Issuu on Google+

MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:40

Page A

E C O L E D E M A NAG E M E N T paris

L’Ecole de Management... autrement


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

1 2

4

12:40

Page B

L'ECO LE DE

MAN AGEM ENT... AUTR NOTRE P EMEN HILOSO T PHIE : L 'OUVER TURE ET L'ENGA GEMEN T 5 NOS FONDATEURS

TRONS IMPLIQUÉS : DES GRANDS PA

5

IONAL ERNAT T N 'I L TURE A OUVER E R T O N US C UR S E R T NO

sommaire

6

ORIG GIE : O G A E PÉD NOTR

TÉ INALI

LES ÉVÉNEMENTS DU MIP

LA VI E

ÉTUD IAN

TE

12

8

ALITÉ ET QU

10


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:40

Page 1

L’ Ecole de

Management...

autrement

Bonjour à tous, Ecole de Management autrement. Voilà la belle promesse qui nous porte. Notre reconnaissance par l’État a validé le travail d’une équipe qui a revisité l’école de commerce à partir d’une page neuve. Notre proposition pédagogique est volontairement très originale. Elle comprend par exemple, un projet social, un principe de tutorat pour chaque étudiant, des cours de théâtre, et des conférences de personnalités. Elle comprend la Pierre d’Huy Directeur du Programme

vitalité bienveillante d’une équipe qui souhaite réellement façonner en cinq ans de belles personnes pour le monde du travail. Elle se veut centrée sur un développement équilibré entre la performance et l’éthique personnelle. Notre réseau dans le monde des affaires est à la mesure des Groupes de nos fondateurs. Alors, venez nous parler de vos projets, de votre avenir, et nous explorerons ensemble les façons d'en faire une réalité. A bientôt,

Pierre d’Huy Directeur du Programme

1


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

Notre

21/01/08

12:41

Page 2

philosophie :

l’ouverture et l’engagement

“Nous privilégions la formation professionnelle, mais aussi le développement personnel et la culture générale de nos étudiants”.

La proximité et l’accompagnement des étudiants

Notre volonté est de privilégier la convivialité et les relations humaines. Nous souhaitons conserver des petites promotions, afin de favoriser le dialogue avec les étudiants. Le MIP est une école à échelle humaine : les étudiants sont écoutés et accompagnés tout au long de leur cursus par leurs professeurs et leur tuteur personnel.

LE TUTORAT

Guillaume NAVARRO • 2e année • Projet social association « Main dans la Main et nos Seniors »

La mission des bénévoles de l’association consiste à améliorer le quotidien, la qualité de vie des personnes âgées hospitalisées, notamment en leur apportant une présence attentive, une oreille à qui se confier de manière régulière. J’ai aussi découvert la satisfaction procurée lorsque l’on se sent utile. On ne peut pas ressortir indemne d’une telle aventure…

La formation de“citoyens du monde”

Les rythmes de développement intellectuel, la maturité des étudiants, leurs besoins personnels nécessitent une approche de formation sur-mesure. Un Tuteur - professeur ou manager en entreprise - est choisi pour suivre individuellement chaque étudiant, tout au long de son parcours et pendant sa recherche d’emploi. Ce Tuteur répond à ses questions, l’aide à comprendre ses difficultés et à préparer son futur. Il est choisi par l’école en fonction de la personnalité et des objectifs de carrière de l’étudiant.

Nos futurs managers ne seront pas que des dirigeants d’entreprise, mais également des citoyens engagés. C’est pourquoi nous les formons au monde économique mais également social et culturel. Nous privilégions la formation professionnelle, mais aussi le développement personnel et la culture générale de nos étudiants.

LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL “Former des managers ayant une dimension humaine, éthique et sociale” Notre méthode pédagogique a pour objectif la formation intégrale de futurs leaders. Au MIP, l’étudiant va acquérir à la fois un métier de base, des techniques de management, mais avant tout, une solide formation humaine et éthique. Notre cursus comprend une formation aux techniques d’expression orale et écrite, mais également des cours de culture générale, d’histoire ou encore d’éthique.

