig. 3, the expression is :

Phasor Diagrams And at ωt=α= 0°, the magnitude is Am sin(-θ), which, by a trigonometric identity, is (-Am sin θ) . 4-If the waveform crosses the horizontal axis with a positive-going slope 90° (p/2) sooner, as shown in Fig. 4, it is called a cosine wave; that is,

It is sometimes helpful to treat the phase as if it defined a vector in a plane. The usual reference for zero phase is taken to be the positive x-axis and is associated with the resistor since the voltage and current associated with the resistor are in phase. The length of the phasor is proportional to the magnitude of the quantity represented, and its angle represents its phase relative to that of the current through the resistor . The The phasor diagram for the RLC series circuits. What are impedance and reactance?

5-The terms lead and lag are used to indicate the relationship between two sinusoidal waveforms of the same frequency plotted on the same set of axes. In Fig. 4, the cosine curve is said to lead the sine curve by 90°, and the sine curve is said to lag the cosine curve by 90°. The 90° is referred to as the phase angle between the two waveforms. In language commonly applied, the waveforms are out of phase by 90°. Note that the phase angle between the two waveforms is measured between those two points on the horizontal axis through which each passes with the same slope. If both waveforms cross the axis at the same point with the same slope, they are in phase. 6-When capacitors or inductors are involved in an AC circuit, the current and voltage do not peak at the same time the phase difference is <= 90 degrees. This leads to a positive phase for inductive circuits since current lags the voltage in an inductive circuit. The phase is negative for a capacitive circuit since the current leads the voltage.

Circuits in which current is proportional to voltage are called linear circuits. (As soon as one inserts diodes and transistors, circuits cease to be linear, but that's another story.) The ratio of voltage to current in a resistor is its resistance. Resistance does not depend on frequency, and in resistors the two are in phase, as we have seen in the animation. However, circuits with only resistors are not very interesting. In general, the ratio of voltage to current does depend on frequency and in general there is a phase difference. So impedance is the general name we give to the ratio of voltage to current. It has the symbol Z. Resistance is a special case of impedance. Another special case Impedance of components Let's recap what we now know about voltage and current in linear components. The impedance is the general term for the ratio of voltage to current. Resistance is the special case of impedance when φ = 0, reactance the special case when φ = ± 90°. The table below summarizes the impedance of the different components. It is easy to remember that the voltage on the capacitor is behind the current, because the charge doesn't build up until after the current has been flowing for a while .Because when this happens, no power is lost in the circuit. In this case where the voltage and current are out of phase by 90°, the ratio of voltage to current is called the reactance, and it has the symbol X.

|19 ‫ص ف ح ة‬


3122 ‫ سبتمبر‬-‫العدد األول‬

AVR microcontroller :

Matlab

‫ الة (اال ٖة ار) ل االؿى الغ انجفػ ؿػيّة ةرىىة انجفػ‬ٛ‫ ةّع ذل‬ٞٙ‫نىج‬ .‫لرؿةثه ) ؿػيّة‬ٝ( ‫ػ ةػ ؿرؾلر‬ٜ‫ػى ةي‬ٝ‫ ثصجل ِلة ذا‬pins ‫ ةّعا‬ٜ‫ ِةاية زعا ل‬IC ِ ‫ل ِبةرى‬ ‫رة ةةلّعيع الّعيع المجة الجة‬ٙ‫ةارى ِلة ال‬ٚ ‫ِعا الػزرؾجػز غا يرّلجة‬ gates ‫يمّ ثىٗرغ ة ةلاؿًة اع‬ ‫ ثىجذ له خالث ِةائ‬ٞ‫ة اثمر‬ٝ‫ (ا ٖة ار ) ة قػ‬ٞ‫ة المىجرة ل‬ٝ‫ػ ان الفػ‬ٝ‫زعيػ ةةلغ‬ ‫ العار‬ٜٞ‫ل‬. ‫ ِةالة ثصجل ِلة الّعيع االلعارا‬ٞٝ xmega mega tiny .‫ةنرة ّرىة‬ٜ ‫ا‬ Microcontroller Definition: A microcontroller is a device which integrates a number of the components of a microprocessor system onto a single microchip. we must first understand the definition of a microprocessor and its

system. Microprocessor definition: A single chip that contains the CPU or most of the computer and can perform two tasks: � Execute a stored set of instructions to carry out user defined tasks. � Access external memory chips to both read and write data from and to the memory. Why use a microcontroller? � Reduce chip count. � Many applications do not require as much computing power. � Reduced power consumption. � Reduced design cost. Course Contents: 1- AVR layout , memory and IO. 2- Simulation (software and Hardware). 3- Liquid Crystal Display (Hitachi HD44780). 4- 4*3 Keypad. 5- Using Programmer and E2prom 6- Interrupts and Digital Sensors 7- ADC and Temperature Sensor 8- Stepper Motor 9- Serial Communication with PC and between microcontrollers. 10- AVR Timers a. Normal mode. b. CTC mode. 11- Watchdog Timer.

‫رة ةةلّعيع‬ٙ‫ يؾجًرُ ال‬,C ‫ػ ةلاؿًة‬ٜ‫ اةج‬.. ‫ لٔة البػ رة‬ٞ‫ل لٔة اؿج‬ ‫ ؿجللة ؿػِة ة‬ٜٞ‫ة ة‬ٚ‫الّملرة الصؾةةرة الجىعؿرة الًليلة الفة‬ . ‫ المجىعؿر ٖة زمرُ المرةال‬ٜٞ‫ة ة ل‬ ‫لرس المةثالي الة ِعى ؾجلية‬ٝ )‫ؾمت ةّن (الؾىةثػ‬ٚ ‫ع‬ٙ‫ل‬ ‫لرس‬ٜ‫غ ة صجلية المؾجل اال ع ٖة ال‬ Course contents " level 1" :  Performing Basic Arithmetic, Logical and Relational Operations .  Array and Matrix Operations.  Using the Colon Notation (F:S:L) ,linspace and Concatenation.  Advanced Array Operations using indexing .  Dealing with images and sound.  2-D and 3-D plotting.  Program Flow Control.  Programming and Debugging M-Files.  Matlab Graphical Objects.  Matlab GUI.

