Page 1


‫‪Flash‬‬ ‫‪Fantasy of Learning And Sharing‬‬ ‫ﺨﻴﺎل‪...‬ﺘﻌﻠﻡ‪...‬ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻫﻰ ﺩﻯ ﺍﺴﺭﺘﻨﺎ ‪ ..‬ﻫﻭ ﺩﻩ ﺍﺴﻤﻬﺎ ﻓﻼﺵ ﺍﺨﺘﺼﺎﺭ ﻟﺩﻭﺭ ﺍﺴﺭﺘﻨﺎ‪..‬ﺒﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻘﺘﻬﺎ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﻜﺘﻴﺭ‬ ‫ﺤﻭﺍﻟﻴﻨﺎ ﻤﺤﺘﺎﺠﺔ ﻓﻠﻔﻼﺵ ﻴﺠﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺸﺎﻥ ﺘﻅﻬﺭ ‪..‬ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺩﻯ ﻤﻤﻜﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﻫﺒﺔ ﻑ‪..‬ﻓﻜﺭﺓ ‪..‬ﺩﻭﺭ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ..‬ﻋﺎﻴﺯﺓ‬ ‫ﺒﺱ ﻓﻼﺍﺵ‬ ‫ﺍﺴﺭﺘﻨﺎ ﻟﻴﻬﺎ ﺘﻭﺠﻪ ؟؟ ﺁﺁﻩ ﺒﺱ ﻤﺵ ﺘﻭﺠﻪ ﺴﻴﺎﺴﻰ ﻭﻻ ﺩﻴﻨﻰ ﺘﻭﺠﻪ ﺍﺒﺩﺍﺍﺍﻋﻰ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻥ ﻜﻠﻨﺎ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓﻰ ﺍﻻﺒﺩﺍﻉ ﻓﻰ ﻜل‬ ‫‪3‬ﻤﺠﺎل ﻜل ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻴﻨﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﻴﺤﺎﻭل ﻟﻭﺤﺩﻩ ﻟﻜﻥ ﺍﻻﺴﺭﺓ ﺍﺘﻜﻭﻨﺕ ﻋﺸﺎﻥ ﺘﻭﺤﺩ ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ ﺩﻯ ﻭﻫﻰ ﺩﻯ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻠﻰ ﻀﻤﺕ‬ ‫ﻜﻴﺎﻨﺎﺕ ‪ :‬ﻏﺭﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺩﻩ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪ -‬ﺠﺒﻬﺔ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ‪ -‬ﺍﺴﺭﺓ ﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ ..‬ﻜﺎﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻨﻀﻤﺎﻤﻬﻡ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ ﻓﻼﺵ ﻫﻴﻠﻤﻊ ﺍﻥ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﻓﻰ ﺠﺎﻤﻌﺘﻨﺎ ﻭﻓﻰ ﻤﺠﺘﻤﻌﻨﺎﺍ‬ ‫ﺩﻭﺭﻨﺎ ﺍﻴﻪ ؟؟ ﺒﻨﻌﻤل ﺍﻴﻪ ؟؟ ﺩﻭﺭﻨﺎ ﻨﺭﺠﻊ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻪ ﺘﺎﻨﻰ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺩﻭﺭﻨﺎ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻴﻜﻭﻥ ﺸﺭﻴﻙ ﺍﺴﺎﺴﻰ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺩﻭﺭﻨﺎ ﻨﺒﻨﻰ ﻤﻨﺒﺭ ﻴﻜﻭﻥ ﺼﻭﺕ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﻨﺴﺎﻋﺩ ﻜل ﻓﻜﺭﺓ ﻜل ﺍﺒﺩﺍﻉ ﻜﺎﻥ ﻤﺤﺘﺎﺝ ﻓﻼﺵ ﻴﺠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺸﺎﻥ ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﻓﻰ ﻜل ﻤﺠﺎل ﻟﻴﻨﺎ ﺩﻭﺭ ‪..‬ﻜل ﺩﻭﺭ ﻟﻪ ﺍﺒﺩﺍﻉ‪..‬ﺍﺴﺘﻨﻭﺍ ﺍﻓﻜﺎﺭﻨﺎ ﺍﻟﺠﺎﻴﺔ ﺍﻭ ﺸﺎﺭﻜﻭﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﻨﻀﻤﻭ ﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﺭﻭﺡ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ‪ .....‬ﺒﺎﻴﺩﻴﻨﺎ ﺭﺍﺠﻌﺔ‬

‫ﻣﺆﻣﻦ ﻣﺴﻠﻢ‬


‫سياسة ‪...‬‬

‫يا تياراتك !!‬

‫‪.‬‬

‫‪".‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يمنى مرعى‬

‫!‬

‫|‪1‬‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫العدد صفر‬ ‫‪ٝ‬ىىْؿ عيىى‪ٕٝ٘ ٚ‬ىىج عيَاّ‪ٞ‬ىىج ىيدٗىىىج ىنْىىٔ ب ّفىىط اى٘قىىخ‬ ‫ٍاػددغ د‪ ِٝ‬زظَ‪ ٚ‬ىٖا ‪ ٗ ,‬مَاُ ظا‪ٝ‬ب ػس‪ٝ‬ج اد‪ٝ‬ىاُ ‪,‬‬ ‫ٗ دعد‪ٝ‬و اد‪ٝ‬ىاُ ٗ اظىذؼدار اد‪ٝ‬ىاُ طد‪ٝ‬ىدث ‪ ,‬اٍىا اىَْى٘ذص‬ ‫اىذاىىىىىخ ش‪ ٙ‬دسم‪ٞ‬ىىىىا ٗدٓ ة‪ٞ‬لذيىىىىن عىىىىِ ةىىىىاق‪ ٚ‬اﻻّ َىىىىٔ‬ ‫اىعيَاّ‪ٞ‬ىىىىىٔ فىىىىى‪ ٚ‬اّىىىىىٔ ة‪ٞ‬ؼىىىىىازا اىىىىىىد‪ ِٝ‬اىيىىىىى‪ ٜ‬اعذتىىىىىسٓ‬ ‫اداد٘زك ظتب اىذليىن ‪ ,‬فؼىاٗه ‪ٝ‬ىذليؿ ٍْىٔ ٗ‪ٝ‬مى‪ٞ‬‬ ‫عي‪ ٔٞ‬ةذؼد‪ٝ‬د عدد اىَعاطد ٗإىغىا ػاطىاح مذ‪ٞ‬ىس دلىؿ‬ ‫اىٖ٘‪ ٔٝ‬اﻻظالٍ‪ ٗ ٔٞ‬ي‪ٍ ٚ‬ناّٖا افناز غسة‪ ٔٞ‬ىدزطج أّىٔ‬ ‫أـدز دؽس‪ٝ‬عاح ٍلاىفٔ ىالظالً‬ ‫عي‪ ٚ‬فنسث ّاض مذ‪ٞ‬س فامسإا ٍؽذقج ٍىِ ىفىع (اى معيىٌ‬ ‫ةنعس اىع‪ ِٞ‬اىي‪ ٕ٘ ٚ‬اىىذعيٌ ‪ ٗ ,‬دٓ ٍىػ ٍ تى٘ن ﻷّٖىا‬ ‫ٍؽذقج ٍِ (اى َعيٌ ةفذغ اىع‪ ِٞ‬ا‪ ٙ‬اىعاىٌ ‪ ٗ ,‬ش‪ٍ ٙ‬اقيْا ‪,‬‬ ‫دفاـ‪ٞ‬يٖا ٗ داز‪ٝ‬لٖا ف‪ ٚ‬اعداد طا‪ٝ‬ج اُ ؼا هللا ‪.‬‬ ‫ّ‪ٞ‬ظىى‪ ٚ‬ةقىى‪ ٚ‬لليمةةيو ا اليرةةا ‪ ,‬اىذعىىَ‪ٞ‬ج طىىاح أسْىىا‬ ‫اىش٘زث اىفسّع‪ٞ‬ج ىَا اعما اىتسىَىاُ اطذَعى٘ ٗ ادقعىَ٘‬ ‫ةاىفدفج ّف‪ّ , ِٞ‬ؿ مىاُ قاعىد اى‪َٞ‬ى‪ ِٞ‬مىاُ ؼىا‪ٝ‬ن‬ ‫اُ اىي‪ ٚ‬اىَفسٗق ‪ٝ‬ذٌ ٕى٘ دىدع‪ٕٞ ٌٞ‬نيىج اىْ ىاً اىقىائٌ ٗ‬ ‫اىؼفىىىاظ عيىىى‪ ٚ‬دقاى‪ٞ‬ىىىد اىَظذَىىىع ٗ مىىىدٓ ‪ ,‬اَّىىىا اىىىىْؿ‬ ‫اىؽَاه ؼاب اّىٔ ﻷ ﻻشً دغ‪ٞٞ‬ىس طىرز‪ ٙ‬ىيْ ىاً ٗ اعىادث‬ ‫اىْ س ف‪ ٚ‬اىَعاٗاث ة‪ ِٞ‬مو أفىساد اىَظذَىع ‪ ,‬ن‪ٞ‬ىب اػْىا‬ ‫ٍاىْا ن‪ٞ‬ب ‪ ٗ َِٞٝ‬ؼَاه ٍا اىظيعج اّفمخ اىؼَد هلل‪.‬‬ ‫اىٌَٖ ‪ٝ‬عْ‪ ٚ‬اُ مو زأ‪ ٙ‬ةقى‪ ٚ‬ادظىآ عىاً ب اىَظذَىع‬ ‫‪ ٗ ,‬ةعىىد‪ ِٝ‬اّذؽىىس عيىى‪ّ ٚ‬طىىا‪ ,‬أٗظىىع ىؼىىد ٍىىا ةقىى‪ ٚ‬د‪ٞ‬ىىاز‬ ‫ظ‪ٞ‬اظ‪ ٚ‬عاىَ‪ , ٚ‬ىٔ داز‪ٝ‬لٔ ‪ ,‬اى‪ٞ‬عاز ٍشال ٍع اى٘قخ ةق‪ٚ‬‬ ‫ٍ يج ىَمَُ٘ د‪ٞ‬ازاح داّ‪ٞ‬ىج ‪ٝ ,‬عْى‪ ٚ‬ب اىغىسا ة‪ٞ‬ق٘ىى٘‬ ‫عي‪ٖٞ‬ىىا اؼىىذسام‪ٞ‬ج ‪ ,‬اٗ اؼىىذسام‪ٞ‬ج د‪َ٘ٝ‬قسان‪ٞ‬ىىج ‪ ,‬ى‪ٞ‬تساى‪ٞ‬ىىج‬ ‫اطذَاع‪ٞ‬ج ‪ ,‬ىلتطج ٗ هللا ‪.‬‬ ‫أٍىىىىا اى‪َٞ‬ىىىى‪ ِٞ‬فتقىىىى‪ ٚ‬غاىتىىىىا ‪ٝ‬طيىىىى عيىىىى‪ ٚ‬اىَذىىىىد‪ِْٞٝ‬‬ ‫اىَذطسف‪ , ِٞ‬اىي‪ ٚ‬ظىاعاح ‪ٝ‬ؽى٘ف٘ اىَذىد‪ ِْٞٝ‬اى٘ظىه ٍىِ‬ ‫اى‪ٞ‬عاز‪ , ِٞٝ‬اىَ٘ل٘ ؼنئ مت‪ٞ‬س اٗ‪.... ٙ‬‬

‫ى٘ اةذد‪ْٝ‬ا بالشيوعية (عي‪ ٚ‬اظاض ىفع ؼائع ‪ٝ‬عْى‪ٚ‬‬ ‫‪ٕ ,‬الق‪ ٔٞ‬ة‪ٞ‬ق٘ىل اّٖا ػسمج ظ‪ٞ‬اظ‪ٞ‬ج نيعخ عؽىاُ دليى‪ٚ‬‬ ‫ظ‪ٞ‬طسث اىَظذَع ّاةعج ٍِ مو أفسادٓ ةاىذعاٗ‪ ٍِ ٙ‬غ‪ٞ‬ىس‬ ‫نتقىىاح ٗ ﻻ اػذنىىازاح ‪ٍَْ ٗ ,‬ىى٘ ا‪ٍ ٙ‬ين‪ٞ‬ىىج اـىىج ‪,‬‬ ‫اٗ ةَعْ‪ ٚ‬داّ‪ ٚ‬دؼس‪ٝ‬س نتقج اىت٘ى‪ٞ‬ذاز‪ٝ‬ا (اىي‪ ٕٚ ٚ‬اىطتقىج‬ ‫اىنادػج ٍِ دعيه اىتسطى٘اش‪ ( ِٞٝ‬اـىؼاا اىعىيطج ٗ‬ ‫اىْف٘ذ(‬ ‫اﻷا اىسٗػىى‪ ٚ‬ىيذ‪ٞ‬ىىاز اىؽىى‪٘ٞ‬ع‪ٕ ٚ‬ىى٘ مىىازه ٍىىازمط‬ ‫‪ٖ٘ٝ‬د‪ ٙ‬اىد‪ٝ‬اّج اىي‪ ٚ‬مذب اٗه ة‪ٞ‬اُ ىيؽ‪٘ٞ‬ع‪ٞ‬ج ظْج ‪1847‬‬ ‫‪ٗ ,‬لىىع ف‪ٞ‬ىىٔ طىىٕ٘س أفنىىازٓ ٗنىىس‪ ,‬دؼق‪ٞ‬قٖىىا ‪ ,‬ىلىىؿ‬ ‫اىت‪ٞ‬اُ ف‪ ٚ‬ؼعاز (‪ٝ‬اعَاه اىعاىٌ ادؼدٗا‬

