Issuu on Google+

Arteveldehogeschool 2013-2014 Schijf 1 – Semester 2 OLOD Multimedia 1 Lector: Karen De Groof

Opdracht Multimedia 1 (2014) -

Deze opdrachten samen staan op (25%) van de punten voor het OLOD Multimedia 1. Maak een fictief e-mail adres aan, hiermee een google-account (of meteen een g-mail, dan heb je ineens e-mail en Google-account) en een Yahoo-account. Je gebruikt dat adres om je te registreren voor alle toepassingen. Probeer ook telkens dezelfde naam te gebruiken. Houd je login gegevens en paswoorden goed bij (in agenda, mail naar jezelf,…) en breng ze elke les mee.

1. Ontwerp een eigen huisstijl in Photoshop -

-

-

Je ontwerpt een huisstijl. In Photoshop maak je een banner en/of een logo en/of een bewerkte achtergrond, knoppen, enz, die je in al je toepassingen integreert. Enkel een combinatie van kleuren en typografie is niet genoeg, je moet zelf in Photoshop iets ‘maken’ . Zoek bij elke toepassing een template (sjabloon) waar je die huisstijl kan integreren, en die wat de kleuren en stijl betreft, bij je banner, logo of achtergrond past. Verander indien nodig de kleuren van de template. Deze banner, keuze van template, kleuren en lettertype samen vormen je eigen huisstijl. Die gebruik je doorheen alle toepassingen (daar waar mogelijk), zodat al die toepassingen zoveel mogelijk op elkaar lijken!

2. Vind informatie over nieuwe ontwikkelingen op internet -

-

Gebruik Google of een andere zoekmachine, zoek op YouTube, op Slideshare enz… om originele, informatieve filmpjes, teksten, slideshows, blogs, widgets, mashups, apps, voorbeelden of toepassingen over de nieuwe ontwikkelingen op internet te vinden. Deze zal je in je blog, website, PDF en Prezi moeten integreren. Het onderwerp dat je kiest moet vernieuwend zijn. Liefst toepassingen, apps, zoekmachinnes enz… die pas bestaan of in ontwikkeling zijn. Je moet minimaal 3 (serieuze) onderwerpen vinden, maximaal 10.

3. Blog bijhouden -

Deze blog bevat minimum 6 blogposts: 3 over de filmpjes (zie oefeningen op Chamilo) en 3 over de onderwerpen die je zelf, over de nieuwe ontwikkelingen op internet, gevonden hebt.


-

-

Post ook minstens 10 zelfgemaakte beelden rond één thema naar keuze, gebruik telkens de hashtag #multimedia1 en een zelfgekozen unieke hastag. Dit zijn dezelfde beelden die je ook op Instagram en Pinterest plaatst (zie verder) De blog wordt gemaakt www.tumblr.com, via www.blogger.com of www.wordpress.com. Gebruik je fictief email-adres. Zorg dat je de huisstijl integreert Plaats een GATC code (Google Analytics) in je blog, dit doen we tijdens de laatste les

4. Website bouwen -

Bouw een website over de onderwerpen die je zelf (over de nieuwe ontwikkelingen op internet) gevonden hebt. Je kan dat doen in Google Sites, in Wix, met Wordpress of gebruik zelfgekozen software Zorg dat je de huisstijl integreert

5. Vanuit Powerpoint een klikbare PDF maken -

Maak een Powerpoint over de onderwerpen die je zelf (over de nieuwe ontwikkelingen op internet) gevonden hebt. Zorg dat je de huisstijl integreert Maak een klikbaar menu op alle schermen Bewaar het als PDF en voeg als ‘attachment’ toe bij de mail (zie onderaan bij indienen) Op http://www.arteveldehogeschool.be/drupalkarendegroof/node/32 staan screencasts hoe je dat moet doen

