METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
DR. ROBERTO REYES TARAZONA 2023-I
CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
Presentación Cátedra CV
UNIDAD 01
Lainvestigaciónen Arquitectura
UNIDAD 02
Marcoteórico
UNIDAD 04
Metodologia,tecnicase instrumentosdeinvestigación
UNIDAD 03
Formulacióndelas hipótesisymatrices
I N T R O D U C C I Ó N
Este portafolio reúne todos los trabajos y exámenes realizados durante el ciclo 2023-I.
Las siguientes páginas son la muestra del esfuerzo que se dio de la mano del Dr. RobertoReyesTarazona
C Á T E D R A
DR.ROBERTOREYES TARAZONA
Escritor y sociólogo. Integró el grupo Narración. En 1973 obtuvo el Primer Premio del Concurso Nacional de Cuentos José María Arguedas y en 1985 en Copé de Plata de la IV Bienal de Cuento PRemioCopédePetroperú.
Ha publicado las novelas Los verdes años del billar (1986) y El vuelo de la harpía (1998); las colecciones de relatos Selección natural (2010) y Fábulas, leyendas y relatos del mundo andino (2016); los libros de cuentos Infierno a plazos (1978), En corral ajeno(1992),Latorreylasaves(2002)yComposiciónensombras (Campo Letrado, 2017); y las antologías Nueva crónica. Cuento social peruano 1950-1990 (1990), La casa del cuento (2004), La cazadelanovela(2006),JuanBosch:cuentosdesdeelCibaoyel exilio(2009),Veintedelveinte(2009)yNarradoresperuanosdela ochenta.Mito,violenciaydesencanto(2012).
Se desempeña como profesor principal en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Ricardo Palma, institución para la que dirige las revistas Arquitextos, de la FacultaddeArquitecturayUrbanismo,yPaideiaXXI,delaEscuela dePostgrado.
-PERFIL-
Estudiante de arquitectura cursando el Octavo ciclo en la Universidad Ricardo Palma. Enfocada en la resolución de problemas de la vida cotidiana con respectoalaarquitectura.Concreenciaen la importancia del liderazgo y trabajo en equipo desde la concepción hasta la ejecución.
Meconsiderounapersonamuyentusiasta, comprometida y con un buen liderazgo. También soy muy creativa y me apasiona lo que hago , siempre trato de ir mejorandooaprendiendonuevascosasya sea relacionado con mi carrera o con otros temas de interés como por ejemplo los idiomas , y de esa manera usarlas en mi día a día o ayudar a otros a través de mis conocimientos.
-CONTACTO-
975444023
alisonmiramirez.2016@gmail.com
https://issuu.com/michelle19urp
-IDIOMAS-
● Español-Nativo
● Inglés-Avanzado
● Alemán- Principiante
-HOBBIES-
● Viajar
● Escucharmusica
MICHELLE ALISON RAMIREZ ESCOBAR
ESTUDIANTEDEARQUITECTURA
EDUCACION Y FORMACION PERSONAL -ACADÉMICA-
Educación Inicial - Primaria
LiceoNavalContralmiranteMontero
Educación Secundaria
LiceoNavalContralmiranteMontero
Educación Superior
UniversidadRicardoPalma
-FORMACIÓN COMPLEMENTARIA-
InglesBasico-Intermedio-Avanzado
AutoCadIntermedio2D
ICPNA
CursoTeachingEnglishtoKids(TEK)
CursoAnIntroductiontoTeachingEnglishto YoungLearners ICPNA
-RECONOCIMIENTOS-
Proyectofinaldetaller04básico.Seleccionadoparala exposicióndeproyectos2019-II.
Portafolio2021-IUrbanismoI.Seleccionadodentrode los10mejores.
FotografíaBOKEH.Seleccionadoparalaexposicióndel cursodefotografía.
-SOFTWARES-
AutoCad
Revit
Sketchup
Lumion
Illustrator
Indesign
Photoshop
Excel,Word,Powerpoint
-EXPERIENCIA LABORAL-
PROFESORADEINGLÉSINDEPENDIENTE
2023 Clasesparticularesaniñosde13años.
2023
Cuidadodeunabebède4mesesatiempocompleto BABYSITTER
UNIDAD
INVESTIGACIÓN EN ARQUITECTURA
Al finalizar la unidad, el estudiante formula el Problema de Investigación, Importancia y Objetivos, teniendo en cuenta las líneas de investigación y líneas operativas de la FAU URP en relación con el Patrimonio Arquitectónico; Diseño Arquitectónico;Urbanismo;Tecnología;Procesodeconstrucción;yCiudad,Territorio y Acondicionamiento Ambiental; considerando diversas estrategias de identificación delproblemaenrelaciónconelobjetodeestudio,causasyconsecuencias.
LAARQUITECTURACOMOINVESTIGACIÓN
UNIDAD
MARCO TEÓRICO, BASES TEORICAS Y DEFINICIONES CONCEPTUALES
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza y redacta antecedentes nacionales e internacionales, a partir de artículos científicos, tesis y otros; asimismo, redacta las bases teóricas, considerando la pertinencia de las Teorías y aplicando Normas de Redacción(APA7°Ed.)ydefineconceptualmentelasvariableseindicadores.
MARCOTEORICOYFUNDAMENTOSTEORICOS
UNIDAD
FORMULACIÓN DE LAS HIPOTESIS Y MATRICES
Alfinalizarlaunidad,elestudianteredactalasHipótesis,apartirdelosProblemasde Investigación General y Específicos; Identifica las Variables e Indicadores de Estudio; Diseña la Matriz de Consistencia, y la Matriz de la Definición Operacional de las Variables.
E R C E R A
N T R E G A
HIPÓTESISYMATRIZDECONSISTENCIA
UNIDAD
METODOLOGIA, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica el Diseño de investigación, Tipo y nivel de Investigación; Mapea o configura el Universo, utiliza criterios de Selección de la Muestra; Fórmula instrumentos de Investigación Cuantitativa y Cualitativa teniendo encuentaelobjetodeestudio.
C U A R T A E
METODOLOGIA,TECNICASEINSTRUMENTOSDEINVESTIGACION
CONSIDERACIONE S FINALES
Al culminar este curso de Métodos y Técnicas de Investigación, me complace expresar mi más profundo agradecimiento por su dedicación y experiencia en la enseñanza. Su pasión por la investigación y su compromiso con nuestros conocimientos han sido fundamentales para nuestro crecimiento académico.
Durante este curso, he adquirido una sólida base de conocimientos en cuanto a los métodos y técnicas de investigación. Sus lecciones han sido excepcionales, brindándonos una visión clara y estructurada de los diferentes enfoques y procesos involucrados en la investigación científica. Su capacidad para explicar conceptos complejos de manera comprensible ha sido invaluable.
Además, agradezco su énfasis en la aplicación práctica de lo aprendido. Los ejemplos y ejercicios que nos ha proporcionado nos han permitido consolidar nuestros conocimientos y entender cómo se utilizan en la vida real. Su enfoque interactivo y participativo ha enriquecido nuestra experiencia y nos ha motivado a profundizar en la investigación.
Gracias a este curso, he adquirido habilidades fundamentales que me serán de gran utilidad en mi futuro académico y profesional. La capacidad de diseñar y ejecutar investigaciones rigurosas, analizar datos de manera crítica y comunicar los resultados de manera efectiva son aspectos que valoro profundamente y que espero aplicar en mis futuros proyectos de investigación.