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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIÓN Y ECONOMÍA EMPRESARIAL

Escuela de Administración de Empresas y Marketing Modalidad Presencial

Módulo

“MACROECONOMIA ” DOCENTE: Eco. Mike Coral

Tulcán, septiembre 2009 – marzo 2010


I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO: CÓDIGO:

PRERREQUISITOS:

TIPO DE COMPETENCIA GENÉRICA: (

)

ESPECÍFICA: ( X )

-

Capacidad de análisis y de síntesis

-

Capacidad crítica reflexiva

-

Manejo de TICs

-

Comprensión lectora

-

Representación gráfica de datos

CRÉDITOS:

CICLO SEMESTRAL:

-

Identificar variables

4 DOCENTE:

SEGUNDO

-

Comprender a la economía como ciencia.

-

Distinguir los sistemas económicos contemporáneos

-

Reconocer el rol del Estado en la economía

DOCENTE: Nombre: Mike Joffre Coral Erazo Teléfono de contacto: 090952443 Correo electrónico: mike.coral@upec.edu.ec


II. RUTA FORMATIVA Nodo Problematizador (Problemática general) Deficiente aplicación de los procesos administrativos, contables y financieros en la empresa, impidiendo su crecimiento y baja competitividad en el entorno empresarial. Competencia Global : Desarrollar procesos de negocios empresariales a través de un manejo operativo, contable y financiero óptimo en las actividades que realiza la empresa, con el fin de alcanzar elevados niveles de crecimiento, aplicados de una forma técnica y legal, acogiéndose a las normas de calidad, nacionales e internacionales vigentes. Competencia Específica : Analizar las variables macroeconómicas para determinar la situación económica y social del país y de esta manera tomar decisiones adecuadas que permitan impulsar el crecimiento económico de los sectores productivos, respetando las leyes económicas que rigen .

N.

NIVEL DE LOGRO 1.TEÓRICO BÁSICO( Comprensión)

1. 2. 3. 4. 5.

2.TEÓRICO SUPERIOR (Análisis crítico) 3.TEÓRICO PRÁCTICO ACEPTABLE (Mínimo requerido para acreditación) 4.TEÓRICO PRÁCTICO AVANZADO (Acreditable) 5 TEÓRICO PRÁCTICO INNOVADOR CREATIVO (Acreditable)

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA (Acciones sistémicas que construyen la competencia ) Conocer las definiciones y términos de ciertos autores sobre la macroeconomía e identificar los indicadores básicos macroeconómicos. Interpretar el comportamiento de la actividad económica mediante la interacción del mercado de bienes y financiero. Analizar el comportamiento de la economía en base a los criterios de la oferta y demanda agregadas. empresa para tomar decisiones que conlleven a maximizar los beneficios Aplicar criterios de análisis macroeconómico en el comercio exterior bajo el contexto de una economía globalizada, permitiendo presentar estrategias favorables al crecimiento económico. Aplicar las variables macroeconómicas para el análisis de la economía del país y presentar nuevas propuestas de crecimiento y desarrollo.

Trabajo intermodular:(Saberes integrados de los módulos del mismo semestre que tributan a la formación de ésta competencia). Matemáticas II


III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN: ENFOQUE DIDÁCTICO:( Metodología pertinente a la formación de competencias) Metodología para desarrollar el pensamiento lógico, estudio de casos, ciclo de aprendizaje, resolución de problemas ELEMENTOS COMPETENCIA

DE

Conocer las definiciones y términos de ciertos autores sobre la macroeconomía e identificar los indicadores básicos macroeconómicos. 1..

CONTENIDOS COGNOSCITIVOS ¿Qué saberes? Introducción macroeconomía.

a

la

- Producto Interno Bruto y otros indicadores

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ¿Cómo aplicarlos?

CONTENIDOS AFECTIVO MOTIVACIONALES ¿Con qué actitudes?

- Identificar las definiciones de macroeconomía. - Reconocer los términos que utiliza la macroeconomía - Establecer las características de la macroeconomía. - Determinar el PIB y realizar ejercicios de aplicación

- Mantener una actitud lectora positiva que permita adquirir conocimiento

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS Estrategias, métodos técnicas - Lluvias de ideas - Conversación Heurística

- Elevar la autoestima para que pueda actuar de manera autónoma e independiente - Disminuir el temor a expresar sus criterios - Generar un ambiente apertura hacia los demás.

