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chanson, musique et video En association avec le musicien Alain Féral et la plasticienne  multimédia céline.n, Môm’art Factory a conçu                      Le Rainbowscope     

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2 formules à choisir ou à compiler :    La  production  d’un  clip  vidéo  : l’occasion pour les enfants de  participer à toutes les étapes de création autour d’un thème choisi. 

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Des  ateliers  pédagogiques,  ou  comment  découvrir  les  arts      musicaux et vidéos sous forme de «pas à pas», non pas dans un souci  de production mais de découverte et d’apprentissage.

 

Un enfant qui parvient à s’exprimer librement dans des activités créatives  est un enfant qui s’ouvre, s’épanouit et qui prend confiance en lui.   

 C’est aussi un enfant qui apprend à se connaître, qui découvre ses goûts,                   ses capacités, qui donc se construit sur des bases saines et solides. 


La production du clip video en 3 etapes


L’ecriture L’étape  d’écriture  est  le  point  de  départ  de  la  création  du  clip.  Travailler  autour  d’un  thème  choisi  en  amont,  collecter  des  mots,  des  impressions,  créer  une  forme  d’écriture particulière : une chanson.    Cette  étape  du  projet  est  un  temps  d’échange  avec  le  groupe où chacun donne son avis sur les écrits des au‐ tres.    Sur  la  base  d’un  texte  à  trou  qu’ils  devront  compléter  avec  leurs  mots,  les  enfants  donneront  le  sens  qu’ils  souhaitent à cet espace de libre expression.    Il  s’agit  alors  de  développer  la  confiance  en  soi              de  l’enfant,  l’affirmation  de  sa  personnalité  par            l’expression,  son  sens  de  la  revendication  et  de               la poésie !    Thèmes  déjà  abordés  lors  des  derniers  Rainbowscope  :             l’identité,  la  présentation  d’un  espace  de  vie,  les  règles  de  vie  d’un établissement spécialisé.   


La musique La  musique  est  un  moyen  d’expression  privilégié  pour  les  enfants  et  favorise  l’épanouissement  de  sa            personnalité.   

La  pratique  musicale  met  en  jeu  plusieurs  facultés  :                 l’écoute, l’attention, la mémoire et l’imagination.   L’écoute  musicale  développe  le  sens  de  l’écoute  en       général. Or ce dernier est essentiel dans la communica‐ tion  et  le  langage,  et  intervient  tout  au  long                  des apprentissages.    Sur  une  base  mélodique  préalablement  réalisée  par              Alain  Féral,  les  enfants  produiront  avec  leur  corps  et  leur  voix  la  rythmique  du  morceau,  avec  toute  la           dimension  sensible  que  cela  comporte,  et  y  poseront     le texte précédemment écrit. 

  Lors de cette étape, un enregistrement dans les condi‐ tions  techniques  d’un  studio  mobile  est  effectué,          en groupe et en individuel. 


L’art video Le  clip  vidéo  c’est  la  synthèse  du  travail  de  l’écriture  et              de la musique, la technique utilisée pour le clip :  le Stop‐Motion (technique d’animation image par image)    Céline.n conçoit avec les enfants chacune des séquences  de la vidéo de la conception d’un scénario aux prises de  vue photographiques !    L’équipe  accompagne  les  enfants  dans  l’écriture             du scénario.  Chaque  enfant  illustre  ses  propos  à  travers  une              séquence  animée,  en  ayant  la  possibilité  d’utiliser  tout  moyen humain ou matériel qui est à sa portée.   La créativité et les capacités de chacun sont respectées,        laissant  place  à  l’originalité  et  au  caractère  unique         de chaque enfant ! 

Témoignagne  de  Gireg,  éducateur  spécialisé  d’une  MECS  /  premier       Rainbowscope réalisé : « Les enfants sont unanimes, ils adorent l’objet fi‐ nal et l’ont déjà revu des dizaines de fois, riant aux mêmes moments, pré‐ férant les passages qui les mettaient en scène. Ils se trouvent bons, beaux  et drôles. Le sentiment de fierté est ici essentiel, objectif atteint ! ». 


Les ateliers pedagogiques


Il s’agit d’un accompagnement et un encadrement  par des artistes professionnels. 

  Dans un esprit de partage des connaissances et des savoir‐faire,  les enfants pourront appréhender de nouveaux univers artistiques  et s'en inspirer pour nourrir leurs propres pratiques à venir !    Des  objectifs  et  des  enjeux  simples  pour  une  formule  d’ateliers   revisitée  et  adaptable  particulièrement  au  milieu  scolaire               et péri‐scolaire :  ‐    Une  sensibilisation  du  jeune  public  aux  pratiques  artistiques  dites « multimédia » de façon simple et ludique,  ‐   Une rencontre avec des artistes et une découverte didactique  de  pratiques  contemporaines  accessible  à  tous,                                .                         ‐  Une  invitation  et  une  implication  à  la  création  à  la  fois              personnelle et collective.    Aux  ateliers  pédagogiques  du  Rainbowscope,  les  enfants             participent  en  alternance  aux  ateliers  musique  et  vidéo  en        mettant  un  pied  dans  l’univers  du  «  film  d’animation  ».                  .    A  la  fois  compositeurs  (articulation  des  différentes  parties  d'une  chanson/d'un  rap,  choix  du  style,  orchestration,  technique  d'éla‐ borations d'un rythme), artistes et techniciens vidéo (prise de vue  photographique,  écriture  scénario,  story‐board,  technique  du  «  stop‐motion  »,  montage)  les  enfants  appréhendent  des  outils  numériques  (appareil  photo  réflexe  numérique,  logiciels  image,  son, montage…) et testent eux‐mêmes toutes ces techniques !    Encouragés à solliciter leur imagination, ils pourront, entre autre,  visionner  des  clips,  utiliser  du  matériel  professionnel,  chanter,  écrire mixer et photographier tout en étant encadré pédagogique‐ ment et artistiquement.  


Conditions techniques


L’équipe  est  composée  d’Alain  Féral  (musicien  et  compositeur),     Céline Nardou (Céline.n – graphiste et plasticienne multimédia)  et Caro Prévôt (coordinatrice de Môm’art Factory).    Les deux artistes, conventionnés DRAC, interviennent ensemble  et ce sur la durée totale du projet.  La durée des interventions est variable, selon vos envies, vos   disponibilités et votre budget. 

  Nous  fournissons  le  matériel  (appareil  photo,  instruments  de  musique,  matériel  d’enregistrement,  matériel    informatique…).    .  Nous  adaptons  nos  offres  et  vous  réaliserons  un  projet             personnalisé en fonction de votre structure d’accueil, de l’âge et           du nombre d’enfants.    Pour tout devis et précisions sur le projet  Le Rainbowscope,  contactez‐nous !  Caro Prévôt :  momart.factory@gmail.com 


Rainbowscope