Page 1

‫أ٘ذاف زشة إٌ‪ٙ‬عخ ‪ٚ‬اٌزسز‪٠‬ز‬ ‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬اٌزس‪ٛ‬ي اٌظز‪٠‬غ ٔس‪ ٛ‬د‪ّ٠‬مزاغ‪١‬خ زم‪١‬م‪١‬خ ف‪ِ ٟ‬صز ِٓ خالي‪:‬‬ ‫‪ٚ -1‬ظغ دطز‪ٛ‬ر ِصز‪ ٞ‬خذ‪٠‬ذ ‪٠‬سمك فصال زم‪١‬م‪١‬ب ث‪ ٓ١‬اٌظٍطبد ‪٠ٚ‬ؼشس ِٓ ِجبدئ اٌسز‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌؼذاٌخ ‪ٚ‬اٌّظب‪ٚ‬اح ‪ٚ‬ط‪١‬بدح اٌمبٔ‪.ْٛ‬‬ ‫‪ -2‬إٌغبء وبفخ اٌم‪ٛ‬أ‪ ٓ١‬االطزثٕبئ‪١‬خ اٌّم‪١‬ذح ٌٍسز‪٠‬بد اٌؼبِخ ‪ٚ‬اٌخبصخ ‪ٚ ،‬إٌغبء وبفخ اٌّسبوُ االطزثٕبئ‪١‬خ‪.‬‬ ‫‪ -3‬زز‪٠‬خ رى‪ ٓ٠ٛ‬األزشاة ثّدزد إخطبر ٌدٕخ شئ‪ ْٛ‬األزشاة ‪ِ،‬غ رسى‪١٘ ُ١‬ئخ لعبئ‪١‬خ ِظزمٍخ ‪،‬ف‪ ٟ‬زبٌخ رفط اٌظّبذ ثم‪١‬بِ‪ٙ‬ب‬ ‫‪ -4‬زز‪٠‬خ إٔشبء اٌدّؼ‪١‬بد األٍ٘‪١‬خ ‪ٚ‬اٌصسف ‪ٚ‬اٌمٕ‪ٛ‬اد اٌفعبئ‪١‬خ ‪ِٛٚ‬الغ اإلٔززٔذ ‪ِٕٚ‬ظّبد اٌّدزّغ اٌّذٔ‪. ٟ‬‬ ‫‪ -5‬زز‪٠‬خ اٌصسبفخ ‪ٚ‬اٌزؼج‪١‬ز ‪ٚ‬االطزمالي اٌىبًِ ٌ‪ٛ‬طبئً اإلػالَ ‪ٚ‬ظّبْ ػذَ ط‪١‬طزح األٔظّخ اٌسبوّخ ػٍ‪ٙ١‬ب‪.‬‬ ‫‪ -6‬إٌغبء خ‪ٙ‬بس ِجبزث األِٓ اٌ‪ٛ‬غٕ‪( ٟ‬أِٓ اٌذ‪ٌٚ‬خ) ‪ٚ‬إطٕبد ِ‪ّٙ‬خ ِىبفسخ اإلر٘بة اٌذ‪ٌ ٌٟٚ‬د‪ٙ‬بس اٌّخبثزاد اٌؼبِخ اٌّصز‪٠‬خ‪.‬‬ ‫‪ -7‬اٌزس‪ٛ‬ي ٔس‪ ٛ‬اٌالِزوش‪٠‬خ ف‪ ٟ‬إدارح اٌذ‪ٌٚ‬خ ‪ِ ،‬غ رسز‪٠‬ز اٌزطج‪١‬ك اٌفؼٍ‪ٌٍ ٟ‬سىُ اٌّسٍ‪.ٟ‬‬ ‫‪ -8‬رس‪ِ ً٠ٛ‬صٍسخ اٌش‪ٙ‬ز اٌؼمبر‪ٚ ٜ‬اٌز‪ٛ‬ث‪١‬ك إٌ‪١٘ ٝ‬ئٗ لعبئ‪ِ ٗ١‬ظزمٍٗ رسذ ِظّ‪١٘ ٝ‬ئخ اٌٍّى‪ ٗ١‬اٌؼمبر‪ٌ ٗ٠‬سّب‪٠‬خ ػمبراد‬ ‫‪ِّٚ‬زٍىبد اٌذ‪.ٌٗٚ‬‬