VHDL

‫ االن الة لٔة اطػ ثجى جىعؿة االثمةال‬ٞٙ‫نىج‬ ‫ ي اطجمةر لا‬VHSIC HDL ‫ي اطجمةر لا‬

Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language ‫ زارى اٖةع‬ٞ‫ب‬ٚ

‫رةؿرة لممت‬ٚ ‫ ي لٔة ةػ رة‬VHDL ‫لٔة‬ ‫اللالية المجصعى‬ ‫رة‬ًٙ‫ةى لٕ الع ااػ المى‬ٝ‫ ٖة ثممرى صة‬ّٞ‫ثؾجم‬ java ‫ ا اع‬c ‫ لٔة اع‬ٞ‫ة لرؾت لٔة د‬ ‫ الغ ثػيع ثممرمه ةجغ اللٔة‬hardware ‫لة ِلة اع‬ٝ ٜٞ‫يّجمع ةف‬ data objects,data types and operators ‫ثّجمع لٔجه ِلة‬ ‫ المةثالي‬ٞ‫ةى د‬ٝ‫ ةلاؿًة ةػنة ذ صة‬ٞ‫يّم‬ ‫ى ّػٖة المؼيع ىة‬ٜ‫ى‬ٜ‫يم‬

   

http://www.cim.mcgill.ca/~jer/courses/comparch/ref/vhdl-tutorial.pdf

‫هدفىا ان هىىن دفعت أفضل‬ ‫جابعىها من خالل صفحخىا على الفيس بىك‬ http://www.facebook.com/#!/E.fourteen.magazine

:‫و من خالل اًفىذ السسائل لخصلك املجلت مل شهس‬ http://www.facebook.com/event.php?eid=119346748166501&notif_t=event_admin#!/event.php?eid=119346748166501

|21 ‫ص ف ح ة‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫ّة ؿىم‪ ٞ‬الة ال‪ٙ‬مة ( فػ ع الىرةب )‬ ‫اِال الجىمرة البفػية‪:‬‬ ‫‪ .1‬تةػا رى الٗ‪ٙ‬ي‬ ‫‪ِ .2‬مػ طةلع‬ ‫‪ .3‬يةر ؿليعان‬ ‫‪ .4‬تيجةي ةزع‬ ‫‪ .5‬ا‪ٝ‬ػ رهة‬ ‫‪ )the project success(:‬فػ ع الىرةب‬

‫يموة الؼ ةن‪ ...‬ثىًل االية ‪ ...‬غا يل زعيع‪ِ ...‬لة ِمل‪ ٛ‬قجرع ‪ٖ...‬ةي الؾّة‬ ‫الجرعيع؟‪ ...‬ةذا ِ اشال ‪ٛ‬؟‪ ...‬ةذا ِ انرةزاث‪ٛ‬؟‪ٖ...‬ج‪ ٞ‬غا ةثػيع؟‪...‬الة جة‬ ‫الؾ‪ٜ‬لن؟‪...‬الة جة الوّٕ؟‪...‬الة جة طل٘ االِغار؟‪...‬الة جة الورةع؟‪ ...‬ثػيع ان‬ ‫ث‪ٜ‬لن ل‪ ---- ٜ‬الم‪ٜ‬ةن‪ ---‬الؼ ةن‪ ---‬الَػ ف‪ ---‬الٗف‪ ٞ‬المج‪ٜ‬ػر‪----‬‬ ‫‪ ٞٝ‬غا يعّٖىة الل‪ٙ‬ةب اللل ِلة ة ل شللىة ‪ ،‬البّن ىة يّج‪ٙ‬ع ةةنجى لى ل‬ ‫ي‪ٜ‬لنلا‪.‬‬ ‫نّى ٖة آل االشرةن ث‪ٜ‬لن االشال لّبة اللللع ل‪ِ ٜ‬لر‪ ٛ‬ةةالؿجمػار جمة‬ ‫‪ٝ‬ةنت المؾةٖة ةّرعى ٖةِلى ةةيمةن‪ ٛ‬ةةهلل خى خ‪ٙ‬ج‪ ٛ‬ةىٗؾ‪ ٛ‬ؿجرّ‪ ٞ‬الصلى ش‪ٙ‬ر‪ٙ‬ة ‪،‬‬ ‫الثؾجؾلى للٗف‪ ٞ‬ا‪ٚ‬جىُ ةغاث‪ ٛ‬ثة‪ٝ‬ع ‪ٚ‬عراث‪ ٛ‬اطػن اِمة‪ٚ ٛٚ‬ػر الجٔررػ‪.‬‬ ‫ٖ‪ٙ‬ع ان اال ان ل‪ٙ‬جػ الظلف ان اال ان لجصم‪ ٞ‬المؾبللرة ان اال ان لّمةرى االرض ان‬ ‫اال ان للجٔررػ الص‪ٙ‬ر‪ٙ‬ة ان اال ان لرٔع ا الصلى ش‪ٙ‬ر‪ٙ‬ة ‪.‬‬ ‫الؾبر‪ ٞ‬الة ذل‪ ٛ‬ي‪ٜ‬لن ةةلجىمرة البفػية للج‪ٙ‬ع ةظًلا اخ‪ٙ‬ة عر ؿة نصل‬ ‫ثصعيع ثص‪ٙ‬ر٘ ا عاٖ‪. ٛ‬‬

