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EVALUACIÓN DOCENTE


DESEMPEÑO DEL PROFESOR Entendemos por desempeño docente lo que el profesor hace en el trabajo. Es sinónimo de comportamiento del profesor en cuanto a:  al preparar su clase  al hacer una presentación frente a sus alumnos  a l diseñar materiales de aprendizaje  Al evaluar los exámenes de sus alumnos

ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

DRA. JUDITH AGUILA MENDOZA


No debe confundirse con:  Competencia del profesor.  Efectividad del profesor.

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Competencias del profesor  Que es el conjunto de conocimientos, habilidades y otros valores que un profesor posee para desempeñar correctamente su trabajo. Estas se definen de acuerdo con lo que consideramos importante en un profesor ideal. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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Efectividad del profesor  Se refiere a los resultados que el profesor obtiene.  Depende de qué competencias tiene el profesor, qué tan motivado está por ponerlas en práctica y en qué contexto desempeña su labor.  Se ve afectada por la manera en que los alumnos estudian y aprenden, lo cual es parte del contexto del profesor ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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 Existen otras características personales del profesor, las cuales se refieren a cualidades como cultura general, actitudes, rasgos de personalidad, experiencia profesional, etc, que pueden afectar el desempeño y la efectividad del profesor ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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Modalidades de la evaluación del desempeño docente

Autoevaluación Observación en el salón de clase Entrevistas a profesores Desempeño académico de los alumnos  Portafolios  Encuestas de opinión a los alumnos    

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Autoevaluación  Los profesores hacen juicios sobre sus propios procesos de enseñanza. a) Autoinforme b) Información proporcionada por otras fuentes c) Videograbaciones ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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Observación en el salón de clase  Consiste en que algunos observadores estén presentes en el salón de clase cuando el profesor imparte su asignatura. a) Clima apropiado b) Diseño de sistemas de observación y registro c) Capacitación adecuada de los observadores

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Entrevistas a profesores  Consiste en que una o varias personas entrevistan a un profesor haciendo preguntas sobre la materia que imparte y observando la forma en que imparte en un escenario diseñado ad hoc para el proceso Exámenes de oposición Evalúa competencias más de el desempeño real ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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Desempeño académico de los alumnos  Consiste en evaluar al profesor en términos del desempeño académico de los alumnos.  En realidad evalúa la efectividad de los profesores.  No parece justo juzgar el trabajo de un profesor que es dedicado y que pone su mejor esfuerzo y habilidades, por los resultados que obtienen sus alumnos (nivel socioeconómico, sus conocimientos previos o sus relaciones familiares ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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Portafolios  Consiste en concentrar diversos datos y documentos que permiten evaluar, más que los productos de la enseñanza sus procesos. a) Planes de curso y de clase b) Videograbaciones c) Análisis de ventajas y desventajas de libros de textos d) Ejemplos del trabajo de los alumnos e) Exámenes de sus alumnos ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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Encuesta de opinión a los alumnos  Consiste en solicitar a un grupo de alumnos que evalúen el desempeño de su profesor.

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Diseño y conducción de la evaluación docente Consideraciones •Modelo Educativo •Perfil del profesor •Experiencias previas •Trabajo colegiado •Literatura especializada

Análisis de resultados y acompañamiento •Revisión de reportes •Acciones de mejora •Seguimiento a profesores •Contexto integral de la evaluación docente •Enlace con otros elementos

Consultas, diseño preliminar del modelo •Consultas a profesores, estudiantes y directivos •Diseño del modelo preliminar de evaluación •Establecer consenso con los actores involucrados

Aplicación a la comunidad educativa

•Campaña de sensibilización •Aplicación de instrumentos •Entrega de reportes Dra. Judith Aguila Mendoza

Diseño del sistema de evaluación •Confirmación del modelo •Cuestionario alumnos •Cuestionario coordinadores •Autoevaluación de profesores •Portafolio •Guías observación pares •Reportes a profesores •Reportes a autoridades •Definición de acciones 14 de mejoramiento docente


Evaluacion docente  

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