Page 1

Sisekoolitus M천tteid haridusmaastikul

Merle Lepik 27.03.2012

Powered by www.RedOffice.com


Mõtteid haridustehnoloogide täiendkoolituselt

1 2

Kuidas motiveerida õpetajat IKT-d oma aines rakendama? Küsitlus

E-ohutus. Info internetis. Rühmatöö.

3 PISA 2009 IKT õpilasküsimustik.


E-ohutus Märka ja reageeri!

Veebikonstaabel

https://www.faceboo k.com/veebikonstaab el.andero

Vihjeliin

Paroolid

Helista tasuta

Parool on nagu

numbril 116111,

hambahari –

24 tundi

sõbrale ei anna ja

SKYPE:

vahetad iga 3 kuu

Lasteabi_116111

tagant. NB! soovitatavalt 8-9 tähemärki koos numbrite jms


Digitaalne jalajälg Töö rühmades. Moodustage vähemalt 3 rühma. Min. võib rühmas olla 3 inimest. Valige rühmast 1 inimene (A), kelle kohta kõik hakkavad otsingut kasutama 10 min jooksul otsivad kõik rühmakaaslased A kohta infot vt töölehte Google dokumentides A kommenteerib, kas ta on leituga nõus või lükkab selle ümber (näiteks on sama nimega inimesi veel) Rühm otsustab, kas A digitaalne reputatsioon ehk arvamus temast interneti kaudu saadud info järgi on õige, vale, nii või naa

A kommenteerib, mis teda leitud info puhul üllatas, pahandas, rõõmustas


Digitaalne jalajälg Aja mõõtmine.

Küünal


PISA 2009 IKT õpilasküsimustik

KÄTTESAADAVUS KASUTAMINE SUHTUMINE


Kool ja tehnika Internet on olemas 92,1% koolidel, lapsed saavad kasutada 58,4%. Lauaarvutid on olemas 88,16%, lapsed kasutavad 53,23%. Arvutite kasutamiselt ainetundides langeme tugevalt alla OECD* taseme. Õpilased, kes kasutavad arvutit hariduslikel eesmärkidel, on teistes PISA 2009 testides edukamad.

*Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon


Kool ja tehnika Millises tunnis ja kui kaua?

PISA 2009


Kool ja tehnika Mida teen koolis arvutiga?

PISA 2009


Kool ja tehnika Õpilaste pädevused

PISA 2009


Kool ja tehnika Õpilaste pädevused

PISA 2009


Mida võiks teada meie õpilaste kohta SMART-tahvel. Arvutiklassi Arvutitund puudub. Väga palju

kasutamine, parool, sisselogimine.

sõltub aineõpetajast ja tema IKT

Arvutis navigeerimine.

rakendamise aktiivsusest.

Joonistamine. Kooli koduleht.

I ka

Infootsing.

Miniveeb. Omanimeline

Netikett. Trükkimine 10 sõrmega.

meiliaadress. Postkast. Selle

Lihtne teksti- ja pilditöötlus. Tabeli

seadistamine. E-post. Kontaktid.

vormindamine. (Gimp).

Google docs. Google joonistus, Google esitlus. Dok. Jagamine.

II ka

Animatsioon. Helitöötlus (Audacity).

III ka

Keerulisem tekstitöötlus.

Blogi (Blogger).

Internetiotsing (webquest). Esitlus (LibreOffice). Arvutigraafika (vektorgraafika). Esitlusest eraamat. Google kalender.

Tabeltöötlus. Referaat. Uurimustöö.


Õpiotstarbelised vahendid

BLOGGER

MINIVEEB ● ●

Kasuta suhtlemiseks

õpilasega temanimelist eposti. Tekita enda blogi või

veebilehekülje link Miniveebi. Kasuta kalendrit (klassi

üritus, tunniplaan vms).

Bloggeris saab pidada

veebipäevikut selleks uut kontot loomata, saad blogima hakata kui oled salme.edusse sisse logitud. 6. klassil on loodud

õppeotstarbel blogi Bloggeris.

Google Apps Google Apps Marketplace Leia tasuta rakendusi, kui midagi meeldib, pöördu IT-tugiisiku poole rakenduse aktiveerimiseks. http://www.google.com/e nterprise/marketplace/


Õpiotstarbelised vahendid Aviary Pilditöötlus Vektorgraafika Helitöötlus

Soovitan enda töö Ilmestamiseks. Nõuab head internetiühendust.

Logi sisse. Hakka kasutama! Salvestab Google Docsi.


Õpiotstarbelised vahendid iGoogle Agregaator Sõpradega jagamine

Järjehoidja Vidinad Puudub reklaam

Veebipõhine Soovitan kui ei soovita luua oma kodulehte ise. Lihtsalt kogu materjalid kohta, kus sina need kätte saad. Pead olema sisse logitud. VIDEO

Personaalne õpikeskkond.


Ă•pihimulist viimast veerandit!


Sisekoolituse esitlus  

27.03.2012

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you