‫نجعف ٖة غا المفػ ع الة ثىمرة الغا ااارثجة ثص‪ٙ‬ر٘ الىرةب الجلازن ٖة الصرةى ُ‬ ‫الجمؾ‪ ٛ‬ةجّةلرى اي االؿال ‪ ،‬ؿلف نجبُ ٖة غا المفػ ع طًة هّجة ا‪ٝ‬اجلر‪.‬ؿجرٗةن‬ ‫‪ٝ‬لٖة ٖة ‪ٝ‬اجةي (الّةاا الؾبُ للىةس اال ‪ٝ‬ادػ ٖةِلرة)‪ ،‬ل‪ٚ ٜ‬ب‪ ٞ‬ان ايػب الظًة نػيع‬ ‫ان نلهس انىة النصجةن للٔػي لرّلمىة االطال ل‪ٜ‬ىىة نصجةن ىجررة الٔػي ٖة الجٗ‪ٜ‬رػ‬ ‫الجصلر‪ ٞ‬ذل‪ ٛ‬ل ةةػِلا ٖرة ‪،‬ايوة نػيع ان نمصس الىرة ٖىص النظًى لمؾج‪ٙ‬بلىة‬ ‫ل‪ٙ‬لع ا‪ٝ‬اجلر ؿجرٗةن ‪ٝ‬لٖة ل‪ٜ‬ىىة نظًى لمؾج‪ٙ‬بلىة ل‪ٙ‬لع ؿرعنة صمع للة ه ِلره‬ ‫ؿلى ‪ (:‬آجىى طمؾة ‪ٚ‬ب‪ ٞ‬طمؽ ‪،‬شرةث‪ٚ ٛ‬ب‪ ٞ‬لث‪ ، ٛ‬لصج‪ٚ ٛ‬ب‪ ٞ‬ؿ‪ٙ‬م‪ٖ ، ٛ‬ػآ‪ٛ‬‬ ‫‪ٚ‬ب‪ ٞ‬قٔل‪ ، ٛ‬قبةة‪ٚ ٛ‬ب‪ ٞ‬ػ ‪ٓ ، ٛ‬ىةأ ‪ٚ‬ب‪ٖٙ ٞ‬ػأ )‪( .‬لصرس الرة ُ) ‪.‬‬

‫الجىمرة البفػية (‪: )Human Development‬‬ ‫طالع‬

‫ة ِلى ثًليػ الغا ةىةب الفظمرة عٖجة الىجلض ةةلٗػا المرجمُ‬ ‫يػب ِعى اٖ‪ٜ‬ةر ٖة رةال الىرةب الّال‪ٚ‬ة الّم‪ ٞ‬الؾلل‪ٝ‬رة ‪.‬‬ ‫ة الجىمرة البفػية االِملرة ثىمرة ثلؿُ للظرةرا المجةشة ا ة االنؾةن ةةِجبةر زل ػ‬ ‫ِملرة الجىمرة ذاثجة ا انجة ثىمرة الىةس ةةلىةس للىةس‪.‬‬ ‫ةعا ٗجل الجىمرة البفػية يجوس ِ‪ ٙ‬انججةب الصػي الّةلمرة الدةنرة طػ ن البلعان الجي‬ ‫قةر‪ٝ‬ت ٖي الصػي مع ة الع ةر البفػي اال‪ٚ‬جمةا الجةا‪ ٞ‬طةلة الع ع‬ ‫الظةؿػى‪ٖ .‬بعا ةّع ة ثًلر ٗجل الجىمرة اال‪ٚ‬جمةاية ا‪ٝ‬بجة ٍجلر الجىمرة البفػية لؾػِة‬ ‫انرةز الجىمرة لجص‪ٙ‬ر٘ ؿػِة الظػ ن الىٗ٘ المَلى الغي اطلت ٖره ةؾب الصػ ي‪.‬‬ ‫غا الجةريض ةعا اال ى المجصعى ثىججذ ؿرةؿة الجىمرة البفػية ُ الع ع الٗ‪ٙ‬رػى‬ ‫لمؾةِعثجة ٖي الظػ ن شةلة الٗ‪ٙ‬ػ الجي ثّةنة ىجة د‪ ٞ‬ة ‪ٚ‬ة ت ةه ُ ‪: ٞٝ‬‬ ‫ةىرالايـ ةة‪ٝ‬ؾجةن ٓةنة ‪ٝ‬للل برة ‪ٝ‬ادرػ الع ع االطػ ‪ .‬ثًلر ٗجل الجىمرة‬ ‫البفػية لرفم‪ ٞ‬رةال ِعيعى ىجة ‪ :‬الجىمرة اإلاارية الؾرةؿرة الد‪ٙ‬ةٖرة‪ ،‬ي‪ٜ‬لن‬ ‫االنؾةن ل ال‪ٙ‬ةؿى المفجػأ ٖي زمرُ المرةال الؾةة‪ٙ‬ة‪ .‬لجغا ٖجًلر االةىرة ‪ :‬اإلاارية‬ ‫الؾرةؿرة الد‪ٙ‬ةٖرة له ػا ا ِلة ِملرة الجىمرة الٗػاية شرح ثًليػ انمةط المجةرا‬ ‫ال‪ٙ‬رى المفةر‪ٝ‬ة الّٗةلة لالنؾةن ٖي ِملرة الجىمرة تلة زةن االنجٗةع ةجة‪ِ .‬لة غا‬ ‫يمد‪ ٞ‬ىجذ الجىمرة البفػية الػ‪ٝ‬رؼى االؿةؿرة الجي يّجمع ِلرجة المظًًلن لةنّل ال‪ٙ‬ػار‬ ‫لججربة الَػ ف المالامة إلشعاث الجىمرة االزجمةِرة اال‪ٚ‬جمةاية‪ .‬ةّع ‪ ٞٝ‬غا يم‪ٜ‬‬ ‫تزمةع ال‪ٙ‬لع ان الجىمرة البفػية ل المىجذ الغي يججى ةجصؾر نلِرة الملارا البفػية ٖي‬ ‫المرجمُ ثصؾر الىلِرة البفػية نٗؾجة‪.‬‬