‫ثبٔ‪١‬ب‪ِ :‬سبرثخ اٌفظبد اٌذ‪ ٞ‬أزشز ثىً لطبػبد اٌذ‪ٌٚ‬خ ثىبفخ ص‪ٛ‬رٖ ‪،‬ػٓ غز‪٠‬ك‪:‬‬ ‫‪ِ -1‬الزمخ اٌ‪ٙ‬برث‪ ِٓ ٓ١‬اٌفبطذ‪ ٓ٠‬خبرج ‪ٚ‬داخً اٌجالد ‪ ،‬ط‪ٛ‬اء اٌظبرل‪ ٓ١‬أ‪ ٚ‬اٌّزظجج‪ ٓ١‬ثبٌعزر اٌّبد‪ ٞ‬أ‪ٚ‬اٌّؼٕ‪ٌٍّ ٞٛ‬صز‪.ٓ١٠‬‬ ‫‪ -2‬اطزؼبدح أِ‪ٛ‬اي اٌجالد إٌّ‪ٛٙ‬ثخ داخً ‪ٚ‬خبرج ِصز ‪ِ ،‬غ اإلطزاع ثفه األِ‪ٛ‬اي اٌّصز‪٠‬خ اٌّدّذح ف‪ ٟ‬اٌخبرج‪.‬‬ ‫‪ -3‬فزر اٌزسم‪١‬مبد اٌّؼٍٕخ اٌشبٍِخ ف‪ٍِ ٟ‬فبد ‪ٚٚ‬لبئغ اٌفظبد ‪ٚ‬االطز‪١‬الء ػٍ‪ ٟ‬اٌّبي اٌؼبَ ‪ٚ ،‬رشد‪١‬غ اٌّ‪ٛ‬اغٕ‪ ٓ١‬ثزمذ‪ ُ٠‬أدٌخ ‪،‬‬ ‫وً زظت ِ‪ٛ‬لؼٗ ‪ ،‬ثشأْ ٘ذٖ اٌ‪ٛ‬لبئغ ‪ ،‬أ‪٠‬ب وبٔذ شخص‪١‬خ اٌّز‪ ٓ١ّٙ‬ف‪ٙ١‬ب‪.‬‬ ‫‪ -4‬إٔشبء ٌدبْ لعبئ‪١‬خ ِظزمٍخ ٌٍزسم‪١‬ك ف‪ٚ ٟ‬لبئغ اٌفظبد ‪ ،‬ثس‪١‬ث رعّٓ طزػخ ‪ٔٚ‬شا٘خ ‪ٚ‬شفبف‪١‬خ اٌزسم‪١‬ك ‪ٚ‬اٌّظبئٍخ‪.‬‬