‫ْٕعىىسب ةعىىد‪ ِٝ‬دفاـىى‪ٞ‬و اىؽىى‪٘ٞ‬ع‪ٞ‬ج ةاىىىد‪ٍ ٗ ِٝ‬ق٘ىىىج‬ ‫ٍىىازمط اىؽىىٖ‪ٞ‬سث ةىىلُ اىىىىد‪ٕ ِٝ‬ىى٘ أف‪ٞ‬ىىُ٘ اىؽىىىع٘ا ‪ٗ ,‬‬ ‫اىذط٘‪ٝ‬س اىيى‪ ٚ‬لىافٔ دالٍردىٔ ٗ اةىسشٌٕ فالد‪َٞٝ‬ىس ى‪ْٞ‬ى‪ِٞ‬‬ ‫عي‪ ٚ‬اىؽ‪٘ٞ‬ع‪ٞ‬ج ف‪ ٚ‬ظو ظسٗب داز‪ٝ‬ل‪ٞ‬ج ٍلذيفج‬ ‫ٗ ىىىى٘ ػ٘ىْىىىا الليبراليةةةة ‪ ,‬فٖىىى‪ٍ ٚ‬ؽىىىذقج ٍىىىِ ىفىىىع‬ ‫ﻻد‪liber ْٚٞ‬ةَعْ‪ ٚ‬ػس ‪ٝ ,‬عْى‪ ً ٚ‬ا‪ ٟ‬ىس ػس‪ٝ‬ىج ‪ ,‬عيى‪ٚ‬‬ ‫ٍعىىىذ٘‪ ٙ‬اىفىىىسد اىيىىى‪ٝ ٚ‬عَىىىو أ‪ ٙ‬ػاطىىىج ب دٍاغىىىٔ دُٗ‬ ‫الساز ةاىَفيؼج اىعاٍج ‪ ٗ ,‬عي‪ٍ ٚ‬عىذ٘‪ ٙ‬اىدٗىىج اىيى‪ٚ‬‬ ‫ٍذفسلػ أ‪ ٙ‬ق‪٘ٞ‬د عي‪ٍ ٚ‬عذ٘‪ ٙ‬اىع‪ٞ‬اظج ‪ ,‬اﻻقذفاد أٗ‬ ‫اىشقافىىج ‪ٍ ٗ ,‬ادفسلىىػ ا‪ ٙ‬ق‪ٞ‬ىى٘د دؼىىخ أ‪ٍ ٙ‬عىىَ‪ ٚ‬عيىى‪ٚ‬‬ ‫ػس‪ٝ‬ج اىفسد‪.‬‬ ‫أٍا عِ عالقذٖا ةاىد‪ , ِٝ‬نب أّ٘اعٖا ‪ ,‬اىيى‪ٝ ٚ‬ق٘ىىل‬ ‫ى‪ٞ‬تساى‪ٞ‬ج مالظ‪ٞ‬ن‪ٞ‬ج ٗ أ س‪ ٙ‬طد‪ٝ‬دث ‪ ,‬اىي‪ٝ ٚ‬ق٘ىىل ى‪ٞ‬تساىى‪ٚ‬‬ ‫ٍعىىىيٌ ٗ أ ىىىس غسةىىى‪ْٕ , ٚ‬عىىىسب داز‪ٝ‬لٖىىىا ٍْىىىر اىقىىىسُ‬ ‫اىعىىادض عؽىىس ٍىىِ ٗقىىخ اىؼىىسٗا اىد‪ْٞٝ‬ىىج ب أٗزٗةىىا ‪,‬‬ ‫دط٘زٕا اىذىاز‪ٝ‬ل‪ , ٚ‬اىَفنىس‪ ِٝ‬ةذ٘عٖىا اىيى‪ ٚ‬لىاف٘ىٖا ‪,‬‬ ‫مَاُ ْٕعسب داز‪ٝ‬لٖا ب ٍفس ماُ اشا‪ّ , ٙ‬اض مذ‪ٞ‬ىس‬ ‫ماّىىخ ى‪ٞ‬تساى‪ٞ‬ىىج ش‪ ٙ‬ظىىعد شغيىى٘ه ‪ٍ,‬فىىطف‪ ٚ‬اىْؼىىاض ٗ‬ ‫غ‪ٞ‬سٌٕ ‪ ,‬دٓ غ‪ٞ‬س اػصاا ٗ ػسماح ظ‪ٞ‬اظ‪ٞ‬ج مذ‪ٞ‬س دسع‪ٚ‬‬ ‫ٕرا اىذ‪ٞ‬از ش‪ ٙ‬اى٘فد ٗ اىغد‪......‬‬ ‫ٗ ى٘ ط‪ْٞ‬ا للعلمانية ‪ّ ,‬الق‪ٖٞ‬ا دا‪َٝ‬ا ٍفىؼ٘ةج ةنيَىج‬ ‫ففو اىىد‪ ِٝ‬عىِ اىع‪ٞ‬اظىج ٗ اىؼ‪ٞ‬ىاث اىعاٍىج منىو ‪ ,‬ةىدأح‬ ‫ب اىغسا دؼخ ظسٗب داز‪ٝ‬ل‪ٞ‬ج اـج ‪ٍ ٗ ,‬ىع ٍىسٗز‬ ‫اىصٍِ ادغ‪ٞ‬سح ٗ ادؼدسخ ٗ نسأ عي‪ٖٞ‬ىا دغ‪ٞ‬ىساح مذ‪ٞ‬ىس ‪,‬‬ ‫ٗ ةعد‪ ِٝ‬طاديْا ف‪ ٚ‬ؼنو طإص ٍطي٘ا ٍْْا َّؽ‪ ٚ‬عي‪ٞ‬ىٔ‬ ‫‪ ,‬زغٌ ا ىذالب ظىسٗب اىَْؽىل ٗ اىذغ‪ٞ‬ىساح اىؼمىاز‪ٝ‬ج‬ ‫ٗ اىذاز‪ٝ‬ل‪ٞ‬ج ة‪ ِٞ‬اىؽس‪ ٗ ,‬اىغسا ‪,‬‬ ‫ةاىْعىىتج ىيىىدٗه ٗ عالقذٖىىا ةاىعيَاّ‪ٞ‬ىىج ْٕالقىى‪ ٚ‬دىىالح‬ ‫َّاذص ‪َّ٘ ,‬ذص دٗىج ة‪ٞ‬عيِ ـساػج اُ اىدٗىج ىٖا ٕ٘‪ٝ‬ىج‬ ‫عيَاّ‪ٞ‬ىىج ش‪ ٙ‬اٍس‪ٝ‬نىىا ٗ اىْٖىىد ٗ مْىىدا ‪َّ ,‬ىى٘ذص دىىاّ‪ ٚ‬ﻻ‬

‫ٗ أ ‪ٞ‬ىىسا ‪ ,‬اإلسةة ا الرياسةة ‪ ,‬د‪ٞ‬ىىاز ٗاظىىع ة‪ٞ‬مىىٌ‬ ‫دؼذٔ ادظإىاح مذ‪ٞ‬ىس أٗ‪ , ٙ‬ةذذفى ٍع َٖىا ب ّقطىج أُ‬ ‫اﻻظىىىالً ٍىىىْٖض ٍذَ‪ٞ‬ىىىص قىىىادز عيىىى‪ ٚ‬ةْىىىا دٗىىىىج ماٍيىىىج‬ ‫اىَؤظعاح ٗالؼج اىَعاىٌ ‪ٍ ,‬ع ا ذالفٌٖ ب اىَعَ‪, ٚ‬‬ ‫فذالقىى‪ٍ ٚ‬ىىٌْٖ زافىىك ميَىىج اظىىالً ظ‪ٞ‬اظىى‪ٍ ٗ , ٚ‬ذَعىىل‬ ‫ةيفع دؼن‪ ٌٞ‬اىؽس‪ٝ‬عج ‪ ,‬اىَ٘لى٘ أـىال ةىدأ ةعىد اّٖ‪ٞ‬ىاز‬ ‫اىدٗىج اىعشَاّ‪ٞ‬ج ٗ دلظ‪ٞ‬ط طَٖ٘ز‪ٝ‬ج أداد٘زك ب دسم‪ٞ‬ا ‪,‬‬ ‫ٗ اىغا ّ اً اىلالفج اﻻظالٍ‪ٞ‬ج ‪ ٗ ,‬دفف‪ٞ‬ج زٍ٘ش اىىد‪ِٝ‬‬ ‫ٗ اىنش‪ٞ‬س ٍِ اىَؼاف ‪ , ِٞ‬ي‪ّ ٚ‬اض مذ‪ٞ‬ىس ٗقذٖىا دؽى٘ب‬ ‫اىَ٘ل٘ ةدا‪ٝ‬ىج ﻻّٖ‪ٞ‬ىاز اىعىاىٌ اﻻظىالٍ‪ ٚ‬منىو ‪ ,‬دالٕىا‬

‫‪3‬‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬ ‫ّنعىىج أ ىىس‪ ٙ‬ؼىىافٕ٘ا فىى‪ ٚ‬اىعفىىس اىؼىىد‪ٝ‬ز عْىىد ظٖىى٘ز‬ ‫ٍؽسٗ اىقٍ٘‪ٞ‬ج اىعسة‪ٞ‬ج ‪.‬‬ ‫ف‪ٞ‬ىىىٔ َّىىىاذص ﻻدظإىىىاح مذ‪ٞ‬ىىىس دْىىىدزص دؼىىىخ ٍعىىىَ‪ٚ‬‬ ‫اﻻظىىالً اىع‪ٞ‬اظىى‪ , ٚ‬ش‪ ٙ‬اﻻ ىى٘اُ ‪ ,‬اىظٖىىاد اﻻظىىالٍ‪, ٚ‬‬ ‫َّىى٘ذص ػىىصا اىعداىىىج ٗاىذَْ‪ٞ‬ىىج فىى‪ ٜ‬دسم‪ٞ‬ىىا ٍىىع ا ىىذالب‬ ‫ا‪ٟ‬زا عيىى‪ ٚ‬ادظإىىٔ اىؼق‪ٞ‬قىى‪ , ٚ‬ا‪ٝ‬ىىساُ ‪ ,‬اىعىىع٘د‪ٝ‬ج ‪ٗ ,‬‬ ‫نتعا ٍع ا ذالب اى سٗب ف‪ ٚ‬مو ةيد‪،‬‬ ‫ْٕعسب اىذفاـ‪ٞ‬و ميٖا ةىاذُ هللا عىِ اىذ‪ٞ‬ىازح د‪, ٙ‬‬ ‫ٗ ٍ٘قن اىغسا ٍْٖا ف٘ـا ةعد أػىدار ‪ 11‬ظىتذَتس‬ ‫‪.‬‬ ‫أ ذٌ ةق‪ ٚ‬اىنالً دٓ مئ ةعؤاه ٌٍٖ أٗ‪ٝ , ٙ‬عْ‪ٕ ٚ‬ى٘‬ ‫أّا ﻻشً اةق‪ ٚ‬دتع د‪ٞ‬از ٍع‪ ِٞ‬عؽاُ ىَا ‪ٞٝ‬ظى‪ ٚ‬ػى٘از ٍىِ‬ ‫ا‪ٝ‬إٌ دٗه أنيع ش‪ ٙ‬اىغمْفس مدٓ ادنيٌ ‪ ٗ ,‬ﻻ ‪ٝ‬نفى‪ ٚ‬اُ‬ ‫مو ؼلؿ ‪ٝ‬تق‪ ٚ‬عْىدٓ دزا‪ٝ‬ىج ماف‪ٞ‬ىج ٗ ٍعيٍ٘ىاح م٘‪ٝ‬عىج‬ ‫عىىِ مىىو اىؼاطىىاح د‪ٝ ٗ ٙ‬نىىُ٘ زأ‪ ٙ‬ىىاؾ ة‪ٞ‬ىىٔ ٍَنىىِ‬ ‫‪ٝ‬ظَعٔ ٍِ مو دٓ ‪ ٗ ,‬ﻻ اىَفسٗق اّ‪ ٚ‬اؼ٘ب اىَْى٘ذص‬ ‫اﻷؼىىَو ٗ دتقىى‪ٍ ٚ‬تىىاد‪ ٙ‬عاٍىىج ٗ ىىالؾ ةغىىك اىْ ىىس‬ ‫عِ اىَعَ‪ٞ‬اح اىي‪ ٚ‬ةْذلاّ عي‪ٖٞ‬ا د‪ ٙ‬نتعىا اىقىساز ى‪ٞ‬ىل‬ ‫‪ ٗ ,‬اػْا عي‪ٍ ٚ‬عادّا ةق‪ ٚ‬اُ ؼا هللا فى‪ ٚ‬اعىداد قادٍىج ‪,‬‬ ‫ٗ دفاـ‪ٞ‬و أمذس عِ مو د‪ٞ‬از‪.‬‬