‫ص ف ح ة ‪|21‬‬

‫‪ )project plan( .‬طًة المفػ ع‬ ‫ؿلف نجىة ع غ الّةاا ةةلجٗمر‪ ٞ‬غا الّعا ٖة االِعاا ال‪ٙ‬ةا ة ةةذن ه‬ ‫الٗااةِلر ا ااة الغاثرا ا ا ا ااة‬ ‫‪ .....‬اخػ ة ِلة الىرةب‪.....‬‬ ‫‪ٚ‬ع ٍجػ ٗجل الٗةِلرة الغاثرة ِلة يع الّةلى اال ػي‪ٜ‬ي البػ ةةنع را ‪Albert Bandura‬‬ ‫‪ِ )(1977‬ىع ة ‪ٚ‬ع نَػية (ةةنع را) ‪.‬‬ ‫نَػية الجّلى االزجمةِي (ةةنع را)( ‪:))Social Learning Theory (Bandura‬‬ ‫ثجمرؼ غ الىَػية ٖي ثىة لجة لّملرة الجّلى‪ .‬شرح انجة لى ث‪ٙ‬جمػ ٖي ثٗؾرػ ة للجّلى ِلة‬ ‫ة يمجل‪ٜ‬ه الٗػا ت ‪ٜ‬ةنة جةرا ‪ ،‬ة‪ ٞ‬انجة قملت ايوة ة يّج‪ٙ‬ع الٗػا ِ غ‬ ‫اإل ‪ٜ‬ةنة المجةرا ‪ٖ .‬لزلا ال‪ٙ‬عرى ِلة الجّلى الجصمر‪ ٞ‬لرؽ ا‬ ‫‪ٝ‬ةٖرة لصع ث الجّلى ة‬ ‫لى ي‪ ٜ‬ىةأ اِج‪ٙ‬ةا تيرةةي ة‪ٙ‬عرى الٗػا ِلة انرةز المجمة الجي ثىةط ةه‪ .‬ا ى غ‬ ‫قػية ا‬ ‫االِج‪ٙ‬ةاا الجي ُثّع ا‬ ‫شرلية للجصمر‪ ٞ‬ل ة يؾمة ةةلٗةِلرة الغاثرة (‪Self-‬‬ ‫‪.)efficacy‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫الٗةِلرة الغاثرة(‪:)Self-efficacy‬‬ ‫ثّػف ةةنجة "اِج‪ٙ‬ةا الٗػا ِ ‪ٚ‬عرثه ِلة تثرةن ا ػ ّر "‪ ،‬ةلى ي‪ ٜ‬ىةأ ؿب ‪ٙ‬ىُ‬ ‫لّع ال‪ٙ‬عرى‪ ،‬ثفرػ الة رملِة المّج‪ٙ‬عا الجة يصملجة الٗػا ِ نٗؾة ٖرمة يجّل٘‬ ‫ة‪ٙ‬عراثة ِلة ثّلى ا اااب ؿللأ صعا ِىع ؾجل ّر ‪ ،‬ثّع ايوة ةمدةةة ػاية ّػٖرة‬ ‫‪ٖ ، Cognition Mirrors‬جي ؤقػ لمع ‪ٚ‬عرى الٗػا ِلة الجص‪ٜ‬ى ٖة اّٖةله الفظمرة‪،‬‬ ‫ٖةلٗػا الغي لعياه تشؾةس ِةع ةةل‪ٜ‬اٗةبى الغاثرة يم‪ ٜ‬ان يؾل‪ ٛ‬ةًػي‪ٙ‬ة ا‪ٝ‬ادػ ٖةِلرة ‪،‬‬ ‫ي‪ٜ‬لن ا‪ٝ‬ادػ ‪ٚ‬عرى ِلة لازجة ثصعية ةربجااه ‪ ،‬اثظةذ ال‪ٙ‬ػارا ‪ ،‬هُ ا عاف‬ ‫ؾج‪ٙ‬بلرااة ذا ؾجل ِةع‪.‬‬ ‫ٖةلٗةِلرة الغاثرة ثؤخػ ٖي الًػي‪ٙ‬ة الجي يظجةر ةجة الٗػا الىفةية الجي يفةرأ ٖرجة‪ ،‬ي‬ ‫‪ٝ‬غل‪ ٛ‬ثؤخػ ٖي ‪ٙ‬عار الرجع الغي يبغله الٗػا لجص‪ٙ‬ر٘ ا عاٖه‪ ،‬ةةإلهةٖة تلة ثةخرػ ة ِلة‬ ‫‪ٙ‬عار الم‪ٙ‬ة ة الجي يبعيجة الٗػا ِىع ة يلازه ةّن الّ‪ٙ‬بة ‪.‬‬ ‫مةار الّٗةلرة الغاثرة(‪:)Sources of self-efficacy‬‬

‫‪ .4‬الجىبره االنّٗةلي‪:‬‬ ‫ان االنّٗةع الصةلي الغي لع الفظك اخىةب ثةايجه ِم‪ ٞ‬ة يؤخػ ِلة ّٖةلرجه الغاثرة نصل‬ ‫غا الّم‪ٖ ،ٞ‬لل اٖجػهىة ان الًةل ةعا المغا‪ٝ‬ػى ل فع ا االِمةي ‪ٚ‬ل٘‪ٖ ،‬ةن غا‬ ‫ال‪ٙ‬ل٘ ؿرظٗن ّٖةلرجه الغاثرة نصل الغا‪ٝ‬ػى ةصرح انه ؿرػ انه ؿرٗف‪ ،ٞ‬ةّع ة ؿرجػأ‬ ‫المغا‪ٝ‬ػى‪.‬‬ ‫‪ٚ‬ع ث‪ٜ‬لن الّٗةلرة الغاثرة ٖػاية (طةلة ةٗػا نٗؾه) ‪ٚ‬ع ث‪ٜ‬لن زمةِرة (يعط‪ٖ ٞ‬رجة‬ ‫زمةِة الىةس)‪ٚ ،‬ع ي‪ٜ‬لن لع قظك ّٖةلرة ذاثرة ىظٗوة نصل ِم‪ ٞ‬ة ّٖةلرة‬ ‫ذاثرة ػثّٗة ٖي ِم‪ ٞ‬اطػ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬ادر اػا ة يظلى البةشدلن ةر الٗةِلرة الغاثرة ث‪ٙ‬عيػ الغا يؾجظع لن غي‬ ‫الممًلصر ةف‪ ٜٞ‬جبةاع ةةِجبةر انجمة يّبػان ِ الَة ػى نٗؾجة‪ٖ .‬ي ش‪ٙ‬ر‪ٙ‬ة اال ػ ان‬ ‫الٗةِلرة الغاثرة ثججى ةةالش‪ٜ‬ة المجّل‪ٙ‬ة ةةإل ‪ٜ‬ةنة الفظمرة ةرىمة ث‪ٙ‬عيػ الغا يججى‬ ‫اطجالٖة زل ػيةا‬ ‫ا‬ ‫ةةالش‪ٜ‬ة المجّل‪ٙ‬ة ةةل‪ٙ‬رمة الفظمرة‪ .‬رٓى غا الجفةةه تال انجمة يظجلٗةن‬ ‫ا‬ ‫جمة‪ٖ .‬ج‪ٙ‬عيػ الغا ُيّبػ ِ ث‪ٙ‬عيػ الٗػا لغاثه ٖي زمرُ الملا‪ّٖ ،ٕٚ‬ىع ة ن‪ٙ‬لع‪ :‬ان غا‬ ‫الٗػا لعيه ث‪ٙ‬عيػ ِةع ا ػثُٗ لغاثه نّىي ان الٗػا يمل‪ ٛ‬ث‪ٙ‬عي اػا ا‬ ‫ِةلرة لغاثه ٖي ‪ٝ‬ةٖة‬ ‫ٍ‬ ‫ا‬ ‫المىةقى الجي يؤايجة‪ .‬ا ة ٖرمة يجّل٘ ةةلٗةِلرة الغاثرة ٖجي ا‪ٝ‬ادػ رال الن ث‪ٜ‬لن ل‪ٗٚ‬رة‪.‬‬ ‫غا يّىي ان الٗػا المم‪ ٜ‬ان يصم‪ٖ ٞ‬ةِلرة ذاثرة ِةلرة ٖي نفةط ة‪ٖ ،‬ي الل‪ٚ‬ت‬ ‫نٗؾه ٖةِلرة ذاثرة ىظٗوة ٖي نفةط اطػ‪ّٖ .‬لة ؿبر‪ ٞ‬المدةع المم‪ ٜ‬ان ث‪ٜ‬لن‬ ‫لهلع ٖي اللٔة الّػةرة‪ٖ ،‬ي الل‪ٚ‬ت نٗؾه‬ ‫ٖةِلرة الٗػا الغاثرة ِةلرة ِىع ة يجّة ‪ُ ٞ‬‬ ‫ٍ‬ ‫لهلع ٖي‬ ‫المم‪ ٜ‬ان ث‪ٜ‬لن ٖةِلرة الٗػا الغاثرة ىظٗوة ِىع ة يجّة ‪ُ ٞ‬‬ ‫ٍ‬ ‫الػيةهرة (‪.)Bandura‬‬

