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1. Liceo de Heredia (Heredia) 2. Liceo de Atenas (Atenas) 3. Liceo UNESCO (Pérez Zeledón) 4. Liceo Experimental Bilingüe José Figueres F. (Cartago) 5. Liceo Experimental Bilingüe de Palmares (Palmares) 6. Instituto Clodomiro Picado T. (Turrialva) 7. Instituto d Guanacaste (Liberia) 8. CTP La Virgen (Sarapiquí) 9. CTP San Pablo de León Cortés (Los Santos) 10. CTP Moseñor Sanabria (Desamparados) 11. CTP Masión (Nicoya) 12. CTP de Puntarenas (Puntarenas) 13. CTP Cotai (San carlos) 14. CTP Guaycara (Zona Sur) 15. CTP Upala (Upala) 16. Instituto de Desarrollo Profesional MEP. (Ente rector del proyecto)

Una Puerta a la Formación permanente Continuamos creciendo y ofreciendo más y mejores oportunidades de formación a toda la comunidad educativa costarricense.

Elaborado por: Licda. Marcela Lizano Hernández Coordinadora y fundadora del proyecto de Videoconferencias Liceo de Heredia Ministerio de Educación Pública mlizanohernandez@gmail.com

Por:

Licda. Marcela Lizano Hrernández Julio 2012


La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real. Para ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexión a cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de reunión. Podemos hacer conexiones Punto a Punto (Dos sitos enlazados bidireccionalmente en tiempo real) Multipunto (más de dos sitios conectados mediante un MCU en forma bidireccional y en tiempo real)

Res eñ a H i s tori ca d e Vi d eocon feren ci as en el S ector d e l a E d u ca ci ó n P ú b l i ca . Desde el año 1999, gracias a una iniciativa del Colegió Lincoln, tres instituciones de secundaria (Liceo de Heredia, Liceo de Palmares y Liceo Exp. Biligüe Jose Figues F.) entraron en un proyecto para establecer salas de S o m o s u n eq u i p o q u e trabaja como un videoconferencia y así engranaje en donde lograr crear una red en n o s c o m p l em en t am o s el País para compartir para brindar el mejor conocimientos y servicio experiencias entre estudiantes y docentes. Inicialmente el proyecto se llamó "Proyecto Lazos", ya que la videoconferencia representaba un lazo entre instituciones educativas nacionales e internacionales debido a que participamos del mismo, Costa Rica y Estados Unidos. Bajo el financiamiento de la fundación CR­USA. Desarrollamos una serie de curos y talleres para estudiantes y docentes costarricenses y estadounidenses durante un año y siete meses. Una vez concluido ese periodo los encargados de las salas de videoconferencias del sector público se dieron la tarea de formular un nuevo proyecto para el MEP con la finalidad de crear una red de videoconfere4ncias que cubriera todo el territorio nacional y así ofrecer oportunidades de formación donde las barreras geográficas ya no sería un obstáculo.

Tres i n s ti tu ci on es em pren d ed oras s e aven tu raron en el proyecto y h oy por h oy s on l i d eres en el u s o d e l a Vi d eocon feren ci a i n teracti va com o u n a h erram i en ta ed u cati va

Hoy por hoy contamos con 16 salas alrededor del territorio nacional, ubicadas en instituciones de secundaria en su mayoría en colegios técnicos. Realizamos por mes aproximadamente 15 eventos por videoconferencia entre charlas, talleres, encuentros estudiantiles, espacios de formación continua. Estos eventos son generados desde cada una de las sedes, los facilitadores se encargan de buscar temas de interés para la comunidad educativa y desarrollan un admirable trabajo al coordinar, planificar y ejecutar estas actividades que benefician en cada una de ellas a un promedio de 500 participantes (entre 30 y 35 por sede). Llegamos a todas la zonas educativas dese una sala remota, con especialista de calidad, lo que redunda en gran cantidad de beneficios para todas las partes que están involucradas. Los participantes cuentan con especialista de calidad en su propia zona educativa por lo que no deben trasladarse grandes distancias. Los expositores llegan a una gran cantidad de público simultáneamente de manera interactiva y en tiempo real si tener que desplazarse gran distancia incurriendo en gastosL

Localización de sedes de vidoeconferencias alrededor del país Ministerio de Eduación Pública Instituto de Desarrollo Profesional

www.mep.go.cr

Videoconferencia Interactiva  

La videoconferencia interactiva como herramienta para la Educación

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