‫العدد صفر‬

‫تيار (الال تيار)‬ ‫"ّؼىىىِ ﻻ ّْذَىىى‪ ٜ‬إىىىى‪ ٚ‬طَاعىىىج أٗ ػىىىصا أٗ د‪ٞ‬ىىىاز‬ ‫ظ‪ٞ‬اظ‪ "ٜ‬طَيج اظَعٖا مش‪ٞ‬سا عْدٍا ‪ٝ‬ىْ ٌ ٍظَ٘عىج ٍىِ‬ ‫اىؽتاا عَال دط٘ع‪ٞ‬ا اٗ ػفيج ‪ٝ‬ىدعُ٘ اى‪ٖٞ‬ىا شٍال ٕىٌ ‪,‬‬ ‫عْىىىدٕا ‪ٝ‬ذتىىىادز اىىىى‪ ٚ‬ذْٕىىى‪ ٜ‬ظىىىؤاه ئإذا إىىىى‪ ٚ‬أ‪ ٛ‬ؼىىى‬ ‫‪ْٝ‬ذَىىُ٘ ‪ٗ ..‬ػ‪ْٖٞ‬ىىا أطىىد ااطاةىىج اىفىىادٍج فىى‪ ٜ‬قىى٘ىٌٖ ئ‬ ‫"ّؼىىِ ٍظَ٘عىىج ٍىىِ اىؽىىتاا ّؼىىب فعىىو اىل‪ٞ‬ىىس ّٗس‪ٝ‬ىىد‬ ‫ّٖمج ٍفس" ٕو ‪َٝ‬نْْى‪ ٜ‬أُ أمىُ٘ ٍىع شٍالئى‪ ٜ‬فس‪ٝ‬قىا‬ ‫ّٗٗعسب أّفعْا أّْا ٍظَ٘عج دلمو ٗدؽىسا ٗدْىاً ‪, ..‬‬ ‫عْدٕا ظى‪ ْٞ‬س اىْىاض إى‪ْٞ‬ىا ةعىلس‪ٝ‬ج ٗ‪ٝ‬ق٘ىىُ٘ ىْىا ئإذا‬ ‫ٍا اىر‪َٞٝ ٛ‬صمٌ ‪..‬‬ ‫ػب اىل‪ٞ‬س ّٖٗمج اىتيد أٍس فطس‪ ٛ‬غسظىٔ هللا ف‪ْٞ‬ىا‬ ‫‪ٗ ,‬ﻻ ‪ْٝ‬ؼسب عْٔ إﻻ إّعاُ فاظد ‪ ,‬ىنِ م‪ٞ‬ف‪ٞ‬ج اظىذغاله‬ ‫ٕىىرٓ اﻷٍىى٘ز اىفطس‪ٝ‬ىىج ٗد٘ط‪ٖٖٞ‬ىىا ّؼىى٘ غا‪ٝ‬ىىج ٍؼىىددث ٍىىِ‬ ‫ىىىاله إٔىىىداب ّعىىى‪ٞ‬س ّؼٕ٘ىىىا ةلطىىى٘اح ساةذىىىج ةؼ‪ٞ‬ىىىز‬ ‫‪٘ٝ‬ـيْا مو ٕىدب إىى‪ ٚ‬اىٖىدب اىىر‪ٝ ٛ‬ي‪ٞ‬ىٔ ٕىرا ٕى٘ اىىر‪ٛ‬‬ ‫دذَ‪ٞ‬ىىص ةىىٔ اﻻفىىساد ٗمىىرىل اىظَاعىىاح اٗ اىذ‪ٞ‬ىىازاح اىذىى‪ٜ‬‬ ‫دس‪ٝ‬د ػقا أُ دْٖك ةتيدٕا ٗأُ دْؽس اىل‪ٞ‬س‪.‬‬ ‫اىعانف‪ٞ‬ج دُٗ دفن‪ٞ‬س ٗدلط‪ٞ‬ه ٗدُٗ ٗلى٘ع ىيغا‪ٝ‬ىج‬ ‫ﻻ دىىؤٗه ةْىىا إﻻ إىىى‪ّ ٚ‬ظىىاع قفىى‪ٞ‬س ‪ٝ‬عقتىىٔ فؽىىو ٍس‪ٝ‬ىىس‬ ‫ٗدؼطٌ عْد أٗه عقتج دقاةيْا ‪ٕٗ ,‬ىرا ‪ٝ‬فعىس فؽىو اىنش‪ٞ‬ىس‬ ‫ٍىىىِ اىظَع‪ٞ‬ىىىاح اىل‪ٞ‬س‪ٝ‬ىىىج ٗعىىىدً اظىىىذَساز‪ٝ‬ذٖا ‪ٗ ,‬عىىىدً‬ ‫امذَىىىاه اعَىىىاه دط٘ع‪ٞ‬ىىىج مش‪ٞ‬ىىىىسث قائَىىىج عيىىى‪ ٚ‬اىعَىىىىو‬ ‫اىظَاع‪ٕٗ , ٜ‬را ٕى٘ اىَقفى٘د ٍىِ أ‪ ٛ‬د‪ٞ‬ىاز أٗ طَاعىج‬ ‫أٗ ػىىصا ‪ٕ ,‬ىى٘ أُ ‪ٝ‬نىىُ٘ ىسّعىىاُ غا‪ٝ‬ىىج ‪ٝ‬فىىت٘ إى‪ٖٞ‬ىىا‬ ‫ٗ طج ‪ٝ‬ذعاُٗ ٍع شٍالئٔ ف‪ّ ٜ‬فط اىذ‪ٞ‬از عي‪ ٚ‬دْف‪ٞ‬رٕا‬ ‫ّٗؼِ ا‪ ُٟ‬ف‪ٍ ٜ‬سػيج ةْا ّ اً طد‪ٝ‬د ‪ْٝ ,‬تغى‪ ٜ‬ىنىو‬ ‫ٍْا عي‪ ٚ‬قدز اظذطاعذٔ أُ ‪ٝ‬تؼز عِ ؼنو اىْ اً اىر‪ٛ‬‬ ‫‪ٝ‬ؼيىىٌ ةىىٔ ٗم‪ٞ‬ىىن ‪َٝ‬نْىىٔ اى٘ـىى٘ه إى‪ٞ‬ىىٔ ‪ ,‬سىىٌ ‪ ْٝ‬ىىس إىىى‪ٚ‬‬ ‫اىذ‪ٞ‬ازاح اىَ٘ط٘دث ف‪ٞ‬لذاز ٍْٖا ٍا ‪ٝ‬ؼق ٕدفىٔ اىَْؽى٘د‬ ‫‪ ,‬فىىئُ ىىىٌ ‪ٝ‬ظىىد ف‪ٖٞ‬ىىا ٍىىا ‪ٝ‬ؽىىتع نَ٘ػىىٔ ‪ ,‬في‪ٞ‬ذعىىاُٗ ٍىىع‬ ‫شٍالئٔ ف‪ٍ ٜ‬ؼ‪ٞ‬طٔ اىَذفق‪ٍ ِٞ‬عىٔ فى‪ ٜ‬اىٖىدب ف‪ٞ‬ؽىسعُ٘‬ ‫ف‪ ٜ‬اىتْا ٗاىذؽ‪ٞٞ‬د‬ ‫ف‪ ٜ‬اىْٖا‪ٝ‬ج ‪ ,‬ازط٘ ٍِ اىظَ‪ٞ‬ع أُ ‪ٝ‬ؽس ف‪ٜ‬‬ ‫ااعَاز ‪ٗ,‬ﻻ ‪ٝ‬نذف‪ ٜ‬ةاىْقد ٗاىَساقتج ىَِ ‪ٝ‬ذؼسمُ٘‬ ‫ٗ‪ٝ‬فيؼُ٘ ‪.‬‬

‫القرم الرياس‬

‫محمود خيرى‬

‫‪4‬‬


‫الشعب والكرة والسياسة‬ ‫كانتتتإلمبراطوبيةواتتتممبيوةااناتتتممألاألتتتاماتتت مبقوا مةبي تتتوب م تتتو ام‬ ‫ةحألتتترمطواياناتتتام‪.‬وطتتتامننمةكتتتا ماتتت مبيشتتت مة تتت محكتتت مبي تتت ة م‬ ‫بياخأللفتتتمماتتتنمبيتتتاا مةبيألياياتتتامةيوايتتتممبيحاتتتايماتتتنمأللتتت مبراطوبيةواتتتمم‬ ‫بي استتت ممننمةاتتت مأنتتتامن تتتلإلمبيسااستتتممبيوةااناتتتممبي تتت اويمطتتت م بيخطتتت م‬ ‫ةبقي ا )مةبيألنمألنصمعلرمإي تا مبي ت ة مةان تامات مبي تةويمةبيألاتوام‬ ‫طتل ماكتتة مبيخطت موخاشتتامنتابمة ماكتتة محبتةومبقي تتا مةاشتتاوعمم‬ ‫بيةحةشمبيوةااناممانانا‪ .‬م‬ ‫ةاطاةم منظا ماطتاو مكتا ما اتنمطتنفسمبيسااستممننماو‪.‬اتزمبيخطت م‬ ‫انماخاط مبيألاةا موخاصمةااع م ةكتانةبمااستكان اميل ت م يتممكتلن م‬ ‫طااعاةهمطفلتةسم طتةأ ماتشمالتةسمبي ت م)مةكتويمبييتا مألوعاأتام علترم‬ ‫بين اإلمانمبياةيممةألةشل امانانتامإيترمبيطاتةإلمةبيايتاأنمعطتومبيينتةبإلم‬ ‫بياخأللفم‪.‬‬ ‫كا مات مبييطا تنم ماستألانمبينظتا مبيستاط مبيكتويماتنمإي تا مبينتاسم‬ ‫ة ال مطاطاوااإلمبقألنمةبي ااي مةا كلممعشتا مبيحبتوومةخنا تاإلم‬ ‫اوألبرمانشةومطاناتامااتاوسمأتةمبيفستاامةبيستو ممةبستألاوبامبياطاتابإلم‬ ‫مة توكاإلميت اسأل اوا م نانت )مطألتوب م‬ ‫بياسوينممةطاعم وببنمبي‬ ‫بيفلةس‪.‬‬ ‫كت ي مكتتا ما ت مبييطا تتنم مألستتألانم مبي اةلتتممبياايكتتمم)مكتتنماناستتطمم‬ ‫كوةاتممااكنتمميأللااتعمشتةوأل امةإظ تاومأل تايف ماتعمطياتممبي ت مبيت وم‬ ‫شتتطيما ت وم ن ت مان ت يا معنتتنمألاااتتامةينتتاماتتنمن اةاتتاإلمكتتلسمبقا ت م‬ ‫براواياتتممةاطاواتتاإلماشتتومةبين بةتتومخاتتوماياتتنمطاناتتاميت ما لت م ةما تتأل م‬ ‫عتت م ةم ختتةهمطحتتةباثما تتنم‪.‬تتو معطتتاويمبيستت م ةمبحألتتوب م يتتاوم‬ ‫بيش ت اامةكتتل مأ ت همب ستتأل انممطتتااا مبياشتتواا م مألتتنيصما ت مكوباتتمم‬ ‫اشومةاكانأل ا‪.‬‬ ‫يت ي مكلتتنمكتتا ماتتامحتتاثم اتا مبي تتةويمات مبنحاتتا م ‪.‬لت مبيواابتتاا م‬ ‫يلنظتتا مبيستتاط مةااتتاع معنتتنماألة تتامننما تتةمةيتتنمن اتتأل مبي ت ومن ل ت م‬ ‫احتتةومبأألاتتا مبي ت مكلتتنمةاتتنم‪.‬ااطتتنمساخستتوة مبيك اتتوما ت ماخل ت م‬ ‫ةننةااأل ممةبأألاا مبيانألاعمط ‪.‬‬ ‫اتتتنمبيستتتنممبياابتتتاممكنتتتإلم ستتتاعمبقيفتتتانماتتتنمبي تتتاو ماألختتتانية م‬ ‫ةاألشاوعة معلرمات مستاكة مانألخت ماشتوم ةم طتةمألواكتمماتنماطتاوبيم‬ ‫كويمبييا مطان منننما معايم اا مةناأل ماشاحة مانمبي تاو م مبي ت م‬ ‫اواامإسيايمبينظا مننماسييماسييمحسننماطاو !!‬

‫محمد يسرى‬


‫قتلنا وقتلونا‬ ‫يكاد يكون هذا المقال ليس عن بن الدن وإنما عن بعض االفكار المحيطة به ‪ ،‬فااممر لان ينى اا بااى اا‬ ‫بن الدن ؛ فالىنظيم موجود وال كرة موجودة وممارسات أمريكا موجودة ‪ ،‬وكذلك هناك رجل البد أال ننساه ‪،‬‬ ‫الراجل اللا ورا أسامة بن الدن ‪ ،‬أيمن الظواهرى‬ ‫ً‬ ‫بداية بن الدن إرهابا ويدير منظمة إرهابية ىقوم بأعمال إرهابية وىمارس وىدعم العنف ضد المدنيين ‪،‬‬ ‫ولكن هذا الشاص وهاذه المنظماة هماا عانيعة بادأى ا إدارة كانات ومارالات إرهابياة وىقاوم بأعماال إرهابياة‬ ‫وىمارس وىدعم العنف ضد المدنيين وها اإلدارة اممريكية ‪ ،‬وك لات أفعاال هاذه اإلدارة المجاال الساىمرار‬ ‫بن الدن والقاعدة ‪ ،‬وفا أغلب امحيان كانات حريعاة علاا هاذا االساىمرار مناه فاا الن اياة وفاا المجمال‬ ‫ي يدها‬ ‫ظلم بن الدن اإلسالم والمسلمين ‪ ،‬قل لا ماذا اسى ادت فلسطين القضية الرئيسية للعالم اإلسالما من بان‬ ‫الدن أو القاعدة ‪ ،‬فقط أض نا ل ما افغانسىان والعراق ‪ ،‬وحمل المسلمين عب ىط ير عورة اإلسالم مان م ‪،‬‬ ‫وأعطينا هذه اإلدارة وغيرها فا الغرب الحجة ل ذا وذاك بل وأي ً‬ ‫ضا الحجة لدعم الاديكىاىوريات الىاا ىمنعناا‬ ‫ح ّقا عن القدس وعن اإلسالم‬ ‫ال ىحدننا عن نيىه ورغبىه ‪ ،‬نحن البشر نحاسب الناس علاا امفعاال و يحاساب م علاا النواياا ‪ ،‬كاان‬ ‫الاوارج مقعدهم اإلسالم ‪ ،‬وبن ملجم الذى قىل اإلمام علا قال وهم يقطعون جسده ووعلوا للسانه ‪ ،‬دعوا‬ ‫ً‬ ‫عضوا أذكر به ‪ ،‬وكان رغم هذا أشقا الناس يوم القيامة‬ ‫لا‬ ‫كان بن الدن ورجاله أيضً ا أغبيا لدرجة العمالة ‪ ،‬راجع ىوقيىات اطابااى م وعمليااى م ‪ ،‬ببسااطة فكار‬ ‫منالً لماذا قاموا بأحداث سبىمبر ‪ ،‬أوعلا االقل اعىرفوا ب ا ‪ ،‬فاا ظال وجاود مجناون ومىععابين فاسادون‬ ‫يبحنون عن حجة لطموحاى م ‪ ،‬حىاا وفاىاه ىشاعر وكأن اا إلقاا لورقاة احىرقات بعاد الناورات العربياة ‪ ،‬وقاد‬ ‫مارساات أمريكااا في ااا انحطاط ااا وغبا هااا بالكاماال ماان القااوة العاىيااة وحىااا إلقااا ه فااا البحاار دافعا ًاة الناااس‬ ‫للىعاطف معه‬ ‫ً‬ ‫مسالمة أو غيار مسالم ًة ظلمًاا‬ ‫ولكن قبل أن ىىعاطف معه أو مع أفكاره ‪ ، ،‬فكر بإنه ولو قىل ن ًساا واحاد ًة‬ ‫سوق من أحدهم بايع بن الدن علا أن هذا فاا سابيل‬ ‫فقد قىل الناس جمي ًعا ‪ ،‬فكر فا مواطن عراقا قىل فا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حجة من يجعلاوا كلماة ج ااد بنطق اا العرباا فاا العاالم ىعناا اإلرهااب ‪ ،‬فكار فاا‬ ‫‪ ،‬فكر فا أنه أعطا‬ ‫إمرأ ًة مسلم ًة محجب ًة رادت معاناى ا فا أوروبا وأمريكا بسببه ‪ ،‬فكر بأنه لاوال أمريكاا وبان الدن فلربماا كاان‬ ‫محمد عطا مىظاهرً ا فا الىحرير‬