6. Prezi maken -

Maak een Prezi over de onderwerpen die je zelf (over de nieuwe ontwikkelingen op internet), gevonden hebt. Je gebruikt best het mail-adres van de school en opteert voor een’ Student & Teacher License’ Je zorgt dat je Prezi publiek staat Zorg dat je de huisstijl integreert

7. Favorieten (bookmarks) bijhouden in Delicious -

-

Verzamel adressen van websites over de nieuwe ontwikkelingen op internet. Ook persoonlijke favoriete sites mag je hierin toevoegen. Minimum 10 adressen verzamelen. Je internetadressen (favorieten of bookmarks) moeten via Delicious (www.delicious.com) bijgehouden worden op een geordende en overzichtelijke wijze. Bij het toevoegen van een ‘bookmark’ of favoriet moeten volgende zaken ingevuld worden: o URL o Description of omschrijving: in een korte zin moet je meteen duidelijk maken waarover de website gaat o Tags of kernwoorden gebruiken


-

Aan de keuze en het juiste gebruik van de Tags zal veel belang gehecht worden bij de beoordeling van de opdracht. Het gebruik van Tags moet weloverwogen gebeuren, het mag geen wildgroei worden.

8. RSS Reader gebruiken -

Je registreert je bij een online RSS-reader, een goede keuze is www.protopage.com. Je zorgt dat je RSS publiek staat Je volgt minimum 5 nederlandstalige internetpublicaties via een RSS-feed. Die internetpublicaties kunnen zijn: online kranten, blogs, vlogs, alle andere informatiebronnen die een RSS-feed hebben om ze vlot op te kunnen volgen. Hoe meer andere toepassingen je in je RSS-reader gebruikt en hoe overzichtelijker je de RSSreader opdeelt (met verschillende Tabs), hoe meer punten dat zal opleveren. Zorg dat je de huisstijl integreert

9. Monitoring-tools integreren -

In de RSS-reader ga je 3 tabbladen voorzien om telkens een verschillende monitoring tool te integreren, tijdens de les gaan we daar op in Je mag kiezen welke monitoring tool, zie ook http://www.protopage.com/social-mediamonitoring voor inspiratie Je zoekt resultaten voor een bedrijf, organisatie of merk van je keuze, monitor ook jezelf eens.

10. Twitter gebruiken -

Je maakt een Twitter-account aan (twitter.com) met je fictieve naam (echte naam mag ook en indien je reeds twittert mag je die accountnaam doorgeven). Je stuurt minimaal 20 Tweets. Als onderwerp twitter je de nieuwe ontwikkelingen op internet of communicatie in de brede zin. Je mag uiteraard twitteren over de onderwerpen die je in je blog beschrijft. Je volgt minimaal 5 mensen op twitter die actief zijn binnen communicatie, social media enz... Huisstijl gebruiken!

11. Instagram -

Je maakt een Instagram-account aan Post minstens 10 zelfgemaakte beelden rond ĂŠĂŠn thema naar keuze, gebruik telkens de hashtag #multimedia1 en een zelfgekozen unieke hastag.

12. Pinterest -

Je maakt een Pinterest-account aan met je fictieve e-mail Maak minstens 3 boards aan (onderwerp naar keuze) o Pin hierin minstens 15 beelden


-

-

Maak een bord “communicatie” o Pin daarop 5 beelden of screenshots van voorbeelden van een goed communicatief gebruik van Pinterest, vermeld ook de URL van dat bord in je ‘description’. Maak een bord ‘eigen beelden’ o Pin daarop de 10 beelden die je voor Instagram maakte

