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EVALUACIÓN TIPO ICFES ASIGNATURA DE INFORMÁTICA

D.

30

Con la evaluación usted encontrará una hoja de respuestas y una hoja para operaciones. Antes de empezar a responder, lea las instrucciones que se encuentran en su hoja de respuestas.

APRENDER INFORMÁTICA

La informática actual es en su mayor parte es deductiva y razonable, me refiero en el sentido del manejo de una computadora personal, solo hay que tener ganas de aprender, un poco de tiempo por día y conocer algo de ingles básico junto con el español además de poseer acceso a una computadora.La mayoría de los programas importantes que generalmente se suelen utilizar vienen junto con una serie de documentos de ayuda, generalmente en español, si bien estos a veces parecen escritos por personas que le cuesta expresarse, o en lenguaje condensado, son útiles. Generalmente se leerá en primera línea tendiendo a la derecha de cada programa, en su parte superior: "Ayuda", "Help" o el signo de interrogación "?". Al realizar un simple clic con el mouse sobre esta palabra o signo, se observará que se expande un menú en el cual a su vez entre distintas opciones se volverá a leer por ejemplo "Ayuda" "Contenido he índice" "Ayuda de ...." al hacer un clic con el mouse que no es ni mas ni menos que una especie de prolongador de nuestro dedo en el monitor de la computadora, el cual se lo posiciona como señalando sobre un objetivo y se pulsa en el botón izquierdo, el mismo que se utiliza para señalar, como indicando "esto quiero", sobre alguna frase semejante a la mencionada para que aparezca lo que necesita todo estudiante: información.También es valido una vez abierto un programa pulsar la tecla de su teclado, la segunda a partir del lado izquierdo del teclado parte superior, señalizada como F1 ("Función uno"), generalmente al pulsar esta tecla se activará la "ayuda" del programa que se encuentra activo (en primer plano en el monitor de la computadora). Quizás he utilizado una palabra no conocida por usted "programa" ¿Que es un programa? Es un conjunto de instrucciones programadas en un lenguaje entendible en este caso por una computadora compatible, que le dicen a la maquina que debe hacer en relación a lo que la persona utilizándola le pida. Luego vale aclarar que los programas se agregan a una computadora, si no le han añadido programas no los poseerá. En una computadora después de estar funcional a nivel máquina se le agrega en primer lugar lo que se suele decir un administrador de programas o sistema operativo como ser Linux o Windows y sobre esta base se añaden distintos programas que facilitan la realización de variadas actividades en la computadora como ser reproducir música, leer o escribir un texto, realizar cálculos, utilizar un juego, etc. Estudiar informática es algo Sencillo, el primer paso es quitarse el miedo a lo desconocido y deducir los textos que se observan o dibujos en general representativos. Si lee por ejemplo lee "mis documentos" significa que allí estarán sus documentos (si no los guardó en otro lado); si lee "guardar" significa que es para guardar el trabajo realizado; si ve un dibujito de una impresora es para imprimir, etc

INFORMÁTICA PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - (TIPO I) Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A LA 7 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

1. En el tablero hay 5 minas ocultas. Cada mina ocupa una casilla. Los números indican la cantidad de minas que hay en las casillas vecinas, en horizontal, vertical o diagonal. Las casillas con números no tienen minas. ¿Dónde están situadas las minas?

A. B. C. D.

En En En En

las las las las

casillas: casillas: casillas: casillas:

1, 1, 1, 1,

2, 5, 5, 3,

4, 6, 6, 5,

5, 6. 8, 10 8, 12 11, 16

4. De acuerdo con la lectura la finalidad del texto es decir lo siguiente: A. B. C. D.

Aprender informática es algo fácil, deducible y razonable Aprender informática es algo deducible, no es algo fácil y razonable Aprender informática es algo razonable y deducible. Aprender informática no es algo difícil, es algo deducible y razonable

5. GUARDAR SIGNIFICA

Erika y Lorenzo han resuelto satisfactoriamente el anterior juego. Ahora encuentran uno nuevo que consiste en descubrir a numerol: el número oculto. Ayúdeles a encontrar a numerol. 2.

A. B. C. D.

Archivar un trabajo realizado Guardar el trabajo realizado utilizando para ello el icono de guardar Dibujar y almacenar unos datos en mis documentos Se puede guardar en otro lado.

