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Universidad Panamericana Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado en Segunda Enseñanza en Pedagogía y Ciencias Sociales Sede: San Ildefonso Ixtahuacán

Curso: Técnica de investigación

Estudiante: Rigoberto Méndez López No. Carne: 201601799

SAN ILDEFONSO IXTAHUACÁN, MAYO DE 2018


Introducción Los medios son uno de los materiales muy importante para el aprendizaje de los jóvenes y niños a través de ella se puede obtener la información fácil de los niños como utilizando cañonera que es una de las forma donde el estudiante puede ver las imágenes como ejemplo del contenido, también medios audio visuales, impresos, digitales que son una de los instrumento que ayuda a mejorar el aprendizaje de los educandos de una forma más actualizado como lo es el poco uso de materiales difíciles transportar.


LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA También se consideran materiales didácticos a aquellos materiales y equipos que nos ayudan a presentar y desarrollar los contenidos y a que los alumnos trabajen con ellos para la construcción de los aprendizajes significativos. Se podría afirmar que no existe un término unívoco acerca de lo que es un recurso didáctico, así que, en resumen, material didáctico es cualquier elemento que, en un contexto educativo determinado, es utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Para facilitar la realización de los procesos de enseñanza y aprendizaje existen todo un conjunto de medios didácticos o de enseñanza, y actualmente casi todos los profesores los conocen. Esto se debe a muchos factores, uno de los cuales se refiere al espectacular desarrollo de los medios de comunicación, dado que actualmente vivimos en la Sociedad de las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC´S), que tiene gran aplicación en la educación.

CARACTERÍSTICAS USO DE INFORMACIÓN SOCIALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE INCREMENTO DE PARTICIPACIÓN MÚLTIPLES CANALES APRENDIZAJE EN LUGAR Y TIEMPO DIFERIDO NUEVAS POSIBILIDADES DE EXPRESIÓN TRABAJO COOPERATIVO DOCENTE FUNCIONES MOTIVAR AL ESTUDIANTE GUIAR EL APRENDIZAJE EVALUAR DE FORMA EFICIENTE GENERAR ENTORNOS DE EXPRESIÓN


Medios impresos Definición Los medios impresos es un término bastante utilizado que se refiere al medio que difunde material impreso. En la vida diaria nos referimos a los medios impresos como la industria asociada con la impresión y sobre todo con la distribución de noticias a través de una red de medios de comunicación, como periódicos y revistas. Las personas también se refieren a los medios impresos con el término "prensa", el cual es un canal de comunicación que tiene el objetivo de llegar a un gran número de personas. Historia La revolución de la imprenta comenzó con Johann Gutenberg en el siglo XV y fue la base para expandir la difusión de noticias, introduciendo formas que permitieran una circulación masiva de los medios impresos. La presentación física de la mayoría de las publicaciones y material impreso en el siglo XX ha sido muy similar al de los siglos XVIII y XIX, en una hoja grande de papel, y a menudo doblada para facilitar el almacenamiento y transporte. Tipos Los medios impresos incluyen todas las formas impresas: periódicos, boletines, folletos, revistas y panfletos, así como libros y otros materiales de lectura. La gran mayoría de los medios impresos son publicaciones que venden espacios publicitarios para obtener ingresos. Los medios impresos como revistas y diarios son locales o nacionales, aunque muchas revistas son internacionales. Dentro de estos medios también se incluyen anuarios, presentaciones para eventos y programas. Importancia Las audiencias conocen y distinguen lo más importante cuando leen los medios impresos. Las audiencias confían en la prensa y la usan como una representación de su entorno social y su comunidad. La gente adopta los temas de la prensa como propios. Las personas se interesan más en los asuntos públicos, de ahí la importancia de los medios impresos, ya que acercan a la gente a los temas particulares de interés público. El papel y la función de los medios impresos han sido de gran importancia a lo largo de los siglos, y es probable que lo siga siendo.