‫‪ .2‬الم‪ٙ‬ةرنة ةةال‪ٚ‬ػان‪:‬‬ ‫ِة ‪ ٞ‬اطػ الّلا ‪ ٞ‬الجي ثصعا ّٖةلرة الغا ل ‪ٙ‬ةرنة انٗؾىة ُ االطػي ٖي اااب‬ ‫ا‬ ‫طمللة االقظةص الغي ٖي د‪ ٞ‬ؾجلانة ا ا‪.ٞٚ‬‬ ‫ّر ‪،‬‬ ‫ٖلل ان اشع الع‪ٚ‬ةا‪ٖ ٛ‬ي المعرؿة ‪ٝ‬ةن ٖي د‪ ٞ‬ؾجلاأ العراؿي‪ٝ ،‬ةن ‪ٚ‬ع اا ا ا‬ ‫ااب‬ ‫ا‬ ‫زرعا ٖي اطجبةر ة‪ٖ ،‬ةن غا ؿرػُٖ الّٗةلرة الغاثرة لعي‪ٖ ٛ‬ي غا االطجبةر الّ‪ٜ‬ؽ‬ ‫لصرس‪.‬‬

‫مة ل زعيػ ةةلغ‪ٝ‬ػ ان ِلمةب الىٗؽ ٖػ‪ٚ‬لا ايوة ةر الّٗةلرة الغاثرة المىظٗوة ةر‬ ‫الرةس‪ٖٗ ،‬ي اال لة يّج‪ٙ‬ع الٗػا انه ٓرػ ‪ٚ‬ةار ِلة ازجرةز اطجبةر الجلٍرٕ دال‪ ،‬ةرىمة ٖي‬ ‫الرةس يّػف الفظك انه ‪ٚ‬ةار ِلة ازجرةز اطجبةر الجلٍرٕ ل‪ٜ‬ىه يّػف ان عيػ‬ ‫المؤؿؾة ؿرّر اةىه ا‬ ‫دال‪ ،‬ان غا االطجبةر رػا ازجة ا ة المؾبللر ‪.‬‬

‫للّٗةلرة الغاثرة ارةُ مةار ي ػثبة ثػ ا‬ ‫ثربة ثىةزلرة شؾ ‪ٚ‬لى الجةخرػ ‪ٝ‬ةالثي‪:‬‬ ‫‪ .1‬الظبػا الؾةة‪ٙ‬ة‪:‬‬ ‫ٖ‪ٜ‬لمة ‪ٝ‬ةنت آل الظبػا الؾةة‪ٙ‬ة ِ ِم‪ّ ٞ‬ر ثجؾى ةةلٗف‪ ،ٞ‬انظٗوت الّٗةلرة‬ ‫ا‬ ‫ؾج‪ٙ‬بال‪ٝ ،‬لمة ‪ٝ‬ةنت آل الظبػا الؾةة‪ٙ‬ة ِ غا الّم‪ٞ‬‬ ‫الغاثرة إلثرةن غا الّم‪ٞ‬‬ ‫ثجؾى ةةلىرةب‪ ،‬ارثّٗت الّٗةلرة الغاثرة إلثرةن غا الّم‪ ،ٞ‬الّٗةلرة الغاثرة ال ثج‪ٜ‬لن تال‬ ‫ةّع ثػا‪ٝ‬ى طبػا الٗف‪ ٞ‬ا طبػا الىرةب‪.‬‬

‫‪ .3‬اإل‪ٚ‬ىةع اللَٗي‪:‬‬ ‫غا الممعر يّجمع ِلة االقظةص المصرًر ةىة‪ ،‬ة ي‪ٙ‬ل لن ةه ت‪ٚ‬ىةع لىة شلع‬ ‫ِم‪ ٞ‬ة‪ ،‬ارثّٗت‬ ‫لهلع ة‪ٜٖ ،‬لمة زاا ت‪ٚ‬ىةع المصرًر ةىة ِلة انىة ‪ٚ‬ةاري ِلة تثرةن ٍ‬ ‫الٗةِلرة الغاثرة ِىعنة ةةلىؾبة لجغا الّم‪ ٞ‬الّ‪ٜ‬ؽ لصرس‪.‬‬

