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Administración de Datos y Presentaciones Electrónicas. PROPÓSITO GENERAL El estudiante analizará y resolverá problemas con el empleo de la hoja de cálculo y expondrá información puntual, mediante presentaciones electrónicas, con el fin de transferir la experiencia a situaciones del ámbito escolar y de la vida cotidiana en forma ética, responsable y creativa.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS El estudiante elaborará hojas electrónicas de cálculo, mediante la aplicación de fórmulas, funciones y la representación gráfica de la información, en la solución de problemas en el ámbito escolar y la vida cotidiana, con el fin de favorecer un uso eficiente de los datos. El estudiante diseñará presentaciones electrónicas, mediante el uso de herramientas de diseño y síntesis de la información, con el fin de facilitar la comunicación y la expresión de sus ideas de manera creativa.

FINALIDAD DEL PROYECTO  

Uso apropiado de las herramientas básicas de Excel en función de datos obtenidos en campo. Aprovechar las ventajas que ofrecen las presentaciones electrónicas de PowerPoint para exponer el desarrollo y conclusiones del proyecto de investigación.

Actividades propuestas: 1) Determinar el giro de una empresa para su balance semestral 2) En un libro de cálculo, clasificar y ordenar las variables que permitirán realizar el balance. a. Inventario con un mínimo de 30 artículos b. Ingresos c. Egresos i. Renta, Nómina, Luz, Agua, Internet, Impuestos, Mantenimiento. d. Facturación e. Nómina con un mínimo de 10 empleados f. Catálogo de productos (Power Point) 3) Captura e interpretación de datos obtenidos para generar datos estadísticos y representación gráfica. 4) Presentación electrónica en PowerPoint del balance y conclusiones del proyecto


COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL SCJ COMUNICACIÓN: A) Manejo de las tecnologías de información y comunicación. B) Expresión y comprensión del lenguaje oral, escrito y no verbal. ÉTICA A) Acciones responsables.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS I. II. III. IV.

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación. Utiliza las tecnologías de información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

ESPECIFICACIONES DEL PROCESO        

Trabajo individual Selección de tema que deberá ser diferente para cada alumno Captura de datos Análisis e interpretación de datos Generación de datos estadísticos Generación de gráficos Resultados Elaboración en PowerPoint del desarrollo y conclusiones


ESPECIFICACIONES TÉCNICAS EXCEL       

Formato de: fuente, alineación, número, celdas Aplicación de: formato condicional, fórmulas y funciones vistas en clase. Uso de: imágenes, hipervínculos, wordart, smartart, encabezado y pie de página, áreas de impresión, tablas. Manejo de filtros para agrupar o clasificar, seleccionar registros y búsquedas en general. Manejo de diferentes hojas en un solo libro. Generación de gráficos circulares y barras y/o columnas con propiedades como: título del gráfico, ejes, rótulos, leyenda, etiquetas, estilos. Hacer revisión de ortografía.

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS POWERPOINT        

Desarrollo como mínimo de 15 diapositivas Formato con plantillas Aplicación de “tema” Uso de diferentes diseños. Formato de: fuente, párrafo y dibujo. Uso de: imágenes, formas, audio, video, tablas, gráficos, encabezado y pie de página, wordart y smartart. Uso de transiciones y animaciones. Hacer revisión de ortografía.

FUENTES DE INFORMACIÓN SUGERIDAS        

Álvarez, Elizondo, Martínez. Computación 2 Publicaciones Culturales. 2002 Burden, Richar L. y Douglas Faires. Análisis Numérico. Grupo Editorial Iberoamericana. 1990 Cairo, Osvaldo. Metodología de la programación. Alfaomega. 1995 Dornoy, Denis. Open Office Calc. La alternativa gratuita a Microsoft Excel. PC Cuadernos prácticos. Ferreyra Cortés, Gonzalo. Informática para el curso de Bachillerato. Alfaomega. 2005 Forestier, Jean-Pierre. Presentaciones claras y eficaces. PC Cuadernos prácticos. 2007 Pérez Martínez, Josefina. Informática II para Bachillerato. Alfaomega. 2004 Vasconcelos Santillán, Jorge. Introducción a la computación. Publicaciones Cultural. 2002


Especificaciones del proyecto final info ii 2014