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I.

INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Perfeccionamiento Bajo Tutoría Diseño Gráfico 2

Clave:

ART329 De especialidad: D. Gráfico Nueve (9) No tiene Dieciocho (18)

Tipo de asignatura: Créditos: Horas de teoría: Horas de práctica :

Semestre:

2013-2

Profesor:

1011: Christian Arakaki, Susana Del Río, Manuel Flores, Rosa Gonzales, Antonio Martinench, Mihaela Radulescu, Miguel Valladares, Edward Venero, Rafael Vivanco, 1012: Christian Arakaki, Enrique Chiroque, Manuel Flores, Rosa Gonzales, Antonio Martinench, Mihaela Radulescu, Cesar Soría, Edward Venero 1013: Christian Arakaki, Susana Del Río, Manuel Flores, Rosa Gonzales, Antonio Martinench, Mihaela Radulescu, Miguel Valladares, Edward Venero, Rafael Vivanco. ART319

Requisitos:

II.

RELACIÓN CON EL PERFIL De creación. El alumno: -

III.

Posee formación artística plástica en la disciplina respectiva: conoce los principios y las técnicas tradicionales y actuales.

SUMILLA La asignatura propone el ejercicio profesional de competencias adquiridas durante la carrera mediante la concepción, realización y producción de proyectos gráficos representativos y relevantes para la comunicación gráfica actual. Se espera el desarrollo de la autonomía y auto gestión del proceso gráfico por parte de los participantes en la asignatura.

IV.

LOGROS DE APRENDIZAJE   

Orientar al estudiante en la integración de las operaciones de investigación, conceptualización, experimentación, creación y producción grafica. Desarrollar proyectos creativos para la comunicación impresa, la comunicación Web multimedia y la comunicación gráfica instalada en el espacio público. Fomentar el desarrollo de competencias de planificación, autonomía y auto evaluación en el ejercicio de la creación gráfica.

1


V.

CONTENIDO La asignatura se divide en 4 módulos didácticos: 1. 2. 3. 4.

VI.

Perfeccionamiento en Arte y Diseño Gráfico Señalética Multimedia para Web Audiovisuales y media gráfica

METODOLOGÍA Por módulo didáctico: 1)

Perfeccionamiento en Arte y Diseño Gráfico Este modulo didáctico propone al estudiante profundizar en la realización de proyectos estratégicos de arte y diseño grafico que aborden aspectos relevantes de la cultura grafica actual: la promoción cultural, la comunicación corporativa, el editorialismo ilustrado. Los objetivos específicos de este módulo son los siguientes: desarrollar competencias de evaluación de las características actuales de la cultura de la imagen para aplicarlas a la actividad del diseñador; practicar la construcción de proyectos gráficos, a partir de condiciones reales, con miras al desarrollo de la creatividad de los proyectos.

2)

Señalética La asignatura tiene como objetivo introducir al alumno en el mundo de la comunicación en el espacio, donde el diseño grafico y la arquitectura coinciden en un mismo propósito; y generar en el alumno interés por la relación entre el diseño grafico y otras disciplinas dándole herramientas suficientes para que proponga e innove. Los objetivos específicos de este módulo son los siguientes: usar y manejar la señalización en el espacio, sintetizar imágenes para hacer objetivas las señales, manejar las señales en espacios abiertos y cerrados, tener conocimiento de señales normativas y convencionales, y elaborar proyectos reales.

3)

4)