‫ة‪ٙ‬ي ان ا‪ٚ‬لع ان الّٗةلرة الغاثرة ‪ٝ‬مة ٖي ؾمة ة (ذاثرة) لرؾت لهلِرة‪ ،‬اي انجة ‪ٚ‬ع ال‬ ‫ثمد‪ ٞ‬اللا‪ٖٙ ،ُٚ‬ع يػ الفظك انه ٓرػ ‪ٚ‬ةار ِلة ِم‪ ٞ‬ة‪ ُ ،‬انه ‪ٚ‬ةار ِلره ‪ٚ‬ع ي‪ٜ‬لن‬ ‫اٖو‪ٓ ٞ‬رػ ٖي غا الّم‪ّٖ ،ٞ‬لر‪ ٛ‬اطي ان ثىجبه ِلة ّٖةلرج‪ ٛ‬الغاثرة‪ٖٙ ،‬ع ي‪ٜ‬لن‬ ‫انؾصةة‪ ٛ‬ا لر ّرىة نجةن انظٗةض ٖي الّٗةلرة الغاثرة لرؽ ةؾب ِع ال‪ٙ‬عرى ش‪ٙ‬ة‪.‬ا‬ ‫ٖة الظجة ‪،‬نػزلا‬

‫ه ان يرّلىة نّٗة لبالانة‪.‬‬

‫جلسأون العدد اللادم‪...‬‬ ‫"بدأ شخص املرالسة فى غسفخه و بعد قليل سمع بعض الاشخاص ًخحدزىن فى الخازج فىجه جسليزه معهم و أخر ًفنس فخرلس ش ىء حدر باألمس زم اسخغسق فترة فى خياله و بعد قليل فخح مشغل الاغأوى ليسخمع‬ ‫قليال و فى النهاًت فىجأ و هى ًىظس فى ساعخه ساعت قد مضذ دون أن ًفعل ش ىء‪...‬و فى هفس الىقذ بدأ شخص اخس املرالسة و اسخغسق ساعت ماملت دون أن ًدشدذ عقله بأي ش ىء و أهجص العمل فى أسسع وقذ‪"..‬‬ ‫فى مىضىع مترجم عً ‪Power of concentration‬‬

‫ص ف ح ة ‪|22‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫الًػي٘ الة الرىة‬ ‫صًة الجى‪ٙ‬رة ٖة ال‪ٙ‬بػ‬ ‫‪-5‬لالى الرىةزى‬ ‫الّبػى ٖة المالى لرؾت ةّعا المملر انمة ةةلمؤ ىر المةلصر ‪ٖ ...‬لىصة ع زمُ‬ ‫المةلصر ٖة لالى الرىةزى ‪ٖ ...‬عِةب المؤ ىر المةلصر الطرجى المجلٖة يى‪ٙ‬ره ‪ ....‬ة‬ ‫ة زاع يى‪ٙ‬ي الغنلي ‪.‬‬