2


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

L’ouverture sur les

autres

12:41

Page 3

Charlotte Moullin-Traffort • 3e année

Les entreprises demandent aujourd’hui des managers qui aiment travailler en équipe. Le MIP a été la première école à proposer un cours qui implique toutes les semaines les étudiants dans un projet humanitaire ou social. Apprendre à connaître les autres et leurs problèmes est indispensable aujourd’hui, pour devenir un bon manager, à l’écoute des autres et de la société.

LE PROJET SOCIAL Les étudiants vont s’impliquer personnellement, toutes les semaines et pendant 3 ans, dans un projet concret au sein d’une association humanitaire ou sociale. Ce projet a pour objectif de les aider à comprendre les relations humaines en développant des capacités d’attention et d’écoute, et d’élargir leur vision du monde, afin de les aider à mieux assumer leurs responsabilités futures de manager.

Lors du forum de mon lycée, le MIP était présenté et là, révélation, le mot n’est pas trop fort, mon orientation était toute tracée ! C’était cette Ecole-là que je voulais faire, même si je devais quitter ma famille, ma ville, mes amis et partir m’installer à Paris. L’objectif du MIP : la formation des leaders de demain. Les valeurs développées correspondent tout à fait à mon tempérament : une école qui, tout en privilégiant personnalité, ouverture d’esprit et créativité permet également une formation humaine et éthique qu’aucune autre école de commerce ne propose. Au MIP, nous apprenons énormément sur nous-mêmes mais aussi sur les autres. D’où le choix de mon projet social : venir en aide à une population marginalisée : des SDF accueillis sur une péniche avec leur compagnon à 4 pattes.

Nos partenaires CROIX ROUGE FRANÇAISE - LES MARRONNIERS - L’ARCHE - LOISIRS ET PROGRES - LES RESTOS DU CŒUR - MAIN DANS LA MAIN ET NOS SENIORS - L’ECOLE A L’HOPITAL - LA CHORBA - LE BON CONSEIL - ASSOCIATION DES PARALYSES DE FRANCE - ENFANTS DU MEKONG - ATD QUART MONDE - GENEPI - GEIST 21 ORDRE DE MALTE - LA MIE DE PAIN - LES BLOUSES ROSES - RELAIS 59 - SAMU SOCIAL - SOCIETE DE SAINT VINCENT DE PAUL - SECOURS CATHOLIQUE PERSONIMAGES - LES PAPILLON BLANCS - LES PETITS FRERES DES PAUVRES SECOURS POPULAIRE - LA CHORBA POUR TOUS.

Grâce à cette formation très riche et diversifiée, les étudiants sortiront de l’école avec une ouverture sur le monde qui les entoure. Ils auront acquis des connaissances culturelles, sociales en même temps qu’une culture pratique et une éthique des affaires. Ils seront ainsi prêts pour entrer dans le monde de l’entreprise. Conférence de rentrée avec M. Charles Beigbeder, PDG de POWEO.

3


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:41

Page 4

fondateurs : des grands patrons impliqués Nos

Marc ODENDALL • Président du MIP

Chaque année, les grands patrons prennent de leur temps pour venir au MIP rencontrer les étudiants et partager leur expérience avec eux. Leur implication dans l’école est très forte ! A ce titre, ils ont voulu créer une chaire d’entrepreneuriat, au sein de laquelle ils interviennent personnellement.

Des grands patrons impliqués

dans l’Ecole

Patrons incontournables du monde de l’entreprise, les fondateurs du MIP sont des accompagnateurs privilégiés dans la formation des étudiants, et, par leur expérience, les accompagnent dans la construction de leur projet professionnel.