Futuro Hacia el final del siglo XX, la frase "la prensa ha muerto" fue dicha entre muchos paneles de discusión de medios de todo el mundo. En el siglo XXI, el desarrollo de Internet, periodismo electrónico y publicaciones en línea, han demostrado que las personas recurren a los medios electrónicos para recabar información. Sin embargo, la realidad indica que aunque la gente lee las noticias diarias en línea y revisa blogs y sitios web de información, acuden a la prensa impresa cuando quieren tener las noticias en sus manos y leer algo en lo que confían.


Tipos de medios impresos Prensa Los anunciantes pueden elegir entre una amplia gama de diferentes tipos de periódicos, incluidos los títulos locales, regionales o nacionales publicados en las ediciones diarias, de noche, semanales o domingo. Los periódicos se dirigen a diferentes lectores con una mezcla de contenido, a menudo incluyendo deportes, entretenimiento, negocios, la moda y la política, además de noticias local, nacional o mundial. Los anunciantes pueden comprar diferentes tamaños de espacios publicitarios, de anuncios clasificados pequeños con sólo texto, para mostrar anuncios que ofrecen el texto, fotografías, ilustraciones y gráficos en tamaños hasta una página completa o incluso una doble página. Ventaja Debemos cultivar una personalidad que ayude al prójimo, porque al ser críticos podemos ayudar mejor a los nuestros y a los que nos consultan. Claro que es un ejercicio que al final es gratificante. Desventaja

Los periódicos y revistas tienen una vida útil limitada. A excepción de las revistas escolares que se ocupan de eventos históricos y de las revistas de manualidades, su valor esencial disminuye después de su fecha de publicación. Las revistas y periódicos se acumulan muy rápido, por lo que se convierten en un problema de limpieza en el hogar e incluso pueden representar un riesgo de incendio si se almacenan durante un periodo extenso de tiempo. Las inexactitudes solamente pueden corregirse a través de una declaración de retracción en los números siguientes. Al igual que los libros, se imprimen en papel fabricado a base de celulosa.


Normas para su uso  El usuario se compromete a utilizar un lenguaje cordial y respetuoso. Todos los comentarios deberán ser alusivos a los temas relacionados a la noticia. Está totalmente prohibido hacer algún tipo de referencia personal, difamar o agredir verbalmente a cualquier persona.

 La utilización de cualquier término, frase u oración que no sea apropiada en el debate equivaldrá a que sea reemplazada por un asterisco * con lo que el sentido de la opinión pudiera quedar alterado. Ejemplo de lo la prensa


FOTOGRAFÍAS Es el proceso de proyectar imágenes y capturarlas, bien por medio del fijado en un medio sensible a la luz o por la conversión en señales electrónicas. VENTAJA: La ventaja de este sistema respecto a la fotografía química es que permite disponer de las imágenes grabadas al instante, sin necesidad de llevar la película al laboratorio y revelar los negativos para poder ver las imágenes; esta ventaja en la rapidez en la disponibilidad de la imagen permite que el fotógrafo haga los cambios en el momento y realice las correcciones que considere pertinentes de forma inmediata, facilitando así lograr la imagen que se desea. DESVENTAJA: Una desventaja de las cámaras réflex digitales DSLR (réflex digitales de único objetivo) es que son más delicadas que las réflex de película, ya que el sensor que digitaliza la imagen es muy frágil y puede rayarse o deteriorarse con facilidad; además éste suele ensuciarse con frecuencia durante el cambio de objetivos, de tal forma que se hace necesario un delicado proceso de limpieza periódicamente. En el caso de la película química, la posibilidad de la aparición de polvo se ve disminuida debido a que la superficie sensible se cambia continuamente, desplazando cualquier posible rastro de suciedad. NORMAS PARA SU USO

 Si una fotografía incluye un modelo, este debe firmar una autorización para el uso de su imagen. No es suficiente tener permiso del fotógrafo si no ha conseguido permiso del modelo también.  Para poder diferenciar cómo se pueden utilizar imágenes en Internet, tenemos que conocer primero los casos de uso que existen. Las imágenes o fotografías se pueden utilizar para una infinidad de casos de uso, pero todas las opciones serán de uso comercial, o bien, de uso editorial.


