Issuu on Google+

2ยบ cuatrimestre 2010/2011


Tenemos que conseguir que se vea como una asignatura importante


Aprender a impartir clase de la manera más efectiva Difundir que la Educación Artística también es sinónimo de esfuerzo y disciplina como el resto de asignaturas


Nos centraremos en la ense単anza a ni単os peque単os ya que en esta etapa es cuando se realiza el aprendizaje.


No emplearemos arte contemporĂĄneo ya que resulta muy difĂ­cil de entender. Usaremos sobre todo Expresionismo Abstracto Americano.


El objetivo de la educaci贸n art铆stica es desarrollar la parte emocional ya que de la intelectual se encargan el resto de asignaturas.


Seguiremos el siguiente libro de texto

Recetas fรกciles para el desarrollo de Habilidades manuales


CĂ­rculo cromĂĄtico Manualidades


Comentarios de texto Visitas a los siguiente Museos


Prรกcticas 20% Exรกmenes 80% Inicial Parcial Final


Asistencia obligatoria (hoja con firmas) La puerta se cerrará a las 12:05h Habrá un tiempo al final de la clases para resolver dudas No se aceptarán las prácticas después de la fecha No se permiten bebidas ¡¡¡¡¡LOS MÓVILES APAGADOS!!!!!


Presentación TÓXICA