La mitad de numerol más su doble es igual a 50. El valor de numerol es: 6. La relación entre el título y el contenido del texto anterior está dada por

A. B. C. D.

18 20 22 24

3.

Si a la mitad de numerol se le quita la tercera parte de numerol, la nueva diferencia es 10. El valor de numerol es:

A. B. C.

60 54 45

A. la exposición de dos puntos de vista diferentes acerca de Internet. B. la polémica planteada con respecto a los aspectos inductivos C. Explica como en la informática el razonamiento va de lo general a lo particular. D. La inducción y la deducción como características principales de la cultura informática 7. El tema del texto anterior es: A. Aprender informática no es difícil B. la informática como razonamiento que va de lo general a lo particular. C. El aprendizaje de la informática como proceso inductivo.

D. Pasos para aprender informática de una manera fácil

INTEGRACIÓN CON ESTADÍSTICA


de la memoria, identificar que existen los elementos de hardware declarados en la memoria CMOS y cargar en la memoria RAM el sistema operativo desde una unidad del disco. Además contiene las rutinas o programas que permiten la entrada o salida de datos desde y hacia los periféricos. La información guardada en la memoria ROM no se pierde al apagar la computadora, es decir, no es una memoria volátil. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA. 1. 2. 3. 4.

( TIPO IV ) Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones relacionadas con él, identificadas con los números 1, 2, 6 y 8. Sólo dos de estas opciones responden correctamente el enunciado. Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.

Si 1 y 2 son correctas, rellene el óvalo

A

Si 2 y 3 son correctas, rellene el óvalo

B

RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 A 11 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Usuarios de Internet en Colombia llegan a 17 millones La Comisión de Regulación de las Telecomunicaciones señaló que la cantidad de conexiones o contratos de acceso a la Red en el país es de dos millones, un 46 por ciento más que en el 2007.

C

Si 3 y 4 son correctas, rellene el óvalo D

El ente regulador reveló que, con estas nuevas cifras, la penetración del uso de Internet, con respecto a la población de Colombia, ascendió a 38,5 por ciento.

Si 2 y 4 son Correctas, rellene el óvalo

La CRT también anotó que 3,8 millones de usuarios de Internet acceden a la Red a través de servicios móviles.

Las cifras no mienten, ni sus tendencias tampoco. En los países desarrollados más del 50% de las personas se conectan a la Internet, y en los menos desarrollados ya se logran cifras del 15%. Si tenemos en cuenta estos porcentajes, entonces en nuestro municipio que cuenta con una población de 6.500 habitantes este porcentaje es: 1 2 3 4

La información guardada en la memoria ROM no se pierde al apagar la computadora. La memoria ROM es aquella que se traduce en Read Only Memory. La memoria ROM no es una memoria volátil. En una computadora hay una serie de instrucciones introducidos por el usuario.

Las cifras se dan a conocer hoy cuando en el mundo se celebra el cumpleaños 9. Un ingeniero de Sistema,20 quede adelantó una cuando investigación sobre el mismo tema, lee el texto y toma algunos apuntes número Internet Tim Berners-Lee inventó en Ginebra, Suiza, el útiles para su ; estudio; sin darse cuenta, hace una interpretación errada del texto, esta es:

975.00 0.50% 50 975

concepto del hipertexto que permite en una red navegar entre documentos

INTEGRACIÓN CON ESPAÑOL

A B. c. d.

Más delenlazados 46 % de los Colombianos tienen conexión o vinculados entre sí. a Internet en relación con el año 2008 menos 1. 38 habitantes de cada 1000 en nuestro país usan Internet La población de Colombia ascendió a 38.5 por ciento. Los servicios móviles son dio usados por algunos usuarios de Internet Su propuesta inicio al www o World Wide Web, que en principio se

pensó utilizar exclusivamente para que científicos de Física de todo el mundo pudiesen 10. Un periodista teniendo en cuenta los datos desus la información intercambiar rápidamente teorías yconcluye: documentos.

