Page 48

образование ноябрь-декабрь, 2010

Подготовка специалистов

по экологическому туризму Р. Р. Шайкенова,

Э

кологический туризм в Казахстане, по определению практиков туризма, является основным турпродуктом, но, к сожалению, до сих пор не признан на государственном уровне и не выделен ни в одном стратегическом государственном документе РК. Отсюда достаточно большое количество проблем и общая неразвитость этого очень популярного и востребованного иностранными туристами вида туризма. Потенциальный интерес на данный турпродукт составляет 8,9 миллиона человек (или 63% от общего потенциала). Он занимает самую лучшую позицию на мировом рынке туризма и должен являться одним из ключевых для развития в Казахстане. Между тем основная составляющая турпотока в нашу страну (около 72%) – это деловые туристы, остальное – маленький ручеек тех, кто приезжает полюбоваться уникальными природными объектами, прикоснуться к национальной культуре и познать самобытность казахского народа. О том, что экологический туризм способствует устойчивому развитию экономики, имеет важную экологическую и социальную направленность, написано уже немало, однако пока мы до конца не осознаём, что развитие экотуризма дает нам возможность сохранить нашу природу для тех, кто придет на землю после нас. Что же позволяет нам говорить о слаборазвитом сегменте этого вида туризма? В первую очередь это отсутствие предмета «Экологический туризм» в учебных заведениях, прежде всего технического и профессионального образования (ТиПО). Речь не идет о подготовке специалистов исключительно по экотуризму, мы говорим о введении специального предмета на отделениях туризма, и, полагаю, высшие учебные заведения, должны задуматься о необходимости такого обучения.

46

Казахстанская туристская ассоциация, Информационно-ресурсный центр по экотуризму (ИРЦЭ)

Ниже прилагается примерный учебный план по предмету «Экологический туризм» для ТиПО, который мы предложили для рассмотрения Министерству образования и науки РК. Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм» Теоретические занятия: 60 часов. Практические занятия: 12 часов. Трудоёмкость: 72 часа. Цель преподавания дисциплины: • дать учащимся целостное представление о понятии «экологический туризм»; • определить цели, задачи, объекты, группы, виды, признаки и типы экологического туризма; • обозначить такое понятие, как туроперейтинг в экотуризме; • осветить экологический менеджмент и маркетинг; • ознакомить студентов с безопасностью в экотуризме. Сегодня экологический туризм играет значительную роль в мировой индустрии туризма и гостеприимства. По прогнозам экспертов Всемирной туристской организации, в XXI веке темпы его роста будут по-прежнему высоки, а приносимые доходы внесут значительный вклад в развитие многих стран мира. Рациональное использование природных и культурно-исторических туристских ресурсов позволит избежать многих негативных последствий массового туризма.

Profile for Travel World

a7a023101b  

a7a023101b  

Profile for mirp
Advertisement