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PROGRAMACIÓN POR UNIDADES 2013 PERSONAL SOCIAL

UNIDAD N° 1: ¡Bienvenidas al colegio!

Duración: 04 de Marzo – 05 de Abril

GRADO: Quinto de Primaria

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

PLAN DE FORMACIÓN

Bits: -

1ª Quincena: Los presidentes de América 2ª Quincena: Banderas de América - Capitales

Valor

: Fortaleza y Templanza

Consigna :

Audición musical: -

1ª Quincena: “Marcha Turca” Wolfgang Amadeus Mozart 2ª Quincena:

-

OBRAS INCIDENTALES:

““La Quinta Sinfonía” Ludwig Van Beethoven

Salida de observación : Los árboles

-

Mantengo ordenada mi carpeta Coloco cada cosa en su lugar. Presente mis cuadernos forrados, ordenados y limpios.

TEMA TRANSVERSAL

ESTRATEGIAS

La educación para la convivencia y los valores sociales 1. Técnicas de Estudio - Cómo estudiar mejor


CAPACIDADES, OBJETIVOS E INDICADORES

Capacidad

Indicadores de Evaluación

Contenidos

I. CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA. 1.1 Reconoce los cambios físicos que experimentan los niños y las niñas en la pubertad. 1.2. Practica hábitos de higiene y cuidado de su salud y de la salud colectiva. 1.3. Evalúa sus estados emocionales y actúa asertivamente en una situación de conflicto, proponiendo alternativas de solución.

La pubertad:

  

Identifica en un esquema  características de los niños y los cambios producidos en las niñas en la pubertad. la pubertad.  Cambios físicos, emocionales Explica en un esquema las y sociales que experimentan los niños y las niñas en esta etapas del desarrollo etapa. humano. Analiza a través de un texto la resolución asertiva de conflictos y la toma de decisiones individuales y La familia : colectivas. Identifica en un  Rol en el desarrollo físico, organizador

visual

las

funciones que cumple la 1.5. Reflexiona sobre las funciones que cumple la familia para brindar, educación, protección y seguridad integral a sus miembros.

familia.

psicológico y afectivo de los niños, niñas y adolescentes.  Función educadora, protectora y económica de la familia.  Resolución asertiva de conflictos.  Toma de decisiones individuales y colectivas.


Capacidades u objetivos de Actitud y Esfuerzo   

Rechaza toda forma de discriminación y violencia en la convivencia cotidiana. Toma decisiones responsables, individualmente y en grupo.

Realiza sus trabajos con orden y limpieza.

Mirka Erika Diez Cerdán

Contenido Actitudinal

CONVIVENCIA FORTALEZA

Indicadores de Evaluación

  

Actúa asertivamente en su comportamiento. Presenta sus tareas con puntualidad. Estudia diariamente.

RESPONSABILIDAD ORDEN

Viernes, 19 de Febrero de 2013


Programación P. S.