Multimedia para Web El módulo otorga al alumno conceptos y herramientas para desarrollar el diseño multimedia con aplicaciones en animación Flash y otros lenguajes a partir del uso integrado de elementos multimedia y de los recursos de navegación, interactividad y funcionalidad en la red. El objetivo da la asignatura es formar profesionales en el diseño de interfaces gráficas que faciliten al usuario final la interacción entre las personas y los contenidos publicados en Internet; que sean capaces de dirigir y producir proyectos interactivos para Internet desde el inicio hasta su puesta en la red; y, finalmente, que sean capaces de crear sistemas efectivos de comunicación en este medio. Los objetivos específicos son desarrollar la capacidad de análisis del lenguaje visual y conceptual aplicado al diseño de interface grafica de usuario (GUI) para Web, considerando los conceptos de navegación, interactividad y funcionalidad; mostrar y poner en práctica flujos planificados de trabajo (procesos) “que funcionan” para un desarrollo de un sitio Web complejo; comprender las diferencias que existen entre el diseño de impresos y diseño Web; comprender las ventajas y restricciones de HTML; y manejar las herramientas digitales o programas destinadas para el trabajo en esta asignatura aplicados a proyectos Web. Audiovisuales y media gráfica Este módulo se centra en la capacidad del lenguaje audiovisual y conceptual mediante una metodología de trabajo eficiente. La media gráfica es un campo en el cual el alumno del Diseño Gráfico experimentará nuevas formas de trabajo no sólo bidimensional, sino también relacionando los campos digitales y editoriales. Esto no sólo le ayudará a entender los nuevos espacios, sino que logrará entender nuevas formas con nuevas herramientas y tendrá un nuevo panorama de trabajo para el futuro. Los trabajos a desarrollar, inicialmente, son historietas en formatos digitalizados con nuevas propuestas y animaciones de sus propios proyectos bidimensionales con el carácter evolutivo de sus creaciones. Se tendrá que entender este nuevo lenguaje con nuevos soportes técnicos, que recibirán en forma teórico – práctica, desarrollado paralelamente para tener un mejor control de la imagen. Los objetivos específicos de este módulo son reconocer los nuevos soportes, del trabajo bidimensional al producto tridimensional; integrar las nuevas herramientas, esto facilitará el desarrollo de cada una de las metas propuestas; entender el nuevo espacio digital y lograr deslindar los recursos para nuevas propuestas. 2


VII.

EVALUACIÓN En cada clase, los alumnos sustentarán públicamente sus avances; así obtendrán calificaciones parciales. Hay dos entregas a medio ciclo y una entrega final como calificaciones principales en el ciclo. Segundo ciclo: 2 calificaciones parciales orales; 1 calificación principal examen Final; sustentación final del manual – nota final anual. Porcentajes de evaluación:

VIII.

  

Primer parcial (Ev1): Segundo parcial (Ev2): Examen final (Ex1):

Fórmula (3Ev1 + 3Ev2 + 4Ex1) / 10

30% 30% 40%

BIBLIOGRAFÍA Arte y Diseño gráfico:  Costa, Joan: Señalética, Edit. CEAC  Gil López Joaquín (1998): Infografía: diseño y animación  Kinner, Jack (1980): Diseño en la arquitectura. Edit. GG  Martín-Barbero, Jesús (2001): La educación desde la comunicación. Buenos Aires, Gripo Editorial Norma.  Monsivaís, Carlos (2000): Aires de familia. Cultura y sociedad en América Latina, Barcelona, Anagrama, Colección Argumentos.  Orozco Gomez, Guillermo (2002): Recepción y mediaciones, Buenos Aire, Grupo Editorial Norma.  Pablos, José Manuel de: Infoperiodismo: el periodismo como creador de infografías.  Romero Croce, Jesús (2001): Calidad de vida, VII Seminario Internacional, Lima, Ediciones Universidad San Martín de Porres.  Sexe, Néstor (2001): Diseño.com, Buenos Aires, Paidós, Estudios de Comunicación.  Sims, Mitzi (1991): Gráfica del entorno. Edit. G. G.  Subirats, Eduardo (2001): Culturas virtuales, Madrid, Biblioteca Nueva. Multimedia:  Adobe Dreamweaver CSS5.5: Guía del usuario  Designing Web Usability por Jakob Nielsen Audiovisuales:  TE 2 55 03 (AV08) Valores y conductas pro sociales modelados por los dibujos animados y spots publicitarios en los niños menores de 6 años Larruri Merchese, Rosa 1996 

HM 263.A1 L3 N0 1 1994 Latin Spots: Magazine de Publicidad

    

http://www.latinspots.com/ http://www.youtube.com/watch?v=G-3srZrvKI0 http://www.youtube.com/watch?v=DCPKFNMhIAc&feature=relmfu http://www.youtube.com/watch?v=xSjhaFdNkkk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=XuCQoAwYpQI&feature=related

PN 4784.R2 S65T El Tratamiento informativo del lenguaje audiovisual Soengas, Xosé

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IX.

PN 1990.9.A88 R21 Diccionario completo del guión audiovisual: estudio, análisis, y métodos para conocer el audiovisual en profundidad Ramos Jesús

P.93.5 G68 Análisis de la Imagen: estética audiovisual - 2001 Gómez Alonso, Rafael

ACTUALIZACIÓN San Miguel, 11 de agosto 2013 ha

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PROGRAMA CALENDARIZADO 1) 1. 2. 3. 4.

ARTE Y DISEÑO GRÁFICO Son 4 temas que se desarrollaran en la asignatura: Proyecto de diseño: Campaña de promoción del textil peruano a través de afiches gráficos. “Identidad gráfica del N° 6 de la revista de la especialidad de Diseño Gráfico, Memoria Gráfica. Proyecto grupal. Tema “El proyecto de diseño”. Afiche para la Exposición Anual de la Facultad de Arte 2014. Portafolio personal, marca personal con factor comunicativo y expresivo.

