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Un reto para el Educador Elaborado por: MIGUEL A. RINCON R.


EDITORIAL:

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Un niño superdotado es aquel que sobresale de los niños de su edad en sus capacidades intelectuales, esta superdotación y talento marcan una diferencia que se construye de manera dinámica y personalizada en cada sujeto, y hace emerger necesidades educativas que retan la competencia de los profesionales de la educación.


SINTESIS CURRICULAR: •

DATOS PERSONALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: Rincón Rincón Miguel Ángel

CEDULA DE IDENTIDAD: 14626613

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: San Cristóbal 10 / 09 / 81

EDAD: 29 años

ESTADO CIVIL: soltero

TELEFONO: 0277-2914197 0416-1710800

DIRECCION : URB. Monseñor Luis Abad Buitrago (Colon Táchira)

Estudios Realizados:

BACHILLER EN CIENCIAS: egresado del COLEGIO FRANCISCO JAVIER GARCIA DE EVIA

T.S.U EN EDUCACION ESPECIAL MENCION DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE egresado del INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA

CURSANDO ACTUALMENTE EL III SEMESTRE DE PEDAGOGIA EN EL I.M.P.M UPEL TACHIRA


PLAN DE ACCION : PREVENCION

OBJETIVO GENERAL: MOTIVAR AL DOCENTE A UNA MEJOR PLANIFICACION DIARIA DE MANERA INDIVIDUAL PARA ESTIMULAR AL NIÑO(A) CON TALENTO SUPERIOR. AREAS DE ATENCION

PSICOFUNCIONAL

METAS

MOTIVACION Y ESTIMULACION

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

JUEGOS RECREATIVOS Y LUDICOS

JUEGO

HUMANOS: NIÑOS Y NIÑAS DOCENTE AUXILIAR MATERIALES: RADIO ,CD

CANCION DINAMICA

ACADEMICA

ESTIMULAR LA IMAGINACION DEL NIÑO EN EL AREA COGNITIVA

VALORAR Y DESARROLLAR SU AUTOESTIMA SOCIO EMOCIONAL

INVENTAR UN CUENTO

ENSEÑAR Y EXPLICAR ELSIGNIFICAD O DE LOS VALORES

POR MEDIO DE IMÁGENES

FORMAR ACTIVIDADES EN GRUPOS “ABRAZO FAMILIA”

RECURSOS

EN

HUMANOS: NIÑOS Y NIÑAS DOCENTE AUXILIAR MATERIALES: LAMINAS LIBROS

HUMANOS: NIÑOS Y NIÑAS DOCENTE AUXILIAR MATERIALES: AFICHE LAMINAS VIDEO BEAM

EVALUACION

TIEMPO

OBSERVACION DIRECTA 22/02/2011 REGISTRO DIARIO LISTA DE COTEJO

REGISTRO DIARIO

22/02/2011

OBSERVACION DIRECTA

REGISTRO DIARIO 22/02/2011 OBSERVACION DIRECTA


DATOS DE IDENTIFICACION: ESCOLAR: NOMBRE: M. F. APELLIDO: A. R. SEXO: F EDAD CRONOLOGICA: 5 Aテ前S FECHA DE NACIMIENTO: 13 DE ENERO DEL 2006 GRADO: II NIVEL DE INICIAL NOMBRE DE LA INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL YUDITH VIVAS DE SUAREZ DIRECCION: CALLE 2 BARRIO 9 DE DICIEMBRE


El ambiente de clase se conforma por dos docente y un auxiliar con una matricula de 36 niños y niñas con sus respectivas áreas de aprendizajes . En la observación que se realizo se hizo notable el talento superior de la niña María Fabiola Araujo Roa con una edad de 5 años del II segundo nivel de preescolar. En el cual la docente hizo énfasis en la Capacidad que tiene la niña para cumplir sus actividades de manera inmediata y eficaz


Cuestionario al docente

1)¿ en su aula de clase hay niños que demuestran facilidad para memorizar con rapidez cualquier actividad? 2)¿hace una planificación diaria en el cual aplica actividades individuales para la niña con esas capacidades? 3)¿motiva a los niños a realizar sus actividades en grupo? 4)¿incluye en sus actividades a los padres para motivarlos explotar sus capacidades cognitivas ?


Conclusión Esta actividad de detección y atención del niño con talento superior se logro incentivar al docente a realizar su planificación de acuerdo con l as necesidades intereses y potencialidades de manera individual y individualizada donde el docente motive y estimule a sus educandos para lograr que adquiera un mejor aprendizaje significativo .


Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador Upel _ Núcleo_ Táchira

La Excepcionalidad Intelectual Un Recto Para el Educador

ELABORADO POR: Miguel A. RINCON R CI: 14.626.613 San Cristóbal, febrero del 2011


talento superior