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Energías alternativas

en Actividades para trabajar sobre dos fuentes alternativas de energías  renovables, la energía eólica y la energía solar.  El objetivo de estas actividades es reflexionar sobre los beneficios de las energías  alternativas y los problemas que acarrea el uso de fuentes de energía no renovables como  el petróleo y el gas. Con estas actividades, te proponemos en primera instancia que reflexiones sobre los  beneficios de las energías alternativas y los problemas que acarrea el uso de fuentes de  energía no renovables como el petróleo y el gas. Luego, proponemos que construyas un horno solar para calentar comida. Actividad 1: fuentes de energía no renovables

Te proponemos observar los siguientes fragmentos del programa Aventura Científica:

Luego de ver estos fragmentos del capítulo respondé las siguientes preguntas a modo de  introducción al tema: ­ ¿Qué son las fuentes de energía no renovables? ¿Cuáles conocen los alumnos? ¿Qué  efectos ambientales piensan que produce el uso de estas fuentes de energía? ¿Qué es el  dióxido de carbono (CO2)? ¿Qué efectos produce sobre el ambiente cuando está en  exceso? ­ ¿Cuáles fuentes de energía alternativas conocen? ¿Por qué se las llama “energías  limpias”?

Observá también estos fragmentos del programa, para responder las siguientes preguntas: Video: Energías alternativas | Hidrógeno ­ ¿Cómo aprovechan la energía del viento en el pueblo de Pico Truncado? ­ ¿Qué son los molinos de alto rendimiento? ¿Qué ocurre con la energía que no se utiliza?  ¿Qué es el hidrógeno? ¿Cómo se almacena la energía en el hidrógeno? ¿Qué es la  electrólisis del agua? Te proponemos además leer el siguiente artículo para responderlas: Una situación para pensar Un automóvil recorre en promedio 7500 km al año. Cada litro de gasolina alcanza para  recorrer unos 9.5 km y produce en promedio 2.4 kg de CO2. ¿Cuántos kg de CO2  produce un automóvil por año? Se calcula que para el año 2010 habrá unos 3 millones de  automóviles circulando en la ciudad de Buenos Aires, ¿qué cantidad de CO2 producirá  por año ese número de vehículos?


Otra tarea para realizar implica que preguntes a tus padres cuántos km recorre el  automóvil de la familia por día, y puedas calcular la cantidad de CO2 que produce el  vehículo durante un año. ­ ¿Qué conclusiones se pueden obtener de estos números? ¿Qué medidas pensás que  debería tomar la sociedad para disminuir la producción de CO2? A modo de cierre de esta actividad te proponemos que reflexiones las posibilidades del  uso de las fuentes de energía no renovables. ¿Cuál es la probabilidad de que esas fuentes  se utilicen en forma masiva? ¿Por qué motivo su uso es muy resistido aún en el mundo?  ¿Qué factores sociales y económicos impiden que estas fuentes sean más aprovechadas?  ¿Qué opinan los alumnos acerca de esta resistencia? Actividad 2: construcción de una cocina solar Te proponemos que construyas una cocina solar similar a las que utilizan en el noroeste  argentino. Video: Cocina solar  Materiales 1. Una caja de pizza de cartón como las que se utilizan para las entregas de pizza a  domicilio 2. Papel de diario 3. Cinta de pegar 4. Tijeras 5. Papel o cartulina negra 6. Film adherente 7. Papel de aluminio 8. Una hoja de papel de cuaderno 9. Un lápiz o una birome 10. Una regla o una varilla de madera 11. Un termómetro (que llegue a 100º o más) Procedimiento 1. Asegurate de que el cartón permanezca doblado en la forma de la caja original y que  dicha caja esté cerrada 2. Colocá la hoja de papel de cuaderno sobre la tapa de la caja en el centro y con el lápiz,  trazá el contorno de la hoja sobre el cartón. Remové la hoja de papel. 3. Cuidadosamente cortá con la tijera los dos bordes largos y uno de los bordes cortos del  rectángulo dibujado sobre la tapa de la caja, formando así una tapa más pequeña en forma  de solapa. 4. Doblá hacia arriba cuidadosamente la solapa por el borde no cortado 5. Cubrí la cara interna (la de abajo) de la solapa con papel de aluminio. Pegalo desde el  lado superior de la solapa con la cinta de pegar para que el papel de aluminio se sostenga  con firmeza. 6. Abrí la caja de pizza y colocá la cartulina negra cubriendo enteramente el fondo de la 


caja. Esto ayudará a absorber el calor del sol. 7. Cerrá la caja. Armá rollos de papel de diario y colocalos en el espacio entre la tapa y el  fondo de la caja, de manera que se ajuste el cierre y no se pierda calor. Los rollos deben  tener más o menos 1 cm de diámetro. Pegá los rollos de diario con la cinta, pero a la parte  de abajo de la caja, no a la tapa. 8. Cortá dos pedazos de film adherente 1 cm más largos que el tamaño de la solapa de la  parte superior de la caja. Abrí la caja nuevamente y pegá uno de los pedazos de film a la  cara interna (la de abajo) de la solapa. El film debe quedar bien estirado y firme;  asegurate de pegar los bordes del film firmemente al cartón. Ahora, cerrá la caja y pegá el  otro pedazo de film a la cara externa (la de arriba) de la solapa. Asegurate nuevamente de  que el film quede bien estirado y firmemente pegado al cartón. El sellado mediante el  film adherente crea una capa de aire que actúa aislando el calor en la caja. 9. En un día soleado, cargá un recipiente pequeño con agua, que entre en la caja y permita  cerrarla. Si está frío afuera, colocá una toalla o una frazada bajo la caja para que no se  enfríe. Abrí la caja, poné el agua en el centro y cerrala. Ahora podés abrir la solapa y  mover la caja de manera que el papel de aluminio apunte hacia el sol. La sombra que  proyecta la solapa sobre la tapa de la caja debe estar paralela a los bordes de la solapa.  Mové la solapa hacia arriba y hacia abajo y observá cómo refleja los rayos del sol. Utilizá  la regla o la varilla de madera para sostener la solapa de manera que los rayos del sol sean  reflejados dentro de la caja. 10. Colocá el termómetro dentro del agua. Cada 5 minutos y durante media hora en total  registrá la temperatura del agua. Anotá los valores en este cuadro: Medición Nº ­ Temperatura (ºC) 1 2 3 4 5 6 Podés realizar un informe escrito que contenga un gráfico expresando la temperatura en  función del tiempo. ¿A qué temperatura llegó el agua en media hora? ¿Qué hubiera  pasado si hubieras colocado el agua en una caja de pizza común? Ahora, podés elegir alguna comida que quieras calentar y colocala en tu cocina solar  (puede ser una porción de pizza o una taza de sopa, por ejemplo) y luego... a disfrutar de  una comida caliente. Los siguientes enlaces pueden resultar de interés para llevar adelante el trabajo: Centro Argentino de Energías Alternativas Sobre energías alternativas Biodiesel Argentina Sobre energías renovables


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