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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Programa Educativo para dirigentes Cooperativos. Fase del Proyecto: Alistamiento conocimiento de la metodología. Actividad de Proyecto Estructura de la metodología aplicada en ambientes virtuales de aprendizaje.

Duración en horas 50 Duración en horas 4

Competencia: N/A Orientar procesos de formación en ambientes virtuales de aprendizaje A.V.A Resolución de problemas presentados con el manejo de esta herramienta

Duración en horas de la actividad 4

Resultados de Aprendizaje  Reconocer el uso de TIC’S para la resolución de problemas presentados en la utilización de esta metodología de aprendizaje.  Aplicar las tic’s de la forma mas adecuada para el buen entendimiento de los programas virtuales

2. PRESENTACION Facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de estrategias metodológicas, actividades académicas, y el acompañamiento individual y grupal durante el desarrollo de los módulos. Igualmente, que los aprendices desarrollen las actividades de acuerdo a la metodología aplicada, así mismo continuar con las unidades de aprendizaje del módulo actual. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual. Además debe realizar la lectura de los materiales del curso del módulo 1, los estatutos y la Ley cooperativa.


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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : – Elaborar el cronograma de actividades de aprendizaje propuestas en los módulos – Motivar y retroalimentar a los estudiantes matriculados, sobre las actividades de aprendizaje. – Orientar e informar a los estudiantes para el desarrollo y cumplimiento de las actividades de aprendizaje. – Realizar los Talleres Presenciales definidos en los módulos de acuerdo con la metodología establecida Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura de los documentos contenidos en la botonera de exploración y por consiguiente encontrarán el material de consulta de todo el módulo

PRODUCTO: 1. SELECCIÓN DEL TEMA: a.

b. iii-

Nombre del curso: PROGRAMA DIRIGENTES COOPERATIVOS

PARA

DE

CAPACITACION

PARA

Competencias a desarrollar: Realizar el PESEM Realizar proyectos empresariales de carácter cooperativo

c. Objetivos o resultados de aprendizaje  Caracterizar el área de desempeño de los dirigentes cooperativos.  Definir y estructurar el la estructura curricular del programa de capacitación y formación de acuerdo a la estructura de la cooperativa  Descripción de la situación actual de los dirigentes cooperativos  Definición de las prioridades de mejoramiento en las funciones de los dirigentes d. Temáticas –Contenidos Unidad 1 Formulación del proyecto.


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Planteamiento del problema. Formulación de objetivos. Justificación. Construcción y análisis del marco lógico como herramienta de planeación. Unidad 2- Estudio de Mercados Unidad 3- Estudio técnico Unidad 4- Estudio de la organización Unidad 5- Estudio financiero Unidad 6- Evaluación financiera y económica del proyecto

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: Material del curso: Unidad 1: Alistamiento del proceso de formación Documentos de apoyo sobre técnicas didácticas activas: Ejemplos y material de soporte.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: El aprendiz deberá entregar las actividades de aprendizaje completamente. Forma de entrega: Documento en formato digital adjunto mediante el enlace llamado “Actividad Vivencias relacionadas con el aprendizaje autónomo” el cual encuentran en el botón “Actividades” dentro de la carpeta de la Unidad 1. El documento debe contener:

Criterios de Evaluación:

 Portada  Estructura que contenga: Documento en el que se incluye: Las preguntas y respuestas de la actividad completas.  Conclusión: Bibliografía.  Anexos si los hay  Envía las actividades de acuerdo a los parámetros establecidos.  Reconoce y aplica el uso de técnicas didácticas activas para


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el diseño de actividades de aprendizaje.  Diseña actividades que dan respuesta a los resultados de aprendizaje.  Propone una actividad de aprendizaje soportada en una técnica didáctica activa.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Gloria Milena Arango Peláez

Cargo Tutora Virtual

Dependencia Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha Diciembre 5 de 2011.


Actividad 1 semana 1