‫عبد اللطيف الطحان‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫العدد صفر‬

‫طنطا‪ :‬منارة ثقافية للدلتا‪ ..‬ربما؟‬ ‫لةإبرةش ضب لةشعل وب ل ط ماب لكًمشلب رم ب مإب لطم هش ب‬ ‫و إلسكلذساابو لعل اس بأ لةشر منبدو ب ةث سببط طمإب‬ ‫سجبهز ب لع لث‪..‬‬ ‫غ شبد ر ب قم س ب ً مش بأ لفلميبد باًمذدبهمز ب لمبب مإب‬ ‫(ذ سبرذساش يبقًيب ل ماس نبأميبواقمةعشب مزل بألمذه ب‬ ‫!)بعكسب بهماب ةاقم نبولمأباكمتبهمز ب بلعثم يب مإب‬ ‫رلئ م أبرل م ب للط م وبدوبسأعمم بلخي م وبأ م تب ل رعلئعمم تب‬ ‫د فقرأبدوببةنب ثغ لرأبأثؤو رأب لخ ناب ذس سمابدوب‬ ‫دبغ أبد شل ‪..‬‬ ‫لكتبأش وب ل ماس بلمأبرلةم عببألمذ!ب ميباعكلم بدأمذ يبد ب‬ ‫رثلشبأ لذهثاببم تبرمشلبد ب ؤسقماببكا ماب ش لماب‬ ‫يل ب ييبأمذدوبرقةام وبورشبممبأ لفل ل م وب ل ط ماب‬ ‫ةلاعاب ألبك أبو لة س ونبددأ ابو كشاابو ل انبأك ماب‬ ‫ل(اظابهزلب لفةش بوأذسداب لطالاب تب لةلئم أ بوهمإب‬ ‫ب ي‪-‬ب طلماب عةم ص بوبمبباًثمشبأم لخ شنبغ مشبد رم ب م ب‬ ‫رض أبرفةطشبليسةطيل ابأ ل ً ‪..‬‬ ‫و بدظممتبب م ق يبقةمميب أل ث م اب لعقممةطلاب لق م أطاب ممإب‬ ‫رممذه ب بسمما ب لةلئ م أبوعممذ ب لشذاممانبو ألهممأب طممذ ر ب‬ ‫سةطيأب لك إ!بوسأعم بسم كا ببمكش يب ل سمً يبل اسرلم ب‬ ‫د برة(اأبهزلب لعذالاب لنبس ق اببط ط ابلل ط اب إب ب‬ ‫لممذلة ب لر م نبوهممابدوسب باطمميبدهع ممابدأممذ يبعممتبديب ث م يب‬ ‫آ مممشبلًلممم ب مممشب لشذامممذ بو ل ممماس ب مممتبنممم لاب‬ ‫لعلشض ونبو بدسةًلذب لشض بد شلبقمذبر(مذ ب ة(طم ب‬ ‫بلع يب ً ش يب رز !‬

‫لممأبدأممذدبأعة ألمماب للث م يب ل ط م إب ممإبيل م ب ب لممزب‬ ‫ر‬ ‫تبأممذدوبأ ل(امماسب ممإب ل مم لا ب‬ ‫عمم تبرطشاًمم ينببمم‬ ‫ألدأإب ل ل وي)نبرلم ب لمزيبارلةًمشبدوأبود ًمشب ثم يب‬ ‫ثطم إببمً أإب قمةطيب مإبيل م ب مإب لقملا وب أل ممش ب‬ ‫قًلممببأقمملا وب اممتبلممأباةشمم وصب للثمم يب ل طمم إب مممإب‬ ‫لعذالمممماب–بقمممممبعلعممممإب لعةا مممم ‪-‬بأامممم ب ممممذو وب‬ ‫دسًاع اب إب شعب ر( دب ل ركةّ ببدوب مإبق مشب ل ط مانبدوب‬ ‫( و وب ةفشقاب إبد تب خةلفمابوعلمنب م يب م ب‬ ‫أعطش وبألضب ألبض ببدوب لشعل وب لخ شاابوغ شه ‪.‬‬ ‫و لزباال اب‪2009‬بأذ ااب ث يب ل لا ب ل ل وينب‬ ‫رش وصوب ل(ش اب ل ط اب ل ل وامابدمذس ب طمشب ر(م دب‬ ‫ل ركةّم ببو لط ممشبوأممذدوبر مممبسممشال يبلا م بأ سةا م اب‬ ‫ل ممم لا بلاممم اءبددأممم بو ر ةّممم بببمممً ببو ًممم سبعلمممنب‬ ‫لقممما بأممميبو مممتبدعاممم ب ر(ممم دب ل ركةّممم ببو مممتبدقممم ل أب‬ ‫د مممشلنبلمممز بلمممأباكمممتبنممملً يبدمممذ يبد برلثممم بر(ش ممم وب‬ ‫ورشعلممم وبد مممشلب ع( ولمممابللعل قممماب ممميب لطلمممذ ب‬ ‫لثممً أ اب مم بد بدبعممذب لممذبرا مم ب ألدامممب ل ل مم ويب‬ ‫ألبمرشنبونم لا بيل م ب لل ًش لممإنبو مزل بأذ امماب ثم ب‬ ‫دوسب ثشببً أ ابأ اذيبألمضببمً ببهمزلب للطم ونبأميب‬ ‫وأذ امماب لةفك ممشب ممإب ثممشوع وبد ًممشبودوس م ب– ق م ق اب‬ ‫لممذلة ب ألدأ مما‪-‬بب لممتب لشق أمماب أل ل مماب ممإب للئ م ب لً ممذب‬ ‫و للشضب لع لإبب لر نبأ لر بوأ تب للاس‪ ..‬ب‬ ‫وبةممنب م بقًمميب ل مماس بأفةممش بق م ش ب م برل م ب لممبب‬ ‫ع مميبلفممتبلا ئ م سبلطممذس بيل م بعلممنبد بركمما ب رممذبيب‬ ‫و ل س بثط ابلعل طاب لذلة ب كينبرل ب ب‬

‫محمد الوكيل‬

‫‪7‬‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫أنا والتغيير ‪ ....‬في ميكروباص‬ ‫‪..‬‬

‫‪...‬‬

‫ريهام عبد الستار‬

‫‪8‬‬


‫األخير‬ ‫‪.‬‬ ‫(‬

‫)‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫أحمد جالل‬


‫المسافر‬

‫"وجودها "‬

‫‪....‬‬

‫‪..‬‬

‫‪...‬‬ ‫(‬

‫‪..‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪..‬‬

‫‪..‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪..‬‬

‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬

‫‪..‬‬

‫أحمد الخليفة‬

‫محمد الوكيل‬


‫أعجب قدرات العقل البشرى‬ ‫أ٘رُ وص‪١‬شا ت‪ٙ‬زٖ اٌظ‪ٛ‬ا٘ش ‪ٚ‬أ‪ ِٓٚ‬ت‪ٙ‬ا ‪ٚ ،‬إْ وااْ أغٍث‪ٙ‬اا ‪ّ٠‬صاً ِؼجاضاخ ‪ٌٚ ،‬ىٕ‪ٙ‬اا دمااقك ذذراشَ ‪ٚ‬ال ‪ّ٠‬ىآ أىااس ‪ٚ‬ج‪ٛ‬د٘اا ‪،‬‬ ‫أشاا‪١‬ش فاا‪ ٝ‬دااذ‪٠‬ص‪ٕ٘ ٝ‬ااا إٌاا‪ ٝ‬ظاا‪ٛ‬ا٘ش اٌرخااا ش ػاآ تؼااذ ‪ ٚ‬ذٕاع ا األس‪ٚ‬اح ‪ٚ‬أرماااي ِشاوااض اإلدسان اٌذغاا‪ ٝ‬خاااسض جغااُ اإلٔغاااْ‬ ‫‪ٚ‬اٌرٕ‪ ُ٠ٛ‬اٌّغٕا ‪١‬غ‪... ٝ‬إٌ‪ ٝ‬آخشٖ‪.‬‬ ‫ٌُ ‪٠‬ىٓ ٌ‪ٔ ٝ‬ص‪١‬ة ِٓ االعرشؼاس ػٓ تؼذ ‪ٚ‬اٌرخا ش اال اٌمٍ‪ ، ً١‬اٌز‪٠ ٜ‬ؼرثشٖ اٌثؼض صذفح أ‪ ٚ‬ذ‪ٛ‬افما ا‪ ٚ‬ألٕٔ‪( ٟ‬تٕد دالي أ‪ٚ‬‬ ‫اٌمٍ‪ٛ‬ب ػٕذ تؼض‪ٙ‬ا وّا ‪٠‬م‪ ، ) ٌْٛٛ‬وٕد أػٍُ أْ رٌه ‪٠‬ف‪ٛ‬ق اٌصذف ‪٠ٚ‬ف‪ٛ‬ق ذفغ‪١‬شاذ‪ ُٙ‬ذٍه ‪ٌٚ ،‬ىٓ ٌُ أوٓ أػٍُ ٌٗ آٌ‪١‬ح دم‪١‬م‪١‬اح‬ ‫‪ٚ‬الؼ‪١‬ح اعرٕذ إٌ‪ٙ١‬ا ‪ ،‬فما ‪ ...‬سالٕا‪٘ ٝ‬ازا اٌمٍ‪١‬اً اٌاز‪ ٜ‬أِرٍىاٗ ‪ ،‬أد‪١‬أاا أ٘ارُ ترّٕ‪١‬راٗ ‪ٚ ،‬األغٍاة أٔا‪ ٝ‬أوا‪ِ ْٛ‬شاغ‪ٌٛ‬ح تاشذُ اٌذ‪١‬ااج‬ ‫اٌ‪١ِٛ١‬ح اٌغاش‪٠‬غ ‪ٚ‬ذفاصا‪ٍٙ١‬ا اٌىص‪١‬اشج ػاال‪ٚ‬ج ػٍا‪ ٝ‬أٔا‪ ٝ‬ال أػٍاُ ػٍا‪ ٝ‬عاث‪ ً١‬اٌ‪١‬ما‪ ٓ١‬ا‪ ٚ‬اٌصماح دستاا ِؼ‪ٕ١‬اا أعاٍىٗ ألّٔا‪٘ ٝ‬ازٖ اٌما‪ٛ‬ج‬ ‫تذاخٍ‪ ، ٝ‬فم اٌرفى‪١‬اش اٌشاذ‪٠‬ذ ‪ٚ‬اٌرأِاً اٌاز‪ ٜ‬لاذ ‪٠‬ذرااض إٌا‪ ٝ‬ذفاشؽ واِاً ألجاذ ٔفغا‪ ٝ‬فا‪ ٝ‬إٌ‪ٙ‬ا‪٠‬اح ػٍا‪ ٝ‬جأاة اٌذ‪١‬ااج ‪٠‬صإف‪ٕٝٔٛ‬‬ ‫تاٌغش‪٠‬ثح اٌر‪ ٝ‬ذخرٍف ػٓ تال‪ ٝ‬إٌاط ‪ٚ‬ذذػ‪ ٝ‬األوار‪٠‬اة ا‪ ٚ‬ذصاذل‪ٙ‬ا ‪١ٌٚ ،‬غاد ٌاذ‪ ٞ‬اٌّ‪ٙ‬ااسج اٌرا‪ ٝ‬ذّىٕٕا‪ ٟ‬أْ أِااسط اإلدغااط‬ ‫تاألدذاز ‪ٚ‬األشخاص جٕثا ٌجٕة ِغ د‪١‬اذ‪ ٝ‬اٌ‪١ِٛ١‬ح اٌىاٍِح د‪ ْٚ‬اٌذاجح أل‪ ٜ‬إضاػح ٌٍ‪ٛ‬لد ف‪ ٝ‬أش‪١‬اء ف‪ٔ ٝ‬ظشُ٘ ضالالخ‪..‬‬ ‫اٌذك أٔ‪ ٝ‬ال ذ‪ ّٕٝٙ‬آساؤُ٘ إٌ‪ ٝ‬ذٍه اٌذسجح فمذ اػرذخ د‪ِٚ‬ا أْ أٔفز ِا تشأع‪ِ ٝ‬رغاض‪١‬ح ػٓ وص‪١‬ش ِٓ إٌمذ اٌز‪ٛ٠ ٜ‬جٗ إٌا‪ٟ‬‬ ‫‪ٌٚ ،‬ىٕ‪ ٝ‬أ‪ ِٓٚ‬دما تأْ ف‪ ٝ‬اٌذ‪١‬اج ِا ٘‪ ٛ‬أُ٘ ‪٠ٚ‬غرذك أوصش ِٓ أْ ‪ٍٙ٠‬اس اإلٔغااْ أِااَ لذساذاٗ اٌخاصاٗ ‪ ،‬ػاال‪ٚ‬ج ػٍا‪ ٝ‬ػم‪١‬اذذ‪ٝ‬‬ ‫اٌذ‪١ٕ٠‬ح اٌر‪ ٝ‬ال أػٍُ إٌا‪ ٝ‬أ‪ِ ٜ‬اذ‪ ٜ‬ذرفاك ا‪ ٚ‬ذرؼااس‬

‫ِاغ ٘ازٖ اٌؼٍا‪ٚ ، َٛ‬ال ‪٠‬خثشٔاا د‪ٕٕ٠‬اا عا‪ ٜٛ‬اٌمٍ‪١‬اً اٌمٍ‪١‬اً ػآ ذٍاه اٌظا‪ٛ‬ا٘ش‬