‫‪ٝ‬لىة يبصح ِ الؾّةاى ‪ ....‬ل‪ ٜ‬ال ثلزع ؿّةاى ‪ٝ‬ة لة ٖة العنرة ‪ ...‬العنرة زاالة ‪...‬‬ ‫الؾّةاى الص‪ٙ‬ر‪ٙ‬رة ٖة الرىة نّرمجة ‪ ...‬ل‪ ٜ‬ل يعط‪ ٞ‬الرىة تال ‪ٝ‬ةن ن‪ٙ‬ة ثمة ة‬ ‫المّمرة ‪ ....‬ال يلزع ةه ذرى طبح ا تخى ‪ٖ ...‬ةلرىة مممة لالن‪ٙ‬رةب ٖ‪ٙ‬ى ‪ ...‬ل يعط‪ٞ‬‬ ‫الرىة يص‪ٙ‬ع ِلة اشع ‪ ...‬ا ثلزع ةّرىه نَػى شػا ‪ ...‬ا قظك ةعاطله ٓ‪ٞ‬‬ ‫الىةس ‪ ...‬ا يّة ‪ ٞ‬الىةس ةرٗلى ‪ ...‬ا يص‪ٙ‬ع ِلة الىةس ‪ ...‬ا ئجةي الىةس ‪ ...‬ل يعط‪ٞ‬‬ ‫الرىة تال ‪ٝ‬ةن ا‬ ‫ن‪ٙ‬ة ثمة ة‪.‬‬ ‫ل يعط‪ ٞ‬الرىة ٖة لؾةنه ‪ٝ‬ال شػا ‪ ...‬ا ٖة ‪ٚ‬لبه ذنلي ‪ ...‬الرىة لالن‪ٙ‬رةب ٖ‪ٙ‬ى ‪...‬‬ ‫‪ٚ‬ع ‪ٚ‬ةع ثّةلة‪ " :‬ؿر٘ الغي اث‪ٙ‬لا رةجى تلة الرىة ز ػا شجة تذا زةب ة ٖجصت اةلاةجة‬ ‫‪ٚ‬ةع لجى طؼنججة ؿال ِلر‪ٜ‬ى يبجى ٖةاطلل ة طةلعي " (‪ )73‬الؼ ػ ‪ ...‬يبجى ثّىة‬ ‫ُن‪ٙ‬رجى المّةلة الغنلي ‪ ...‬ا ان‪ٜ‬ى تذا لى ث‪ٜ‬لنلا ‪ٚ‬ع يبجى ٖل ثعطللا الرىة ‪ٖ ...‬ة‬ ‫اية اطػ ي‪ٙ‬لع ثّةلة‪" :‬الغي ثجلٖة ى المالا‪ٜ‬ة يربر ي‪ٙ‬لللن ؿال ِلر‪ٜ‬ى ااطللا الرىة‬ ‫ةمة ‪ٝ‬ىجى ثّمللن"(‪ )32‬الىص‪ٞ‬‬ ‫ا ان قػط اطلع الرىة ان ن‪ٜ‬لن ان‪ٙ‬رةب الغنلي ‪ ...‬ال يلزع ةىة ذرى ّمرة ‪ٝ ...‬رٕ‬ ‫ذل‪ٛ‬؟ ‪ٝ ...‬لىة ةىة ذنلي ّةلة ‪ّ ٞ ...‬ىة ذل‪ ٛ‬انىة ل نعط‪ ٞ‬الرىة!!‬ ‫ة‪ ٜٞ‬ثة‪ٝ‬رع ل يعط‪ ٞ‬الرىة تال االن‪ٙ‬رةب ٖ‪ٙ‬ى ‪ ...‬ل‪ ٜ‬ه ِؼ ز‪ ٞ‬ةػشمجه اللاؿّة هُ‬ ‫لىة ‪ 11‬ؿرلة ثى‪ٙ‬رة ُلىى‪ٙ‬ة ةجة‪ 11 .‬صًة ثى‪ٙ‬رة ‪ٖ 4 ...‬ة العنرة ‪ٖ 3‬ة ال‪ٙ‬بػ ‪ 4‬يل‬ ‫ال‪ٙ‬رة ة‪ 11.‬صًة ثى‪ٙ‬رة شجة نم‪ ٞ‬تلة المػاط ‪ ...‬تذا ‪ٝ‬ىت ‪ٚ‬ع ُن‪ٙ‬رت الغنلي ‪ ...‬ثّبػ‬ ‫المػاط ‪ ....‬ان ‪ٝ‬ىت ةزلت ٓرػ ن‪ٙ‬ة ‪ ...‬ل ثؾجًرُ ِبلر ‪.‬‬ ‫صًة الجى‪ٙ‬رة ٖة العنرة‬ ‫‪-1‬الجلة اة‪:‬‬ ‫ةجة نىةع صبة ه ثّةلة ‪ٝ‬مة ‪ٚ‬ةع ؿبصةنه ‪" :‬ان ه يص الجلاةر يص المجًجػي "‬ ‫(‪ )222‬الب‪ٙ‬ػى ‪ٝ‬مة ‪ٚ‬ةع ؿبصةنه ثّةلة ‪" :‬تال ثةي ا ِم‪ِ ٞ‬مال لةلصة ٖة لب‪ٛ‬‬ ‫يبعع ه ؿرائثجى شؾىة ‪ٝ‬ةن ه ٓٗلرا رشرمة"(‪)70‬الٗػ‪ٚ‬ةن‬ ‫‪ -2‬االؿجٔٗةر‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫غا رؿلع ه للة ه ِلره ؿلى ‪ ...‬اِلى الظل٘ ةػةه اث‪ٙ‬ة ى له ‪ٚ ...‬ع ٓٗػ له ة ث‪ٙ‬ع‬ ‫ذنبه ة ثةطػ ‪ ...‬ل ُ ذل‪ ٛ‬ا‪ٝ‬ادػ الىةس ثلةة اؿجٔٗةرا ‪ ...‬ي‪ٙ‬لع ِلره المالى‬ ‫الؾال " ه انة الؿجٔٗػ ه اثلي تلره ٖة الرل ا‪ٝ‬ادػ ؿبّر ػى" اطػزه‬ ‫البظةر ‪.‬‬ ‫‪ -3‬شؾىة ثمصل الؾرائ ‪:‬‬ ‫تثبةع الؾرائ ةصؾىة ‪ ِ ...‬اةة ذر ة زىعي ة زىةاى اةة ِبع الػشم ة ّةذ ة‬ ‫زب‪ ٞ‬رهة ه ِىجمة ِ رؿلع ه للة ه ِلره ؿلى ‪ٚ‬ةع ‪":‬اث٘ ه شردمة ‪ٝ‬ىت‬ ‫اثبُ الؾربة الصؾىة ثمصل ة طةل٘ الىةس ةظل٘ شؾ " ر ا الجػ ؼ‬ ‫‪ -4‬مةا ‪ٜ‬اٗػى ‪:‬‬ ‫يبجلة ه ِبةا ةةلممةا لرى‪ٙ‬رجى يًجػ ى‬