Ejemplo de las fotografĂ­as


Folleto Un folleto es un impreso de papel con escasas hojas, que sirve como instrumento divulgativo o publicitario. En marketing, el folleto también es una forma sencilla de dar publicidad a una compañía, producto o servicio. Su forma de distribución es normalmente variada: situándolo en el propio punto de venta, mediante envío por correo o buzoneo o incluyéndolo dentro de otra publicación de venta o entre otras cosas. Ventaja Los folletos pueden ser compactos, pero son flexibles a la hora de diseñar. Una empresa puede elegir el lugar de las fotografías, el concepto o área que cada pliegue representará y la cantidad de información proporcionada en él. Puedes encontrar muchos programas de diseño de folletos y plantillas a utilizar para crear tu propio folleto. Desventaja Los folletos pueden ser flexibles en sus diseños, pero cuesta dinero imprimirlos. Puede ser que tengas que contratar a una empresa independiente para imprimir tus folletos para que los márgenes queden alineados correctamente cuando se dobla. Los folletos son fáciles de entregar, por lo tanto, las empresas deben imprimir miles de folletos, incluso si es sólo para un producto. Cuando un folleto requiere cambios, las empresas deben pagar más para cambiarlos y volver a imprimir su producto. Ejemplo


Medios audiovisuales Denominamos como medios audiovisuales a aquellos medios de comunicación masiva que apelan a la utilización de los sentidos de la vista y el oído para transmitir sus mensajes. Es decir, los medios audiovisuales combinan imágenes y sonido, y por caso, el receptor puede ver y escuchar el mensaje en cuestión. Entre los medios audiovisuales más destacados se cuentan la televisión, el cine e internet, quien se ha incorporado a la categoría en las últimas décadas. Cabe destacarse que los medios de comunicación son aquellos instrumentos a partir de los cuales se puede concretar el proceso de comunicación. Audiovisual es el concepto que une lo auditivo y lo visual (imagen y sonido). La expresión "arte audiovisual" comienza a usarse en Estados Unidos en los años 1930 con la aparición del cine sonoro. Sin embargo, empieza a teorizarse en Francia durante la década de los años 1950 para referirse a las técnicas de difusión simultánea. Es a partir de entonces cuando el concepto se amplía y el término se sustantiva. En el terreno de los medios de comunicación de masas, se habla de lenguaje audiovisual y comunicación audiovisual. Los medios audiovisuales Televisión La televisión permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas, y son captadas en los hogares por medio de un aparato receptor de televisión (televisor). Los programas de televisión, grabados previamente o recogidos en directo, son transmitidos por un centro emisor mediante ondas hertzianas distribuidas por repetidores que cubren grandes territorios y son captadas por antenas acopladas a los aparatos televisores. Ventajas Nos ayuda a saber interpretar el habla, el escuchar, el observar y relacionar en diferentes escenarios de la vida cotidiana. Tiene una diversidad de temas en los cuales llegan con sus compañeros hacer debates de un tema de importancia.


Desventaja Hay programas en los cuales tienen un contenido el cual no es educativo y estos programas absorben las ideas y pensamientos e inteligencia de los niños y de una u otra maneja los trasforma en personitas que no pueden hacer las cosas solas. Normas para su uso

 Es    

aconsejable ver la televisión en familia. No lo es que el niño consuma televisión estando solo. No es aconsejable acostumbrarles a ver televisión durante la comida. Evitar que el niño se acueste tarde por culpa de la televisión. No enviar al niño a la cama en mitad de un programa o película interesante. Los padres y educadores deben seleccionar previamente los programas cuando los niños son pequeños y hacerlos conjuntamente con los niños cuando son mayores. Ejemplo