‫ثبٌثب‪ :‬إػبدح ٘‪١‬ىٍخ اٌظ‪١‬بطبد االلزصبد‪٠‬خ رسذ ِف‪ َٛٙ‬رسم‪١‬ك االوزفبء اٌذار‪ ٟ‬ػٓ غز‪٠‬ك‪:‬‬ ‫‪ -1‬ر‪١ٙ‬ئخ اٌجٕ‪١‬خ االلزصبد‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌظ‪١‬بط‪١‬خ اٌز‪ ٟ‬رظّر ثدذة االطزثّبراد اٌّصز‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌؼزث‪١‬خ ‪ِّ ،‬ب ‪٠‬ؼشس ِٓ إٌّ‪ ٛ‬االلزصبد‪.ٞ‬‬ ‫‪ٚ -2‬لف خصخصخ اٌّّزٍىبد اٌؼبِخ ‪ٚ ،‬خبصخ اٌصٕبػبد االطززار‪١‬د‪١‬خ ‪ٚٚ ،‬ظغ ظ‪ٛ‬اثػ ‪ٚ‬اظسخ ٌسم‪ٛ‬ق االٔزفبع ٌألخبٔت‪.‬‬ ‫‪ -3‬رشد‪١‬غ اٌصٕبػبد اٌصغ‪١‬زح ‪ٚ‬اٌّز‪ٛ‬ططخ ‪ ٚ‬رزط‪١‬خ ِف‪ َٛٙ‬األطز إٌّزدخ ‪ ٚ‬إػبدح رذ‪٠ٚ‬ز اٌّخٍفبد‪.‬‬ ‫‪ -4‬إػذاد ثزاِح ل‪١ِٛ‬خ ‪ٚ‬اطؼخ إٌطبق ٌز‪١ٙ‬ئخ ػّبٌخ ِذرثخ لبدرح ػٍ‪ ٟ‬رسم‪١‬ك أػٍ‪ٔ ٟ‬برح ل‪ ِٟٛ‬إخّبٌ‪.ٟ‬‬ ‫‪ -5‬إخعبع وبفخ ِؤطظبد ‪ِٛٚ‬ارد اٌذ‪ٌٚ‬خ ٌٍّزالجخ اٌجزٌّبٔ‪١‬خ ‪ٚ‬اٌزسم‪١‬ك اٌمعبئ‪.ٟ‬‬

‫راثؼب‪ :‬اٌمعبء ػٍ‪ ٟ‬األِ‪١‬خ ف‪ ٟ‬إغبر سِٕ‪ِ ٟ‬سذد ث‪ٛ‬اططخ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫ تجفيف منابع التسرب من التعليم من خالل ترغيب أطفال الفئات االقل دخال‪.‬‬‫ إنشاء مؤسسات خاصة لتعليم ومحو أمية المتسربين من التعليم ‪ ،‬من أطفال الشوارع وأهالي الريف‪.‬‬‫ محو امية الكبار األميين الذين يشكلون ‪ %44‬من التعداد السكاني لمصر‪.‬‬‫ تطوير مفهوم محو األمية بحيث يتضمن التعامل مع الحاسب االّلي ومهارات متنوعة‪ ،‬وال يقتصر علي تعلم‬‫القراءةوالكتابة‬ ‫‪ -‬تقسيم المدن والقري التي تحتاج لمحو أمية علي أساس جغرافي وجدول زمني محدد‪.‬‬

‫خبِظب‪ :‬إصالذ ‪ٚ‬رط‪٠ٛ‬ز إٌظبَ اٌزؼٍ‪ٚ ّٟ١‬فك األطض اٌزبٌ‪١‬خ‪:‬‬ ‫‪ -1‬إػبدح ٘‪١‬ىٍخ ٔظبَ اٌزؼٍ‪ ُ١‬لجً اٌدبِؼ‪ ٟ‬غجمب ٌٍّؼب‪١٠‬ز اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ اٌذ‪١ٌٚ‬خ ‪.‬‬ ‫‪ -2‬إػبدح رٕظ‪١٘ٚ ُ١‬ىٍخ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌّ‪ ٟٕٙ‬غجمب ٌٍّؼب‪١٠‬ز األٌّبٔ‪١‬خ‪.‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪ -3‬إٔشبء ِٕب٘ح رؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ٚ‬رزث‪٠ٛ‬خ رٕبفض إٌّب٘ح األ‪ٚ‬ر‪ٚ‬ث‪١‬خ ‪ٚ‬األِز‪٠‬ى‪١‬خ ٌٍزؼٍ‪ ُ١‬اٌدبِؼ‪. ٟ‬‬ ‫‪ -4‬رفؼ‪ ً١‬خ‪ٛ‬دح اٌزؼٍ‪ ( ُ١‬اٌّىبْ – أػعبء ٘‪١‬ئخ اٌزذر‪٠‬ض ‪ٚ‬اٌ‪١ٙ‬ئٗ اٌّؼب‪ – ٗٔٚ‬اٌّؼبًِ ‪)......‬‬