‫ص ف ح ة ‪|23‬‬

‫الغنلي لرعطلجى الرىة‬

‫‪ٖ-6‬جىة ال‪ٙ‬بػ‪:‬‬ ‫ؿؤاع المل‪ٜ‬ر ‪ ...‬ة رة‪ٛ‬؟ ‪ ...‬ة ايى‪ٛ‬؟ ‪ ...‬ةذا ث‪ٙ‬لع ٖة الػز‪ ٞ‬الغ ةّح ٖر‪ٜ‬ى؟ ‪...‬‬ ‫طلٖ‪ ٛ‬انت ا‪ ٕٚ‬ةر يعيجى ‪ ...‬شعث‪ٖ ٛ‬ة ال‪ٙ‬بػ ‪ٍ ...‬لمة ال‪ٙ‬بػ ‪ ...‬طلٖ‪ ٛ‬ال‪ٙ‬بػ‬ ‫ي‪ِ ٞٗٙ‬لر‪ ٞٝ .... ٛ‬ذل‪ ٛ‬ثى‪ٙ‬رة للغنلي‪.‬‬ ‫ي‪ٙ‬لع الىبة للة ه ِلره ؿلى ال‪ٙ‬بػ ت ة ر هة ريةض الرىة ا شٗػى شٗػ الىةر ‪...‬‬ ‫ٖةل‪ٙ‬بػ لرؽ ااامة ٍلمة شلش ‪ٚ ...‬ع ي‪ٜ‬لن ر هة ريةض الرىة‪.‬‬ ‫‪ -7‬ة يجعيه تلر‪ ٛ‬االشبةب عاية ‪:‬‬ ‫ِىه اةة ػيػى ‪ٚ‬ةع‪ٚ :‬ةع رؿلع ه للة ه ِلره ؿلى ‪ ":‬تذا ة اة اا ان‪ِ ًُٙ‬مله‬ ‫تال خالث ‪ :‬لع‪ٚ‬ة زةرية ا ِلى يىجُٗ ةه ا لع لةلس يعِل له " ر ا ؾلى‬ ‫‪.‬‬ ‫صًة الجى‪ٙ‬رة االرةُ ٖة يل ال‪ٙ‬رة ة‪:‬‬ ‫‪ -8‬ا لاع يل ال‪ٙ‬رة ة ‪:‬‬ ‫رؤية الفمؽ ث‪ ٞٗٙ‬الىرل ثىٗػ البصةر ثجٗرػ االرض ثؼلؼع ‪ ٞٝ‬ذل‪ ٛ‬ي‪ٜ‬اٗػ الغنلي‪.‬‬ ‫‪-9‬الل‪ٚ‬لف ةر يع ه ِؼ ز‪:ٞ‬‬ ‫الل‪ٚ‬لف ةر يع ه ‪ ...‬ه يؾةع ِبع الى انّى ِلر‪ ... ٛ‬الى ارز‪ ٛٚ‬ةال ‪ ....‬الى ا‪ٝ‬‬ ‫ر‪ٚ‬ربة ِلة ِرىر‪ ٛ‬انت ثىَػ ةجمة تلة الصػا ‪ ...‬الى ا‪ ٝ‬ر‪ٚ‬ربة ِلة ‪ٚ‬ع ر‪ ٛ‬انت ثمفة‬ ‫ةجمة تلة الصػا ‪ ...‬الى ا‪ ٝ‬ر‪ٚ‬ربة ِلة لؾةن‪ ٛ‬انت ثج‪ٜ‬لى ةه الصػا ‪ِ ...‬بع تؿججلنت‬ ‫ةل‪ٙ‬ةىئ ‪ ...‬ا‪ٝ‬ىت ِلر‪ ٛ‬ر ‪ ...‬اثرملت للىةس اثرجىة ةةل‪ٙ‬برس ‪ ...‬ة ٓػأ ةة ِبع ؟‪ .‬غ‬ ‫الل‪ٗٚ‬ة ثى‪ٙ‬رة للغنلي‬ ‫‪ -10‬قٗةِة الػؿلع للة ه ِلره ؿلى ‪:‬‬ ‫‪ٚ‬ةع رؿلع ه للة ه ِلره ؿلى ل‪ ٜٞ‬نبة اِلى ؾجرةةة ثّر‪ ٞ‬االنبرةب اِلثجى‬ ‫ازلت اِلثة لرل ال‪ٙ‬رة ة‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ِٗ -11‬ل ه ِؼ ز‪: ٞ‬‬ ‫ة اَِى صًة الجى‪ٙ‬رة ‪ ..‬قُٗ االنبرةب ‪ ..‬قُٗ المػؿللن ‪ ..‬قُٗ المؤ ىلن‪ٖ..‬ر‪ٙ‬لع ه‬ ‫ِؼ ز‪ ٞ‬اٖال اِٗل انة‬ ‫ا‪ٝ‬رع ‪ٝ‬لىة ٖة الرىة ةّع ‪ ٞٝ‬ذل‪ ٛ‬ان قةب ه ‪ ٞٝ ُ ...‬ذل‪ ... ٛ‬ىةأ ؿرؾ‪ٙ‬ى‬ ‫ِلة المػاط ‪ ...‬انه يؾجص٘ الل‪ٚ‬لع ٖة الىةر ‪ ...‬ة الغ ّٖله ٖة العنرة لى يى‪ٙ‬ة ةّع ‪11‬‬ ‫صًة ثى‪ٙ‬رة ‪ ...‬يؾ‪ٙ‬ى ٖة زجىى ةةلمّمرة الظبح الملزلاي ٖره ‪ٝ ...‬ةن الىةر ؿج‪ٙ‬ل‬ ‫ةجى‪ٙ‬رجه ‪ ...‬شرىمة ُيى‪ٙ‬ة ُيظػن الىةر ‪ٝ ...‬ةلغ ال نصم‪ِ ٞ‬لره تال ةّع ثّػهه للىةر ‪...‬‬ ‫الغ االن‪ٙ‬ة ا الّرةر االِلة يصجةن للم‪ٜ‬لث ٖة الىةر عى ايلع لرجظلك الفلاا‬ ‫‪ ....‬يؾ‪ٙ‬ى ِلة المػاط ٖة الىةر يب‪ٙ‬ة ةجة شجة يمرػ ذ بة ِرةر‪ٙ ... 24‬عار الب‪ٙ‬ةب ٖة‬ ‫الىةر ي‪ٜ‬لن ةم‪ٙ‬عار الظبح المجب‪ٙ‬ة ٖة االنؾةن ‪ ...‬ةّع الجى‪ٙ‬رة ‪ ٞٝ‬الظبح ث‪ٙ‬لع له‬ ‫المالا‪ٜ‬ة "يبجى ٖةاطلل ة طةلعي ‪".‬‬


‫العدد األول‪ -‬سبتمبر ‪3122‬‬

‫إلى هىا يىىن كد أهخهى العدد ألاول‪...‬وظأل هللا أن هىىن وفلىا فى افادجىم‪..‬و وظأل هللا أن يظخمس هرا العمل ازىاء الدزاطت و أن يىىن خالصا لىجهه‬ ‫هرهسهم أن الباب مفخىح ألي خد لله ضمام ألطسة املجلــت‪..‬بشسط الجديت‪..‬و يمىىىم مساطلخىا بأي اكتراخاث على‬ ‫صفدخىا‪:‬‬ ‫‪http://www.facebook.com/#!/E.fourteen.magazine‬‬ ‫و على ألاهىهذ‪:‬‬ ‫‪http://www.facebook.com/groups/201683979889959/?ref=notif&notif_t=group_activity#!/profile.php?id=10000288272583 6‬‬

‫ٖػي٘ الّم‪ٞ‬‬ ‫اشمع مًٗة‬ ‫تؿػاب اشمع لالب‬ ‫ا ىرة لبػ‬ ‫طةلع ِمة‬ ‫اِةب ِبع المٔرح‬ ‫ِبع الػشم ِممت‬ ‫ٖةيمة ةجة‬ ‫صمع اةلِررلة‬ ‫صمع الفىة‬ ‫صمع ِبع الّؼيؼ‬ ‫مًٗة زةةػ‬ ‫ىة الظًر‬ ‫ردى ٖلز‬ ‫يصرااة البلجةزة‬

‫ص ف ح ة ‪|24‬‬

‫ثى ةصمع ه ٖوله‬

E14 1st  

technical& electrical magazine