‫‪ٚ‬األش‪١‬اء ‪٠ٚ‬ثٍغٕا هللا أْ اٌش‪ٚ‬ح ِٓ أِشٖ ‪ٚ‬دذٖ ‪ ،‬ال أػٍُ إْ وأد ِذا‪ٌٚ‬ح اٌثذس د‪ٛ‬ي رٌه اٌّ‪ٛ‬ض‪ٛ‬ع ذجشؤا ػٍ‪ ٝ‬اٌزاخ اإلٌ‪١ٙ‬اح‬ ‫ا‪ٛٔ ٚ‬ػا ِٓ اٌىفش أ‪ ٚ‬ػذَ اٌرصاذ‪٠‬ك ٌىاالَ هللا ‪ ،‬أَ ٘ا‪ ٛ‬ضاشب ِآ ضاش‪ٚ‬ب اٌثذاس اٌؼٍّا‪ ٝ‬شاأٔ‪ٙ‬ا وثاال‪ ٝ‬اٌؼٍا‪ َٛ‬اٌرا‪ ٝ‬عاثش ػآ‬ ‫أغ‪ٛ‬اس٘ا اٌىص‪١‬ش ‪ٚ ،‬أْ هللا ٘‪٠ ِٓ ٛ‬غّخ ٌٕا تاٌّؼشفح ‪ٚ‬وً ش‪ٟ‬ء تإرٔٗ ‪ٚ‬أٔٗ ٌ‪ ٛ‬أساد ألخف‪ ٝ‬ػٕا وً شئ ‪ِٚ‬ا دٌٕا ػٍا‪ ٝ‬ا‪ ٜ‬ش‪٠‬اك‬ ‫تصذد ذٍه اٌظ‪ٛ‬ا٘ش؟ أَ أْ ٘زا اٌؼٍُ ‪٠‬ؼرثش ِٓ اٌؼٍ‪ َٛ‬اٌّذشِح واٌغذش اٌز‪ ٜ‬أ‪ٚ‬جذٖ هللا ‪ٚ‬ذ‪ٛ‬صً اٌاثؼض ٌّؼشفاح أعاشاسٖ ‪ٌٚ‬ىآ‬ ‫دزسٔا ِٓ إذثاػ‪ ُٙ‬أ‪ ٚ‬ذمٍ‪١‬ذُ٘ أ‪ِّ ٚ‬اسعح ِا ‪٠‬فؼٍ‪...ْٛ‬‬ ‫أذغاءي ٌُِ ٌُ ذظ‪ٙ‬ش داالخ و‪ٙ‬زٖ ف‪ ٝ‬ػصش صذس اإلعالَ أ‪٠‬اَ اٌشع‪ٛ‬ي اٌىش‪ ُ٠‬صٍ‪ ٝ‬هللا ػٍ‪ٚ ٗ١‬عٍُ ؟‬ ‫ٌُِ ٌُ ‪٠‬ذذشٕا ٘‪ٔ ٛ‬فغٗ ت‪ٙ‬زٖ اٌمذساخ اٌخاسلح ‪ٚ‬لذ ذؼذدخ ِؼجضاذاٗ ‪ٌٚ‬اُ ‪٠‬ىآ ِآ ٘ا‪ ٛ‬أٔما‪ٚ ٝ‬ال أ ‪ٙ‬اش ِٕاٗ لٍثاا ‪ٚ‬س‪ٚ‬داا درا‪ٝ‬‬ ‫‪٠‬ى‪ ْٛ‬أ‪ ٌٝٚ‬ت‪ٙ‬ا ‪ ،‬تً إْ وً ذفغ‪١‬شاذٕا ٌّؼشفح اٌشع‪ٛ‬ي صٍ‪ ٝ‬هللا ػٍ‪ٚ ٗ١‬عٍُ تاٌغ‪١‬ة إٌغث‪ٔ ٝ‬ؼض‪ٙ٠‬اا اٌا‪ ٝ‬أٔاٗ ‪ٚ‬دا‪ِ ٝ‬آ هللا أضٌاٗ‬ ‫ػٍ‪ ٛ٘ ٗ١‬فم ‪ٚ‬ال ‪٠‬رٕضي أ‪ٚ ٜ‬د‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬أ‪ ِٓ ٞ‬اٌثشش تؼذٖ‪.‬‬ ‫خالصح اٌم‪ٛ‬ي أٔٗ ِا صاي أِإِا اٌىص‪١‬ش ‪ٚ‬اٌىص‪١‬ش و‪ٔ ٝ‬فغش ٘زٖ اٌذااالخ (اٌرا‪ِ ٝ‬اصاٌاد فشد‪٠‬اح) ػٍا‪ ٝ‬أعاظ ػٍّ‪١‬اح وا‪ ٝ‬ذىا‪ْٛ‬‬ ‫ِمث‪ٌٛ‬ح تذصا ‪ٚ‬دساعح ت‪ ٓ١‬اٌثادص‪.ٓ١‬‬

‫جينا يوسف‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ال احنا وال هما راضين بالهم‬ ‫!!‬

‫‪.‬‬

‫‪12‬‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫‪130‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪.‬‬

‫"‬

‫‪10‬‬

‫))‬ ‫"‬ ‫‪.‬‬ ‫"‬

‫"‬

‫‪4‬‬

‫‪...‬‬

‫‪5‬‬

‫"‬

‫"‪...‬‬

‫"‬ ‫‪".‬‬

‫"‬

‫‪18‬‬

‫‪:‬‬

‫"‬ ‫‪.‬‬ ‫‪25‬‬

‫"‬

‫‪":‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪..‬‬

‫‪.‬‬ ‫"‬

‫‪...‬‬

‫"‬ ‫"‬

‫‪13‬‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫‪40‬‬

‫‪.‬‬ ‫"‬

‫"‬ ‫"‬

‫‪:‬‬ ‫"‬

‫!‬

‫"‬ ‫‪.‬‬

‫"‬

‫‪40‬‬ ‫"‬

‫‪11‬‬

‫"‬ ‫"‬

‫‪.‬‬ ‫"‬ ‫‪.‬‬

‫"‬

‫"‬

‫‪14‬‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫حرس ما بعد الثورة‬ ‫"‬ ‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫"‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪:‬‬ ‫"‬ ‫‪....‬‬

‫"‬

‫"‬ ‫‪.‬‬

‫أجرى الجولة ‪ :‬أعضاء القسم اإلجتماعى‬ ‫كتابة ‪ :‬وليد مسعد‬

‫أميرة رمضان و هدير فتحى‬ ‫‪15‬‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫اآلباء الصغار‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يمنى مرعى‬

‫بلد اشاعات‬ ‫‪-‬‬

‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫بقلم ‪ :‬مصرية‬ ‫‪16‬‬

‫يسرا عبد المقصود‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫العدد األول‬

‫األخالق هى الحل‬ ‫األخالالالقا‪ٙ‬يكككٌاتكاسك أْ اىككٌاطك ‪ٙ‬ق‪ٌٚ‬اباأوال الالالدين ا‬ ‫فكلات‪ً ٙ ٝ‬اتمسي ٓ‪ٙ‬الآحاٖاغ‪ ٚ‬اتمسي ٓ‪ٙ‬البا‪١‬تخان ا ا‬ ‫ف‪ٚ‬ي ك اأ‪ َْٚ‬ك افككٖاتم ك بٔمام‪ٞ‬خكك‪٢‬قبآحكك‪ٌٚ‬اٍا ك ثابككٌا‬ ‫ت‪٢ ٟ‬هباف ‪١‬خ‪٢‬قاركٌال ك٘اف‪ٚ‬كِبآمك‪ ٚ‬افقكظا‪ٙ‬ك بٔا‬ ‫إمككٖاىككك رهات‪ٝ‬خكك‪٢‬قبآإٍيكك ا‪ ٙ‬كك كٗاىككٌا‪ٙ‬ايسكك اأْكك ا‬ ‫ٓ‪ٙ‬ة قباىٌا‪ٙ‬ا كْ باف ميسنوا‪ٙ‬اق حام أكِاأك ‪١‬مااتهاأْكالُا‬ ‫ت‪ٝ‬خكك‪٢‬قبات ك كاَّ ك اى كككنالاتمخي ك حاتم ك ‪َ٘ٙ‬آلٓمٔ‪ ٙ‬تككِا‬ ‫ٓى ٕاإ ْ ىِافٖاإ ‪٢‬حالخ‪٢‬قاتمي اياباف م‪ٚ‬ك ارغكوا‬ ‫تةككك اتمككك ب مآٓفككك تْوبآكيككك ماتمٔ ككك لاىكككٌاٍككك ٓت ا‬ ‫ٓقَككٔت آإذتب ك باٍ ك الًاتمي ايككااى ك كت ا‪ٙ‬ة ك ٍ٘اىككٌا‬ ‫ٍ‪ ،‬اتمي كلآموا‪ٙ‬ي لات ‪ ٚٚ‬ابنٖاى ايةَ اف‪ٚ‬ي ا‪ٙ‬خكلا‬ ‫ت‪ٝ‬خكك‪٢‬قباإذتاٍ ككٌاأ جككالاإمككٖاتمَ ك امنخي ك حاتم ك ‪َ٘ٙ‬ا‬ ‫ٓتق‪ٚٚ‬وال ت ِآت ت‪ٚ‬بالٓمٔ‪ ٙ‬تِآتةك ‪ٙ‬لال كنٔأِاأيك ا‪ٙ‬ك ٕا‬ ‫فٖاٍْ ‪ٙ‬الات‪ٝ‬ى اإمٖاتمْ باتميَ ٔ ا‪ٙ‬صكلاإمكٖاقي بك ا‬ ‫ٓت ةالاىٌاتمي اياآ‪ٙ‬س ّواألا‪ٙ‬قٔ اإ ‪٢‬حاتمي ايا‪ .‬ا‬ ‫ثانيا‪ ،‬الضمير ات‪ٍٟ‬سك ًاأ‪،‬ي تكِا‪ٙ‬ي‪ٚ‬كلامنخ‪ٚ‬ك آم ‪ٙ‬كِا‬ ‫شٖااأ تخنِا‪ٔٙ‬جِْاٍ ُٔبآ‪ُ َْٙ‬اإذتاى اح ابَكِآّكٔا‬ ‫ى ا‪ٙ‬ة باأ وامتمضي‪ ٚ‬مباتمضكي‪ ٚ‬ا‪ٙ‬كٔتكٕافك٘الّي‪ٚ‬اكِا‬ ‫كيص ك را‪ٝ‬خكك‪٢‬قاتمي ايككاالّي‪ٚ‬ككِاتم ك ‪ٌٙ‬بآ‪َٙ‬ككٔحابَككِا‬ ‫لح‪ٍ ٚ‬ككك آ‪ٙ‬كينكككِافككك٘الح‪ٚ‬ككك ًاتخككك ٕباى ايةَككك اكي ايكككاا‬ ‫ىا ك ‪ٌٙ‬افككٖالغن ككِا ككٔبا‪ٙ‬نةككباتمضككي‪ ٚ‬ا ٓراتميكيككلبا‬ ‫ٓ‪١‬أ اىٌاتمس‪ ٚ‬افٖاخي‪ٌٚ‬اىأتك‪ٌٚٙ‬؛اخظاتمك ‪ٌٙ‬بآخكظا‬ ‫تمضي‪ ٚ‬باحاٖاإذتاى اٍقلالح ّي اب مِات‪ٛ‬خ ‪ .‬ا‬ ‫ات‪١‬خكك‪٢‬قاىككٌا‬ ‫ٍقيككِاّ ىككِآّكك٘‪:‬اّككلا‪ٙ‬يكككٌاف ك‬ ‫ٓبنككٖاتمي ايكككا؟ ات‪ٟ‬ح أككالاٍةكككوآ‪١‬أكك باف مككك بٔماإمكككٖا‬ ‫ت‪ٝ‬خككك‪٢‬قا كككٔتاابكككٌاط ‪ٙ‬كككقاتمككك ‪ٌٙ‬اتٓات أ‪ٚ‬كككالاتمضكككي‪ ٚ‬ا‬ ‫ٓت‪١‬كا‪ ،‬ك ااأككالم آتٍا ك راتماككاتهاتمي ايككاالى ك ا‪ٙ١‬يكككٌا‬ ‫ت ق‪ٚ‬قِاإ‪١‬اف٘اتمي ‪َٙ‬الاتم‪ ،‬انالآٍٔعاىٌاتمسالتجالباف‪٢‬أك ا‬ ‫ىككٌآاككااتمقككٔتٍ‪ٌٚ‬اتمصكك رىِاتماكك٘ات كك اىككٌاتم‪،‬سكك با‬ ‫ٓتي ‪ٚ‬قاى لاثٔتحاتمي اْك آى ك الاتميقصك آبقك حا‬ ‫تميككالٍبباٍخنككلاىكككٌاذمكك اإمكككٖالٍككِا‪١‬أككك اىككٌاتمككك بٔما‬ ‫م‪٢‬خك‪٢‬قآت‪ٟ‬شك تبابنكٖاتي ‪ٚ‬قْك بافك‪٢‬اتمك بٔمآحك ّ ا‬ ‫تك‪٘،‬بآ‪١‬اف اْ آح ُا‪ٙ‬ك‪٘،‬باك‪ّ٢‬ي اىكيلام‪ٜ‬خ ‪ .‬ا‬ ‫ا‬ ‫ٓهللااثواتمٔطٌاىٌآرتااتمقص ا‬