‫طبدطب‪ :‬اٌمعبء ػٍ‪ ٟ‬وبفخ ص‪ٛ‬ر اٌزّ‪١١‬ش اٌمبئُ ػٍ‪ ٟ‬ػذَ اٌّظب‪ٚ‬اح ثبٌطزق االّر‪١‬خ‪:‬‬ ‫‪ -1‬إرطبء ِجذأ اٌؼذاٌخ ‪ٚ‬اٌّظب‪ٚ‬اح ث‪ ٓ١‬اٌّ‪ٛ‬اغٕ‪ ٓ١‬ػٍ‪ ٟ‬أطبص ازززاَ ط‪١‬بدح اٌمبٔ‪.ْٛ‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ -2‬رغ‪١١‬ز اٌفىزاٌؼٕصز‪ٚ ، ٞ‬رغ‪١١‬ز ثمبفخ اٌّدزّؼبد اٌمجٍ‪١‬خ إٌ‪ ٟ‬ثمبفخ أوثز رفزسب رم‪ َٛ‬ػٍ‪ ٟ‬أطبص لج‪ٛ‬ي االخز‪ِٚ،‬سبرثخ‬ ‫اٌزّ‪١١‬ش‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ -3‬رزث‪١‬خ ‪ٚ‬رؼٍ‪ ُ١‬األغفبي ِٓ ِززٍخ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االثزذائ‪ِ ٟ‬جبدئ اٌّظب‪ٚ‬اح ‪ٚ‬اٌؼذاٌخ ‪ٚ‬ازززاَ ‪ٚ‬لج‪ٛ‬ي االخز‪.‬‬

‫طبثؼب‪ :‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ز اٌسذ إٌّبطت ِٓ اٌزػب‪٠‬خ اٌصس‪١‬خ ٌٍّ‪ٛ‬اغٕ‪ ٓ١‬ث‪ٛ‬اططخ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ز اٌزػب‪٠‬خ اٌطج‪١‬خ اٌّزخصصخ ٌٍّ‪ٛ‬اغٓ ‪ ،‬ثأطؼبر ِٕبطجخ ٌّظز‪ ٞٛ‬دخٍٗ ‪ٚ،‬اٌز‪ٛ‬طغ ف‪ ٟ‬اٌزأِ‪ ٓ١‬اٌصس‪ ٟ‬اٌخبص ‪ٚ‬اٌؼبَ‪.‬‬ ‫‪ -2‬دػُ زك اٌفئبد األلً دخال ف‪ ٟ‬رػب‪٠‬خ صس‪١‬خ ‪ٚ‬د‪ٚ‬ائ‪١‬خ ِدبٔ‪١‬خ ‪ ،‬ثٕفض ِظز‪ ٞٛ‬اٌخذِخ اٌصس‪١‬خ ِذف‪ٛ‬ػخ األخز‪.‬‬ ‫‪ -3‬إصذار رشز‪٠‬ؼبد ‪ٚ‬ل‪ٛ‬أ‪ِٕ ٓ١‬ظّخ ٌٍّٕظ‪ِٛ‬خ اٌطج‪١‬خ ‪ٚ‬اٌؼالخ‪١‬خ ‪ٌ ،‬سّب‪٠‬خ زم‪ٛ‬ق اٌّ‪ٛ‬اغٕ‪ ٓ١‬ظذ اٌغش ‪ٚ‬اٌزالػت ‪ٚ‬االطزغالي‪.‬‬ ‫‪ -4‬دػُ اٌذ‪ٚ‬اء اٌّسٍ‪ِ ٟ‬غ ‪ٚ‬ظغ ظ‪ٛ‬اثػ ‪ٚ‬اٌّ‪١‬بد ٌّىبفسخ األد‪٠ٚ‬خ اٌّغش‪ٛ‬شخ ‪ٚ‬اٌّ‪ٙ‬زثخ ‪ِٕٚ‬ز‪١ٙ‬خ اٌصالز‪١‬خ‪.‬‬