HORARIO: Prof. Rosa Gonzales: Prof. Mihaela Radulescu: Prof. Edward Venero:

lunes de 8:00 a 9:00 a. m. – miércoles de 8:00 a 10:00 a. m. lunes de 9:00 a 10:00 a. m. – viernes de 8:00 a 10:00 a. m. lunes a viernes de 8:00 a 10:00 a. m.

Semana 1 (19 de agosto al 23 de agosto) Introducción al curso. Presentación de los proyectos de diseño. Método y estrategias de realización. Presentación del primer proyecto, “Campaña de promoción del textil peruano a través de afiches gráficos”. Productos gráficos: un diseño textil inspirado en el patrimonio textil peruano; un afiche A1 con presentación impresa y electrónica. Proyecto individual. Inicio de las actividades del proyecto: parámetros, documentación, elaboración del concepto, bocetos. Semana 2 (26 de agosto al 29 de agosto) – (Feriado: 30 de agosto) Presentación del proyecto individual: contenidos, intención, opciones expresivas. Presentación del diseño textil. Presentación del arte afiche. Revisión y ajustes. Semana 3 (02 de setiembre al 06 setiembre) Realización y entrega del afiche, impreso y en versión digital en 300 dpi en un CD. Evaluación. Semana 4 (09 de setiembre al 13 de setiembre) Presentación del segundo proyecto, “Identidad gráfica del número 6 de la revista de la especialidad de Diseño Gráfico”, cuyo tema es “El Proyecto de Diseño”. Revisión de la presentación editorial de los números anteriores, en versión impresa y electrónica. Pautas para el número 6. Proyecto individual. Entrega de materiales, textos e imágenes. Documentación y revisión de documentación. Avances tipográficos y de diagramación. Semana 5 (16 al 20 de setiembre) 1er Parcial (16 al 28 de setiembre) Presentación del logotipo de la revista, la propuesta tipográfica con aplicaciones, la pauta de diagramación. Propuestas y evaluación de carátulas y separadores. Semana 6 (23 al 27 de setiembre) Notas para el primer parcial: primer proyecto y avances del segundo proyecto. Realización editorial y gráfica de la revista Memoria Gráfica. Presentación de resultados. Revisión, corrección y ajustes. Semana 7 (30 de setiembre al 04 de octubre) entrega y revisión de artes. Entrega de la revista, impresa y en un CD, para su impresión y edición digital, en 300 dpi. Presentación del tercer proyecto: el afiche para la exposición anual de la Facultad de Arte. Pautas para la realización del proyecto. Proyecto individual. Piezas gráficas: dos afiches A1, en 300 dpi. Semana 8 (09 al 11 de octubre) – (Feriados: 07 y 08 de octubre) Revisión de la documentación. Revisión de fundamentos comunicativos y expresivos. Avances: bocetos y artes. Semana 9 (14 al 18 de octubre) Encuesta de opinión sobre docentes realización gráfica de los dos afiches. Revisión, evaluación, corrección. Semana 10 (21 al 25 de octubre) - Celebración del 8vo Coloquio de Estudiantes de Diseño Gráfico PUCP 2do Parcial (28 de octubre al 02 de noviembre) Entrega de los dos afiches, impresos y en CD con 300 dpi. Notas del segundo parcial: la revista Memoria Gráfica y los dos afiches para la exposición realización del portafolio: el factor comunicativo y el factor expresivo; la marca personal; representación y significación del perfil del diseñador. Documentación y presentación de la documentación. Presentación del proyecto personal del portafolio. 5


Semana 11 (28 al 31 de octubre al 01 de noviembre-Feriado) Presentación de la arquitectura de la información en el portafolio. Trabajo de archivos. Elaboración de textos. Avances tipográficos y de diagramación. Semana 12 (04 al 08 de noviembre) Decisiones comunicativas y expresivas para la identidad e imagen del diseñador a través del portafolio. El concepto y la forma. Evaluación de avances. Semana 13 (11 al 15 de noviembre) La realización gráfica del portafolio. Pruebas, avances, artes, planteamiento de la presentación final. Evaluación, revisión, corrección. Semana 14 (18 al 22 de noviembre) Entrega de portafolio. Semana 17 Examen final (12 y 13 de diciembre de 2013)

