Issuu on Google+

ESTRATEXIAS PARA TRABALLAR CO NOSO ALUMNADO AS “IDEAS PREVIAS”

1


REDE

*

SISTÉMICA

SUPOÑAMOS QUE A PREGUNTA É A SEGUINTE:

“QUÉ É A AUGA?”

1.

CONFECCIONAR UNHA LISTA SOBRE TÓDALAS IDEAS QUE TEÑAN SOBRE O TEMA

2.

CLASIFICAR ÉSTAS IDEAS EN CRITERIOS O CATEGORÍAS .PARA ESCOLLER OS CRITERIOS ELEXIR O MAIS XERAL QUE ABARQUEN AS IDEAS QUE TEÑAN ALGO EN COMÚN OU ESTÉN RELACIONADAS 2


PARA AS IDEAS…

SE PODE UTIZAR OS CRITERIOS…

-é un líquido

estados da auga

- é un líquido para facer comida - é un líquido para lavarse (non se nomea gas,nin sólido…)

é auga potable, auga pura

tipos de auga

é un iceberg, é o mar

fontes de auga

materia

materia

substancia

tipo de materia …etc 3


* A rede sistémica quedaría así… Tipo de materia

substancia

Estados da auga

líquido

materia

QUÉ É A AUGA?

Gas sólido (non se menciona) Tipos de auga

Auga potable Auga pura

Fontes auga 4

mar icebergs


A PIRAMIDE INVERTIDA

A palabra mais importante

Serie Palabras relacionadas

Definici贸n da auga.5 palabras

5


*DESPOIS

DO PROXECTO

6


RECOLLIDA DE INFORMACIÓN GRUPO 1

GRUPO 2

A. INFORMACION QUE MAIS CHAMOU A NOSA ATENCIÓN B. INFORMACIÓN QUE COÑECÍAMOS C. INFORMACIÓN QUE NECESITAMOS DOUTRAS FONTES. QUE QUEREMOS SABER? D. ONDE ATOPAMOS ESA INFORMACIÓN?

7

GRUPO 3

GRUPO 4

GRUPO 5


Exemplo de formulario KPSI Afirmacións:

* Categorías: (Individual)

1. Poderíallo explicar ós meus compañeiros 2. Creo que o sei 3. Non o entendo 4. Non o sei Utilizando as categorías anteriores, marcar cunha X o recadro que corresponde ao nivel de coñecemento

A auga é un composto químico A temperatura de ebulición da auga sempre e 100ºC

A auga potable posúe cloruros e carbonatos A auga potable ten os mesmos compoñentes en calquera zona do pais

8

1 2 3 4


COMO SE ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL?

* Os mapas conceptuais deben estar realizados de tal xeito

que con só miralos sexa posible comprender o que sé está informando e relacionando Concepto xeral de 1ª importancia

concepto 2ª importancia

concepto 2ª importancia

concepto 2ª importancia

concepto 3ª importancia

concepto 3ª importancia Ejemplos Nombres propios

Ejemplos Nombres propios

9 Os conectores pódense repetir ,os conceptos non.


AUGA

SERES VIVOS

ESTADOS

COMPOSTO

SÓLIDO

ÁRBOL

ANIMAIS

GAS

MOLÉLUCAS

LÍQUIDO

OCÉANO

VAPOR XEO

NEVE RÍO

SAUCE

CAN

ÁTOMOS

10

TETERA


Estratexias para traballar as ideas previas