‫‪١‬شكككك الًاتمي ايككككااتمككككالٗابكككك ٍٖاىككككٌات‪ ١‬ككككا ت ا‬ ‫ٓتم ‪ٙ‬كا تٔر‪ٙ‬كككالبا‪١‬أككك الًاتيككك لات ‪ٚ‬ككك ت ابنكككٖاى كككِا‬ ‫ٓلخ‪٢‬قِآط ‪ٙ‬قالاح‪ ٚ‬تِباف ‪ ١‬ا ت آتم ‪ٙ‬كا تٔر‪ٙ‬الاتةايك ا‬ ‫بنككٖاتمككٔ‪١‬اا‪١‬اتمك‪ ،‬ك اُبآأ ماكك مٖا‪ٙ‬أمكك اشككةٔراأكك م نوا‬ ‫ٓتم أككالآتم‪٢‬ى ك ‪١‬مباىي ك ا‪ٙ‬ككَةك اأي ‪ٙ‬قككالا ككن ‪ٚ‬الابنككٖا‬ ‫لخ‪٢‬قآ نٔك‪ ٚ‬اتمي ايابات‪ًٛ‬آق اتخنصَ اىكٌارل ا‬ ‫تمسيكالاتما٘ات‪،‬س اق لاذ‪ٙ‬نْ با‪ ٙ‬بابن‪َٚ‬ك ات‪١‬باك تباأك ًا‬ ‫جس اتمسيكالاق افس ال‪ٙ‬ض بآّالتات‪١‬با تباف٘اح اذتتِا‬ ‫شكككٖااج‪ٚ‬ككك با‪ًٝ‬الٓ اخيكككٔمافكككٖاحكككلالٕاى ككككنالاّكككٖا‬ ‫افكك٘اّككالتا‬ ‫ت‪١‬با ك تبال ك اأٔجككٔ اى كككنالبآ ك تة‬ ‫تميق امي كنالات ّٔرات‪ٝ‬خ‪٢‬قافٖاى ايةَ ‪ .‬ا‬ ‫التدين واألخالق !‬ ‫ت ي اى ‪ٙ‬ينقابنكٖاتمي ايكااتميصك ٕالٍكِامى ايكاا‬ ‫ىا ‪ٌٙ‬مآّٔاىك ‪ٙ‬ي‪ ٚ‬افكٖاذَّكٖاى‪ْ،‬كٔهاتماك ‪ ٌٙ‬اّكلاّكٔا‬ ‫تما ‪ٌٙ‬اتم كن٘افٖاتمي ْ ؟الهاحباتمك ‪ٌٙ‬آتم ‪ٚ‬ك مابن‪ٚ‬كِا‬ ‫حاككٖامككٔاكك ٍٔاأة‪ٚ‬ك ‪ٌٙ‬ابَككِ؟الهات‪١‬ماككاتهاأاةك م‪ٚ‬وات‪ ١‬كك‪٢‬ها‬ ‫ٓى ِاىي ا‪َٙ‬ةك ابنكٖاى ايةَك اأ ٍا ك رات‪ٝ‬خك‪٢‬ق؟ ا‬ ‫أة ك اتم ككداتم ك لٓحآتما ن‪ٚ‬ككلامكي‪ ٚ‬ك اىككٌاتمئتق ك اىككاا‬ ‫لٍككك آلط‪ٚ‬ككك باىخان‪،‬كككِاىكككٌاتمي ايكككاباتٔ كككن ا‪ًٝ‬ا‬ ‫تم ةباتميص ٗا‪ٙ‬ينقابن‪ِٚ‬اشةباىاك ‪ٌٙ‬ا‪ ٓٝ‬اٍقياك‪ٌٚ‬ا‬ ‫فقككظبآّككٔاى ك ‪ٙ‬ك اتما ك ‪ٌٙ‬اتم كككن٘آ‪ ،ٙ‬ك تاتم ك ‪ٌٙ‬اىككٌا‬ ‫ى أتُآر ماِآّ فِاتمس ى٘افٖاتقٔ‪ٙ‬واح‪ ٚ‬مات‪ٍٟ‬سك ًبا‬ ‫ّٓٔاى ا‪ٙ‬ا نٖافٖاتمي كنالاتما٘اٍة ٍ٘اىَْ اح م‪ ٚ‬بآّك٘ا‬ ‫ت ّٔرات‪ٝ‬خ‪٢‬ق‪ ٚ‬بآّٔاى ‪ٙ‬ي‪ ٚ‬اتس ل‪١‬اآخ ‪:‬اك‪ٚ‬ك امْكالتا‬ ‫تم كككةباتمياككك ‪ٌٙ‬اتمي كككبام ‪َٙ‬كككِاتمية كككوا‪ّٝ‬كككلاتمةنكككوا‬ ‫تم ب٘الًا‪ٙ‬ة ٍ٘اىٌات ّٔرات‪ٝ‬خ‪٢‬ق‪ ٚ‬؟ ا‬ ‫اتم ق‪ٚ‬قككككالاتٍكككك٘اتٔ ككككن ا‪ًٝ‬الخ‪٢‬قَكككك آتة ى‪٢‬تَكككك ا‬ ‫كيص ‪ٌٚٙ‬ا‪١‬ا‪ٙ‬ا كواف‪ ْٚ‬اتم ‪ٌٙ‬اأ كلاك ‪ ٚ‬بآإٍي اتكا كوا‬ ‫ت‪ٝ‬ط آتم ٓبآتمسنٔك‪ ٚ‬اتمي اية‪ٚ‬كالباتم ك ّ ابنكٖا‬ ‫ذمكك الًالى تاككَ اتمي اية‪ٚ‬ككالاتماككٖاط ميكك اب ٍ‪َٚ‬كك اىَْكك ا‬ ‫ك م شككككٔمآت‪ّٟ‬يككككك آبكككك هاإتقككككك ًاتمةيككككلآتمككككككالحا‬ ‫ٓت‪١‬حا‪ ٚ‬با‪ٙ‬ةك ٍ٘اىَْك اىكٌا‪ٙ‬قك ابَكِاتمياك ‪ٌٙ‬اتميناكاهبا‬ ‫ٓ‪ٙ‬ة ٍ٘اىَْ اىٌا‪ٙ‬ق ابَِاغ‪ٚ‬ك اتمياك ‪ٌٙ‬آغ‪ٚ‬ك اتميناكاهبا‬ ‫ألاإمٖاتأة اىٌاذم با‪ٙ‬ة ٍ٘اىَْ اتميسنواكي ا‪ٙ‬ة ٍ٘اىَْك ا‬ ‫تميسك‪٘ ٚ‬بافٔجككٔ الٕاإٍس ك ًافكك٘اىك ك ًآأ‪ٚ‬عككالآى ايككاا‬ ‫‪ٙ‬سكك ب ابنككٖاتم‪،‬سكك باتككٔف امن ككخلاتم ككالآتمسككك با‬ ‫م ‪ٚ‬ككك ُابكككٌاتمي ‪ٙ‬كككقاتمسكككن‪ٚ‬واإذتاى ب ت اكككِاٍ‪،‬سكككِاأككك تفاا‬ ‫تمي ‪ٚ‬ةالاتمخ‪ّٚ‬ك ماتم‪،‬ي ‪ٙ‬كالام‪ٍ٠‬سك ًالٓاأك تفاا ‪َٙ‬ك٘باغ م ك ا‬ ‫ى ‪ ٙ‬ثاٍ‪،‬سِابٌالًاتم ك ٓباّكٖاتماكٖاتضكي ُاإمكٖا‬ ‫ذم آ‪،ٙ‬ةلاكي ا‪،ٙ‬ةلات‪ٛ‬خ ا‬ ‫ٓى م لا؟اٍ ٌاإذتالى هاى كنالات ن افك٘اتمي ايكاا‬ ‫أي ك ٓراتمسككَ‪ٌٚ‬احاككٖاتك ك اتص ك ااّكك٘ات‪ٝ‬ى ك اتمي ‪ٚ‬ةكك٘ا‬ ‫ٓت‪١‬مااتهأّاتم ذاباإذتافي اتم ل؟ اتم كلا‪ٙ‬كانخلافكٖا‬ ‫لىككك ‪ٌٙ‬اّيككك ‪:‬امت‪ٝ‬خككك‪٢‬قمآمى ككك لاتم ق أكككالآتم سككك حا‬ ‫ٓتم اتاآتمةق حمآث‪ٚ‬قك٘ات‪١‬رت ك طآتمصكنالاأ ةضكْي با‬ ‫اتم لات‪ ٓٝ‬باثواب‪٢‬قاِاأ م لاتمي ٍ٘‪.‬‬ ‫ٓ ٔباٍة‬

‫أحمد جمال بدرة‬

‫‪17‬‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫ارتدى النظارة الخاصة بمحدثك‬

‫العدد صفر‬

‫بحاجة لفترة نقاهة‬

‫‪.‬‬

‫هاجر عباس‬

‫نبيلة أحمد‬

‫‪18‬‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫قعدنا الجيش ع الفيس !‬ ‫احنا اللى ّ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1973‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪!.‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪2011‬‬

‫‪..‬‬ ‫!‬

‫‪19‬‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫!"‬

‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪26‬‬

‫‪.‬‬

‫‪!.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪20‬‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫"‬

‫"!‬

‫محمد صالح قاسم‬ ‫‪21‬‬

‫العدد صفر‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫العدد صفر‬

‫انطالقة نحو العمل األهلى‬

‫‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪...‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ ‬هب ًظزتك للعول األُلٔ ّكيف‬ ‫دافعك اليَ ؟‬ ‫رد قااال ال العماال األهلااى شنااال ش باانس ة ااو الل ظا ة لااى‬ ‫كاللمالء وال اواء و شخيلال عاعن اس وطاه ل اس ماال‬ ‫ز للال ا ن اال و باالكل وش العمال األهلاى ش ا‬ ‫األ ماااالأ وش الهاااال قلماااة كااااللعلول ا نظاااالنلة ااال ش ل اااال‬ ‫وش م ال أل األ ز الم ت از ا س طا حالنس وخعااللى‬ ‫وضزب لى ثل األ لاز وااال ا العمال االوا لاو شخنا‬ ‫األ لااز ملااس ااالوا طاالاو المنال اال ا اااال ا العماال‬ ‫غلز األ زة وإ كال كزيمال طالاو عاس سياالدة طفلفاة‬ ‫شو طعالل شو قطعة الاظالء ولا ان ز إلى األ ز ا‬ ‫س وان ااز إلااى اااورع المتعااعدة ااثال ي ظا لا رسقا‬ ‫خشا س التى خ فذ ي الرك ل ةى احت ي الرك‬ ‫ل ا ةااى شطاازخ شو يااعةى ا شون قااع ي اال ال ا‬ ‫‪..‬واألها ش ياتااا لا ال اة ‪ .‬ت وإ خعااعوا نعمااة س‬ ‫خح وهال )‬ ‫كبًفا الايا فم ّهفب‬

‫‪22‬‬

‫واطااتامل ش إخااالن ال لااة وا يمااال اللن االة ا‬ ‫شه ا شطاا الب ن ااالل العماال األهلااى و عااعع اا األهااواء‬ ‫البي االة والم اااللن وإناااالر الااذا ةااى نال اال طاالالدة‬ ‫الم الحة العال اة وال ااز إلاى كا المظاتفلعي ا وراء‬ ‫العمل هى شط الب ن الل العمل األهلى ‪.‬‬ ‫ش ال ال عاية ذ الل ‪ 1976‬ل شالء النعر ش ش مل ةاى‬ ‫الباانو ا تمال لااة وكالنااع خمااز للااال يو لااال الحااال‬ ‫الميتلفة ال الص و باالكل وه اال ا تااالك اللط ناال‬ ‫الفنلزة المحتال ة وخعلماع اال الاذن يزياعع هال ء ال االص‬ ‫و ااال هااو العماال الااذن إوا قااعل ل ا طاالفز ةااى لااالخ ‪.‬‬ ‫وال عايااة إلااى العماال الل معلااة ةااى ‪ 1996‬ل مااال اااعر‬ ‫قزار حل ال معلة ألن ال ةى ولل الوقع كال كل مل اال‬ ‫هو خافل الموخى الغلز قالدري لى الازغ ا إنباال ال‬ ‫ا ااالل ‪ 1966‬لااى شيااعن شنااالص يل اال ا شهاال‬ ‫النزية وأل مل ال خوقف إلى االل ‪ 1996‬وكاال وا اا‬ ‫ل ال ولا كال الماعيز الم الشاز لاى اوط اس خ فلاذ هاذا‬ ‫الناازار ولا ااى خالمااع ع اس ش يعطل ااال ةزاااة خطااويز‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬ ‫ال معلة وإ الدة مل ال زة ثالنلة وخ واال ش ةى ولا‬ ‫الوقااع كالنااع ةااازة إنبااالء معلااة شهللااة اااع ة للغاليااة‬ ‫نتل ااة المعوقااال النالنونلااة وغلزهااال ‪ .‬و ااعش شخال ا ااى‬ ‫ا شهاال النزيااة والمعاازوج ا الل عيااة‬ ‫الم تماال‬ ‫وخف ااالل الم ااالحة العال اااة وكاااال الضااازا ع اااال ةاااى‬ ‫الحوار األطتالو ظ ل قع س ل ال األطتالو ا زهل لاى شناس‬ ‫لااس دور را ااى ااعا ةااى العماال وه ااال شكااع ل ااال لااى شهملااة‬ ‫اختلاالر ا يعملااو عا ةاى العماال األهلاى وش ياااو‬ ‫لعي نفض النوة ةى الحمالص والعنللة ةى وضاى اليطا‬ ‫و المثااال زة إلااى خ فلااذهال وشخااذ يااعك إ ش ظظااع اللملاال‬ ‫وقالأ كثلزا ال ش ظظع اللملل وش العمل هذا لا ي اعن‬ ‫ولا طاللمال كال ولى يب عونى الى ا طتمزار‪.‬‬ ‫‪ ‬كي استطعا أى تزقٔ ببلجوعيفم هفي الوفْل لفٔ‬ ‫هب ًزاٍ اآلى أهبم أعيٌٌب ؟‬ ‫شها نو ااال ال ااالل ةااى شن ماال ش خ ااى ل فظا‬ ‫هعج ورؤية ورطاللة وش خعل ال هى إ االنلالخ المالدياة‬ ‫وش خعل ش اال خناول اس ةاى ال عاياة اع ش يتواةا اى‬ ‫إ االنلالخا وش يااو وو نتل اة ةوريااة يحاض اال ال ااالص‬ ‫‪.‬وهااذا يع ااى‬ ‫ويعلمااوا و ااودك وهااذا ااال ةعل ااالع ااالل‬ ‫ضزورة و ود خطة اطتزاخل لة للعمل ة ال ش يااو‬ ‫العمل ماال ى وخط لا االدل البافالةلة والعيموقزاطلاة‬ ‫والمظالءلة‪.‬‬ ‫ازج يماز خاالأ‬ ‫كالنع شه بالكل النزية و ود‬ ‫الاتلة الظا لة وكاال زخعاال للحبازا والنمال اة وكثلازا‬ ‫ا خلل ا البااالكلة التااى خاالون كثلاازا وخظ ا ا ش زاضااال‬ ‫كثلااازة ‪ .‬كالناااع عاياااة ااااع ة ولا اااال وضاااع ال اليطاااة‬ ‫والزؤيااااة وخوكل ااااال لااااى س ااااعشنال ةااااى الاااااالل ااااى‬ ‫لااض حلااى و ا‬ ‫الملطظااال المو ااودة الل لااعة ا‬ ‫عارص و ظتبافلال و عاا ال اود الذاخلاة ا شهااللى‬ ‫النزية لعر ة شن ال ك ال ةاى الللال نماز لاى شهااللى النزياة‬ ‫ش يت ز وا ل ذا المبزوع‬ ‫ونطز ش وا ونطلا‬ ‫ونعزة عن قلمتس ‪ .‬وخ حمع س المبزوع وخيل ع‬ ‫النزيااة ا شهاا المبااالكل التااى خوا ااال وهااى بااالة‬ ‫النمال ة وه ال عش ال االص يتظاالءلو االوا اعم و ا ةعال‬ ‫هذا و عشوا يعلمو اه ز معلاة االااالل الزيفاى و اعش‬ ‫االق الأ لل ال‪.‬‬ ‫‪ ‬التوْ ففففل البففففبو ببلو ففففزّ ّأى ال ففففابة اآلى‬ ‫الذ ي ايأّى ه زّ كِذا هب هصير اليعن الوبلٔ لِن‬ ‫ُل جِْد ذاتيم أم بو بركم هؤسسبل ؟‬ ‫كال الزد ةورن ‪ ..‬ال شة ل ش ياو العمل الل اع‬ ‫اعك‬ ‫الذاخى تى يااو مللا خاالن ا وش يااو‬ ‫هلل و خعع الأ ألاحالب ال فوص واألهواء البي لة‬ ‫للتااعخل وا طااتفالدع وقااالأ شن ااال وا ااال كثلاازا اا خلاا‬ ‫المبالكل لاى اعار مل اال وةاى ت اف الطزيا ن اع‬ ‫خااعخل ش ثااالأ هاال ء ااههوا ‪ ..‬ةعلاالا شي ااال البا الب ش‬ ‫ختوخوا الحذر هل ء ‪ .‬إ كلفا بزوع شلف لاة‬ ‫اااثال وشنااات بااازة شةااازاد واطاااتطعت ش خاااعةعوا ااا‬ ‫اااودك ةاااالةعلوا و ختزكاااوا شااااحالب ال فاااوص ااا‬ ‫العخوأ ةى خلل المبزو ال وإ اطتع ى األ ز للا‬ ‫عزةة طلع ما و اال نلات لفعال وللا ةاا خواةناع‬ ‫و ت ى و تا ةالطتمزوا ةى العمل ‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫العدد صفر‬

‫‪ ‬كيففففف اسفففففتطعا أى تجعفففففل الجوعيفففففم هت فففففعام‬ ‫ّهزتاطفففم بر يفففز هفففي الجوعيفففبل األتفففزٓ ّالوٌظوفففبل‬ ‫الحقْقيم ّغيزُب؟‬ ‫إوا شرد ش خ ااعش باازوع و ماال لل ا ش خعل ا‬ ‫ولل و يعملاوا ةاى اللا و اال خواالوا إللاس‬ ‫ةهن بزوع ى لى و ود بالة و الهلت ال و عزةاة‬ ‫يعملوا ةى نفض اللل و ال خوالوا اللس ‪.‬وهذا‬ ‫يع ااى خط ل ا ااعش المبااالركة الم تمعلااة والتب ا ل اال‬ ‫الملطظال ‪.‬‬ ‫لى ط لل المثالأ قازش ةاى زياعة األهازال إ اال‬ ‫و ود اتا ةى ط طاال يظامى اتاا خاع ال‬ ‫ظل‬ ‫مااال الم تمااى المااعنى خااالن اللعماال األهلااى وشنااس‬ ‫ينااااعل خااااع ال ةهخااااذ رقاااا التللفااااو ووه ااااع إلاااال‬ ‫و ااازةت فظاااى واخ ااان شناااس اتاااا يعطاااى خاااع ال‬ ‫و ظااال عا لل معلااال األهللااة لمااعع خمااض طاا وا ‪.‬‬ ‫وكالنع ال عاية ةى التعال ل ى ة النحة و ل ال لاى‬ ‫الهال ل بز ثنالةة العمل األهلى ‪.‬‬ ‫حة خ‬ ‫‪ ‬فففففٔ العِففففي السففففببل أٓ هحبّلففففم للٌجففففب كبًففففا‬ ‫هيفْعم ال وي علفٔ هسفتْٓ األافببو علفٔ سفبة‬ ‫سففوعتِن فبتًتقففبدال تْجففَ لليففزد ّلففي لعولففَ هفف‬ ‫هحبربفففم ازسفففَ ب فففتٔ الطفففز كيففف تالفففْرل تللفففك‬ ‫الو بكل ّكي كبًا الوْاجَِ ؟‬ ‫شن ماال نااال ن ااع اا و ااود ش ااعاء لااس لتث اال‬ ‫وخنللاال ال م ا ولا ا الل ا ز واليطااة والزؤيااة الظااللمة‬ ‫ي ن العمل وكاالل المث طال يااو ه االء ثاورا طاللماال‬ ‫لعي إيمال ن لت ‪.‬والعللل لى ول ثاورة شا الب ‪25‬‬ ‫ي اليز‪.‬‬ ‫شولااى المبااالكل التااى وا ت ااال كالنااع بااع ال ااالص‬ ‫وخعللم ال العور الذن ننول س وخ حمع س خاالأ‬ ‫عزةت مبزوع النمال ة والتيلص اال و اال خاالع ا‬ ‫بزو ال ‪ .‬ش ال لى المظتون البي ى ةتو ع الاى‬ ‫انتناااالدا وششااالالء كثلااازة ولاااا الل ااا ز ك اااع شوا اااس‬ ‫ودا ماااال ش ااازن لاااى اااالء النال اااعة الباااع لة لمظاااالنعة‬ ‫المواقف ‪.‬‬ ‫‪ ‬هففي الوورففي أى يِففن الصففاز علففٔ أًففَ كففع هٌففك‬ ‫ّ ففيف الطففزخ اآلتففز علففٔ التوففبدٓ فيوففب يعلففَ هففي‬ ‫اِبر ببلجوعيم ّب بصك‪.‬‬ ‫شق ااااع ال اااا ز ااااى اليطااااة واالااااازار ولاااالض‬ ‫ا طتظالل ت شن ش خ ز وخزط ل فظ خطة لاع ز اال‬ ‫يفعلس الطزج اآلخز ) وكالنع نتال ج ول را عة‪.‬‬


‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬ ‫ش ال الل ظ ة لل معلة ةحااى لاى كلاف خا طاحا بازوع‬ ‫النمال ة ال معلاة إلاى الو اعة المحللاة وكلاف اطاتغل‬ ‫طااالل ش ا العولااة واااو إلااى ش لأ األ ااز الللااال شنااس‬ ‫شاا ن ةااى يااع الو ااعة المحللااة خالا ا األ ااز وكهنااس‬ ‫ااالنى ااس كثلاازا قااالأ ش الو ااعة المحللااة ش ظااع ش‬ ‫بزوع النمال ة هذا ي لاا دخاال لل معلاة وقااللوا نهخاذ‬ ‫نح ا الااعخل هااذا ونت ااى المباازوع و ااالولوا شخااذع ا‬ ‫ال معلة ولا خا رة اس ول اهوا إلاى ال اة االدارياة ت‬ ‫الت ااال ا تمااال ى ) وشخلاازا إلااى ش ا العولااة الااذن‬ ‫ينو وا لى العمل األهلى ةى ال معلاة‬ ‫خعخل واخ‬ ‫لى اخ الأ ال ال‬ ‫األطتالو ا زاهل و يعالونس شن‬ ‫ح ورة وخل التلفلنال التى ا تعنال دو ال لاى طامال ال‬ ‫ةااى ااع العياتالخوريااة والمزكشيااة كمااال واااف ال األطااتالو‬ ‫ا زاهل ‪ .‬وه اال خا طاحا بازوع النمال اة ا ال معلاة‬ ‫إلى الو عة المحللة ‪ .‬ولا اآل المبزوع ظتمز ولاا‬ ‫ااودة شقاال مااال كالنااع خفعلااس ال معلااة وشكماال األطااتالو‬ ‫ظ ل قال ال _ والذن كال اللظال ع ال ةى الح زة _ ش‬ ‫الاااذي يعملاااو ةاااى المبااازوع اآل يباااتاو ااا قلاااة‬ ‫وةااى‬ ‫األ ااور و ااال إلااى ول ا ا ننااص ةااى نااوق‬ ‫الفتزة األخلزة خ از المبازوع لاى ال معلاة ازة‬ ‫ثالنلااة ولااا اآل خااعخلع ال معلااة اللت ظاال ااى شنااالص‬ ‫بااا ود ل اااا الل الةااااة ةاااى الو ااااعة المحللااااة لتبااااغلل‬ ‫المبزوع و ودخس كمال كال وخحظل اليع ة س‪.‬‬

‫‪ ‬بعففي رففْرح الحز ففم ر ُففل تففزٓ أًففَ هففي الوورففي أى‬ ‫ففرل العوففل اتُلففٔ دّر عظففين قففبدم ّهففي أجوففل هففب‬ ‫قففزأل قففْو عجففْس بليففا كففل هيارسففٌب ّهست ففييبتٌب‬ ‫ُّيئبتٌفففففب تاٌفففففٔ عفففففي ألز فففففل الجوعيفففففبل األُليفففففم‬ ‫ّالوؤسسبل اتجتوبعيم ؟‬ ‫عاية ذ االل ‪ 2003‬ل ةاى دورا الت ملاة ال بازية‬ ‫ونح نتعل كلفلس بع ال الص لاى غالياة وا اعة وكلفلاة‬ ‫إ ااعام خغللااز ةااى الم تماااى وكلفلااة ر اا التا ولو لاااال‬ ‫الحعيثااة اللحبااع و ااالء قال ااعة شااع لة وخاااوي مال ااال‬ ‫ضغ وةعاال هاذا اال خا اللفعال ةاى ثاورة الحزياة ش اال‬ ‫الل ظ ة لظلال ا دور ال معلاال األهللاة عاع الثاورة‬ ‫‪..‬شو لل ااال خعل ال ال ااالص وخثناالف ثنالةااة العماال األهلااى‬ ‫لاااى يااعركوا قلمتااس ورطاا اليطاا واألهااعاج ش ااال‬

‫‪24‬‬

‫العدد صفر‬ ‫للن لوا للس ة عع الثاورة و اى سواأ المياالوج األ لاة‬ ‫التاى كالنااع خعلا الاثلاز ا األ ااور ةاى العماال األهلااى‬ ‫وخعااعيل النااالنو الااذن ك ااع بااالركال ةااى خععيلااس يتاالن‬ ‫الاثلاااز ااا ال اااال لال لم ماااال الم تماااى الماااعنى‬ ‫لتحنل الت ملة المظتعا ة ‪.‬‬ ‫‪ ‬هبذا ى كبًا الجوعيبل األُليفم تٌ فب ببطتطفبر كوفب‬ ‫األ شاة ؟‬ ‫قالأ ةى ال اعل عزةاة ال االص نلماة العمال التطاو ى‬ ‫المما ش خعا الغوغال لاة ةلاس وخت االرب الم االلن‬ ‫ويتااعخل شاااحالب األهااواء البي االة والااذي يزيااعو‬ ‫فعة شي لة شكثز خع ة ال الص‪.‬‬

‫‪ ‬فزكففب ّكففبى القففزار اً ففبا الجوعيففبل ببطتطففبر ُففل‬ ‫تزٓ ذا أً ئ فٔ بلي ّا فيح تعفياد سفربًِب ت تجفبّس‬ ‫‪ 5000‬فزد ّّجْد أك ز هفي توف جوعيفبل تبفبرة‬ ‫فٔ أعوبلِن ر ُّل تيبل أ؟ٓ هي ال الث تيبرال هفب‬ ‫التٌففبف بففيي الجوعيففبل أّ اتًففيهب أّ ات ففتالخ فففٔ‬ ‫الو زّعبل الرازٓ ؟‬ ‫دن يااالوج ماااا ااا و ااة ن ااازك ولاااا ةاااى‬ ‫الواقااااى ال معلااااال األهللااااة الالخطااااالر خفااااتن العماااال‬ ‫الغوغال ى ويحاعم الت االرب ولاا ي اا و اود قاالنو‬ ‫ي العمل ةى ال معلال وةى النالنو المعاعأ الم ت از‬ ‫خااا زا اااالة ال طاااال ال غزاةاااى الشااا الر ال معلاااال ‪.‬‬ ‫والنااالنو الحاااللى لل معلااال ةااتن ال ااالب ش ااالل ال معلااال‬ ‫لعا خحع ظمى معلاال الت ملاة‬ ‫للعمل ةى شكثز‬ ‫‪.‬ش ااال اا اليلااالرا الثالثااة ةهنااال ااى ا ااتالج اال‬ ‫ال معلااال و مع ااى لخااز هااو التب ا ل لمااال لااس ا ااعة‬ ‫ةوا ع وخع ل العور وخو لع ال ود‪.‬‬ ‫وط نااال للنااالنو يو ااع ااال يظاامى ال خحااالد ال اااو ى‬ ‫معلة ةى نطال غزاةاى‬ ‫مع ى شنس إوا خوا ع شكثز‬ ‫وا ع و تفنل ةى نفض ال بالط يتحعوا ةاى ملاس وه االك‬ ‫ال يظمى مف ول التب ل ل ال معلال األهللة‪.‬‬ ‫وشنااال شرن ش شهااا ا تلاااالع للم تماااى اآل هاااو نباااز‬ ‫ثنالةااة العماال التطااو ى ونبااز االنااة الحااوار الم تمعااى‬ ‫التااى ا شااهن ال رةااى الااو ى ا تمااال ى كمااال شن ااى شثا‬ ‫وششعز ه دور مال الم تمى المعنى شاا ن الاعور‬ ‫األطالطى ةى ثلث الت ملة المظتعا ة ‪.‬‬ ‫ةى ال الية قعل ل ال األطتالو ا زاهل كثلز ال اال ن‬ ‫وقع اختشلع كثلاز ا الااالل لتشا اى عاعد عال ا‬ ‫ع للتواال عس وش يناعل ل اال رؤيتاس‬ ‫ال فحال ولا‬ ‫ةى مود دا ةى لت ال ةى األ عاد النالد ة ‪.‬‬ ‫شازا لألطاتالو ا ازاهل الياولى لاى وقتاس و اع ش‬ ‫ينعل ل ال ن ال حس ةى العمل النالدل‪.‬‬