Diapositivas Es una de las ayudas audiovisuales más utilizada por los maestros. Son simples fotografías, hechas sobre una fina lámina de vidrio y recubierta por los laterales por plástico. Para su utilización se necesita un proyector del cual sale una luz necesaria para que la fotografía se vea sobre un panel blanco. Las diapositivas son colocadas en una "cajita" para seguir un orden. Para la utilización de una diapositiva debemos de estar seguros de si nos vale para lo que nosotros queremos enseñar. Necesitamos además una adecuada colocación de los alumnos para que vean bien. Una buena práctica para que los niños entendieran como es una diapositiva seria la realización de unas cuantas atendiendo a algún tema. Contaríamos con el papel y pinturas necesarias, luego el plástico que las recubre lo compraríamos. Ventaja  Se puede usar en línea o se puede descargar para ser utilizado sin conexión a internet. Solamente se puede acceder por medio de un dispositivo que se encuentre conectado a internet.  Aplicación innovadora que permite al usuario manejar su presentación de manera creativa, ya que existe conexión entre las diferentes diapositivas.  Desventaja  Solamente se puede acceder por medio de un dispositivo que se encuentre conectado a internet.  Es una presentación tradicional y lineal, que puede aburrir a una audiencia según el tema que se vaya a tratar. Normas para su uso Las fuentes deben permitir su lectura a distancia (incluidos los textos de las figuras).Se debe usar un tipo de letra clara y fácil de leer como Arial, Tahomao Verdana (tamaño 20). No es recomendable usar muchos tipos de letra ni de colores, generalmente con dos tipos es suficiente. Es recomendable no escribir todo el texto en mayúsculas, utilizar únicamente la negrita para resaltar datos o información relevante y en lugar de subrayar se prefiere usar la cursiva. Las imágenes, fotografías, dibujos, etc. Se recomienda reducir el tamaño de las imágenes antes de incluirlas en la presentación, evitando en lo posible la pérdida de


calidad. Evitar utilizar fotos como fondo, ya que al aplicar texto encima es fácil que no se pueda leer. De igual manera, en el caso de que se quiera introducir texto dentro de una fotografía, se puede hacer enmarcándolo dentro de un recuadro para diferenciarlo del fondo. Desechar las imágenes distorsionadas (las imágenes agrandadas sepixelizan). Ejemplo


Retroproyector Permite al maestro el contacto visual con sus alumnos y el control de la clase durante la proyección. Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la atraviesa para proyectar la imagen puesta sobre la pantalla. Las transparencias que se utilizan están hechas sobre papel de acetato. El escribir en ellas se puede hacer o bien a mano o bien haciendo una fotocopia sobre el propio papel. En este caso la práctica con los niños la haríamos haciéndoles escribir o dibujar a ellos algo sobre el papel de acetato y luego proyectarlo para que pueden observar los cambios y resultados obtenidos. Ventajas Es fácil de manejar       

Se amplía una imagen, obteniéndola clara y nítida. Permite explicar a un número masivo de espectadores. No es necesario oscurecer el lugar. El formador está siempre frente al público. Permite superponer imágenes. Permite proyectar figuras o maquetas animadas. Se pueden observar ciertas reacciones químicas. Desventaja

Inmoviliza al docente y lo hace rutinario. Se corre el riesgo de que el tamaño reducido de las letras y de los signos los haga indescifrables. La intensidad de la luz puede producir pronta fatiga en el docente. A veces los alumnos o espectadores ponen toda su atención en copiar el contenido de las transparencias y dejan de prestar interés a las explicaciones del formador.


