ESQUEMATIZAÇÃO GERAL DO DESENVOLVIMENTO DA UNIDADE Unidade Lectiva IV: Temas / Problemas Políticos do Mundo Contemporâneo
Tema 4.1. A União Europeia: um sistema político sui generis
Unidades lectivas previstas: 17
CONTEÚDOS
CONCEITOS, TERMOS E NOÇÕES FUNDAMENTAIS
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
SUGESTÕES METODOLÓGICAS E RECURSOS ESPECÍFICOS
- Caracterizar o estado da opinião pública em relação aos temas europeus.
oportunidades de emprego; recurso a www.europa.eu/index_pt.htm – activo em 04/07/06.
- Inferir o tipo de relação entre os cidadãos europeus e a União Europeia.
- Consulta relativa à evolução da participação eleitoral dos portugueses e dos restantes povos europeus nas eleições ao Parlamento Europeu; recurso a http://www.parleurop.pt/parleurop/Site/default .asp – activo em 04/07/06.
- Comparar a opinião pública portuguesa com a de outros povos europeus sobre a União Europeia. - Reflectir sobre o futuro do Projecto Europeu.
- Pesquisa relativa à actual composição do Parlamento Europeu, para que os alunos se familiarizem com os grupos parlamentares que existem nessa instituição e com as respectivas posições ideológicas. Sob forma de trabalho de grupo, identificar as principais ideias defendidas nos Programas apresentados por cada grupo e tentar retirar algumas conclusões sobre o posicionamento desses grupos face à Europa. Recurso a http://www.parleurop.pt/parleurop/Site/default .asp – activo em 04/07/06. - Organizar uma sessão na escola sobre “O papel de um eurodeputado”. Para o efeito, os alunos poderão convidar um membro da Associação de ex-eurodeputados (com sede no Palácio de S. Bento, em Lisboa), para partilhar a sua experiência enquanto eurodeputado.
Ciência Política
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