Más acá de la improvisación - Hernán Ríos

2.- Plantear la consigna desde un punto de vista “funcional” .................................... 229 3.- Tocando sobre progresiones de composiciones y temas ....................................... 231 4.- Tocando sobte otras progresiones ........................................................................ 231 Capítulo 20 - Subir y bajar por semitonos ........................................................................ 233 Capítulo 21 - Cantar las tónicas ....................................................................................... 237 1.- Tocando notas de una escala ............................................................................... 239 2.- Tocando notas de dos escalas .............................................................................. 240 3.- Subir y bajar por semitonos ................................................................................. 243 4.- Intervenciones solistas ......................................................................................... 244 5.- Tocando sobre composiciones y temas ................................................................ 247 6.- Otras progresiones .............................................................................................. 248 PARTE II - EL TRABAJO GRUPAL Capítulo 22 - ¿Cómo es una sesión? ................................................................................. 251 1.- Organización del trabajo ..................................................................................... 251 2.- El principio de continuidad ................................................................................ 255 3.- Dispuestos en círculo .......................................................................................... 256 4.- La “primera sesión” ............................................................................................. 258 5.- Comentarios sobre los ejemplos de sesiones ........................................................ 260 Capítulo 23 - “Armar un ritmo sin que nadie lo proponga” ............................................. 263 Capítulo 24 - El acompañamiento ................................................................................... 267 Capítulo 25 - “Pasar el ritmo” .......................................................................................... 275 1.- “Pasar el ritmo” sin medida de compases ............................................................. 276 2.- “Pasar el ritmo” con medida de compases ............................................................ 277 3.- El acompañamiento ............................................................................................ 279 4.- Actividades con intervenciones solistas “sin carácter de solo” ............................... 279 Capítulo 26 - “Llegar a un final entre todos” .................................................................... 281 1.- “Llegar a un final entre todos sin que nadie lo proponga” ................................... 281 2.- Cada músico deja de tocar alternadamente ......................................................... 282 3.- Finales pautados ................................................................................................. 283 Capítulo 27 - La “conciencia del ritmo” - Ejemplos de sesiones grupales ......................... 285 1.- Variantes de la “primera sesión” ........................................................................... 285 2.- “Mantener el ritmo” ........................................................................................... 287