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Lengua Castellana y Literatura, IES As Telleiras, curso 2012-13, 4Âş ESO

GuĂ­a de lectura Cuentos del Romanticismo y del Realismo

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Lengua Castellana y Literatura, IES As Telleiras, curso 2012-13, 4º ESO

Índice: Romanticismo ................................................................................................................ 3 Leyendas, Gustavo Adolfo Bécquer....................................................................................................... 3 Introducción......................................................................................................................................... 3 Análisis de las cinco leyendas ............................................................................................................... 4 1.- El espacio ................................................................................................................................... 4 2.- El tiempo .................................................................................................................................... 4 3.- Personajes ................................................................................................................................... 4 4.- Los temas .................................................................................................................................... 5 5.- El punto de vista narrativo........................................................................................................... 5

Realismo ........................................................................................................................ 6 Cuentos, Leopoldo Alas “Clarín” ........................................................................................................... 6 ¡Adiós cordera! .................................................................................................................................... 6

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Lengua Castellana y Literatura, IES As Telleiras, curso 2012-13, 4º ESO

Romanticismo ROMANTICISMO Leyendas, Gustavo Adolfo Bécquer

Introducción

Las Leyendas son narraciones breves a las que su autor,

Introducción

mezclando elementos reales con situaciones imaginarias, traslada sus ilusiones y sus desengaños, su visión romántica del amor y de la creación artística. Esto se puede apreciar en una serie de características que podemos considerar comunes a los distintos relatos: espacio, tiempo, personajes, elementos fantásticos, temas,… El trabajo que tenéis que hacer sobre ellas consiste en leerlas con atención fijándoos en estos aspectos para extraer los rasgos comunes relacionándolos con el movimiento al que pertenece el autor: el Romanticismo. En los siguientes enlaces puedes encontrar la información necesaria sobre este movimiento para establecer dicha relación: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2romanti.htm, http://www.rinconcastellano.com/sigloxix/psicol.rom.html#

Pero antes de analizar cada uno de los apartados que te proponemos a continuación, debéis hacer una pequeña introducción en la que expliquéis: -

Explica qué es una leyenda (http://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda) e indica si los relatos de Bécquer

se adaptan a esa definición. Justifica la respuesta. Un rasgo que caracteriza a este tipo de relatos es la verosimilitud que pretenden transmitir. ¿Ocurre esto en las que has leído? ¿Cómo consigue el autor transmitir esa sensación? ¿De dónde toma Bécquer, según se indica en el texto, el argumento de las leyendas? ¿A qué rasgo de Romanticismo responde este aspecto? -

Comenta cuándo, dónde y cómo se publicaron las leyendas de Bécquer por primera vez y cuándo

todas juntas. Indica también cuántos textos forman la obra. Recuerda que la introducción –y el resto del trabajo- no debe consistir en una lista de respuestas a estas preguntas sino una redacción ordenada, clara y coherente en la que recojas las diferentes informaciones que se piden. Por último ten presente que no se trata de un copia y pega de una o varias páginas de Internet, sino en que busque los datos, lees las páginas en las que aparecen, los entiendas, los selecciones, los organices y los redactes con tus propias palabras. 3


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Análisis de las cinco leyendas Análisis de las cinco leyendas 1.- El espacio

1.- El ESPACIO

Comenta qué tipos de espacios son los preferidos por los románticos, cómo es la naturaleza que aparece en sus obras y por qué. Describe los escenarios en los que se desarrolla cada una de las leyendas que has leído: ¿son reales o imaginarios? ¿Qué tipo de paisaje predomina? ¿Hay rasgos comunes? Relaciónalo con el concepto de la naturaleza propio del Romanticismo. ¿Por qué crees que Bécquer elige estos espacios?

2.- El tiempo

2.- El TIEMPO

Explica en qué época suelen estar ambientadas las obras del Romanticismo. ¿Por qué? Indica si ocurre esto en las leyendas que has leído y localiza las referencias temporales que permitan situarlas en una época determinada. ¿Cuál es el momento del día que predomina? ¿Está esto en consonancia con los sentimientos que se intentan transmitir? ¿Con qué rasgos del Romanticismo guarda relación la elección de este espacio temporal? Por último señala si hay preferencia por alguna época del año. Si ocurre así, por qué crees que es. Justifica la respuesta aportando frases de las distintas leyendas que hagan referencia a la estación en que tiene lugar cada una.

3.- Personajes

3.- PERSONAJES

En los enlaces que te propusimos en la página anterior se mencionan las características más importantes del Romanticismo. Cópialas y ejemplifícalas con los personajes de las leyendas que refleje cada una de ellas. Justifica la respuesta. Según esto indica qué rasgos caracterizan a los protagonistas masculinos de la obra. Haz una lista con los personajes femeninos que aparecen en las cinco leyendas y señala rasgos comunes. 4


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4.- Los temas

4.- LOS TEMAS

Dos de los temas típicamente románticos presentes en las leyendas son el amor y el idealismo. Se convierten en fuerzas irreversibles que impulsan al protagonista a romper con cualquier orden o prohibición establecida. El amor se muestra como un sentimiento irracional que empuja a la desesperación y, a veces a la muerte. ¿En qué leyendas ocurre esto? ¿Qué hacen los protagonistas por amor? ¿En qué leyendas está presente el idealismo, el deseo de alcanzar la perfección y el choque con la realidad, con la imposibilidad de conseguirla? Identifica la leyenda en la que aparece cada uno de los siguientes motivos: - La mujer misteriosa que acaba no existiendo o bien siendo la reencarnación de la muerte - El poder sobrenatural de la música - La mujer condenada a vagar eternamente por su maldad/coquetería - La mujer misteriosa - El mal caballero 5.- EL PUNTO DE VISTA NARRATIVO 5.- El punto de vista narrativo Desarrolla los siguientes aspectos en relación al punto de vista: ¿Cuántos narradores aparecen en cada leyenda? ¿De qué tipo es cada uno? ¿En qué persona narran? ¿En qué momento aparece cada uno? ¿Con quién se identifica el primero? ¿Qué postura adopta con respecto a lo narrado? ¿Por qué crees que utiliza Bécquer este recurso?

6.- La presencia de lo sobrenatural 6.- LA PRESENCIA DE LO SOBRENATURAL Lo sobrenatural constituye un motivo constante en las Leyendas. ¿En qué leyenda la irrupción del más allá suscita el terror del lector? Señala los recursos que utiliza el autor para crear un ambiente de misterio, miedo o terror. La introducción de elementos fantasmales, de espíritus y voces de ultratumba está en consonancia con los gustos del Romanticismo. La incursión de lo fantástico está presente en todas las leyendas. Explica las situaciones de este tipo que aparecen en cada una de las que has leído. Se introduce lo insólito de forma natural, contrastando con la sensación de realidad que se quiere transmitir, como si lo sobrenatural gobernara nuestras vidas y dominara nuestros destinos.

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REALISMO Realismo Cuentos, Leopoldo Alas “Clarín” ¡Adiós cordera!

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Guía de lectura  

Guía de lectura de cuentos del Romanticismo y Realismo

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