Interpretar el comportamiento de la actividad económica mediante la interacción del mercado de bienes y financiero 2.

- Mercado de Bienes - Mercado Financiero

- Analizar el mercado de bienes y financiero utilizando gráficas para definir el comportamiento de una economía cerrada.

de

- Utilizar los errores como proceso de aprendizaje Demostrar interés comprensión en los contenidos

y

- Respetar los criterios de los compañeros - Establecer la puntualidad y honradez como hábitos del estudiante.

- Ciclo de aprendizaje


Analizar el comportamiento de la economía en base a los criterios de la oferta y demanda agregadas. empresa para tomar decisiones que conlleven a maximizar los beneficios

- Oferta y demanda Agregadas - Mercado de Trabajo

Aplicar criterios de análisis macroeconómico en el comercio exterior bajo el contexto de una economía globalizada, permitiendo presentar estrategias favorables al crecimiento económico.

. Mercado de Bienes y Financiero en una economía abierta

5. Aplicar las variables

- Inflación - Ciclos Económicos - Crecimiento y Desarrollo

3.

4.

macroeconómicas para el análisis de la economía del país y presentar nuevas propuestas de crecimiento y desarrollo.

- Determinar la relación entre Demanda y Oferta Agregadas utilizando gráficas e indicadores macroeconómicos

- Desarrollar la capacidad de crítica y autocrítica.

Análisis de casos

- Discordar con argumentos - Identificar a los problemas como oportunidades de cambio

- Utilizar las variables de comercio exterior y realizar comparaciones entre países de la región.

- Desarrollar el trabajo en Equipo Fomentar investigativo

el

Análisis de Casos

proceso

- Emplear la creatividad en la generación de productos - Utilizar el emprendimiento como manera de concretar las ideas

PRODUCTO FINAL: Análisis macro de la economía del país.

-Identificar el proceso inflacionario realizando ejercicios con información sacada de fuentes primarias, - Desarrollar las etapas del ciclo económico y aplicarlas a la economía ecuatoriana. - Establecer diferencia entre crecimiento y desarrollo tomando en cuenta los indicadores de cada categoría económica

- Desarrollar rigor en el análisis - Promover la toma de decisiones - Elevar el espíritu de solidaridad en los estudiantes - Vincular al estudiante con una actitud positiva en la comunidad.

Resolución de Problemas


IV. PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN ESCALA DE VALORACIÓN (Nivel ponderado de aspiración)

9.0 a 10.0 Acreditable- ( Muy Satisfactorio) 8.0 a 8.9 Acreditable- ( Satisfactorio) 7.0 a 7.9 4.0 a 6.9

Acreditable –( Aceptable) No Acreditable

Competencia específica: . Analizar las variables macroeconómicas para determinar la situación económica y social del país y de esta manera tomar decisiones adecuadas que permitan impulsar el crecimiento económico de los sectores productivos, respetando las leyes económicas que rigen .

INDICADORES DE LOGROS (PERTINENTES A LOS NIVELES)

NIVEL

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

1.

- Determina el PIB y realizar ejercicios de aplicación - Mantiene una actitud lectora positiva que permita adquirir conocimiento - Eleva su autoestima para que pueda actuar de manera autónoma e independiente

- Lluvias de ideas - Conversación Heurística

2.

- Analiza el mercado de bienes y financiero utilizando gráficas para definir el comportamiento de una economía cerrada.

- Ciclo de aprendizaje

- Utiliza los errores como proceso de aprendizaje - Demostrar interés y comprensión en los contenidos 3.

- Determina la relación entre Demanda y Oferta agregadas utilizando gráficas e indicadores macroeconómicos

- Análisis de casos

- Desarrolla la capacidad de crítica y autocrítica. - Discrepa con argumentos 4.

- Utiliza las variables de comercio exterior y realizar comparaciones entre países de la región.

5.

- -Identifica el proceso inflacionario realizando ejercicios con información sacada de fuentes

- Desarrolla el trabajo en Equipo - Fomenta el proceso investigativo primarias,

-Desarrolla rigor en el análisis -Promueve la toma de decisiones

PRODUCTO FINAL: Análisis macro de la economía del país.

- Análisis de Casos

Resolución de Problemas


TÉCNICAS E INSTRUMENTOS (sugeridas):Organizadores gráficos, Informes de

investigación, observación, entrevistas, prácticas innovadoras.

