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INSTITUTO TECNLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL OCTUBRE 2016- MARZO 2017 Desarrollo de la Inteligencia II

Nombre: Mishell Farinango Nivel: Cuarto “A”

Jornada: Matutina

Fecha: 12-01-2017 Docente: Karelys TEMA: Vida y obra de María Montessori


MARÍA MONTESSORI

“El médico duerme para operar el maestro despierta para enseñar”


Aporte de María Montessori al desarrollo integral del niño. • Cambio de ser un alumno pasivo a activo • Desarrollo de sus habilidades expresivas y de comprensión • Exploración y manipulación de su entorno • Respeto por el medio ambiente • Normas de aseo y limpieza • Hábitos y modales que exige la sociedad


Características que presentaban los niños que fueron acogidos por María Montessori:

Los beneficios que tuvieron los niños en su proceso de formación son:

 Soledad tristeza  Abuso y maltrato durante sus primeros años de vida  Falta de estímulos para adquirir su aprendizaje  Demencia  Problemas de socialización con su entorno  Analfabetismo

 Desarrollo integral tanto en el área cognitiva, motriz, social y lenguaje  Mejorar su calidad de vida  Aceptación como seres humanos dentro de la sociedad  Poder acceder como los demás niños a nuevos centros educativos para completar su formación académica  Libertad  Hogar de aprendizaje


Métodos

Recursos

• los recursos que María Montessori empleo para su enseñanza únicamente fue la madera  Y la creación de ambientes que sean diseñado a acorde a las necesidades de niños y no al maestro


¿Esta de acuerdo con el método Montessori? Si porque María Montessori creía firmemente que la enseñanza y el aprendizaje del niño únicamente se daba a través de las experiencias y el ambiente que el maestro sea capaz de crear y que el proceso de formación de un niño se lo logra con mucha paciencia y esfuerzo También estoy de acuerdo con su método debido a que ella no esta de acuerdo con la memorización para la adquisición del conocimiento si no en la interpretación y el razonamiento y que tampoco se deba de castigar a los niños cuando comentan un error si no darles soluciones para que ellos por si mismo sean capaces de resolver los problemas a los que se enfrenten en su diario vivir



Montessori