Mr. Bruno Bich Président - BIC

Mr. José Creuheras Président Directeur Général - Planeta - Espagne Mr. Paul Desmarais Jr. Président et Co-Directeur Général Power Corporation - Canada

Mr. Dionisio Garza-Medina Président Directeur Général - Alfa - Mexique Mr. Corrado Giacomini Président - Giacomini - Italie Mr. Manuel Guerrero Membre du Board - Grupo Fadesa - Espagne

Claude BÉBÉAR

Mr. Claude Bébéar Président du Conseil de Surveillance d’AXA

Mr. Pedro Ballvé Président Directeur Général - Campofrío - Espagne

Mr. Chris Donahue Président Directeur Général - Federated Investors - USA

FRANCE

INTERNATIONAL

J’ai rejoint le conseil d’administration du MIP car l’idée de monter des formations, qui focalisent autant sur l’aspect technique qu’humain du métier de dirigeant, est bonne.

Mr. Frank Hanna Président du Conseil - Worldwide Capital - USA H.S.H. Prince Philipp von und zu Liechtenstein Président - LGT Bank - Liechtenstein H.S.H. Prince Alois zu Löwenstein Président - Federated Asset Management - Allemagne Mr. Paolo Marzotto Président - Veninvest - Italie

Mr. Martin Bouygues Président Directeur Général - Bouygues Mr. Tarak Ben Ammar Président Directeur Général – Quinta Communications

Bruno BICH

Mr. Arnaud Lagardère Président Directeur Général - Lagardère Media Chairman - EADS

Je crois que seules les entreprises éthiques survivront. Premièrement, beaucoup d’activités se réalisent en équipe : l’éthique est essentielle à une équipe qui veut réussir. Deuxièmement, une société ne peut pas survivre sur le long terme si elle trompe ses clients. MIP l’a vraiment intégré dans ses formations.

Mr. Eduardo Malone Président - Chargeurs Mr. Jean Nassau, H.R.H Prince of Luxembourg Senior Vice President – Degrémont/Suez Mr. Marc Odendall Président - Management Institute of Paris Mr. François-Henri Pinault Président Directeur Général - Groupe PPR Mr. Serge de Poix Président Directeur Général - MPO

4

Mr. Jean-Pierre Souviron Ancien Président - Management Institute of Paris

Martin BOUYGUES

Quel que soit le métier, je souhaite voir des managers qui soient complètement responsables de leurs actions. Le MIP nous aide beaucoup à former des managers responsables.


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

Notre

21/01/08

12:41

Page 5

ouverture à l’international Godefroy DELTEIL • 3e année

Le MIP propose de nombreux partenariats à l’étranger. Chaque étudiant a la possibilité d’effectuer un semestre dans une université partenaire durant la 4e année d’études. Les stages à l’étranger sont également fortement encouragés. L’équipe de professeurs internationaux et les partenariats noués avec de grandes universités permettent aux étudiants de vivre au quotidien dans un environnement international.

Après le BAC, j'ai choisi la filière école de commerce. Le MIP m'a particulièrement séduit par son projet éducatif exigeant et nouveau et la prise en compte de la personnalité de l'élève dans sa globalité. Pendant deux mois chaque été, les stages ont été l'occasion de restituer dans le concret tout ce que j'avais appris. A New York dans un stage ouvrier puis à Hong Kong dans une entreprise locale de "sandwicherie" de luxe, j'ai vraiment découvert le monde du travail.

Si vous souhaitez connaître la liste à jour des partenariats internationaux, rendez-vous directement sur notre site internet :

www.mip-paris.com/em/international Universidad Finis Terrae, CHILI • FH Worms University, ALLEMAGNE • Munich Business School, ALLEMAGNE • International Business School, HONGRIE • International Management Institute - INDE • Université Anàhuac, MEXIQUE • Ateneo de Manila University, PHILIPPINES • MGU Business School - Lomonosov, RUSSIE • Universidad Francisco de Vitoria, ESPAGNE • Mazaryk University, REP. TCHÈQUE

L’objectif du MIP est de préparer ses étudiants à l’exercice des responsabilités en entreprise. De ce fait, nous accordons une place importante dans notre formation à l’acquisition de comportements professionnels.