Ahora estamos pasando de lo trivial a lo ______________en la Web. La tendencia indica que el cómputo está pasando de estar en el PC a estar en la Web. Ya existen, para citar solo un par de____________, sistemas de manejo de "favoritos" en sitios en Internet, de tal manera que tengamos acceso a ellos y hasta los podamos compartir, desde cualquier parte donde nos encontremos.

A. B. C. D.

El estado Colombiano tiene menos de 45.000.000 millones de habitantes. La población total de Colombia es un poco más de 44.000.000. Colombia tiene 45.000.000 millones de habitantes 17.000.000 millones de habitantes tiene Colombia.

1 2 3 4

11.

Según la lectura se puede afirmar:

Insignificante Ejemplos, Acceso Importante

La memoria R.O.M. (Read Only Memory) es una memoria de sólo lectura. Esto significa que no es posible escribir en ella ni modificar su contenido. La memoria R.O.M. contiene un conjunto de programas previamente grabados por el fabricante de la computadora que se conocen como B.I.O.S. (Basic Input Output System). Incluye el programa de arranque que se ejecuta al encender la máquina y se encarga de controlar el estado

Vivimos en un mundo pletórico de datos, frases e iconos que lleva a que todos los días hayan más amantes de esta sociedad. B. La crisis económica ha llevado que los usuarios a Internet hayan disminuido. C. En Colombia los habitantes que más afiliados están a Internet son aquellos que viven en el centro del país. D. Los servicios móviles no son utilizados por los usuarios de Internet


INTEGRACIÓN CON SOCIALES PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA. ( TIPO IV ) Estas preguntas constan de un enunciado y cuatro opciones relacionadas con él, identificadas con los números 1, 2, 12 Y 13. Sólo dos de estas opciones responden correctamente el enunciado. Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.

Si 1 y 2 son correctas, rellene el óvalo

A

Si 2 y 3 son correctas, rellene el óvalo

B

C

Si 3 y 4 son correctas, rellene el óvalo D

12.

Que enunciados son realidad de acuerdo a la lectura

1. 2. 3. 4.

Las esculturas denominadas Moais son de piedra y muy altas. Domingo de Pascua está situado al lado de Argentina La isla de pascua fue descubierta en el siglo XIII El número de estatuas es de 1200

13.

Jacobo Roggeeveen, nombró la Isla de Pascua por:

1. 2. 3. 4.

Ser un día de la semana que la descubrió Domingo de Pascua está situado al lado de Argentina La descubrió un día destacado en la semana santa La descubrió un lunes de pascua

Si 2 y 4 son Correctas, rellene el óvalo En una institución escolar, de un grupo de 10 estudiantes conformado por 6 hombres y 4 mujeres, se van a elegir por votación: - 1 personero - 1 representante al consejo directivo - 3 representantes al consejo estudiantil (para ocupar los cargos de presidente, secretario y tesorero) LA ISLA DE LOS HOMBRES PÁJARO ¿Conoces la isla de Pascua? ¿Has leído algo sobre esta isla chilena, llamada por los polinesios el centro del mundo? Te presentamos un texto adaptado sobre esta atractiva isla, también conocida como La isla de los hombres pájaro: «En 1772, el explorador holandés Jacob Roggeveen, nombró a esta isla con el día de la semana en que fue descubierta: Domingo de Pascua. Hoy la conocemos como Isla de Pascua (Chile), está situada en el Océano Pacífico, y está considerada por la UNESCO como patrimonio de la humanidad. Es mundialmente famosa por su moais, unas estatuas de piedra levantadas por una civilización muy poco conocida. Tienen una altura de dos a diez metros, se calcula que existen entre 800 y 1000 estatuas y no se sabe cómo podían moverlas cuando se hicieron. Símbolo de la isla, los moais se levantaban en memoria de un gran jefe a quien se creía descendiente de los dioses.» (Texto adaptado de «Nuestro Mundo. Maravillas y Tesoros del Patrimonio de la Humanidad», Tiempo).

14. Si fueran elegidos 3 hombres para ocupar los cargos del consejo estudiantil, el número de consejos diferentes que se podrían formar es A. B. C. D.

4 6 15 20

15. Concluida la votación, un observador se da cuenta que de los 4 primeros estudiantes elegidos 3 son mujeres y 1 es hombre, el observador puede afirmar que el quinto estudiante elegido tendrá A. B. C. D.

el el el el

doble de posibilidad de ser un hombre que una mujer. doble de posibilidad de ser una mujer que un hombre. triple de posibilidad de ser un hombre que una mujer. triple de posibilidad de ser una mujer que un hombre.