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2) SEÑALÉTICA TEMARIO Y PROGRAMA CALENDARIZADO: Todos los miércoles del semestre (3 horas) miércoles de 10:00 a. m. a 1:00 p. m. Semana 1 / 21 de agosto: Se retomará el manual virtual señalético para continuar con la segunda parte. Sistema de información: pantallas interactivas /elementos fijos / móviles / de piso / pared colgantes / de poste / de parante / objeto autoportante / volumétrico. Color: color y objetivo / función del color / imagen institucional / actitud frente al entorno. Forma: escala / configuración / combinación / temas de referencia. Materiales: Forma y función / resistencia al vandalismo / clima. Sistemas convencionales: carteles de señalética tipo. Semana 2 / 28 de agosto: Critica individual. Según propuesta que continua del I Semestre. Semana 3 / 04 de setiembre: Diseño: propuesta, presentación virtual, inicio del desarrollo de la 2da parte. Semana 4 / 11 de setiembre: Crítica individual / maqueta 1:1 virtual y física. Semana 5 / 18 de setiembre: Crítica individual para calificación del primer parcial (17 al 29 de setiembre) Semana 6 / 25 de setiembre: Avance maqueta 1:1 virtual continua1era evaluación parcial (17 al 29 de setiembre). Semana 7 / 02 de octubre: Critica individual / maqueta 1:1 virtual. Semana 8 / 09 de octubre: Diseño final del elemento Señalética en virtual. Semana 9 / 16 de octubre: Construcción. Cartel: material y construcción. Elementos de soporte: autoportante / colgante / de parante. Elementos de fijación: sujeción al soporte. Todo en diseño virtual. Uso del programa Sketch up 3D. Semana 10 / 23 de octubre: Construcción: coordinación entre elementos constructivos / ejecución. Detalle constructivos: contacto entre el elemento y el entorno Maqueta 1:1, virtual en 3D. Semana 11 / 30 de octubre: 2da evaluación parcial. (29 de octubre al 03 de noviembre) Semana 12 / 06 de noviembre: Crítica individual / maqueta 1:1 virtual. Semana 13 / 13 de noviembre: Manual de Señalética. 2da parte del manual. Crítica / análisis / diseño / construcción. Fotomontajes: Capacidad de transmisión de ideas / puntos estratégicos. Diseño de manual: el manual como objeto gráfico. Lectura del manual: jerarquías y tiempos: Lectura de encabezamientos e imágenes. Conceptos básicos de lectura rápida. Ideas explicadas y detalladas. Coherencia / sentido común / relación entre análisis, conceptos. Diseño y propuesta final. Semana 14 / 20 de noviembre: Presentación para última revisión y rectificación. Jueves 12: Examen Final / sustentación final / manual completo virtual. Viernes 13: Examen Final.

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3)

MULTIMEDIA PARA WEBS SEM.

ACTIV.

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Presentación del curso y proyecto a desarrollar Acerca de Wordpress Asignación de Proyecto: Sitio web Definición y alcances del proyecto. Recopilación de información. Pre-desarrollo de Proyecto: Portafolio web - Recopilación de información. - Análisis y organización de contenidos: Estructura de contenidos Uso de Dreamweaver Ejercicio Dirigido: programación CSS Uso de Dreamweaver Ejercicio Dirigido: programación CSS Uso de Dreamweaver, Photoshop Ejercicio Dirigido: Wordpress Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Diseño de interface de usuario: Estructura de información Uso de Dreamweaver, Photoshop Ejercicio Dirigido: Wordpress Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Diseño de interface de usuario: Desarrollo de conceptos y Moodboard 1ra. EVALUACIÓN Revisión de Proyecto: Portafolio web Diseño de interface gráfica de usuario (GUI): Diseño Gráfico página de inicio y página interior (JPG) Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Implementación del sitio: definición de páginas interiores (JPG) Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Implementación del sitio: corte y programación (página de inicio)

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Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Implementación del sitio: programación (páginas interiores) al 20%

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Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Implementación del sitio: programación (páginas interiores) al 50%

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Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Implementación del sitio: programación (páginas interiores) al 80%

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4)

CONTENIDOS

2da. EVALUACIÓN Revisión de Proyecto: Portafolio web Página de inicio y páginas interiores (local) Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Implementación del sitio: programación (páginas interiores) al 100% Desarrollo de Proyecto: Portafolio web Publicación en servidor Pruebas de control en servidor Entrega de Proyecto: Portafolio web Revisión y crítica

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1er. Parcial 1 1

2do. Parcial 1 1 1

AUDIOVISUALES: Grupo 1: lunes y miércoles 17:00 p.m. a 20:00 p.m. Grupo 2: Martes 17:00 p.m. a 20:00 p.m. y viernes 10:00 a.m. a 13:00 p.m. Grupo 3: Miércoles 14:00 p.m. a 17:00 p.m. y sábado 11:00 a.m. a 14:00 p.m. 8