Une préparation

à L’entreprise

Fort de son expérience de 5 000 managers déjà formés, le MIP possède des contacts privilégiés avec de nombreuses entreprises et grands groupes. Elle noue des liens étroits avec elles au fur et à mesure de son développement. L’école met tout en œuvre pour faciliter les démarches de ses étudiants et les préparer activement à leur intégration en entreprise : • Des cours de préparation à la rédaction d’un CV et de lettres de motivation sont dispensés dès la 1re année. • Des offres de stage sont proposées, permettant aux étudiants de construire leur parcours professionnel.

Chaque année, les étudiants concluent leur cursus par un stage, qui leur permet d’avancer dans la construction de leur projet professionnel. Chacun aura ainsi la possibilité d’effectuer 16 mois de stage en entreprise à la fin de ses 5 années d’études. 1re année

2e année

3e année

4e année

5e année

(stage ouvrier)

(stage de vente)

(stage métier)

(stage métier)

(stage manager)

1 mois • Commencer le terrain par l’expérience d’ouvrier est le passage obligé pour un futur manager, afin de comprendre le fonctionnement sur le terrain.

2 mois • L’expérience de la vente permet aux étudiants d’apprendre à convaincre les autres et à maîtriser la fonction commerciale, quel que soit le projet poursuivi par les étudiants dans leur projet professionnel.

3 mois • En fonction de leurs aspirations, les étudiants peuvent par ce stage se confronter directement à un métier ou une fonction de l’entreprise et découvrir ainsi leur futur environnement professionnel.

1 semestre • Stage métier ou échange dans une université partenaire.

1 semestre • Stage Manager, accompagné du mémoire de fin d’étude. Le stage de fin d’étude permet la mise en pratique des 5 ans d’études, par une expérience enrichissante, qui va leur permettre de lancer leur carrière professionnelle avec succès.

5


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

Notre

cursus

12:43

Page 6

Bachelor 1

Un cycle en 5 ans

Se comprendre - poser les bases

L’enseignement de l’Ecole est structuré selon les nouvelles normes européennes (LMD) : un 1er cycle "Bachelor" de 3 ans et un 2e cycle de MBA Spécialisé de 2 ans, avec un système de crédits européens ECTS.

Semestre 1

Semestre 2

• Littérature Française • Corps et Mémorisation I • Civilisations européennes • Philosophie • Lecture Philosophique • Portraits

• Littérature Française • Corps et Mémorisation I • Civilisations européennes • Philosophie • Lecture Philosophique • Portraits

• Les Enjeux Religieux • Introduction pratique au marketing

• Les Enjeux Religieux • Introduction pratique au marketing

DROIT ÉCONOMIE

• Institutions de la Ve République • Introduction au Droit Civil • Droit des Personnes • Histoire de l'économie

• Institutions de la Ve République • Introduction au Droit Civil • Droit des Personnes • Histoire de l'économie

FINANCES GESTION

• Économie Générale et stratégie des entreprises • Introduction à la comptabilité • Mathématiques

• Économie Générale et stratégie des entreprises • Introduction à la comptabilité • Mathématiques

• Bureautique • Microsoft Office, Open Office

• Bureautique (10) (PYS) (ECTS 1) • Microsoft Office, Open Office

• Niveau parlé : - anglais parlé

• Niveau parlé : - anglais parlé

Options - espagnol parlé - allemand parlé - initiation au chinois

Options - espagnol parlé - allemand parlé - initiation au chinois

• Projet social : pratique • Clubs, activités associatives

• Projet social : pratique • Clubs, activités associatives

• Tutorat

• Tutorat

HUMANITÉ

MARKETING VENTE COMMUNICATION

Projet

pédagogique APPRENDRE A AGIR

CULTIVER DES VALEURS

• Apprendre à discerner • Apprendre à décider • Etre imaginatif et tenace • Acquérir une culture du résultat

• Respecter la dignité de l’homme • Se respecter soi-même • Etre exemplaire dans tous ses comportements • Etre responsable

STRATÉGIE, MANAGEMENT ET RESSOURCES HUMAINES

TECHNOLOGIES, PRODUCTION ET SERVICES

LANGUES DES AFFAIRES

PROJET SOCIAL

MAÎTRISER DES SAVOIRS

6

• Acquérir un haut niveau de compétences • Savoir travailler ensemble • Apprendre à réfléchir • Apprendre à apprendre • Se cultiver