La probabilidad de que los estudiantes elegidos sean 2 hombres y 3 mujeres es igual a la probabilidad de que los elegidos sean A. B. C. D.

4 1 3 5

hombres y 1 mujer. hombre y 4 mujeres. hombres y 2 mujeres. hombres y ninguna mujer.

INTEGRACIÓN CON MATEMÁTICA PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - (TIPO I) Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta.

ESPONDA LAS PREGUNTAS

DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los ocho panes: Cabalgaban, camino a Bagdad, por el desierto dos beduinos cuando encontraron a un viejo jeque tumbado en la arena hambriento y sediento. Los beduinos ofrecieron un poco de agua al jeque y cuando se había repuesto contó que había sido asaltado por un grupo de enmascarados. El jeque preguntó a los beduinos si llevaban alguna cosa para comer, a lo cual el primer beduino contestó que aun le quedaban cinco panes y el segundo contestó que le quedaban tres panes. El jeque propuso que compartieran entre los tres toda esta comida y al llegar a Bagdad les recompensaría con 8 monedas de oro .Así lo hicieron y al llegar a Bagdad al día siguiente se habían comido entre los tres los ocho panes y el jeque les quiso recompensar con 8 monedas, por lo que entregó cinco monedas al primer beduino y tres monedas al segundo. En lo mas profundo del Caribe, cinco piratas enterraron sus tesoros en una misma isla.

19.

En que Playa desembarcó el Capitan Blood y donde enterró el tesoro?

A. B. C. D.

Sudoeste, Norte Este, Oeste Norte, Centro Sudoeste, Oeste

1-Ningún pirata enterró el tesoro en la misma playa en que desembarco. 17. El dinero estuvo mal repartido por el Jeque, porque? 2-El Capitán Blood enterró monedas de oro, pero no lo hizo en el centro de la isla. A.

El Beduino que dio 5 panes le corresponde 7 monedas 3-Quien desembarco en la playa este (no fue el Capitán Muerte) llevo tejidos de seda y . El Beduino que dio 3 panes le corresponde 1 moneda oro. El Beduino que poseía 5 panes ha contribuido en 5-8/3 mientras que el que poseía 3 panes lo hace en 3-8/3 4-Quien desembarco sudoeste enterró el tesoro en la playa oeste. La repartición que hizo el Jequeen es la la playa correcta

8.

20. En que consistía el tesoro del Capitan Murder y N egro? A. B. C. D.

Tejidos y diamantes Monedas y Perlas Vasijas y Perlas. Diamantes, Monedas.

Antonio se sienta frente al computador y oprime 50 carateres cada 10

5-El Capitán Negro desembarco en la playa oeste. No llevaba vasijas. Si el Jeque propuso compartir los panes entre los 3, quiere decir este enunciado que:

segundos, mientras que Juan en el mismo tiempo no hace más de 40.

6-En la playa sur se desembarcaron diamantes que no se enterraron en la playa norte. . El primer beduino puso más panes . El segundo Beduino puso menos panes Capitánpor Murder en la playa norte, pero no enterró su tesoro en el Ambos7-El pusieron partesdesembarco iguales de la isla. los panes a partes iguales, correspondiendo 8/3 de panes a cada uno Se asume centro que compartieron 8-Las perlas se enterraron en la playa este.

21. A.

¿Cuánto tiempo necesitan los dos para oprimir 360 carateres en total? 3 horas


. . .

2.

. . . .