‫ثبِٕب‪ :‬اٌعّبْ االخزّبػ‪ٌٍّٛ ٟ‬اغٕ‪ٚ ٓ١‬خبصخ اٌفمزاء ػٍ‪ ٟ‬إٌس‪ ٛ‬اٌزبٌ‪:ٟ‬‬ ‫‪ِ -1‬دبٔ‪١‬خ رؼٍ‪ ُ١‬زم‪١‬م‪ِ، ٗ١‬غ اٌسفبظ ػٍ‪ ٟ‬خ‪ٛ‬دح اٌخذِخ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ٚ ،‬دػُ اٌّؼٍّ‪ٚ ٓ١‬اٌىزبة اٌّذرط‪.ٟ‬‬ ‫‪ -2‬اال٘زّبَ ثبٌزّٕ‪١‬خ اٌجشز‪٠‬خ ‪ٚ،‬اوزظبة ِ‪ٙ‬براد ل‪ٛ‬ح اٌؼًّ اٌّذرثخ‪.‬‬ ‫‪ -3‬رأو‪١‬ذ اٌعّبْ االخزّبػ‪ٌٍ ٟ‬فئبد األلً دخال ‪ٚ،‬رأِ‪ ٓ١‬اٌجطبٌخ ٌغ‪١‬ز اٌمبدر‪ ٓ٠‬ػٍ‪ ٟ‬اٌؼًّ‪.‬‬ ‫‪ -4‬اٌز‪ٛ‬طغ ف‪ ٟ‬إٔشبء اٌدّؼ‪١‬بد األٍ٘‪١‬خ اٌالرثس‪١‬خ ‪ِٚ،‬زالجخ أٔشطز‪ٙ‬ب اٌّبٌ‪١‬خ ‪ٌ ،‬عّبْ ‪ٚ‬ص‪ٛ‬ي اٌذػُ ٌّظزسم‪.ٗ١‬‬ ‫‪ -5‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ز ِظىٓ ثّظبزخ ِالئّخ ٌّؼ‪١‬شخ وز‪ّ٠‬خ ٌألطزح اٌّصز‪٠‬خ ‪ ،‬ثأطؼبر ف‪ِ ٟ‬زٕب‪ٚ‬ي اٌذخً اٌّز‪ٛ‬طػ ٌألطزح‪.‬‬ ‫‪ - -6‬ر‪ٛ‬ف‪١‬ز رػب‪٠‬خ ٔفظ‪١‬خ ‪ٚ‬صس‪١‬خ ٌألِ‪ٙ‬بد ‪ٚ ،‬رمذ‪ ُ٠‬وً االطزشبراد اٌّّىٕخ ٌزػب‪٠‬خ األخٕخ ‪ٚ‬زذ‪٠‬ث‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬الدح‪.‬‬