TUTORAT

• Stage ouvrier (1 mois) FORMATION TERRAIN


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:43

Page 7

Bachelor 2

Bachelor 3

MBA spécialisée 1

MBA spécialisée 2

Comprendre le monde

Comprendre l’entreprise

Apprendre un métier

Lancer sa carrière

Semestre 3

Semestre 4

Semestre 5

• Littérature Française • Corps et Mémorisation II • Portraits • Les Enjeux Religieux • Visite de musées • Leadership (3) (non crédité en ECTS) (HSE)

• Littérature Française • Corps et Mémorisation II • Portraits • Les Enjeux Religieux • Visite de musées • Leadership

• Littérature Française • La Parole et l'Ecoute

• Histoire de l'Art • Histoire de la Musique

• Grands Enjeux de Société • Ethique des Affaires • Eléments de Psychologie • Gestion du Temps • Gestion du Stress • Media Training

• Diagnostic interne et externe • Etude et Recherche Marketing • Comportement du consommateur • Tactiques marketing • Plan Marketing

• Diagnostic interne et externe • Etude et Recherche Marketing • Comportement du consommateur • Tactiques marketing • Plan Marketing

• Marketing Mix

• Simulation Markops

• Projet: Le Marketing en Action • Marketing des Services • Marketing Business to Business • Négociation Commerciale et Vente

• Droit des Affaires I • Droit fiscal I et II • Droit du Travail I • Économie générale

• Droit des Affaires I • Droit fiscal I et II • Droit du Travail I • Economie générale

• Droit des Affaires

• Comptabilité des sociétés • Contrôle de Gestion • Mathématiques

• Comptabilité des sociétés • Contrôle de Gestion • Mathématiques

Contrôle de Gestion Gestion Financière

• Économie Internationale 1

• Gestion des Compétences • Politiques de Rémunération • Politiques Sociales • Systèmes d'Information • Bases de données, ERP

Semestre 6

Semestre 7

• Droit Fiscal • Droit du Travail • Economie Internationale 2

• Droit des Contrats et Gestion des Risques • Economie Européenne au sein de l'Union

• Finance de marché • Comptabilité Informatique

• Finance d'Entreprise • Audit et Contrôle • Banque

• Gestion des Ressources Humaines • Plans Formation

Sem. 8

Semestre 9

Sem. 10

• Intelligence Collective • Intelligence Emotionnelle • Techniques de Créativité • Processus Décisionnels • Leadership et Engagement • Management du Changement • Nécociation/Management des Conflits • Choisir sa Voie • Marketing International • Management de la Marque • Stratégie Marketing

Stage ou semestre dans une université étrangère

• Droit Comparé : Common Law et Droits • Droits des Brevets et des Marques • Europe Économique hors des Frontières de l'Union • Economie Internationale : Grands Thèmes et Grandes Régions

Stage de fin d’études

• Communication Financière • Gestion d'Actifs • Risk management

• Formulation Stratégique

• Mise en œuvre de la Stratégie • Simulation Marketplace • L'Internet

• Systèmes d'Information • Bases de données, ERP

• Création d'un site Web • Niveau : - anglais commercial

• Niveau : - anglais commercial

Niveau : - anglais commercial

• Niveau : - anglais commercial

• Niveau : - anglais commercial

Options - espagnol parlé - allemand parlé - chinois

Options - espagnol parlé - allemand parlé - chinois

Options - espagnol parlé - allemand parlé - chinois

Options - espagnol parlé - allemand parlé - chinois

Options - espagnol parlé - allemand parlé - chinois

• Projet social : pratique • Clubs, activités associatives

• Projet social : pratique • Clubs, activités associatives

• Projet social : pratique • Clubs, activités associatives

• Projet social : pratique • Clubs, activités associatives

• Stage terrain

• Mémoire ou Business Plan

• Tutorat

• Tutorat

• Tutorat

• Tutorat

• Tutorat

• Tutorat

• Stage vente (2 mois)