Piratas: Blood, Maldito, Muerte, Murder, Negro 40 Segundos 40 minutos Desembarco: Este, Norte, Oeste, Sudoeste, Sur 0.6 Segundos Tesoro: Diamantes, Monedas, Perlas, Tejidos, Vasijas

CON CIENCIAS Entierro: Centro, Este, Norte, INTEGRACIÓN Oeste, Sur

Imagina que los gobernantes de la tierra desean enviar una nave no tripulantes al espacio, con muestras de células para que los seres de otros mundos conozcan como son los organismos que habitan en nuestro planeta, la nave tiene que tener condiciones adecuadas, para que las células se mantengan vivas. Imagina que eres una persona asignada para llevar a acabo esta difícil misión y por lo tanto debes selecciona las células que se van a enviar. Las células que selecciones deben: * Poseer estructuras que permitan proteger su material genético. * Reproducirse por si misma. * Obtener energía a través de la respiración * Fabricar proteínas constantemente * Liberar sustancias que les permita autodestruirse cuando ya sean viejas. La Sociedad de la Información Vivir en la Sociedad de la Información Orden global y dimensiones locales en el universo digital Raúl Trejo Delarbre (1) Investigador titular en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM Que célula enviarías Una Una Una Una

Vivimos en un mundo pletórico de datos, frases e íconos. La percepción que los seres célula Eucariota humanos tenemos de nosotros mismos ha cambiado, en vista de que se ha modificado la célula vegetal que tenemos de nuestro entorno. Nuestra circunstancia no es más la del apreciación célula animal barrio o la ciudad en donde vivimos, ni siquiera la del país en donde radicamos. Nuestros célula Procariota horizontes son, al menos en apariencia, de carácter planetario. Eso no significa que estemos al tanto de todo lo que sucede en todo el mundo. Lo que ocurre es que entre los numerosos mensajes que recibimos todos los días, se encuentran muchos que provienen de latitudes tan diversas y tan lejanas que, a menudo, ni siquiera acertamos a identificar con claridadINFORMÁTICA en dónde se encuentran los sitios de donde provienen tales informaciones. Se habla mucho de la Sociedad de la Información. ¿Qué rasgos la definen? ¿En qué aspectos resulta novedosa? ¿En qué medida puede cambiar la vida de nuestros países? ¿Qué limitaciones tiene ese nuevo contexto? En estas páginas queremos dar respuestas iniciales a esas interrogantes. Diez rasgos de la Sociedad de la Información A ese nuevo contexto lo definen características como las siguientes. Exuberancia, Omnipresencia, Irradiación, Velocidad, Multilateralidad / Centralidad, Interactividad / Unilateralidad, Desigualdad, Heterogeneidad, Desorientación, Ciudadanía pasiva

23. Qué característica de la sociedad de información esta relacionada con el hecho que la información es compartida desde lugares remotos? A. B. C. D.

Omnipresencia Velocidad Irradiación Unilateralidad

24. El tema de la lectura es: A. B. C. D.

Las Tics como eje central de nuestra vida La sociedad como realidad de la vida diaria El Internet al alcance de todos La globalización y la comunicación.

Observa la gráfica y responde


25.

Facebook aún tiene mucho espacio para crecer, especialmente en países como:

A. B. C. D.

España, Colombia y Argentina México, Argentina y Brasil Nicaragua, Paraguay y Honduras Guatemala, Colombia y España.

26.

En América Latina el País con mayor número de usuarios de Facebook es:

A. B. C. D.

Argentina Chile República Dominicana Colombia

27. A. B. D.

El Facebook es:

Carlos es un vendedor de computadores interesado en indagar los computadores que más compran la gente. Durante hizo un registro que organizó en una tabla como la siguiente, la cual es la red socialcierto que tiempo conecta amigos en todo el mundo.

Es la red mayor número de usuarios en los países de Suramérica.. C. Es la muestra la social marca con del computador junto con el porcentaje de venta.

red en la cual las personas mantienen contacto con sus amigos Es la red donde se cargan un número ilimitado de fotos, comparten vínculos y MARCA DE COMPUTADORPORCENTAJECompaq20%Acer40%Helew Packard25%Dell15% vídeos entre otros.

28.

Si el total de computadores vendido por Carlos fue 40, cuantos computadores se vendieron marca compaq?

A. B. C. D.

10 8 20 5

29.

De acuerdo con la muestra de datos tomada por Carlos, la moda en la venta de equipos esta asociada a la marca:

A. B. c. D.

Compaq Acer Helewt Packard Dell

30.

En las ventas registradas, la frecuencia de venta de Helewt Packard fue:

A. B. c. D.

6 8 10 16

31.