Normas para su uso El docente ha de estar capacitado para resolver los problemas más habituales que se pueden dar con el uso del proyector (como conectar el ordenador, como configurar las entradas (en caso de que alguien anteriormente haya usado un input diferente los que lo han padecido sabrán de qué hablo-), como encenderlo, cómo funcionan los cables, etc. Cuando un docente realiza una explicación, muchas veces obliga al alumnado a cerrar sus netbooks. Eso es un error. Si la presentación se realiza de forma dinámica, muchas veces se puede obligar al alumno a buscar determinados “conceptos” que se han tratado, información interesante relacionada con el tema o, incluso, mejorar la interacción con los chavales. Ejemplo


Medios digitales Los medios digitales son cualquier medio codificado en un formato legible para máquina. Los medios digitales se pueden crear, visualizar, distribuir, modificar y preservar en dispositivos electrónicos digitales. Programas informáticos y software; imágenes digitales, vídeo digital; videojuegos; páginas web y sitios web, incluyendo los medios de comunicación social; de datos y bases de datos; de audio digital, como MP3; y los libros electrónicos son ejemplos de medios digitales. Los medios digitales contrastan frecuentemente con los medios impresos, tales como libros impresos, periódicos y revistas, y otros medios de comunicaciones tradicionales o análogas, tales como imágenes, películas o cintas de audio. En combinación con Internet y la informática personal, los medios digitales han causado una ruptura en la publicación, el periodismo, el entretenimiento, la educación, el comercio y la política. La revolución digital En los años transcurridos desde la invención de los primeros ordenadores digitales, el poder de la informática y la capacidad de almacenamiento han aumentado de manera exponencial. Los ordenadores personales y teléfonos inteligentes tienen la capacidad de acceder, modificar, almacenar y compartir medios digitales en las manos de miles de millones de personas. Los medios digitales Periódico Electrónico Surgen en su fase inicial en 1993 y 1995, cuando un gran número de empresas estadounidenses, tomaron la decisión de aventurarse en la nueva plataforma de Internet y otras opciones digitales. Para muchos pe riodistas no les sorprende el hecho de que Estados Unidos haya sido el país en donde nace la prensa en línea, puesto que es el país que cuenta con la infraestructura informática empresarial y doméstica más avanzada. El periódico electrónico se define como un producto interactivo y multimedia. Se vale de diferentes recursos que lo vuelven, un medio multimedia como el texto, la imagen, el vídeo y el sonido. Además, está revolucionando los conceptos básicos del periodismo impreso. El periodismo en Internet no solamente se encuentra en las páginas de periódicos, televisión, radio en Internet, también se encuentra presente en otros sitios que utilizan la web como medio de difusión


Ventaja 

Multimedialidad: el medio puede integrar en una misma plataforma los formatos: texto, audio, vídeo, gráficos, fotografías, animaciones, infografías, etc.

Hipertextualidad: la posibilidad de acceder a la información de manera multidireccional y no lineal. Permite la navegación en el contenido a través de enlaces en relación al texto.

Interactividad: se refiere a la posibilidad que tienen los usuarios de interactuar con el medio, los autores y el texto. Permitiendo de esta forma un desarrollo de acciones que proponen y comunican directamente. (Maestros del Web) Desventajas Las fuentes no son completamente fiables debido a que cualquier usuario puede producirla y difundirla. Esto trae como consecuencia que algunas informaciones crean confusión entre los lectores.  Las informaciones presentan errores ortográficos, de puntuación y hasta de semántica.  Se pierde el sentido de la ética profesional del periodista.  Exceso de publicidad y promoción de productos; se convierte en un llamado al consumo permanente.  Lo que se publica no tiene ningún tipo de control o seguimiento por parte del Estado.  Pone en duda la libertad de expresión así como, el de la información.  No hay control ni respeto para con la propiedad intelectual y menos para con los derechos de autor.  Quienes no tengan una computadora o un teléfono móvil, así como Internet, quedan excluidos para participar en este nuevo periodismo.  Al aparecer fallas en la plataforma, o soporte tecnológico impide leer la noticia, información u opinión.  Existe ausencia de redactores, correctores y editores.