• Niveau : - anglais commercial

Options - espagnol parlé - allemand parlé - chinois • Mémoire ou Business Plan • Tutorat

• Tutorat

• Stage (3 mois)

7


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

Notre

21/01/08

12:44

Page 8

pédagogie :

originalité et qualité

• L’apprentissage des langues : anglais obligatoire ; allemand, espagnol, italien, chinois en option • La médiathèque

Des

outils créatifs

Les

méthodes

pédagogiques

innovantes

Le MIP cherche à mettre en avant une pédagogie fondée sur l’apprentissage par l’expérience. Les enseignants sont sollicités pour développer des méthodes pédagogiques innovantes.

Ces méthodes permettent d’acquérir, outre les savoirs fondamentaux, des outils qui leur serviront dans leur parcours professionnel : travail en équipe, gestion du temps, vision transversale des problématiques.

8

• L’équipement informatique : Le MIP dispose de nombreux postes informatiques, mis à la disposition des étudiants et de connexions internet en WIFI…


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:44

Page 9

4 méthodes pédagogiques en parallèle 1. Tutorat personnalisé : bilan individuel des étudiants au démarrage de la scolarité, avec la mise en place du tutorat. 2. Pédagogie de groupe : apports méthodologiques et conceptuels. Etudes de cas pratiques et mises en situation de management. Travaux en sous-groupes. 3. E-learning individuel : mise en ligne d’un site Internet spécifique sécurisé 4. Pédagogie d’ouverture : conférences-débats du monde de l’entreprise, de la société. Visites d’entreprises.

Une équipe de professeurs impliqués Le corps professoral du MIP est constitué de 91 professeurs associés de haut niveau et de plus 500 intervenants professionnels. Les professeurs permanents sont regroupés au sein de départements (stratégie et management, marketing et vente, comptabilité et finance, droit et économie, sciences humaines, langues). Leur rôle est d’assurer l’enseignement et la coordination des cours, de contribuer au développement pédagogique de l’école et d’encadrer les étudiants.

La vie

associative

Les intervenants extérieurs sont en majorité des professionnels de l’entreprise, experts dans leur domaine d’activité. Ils contribuent à créer un lien étroit entre l’école et le monde de l’entreprise et préparent ainsi les étudiants à leur emploi à venir.

En école de commerce, la vie associative est un complément indispensable au cursus académique. Beaucoup d’étudiants s’investissent dans des associations, qui contribuent à la dynamique et à l’ambiance de l’école. Les étudiants développent ainsi leur esprit d’entreprendre, réalisent des projets en équipe et se confrontent à la prise de responsabilité. Exemples d’associations : • Le bureau des élèves • Le sport : rugby, voile ou ski • La culture : théâtre, musique • Le business : junior entreprise

9


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

Les

21/01/08

12:44

Page 10

événements du MIP

Journées

Chaque année, le MIP ouvre ses portes aux différents publics extérieurs. Cette journée est l’occasion de présenter l’école, son environnement et ce qui en fait sa force.

portes ouvertes

sur l’éducation

Nous proposons également au cours de cette journée un séminaire sur l’éducation, afin d’aider les jeunes et leurs parents à choisir la bonne orientation pour construire leur avenir professionnel.

10


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:45

Page 11

Le MIP a fondé en partenariat avec The Economist Conferences, le CEO Summit de Paris. "MiniDavos" délocalisé à Paris, cette conférence unique en France a permis des échanges exceptionnels entre des grands patrons, des professeurs du MIP et les élèves de l'Ecole. Henri Lachmann (Schneider), Xavier Fontanet (Essilor), Lindsey Owen-Jones (L'Oréal), etc, ont pu échanger sur les thèmes suivants :

Le CEO

Summit

• Le courage de diriger • Pérennité et innovation • La Fidélité : à qui et pourquoi ? • La croissance mondialisée : une opportunité pour l'Europe Chaque année, les étudiants du MIP les plus brillants, ont le privilège de participer à ce sommet.

