EL USO DEL PORTAFOLIO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Campo, Yady
Universidad de Los Andes-Táchira soryady1@yahoo.es
RESUMEN Esta ponencia registra la experiencia pedagógica efectuada con la sección 01 de la asignatura Literatura Infantil, de la carrera de Educación Básica Integral de la Universidad de Los Andes- Táchira, en el periodo académico A-2009. Se propuso a los estudiantes llevar dentro de un portafolio, una serie de escritos analíticos y reflexivos sobre los diversos materiales discutidos en clases durante los cuatro meses y medio de duración de la cátedra, con el fin de consolidar de manera paulatina y sistemática, producciones textuales que cumplieran con las exigencias académicas de la comunidad lingüística a la que estaban dirigidos. Para lograrlo, semanalmente se les asignó un tipo de Legenda, ISSN 1315052. Vol. 15, Nro.13, Julio - Diciembre 2011
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