PROGRAMA CALENDARIZADO: Semana 1 (del 19 al 24 de agosto): Introducción al curso. Presentación de proyecto: El proyecto abordará temas de actualidad de RS, se crearan sub proyectos para cada uno de los grupos. Los recursos a utilizarse se indicara por cada una de las propuestas y cómo van a dar solución a las propuestas iniciales. Semana 2 (del 26 al 31 de agosto) – (Feriado: 30 de agosto) Presentación de PPT sobre el desarrollo de la estructura del proyecto a realizarse durante el presente semestre. Ejemplos de alumnos o promociones anteriores. Desarrollo de ideas o lluvia de ideas por cada grupo Semana 3 (del 02 al 07 de setiembre): Nota de evaluación permanente 1. Presentación de las primeras ideas en cada uno de los grupos sobre el proyecto a presentarse. Cada una de las propuestas contara con la presentación ión de los recursos a desarrollarse. Se indica que la investigación deberá ser integral. La forma de presentación de cada proyecto queda a libre trabajo grupal. Semana 4 (del 09 al 14 de setiembre): Producción de animatic. Es necesario mostrar el cómo, esta parte se tomaran recursos ya vistos o utilizados, como animatics, historyboard o estructuras con guión técnico Semana 5 (del 16 al 21 de setiembre): Primer examen parcial Entrega de la idea concreta con materiales de sustentación. Involucra materiales grafico digitales, guiones o maquetas. ANIMATICS. (Desarrollados completamente, con ideas mas concretas y no con bocetos). Semana 6 (del 23 al 28 de setiembre): Aprobación de la estética visual y sonora del proyecto audiovisual. Diseño del proyecto audiovisual. Clases de repaso para la formación técnica de animación y post-producción. Semana 7 (del 30 de setiembre al 05 de octubre) Producción del proyecto audiovisual. Grabar en video un avance de las escenas o diseñar elementos gráficos para el proyecto. Semana 8 (del 07 al 12 de octubre): Nota de evaluación permanente 2. (Feriado: 7 y 8 de octubre) Avance del proyecto audiovisual al 20%. Producción de video y diseño de recursos gráficos. Animación de elementos gráficos. Semana 9 (del 14 al 19 de octubre): Avance del proyecto audiovisual al 30%. Producción de video y diseño de recursos gráficos. Animación de elementos gráficos. Semana 10 (del 21 al 26 de octubre): Nota de evaluación permanente 3. Avance del proyecto audiovisual al 40%. Producción de video y diseño de recursos gráficos. Animación de elementos gráficos. Revisión de banda sonora. Semana 11 (del 28 al 02 de noviembre): (Feriado: 01 de noviembre) - Segundo examen parcial: Entrega del proyecto audiovisual al 60% con banda de sonido. Producción de video y recursos gráficos. Revisión final de recursos gráficos. Producción de sonido. Semana 12 (del 04 al 09 de noviembre): Avance del proyecto audiovisual al 70%. Post-producción de video y sonido. Semana 13 (del 11 al 16 de noviembre): Avance del proyecto audiovisual al 90%. Post-producción de video y sonido. Edición final. Semana 14 (del 18 al 23 de noviembre): Examen final. La entrega final del producto audiovisual. Formato 1080p. códec H264 y flash video.

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METOLOGÍA El curso se desarrolla en la modalidad del aprendizaje sustantivo para promover la autonomía del estudiante. Se emplean técnicas didácticas de dinámica participativa y casos reales. Se promociona la investigación y el trabajo colaborativo. En el marco del curso, se realiza una evaluación continua y una asesoría individual y grupal. Se aplican estrategias del aprendizaje por problemas y se articulan varias modalidades de construcción del conocimiento en torno al desarrollo de proyectos comunicativos y creativos con apoyo de las nuevas tecnologías.

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EVITA EL PLAGIO Reglamento disciplinario aplicable a los alumnos y las alumnas de la PUCP Capítulo 1 – Art.2 (7) “PLAGIO: Falta que consiste en presentar como propios textos, gráficos, obras literarias, audiovisuales, fotográficas o de arquitectura, así como cualquier otra obra del intelecto en los dominios artístico, literario o científico, producidos por otras personas”. ¿CÓMO CITAR?: REVISA LA GUÍA PUCP PARA EL CITADO DE FUENTES (www.blog.pucp.edu.pe/recapacita)

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Silabo Perfeccionamiento bajo tutoria