Normas para su uso Los autores que sean preseleccionados, recibirán un mensaje durante los 40 días posteriores a la recepción. Los que en ese plazo no reciban ninguna noticia, deberán considerar sus artículos como no aceptados. No se mantendrá correspondencia sobre este proceso inicial. Los artículos que se propongan a Scripta Nova deberán ser originales, inéditos y no haber sido publicados ni aceptados en otra revista. Tampoco deberán estar en proceso de evaluación ni tener compromisos editoriales con ninguna otra publicación. Se aceptarán artículos escritos en castellano, portugués, catalán, gallego e italiano. Aquellos artículos que no cumplan estas normas de presentación serán rechazados. Los artículos que sean rechazados en cualquiera de las fases del proceso editorial no serán devueltos a sus autores y se procederá a su destrucción. Ejemplo del periódico electrónico


Blogs La plataforma de Internet proporciona diversas maneras de comunicación, pero una de las más populares es el denominado blog. Actualmente existen ochenta millones de blogs en el mundo y su uso cada vez es más amplio. Muchos son personales, pero también existen corporativos, empresariales y temáticos. Según weblogssl (2004), los blogs aparecieron a finales de los años 90 y se puede considerar el 2004 como el año de explosión en la Internet anglosajona. No ha sido hasta los últimos meses del 2005 cuando el fenómeno ha eclosionado definitivamente en el mundo hispanohablante. Ventajas  Es un entorno estructurado y presenta información de variados temas  Es un sistema simple y económico de exponer ideas y redefinir conceptos, también de publicitar.  El administrador es quien decide publicar los comentarios que crea pertinentes y que no afectan el propósito del mismo.  Gasto cero: No pagamos ni la transferencia, ni el registro de dominio, es todo gratis.  Respaldo: Por ejemplo si estamos en blogger todo el sistema se encuentra respaldado por Google, en este caso muy difícilmente tendremos problemas de backups, servers caídos, etc.  Una de las más importantes es que se puede divulgar mucha información seria y confiable  Su sistema es muy importante ya que el autor puede restringir la información.  Otra ventaja muy importante es que su autor o administrador toma la decisión de publicar los comentarios más importantes.  Son muy ventajosos porque puedes encontrar mucha gente interesante.


Desventajas  Muchas veces, el administrador ahoga el espacio con demasiada información, o sea que la misma queda restringida al autor, con lo cual aparece un uso lineal y abusivo de temas y otros que demuestra un uso desvirtuado o no adecuado de las herramientas.  Deben estar en constante actualización o si no desaparecen.  Problemas para migrar: Si empezamos nuestro blog en blogger y luego queremos pasarnos a wordpress tendremos varias trabas y por lo general hacer una migración es bastante engorroso  Frustración: puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de parte de los lectores no siempre es fácil crear contenido relevante y esto puede llegar a ser frustrante. Normas para su uso El blog es un espacio virtual de comunicación con el que pretendemos compartir conocimientos e ideas sobre el desarrollo de infraestructuras ya sean autopistas, aeropuertos o ciudades. I. Aceptación de las Normas Estas normas de uso del Blog (las “Normas”) regulan la habilitación y puesta a disposición del Blog por parte de FERROVIAL. La utilización del Blog por los usuarios implica la aceptación de las Normas y del programa informático habilitado al efecto en la página web de la Sociedad que las implementa y desarrolla. II. Registro en el Blog y publicación de comentarios Cualquier persona podrá acceder y utilizar el Blog para enviar comentarios sobre los posts publicados. Tan sólo es necesario registrarse previamente en este Blog a través del formulario habilitado al efecto. Cualquier utilización del Blog deberá hacerse con pleno respeto al ordenamiento vigente, a las presentes Normas y a las exigencias de la buena fe. En consecuencia, no se aceptan comunicaciones que:


Atenten contra los derechos, bienes e intereses legítimos de FERROVIAL, de otros usuarios y de terceros, tales como sus derechos de propiedad intelectual e industrial, libertad religiosa, honor, fama e intimidad, protección de datos de carácter personal y cualesquiera otros bienes jurídicos, derechos o intereses protegidos por el ordenamiento jurídico. Incorporen contenidos o expresiones discriminatorias, racistas, sexistas, violentas, xenófobas o de cualquier manera vejatorias u ofensivas. Incorporen todo tipo de material inadecuado o contrario a las exigencias de la buena fe. Suministren información de cualquier tipo dirigida a la comisión de ilícitos penales, civiles o administrativos, promuevan actividades ilegales o que inciten a la violencia.