PROCESO DE VALORACIÓN Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias.

Evaluación Diagnóstica

Evaluación Formativa

Indicadores de logro ( prerrequisitos)

Evidencias de contenidos procedimentalesactitudinales

-

Representación gráfica de datos

-

Identificar variables

-

Comprender a la economía como ciencia.

-

Distinguir los sistemas económicos contemporáneos

-

Reconocer el rol del Estado en la economía

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PROMOCIÓN

- Determina el PIB y realizar ejercicios de aplicación - Mantiene una actitud lectora positiva que permita adquirir conocimiento

Expone la forma eficiente el indicador macroeconómico PIB a través de organizadores gráficos

-Analiza el mercado de bienes y financiero utilizando gráficas para definir el comportamiento de una economía cerrada. - Utiliza los errores como proceso de aprendizaje

Relaciona los mercado de bienes y servicios en el Ecuador v presenta un informe.

- Determina la relación entre Demanda y Oferta agregadas utilizando gráficas e indicadores macroeconómicos

Aplica criterios de análisis entre la Demanda y Oferta Agregadas utilizando un caso.

- Desarrolla la capacidad de crítica y autocrítica - Utiliza las variables de comercio exterior y realizar comparaciones entre países de la región.

Analiza el comercio exterior utilizando las variables macroeconómicas y resuelve un caso

- Desarrolla el trabajo en Equipo Identifica el proceso inflacionario realizando ejercicios con información sacada de fuentes primarias,

-Promueve la toma de decisiones

Presenta su investigación sobre el proceso inflacionario del país.


V. .# GUÍA

MATRIZ DE GUÍAS INSTRUCCIONALES PARA TRABAJO AUTÓNOMO

ELEMENTOS

INSTRUCCIONES (INDICACIONES)

RECURSOS

PRODUCTO

Elemento 1 Conocer las definiciones y términos de ciertos autores sobre la macroeconomía e identificar los indicadores básicos macroeconómicos.

-

Elemento 2 Interpretar el comportamiento de la actividad económica mediante la interacción del mercado de bienes y financiero

-

3

Elemento 3 Analizar el comportamiento de la economía en base a los criterios de la oferta y demanda agregadas. empresa para tomar decisiones que conlleven a maximizar los beneficios

-

Investigar las teorías de la demanda y oferta agregada.

Computadora, hojas esferos, web , textos

4

Elemento 4 Aplicar criterios de análisis macroeconómico en el comercio exterior bajo el contexto de una economía globalizada, permitiendo presentar estrategias favorables al crecimiento económico.

-

Investigar la Balanza de Pagos del Ecuador año 2009

Direcciones, electrónicas, textos, textos, web

- Elaborar un ensayo

5

Elemento 5 . Aplicar las variables macroeconómicas para el análisis de la economía del país y presentar nuevas propuestas de crecimiento y desarrollo

-

Establecer las diferencias entre crecimiento y desarrollo

Direcciones, electrónicas, textos, textos, web

Presentar en ordenadores gráficos

1

2

-

-

Lectura del capítulo 1 del libro Microeconomía para Teoría y Política Económica Desarrollar organizadores gráficos de las variable macro económica los Visitar páginas web que muestren definiciones y términos de macroeconomía

Texto, páginas wwb,

Presentar su exposición a través de organizadores gráficos

Lectura del capítulo 53 y 5 del libro D Microeconomía para Teoría y Política Económica Desarrollar los modelos gráficos del mercado de bienes y financieros con otros escenarios económicos

Computadora, hojas esferos, web, textos

y

y

- Presentar un informe

- Presentar en conceptuales.

mapas


Bibliografía Olivier Blanchard, Macroeconomía, Editorial Pearson Michael Parkin; Economía, Editorial Addison Wesley, Sexta Edición Mochon Francisco; Principios de Economía, Editorial Mc Graw Hill, Cuarta Edición Tucker Irvin; Fundamentos de Economía, Editorial Thomson, Tercera Edición www.bce.fin.ec www.inec.gov.ec www.corpei.org.ec www.sica.gov.ec Recursos Didácticos Pizarra líquida, marcadores, proyector de imagen, computadora, diapositivas desarrolladas de acuerdo a cada tema, videos.

DOCENTE: NOMBRE: Coral Erazo Mike Joffre

.…………………………. (FIRMA)

FECHA DE ENTREGA: 28 – 09 - 2009


MACROECONOMÍA