13. Flipboek maken -

-

Je maakt je document eerst op in Word, Indesign, Powerpoint of Photoshop… dat kies je zelf. Daarna maak je er een flipboek van. Hiervoor gebruik je bijvoorbeeld ISSUU. Voorbeelden: o http://issuu.com/stephanie039/docs/portfolio-preview o http://issuu.com/bostworks/docs/corcoranthesis Er wordt verwacht dat de ISSUU-publicatie mooi en stijlvol uitgevoerd zal worden, uiteraard in je huisstijl. Zorg voor een goede cover, een inhoudstafel enz… In je flipboek toon je screenshots van al je toepassingen, je vermeld ook telkens de (klikbare) URL van de toepassing zelf. Gebruik volgende onderverdeling: o 1. Ontwerp een eigen huisstijl: alle elementen tonen en uitleggen o 2. Vind informatie over nieuwe ontwikkelingen op internet: tekst en beeld toevoegen, ook de bronnen (klikbare URL’s) waar je de info gevonden hebt o 3. Blog: screenshots en klikbare URL o 4. Website: screenshots en klikbare URL o 5. Vanuit Powerpoint een klikbare PDF maken: screenshots o 6. Prezi: screenshots en klikbare URL o 7. Delicious: : screenshot en klikbare URL o 8. RSS Reader : screenshots en klikbare URL o 9. Monitoring-tools : screenshots en klikbare URL o 10. Twitter: screenshots en klikbare URL o 11. Instagram: screenshots en klikbare URL o 12. Pinterest: screenshots en klikbare URL

Indienen -

-

Mail: Ten laatste de avond voor de laatste les laat je de URL’s van je ISSUU en al je andere toepassingen weten in één e-mail aan: 2014multimedia1@gmail.com In de onderwerpregel komt je: achternaam, voornaam en klasgroep Je zorgt dat de URL’s in de mail zelf doorklikbaar zijn Je voegt de PDF als ‘attachment’ toe Je maakt ook een papieren blad dat je afgeeft tijdens de laatste les. Vermeld hierop: je naam, klasgroep, de URL’s van je ISSUU en al je andere toepassingen en je e-mailadres


-

Te laat indienen zal automatisch leiden tot een vermindering van 5 op de 25 te verdienen punten. Bij ziekte dien je het dossier in, in mijn bakje op het 2 de-verdiep, samen met een kopie van je doktersbriefje. Dit zo snel mogelijk!

Laatste les (datum van indienen) Groep 1A: Groep 1B: Groep 1C: Groep 1D: Groep 1E: Groep 1F: Groep 1G: Groep 1H:

13/3/14 12/5/14 10/3/14 12/5/14 21/3/14 21/3/14 16/5/14 16/5/14

Beoordeling en kwotering -

-

Je opdracht wordt op volgende punten beoordeeld: Inhoudelijk: keuze van onderwerpen en inhoudelijke kwaliteit van je blogposts en tweets. Concrete realisatie: taal en stijl van je teksten, banner, logo en/of achtergrond, de design van je huisstijl, integratie van die huisstijl in alle toepassingen Respecteren van timing en afspraken (mogelijke minpunten) Wat als er fraude wordt vastgesteld? Indien toepassingen niet door jou maar door iemand anders zijn gerealiseerd, kan je niet meer slagen voor het OLOD Multimedia 1 in eerste zittijd, en moet je herkansen in tweede zittijd. De lector zal bij twijfel de student over de opdrachten mondeling en praktisch ondervragen en hem/haar enkele wijzigingen aan de opdrachten laten uitvoeren, teneinde te onderzoeken of alles door de student zelf gemaakt werd. Dit kan gebeuren tijdens het jaar (voor - tijdens of na de lessen) of tijdens het examen (voor - tijdens of na het examen).

Aanwezigheid tijdens lessen Tijdens de lessen zal op alle toepassingen/software ingegaan worden en heb je de mogelijkheid om de toepassingen/software te leren gebruiken. Naar alle lessen komen wordt dan ook ten zeerste aangeraden.

Documentatie: Via http://www.karendegroof.be kan je e-learning modules volgen om vlot de(meeste) toepassingen aan te maken, aarzel ook niet zelf te zoeken naar goede tutorial-filmpjes.


Opdracht multimedia1 2014 (Test)