Ejemplo de blog


Redes sociales. Entre los años 2001 y 2002 aparecen por primera vez los sitios que fomentan el uso de redes de amigos. En el 2003 aparecen servicios de redes sociales como Friendster, Tribe y MySpace que se vuelven muy populares. Rápidamente algunas empresas reconocidas ingresan a las redes sociales. Según Zamora (2006), las redes sociales son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad.

Por otro lado, internet es un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas; que se organizan para potenciar sus recursos. Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros.

Desventajas Pierden la interacción con su entorno social y su familia. Pueden convertirse en víctimas de ciberbullyng y suplantación de identidad. Se exponen a personas que muchas veces no conocen, publicando información personal. Se convierten en víctimas de virus y software dañados.

   

Ventajas Genera mayor comunicación e interacción entre los jóvenes. Están mejor informados. Vencen la timidez a través de las redes sociales. Facilita la relación entre las personas sin las barreras culturales y físicas.

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Norma de uso de las redes sociales La utilización de las redes sociales de Ibermutuamur en Facebook, Linkedin, Twitter, Pinterest, Instagram y YouTube, así como la publicación digital Colectivos, está sujeta a términos y condiciones de uso. Nuestro objetivo es proporcionar contenido útil e interesante sobre nuestra entidad y fomentar un diálogo abierto, trasparente y respetuoso en relación con las cuestiones y temas específicos tratados en nuestros mensajes y tweets y otros multimedia, siempre desde el respeto entre todos los usuarios. Para que este canal sea útil para todos, es necesario respetar unas reglas básicas. Lea con atención las siguientes normas de uso antes de empezar a participar: Uso de las redes sociales Recuerde que este es un foro público. Cuando usted publica cualquier dato, comentario o información, asume que éste puede ser visto por los restantes usuarios de esta red social y por Ibermutuamur. Le pedimos que hable en primera persona y que trate de aportar valor en sus comentarios, facilitando informaciones contrastadas. Recuerde que usted es responsable de sus aportaciones y de las consecuencias en su imagen y reputación. Si tiene dudas, mejor no haga una contribución. Este canal no es para crear polémica, descalificar a otros usuarios o a terceros, ni para presentar quejas y reclamaciones, que deben canalizarse a través de las vías específicas que Ibermutuamur tiene establecidas para esa finalidad. Si está interesado en gestionar solicitudes, sugerencias y reclamaciones sobre los servicios disponibles, puede enviar un mensaje a atencionalcliente@ibermutuamur.es. Ejemplo de las redes sociales


Conclusiones  Los medios son la realización de los procesos de enseñanza y aprendizaje existen todo un conjunto de medios didácticos o de enseñanza, y actualmente casi todos los profesores los conocen.  En la vida diaria nos referimos a los medios impresos como la industria asociada con la impresión y sobre todo con la distribución de noticias a través de una red de medios de comunicación, como periódicos y revistas.  Los medios audiovisuales combinan imágenes y sonido, y por caso, el receptor puede ver y escuchar el mensaje en cuestión.  Los medios digitales se pueden crear, visualizar, distribuir, modificar y preservar en dispositivos electrónicos digitales.


Recomendaciones  Los medios son muy importante para un aprendizaje, efectiva de los jóvenes y niños de cada centro educativos depende del maestro.  Se recomienda que el uso excesivo de la tecnología pueda traer consecuencia en la vida de la persona quien lo utiliza seguidamente en una forma inadecuada.  Los medios y materiales de aprendizajes son es importante utilizarlos para una presentación significativo de aprendizaje.

Los medios y materiales de enseñanza  

Para el uso de docentes y alumnos.

Los medios y materiales de enseñanza  

Para el uso de docentes y alumnos.

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