La chaire des grands

patrons

A l’initiative des principaux fondateurs, qui souhaitent s’investir activement dans le développement de l’école, une chaire d’entrepreneuriat est mise en place au MIP à partir de 2008. L’objectif est de proposer des cours, dispensés par des intervenants prestigieux, pour aider les étudiants ou de jeunes entrepreneurs dans leurs projets de création d’entreprise.

Conférence avec M. Bruno Bich, Président de BIC

Benoit Arnaud • Directeur du MIP

Grâce à la présence active de nos membres fondateurs, nous proposons un cours exceptionnel sur l’entreprenariat tout au long de l’année : par exemple, Claude BEBEAR (AXA), Martin BOUYGUES (Bouygues), Bruno BICH (BIC) ou encore François-Henri Pinault (PPR), entre autres, viennent régulièrement échanger avec nos étudiants, et créer ainsi des moments privilégiés dans la vie de l’école.

11


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:45

Page 12

La

Comment

financer ses études?

vie

étudiante

BOURSES D’ÉTUDES Le Ministère chargé de l'Enseignement supérieur accorde un certain nombre d'aides. Chaque cas étant spécifique, il est conseillé de s’adresser directement au CROUS pour plus d’informations. Le MIP accorde également des bourses privées sur demande dans des situations familiales ou personnelles particulières.

PRÊT BANCAIRE L’école a mis en place un partenariat avec la Société Générale donnant droit à un prêt au taux grandes écoles.

LE LOGEMENT

Vivre

à Paris

De nombreuses possibilités d’hébergement existent à proximité de l’école : résidences universitaires, résidences étudiantes, foyers d’étudiants, locations d’appartements… Il existe des aides financières publiques (APL, ALF, ALS) qui faciliteront le financement de votre logement. Pour plus d’informations, n’hésitez pas à vous rendre sur le site de l’école.

L’ACCÈS Le MIP est situé au cœur de Paris, dans le 16e arrondissement à deux pas du Trocadéro et de l’Etoile. L’école est très bien desservie par les transports en commun, que ce soit le métro (Iéna, Boissière, Trocadéro), le RER ou le bus.

12


MIP ECOLE AUTREMENT:BaT

21/01/08

12:45

Page 13

Intégrer le MIP NIVEAU REQUIS En 1re année, le MIP recrute sur concours des étudiants diplômés du Baccalauréat. Certains étudiants, disposant déjà d’un diplôme de 1er cycle supérieur, peuvent être admis au MIP en cours de cursus (recrutement directement en 2e ou 3e année ou en MBA spécialisé).

Maximilien DURANT, 3e année

Deux années de classe préparatoire ont précédé mon entrée au MIP. La particularité de cette école est de développer chez ses élèves une grande ouverture d’esprit : par l’intermédiaire des projets sociaux, des échanges avec le monde de l’entreprise et de la dimension culturelle. Cette particularité en fait sa force et son intérêt. S’il fallait résumer l’action de cette école : « Former d'abord des têtes bien faites avant des têtes bien pleines.”

MODALITÉS D’INSCRIPTION Les candidats sont présélectionnés sur dossier. Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site internet :

www.mip-paris.com/em/admission Vous pourrez y télécharger le dossier de candidature. Une fois leur dossier retenu, les candidats sont convoqués pour une journée d’épreuves écrites et orales d’admission.

Pour tout renseignement complémentaire sur les modalités d’admission ou pour toute question, n’hésitez pas à contacter le service des admissions : Email : admission@mip-paris.com Site web : www.mip-paris.com/em 26 bis rue de Lübeck - 75116 PARIS - FRANCE Tel. : +33 (0)1 56 90 30 70 - Fax : +33 (0)1 56 90 30 81

13


21/01/08

12:45

Page 14

E C O L E D E M A NAG E M E N T paris

www.mip-paris.com/em

“MIP is a member of AACSB International - The Association to Advance Collegiate Schools of Business”

Cette plaquette ne contient aucune obligation contractuelle et la direction du MIP se réserve le droitde modifier toute information mentionnée.

MIP ECOLE AUTREMENT:BaT


MIP Ecole de Management