Con respecto a la tabla de datos, una de las siguientes afirmaciones no es correcta

A. B. c. D.

Los computadores Dell son los más vendidos del mercado Las ventas de los computadores Dell y Acer están por debajo de los Compaq Los computadores Compaq son los más vendidos en el mercado A los usuarios les gusta la calidad de los computadores Helewt Packard.

En la medida en que se usa el PC, se va dejando rastro en el disco duro. Esto solo hace desperdiciar espacio, que con cada programa que montamos nos damos cuenta qué tan pequeño es el disco duro (¡de cualquier tamaño!). Es importante efectuar procesos de limpieza frecuentes, que no solo nos proveen más espacio, sino también aumentan el desempeño de la máquina.


32.

Seleccione las herramientas que puede ayudar al mantenimiento correctivo y/o preventivo del equipo:

A.

Vaciar la papelera y liberar espacio en el disco duro

B.

Borrar archivos con extensión JPG.

C.

Borrar archivos pdf

D.

Borrar archivos de word que ya no sirven.

Se está trabajando en Microsoft Word, se está elaborando una carta comerciales, al hacer el membrete nos encontramos que este no queda ubicado en los 4 cms del encabezado, en conclusión el encabezado aparece de más de 5 cms.

33.

Que se debe hacer para solucionar el problema?

A

Seleccionar el menú ver y activar encabezado y pie de pagina, allí ampliar el encabezado. Con clic sostenido en la regla vertical reducir el encabezado a 4 centimetros. Sacar el encabezado, dar clic en el icono configurar página, alineación vertical y en clic superior configurar los centímetros que se necesiten. Seleccionar el menú herramientas , opciones y allí configurar los centímetros deseados.

B C D

Un grupo de estudiantes realiza un recorrido por la zona industrial con el fin de conocer y relacionar algunos hechos con el mundo del estudio. Visita varios sitios. El primer sitio al cual entraron fue a una editorial de software educativo . El ingeniero de programación les mostró un juego que estaba desarrollando. Erika y Lorenzo, explorando el programa encontraron el siguiente texto: Cualquier sistema de numeración es secuencial y posicional.

34.

En el anterior texto la palabara Secuencial significa que cualquier sistema de numeración, un determinado número se forma:

A. B. C. D.

Agregando cualquier número al anterior Quitando cualquier número al siguiente Agregando 1 al anterior Quitando 2 al siguiente

35.

En el mismo texto, el término posicional hace referencia a que:

A. B. C. D.

Un digito vale igual en cualquier posición El valor de un dígito depende de su posición La posición de un dígito es indiferente al valor Existen pocas posiciones en un sistema de numeración.

Erika y Lorenzo han resuelto satisfactoriamente el anterior juego. Ahora encuentran uno nuevo que consiste en descubrir a numerol: el número oculto. Ayúdeles a encontrar a numerol.

36.

La mitad de numerol más su doble es igual a 50. El valor de numerol es:

A. B. C. D.

18 20 22 24

37.

Si a la mitad de numerol se le quita la tercera parte de numerol, la nueva diferencia es 10. El valor de numerol es:

A. B. C. D.

60 54 45 30

38.

La mitad de 3 veces numerol es igual a 12. El valor de numerol es:

A. B. C. D.

6 7 8 9

39.

El cuadrado de numerol es la tercera parte de 9 veces numerol. El valor de numerol es:

A. B. C. D.

2 3 4 5

Los jóvenes han salido de esa sección y ahora se encuentran en una parte donde se empacan los computadores que salen al mercado. Andrés y Mayerly enfrentan determinadas situaciones que deben resolver. Cada situación se plantea como una ecuación o inecuación. ¿ Cuál valor le deben asignar a X en cada situación? 40.

Los teclados de dos cajas iguales más 100 dan 400 teclados. ¿ Cuántos teclados tiene cada caja?


A. B. C. D.

140 150 160 180

A. B. C. D|

41. Una máquina saca 3 memorias en 36 segundos. ¿En cuanto tiempo saca una memoria? A. B. C. D.

10 11 12 13

42.

Otra máquina envuelve cierta cantidad de Mouse en cada operación. La cantidad de mouse envueltos en 3 operaciones, menos 6 mouse es igual a 39. ¿Cuántos mouse envuelve esa máquina en cada operación?

A. B. C. D.

14 15 16 17

43.