‫ربطؼب‪ :‬رسظ‪ ٓ١‬اٌج‪١‬ئخ ‪ٚ‬اٌسفبظ ػٍ‪ٙ١‬ب ػٓ غز‪٠‬ك‪:‬‬ ‫‪ -1‬إصذار رشز‪٠‬ؼبد صبرِخ ظذ رٍ‪٠ٛ‬ث اٌج‪١‬ئخ‪ِ،‬غ ‪ٚ‬ظغ ػم‪ٛ‬ثبد رادػخ ظذ أ‪ ٞ‬فزد أ‪ِ ٚ‬ؤطظخ ‪٠‬ثجذ رٍ‪٠ٛ‬ث‪ٙ‬ب ٌٍج‪١‬ئخ ثأ‪ ٞ‬شىً‪.‬‬ ‫‪ِٕ -2‬غ ‪ٚ‬ردز‪ ُ٠‬ردز‪٠‬ف األرض اٌشراػ‪١‬خ ‪ٚ‬إساٌخ اٌّجبٔ‪ ٟ‬اٌّزؼذ‪٠‬خ اٌمبئّخ ػٍ‪ ٟ‬األراظ‪ ٟ‬اٌشراػ‪١‬خ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اٌز‪ٛ‬طغ ف‪ ٟ‬اطزخذاَ رىٕ‪ٌٛٛ‬خ‪١‬ب رزش‪١‬ر اٌؼ‪ٛ‬ادَ اٌّزخٍفخ ػٓ ػٍّ‪١‬بد اٌزصٕ‪١‬غ ‪ِٚ‬سزوبد اٌظ‪١‬براد‪.‬‬ ‫‪ِٕ -4‬غ رٍ‪٠ٛ‬ث اٌّظطسبد اٌّبئ‪١‬خ ‪ٚ ،‬اإلٔ‪ٙ‬بء اٌف‪ٛ‬ر‪ٌ ٞ‬زصز‪٠‬ف ِ‪١‬بٖ اٌصزف اٌصس‪ ٟ‬ف‪ٙٔ ٟ‬ز اٌززع ‪ٚ‬إٌ‪ِٚ ً١‬صبدر ِ‪١‬بٖ اٌز‪ٞ‬‬ ‫‪ٚ -5‬لف اطزخذاَ اٌّج‪١‬ذاد اٌّظزغٕخ ‪ٚ،‬رمٕ‪ ٓ١‬اطزخذاَ اٌجذ‪ٚ‬ر اٌّؼبٌدخ ‪ٚ‬راث‪١‬ب‪.‬‬

‫ػبشزا‪ :‬إٌ‪ٛٙ‬ض ثبٌز‪٠‬بظخ ‪ٚ‬رّٕ‪١‬خ اٌٍ‪١‬بلخ اٌجذٔ‪١‬خ ٌألفزاد‬ ‫زبد‪ ٞ‬ػشز‪ :‬اٌسفبظ ػٍ‪ ٟ‬اٌ‪٠ٛٙ‬خ اٌثمبف‪١‬خ ‪ٚ‬اٌم‪١ِٛ‬خ اٌّصز‪٠‬خ‬ ‫ثبٔ‪ ٟ‬ػشز‪ :‬اٌظؼ‪ٌٍٛ ٟ‬ص‪ٛ‬ي ٌٍزىبًِ ‪ٚ‬اٌ‪ٛ‬زذح اٌؼزث‪١‬خ الزصبد‪٠‬ب ‪ٚ‬ط‪١‬بط‪١‬ب‬ ‫ثزخبء اٌذخ‪ٛ‬ي ػٍ‪ ٝ‬اٌّ‪ٛ‬لغ اإلٌىزز‪ www.elsafa-group.com : ٝٔٚ‬اٌجز‪٠‬ذ اإلٌىزز‪nahdaa.tahrir@live.com : ٝٔٚ‬‬ ‫ف‪١‬ض ث‪ٛ‬ن ‪ © http://www.facebook.com/elsafa.nisien :‬اٌّشز‪ٚ‬ع اٌّصز‪ ٜ‬اال‪ٚ‬ي الٔزبج اٌى‪ٙ‬زثبء ِٓ اٌّخٍفبد‬ ‫ٌإلطزفظبر ‪٠‬زخ‪ ٝ‬اإلرصبي ػٍ‪ ٝ‬األرلبَ ا‪٢‬ر‪ 22619154 – 24014065 :ٗ١‬فبوض ‪ِٛ 22615811 :‬ثب‪-0122117607 ً٠‬‬ ‫‪0121054444 – 0123907468 – 0127509172‬‬

‫‪2‬‬


اهداف حزب النهضة والتحرير  

اهداف حزب النهضة والتحرير

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you