‫أجفففزٓ الحفففْار هحوفففي سفففلين ر تصفففْ ز‬ ‫أ وي العيص‬


‫الناس دى بتقول ايه ؟ !‬ ‫!‬ ‫‬‫‬‫!‬ ‫!‬

‫‪100‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‬‫‪.‬‬

‫أحمد العيص‬


‫العدد صفر‬

‫ميكروفون ‪ ...‬صوتنا عالى‬

‫ما هى الضرائب التصاعدية التى تطالب بها الثورة ؟‬ ‫ما فكرتها وكيف تطبق؟‬ ‫تعتمد مصرس ظار ا ضريرس ال ضرمة ردذ ضرررم ز م رص‬ ‫برر أ حاررا د ضررردرت ضرمستدرري اماررداأم ضررردرت حمرر‬ ‫ضريسضئب ضرتص عد ل فهر متاعرل فر أاث رة رسذ م هر‬ ‫حمس ك ابس ط ظ على سا ت ضرمة ث افكسته ه تقسر‬ ‫أ ضفعرررر ضريررررسضئب حرررررى وررررسضئ سررررب أرررررةره حا‬ ‫مستا ته ازبر ظسرال ضريرس ال باار ضرردرت ا طار‬ ‫ذرك على ضألفسضأ اضرشسر ت‪.‬‬ ‫بكرررأا حبسررر رلمررر شضأ ضرررردرت شضأت ضريرررس ال‬ ‫اضرمسر همل علررى ارردز ضزسررتد أذ ع ر زأ ضرام ررت حرررى‬ ‫ضرالد ضررم ا عت ثساتك مأ ر سضته‪.‬‬ ‫ننفتررررن هن كنرررا ‪ 3‬شرررر لل نهررردخم‪ ،‬فررري كن هن‬ ‫تكررىن نيرررابم ن فرولررم هررح كررم شرررا م ك ررا ف ر‬ ‫نجدول نتان و كى هح سبيم ن ثال فقط ‪:‬‬

‫سى مع زضة ضريرسضئب ضرتصر عد ل حظهر ستتسراب‬ ‫بإر فل ضرمستةمس أ ضرر أ ديلة ع أذ ضإلعد ضت‬ ‫ضريررس ا ل اضريررسضئب ضرماديررل ركررأ ورررس أ ررسا ح‬ ‫هرررض ضرت ر ث س س ر كة ماررداأض مق زظررل بت ر ث س ضردس ر أ ضررررم‬ ‫تسراب فر ررسأ اضبتعر أ وزث ضرمسررتةمس أ ضرار أ أ رررأث‬ ‫ضرس ةضت ضرم ض ل‪.‬‬ ‫ا اررررررز ضرمع زضرررررة مرررررأ ح تطا ررررر ضريرررررسضئب‬ ‫ضرتص عد ل س ص د ضرتهسد ضريس ا اض رة س أ سر خدة‬ ‫أرررةره ضراق ق ررل رتا ررب تص ر ده ف ر ضرشررسضئ ضركا ررسذ‪.‬‬ ‫اهررة تخررةث ررره حس ر ض ركررأ مكررأ مةض هترره بررإ سض ضت‬ ‫تطممأ ضر ض ح حمةضره رأ لتهمه ضردسر أ بهردث تشرا ي‬ ‫ضرمترررسأأ أ مررر ه اارررت فرررس زا برررل اررر زمل احارررسضز‬ ‫ح سض ضت شمل على ضرمخ رد أ اضرمتهسب أ‪.‬‬

‫ضياء السواحلى‬ ‫‪100‬‬ ‫‪20 %‬‬

‫‪1200‬‬

‫‪30 %‬‬

‫‪3000‬‬

‫‪40 %‬‬

‫‪10000‬‬

‫‪1200‬‬

‫نقال عن حملة اشرح االليكترونية بتصرف‬

‫‪3000‬‬ ‫‪10000‬‬

‫ما ك مز ااكا؟‬ ‫تمةرررت ضريرررسضئب رررةضر ‪ 15‬فررر ضرممرررل مرررأ أررررت‬ ‫مصس‪ .‬ا قةث مؤ دا ضريسضئب ضرتصر عد ل ضظهر سرتةفس‬ ‫ضرمةضزأ ضرمطلةبل رتطة س ضرخدم ت مةت ضرصال اضرتعل‬ ‫اضرمةضارررررأت ا‪ ،‬سهررررر مرررررأ أا تام رررررت ضردقرررررسض‬ ‫احاا د ضردرةث ضرمتةسطل ضرعب ضألراس‪.‬‬ ‫ا ص د هررض ضر ار ا ح ير عدضررل تةش ري ضرردرت ألظره‬ ‫قلررت ضرداررةذ ضرت ر ضتسررعت رردض ب ر أ ضردقررسض اضأل‪ ،‬ر‬ ‫رررأث ضرس ر ةضت ضألر ررسذ مررأ ك ر ظا ر ا ما ر ز ضررررم‬ ‫ضظا ر ش حرررى وررلل مارردأذ مررأ ز ر ث ضألعم ر ث معامه ر‬ ‫ف سدا على س د ع مل ضرشعب‪.‬‬ ‫ارعب هرض ضر ا ا أازض ف تقل رت عردا ضرمسر اضذ بر أ‬ ‫ضرطاق ت ف أاث مةت ضرةز ت ضرمتاردذ رمر سر ه فر‬ ‫تةف س مةضزأ را سذ راس ط ظ ررأث ضألشمرل ضزاتصر أ ل‬ ‫ضرع رم ل ضألر سذ‪.‬‬ ‫استكة ضرعدضرل ضز تم ع ل ضرت اققه هررض ضر ار ا‬ ‫ضم ظل رأستةم زضت‪.‬‬

‫‪26‬‬


‫وجه بحري أبو كرانيش‬ ‫ر وح افتح التلٌفزٌون ‪ ....‬هات أي قناة مصرٌة وشوف أي برنامج واستنى الفاصل اعالننلً ‪ ...‬هتنقلً فٌلال اللنن‬ ‫اللاير أو برسٌ أو برٌ اأو فٌري أو أي مسحوق غسٌ ‪ ....‬قولً بقى أنت منحظ اٌال الصفة المشتركة بٌنهم ؟؟؟‬ ‫أقولك أنا ‪ ....‬الفنحة المصرٌة ‪ ...‬اٌون بعباٌة فٌها ‪ 18‬لون ‪ ...‬بكرانٌـــــــــش ‪ ....‬ومندٌ الللى راسلها ‪ ...‬فٌلال‬ ‫كور كده بألوان الطٌف ‪ ....‬وأوالى تنسى الضفرتٌن‬ ‫طٌب مسرح األحداث هتنقٌال واحد من ‪:‬‬ ‫ٌا ما تنقٌال غٌط ‪ ...‬ودائما وأبلدا غلٌط برسلٌم ‪ ...‬اللسلٌ كللال لونلال أبلٌا ‪ ...‬والمناشلر مقاملة فلً الللٌط ‪...‬‬ ‫والقصللللللة هنللللللا أكٌللللللد الللللللن واحللللللدة فنحللللللة –‪ -‬بعباٌللللللة بكللللللرانٌش وألللللللوان كتٌللللللر ‪ -‬شللللللاطرة جللللللدا‬ ‫وغسٌلها ناصع البٌاا ودا طبعا الشان المسحوق اٌاه ‪ ...‬واللى فكرة اللسالة هنا هلً طشلط غسٌ ‪....‬ومشلهد‬ ‫النهاٌلة فٌلال تنقلً سلتات القرٌللة كلهلم بٌجلروا فلً أرا البرسلٌم وبٌلنللوا ابتهاجلا بالفنحلة صلاحبة اللسللٌ ‪.....‬‬ ‫وكلهم البسٌن بكرانٌش‬ ‫ٌا ملا تنقلً راجل بقلع جنبٌتلال ومراتلال محتلارة تقلوم بعتلاه ألم محملد ‪ -‬صلاحبة الكشلك ‪.. -‬‬ ‫ٌروح الراج راكلب العجللة وبمعانلاة ٌصل لكشلك أم محملد المطلرف الللى حلدود‬ ‫البللللد وحوالٌلللال أراضلللً بللل ‪ ..‬تقرٌبلللا أم محملللد بتعللل ب البللللد كلهلللا ‪...‬‬ ‫المهلم تقلوم قٌنللال ضللافات اٌلال لد أنلت دا وتدٌلللال المسلحوق ٌلاه و طبعللا‬ ‫مشهد النهاٌة الراج دا الب جنبٌتال البٌضا بعلد البقلع ملا راحلت ‪ ..‬والللى‬ ‫فكرة مراتال البسة برضال بكرانٌش‪...‬‬ ‫ٌلللللا ملللللا تنقٌلللللال بٌلللللت ملللللن الطلللللوب الللللللبن ‪ ....‬وتنقلللللً أم العلللللرٌ‬ ‫فرحانة وبتوري النا جنبٌة العرٌ البٌضا ‪ ..‬وفجاءة و بلدون مقلدمات‬ ‫ٌقع اللٌها أي حاجة‪ ..‬بقعة صعبة‪..‬نعم اٌال ‪ ...‬تنقً العروسلة –بكلرانٌش‬ ‫بللرده‪ -‬و للداها وغسللنها بالمسللحوق ٌللاه وتطلللع زي الف ل ‪ ..‬وطبعللا دي‬ ‫العنمللة الرسللمٌة لرضللى الحمللا المصللرٌة ‪ ...‬ممكللن تقللولً هللً العروسللة‬ ‫بتعم اٌال ٌوم الفرح فً بٌت العرٌ ؟؟؟؟؟‬ ‫وطبعللا هنللا مشللهد النهاٌللة تنقللً فٌللال العللرٌ بسللنمتال قاالللد الب ل‬ ‫جلبٌتال البٌضا اللى دكة قدٌمة قدام البٌت العصرٌة وقدامال اتنٌن ٌتبلارون‬ ‫فً اللعب بالعصاٌة ‪ ....‬دا الفرح اللى فكرة ‪ ..‬ووراه البٌت اٌاه اللً ملن‬ ‫الطوب اللبن دور أرضً وفوقال قش رز‪ ..‬محلدش سلألنً اللن العروسلة‬ ‫ٌعنً ‪ ..‬أقولك أنا العروسة‬ ‫تنقٌها واقفة فً أوضال من البٌت ورا العرٌ بتط من الشباك و‬ ‫ماسكة قضبان الحدٌد ‪ ....‬تقرٌبلا دا بقلى سلجن الزوجٌلة الللً بٌقوللوا‬ ‫اللٌال‪...‬‬ ‫أو تنقٌلال المسللرح المشلهور دوار العملدة ‪ ...‬العملدة الللازم البلللد‬ ‫كلها ‪ ...‬والك أك وانبسط ‪ ...‬بل بقلى اللدهون ‪ ..‬وٌلاالٌنً سلتات‬ ‫البلد ‪-‬اللً البسٌن بكرانٌش‪ -‬مظللومٌن ‪ ..‬وٌجلً برٌل ونقطلة واحلدة‬ ‫منال أنتم الارفٌن برضال ‪ ....‬ومشهد النهاٌة كالعادة نا بتلنً‪...‬‬ ‫طٌللب أقف ل بقللى التلٌفزٌللون ‪ ..‬روح اسللأ أصللحابك هم لا منللٌن ‪...‬‬ ‫هتنقللً نصللهم مللن قللر ‪ ...‬اسللألهم اللللى المشللاهد اللللً فللوق ‪ ...‬مللش‬ ‫هتنقً حد المره شافها ال ا كان صاحبك النده ستٌن سنة‬ ‫أنا بنت مصرٌة من قرٌة فً وجال بحري‪..‬المري ملا شلفت وال كلرانٌش‬ ‫وال حاجة‪ٌ......‬عنً بنللب زي النلا كلهلا ‪ ..‬وبنلسل هلدومنا فلً اللسلالة‬ ‫وأطباقنللا فللً المطللبا ‪ ..‬واألراضللً دي قربللت ت تفللً مللن كتللر البنللا اللٌهللا ‪..‬‬ ‫واللى فكرة معندناش كشلك أم محملد ‪..‬الء النلدنا محلنت الادٌلة بتبٌلع كل‬ ‫حاجلللة ‪ ..‬والنلللدنا تلٌفزٌلللون و دش و نلللت ‪ ..‬ملللش بٌتنلللا ‪ ..‬أقصلللد بللللدي‬ ‫‪ ...‬وبنعم ل أفللراح الادٌللة العروسللة فٌهللا جنللب العللرٌ ‪ٌ..‬عنللً وجللال بحللري أبللو‬ ‫كرانٌش اللً فً التلٌفزٌون دا ملوش وجود‬ ‫من وجال بحري اللً من غٌر كرانٌش أتحدث‬ ‫قب ما نبنً بلدنا الزم نعرفها كوٌ‬

‫ريهام عبد الستار‬


‫اللى بيته من إزاز‬

‫الطب المعاملة‬

‫‪....‬‬ ‫‪5‬‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫‪...‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪...‬‬

‫‪parasite‬‬ ‫‪micro organisms‬‬

‫‪....‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫أحمد الخليفة‬

‫هدير فتحى‬

مجلة ميكروفون microphone magazine  

http://www.facebook.com/flash.family مجلة تثقيفية بطريقه شبابية تصدر عن اسرة فلاش

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you