La producción de CDS de 5 días más 13 toneladas es mayor de 23. ¿ Cuál es la producción diaria?

A. B. C. D.

X>2 X>3 X<2 X<3

44.

La fabrica tiene organizado los obreros por unidades de producción. Seis unidades de producción menos 9 obreros es menor que 33 obreros. ¿Cuál es el número de obreros por unidad de producción?

A. B. C. D.

45.

Mientras ellos jugaban Voleibol, otro grupo se había ido a caminar por un cultivo de palmeras, Se encontraron con Sebastián, el anciano dueño del cultivo. Tobías le pregunto cuánta extensión de tierra estaba cultivada. Sebastián le respondió: “es un lote rectangular de 3.5 Hectometros de largo y 20 decámetros de ancho”

segundos segundos segundos segundos

46.

Zoilo Hijo de Sebastián es atleta. Cada día le da diez vueltas al cultivo de palmeras de su padre. La distancia que recorre es:

A. B. C. D.

110 Km 110 Dm 11 Hm 11 Km

47.

Las palmeras están sembradas siguiendo un patrón geométrico de filas y columnas. Si la distancia entre las filas y las columnas es de 5 metros , aproximadamente. ¿Cuántas palmeras hay en el cultivo?

A. B. C. D.

2650 2700 2750 2800

Estando recorriendo las palmeras observaron un mico en el cogollo de una de ellas. El mico se bajo rápidamente, corrió hasta la palmera vecina ubicada sobre la misma fila y trepó hasta la cima.

X>7 X>8 X<7 X<8

Belén, Rodrigo, Joaquin junto con otros 9 compañeros jugaron hasta el cansancio. Al final Sonia quedó tendida sobre la arena y se puso a observar la estructura de la malla. Estaba formada por celdas a manera de cuadriculas de 10 centímetros de lado.

Si la malla tenía 12 metros de largo y 15 centímetros de ancho, ¿ cuántas celdas había en ella?

1600 1700 1800 1900

48.

Si cada palmera tiene de alto 9.5 metros, la distancia recorrido por el mico fue:

A. B. C. D.

240 230 230 240

cm cm dm dm

INTEGRACIÓN CON MATEMÁTICA

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - (TIPO I)


Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. En un supermercado realizan una promoción que consiste en que por hacer una compra mayor de $70.000, al comprador se le permite participar en un sorteo por una sola vez. El comprador que desee participar debe presentar su tiquete de compra con el que podrá extraer de una bolsa una balota y de acuerdo con su color obtendrá un premio. El supermercado ha establecido algunas horas durante el día para realizar esta promoción y, de acuerdo con la hora, se jugará con una bolsa distinta, así:

49.

El administrador del supermercado considera que con esta promoción habrá mayor cantidad de ventas superiores a $70 000, pues

A. B. C.

cada una de las bolsas ofrece aproximadamente 83% de posibilidad de obtener algún premio. en cualquier bolsa, un comprador tendría 1/3 de probabilidad de no obtener algún premio. en la bolsa 2 la probabilidad de no obtener premio es igual a la probabilidad de ganar el 20% de descuento. un comprador tiene al menos un 72% de probabilidad de obtener un premio durante el día.

D. 50.

La señora Martínez desea ganar el mercado que ofrecen como premio. Sin embargo, no sabe a qué hora podría ir al supermercado para tener más opción de ganarlo. ¿Qué le aconsejaría usted?

A.

que vaya entre 8:00 y 10:00, ya que la bolsa 1tiene la mayor cantidad de balotas negras, permitiendo así tener la mayor probabilidad de ganar. ir entre 12:00 y 2:00, pues aunque la bolsa 2tiene sólo una balota negra, ofrece la misma probabilidad de ganar cualquier otro premio con la bolsa 1. que vaya entre 5:00 y 7:00, pues aunque en ese lapso de tiempo tiene la misma probabilidad de ganar el mercado, que entre 8:00 y 10:00, a esa hora, de no ganar el mercado, tiene mayor probabilidad de obtener algún premio. ir entre 12:00 y 2:00, aunque tiene menor probabilidad de ganarse el mercado, ofrece mayor probabilidad que la bolsa 3 para ganarse el bono.

B. C.

D.


EVALUACIÓN I  
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